资源简介

(共15张PPT)
刷
牙
人美版
二年级上册
想一想
刷牙时的工具都有哪些呢？
说一说
牙刷在嘴里是怎样运动的？
演一演
请演出你刷牙时的表情与动作？
学生作品
学生作品
学生作品
1.构图（考虑横竖构图）
2.勾线（注意线条流畅）
绘画步骤
3.涂色
4.丰富背景
绘画步骤
1.把自己或家人刷牙时的样子画下来。
2.注意描绘出人物刷牙时的生动表情。
艺术实践
艺术实践
展示评价
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深圳市二一教育股份有限公司
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卓同教育
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先刷上下雄歼齿的外刚面.
刷上下牙齿外时,从右往左
然后再刷歼齿的内刺面
4
生复上述动作
刷门开内小时,从上往下中小学教育资源及组卷应用平台
《刷牙》教学设计
教学目标：
知识与技能目标：
通过回忆、体验、感受，了解刷牙时的表情与动态特点，并能用绘画的形式进行表现。
2、过程与方法
在老师创设的刷牙情境中，学生进一步了解刷牙的正确方法与表情，动态特点；在引导学生欣赏同龄人的绘画作品中，提高他们的造型表现能力、记忆与创造能力。
3、情感、态度和价值观
学生在绘画中感受创作的乐趣，使他们热爱生活，乐于观察生活，更养成爱牙、护牙的好习惯。
教学重点：
了解刷牙时的表情及动态特点，启发学生大胆表现刷牙时的情趣。
教学难点：
刷牙时的表情及动态特点的表现。
教学课时：1课时
教学模式：造型表现
教具准备：
教学课件、示范图等
学具准备：
彩色笔、彩色纸、黑色马克笔等。
教学过程：
一、组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
二、导入：
故事导入：《鳄鱼宝宝刷牙》。
新授：
1、师：刷牙的工具有哪些？
2、师：刷牙的正确方法。
3、师：刷牙时的表情与动作是怎样的？
4、欣赏学生作品。
5、回忆绘画步骤。
7、学生实践：把自己或家人刷牙时的样子画下来，注意描绘人物刷牙时的生动表情。
四、学生实践，教师巡回辅导：
小画家们，动笔吧！(教师巡回辅导)
五、展示与评价：
六、拓展：
同学们你们知道吗？每年的9月20日是“世界爱牙日”，为了我们的口腔健康，每一位小朋友都要养成早晚刷牙的好习惯。
板书设计
刷牙工具
：表情
：动作
：表现方法
：夸张
电脑屏幕
作品展示
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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