5.2 预防犯罪 课件(共37张PPT+3视频)

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5.2 预防犯罪 课件(共37张PPT+3视频)

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(共37张PPT)
我们的课堂
因我们的共同参与
更加精彩
无论是大人还是小孩,做了坏事,就要接受惩罚!
2020年12月26日,全国人大常委会表决通过刑法修正案(十一),对刑事责任年龄相关规定作出调整。
调整后12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪,将不再是刑事“免责人群”。
最低刑责年龄下调,对未成年人是好事还是坏事?
预防犯罪
5.2
目录
CONTENTS

了解罪与罚

加强自我防范

随堂训练

课堂小结
预防犯罪
学习目标
1、刑法的作用及其内容分别是什么?
2、犯罪的含义及其特征分别是什么?
3、刑罚的含义及其种类分别是什么?
4、青少年应如何加强自我防范,预防犯罪?
了解罪与罚
第一部分
违法
指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,
犯罪
《刑法》中有关盗劫犯罪的规定:
第二百六十四条
盗窃公私财物,数额较大或者多次盗窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;
数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;
有下列情形之一的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产。
盗窃罪
了解罪与罚
违法
指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,
犯罪
《刑法》第一百四十四条:
在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;
造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;
致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。
生产假冒伪劣产品
了解罪与罚
违法
指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,
犯罪
《刑法》第二百三十八条有关非法拘禁罪的规定:
非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
非法拘禁罪
了解罪与罚
殴打
殴打
一般违法行为
犯罪行为
违反
《治安管理处罚法》
造成
轻微伤害
触犯
《刑法》
导致
重伤甚至死亡
小法官养成记——我看罪与非罪
判断一种行为罪与非罪,接受何种处罚的标准是什么?
预防犯罪
作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
内容:它明确规定了什么行为是犯罪,
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。


1.刑法的作用和内容
P52
疫情期间,吐口水恶意传播属于什么行为?
预防犯罪
一般
违法行为
犯罪行为
社会危害不大
情节轻微
违法了刑法以外的法律
承担相应的民事责任或行政制裁
社会危害性大
情节严重
触犯了刑法
受刑罚处罚
一般违法行为和犯罪的区别与联系
关系
一般违法
犯罪
共同点



对社会的危害程度不同
触犯的法律不同
应承担法律责任不同
1、都是违法行为
2、都具有社会危害性
3、都应承担法律责任
4、他们之间没有不可逾越的鸿沟
危害不大
情节轻微
危害大
情节严重
违法了刑法以外的法律
触犯了刑法
承担相应的民事责任或行政制裁
受刑罚处罚
预防犯罪
2.犯罪的特征
严重的社会危害性
触犯刑法
应受刑罚处罚性
——最本质特征;
——法律标志;
——必然后果。
关系:犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,
它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
相关链接P53
了解罪与罚小结
刑法
犯罪行为
刑罚
后果
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
主刑
附加刑
预防犯罪
刑罚的类别
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
只能单独使用,不可叠加使用
与主刑同时使用;可叠加
(理解)
P54
1.管制。期限为3个月以上2年以下,数罪并罚不得超过3年。
2.拘役。期限为1个月以上6个月以下,数罪并罚不得超过1年。
(拘留不属于刑罚,拘留分为三种。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超过37日。被拘留的,不一定是罪犯。)
3.有期徒刑。期限为6个月以上15年以下,数罪并罚不得超过20年
4.无期徒刑。剥夺犯罪分子终身自由。
剥夺政治权利:剥夺犯罪人参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。
1.选举权和被选举权
2.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利
3.担任国家机关职务的权利
4.担任国家公司、企业、事业和人民团体领导职务的权利
驱逐出境
驱逐出境
,是指将犯罪分子从我国境内驱逐到我国境外的一种刑罚处罚。
驱逐出境只适用于不具有中国国籍的,但在中华人民共和国领域内犯罪的外国公民和无国籍公民。
罚款
罚金
性质不同
行政处罚
刑罚中的附加刑
适用对象不同
一般违法者
犯罪分子
适用的机关不同
由特定的国家行政机关行使
由人民法院行使
拘留
拘役
性质不同
行政处罚
刑罚中的主刑
适用对象不同
一般违法者
犯罪分子
适用的机关不同
由特定的国家行政机关行使
由人民法院行使
罚金的数额通常要高于罚款
罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。
如果没有钱款,可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施,用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。
预防犯罪
考考你
“刑法”与“刑罚”相同吗?
刑法,刑法明确了规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(法律)
刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(处罚方法)
加强自我防范
第二部分
加强自我防范
①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
②需要我们从杜绝不良行为开始。
15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
同学们分析一下,陈某是如何走上犯罪道路的?
无心学习、旷课
偷窃财物
拦路抢劫
1
2
3
4
5
交损友
偷东西、
打骂同学
探究与分享P55
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
违纪
违法
犯罪
打架
(不良行为)
当达到聚众斗殴,多次参与
偷窃
(不良行为)
达到偷窃数额较大或多次偷窃
致人重伤或死亡等严重情节时
盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的
预防犯罪
不良行为与严重不良行为的比较
不良行为
严重不良行为(已属于违法行为)
区别
旷课、夜不归宿
纠集他人结伙滋事,扰乱治安
携带管制刀具;打架斗殴;辱骂他人
携带管制刀具、屡教不改
区别于屡教不改
强行向他人索要财物
多次拦截欧打他人或强行索要他人财物
区别于多次
偷窃、故意损坏财物
多次偷窃
区别于多次
参与赌博或变相赌博
参与赌博,屡教不改
区别于屡教不改
收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等
传播淫秽等音像制品;进行淫乱或色情、卖淫等活动
收听、观看属于不良;传播属于严重不良
P56
4.如何加强自我防范,预防犯罪?(背诵)
④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
①我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
P51
谈谈未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些?
①自身:思想道德素质不高,法治观念淡薄,明辨是非与自我控制能力较弱、不能自觉抵制不良诱惑,交友不慎等。
②家庭:
家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育,没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子,家庭关系不和谐。
③学校:学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育,管理不到位,教育方法不当。
④社会:
社会保护缺失,普法力度不够,侵害未成年人合法权益的事情时有发生,影响未成年人健康成长的因素依然存在。
请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议?
(1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。
(2)社会:加大对未成年人违法犯罪现象的曝光力度,营造文明和谐的社会环境。
(3)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。
(4)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。
(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为,增强法治观念,自觉遵纪守法。
课堂小结
第三部分
预防犯罪
了解罪与罚
加强自我防范
要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
预防犯罪,需要我们杜绝不良行为
增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人
预防犯罪
主刑
附加刑
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
刑法的作用
犯罪的特征
刑罚
从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
本课小结
随堂训练
第四部分
随堂训练
1.“小时偷针,大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是(

①许多犯罪往往是从小错开始的
②犯些小错不必在意
③有点小错不改,最终必然走向犯罪的深渊
④防微杜渐,防患于未然
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
随堂训练
4.如图《温水煮“青蛙”》给我们的启示是(

A.走自己的路,让别人说去吧
B.要勇敢追求一切时髦,否则就会落伍
D.跟着潮流走,无需要分辨
C.要提高自我控制力,自觉抵制不良诱惑
宣誓
我们郑重宣誓:
从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法治意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。
感谢您观看指导

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