资源简介

(共30张PPT)
习声回响：弘扬伟大抗疫精神
九年级上册道德与法治
5.2
凝聚价值追求
第三单元
文明与家园—第五课
守望精神家园
CONTENTS
01
高扬民族精神
02
构筑中国价值
自学导航
中华民族精神的内涵、核心和品格？
1
为什么要传承和弘扬中华民族精神？
2
如何传承和弘扬民族精神？
3
社会主义核心价值观的内涵？
4
为什么要弘扬社会主义核心价值观？
5
如何践行社会主义核心价值观？
6
01
高扬民族精神
抗疫英雄人物和最美逆行者
与同学们分享：给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？
我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华民族精神的内涵
是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
爱国主义的内涵及本质
内涵：
本质：
视频
团结统一
人心齐，泰山移
定于一、尚同一、一天下
郑成功收复台湾
礼之用，和为贵
四海之内皆兄弟
郑和下西洋、张骞出使西域
爱好和平
以爱国主义为核心的
民族精神
天行健，君子以自强不息
屈原放逐而赋《离骚》
司马迁忍辱著《史记》
自强不息
克勤于邦，克俭于家
艰难困苦，玉汝于成
愚公移山、精卫填海
勤劳勇敢
请谈谈你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）
伟大创造精神
01
伟大奋斗精神
02
伟大团结精神
03
伟大梦想精神
04
观看视频，总结：中国人民的精神特点
求是：抗疫中的伟大民族精神畅想
中华民族精神在不同时期的表现
中华民族精神具有与时俱进的品格。
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放时期
都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性
井冈山精神、长征精神
延安精神、西柏坡精神
红旗渠精神、雷锋精神
焦裕禄精神、大庆精神
特区精神、载人航天精神
抗疫精神、脱贫攻坚精神
在这场同疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。请结合“抗疫精神”，合作探究：
1.我们为什么要弘扬民族精神？
2.怎样传承和弘扬民族精神？
小组合作探究
为什么要传承和弘扬民族精神？
②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
对国家
对他人
对自己
表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继
表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
02
构筑中国价值
情境探究
三个砌砖工人
三个工人造房子，当别人问他们在做什么，第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最有特色的房子。”
请你预测：这三位工人十年后的变化？
①地位:
②内涵:
③特点:
价值观是文化最深层的内核。
生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
价值观的地位、内涵、特点？
思考：作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的内涵？
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
国家层面
社会层面
个人层面
富强
民主
文明
和谐
自由
平等
公正
法治
爱国
敬业
诚信
友善
社会主义核心价值观是如何形成的？
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情
根植于
中华文化
世界文明
吸收
有益成果
形成价值共识
社会主义核心价值观
为什么我国要弘扬和践行社会主义核心价值观？
为什么要弘扬社会主义核心价值观(作用）？
C2:社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
C3:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
C4:社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
C1:社会主义核心价值观是中华文化最深层的内核，是当代中国精神的集中体现。
情境辨析
P72探究与分享
社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。
社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。
践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”
公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。
你同意他们的看法吗？说说你的理由。
×
×
×
√
讲话解读
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
思考：作为青少年，我们应如何弘扬社会主义核心价值观？
青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？
D2:我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
D1:要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
D3:构筑中国价值，中国少年当争先。
高扬民族精神
1.中华民族精神的内涵和特征
2.高扬民族精神有什么重要的意义。
3.如何传承和发扬民族精神。
构筑中国价值
4.社会主义核心价值观的内容。
5.为什么要践行社会主义核心价值观。
6.青少年如何践行社会主义核心价值观？
延续文化血脉
实战中考：
1.
（2021年贵州黔东南）王老师：中华民族精神在不同时期有不同的表现，请同学们列举。
小敏：抗战精神、抗美援朝精神、抗疫精神都是民族精神在不同时期的具体表现。
下列观点能准确反映上述对话的是
A．中华民族精神核心是爱国主义
B．中华民族精神具有与时俱进的品格
C．改革创新是民族文化的核心
D．中华民族精神源远流长，博大精深
B
2.
（2021年广西贺州）根据《新时代爱国主义教育实施纲要》的精神，全国大中小学广泛组织开展了一系列爱国主义教育活动。当代中国，爱国主义的本质就是
A．中华民族精神
B．实现中国梦的物质基础
C．实现中华民族伟大复兴的强大精神动力
D．坚持爱国和爱党，爱社会主义的高度统一
实战中考：
D
实战中考：
3．（2021年湖北恩施州）小明在“讲中国好故事，凝聚人生价值”的活动中，讲述了“杂交水稻之父”袁隆平因病医治无效，于2021年5月22日在长沙与世长辞。他在生命最后时光，念念不忘的还是杂交水稻，并再三叮嘱弟子，一定要将杂交水稻推广好，要把解决好“大家”的温饱问题作为重点工作。听了这感人肺腑的故事，真情感受到袁隆平院士的个人价值集中体现在
A．爱国敬业
B．诚信友善
C．平等公正
D．敬业公正
A
实战中考：
4.
（2021年贵州）以下古语与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是
A．苏武牧羊——爱国
B．敬人者，人恒敬之——敬业
C．徒木为信——友善
D．王侯将相宁有种乎——平等
A
感
谢
观
看

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