资源简介

课
题
?14.健康过冬天
课
时
1
备课教师
单
位
教学目标
1.体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。2.进行户外运动，能够不惧怕寒冷，具有勇敢、坚强的性格。3.通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己和他人的身心健康。
教学重点
知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，愿意克服寒冷。
教学难点
学会积极保健和预防，更好地保护自己。
教学准备
歌曲、多媒体课件等。
教
学
过
程
复
备
一、创设情境，导入新课师：今天老师带来了两个好朋友，熊大和熊二。它们在讨论两个问题：一年有几个季节，它们分别叫什么名字？哪位同学能帮熊二解答呢？生答。师：为奖励大家对熊大和熊二的帮助，我们一起来欣赏一曲美妙的歌曲吧！（播放《铃儿响叮当》，生跟唱。）师：歌中唱到的是美丽的冬天，今天，我们就一起来说说冬天里发生的故事。（板书课题，生齐读课题。）【通过使用熟悉的动画人物及动听的音乐导入，激发学生的学习兴趣，将学生带入“冬天”的情景中来。】二、探究交流，话冬天活动一：冬天不怕冷1.说困难师：小朋友们，冬天很冷，是否给你带来了烦恼或困难呢？生：天太冷了，不敢出去玩；早上不想起床；手冻僵了，不想写作业……（师适时引导经常感冒发烧、冻疮……）师：小朋友，你们能帮他想想办法，驱逐寒冷吗？（学生交流）师及时总结：同学们说的很好，冬天多运动，身体就会暖和起来，那你们知道哪些运动适合小朋友吗？2.冬季运动好处多。（生交流分享冬季运动项目，并交流好处，师适时出示图片：跑步、跳绳、踢毽子、堆雪人……）总结：早起运动好处多，锻炼身体御严寒，让我一起在儿歌中动起来，做个健康不怕冷的冬宝宝。出示儿歌，引导学生边念边运动起来。【引导学生交流分享冬天里的运动，让学生懂得运动的好处，进而以积极乐观的态度面对冬天。儿歌的运用，符合低年级孩子的专注力及活泼好动的特点，使学生的独立探索性得到了发挥。】活动二：冬天的保健冬天天气很冷，我们应该怎样保护自己，做哪些保健措施呢？1.出示图片“开窗通风”：分组表演展示“我会怎么做?并请同学们讨论交流，你同样哪种做法？为什么？2.冬季户外应注意什么呢？
小组交流分组活动交流，从衣、食、住、行等方面，交流冬天有哪些需要注意的保健问题。【通过联系自己实际交流冬天的保健方法，更能让学生知道如何解决日常生活中的实际问题，从而帮助学生在冬天里更好的生活。】活动三：快快好起来1.小品《小明生病了》小明同学：（打了一个喷嚏），老师我可能生病了。师：我们看到他生病应该怎么做呢？
班内交流生：（摸摸小明的头）赶快让他坐在椅子上休息。生：给他端杯水、看医生，吃药……师：同学们都做得很好，你们可真会照顾人呀。2．快快好起来欣赏视频“感冒好讨厌”，师进一步总结学生讨论的建议：按时吃药，好好休息；多锻炼身体，衣服穿暖；饮食清淡……并随机板书。【通过对感冒的小品演示法，进一步激发学生对感冒的了解，并提高学生对保健方法的积极性，让学生有话可说，小视频的欣赏，进一步提高学生的认知，懂得积极预防和保健。】活动四：冬天有温暖1.感受温暖。冬天是个疾病多发的季节，效益相，生病时都是谁照顾你的？他们都是怎么照顾你的？（学生交流：家人的照顾，老师同学的关心等）师：小朋友们，生病时家人，老师，同学的关心和照顾，让我们心里觉得暖暖的，这就是冬天里的温暖。其实在我们的生活中，还有很多人在寒冷的冬天里带给我们特别的关怀。回想自己的生活，有哪些人给你带来过温暖呢？出示部分图片，如家人彼此间的关心；暖冬行动爱心捐赠；辛苦自己方便他人……
（学生针对图片讨论交流）小结：其实，温暖就在身边，父母，老师，同学，家人乃至社会上素不相识的人都曾给过我们温暖，关心我们成长。2.送出温暖。小朋友们，我们现在已经是一年级的小学生了，在感受别人送给我们温暖的同时，我们也能够送给别人温暖，我们可以做哪些让别人感觉温暖的事呢？分组交流或表演展示给大家。
板书：冬日有温暖三、拓展深化小朋友们，今天我们学到了好多知识，我们不仅学习到了冬天锻炼的活动，还学会了很多保健知识，大家回家可以做一些力所能及的事情，给家人和周围人分享冬天的知识，给大家的冬天送去温暖和幸福。你准备告诉他们什么呢？生自由说。四、总结冬天虽然寒冷，但并不可怕，只要我们加强锻炼，就能增强体质，只要我们掌握冬季保健常识，就能健康过冬天，当然也希望你们能在照顾好自己的同时，也温暖他人，过一个幸福的冬天！【通过联系生活实际及亲身实践让孩子们进一步体会到人与人之间的相互关爱，养成关爱他人的意识。】
板书设计
14.?健康过冬天不怕冷??????????????锻炼防疾病
保健冬天有温暖
教学反思
当堂达标训练题
14、健康过冬天一、判断
1.冬天冷，应该天天关好门窗不让冷风进到屋里来。（
）
2.冬天穿衣服要以保暖为主。（
）
3.感冒了应多喝水。（
）
4.大雪纷纷下着，叫着爸爸到室外堆雪人，真好玩儿。（
）二、冬天天气很冷，读一读下面的儿歌，再谈谈我们应该怎样保护自己或做哪些保健措施呢？冬天到，起得早，
蹦一蹦，跳一跳，
我是快乐的冬宝宝；
风里闹，雪里跑，
我是勇敢的冬宝宝；
冰上淘，操场笑，
我是健康的冬宝宝。
三、小明感冒生病了，我们应该怎样帮帮他，让他快快好起来呢？

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