资源简介

(共31张PPT)
网中人
流程图
教师分享
学生调查
案例展示
学生活动
学生讨论
课后调查
第一次上网
1998年
第一个QQ号
1999年的五位号（已被盗）
第一次玩网游
1999年红色警报
第一次网上购物
2000年（购书）
曾用网名
穿越历史的时空
现在玩的网游
战地之王
是
不是
1、你上网吗？
3人以下
3-10人
10人以上
2、你的网友有多少？
QQ聊天
上论坛、逛贴吧
玩游戏
以上都有
3、你上网做什么？
检索网页
查询列车时刻表
查询近期天气情况
下载软件
上传文档
QQ
MSN
论
坛
微
博
通过支付宝平台进行各类交易
网上预订折扣机票
娱乐休闲
案例1：小雅通过网络认识了一位外地男生阿波。经过一段时间的交往，两人越聊越投机。一天，阿波约她见面。她想去赴约，但又有些犹豫，有点担心，于是就和她最好的朋友讲了这件事。
如果你是小雅的朋友，你会劝她怎么做呢？
案例1：小雅通过网络认识了一位外地男生阿波。经过一段时间的交往，两人越聊越投机。一天，阿波约她见面。她想去赴约，但又有些犹豫，有点担心，于是就和她最好的朋友讲了这件事。
如果你是小雅的朋友，你会劝她怎么做呢？
网上交友要慎重!
尽量不要与刚认识不久的网友见面。见面一定要在充分了解和信任对方的基础上进行。同时，网上交友最好不要向对方透露过多的个人的真实信息!与网友见面过程中，如果发现不对劲，请立即乘车离开或进入人多的地方。总之，你要有充分的防范意识。
案例2：小雨是八年级学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往。但是，网络中的她却活泼开朗，善解人意，妙语连珠。她觉得网络没有任何限制，真好！在网上，她感到如鱼得水，自由自在。
你有过这种感受吗？你身边有这样的人吗？你如何看待这件事？
案例2：小雨是八年级学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往。但是，网络中的她却活泼开朗，善解人意，妙语连珠。她觉得网络没有任何限制，真好！在网上，她感到如鱼得水，自由自在。
你有过这种感受吗？你身边有这样的人吗？你如何看待这件事？
要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。长期上网会引发青春期孩子网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;“网恋”和网络聊天会引发青春期孩子系列感情纠葛，导致各种情感问题;网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青春期孩子的双重人格障碍;网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青春期孩子变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。
网络交往的好处
现实交往的好处
网络交往的好处
现实交往的好处
网络交往有助于我们排除不良情绪
有利于建立良好的第一印象
网络交往有助于自己增强自信心
有利于更加主动的建立起一个丰富的人际关系世界
网络交往满足了我们扩大人际交往范围的需要
有利于更加真诚的关心帮助别人
小强与小韩都是八年级的学生，他们原本是好朋友，因为一点摩擦，两人吵得不可开交。为了发泄心中的不满，小强在校园的贴吧里发帖，无中生有地编造事实诋毁小韩，导致小韩的名誉受损。为此，小韩很气愤。
你怎样看待小强的做法？你认为网络言论有哪些规则？
小强与小韩都是八年级的学生，他们原本是好朋友，因为一点摩擦，两人吵得不可开交。为了发泄心中的不满，小强在校园的贴吧里发帖，无中生有地编造事实诋毁小韩，导致小韩的名誉受损。为此，小韩很气愤。
你怎样看待小强的做法？你认为网络言论有哪些规则？
理性参与，承担责任，遵守规则（道德、法律）
观看新闻视频“14岁少年沉迷网络
竟然走上了偷窃之路”。
你认为片中少年的主要问题是什么，能否为他提出一个切实可行的解决方法？
观看新闻视频“14岁少年沉迷网络
竟然走上了偷窃之路”。
你认为片中少年的主要问题是什么，能否为他提出一个切实可行的解决方法？
杜绝网瘾，遵守规则。合理宣泄，转移情绪
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
请你列举中学生可以在网上做的事情，分享自己的网络交往经验吧。
中学生可以做的网络活动是：
网络活动对你的帮助是：

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