资源简介

《用百分数解决问题一》导学案
学习目标：
使学生会解决简单的发芽率、成活率等问题。
培养学生解决生活中有关百分数的实际问题的能力。
学习重点：灵活
解决实际问题。
学习难点:正确理解发芽率、达标率的意义。
学习过程：
课前
【学案自学】
一．自学课本第85页——86页
，理解“率”的含义
二
填空:1.达标率=
成活率=
2.六年级学生的达标率是75%的含义是（
）占（
）的75%
三．自学课本第85页例题1
（1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》，（儿童组）的有120人，六年级的达标率是多少？
已知条件是（
）和（
），要求的问题是（
）
（
）是单位“1”达标率表示（
）是（
）的（
）％，用（
）法计算
列式计算：
由此可知：达标率=达标学生人数/学生总人数
100％
(2)、同学们做的种子发芽试验结果如下：
种子数
发芽数
发芽率
绿豆
80
78
花生
50
46
大蒜
20
19
1、发芽率表示（
）是（
）的（
）％，用（
）法计算
2、列式计算：
3、发芽率=发芽的种子数/种子总数
100％
（3）、检验一批零件，198个合格，2个不合格，这批零件的合格率是多少？
1、已知条件是（
）和（
），要求的问题是（
）
合格率表示（
）是（
）的（
）％，用（
）法计算
2、列式计算
（4）、用100粒玉米种子做发芽试验，结果有3粒没发芽，种子的发芽率是多少？
课中
【小组合作】
合作要求：1、小组长带领小组成员，交流每个组员的自学成果。
2、小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助
3、对于本组出现的问题，请用笔画出
【班级展示】
1、请同学们积极展示本组的学习成果
2、请同学们认真倾听，那个组有不同的看法，请积极发言。
【质疑探究】
还有什么疑惑请提出来，大家共同探讨
【自悟自得】谈谈自己的收获和感悟
【测评反馈】
1、填空
1、某班今天的出勤率为98％，把（
）看做单位“1”，（
）人数占（
）人数的98％
2、检验一批零件，198个合格，2个不合格，这批零件的合格率是（
）％
2、判断
1、种子的发芽率达到105％（
）
2、20克糖溶于100克水中，糖水的含糖率为20％（
）
3、六（3）班有学生45人，上学期期末跳远测验，有42人合格，合格率为42％（
）
4、同学们植树，成活100棵，2棵未成活，成活率约为98％（
）
3、解决问题：
1、用100粒种子做发芽试验，结果有3粒没发芽，种子的发芽率是百分之几？
2、六年级有学生100人，达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有96人，达标率为多少？未达标的人数占六年级总人数的百分之几？
3、生物小组用80粒种子做发芽试验，结果又76粒种子发芽，又用20粒种子做发芽试验，结果又有15粒种子发芽，这批种子的发芽率是多少？
课后
【课后反思】：

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