资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第五单元第二节课时2化学方程式的配平1.化学方程式的书写(1)书写原则1 必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应;2 必须遵守质量守恒定律,要使反应前后各原子的种类与数目保持不变。(2)书写步骤写—写出反应物、生成物的化学式。H2O2—H2O+O2配—配平化学方程式。2H2O2—2H2O+O2标—标明化学反应条件,标出产物的状态,把短线改为“等号”2H2O22H2O+O2↑查—一查化学式是否正确,二查是否配平,三查生成物状态是否标注、标注是否恰当,四查反应条件是否标明。2.化学方程式的配平(1)最小公倍数法:1 寻找化学反应方程式出现次数较多,且原子个数相差最多的原子为配平起点。2 找出他们的最小公倍数3 由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数4 根据质量守恒定律确定其他化学式前的化学计量数5 标注反应条件例题:Al+O2—AlO3Al+O2—AlO3两边氧原子的最小公倍数是6,用最小公倍数分别除以化学式中氧原子的数目,所得是商即是化学式系数Al+3O2—2AlO3两边氧原子的数目相等了,在考虑铝原子的个数。右边铝原子的总数是4.因此,应在左边Al的前面配上系数44Al+3O22AlO3(2)奇偶配平法1 寻找反应式左右两边出现次数较多的原子,且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。2 将奇数的原子用2、4、4、8….等偶数配成偶数,调节其他元素的原子的个数。3 根据质量守恒定律确定其他化学式前的化学计量数。4 标明化学反应条件,标出产物的状态,把短线改为“等号”例题KClO3?——KCl+O2第一步:KClO3?——KCl+O2第二步:2KClO3?——KCl+3O2第三步:2KClO3?——2KCl+3O2第四步:2KClO3?2KCl+3O2↑3.观察法:当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时,考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成,从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数;在推导其他原子的个数。Fe2O3+C----Fe+CO2反应中:C-----CO2,C夺取了Fe2O3里两个O原子,那么一分子的Fe2O3里的3个O原子可以供给3/2个C-3/2个CO2,然后调节为整数系数为:2Fe2O3+3C4Fe+3CO。【自我检测】配平下列方程式1.2H2O2H2↑+O2↑2.C+O2CO23.S+O2SO24.4P+5O22P2O55.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑6.2H2+O22H2O7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑高温中小学教育资源及组卷应用平台第五单元第二节课时2化学方程式的配平1.化学方程式的书写(1)书写原则1 必须以为依据,不能凭空臆造事实上不存在的和;2 必须遵,要使反应前后各原子的与保持不变。(2)书写步骤写—写出、的化学式。H2O2—H2O+O2配—化学方程式。2H2O2—2H2O+O2标—标明化学反应条件,标出产物的状态,把短线改为“等号”2H2O22H2O+O2↑查—一查化学式是否正确,二查是否配平,三查生成物状态是否标注、标注是否恰当,四查反应条件是否标明。2.化学方程式的配平(1)最小公倍数法:1 寻找化学反应方程式出现次数较多,且原子个数相差最多的原子为配平起点。2 找出他们的最小公倍数3 由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数4 根据质量守恒定律确定其他化学式前的化学计量数5 标注反应条件例题:Al+O2—AlO3Al+O2—AlO3两边氧原子的最小公倍数是6,用最小公倍数分别除以化学式中氧原子的数目,所得是商即是化学式系数Al+3O2—2AlO3两边氧原子的数目相等了,在考虑铝原子的个数。右边铝原子的总数是4.因此,应在左边Al的前面配上系数44Al+3O22AlO3(2)奇偶配平法1 寻找反应式左右两边出现次数较多的原子,且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。2 将奇数的原子用2、4、4、8….等偶数配成偶数,调节其他元素的原子的个数。3 根据质量守恒定律确定其他化学式前的化学计量数。4 标明化学反应条件,标出产物的状态,把短线改为“等号”例题KClO3?——KCl+O2第一步:KClO3?——KCl+O2第二步:2KClO3?——KCl+3O2第三步:2KClO3?——2KCl+3O2第四步:2KClO3?2KCl+3O2↑3.观察法:当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时,考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成,从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数;在推导其他原子的个数。Fe2O3+C----Fe+CO2反应中:C-----CO2,C夺取了Fe2O3里两个O原子,那么一分子的Fe2O3里的3个O原子可以供给3/2个C-3/2个CO2,然后调节为整数系数为:2Fe2O3+3C4Fe+3CO。【自我检测】配平下列方程式1.H2O——H2+O22.C+O2——CO23.S+O2——SO24.P+O2——P2O55.KMnO4——K2MnO4+MnO2+O26.H2+O2——H2O7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2高温 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.2.2化学反应的表示 化学方程式的配平(学生版).doc 5.2.2化学反应的表示 化学方程式的配平(教师版).doc