资源简介

主题活动三
假日生活晒晒晒一一我的义工经历
教学目标
知识目标：搜集关于义工的资料。
2.整理假日义工等活动的相关资料。
3.用自己喜欢的形式展示活动的收获。能力目标：
以服务他人、奉献爱心为宗旨。情感目标：丰富多彩的义工生活,充实了同学们的生活,也为我们增添了奉献助人的快乐。
教学重点
搜集关于义工的资料。
教学难点
整理假日义工等活动的相关资料。
教学策略
考查探究法、操作法、讨论法
教学时间
1课时
教学准备
实物投影。
教学过程
二次备课
一、情境导入除了紧张充实的学习生活外,同学们还拥有轻松愉快的假日生活:有的同学的假日生活休闲放松;有的同学在假日里学习充电;有的同学在假日里去做小义工,给敬老院的老爷爷老奶奶读报、陪他们聊天,帮助清理社区的垃圾、小广告等。丰富多彩义工生活,充实了同学们的生活,也为我们增添了奉献助人的快乐。让我们一起来晒晒假日义工经历吧。我们来交流填一填你的假日生活一定丰富多彩吧。能用几个关键词概括你的假日生活吗?
假日生活
家务劳动
阅读
社区服务
师：“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。这是中华民族一贯的传统美德，义工也叫志愿者。与西方国家以“自愿、话动范围一般涉及助学、助老利他、不计报酬”为核心的义工组织一样,助残及其他弱势群体,关注青少年以服务他人、奉献爱心为宗旨。2.说一说助人为快乐之本。同学们在假日里有过这样的义工经历吗?请大家分组说一说。3.展一展
和同学们分享一下你的假日义工经历吧!我们来实践
在我们的身边,有行动不便的学生,有失去父或母的学生,还有家庭特别贫困的学生。请同学们在身边找一个自己力所能及的服务对象,试着仿照例子设计一份活动计划吧!出示《与我一起游草原》旅行计划：(一)活动目的:邀请一名家庭因难的同班同学与我同游草原。(二)活动内容:游览自然风光、考察民俗风情。(三)活动日期:明年暑假。(四)活动路线:
XX城市乘机至xx城市。(五)活动准备:衣物、日常用品;购票、少许食物等。(六)活动成员:爸爸、妈妈、我和某某同学。(七)注意事项:不擅自行动。四、实践不停步制订一份义工活动计划,利用假日,按计划完成这次活动,并填写“小义工活动记录表”。五、课堂小结师：同学们,社会上有许多需要帮助的人,仅靠我们小学生做义工是远远不够的需要动员身边的亲朋好友行动起来,互帮互助,共筑和谐社会。请你宣传这种“赠人玫瑰,手留余香”的行为。
主题活动三
我的义工经历小工活动记录表
活动日期
活动人员
活动地点
活动项目
活动时长
辅导员
单位盖章

展开更多......

收起↑