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《有趣的字母牌》教学设计
教学目标：
1、知识与能力：
了解牌的纸牌的历史，纸牌的家族。
2、过程与方法：
能够展开回忆和联想，自由大胆地用绘画方式通过小组完成一幅完整字母牌设计。
3、情感态度与价值观：
能够体验到每一个学习是有趣的。
教学重点：
了解纸牌的历史。
教学难点：
学习制作字母牌的方法。
教学课时：1课时
教学模式：造型.表现
教具准备：
课件、纸牌的图片、拓展视频资料收集、美术教具等
学具准备：
彩色笔、彩色纸、黑色马克笔、胶棒等。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：
1、猜词游戏，用car（小汽车）英语单词导入，你们想很快的记住英语单词？
?2、今天我们就一起来学习《有趣的字母牌》（出示课题）?
三、新授：
第一关：看一看
了解纸牌的历史。
(1)叶子戏”
叶子戏是一种古老的中国纸牌博戏，类似于升官图，兼用骰子掷玩，最早出现于汉代，被认为是
扑克、字牌和麻将的鼻祖。
(2)“马吊牌”
马吊牌，古代中国博戏之一。明代中期出现的中国第一副成形纸牌。
2、牌的种类：麻将牌、扑克牌、花牌...
第二关：说一说
这两幅纸牌有什么不同和相同之处?
不同：图案、花纹...（多种多样）
相同：风格统一
这两张字母牌哪个更吸引人?
美观
那让我们一起来看看怎样制作出一张有趣的字母牌的吧！制作步骤有哪些？
第1步：构思字母
第2步：双勾边缘
第3步：添加花纹
第4步：整理
技法：画、剪、贴、折
作品欣赏
第三关：画
一
画
四、艺术实践
1.运用今天所学的方法，小组合作设计制作美观实用的英语字母牌。
2.比一比那个小组设计得字母牌更新颖。
五、展示与评价
1.首先你自己说一下你是怎样的构思？
（自评）
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
六、拓展?
出示双语标示牌，鼓励好好学习英语。
板书设计：
有趣的字母牌风格统一创作形式：黑白线描
卡纸粘贴
电脑屏幕
作品展示
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
有趣的字母牌
人美版
四年级上
词
游
戏
拼
词
c
a
下面行驶出来的小汽车用英语怎么说？
c
a
r
字
母
牌
纸牌家族：生活中你见过哪些纸牌？
麻将牌
扑克牌
花
牌
纸牌家族
“叶子戏”
叶子戏是一种古老的中国纸牌博戏，类似于升官图，兼用骰子掷玩，最早出现于汉代，被认为是扑克、字牌和麻将的鼻祖。
纸牌家族
“马吊牌”
马吊牌，古代中国博戏之一。明代中期出现的中国第一副成形纸牌。
说
一
说
这两幅纸牌有什么不同和相同之处？
这两幅纸牌有什么不同和相同之处？
不同：图案、花纹...（多种多样）
相同：风格统一
这两张字母牌哪个更吸引人?
美观
那让我们一起来看看怎样制作出一张有趣的字母牌的吧！制作步骤有哪些？
第1步：构思字母
第2步：双勾边缘
第3步：添加花纹
第4步：整理背景
画
剪
贴
折
作品欣赏
画
一
画
艺术实践：
　
1.运用今天所学的方法，小组合作设计制作美观实用的英语字母牌。
2.比一比那个小组设计得字母牌更新颖。
拓展：
学好英语，提高自我,做一个有担当的时代好青年。
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