资源简介

2021—2022学年度第一学期·道德与法治·九年级上·备课教案
课
题
正视发展挑战
课
时
数
授课班级
九（5）班
授课时间
执教人
教学目标可操作、易落实
1.体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护资源环境的观念。2.了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
教学重难点与考点、易错点准确、具体
教学重点：资源环境的严峻形势教学难点：人口问题的本质考点：我国的人口现状及特点；我国坚持计划生育基本国策的原因？实行计划生育基本国策的目的、意义及要求？我国的生态环境现状、形成原因及危害；易错点：资源环境问题与青少年无关；解决资源与环境问题的做法。
问题预设学习新知可能遇到的障碍
部分学生可能认为资源环境问题与青少年无关，存在事不关己高高挂起的态度；部分学生可能对解决资源与环境问题的做法上存在障碍。
知识铺垫学习新知需要用到的旧知
面对资源与环境的破坏，部分学生已经对生态环境的破坏与资源的紧缺产生了极大的担忧，这也是我国发展所面临的挑战。为本节课“正视发展挑战”的学习打下了一定的基础。
教学准备
教师准备：PPT、教案、学案和教材学生准备：课前三件小事
教
学
过
程围绕核心问题设计教学模块，要求科学、适量、易操作
旁
注
导入新课展示材料：我们在生活中常看到这样一些公益广告关注我们的生存空间，建设人类美好的家园。重视生态，功在千秋；保护环境，造福万代。不要让眼泪成为世界上最后一滴水。学生观看材料并感悟，教师总结。教师总结：我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。我们要正视发展挑战，建设美丽中国！设计意图：公益广告的展示直击学生内心深处，引导学生要爱护环境，节约资源。新知讲解模块一
发展中的人口问题1.请学生自主阅读书本，完成导学案相关填空。2.展示图片：人口与森林变化图问题：这张示意图表明了什么？学生观看图片并思考回答，教师进行点评。教师总结：我国的人口现状及特点人口现状：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。基本特点：人口基数大，人口素质偏低。新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。3.展示材料：人口过多带来的问题问题：我国的人口现状会给我国带来什么影响呢？学生观看材料并回答问题，教师进行总结。教师总结：我国坚持计划生育基本国策的原因？①人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。③在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。实行计划生育基本国策的目的、意义及要求？目的：为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。（实施“三孩生育政策”的目的）意义：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会发展。要求：生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。设计意图：以丰富的材料和图片进行引导，学生感受到了人口的增长对社会发展的影响，知道了计划生育政策实施的目的。过渡：人类的生存和发展不仅需要一定的物质基础——自然资源，也离不开一定的环境。那么，我国目前的资源形势是怎样的？我们现在居住的环境又如何呢？模块二
资源环境面临危机1.请学生自主阅读书本，完成导学案相应填空。2.展示漫画：土地干涸、雾霾、乱砍滥发问题：我国当前面临的资源环境问题？学生观看漫画并回答问题，教师进行点评与引导。教师总结：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。3.展示材料：资源使用情况材料一：中国每创造1美元的国民生产总值，其消耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍，英国的2.97倍，美国的2.1倍。材料二：据估计，目前我国快递业中纸板和塑料只有不到1/10得到了回收，而大部分包装，特别是填充物、胶带等塑料成分，基本完全被废弃。大部分废弃物还可能含有对环境污染有影响的成分。问题：我国资源的现状、形成原因及不合理利用资源的危害学生思考并回答问题，教师进行总结。教师总结：资源现状：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。不合理利用资源的危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。4.展示图片：生态环境被破坏问题：观看上述图片，请你谈谈我国的生态环境现状、形成原因及危害。学生观看图片并回答问题，教师进行点评与引导。教师总结：现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患，民心之痛。形成原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康；制约经济社会发展。（环境恶化的危害）设计意图：本模块旨在让学生意识到自然环境被破坏的现状，激发学生保护自然的决心，自觉坚守相应的使命。课堂小结学生谈谈本节课的学习心得。通过本节课的学习，我们要充分意识到我们经济和社会发展所面临的问题的严重性，我们也要认识到我们的党，我们的国家完全有能力处理好我国人口与社会发展、自然环境与社会发展之间的关系。四、新知应用1.《关于加快推进生态文明建设的意见》首次提出“绿色化”概念，要求“加快推进生产方式绿色化”、“实现生活方式绿色化”。我国推动“绿色化”是因为（　　）①建设生态文明是关乎民族未来发展的根本大计②严峻的资源环境形势制约着我国经济社会发展③建设美丽中国是实现中华民族永续发展的需要④良好生态环境是人和社会持续发展的物质基础A.①③
B.②④
C.①④
D.②③2.地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国的资源国情是（　　）①自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大②我国资源开发利用不尽合理、不够科学③我国资源浪费、损失十分严重④我国地大物博，自然资源总量丰富，取之不尽，用之不竭A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
板书设计呈现核心内容，要求规范、有条理
第六课
踏上强国之路第一框
正视发展挑战发展中的人口问题1.我国人口现状的基本特点、新的特点2.为什么计划生育基本国策必须长期坚持？/坚持计划生育基本国策的必要性3.国家推行计划生育的影响（作用）4.我国人口政策的完善二、资源环境面临危机1.我国面临严峻的资源环境问题2.自然资源的重要性、资源国情（资源形势）3.我国所面临的资源问题的影响及对策4.我国面临严峻环境问题的表现
作业设计有梯度，分层次，精准，适量
道德与法治能力培养与测试第六课第一框
正视发展挑战标注题目
教后记
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1
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共
3
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