资源简介

1教学目标
1、从学生的经验出发，初步了解漫画表现手法。
2.技能目标：运用夸张、变形的艺术表现手法创作漫画形象。
3.情感目标：培养学生对卡通的兴趣，帮组学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的学习生活，精神世界。
2学情分析
八年级学生有一定的绘画基础，且富有创造力，通过本课学习，进一步开拓思维，提高创作水平，审美能力。
3重点难点
教学重点：运用夸张、变形的表现手法，创作有趣的卡通形象。
教学难点：运用数字进行夸张变形，创作卡通肖像。
教学活动
活动1【活动】卡通天地——有趣的卡通肖像
教学过程
1.
活跃气氛，创设情境。
导入视频，杨迪表情秀。
师：杨迪丰富而夸张的表情变化，让我们忍俊不禁，也让我们印象深刻，那么如果让你用漫画来表现，你能不能生动有趣的表现他的特征呢？（生：……）引课题卡通天地——有趣的漫画肖像。
2.
欣赏名人漫画肖像，分析漫画肖像艺术表现手法。
（1）师：我们来看几个人，看看你都认识他们吗？
展示名人漫画肖像：憨豆、小沈阳、刘翔、李勇。
师：同学们都能一眼就认出富有个性的大明星，那么这几张肖像画都有什么特点呢？（幽默、风趣）
作者抓住了对象的哪些特征？（请学生举手说……）
小结：这几张名人漫画作品充满了漫画的趣味性，充分的把握了变形，注意了形神兼备，使生活中的人物变形成为漫画中的人物。
（2）进一步说明肖像漫画的艺术手法是夸张、变形，举爱因斯坦为例子来说明。
师：
思考一下，爱因斯坦的特征
生：大鼻子，白头发……
师：再看这张肖像漫画有什么特征呢？
生：更大的鼻子……
师：这两张对比，用了什么艺术手法呢？（夸张、变形）
（3）观察并思考，说一说下面的漫画中哪些地方体现了变形与夸张的手法？
图：李勇——人物五官、形体结构
图：罗纳尔迪迪奥——人物个性特征
图：漫画女生像——色彩的使用
小结：卡通形象的夸张、变形是建立在结构、特征、色彩的基础上的。
3.漫画头像的具体组成要素，分析眼睛嘴巴在头像表现中的作用。
（1）师：了解了肖像漫画的艺术表现手法，那么我们要通过什么来描绘富有个性的头像呢？
生：五官……
师：脸型，须发，五官，表情，而五官中的嘴巴、眼睛最能让人感受人物的情绪、特征。
（2）分享故事，根据不同心情表现出的不同表情，展示不同表情的眼睛及嘴巴组图，强调嘴巴、眼睛在漫画中的重要位置。
（3）说一说人物特征，评一评漫画吸引之处。
4.练一练：在小卡片上进行漫画创作，要求突出表现人物特征。（每人一个信封，里面附有：只有脸蛋的作品及五官参考资料）。
5.展示作品，进行点评。
6.进一步进行创意卡通头像的创作。
问：学习了五官的表现，我们能否将五官组合的更有趣，表现更有趣的头像呢？又可以借助什么来表现呢？
（1）教师展示用数字“2/3”变为人物头像，引出数字组合的头像。
（2）分组讨论四组由数字组合成的头像。
师：同学们觉得有趣吗？哪里吸引你？你觉得创意在哪里？（分析数字组合的头像）
9．作业布置。
师：通过上面的图片，你有没有什么启发呢？我们一起来试一试吧！
10.作业展评。
学生上台展示自己作品，自评，他评，教师总结。
11.课外延伸与拓展。
简述动画发展历程，展示经典中国动画作品。(共36张PPT)
动漫天地
动漫魔力之大变活物
（第一课时）
什么是动漫呢？
动画
漫画
动漫有什么魔力呢？
名人漫画肖像
观察并思考
卡通画的主要表现手法：
爱因斯坦特征：
大鼻子、蓬头发、
大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法
？
变形、夸张
更大的鼻子、更蓬的头发
更大的眼袋、更多的胡子
请说一说下面的漫画中
哪
些地方体现了变形与夸张的
手法？
小结：
卡通形象的夸张、变形
是建立在形象的结构、
特征、色彩的基础上的。
人物五官、形体结构
色彩的使用
人物个性特征
卡通头像应从哪些方面入手描绘？
脸型
五官
表情
须发
表情口诀：
画人笑嘴上翘
画人愁皱眉头
说一说人物特征，评一评漫画吸引之处。
“蛋族”的故事
我的名字叫“小蛋”
“蛋族”
和谐的大家族
直到有一天，我们的一个伙伴……
训练跳水
有几个不太相信
还有更惨绝人寰的
……
直到亲眼证实……
从此以后……
呆在牢笼
恐惧，惊慌，大叫……
后来，我们终于意识到……
完
动漫有什么魔力呢？
造型特点
？
活动一：试着自己来画画故事中的表情吧！
你还忍心吃我们吗？
动漫有什么魔力呢？
？
造型特点
RUN!!！
动漫有什么魔力呢？
？
造型特点
小人，快跑！
活动二：你也来搭个其他的动态骨架吧！
动画欣赏《包宝宝》
请比较尼莫和小丑鱼的区别。
你可以试着用拟人的手法，
让特色美食为长兴代言吗？
活动三
糕点：
湖鲜：
蔬果：
长兴有哪些特色美食呢？
青团、年糕、麻糍……
白鱼、白虾、银鱼、太湖蟹……
小兰西瓜、夹山杨梅、城山沟水蜜桃……
青团
太湖蟹
水蜜桃
活动三要求：
1、分小组对长兴美食拟人化，可以合作。
（表情和动作）
2、注意用上两大“法宝”。
3、适当添加服饰和道具。
4、讲究动漫的趣味性。
动态线
活动二：你可以试着用拟人的手法，
让特色美食为长兴代言吗？

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