资源简介

北师大版数学三年级上数学导学案
姓名
组名
课题
捐书活动
课型
问题解决课
主备人
课时
第1课时
学习目标
1、结合“捐书活动”这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
重难点
在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
导学流程
知识梳理（5分钟）
我们小学生为“希望工程”捐书活动开始了！同学们都积极地献出自己的一片爱心。建设小学和民族小学这两所学校的同学们还悄悄地比赛，他们都想为“希望工程”多做贡献。老师把这两所学校的捐书情况做了个统计。让我们一起来看看“捐书活动”过程中出现的问题吧！
典型题例剖析（20分钟）
自
学组内交流全班展示（方式自选：动手演示、黑板展讲、口头表述）教师点拨提升。
提升训练形成能力（13分钟）
探究一：那个年级捐的书多一些？探究二：三年级一共捐书多少本？探究三：四年级一共捐书多少本？
总结
收获（2分钟）
通过这节课的学习，我学会了
知道了
，以后要注意
。
教师反思
学生自评：
组长评价：
教师评价：

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