资源简介

(共25张PPT)
新学段
新学习
心动时刻
活动：数字传真
心动时刻
游戏规则：
1、随机从一位同学开始轮流横向或者纵向报数。
2、从1开始，遇到6或6的倍数以及末尾为6的数字不能报数，喊“过”代替。
3、报错或报慢视为失败
心动时刻
活动：数字传真
心动时刻
活动：数字传真
心动时刻
活动：数字传真
心动时刻
活动：数字传真
心动时刻
活动：数字传真
活动一：找不同
心路星语
小学和初中的学习有哪些不同？分组讨论，将分享所得填入对比表中。
心路星语
小学和初中学习对比表
　
小学学习
初中学习
学习内容
　
　
学习时间
　
　
作业
　
　
教师教学方式
　
　
　
　
学生学习方式
　
　
活动二：锦囊妙计
心路星语
请每个小组为“学习锦囊”贡献一个你们认为最好的锦囊妙计，并向全班同学展示。
课堂记录笔记，课下进行整理
把学到的东西
讲诉给同学听
多花一些时间看书
每天听磁带，
大声朗读课文
活动一：阅读材料并分析
心旅导航
心旅导航
李飞和陈聪是小学同学，现在他们又在同一所初中，放学后常在一起踢球。随着作业难度增加，李飞开始感觉学习不在像小学时那么轻松，自己打算减少踢球时间，每天早点回家温习功课。这件事被陈聪知道了，他告诉李飞自己学习的小窍门：把知识点录在MP3里，每天晚上听一听MP3就可以了。李飞看到陈聪学得这么轻松，也如法炮制。可是学了几天后，他发现自己根本听不进这些录音资料，很苦恼，开始怀疑自己是不是比别人笨一些。
活动二：
学习风格测试
心旅导航
1、你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工作的？（
）
A看一部这方面的电影。
B听老师对它的解释。
C把计算机拆开并试图自己发现规律。
2、为了寻找乐趣，你喜欢阅读什么样的书？（
）
A带有很多图片的旅游用书。
B有很多对话的神秘的书。
C你能回答问题和解谜的书。
3、当你不能确定如何拼写一个单词时，你最有可能做什么？（
）
A把它写出来，看它是否像是对的。
B把它读出来。
C查字典
4、你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么？（
）
A参加宴会人的脸，而不是名字。
B参加宴会人的名字而不是面孔。
C在宴会上你所做的事和说的话。
5、为了准备考试，你会如何学习？（
）
A读笔记，读标题，看图示和图解。
B让别人问你问题，或者默默地对自己复述一些事实要点。
C在索引卡片上记录并设计模型和图示。
6、当你看到一个单词“d-o-g”，你首先想到什么？（
）
A想到一个特定的狗的图片。
B默默对自己说“dog”这个单词。
C出现一种牵着狗的感觉（抚摸它，遛狗等）。
7、当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？（
）
A视觉干扰。
B噪音。
C其他一些感觉，如饿、鞋子紧或担心等。
8、你喜欢用什么方式解决问题？（
）
A做一个清单，把每一步组织好，做完后检查。
B打几个电话，跟朋友或专家聊聊。
C设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍。
9、在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？（
）
A看其他电影的广告宣传海报。
B跟站在你边上的人聊天。
C跺脚或用其他方式慢慢向前移动。
10、你刚进入一家科学博物馆，你会首先做什么？（
）
A四下张望，找一个显示不同展位的地图。
B跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情。
C先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明。
11、当你生气的时候，你最有可能做什么？（
）
A沉着脸
B喊叫或“大发雷霆”
C跺着脚出去并甩门
12当你高兴的时候，你最有可能做什么？（
）
A露齿而笑
B高兴地喊叫
C高兴得跳起来
13、你愿意参加什么兴趣班？（
）
A艺术班
B音乐班
C体操班
14、当你听音乐会时你会做什么？（
）
A白日梦（看到伴随音乐的图像）
B哼起来
C随音乐活动，跺脚等
15、你会怎么来讲一个故事？（
）
A写出来
B大声讲出来
C把它扮演出来
16、哪种餐馆你可能不愿进？（
）
A灯太亮的
B音乐声太大的
C椅子不舒服的
活动二：学习风格测试
数一数你的选择
A___个
B___个
C___个
大部分选择A的人，可能是视觉学习类型
大部分选择B的人，可能是听觉学习类型
大部分选择C的人，可能是动觉学习类型
心旅导航
心旅导航
喜欢“看”一些学习材料
将所背内容想象成图像来记
使用图表、地图、幻灯片
视觉型
听觉型
动觉型
仔细听老师讲会让我
学得更快
知识点录下来反复听
背书时最喜欢大声读出来
动手操作之后能学得
又快又牢
经常动手记录、整理笔记
一边走动一边背诵课文
大约30%的人属于听觉型
大约30%的人属于视觉型
大约40%的
人属于动觉型
心旅导航
课堂记录笔记，课下进行整理
把学到的东西
讲诉给同学听
多花一些时间看书
每天听磁带，
大声朗读课文
心灵牧场
我的学习风格
我的学习方法
活动：找到我的学习方法
THANK
YOU

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