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辽宁省抚顺市新抚区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2019九上·庐江期末）“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）
A．两者均为物理变化
B．前者是物理变化后者是化学变化
C．两者均为化学变化
D．前者是化学变化后者是物理变化
2．（2018九上·西城期末）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．牛奶 B．干冰 C．矿泉水 D．加碘盐
3．（2018九上·增城期末）下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．空气由空气分子构成
B．空气中的 N2、O2均匀地混合
C．空气污染物包括稀有气体和烟尘
D．空气中N2、O2的体积之比约为5∶1
4．（2018九上·莒南期末）水是生命之源，下面有关水的叙述中正确的是（　　）
A．电解水得到的氢气和氧气的体积比为1：2（相同温度和压强下）
B．水在自然界不断循环，取之不尽，用之不竭
C．保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
D．净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的
5．（2020九上·新抚期中）“这天，一枚原子蹦蹦跳跳出来，遇见了一个由分子构成的男孩（一氧化碳分子），他们一见如故，仿佛是相识很久的朋友。”这是美国IBM公司拍摄的《一个小男孩和他的原子》的一个剧情（如图）。下列有关说法错误的是（　　）
A．分子和原子可以用肉眼看到
B．分子是由原子构成的
C．原子、分子都在不停地运动
D．人类对微观世界的认识越来越成熟
6．（2018九上·平邑期末）2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117 号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关该元素说法正确的是（　　）
A．镆的原子序数115表示其核内有115个中子
B．核内有115 个质子
C．是非金属元素
D．核外有173 个电子
7．（2020九上·新抚期中）下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（　　）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
8．（2020九上·新抚期中）已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。此变化过程中元素化合价发生改变的是（　　）
A．Cu B．O C．H D．S
9．（2020九上·新抚期中）二甲醚（C2H6O）具有清洁无污染，易于制造的特性，将有望成为一种全新的替代能源，在国内实现普及。下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
A．二甲醚的相对分子质量为46
B．二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成
C．二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比是2：6：1
D．二甲醚与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同
10．（2020九上·新抚期中）如图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是（　　）
A．该反应属于化合反应
B．反应前后分子种类和数目不变
C．甲物质中氮、氧元素的质量比为1：3
D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5
11．（2018九上·平邑期末）正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）
A． 量取9.5mL 液体
B． 盛放氧气
C． 检验二氧化碳气体
D． 铁丝在氧气中燃烧
12．（2020九上·新抚期中）某一化学反应的产物中有单质和化合物，则该反应（　　）
A．一定是分解反应 B．不可能是分解反应
C．一定是置换反应 D．一定不是化合反应
13．（2017·大石桥模拟）下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，错误的是（　　）
A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
B．性质：二氧化碳能溶于水；一氧化碳难溶于水
C．用途：二氧化碳可用作气体肥料；一氧化碳可用作气体燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”增强；一氧化碳会形成酸雨
14．（2018九上·雁塔月考）近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（　　）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．空气不充足，纸张不会燃烧
15．（2019·河池模拟）人体就象一个复杂的“化学工厂”，各种食物在体内的化学变化源源不断地为我们的生命活动提供物质基础和能量，下列食物不能为我们提供能量的是（）
A． 番茄、黄瓜
B． 米饭、土豆
C． 牛肉、鸡蛋
D． 色拉油、花生
16．（2020九上·新抚期中）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
选项 A B C D
用途 金刚石做玻璃刀
石墨做 电池电极 不锈钢做水壶 钛合金制造船舶设备
性质 金刚石硬度大 石墨很软 不锈钢有导热性 钛合金抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D
17．（2020九上·新抚期中）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C．向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡：软塑料瓶变瘪了
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
18．（2020九下·成都月考）为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图所示的实验。下列实验结论正确的是（　　）
A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X、Y＞Z D．X＞Y、Z＞Y
19．（2020九上·新抚期中）下列图象对应叙述关系正确的是（　　）
A． 镁条在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内物质质量随时间变化的图象
B． 加热一定量的高锰酸钾固体制氧气
C． 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系
D． 等质量的粉状石灰石和块状石灰石分别与足量的相同浓度的稀盐酸反应
20．（2016·黄浦模拟）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（　　）
A．滤渣中一定有银、没有铜和锌
B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜
C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
二、填空题
21．（2020九上·番禺期末）化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学符号表示：
（1）3个钠原子　 　；
（2）碳酸根离子　 　；
（3）氯化锌　 　；
（4）某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，该化合物的化学式是　 　；
（5）硫酸铁　 　；
（6）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为　 　。
22．（2020九上·新抚期中）
（1）现有乙醇、水银、一氧化碳、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：
①能与血红蛋白结合引起中毒的是　 　 ；②常温下为液体的金属是　 　 ；
③属于可再生能源的是　 　 ；④造成酸雨的主要气体是　 　 。
（2）填表：物质的性质决定用途，填写下列物质的用途所对应的性质。
序号 物质 用途 性质
① 铝 制铝箔及电缆线 　 　
② 二氧化碳 灭火 　 　
23．（2017·天水）请根据已学的化学知识回答下列问题：
（1）在化学发展史上，第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是　 　．
（2）在日常生活中检验硬水和软水常用的物质是　 　．
（3）在家庭使用的净水器里加人活性炭，是利用活性炭的　 　性．
（4）钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是　 　．
24．（2020九上·新抚期中）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是______
A．蔗糖和水 B．铜和盐酸 C．铁和硫酸铜溶液
（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。
①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是　 　。
②该反应的化学方程式为　 　。属于的基本反应类型是　 　。
③参加反应的氧气质量为　 　g。
（3）物质甲与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如图2
①请在图2方框中补全相应微粒的图示　 　。
②参加反应的乙物质和生成的丙物质的质量比为　 　
25．（2020九上·新抚期中）人类社会的生活和发展离不开常见金属和金属材料，用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象。
（1）人体缺少　 　元素会导致贫血。
（2）下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是：________
A．铸铁炊具 B．金属细丝 C．铜质电缆 D．铁锤
（3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为　 　
（4）工业生产中，切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。有关反应的化学方程式为　 　
三、综合题
26．（2020九上·新抚期中）燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题。
（1）俗话说“水火不容”，如图的一个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为　 　（填序号）。说明可燃物只要满足　 　、　 　两个条件即可燃烧。
（2）通过此实验得出白磷着火点的温度范围是　 　。
27．（2017·奉贤模拟）利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题．
（1）写出标有序号仪器的名称：①　 　；②　 　．
（2）实验室用装置A制取氧气，写出有关反应的化学方程式　 　；属于　 　反应（填基本反应类型）．
（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是　 　（写一种）；
（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在　 　（选填“a”或“b”）处；
（5）实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　．装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若利用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后（如图所示），欲产生二氧化碳接下来的操作是：　 　．
28．（2020九上·新抚期中）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物，实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验
（1）CO气体在使用或点燃前要进行　 　，C中反应的化学方程式是　 　
（2）实验过程中，B处的现象是　 　，该反应的化学方程式是　 　，D处点燃的目的是　 　
（3）甲同学认为A为C的对照实验，通过A、C现象的不同证明B装置中有CO2生成，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是　 　
（4）通过上述实验可以知道一氧化碳的化学性质是　 　
29．（2018·海淀模拟）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如下图所示的两步实验。
（1）第1步实验的目的是　 　，可观察到的现象是　 　。
（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是________（填字母序号）。
A．稀盐酸 B．FeSO4溶液 C．CuSO4溶液 D．ZnSO4溶液
30．（2020九上·新抚期中）A~J都是初中化学常见的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物。气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示(分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题
（1）写出物质D　 　、J的化学式：　 　
（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为　 　作用
（3）反应①的反应条件是　 　，其基本反应类型是　 　.
（4）写出反应②的化学方程式　 　
（5）若要实现“H红色固体J”的转化，物质I可以是　 　(写化学式)。
31．（2020九上·新抚期中）某研究小组发现，维C泡腾片(保健药品，主要成分见图1)溶于水，有许多气泡产生如图2)。该小组同学探究该气体的成分。
（1）（猜想与假设）
小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说：不可能含有N2，因为　 　。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2、CO易燃易爆，同时CO也　 　。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种
（2）（进行试验）
实验编号 实验操作 实验现象
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
（得出结论）
由实验①可知，该气体中肯定含有　 　。写出该反应的化学方程式　 　。
（3）由实验②　 　(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是　 　
四、计算题
32．（2020九上·新抚期中）安徽某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如表
　 反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
180g 12g 187.6g
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为克。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数(写出计过程，结果保留到小数点后一位)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。
故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、牛奶是由蛋白质、水等多种物质组成的混合物，A不符合题意；
B、干冰是由二氧化碳一种物质组成的纯净物，B符合题意；
C、矿泉水是由水、矿物质等多种物质组成的混合物，C不符合题意；
D、加碘盐是一种由氯化钠、碘酸钾等多种物质组成的混合物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题主要考查物质的分类，有两种或两种以上物质混合而成的称为化合物，有一种物质组成的称为纯净物。
3．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、空气是混合物，没有固定的组成，不存在空气分子，A不符合题意；
B、空气中氮气和氧气均匀的分布，形成稳定的混合物，B符合题意；
C、稀有气体不是空气污染物，C不符合题意；
D、空气中氮气占空气体积的五分之四，氧气占空气体积的五分之一，故空气中N2、O2的体积之比约为4:1，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】A空气是混合物，没有分子；
B、空气中的 N2、O2均匀地混合；
C、空气污染物包括有害气体和烟尘；
D、空气中N2、O2的体积之比约为4：1.
4．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】A、电解水得到的氢气和氧气的体积比为2:1，A不符合题意；
B、水在自然界中不断循环，但大多是海水，真正能被利用的淡水资源缺很少，故要节约用水，B不符合题意；
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水的化学性质是由水分子保持，C不符合题意；
D、净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏的净化程度最高，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。根据分子是保持物质化学性质的粒子进行分析。
5．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A. 分子和原子的体积和质量都很小，不能用肉眼看到，故错误，符合题意；
B. 在化学反应中分子可分，原子不能再分，分子都是由原子构成的，故正确，不符合题意；
C. 分子和原子始终在不停地运动，故正确，不符合题意；
D. 通过这一实验，可知人类对微观世界的认识越来越成熟，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子、原子的区别和联系，进行分析。
6．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、镆的原子序数115表示其核内有115个质子，A不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为115，表示原子序数为115；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则核内有115个质子，B符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镁，带“钅”字旁，属于金属元素，C不符合题意；
D、根据B的分析可知，镆的核外有115个电子，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角为原子序数，在原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝电子数，右上角为元素符号，中间为元素名称，最下面为相对原子质量。
7．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】①2H表示2个氢原子；
②2NH3 表示2个氨气分子；
③SO2 表示一个二氧化硫分子中有2个氧原子；
④ 表示氧化铜中铜元素化合价为+2；
⑤Mg2+ 表示1个镁离子带2个单位正电荷；
⑥2OH- 表示2个氢氧根离子；
⑦H2O表示1个水分子中有2个氢原子；
由分析可知：
A. 表示离子个数的是⑥，不符合题意；
B. 表示离子所带电荷数的是⑤，不符合题意；
C. 表示分子中原子个数的是③⑦，符合题意；
D. 表示分子个数的是②，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据数字所处的位置，进行分析。
元素符号的前面有数字，数字可表示为原子的个数。
元素的化合价标注在元素符号的正上方，号前数后。
离子符号右上角的数字表示一个离子带有的电荷数。
化学式前面的数字，可表示分子的个数。
8．【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零可知，反应前，氧元素显-2价，氢显+1价，设铜元素的化合价为x，则2x+（-2）=0，解得x=+1；设：硫元素的化合价为y，则（+1）×2+y+（-2）×4=0，解得y=+6；反应后，硫酸铜中铜元素显+2价，单质铜中铜元素的化合价为0，氢元素显+1价，氧元素显-2价；设硫酸铜中硫元素的化合价为z，则（+2）+z+（-2）×4=0，解得z=+6，此变化过程中元素化合价发生改变的是铜。
故答案为：A。
【分析】在单质中元素的化合价规定为零。
在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。
9．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 根据二甲醚的化学式C2H6O可计算二甲醚的相对分子质量=12×2+1×6+16=46，故A说法正确，不符合题意；
B. 根据二甲醚的化学式C2H6O知它是由碳、氢、氧三种元素组成，故B说法正确，不符合题意；
C. 根据二甲醚的化学式C2H6O计算C、H、O三元素的质量比为（12×2）：(1×6)：16=12：3：8，故C说法错误，符合题意；
D. 根据二甲醚的化学式C2H6O和甲烷的化学式CH4可知除氧元素之外其它的元素相同，所以二甲醚与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同，故D说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
10．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 反应的方程式是 由方程式可知，反应的反应物是两种物质，不属于化合反应，故A不符合题意；
B. 由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故B不符合题意；
C. 甲物质中氮、氢元素的质量比为14：(1×3)=14：3，故C不符合题意；
D. 由方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为4：5，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
11．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、量取液体的体积时，筒量的规格应与所量取的液体体积相近，故量取9.5mL的液体，应该选择10mL的量筒，A不符合题意；
B、氧气的密度比空气大，应正方在桌面上，B不符合题意；
C、检验二氧化碳气体，应该选用澄清石灰水，C不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧，应在集气瓶底部放少量的水或者铺一层细沙，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据量筒的正确使用分析，量取液体的体积时，筒量的规格应与所量取的液体体积相近，根据氧气的密度比空气大，应正放桌面上分析；根据二氧化碳的检验方法会析；根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析。
12．【答案】D
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】A. 化学反应的产物中有单质和化合物，反应不一定是分解反应，如铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的产物中有单质和化合物，符合置换反应的特点，属于置换反应，故不符合题意；
B. 化学反应的产物中有单质和化合物，该反应可能是分解反应，如过氧化氢分解生成水和氧气，故不符合题意；
C. 化学反应的产物中有单质和化合物，该反应不一定是置换反应，如过氧化氢分解生成水和氧气，属于分解反应，故不符合题意；
D. 化学反应的产物中有单质和化合物，该反应的生成物至少有两种，不符合化合反应“多变一”的特点，一定不是化合反应，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”。
置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
分解反应是一种物质反应生成多种物质。特点“一变多”。
复分解反应是两种化合物相互交换成分生成新的两种化合物。
13．【答案】D
【知识点】物质的元素组成；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理性质
【解析】【解答】解：A、二氧化碳与一氧化碳都是由氧元素和碳元素组成．故选项正确；
B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故选项正确；
C、二氧化碳是光合作用的原料，故可作气体肥料；一氧化碳具有可燃性，故可作气体燃料，故选项正确；
D、二氧化碳会导致温室效应加剧的气体，二氧化硫是形成酸雨的主要气体，故错误．
故选D
【分析】二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，组成元素相同，但原子的排列结构不同，所以化学性质有很大的区别．
14．【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．是因为水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点。
故答案为：B.
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
15．【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素；均衡营养与健康
【解析】【解答】A、番茄、黄瓜富含维生素和无机盐，不能为人体提供能量，不符合题意；
B、米饭、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，能为人体提供能量，符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化转化成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。
（2）每克油脂在人体内完全氧化时放出约39KJ的能量，比糖类多一倍以上，它是重要的功能物质，是维持生命活动的备用能源。
（3）有些蛋白质可被氧化，生成尿素、二氧化碳和水等排出体外，同时放出能量供人体活动的需要，每克蛋白质完全氧化放出约18KJ的能量。
16．【答案】B
【知识点】合金与合金的性质；生铁和钢；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A正确；
B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B错误；
C、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C正确；
D、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D正确．
故选B．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．
17．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故不符合题意．
B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸受热分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故符合题意．
C. 一氧化碳难溶于水、不与水反应，向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡，软塑料瓶无明显变化，故不符合题意．
D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到溶液由蓝色变为浅绿色，银白色固体表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故不符合题意．
故答案为：B．
【分析】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。
18．【答案】A
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】X与稀硫酸反应生成氢气，说明X的活动性比氢强，Y与稀硫酸不反应，说明Y的活动性在氢的后面。Y可与硝酸银反应，说明Y的活动性在银的前面；Z与硝酸银不反应，说明Z的活动性在银的后面。所以应选A项。
故答案为：A。
【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
19．【答案】C
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 参加反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和，所以镁条在密闭的容器(含有空气)内燃烧，容器内物质质量不变，故A不符合题意；
B. 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后，固体质量不会为零，故B不符合题意；
C. 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，化学方程式为 ，参加反应的硫和氧气的质量比是1：1，故C符合题意；
D. 反应物的接触面积越大，反应速率越快，所以等质量的粉状石灰石和块状石灰石与足量的相同浓度的稀盐酸反应时，粉末状的碳酸钙反应速率快，但是生成的二氧化碳质量相等，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
20．【答案】D
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；
B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；
C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C错误；
D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D正确．
故选：D．
【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．
21．【答案】（1）3Na
（2）CO32－
（3）ZnCl2
（4）N2O5
（5）Fe2(SO4)3
（6）CaO+H2O= Ca(OH)2
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；(2) 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字；(3) (4) (5)根据常见元素的化合价及化学式的书写规则书写；(6)根据生石灰与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热解答。(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个钠原子，就可表示为3Na；(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-；(3)氯化锌是由显+2价的锌元素和显-1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为ZnCl2；(4) 某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，则O显-2价，该化合物的化学式是N2O5；(5) 硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成，根据化合价原则，其化学式为Fe2(SO4)3；(6)生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。
【分析】解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
22．【答案】（1）CO；Hg；C2H5OH；SO2
（2）延展性、导电性；密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）①能与血红蛋白结合引起中毒的是CO；
②Hg在常温下为液体的金属；
③酒精通过粮食发酵制成，属于可再生能源；④二氧化硫溶于水生成酸，能造成酸雨．
故填：CO；Hg；C2H5OH；SO2
（2）①铝能制铝箔及电缆线是利用了金属的延展性和导电性，故填：展性性、导电性
②二氧化碳能灭火是因为二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故填：密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。
23．【答案】（1）拉瓦锡
（2）肥皂水
（3）吸附
（4）隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）
【知识点】测定空气中的氧气含量；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】解：（1）拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故填：拉瓦锡；（2）硬水和软水常用肥皂水来区分，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故填：肥皂水；（3）由于活性炭具有吸附性，在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味；吸附；（4）钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）；隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）．
【分析】（1）根据对空气组成研究史的了解来分析；（2）根据硬水和软水的区别分析回答；（3）根据活性炭的吸附性分析回答；（4）根据喷漆防锈的原理是隔绝氧气和水蒸气解答．
24．【答案】（1）C
（2）温度没有达到红磷的着火点；；化合反应；8
（3）；4：11
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）质量守恒定律是针对化学反应的，A不是化学反应，B铜和盐酸不能反应，C铁和硫酸铜溶液能反应，
故答案为：C；
（2）燃烧条件是可燃物、氧气、着火点，故固体质量在t1前没有发生变化的原因是温度没有达到红磷的着火点，红磷与氧气点燃后生成五氧化二磷，化学方程式为 ，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；由图示可知，6.2g的红磷与氧气反应生成14.2g的五氧化二磷，故参加反应的氧气质量为14.2g－6.2g=8g；
（3）①根据质量守恒定律，反应前后原子种类、原子数目不变可知，甲中含有2个C原子、2个O原子，故甲表示为2个一氧化碳分子，画图所示：
②该反应乙是一个氧分子，丙是2个二氧化碳分子，故参加反应的乙物质和生成的丙物质的质量比为32：88，约分后是4：11。
【分析】（1）化学反应一定遵循质量守恒定律。
（2）物质燃烧条件是可燃物、氧气、着火点。
红磷与氧气点燃后生成五氧化二磷。
根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行分析。
（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的个数、种类不变，进行分析。
25．【答案】（1）铁
（2）A
（3）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；一氧化碳还原氧化铁；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】（1）人体缺少铁元素会导致贫血，故填铁。
（2）A 铸铁炊具利用了金属的导热性，选项正确；
B 金属制成细丝利用了金属的延展性，选项不正确；
C 铜质电缆利用了金属的导电性，选项不正确；
D 铁锤利用了金属硬度和密度较大的性质，选项不正确，故填A。
（3）一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2。
（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故反应的化学方程式写为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
【分析】（1）人体长时间缺少铁元素会导致贫血。
（2）根据金属的导热性，进行分析。
（3）一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳。
（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜
26．【答案】（1）②；与氧气接触；温度达到着火点
（2）大于20℃，小于或等于60℃
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）白磷的着火点是40℃，②中的温度达到了白磷的着火点，又与氧气接触，白磷能够燃烧起来；由实验现象可知，可燃物只要满足与氧气接触、温度达到着火点两个条件即可燃烧；
（2）通过此实验得出白磷着火点的温度范围是：大于20℃，小于或等于60℃。
【分析】可燃物只要满足与氧气接触、温度达到着火点两个条件即可燃烧。
27．【答案】（1）酒精灯；水槽
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；分解
（3）没有等到气泡连续均匀冒出就收集
（4）a
（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；挤压软塑料管
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的检验和验满；文字表达式
【解析】【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器，故答案为：酒精灯；水槽；（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；属于分解反应；故答案为：2KClO3 2KCl+3O2↑；分解；（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集；故答案为：没有等到气泡连续均匀冒出就收集；（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a处，因为氧气的密度比空气的密度大，从b管进入；故答案为：a；（5）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若利用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后（如图所示），欲产生二氧化碳接下来的操作是：挤压软塑料管；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；挤压软塑料管；
【分析】酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集；用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a处，因为氧气的密度比空气的密度大，从b管进入．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若利用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后（如图所示），欲产生二氧化碳接下来的操作是：挤压软塑料管．
28．【答案】（1）验纯；CO2+Ca (OH) 2=CaCO3↓+H2O
（2）黑色固体变为红色；；燃尽CO，防止污染空气
（3）点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，可知CO通过澄清石灰水没有明显现象
（4）还原性、可燃性
【知识点】一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）CO气体在使用或点燃前要进行验纯，以防爆炸，一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳气体与C中的澄清石灰水发生反应生成白色沉淀碳酸钙和水，其反应方程式为：CO2+Ca (OH) 2=CaCO3↓+H2O，故填：验纯，CO2+Ca (OH) 2=CaCO3↓+H2O；
（2）CO通入灼热的氧化铜，将其黑色氧化铜还原为红色的铜单质，并有二氧化碳气体生成，其反应方程式为： ，因为CO具有毒性，所以在D处将多余的CO点燃，防止污染空气，故填：黑色固体变为红色， ，燃尽CO，防止污染空气；
（3）省略A可达到同样的目的，因为为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，故填：点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，可知CO通过澄清石灰水没有明显现象；
（4）在B处，一氧化碳能还原氧化铜，说明了说明CO有还原性，CO有氧化性；D处一氧化碳能燃烧，说明了一氧化碳具有可燃性，故填：还原性、可燃性。
【分析】（1）一氧化碳气体具有可燃性。
一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。
（2）一氧化碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳。
因为CO具有毒性，具有可燃性，防止污染空气。
（3）点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，为了排尽装置内的空气。
（4）一氧化碳能夺走氧化铜中氧元素，表现出还原性。
29．【答案】（1）验证铜、银的金属活动性强弱；铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色
（2）A；B；C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）第一步铜与硝酸银反应。因此第1步实验的目的是验证铜、银的金属活动性强弱；可观察到的现象是铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色；（2）第二步实验中用到铜片和铁片，要验证铁、铜的活动性则甲溶液是酸或者铜的盐溶液或者铁的盐溶液。故第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是：ABC。
故答案为：（1）验证铜、银的金属活动性强弱；铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色；（2）ABC
【分析】根据金属活动性顺序中排列在氢之前的金属可以和酸反应生成氢气，前面的金属可以把后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析
30．【答案】（1）CaCO3；Cu
（2）光合作用
（3）点燃；化合反应
（4）
（5）CuSO4
【知识点】二氧化碳的用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据题意，气体C可用于灭火，则C是二氧化碳，白色沉淀D是碳酸钙；“气体C→B”且B、E、H、J是单质，则B是氧气；C+E高温生成F，则E是碳，F是一氧化碳，A是黑色固体，F与G高温生成H，H+I生成红色固体J，则H是铁，A是四氧化三铁，G是氧化铁，I是硫酸铜或者氯化铜等可溶性铜盐；代入验证，正确；
（1）根据分析，D是CaCO3，J是Cu；
（2）二氧化碳转化为氧气，利用绿色植物的光合作用；
（3）反应①是铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故填点燃、化合反应；
（4） 反应②是碳与二氧化碳高温生成一氧化碳，化学方程式为 ；
（5）铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故物质I可以是CuSO4。
【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
31．【答案】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素；有毒
（2）二氧化碳；
（3）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃
【知识点】常见气体的检验；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）猜想与假设：
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变可知，标签所示的反应物中不含氮元素，所以不可能生成N2；
因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，CO、H2易燃易爆，所以不可能含有CO和H2；
（2）得出结论：
实验①：将气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，所以一定含有二氧化碳；
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为： ；
（3）带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，也不能使带火星的木条复燃，故不能确定该气体中不含氧气；因为若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。
【分析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。进行分析。
一氧化碳有毒。
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
（3）当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。
32．【答案】（1）解：根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，可得反应中生成二氧化碳的质量为：180g+12g-187.6g=4.4g
（2）解：设该石灰石中碳酸钙的质量分数为x
x≈83.3%
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，生成气体的质量=反应前总质量-反应后烧杯里物质的质量。
（2）先设未知数，正确写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是二氧化碳的质量，未知量是碳酸钙的质量；列比例式计算。
1 / 1辽宁省抚顺市新抚区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2019九上·庐江期末）“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）
A．两者均为物理变化
B．前者是物理变化后者是化学变化
C．两者均为化学变化
D．前者是化学变化后者是物理变化
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。
故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．（2018九上·西城期末）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．牛奶 B．干冰 C．矿泉水 D．加碘盐
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、牛奶是由蛋白质、水等多种物质组成的混合物，A不符合题意；
B、干冰是由二氧化碳一种物质组成的纯净物，B符合题意；
C、矿泉水是由水、矿物质等多种物质组成的混合物，C不符合题意；
D、加碘盐是一种由氯化钠、碘酸钾等多种物质组成的混合物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题主要考查物质的分类，有两种或两种以上物质混合而成的称为化合物，有一种物质组成的称为纯净物。
3．（2018九上·增城期末）下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．空气由空气分子构成
B．空气中的 N2、O2均匀地混合
C．空气污染物包括稀有气体和烟尘
D．空气中N2、O2的体积之比约为5∶1
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、空气是混合物，没有固定的组成，不存在空气分子，A不符合题意；
B、空气中氮气和氧气均匀的分布，形成稳定的混合物，B符合题意；
C、稀有气体不是空气污染物，C不符合题意；
D、空气中氮气占空气体积的五分之四，氧气占空气体积的五分之一，故空气中N2、O2的体积之比约为4:1，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】A空气是混合物，没有分子；
B、空气中的 N2、O2均匀地混合；
C、空气污染物包括有害气体和烟尘；
D、空气中N2、O2的体积之比约为4：1.
4．（2018九上·莒南期末）水是生命之源，下面有关水的叙述中正确的是（　　）
A．电解水得到的氢气和氧气的体积比为1：2（相同温度和压强下）
B．水在自然界不断循环，取之不尽，用之不竭
C．保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
D．净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】A、电解水得到的氢气和氧气的体积比为2:1，A不符合题意；
B、水在自然界中不断循环，但大多是海水，真正能被利用的淡水资源缺很少，故要节约用水，B不符合题意；
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水的化学性质是由水分子保持，C不符合题意；
D、净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏的净化程度最高，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。根据分子是保持物质化学性质的粒子进行分析。
5．（2020九上·新抚期中）“这天，一枚原子蹦蹦跳跳出来，遇见了一个由分子构成的男孩（一氧化碳分子），他们一见如故，仿佛是相识很久的朋友。”这是美国IBM公司拍摄的《一个小男孩和他的原子》的一个剧情（如图）。下列有关说法错误的是（　　）
A．分子和原子可以用肉眼看到
B．分子是由原子构成的
C．原子、分子都在不停地运动
D．人类对微观世界的认识越来越成熟
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A. 分子和原子的体积和质量都很小，不能用肉眼看到，故错误，符合题意；
B. 在化学反应中分子可分，原子不能再分，分子都是由原子构成的，故正确，不符合题意；
C. 分子和原子始终在不停地运动，故正确，不符合题意；
D. 通过这一实验，可知人类对微观世界的认识越来越成熟，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子、原子的区别和联系，进行分析。
6．（2018九上·平邑期末）2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117 号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关该元素说法正确的是（　　）
A．镆的原子序数115表示其核内有115个中子
B．核内有115 个质子
C．是非金属元素
D．核外有173 个电子
【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、镆的原子序数115表示其核内有115个质子，A不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为115，表示原子序数为115；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则核内有115个质子，B符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镁，带“钅”字旁，属于金属元素，C不符合题意；
D、根据B的分析可知，镆的核外有115个电子，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角为原子序数，在原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝电子数，右上角为元素符号，中间为元素名称，最下面为相对原子质量。
7．（2020九上·新抚期中）下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（　　）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】①2H表示2个氢原子；
②2NH3 表示2个氨气分子；
③SO2 表示一个二氧化硫分子中有2个氧原子；
④ 表示氧化铜中铜元素化合价为+2；
⑤Mg2+ 表示1个镁离子带2个单位正电荷；
⑥2OH- 表示2个氢氧根离子；
⑦H2O表示1个水分子中有2个氢原子；
由分析可知：
A. 表示离子个数的是⑥，不符合题意；
B. 表示离子所带电荷数的是⑤，不符合题意；
C. 表示分子中原子个数的是③⑦，符合题意；
D. 表示分子个数的是②，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据数字所处的位置，进行分析。
元素符号的前面有数字，数字可表示为原子的个数。
元素的化合价标注在元素符号的正上方，号前数后。
离子符号右上角的数字表示一个离子带有的电荷数。
化学式前面的数字，可表示分子的个数。
8．（2020九上·新抚期中）已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。此变化过程中元素化合价发生改变的是（　　）
A．Cu B．O C．H D．S
【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零可知，反应前，氧元素显-2价，氢显+1价，设铜元素的化合价为x，则2x+（-2）=0，解得x=+1；设：硫元素的化合价为y，则（+1）×2+y+（-2）×4=0，解得y=+6；反应后，硫酸铜中铜元素显+2价，单质铜中铜元素的化合价为0，氢元素显+1价，氧元素显-2价；设硫酸铜中硫元素的化合价为z，则（+2）+z+（-2）×4=0，解得z=+6，此变化过程中元素化合价发生改变的是铜。
故答案为：A。
【分析】在单质中元素的化合价规定为零。
在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。
9．（2020九上·新抚期中）二甲醚（C2H6O）具有清洁无污染，易于制造的特性，将有望成为一种全新的替代能源，在国内实现普及。下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
A．二甲醚的相对分子质量为46
B．二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成
C．二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比是2：6：1
D．二甲醚与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 根据二甲醚的化学式C2H6O可计算二甲醚的相对分子质量=12×2+1×6+16=46，故A说法正确，不符合题意；
B. 根据二甲醚的化学式C2H6O知它是由碳、氢、氧三种元素组成，故B说法正确，不符合题意；
C. 根据二甲醚的化学式C2H6O计算C、H、O三元素的质量比为（12×2）：(1×6)：16=12：3：8，故C说法错误，符合题意；
D. 根据二甲醚的化学式C2H6O和甲烷的化学式CH4可知除氧元素之外其它的元素相同，所以二甲醚与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同，故D说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
10．（2020九上·新抚期中）如图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是（　　）
A．该反应属于化合反应
B．反应前后分子种类和数目不变
C．甲物质中氮、氧元素的质量比为1：3
D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5
【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 反应的方程式是 由方程式可知，反应的反应物是两种物质，不属于化合反应，故A不符合题意；
B. 由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故B不符合题意；
C. 甲物质中氮、氢元素的质量比为14：(1×3)=14：3，故C不符合题意；
D. 由方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为4：5，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
11．（2018九上·平邑期末）正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）
A． 量取9.5mL 液体
B． 盛放氧气
C． 检验二氧化碳气体
D． 铁丝在氧气中燃烧
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、量取液体的体积时，筒量的规格应与所量取的液体体积相近，故量取9.5mL的液体，应该选择10mL的量筒，A不符合题意；
B、氧气的密度比空气大，应正方在桌面上，B不符合题意；
C、检验二氧化碳气体，应该选用澄清石灰水，C不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧，应在集气瓶底部放少量的水或者铺一层细沙，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据量筒的正确使用分析，量取液体的体积时，筒量的规格应与所量取的液体体积相近，根据氧气的密度比空气大，应正放桌面上分析；根据二氧化碳的检验方法会析；根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析。
12．（2020九上·新抚期中）某一化学反应的产物中有单质和化合物，则该反应（　　）
A．一定是分解反应 B．不可能是分解反应
C．一定是置换反应 D．一定不是化合反应
【答案】D
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】A. 化学反应的产物中有单质和化合物，反应不一定是分解反应，如铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的产物中有单质和化合物，符合置换反应的特点，属于置换反应，故不符合题意；
B. 化学反应的产物中有单质和化合物，该反应可能是分解反应，如过氧化氢分解生成水和氧气，故不符合题意；
C. 化学反应的产物中有单质和化合物，该反应不一定是置换反应，如过氧化氢分解生成水和氧气，属于分解反应，故不符合题意；
D. 化学反应的产物中有单质和化合物，该反应的生成物至少有两种，不符合化合反应“多变一”的特点，一定不是化合反应，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”。
置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
分解反应是一种物质反应生成多种物质。特点“一变多”。
复分解反应是两种化合物相互交换成分生成新的两种化合物。
13．（2017·大石桥模拟）下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，错误的是（　　）
A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
B．性质：二氧化碳能溶于水；一氧化碳难溶于水
C．用途：二氧化碳可用作气体肥料；一氧化碳可用作气体燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”增强；一氧化碳会形成酸雨
【答案】D
【知识点】物质的元素组成；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理性质
【解析】【解答】解：A、二氧化碳与一氧化碳都是由氧元素和碳元素组成．故选项正确；
B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故选项正确；
C、二氧化碳是光合作用的原料，故可作气体肥料；一氧化碳具有可燃性，故可作气体燃料，故选项正确；
D、二氧化碳会导致温室效应加剧的气体，二氧化硫是形成酸雨的主要气体，故错误．
故选D
【分析】二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，组成元素相同，但原子的排列结构不同，所以化学性质有很大的区别．
14．（2018九上·雁塔月考）近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（　　）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．空气不充足，纸张不会燃烧
【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．是因为水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点。
故答案为：B.
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
15．（2019·河池模拟）人体就象一个复杂的“化学工厂”，各种食物在体内的化学变化源源不断地为我们的生命活动提供物质基础和能量，下列食物不能为我们提供能量的是（）
A． 番茄、黄瓜
B． 米饭、土豆
C． 牛肉、鸡蛋
D． 色拉油、花生
【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素；均衡营养与健康
【解析】【解答】A、番茄、黄瓜富含维生素和无机盐，不能为人体提供能量，不符合题意；
B、米饭、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，能为人体提供能量，符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化转化成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。
（2）每克油脂在人体内完全氧化时放出约39KJ的能量，比糖类多一倍以上，它是重要的功能物质，是维持生命活动的备用能源。
（3）有些蛋白质可被氧化，生成尿素、二氧化碳和水等排出体外，同时放出能量供人体活动的需要，每克蛋白质完全氧化放出约18KJ的能量。
16．（2020九上·新抚期中）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
选项 A B C D
用途 金刚石做玻璃刀
石墨做 电池电极 不锈钢做水壶 钛合金制造船舶设备
性质 金刚石硬度大 石墨很软 不锈钢有导热性 钛合金抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】合金与合金的性质；生铁和钢；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A正确；
B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B错误；
C、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C正确；
D、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D正确．
故选B．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．
17．（2020九上·新抚期中）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C．向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡：软塑料瓶变瘪了
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故不符合题意．
B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸受热分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故符合题意．
C. 一氧化碳难溶于水、不与水反应，向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡，软塑料瓶无明显变化，故不符合题意．
D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到溶液由蓝色变为浅绿色，银白色固体表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故不符合题意．
故答案为：B．
【分析】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。
18．（2020九下·成都月考）为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图所示的实验。下列实验结论正确的是（　　）
A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X、Y＞Z D．X＞Y、Z＞Y
【答案】A
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】X与稀硫酸反应生成氢气，说明X的活动性比氢强，Y与稀硫酸不反应，说明Y的活动性在氢的后面。Y可与硝酸银反应，说明Y的活动性在银的前面；Z与硝酸银不反应，说明Z的活动性在银的后面。所以应选A项。
故答案为：A。
【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
19．（2020九上·新抚期中）下列图象对应叙述关系正确的是（　　）
A． 镁条在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内物质质量随时间变化的图象
B． 加热一定量的高锰酸钾固体制氧气
C． 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系
D． 等质量的粉状石灰石和块状石灰石分别与足量的相同浓度的稀盐酸反应
【答案】C
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 参加反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和，所以镁条在密闭的容器(含有空气)内燃烧，容器内物质质量不变，故A不符合题意；
B. 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后，固体质量不会为零，故B不符合题意；
C. 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，化学方程式为 ，参加反应的硫和氧气的质量比是1：1，故C符合题意；
D. 反应物的接触面积越大，反应速率越快，所以等质量的粉状石灰石和块状石灰石与足量的相同浓度的稀盐酸反应时，粉末状的碳酸钙反应速率快，但是生成的二氧化碳质量相等，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
20．（2016·黄浦模拟）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（　　）
A．滤渣中一定有银、没有铜和锌
B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜
C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
【答案】D
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；
B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；
C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C错误；
D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D正确．
故选：D．
【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．
二、填空题
21．（2020九上·番禺期末）化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学符号表示：
（1）3个钠原子　 　；
（2）碳酸根离子　 　；
（3）氯化锌　 　；
（4）某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，该化合物的化学式是　 　；
（5）硫酸铁　 　；
（6）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）3Na
（2）CO32－
（3）ZnCl2
（4）N2O5
（5）Fe2(SO4)3
（6）CaO+H2O= Ca(OH)2
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；(2) 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字；(3) (4) (5)根据常见元素的化合价及化学式的书写规则书写；(6)根据生石灰与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热解答。(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个钠原子，就可表示为3Na；(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-；(3)氯化锌是由显+2价的锌元素和显-1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为ZnCl2；(4) 某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，则O显-2价，该化合物的化学式是N2O5；(5) 硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成，根据化合价原则，其化学式为Fe2(SO4)3；(6)生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。
【分析】解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
22．（2020九上·新抚期中）
（1）现有乙醇、水银、一氧化碳、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：
①能与血红蛋白结合引起中毒的是　 　 ；②常温下为液体的金属是　 　 ；
③属于可再生能源的是　 　 ；④造成酸雨的主要气体是　 　 。
（2）填表：物质的性质决定用途，填写下列物质的用途所对应的性质。
序号 物质 用途 性质
① 铝 制铝箔及电缆线 　 　
② 二氧化碳 灭火 　 　
【答案】（1）CO；Hg；C2H5OH；SO2
（2）延展性、导电性；密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）①能与血红蛋白结合引起中毒的是CO；
②Hg在常温下为液体的金属；
③酒精通过粮食发酵制成，属于可再生能源；④二氧化硫溶于水生成酸，能造成酸雨．
故填：CO；Hg；C2H5OH；SO2
（2）①铝能制铝箔及电缆线是利用了金属的延展性和导电性，故填：展性性、导电性
②二氧化碳能灭火是因为二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故填：密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。
23．（2017·天水）请根据已学的化学知识回答下列问题：
（1）在化学发展史上，第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是　 　．
（2）在日常生活中检验硬水和软水常用的物质是　 　．
（3）在家庭使用的净水器里加人活性炭，是利用活性炭的　 　性．
（4）钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是　 　．
【答案】（1）拉瓦锡
（2）肥皂水
（3）吸附
（4）隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）
【知识点】测定空气中的氧气含量；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】解：（1）拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故填：拉瓦锡；（2）硬水和软水常用肥皂水来区分，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故填：肥皂水；（3）由于活性炭具有吸附性，在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味；吸附；（4）钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）；隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）．
【分析】（1）根据对空气组成研究史的了解来分析；（2）根据硬水和软水的区别分析回答；（3）根据活性炭的吸附性分析回答；（4）根据喷漆防锈的原理是隔绝氧气和水蒸气解答．
24．（2020九上·新抚期中）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是______
A．蔗糖和水 B．铜和盐酸 C．铁和硫酸铜溶液
（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。
①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是　 　。
②该反应的化学方程式为　 　。属于的基本反应类型是　 　。
③参加反应的氧气质量为　 　g。
（3）物质甲与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如图2
①请在图2方框中补全相应微粒的图示　 　。
②参加反应的乙物质和生成的丙物质的质量比为　 　
【答案】（1）C
（2）温度没有达到红磷的着火点；；化合反应；8
（3）；4：11
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）质量守恒定律是针对化学反应的，A不是化学反应，B铜和盐酸不能反应，C铁和硫酸铜溶液能反应，
故答案为：C；
（2）燃烧条件是可燃物、氧气、着火点，故固体质量在t1前没有发生变化的原因是温度没有达到红磷的着火点，红磷与氧气点燃后生成五氧化二磷，化学方程式为 ，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；由图示可知，6.2g的红磷与氧气反应生成14.2g的五氧化二磷，故参加反应的氧气质量为14.2g－6.2g=8g；
（3）①根据质量守恒定律，反应前后原子种类、原子数目不变可知，甲中含有2个C原子、2个O原子，故甲表示为2个一氧化碳分子，画图所示：
②该反应乙是一个氧分子，丙是2个二氧化碳分子，故参加反应的乙物质和生成的丙物质的质量比为32：88，约分后是4：11。
【分析】（1）化学反应一定遵循质量守恒定律。
（2）物质燃烧条件是可燃物、氧气、着火点。
红磷与氧气点燃后生成五氧化二磷。
根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行分析。
（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的个数、种类不变，进行分析。
25．（2020九上·新抚期中）人类社会的生活和发展离不开常见金属和金属材料，用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象。
（1）人体缺少　 　元素会导致贫血。
（2）下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是：________
A．铸铁炊具 B．金属细丝 C．铜质电缆 D．铁锤
（3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为　 　
（4）工业生产中，切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。有关反应的化学方程式为　 　
【答案】（1）铁
（2）A
（3）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；一氧化碳还原氧化铁；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】（1）人体缺少铁元素会导致贫血，故填铁。
（2）A 铸铁炊具利用了金属的导热性，选项正确；
B 金属制成细丝利用了金属的延展性，选项不正确；
C 铜质电缆利用了金属的导电性，选项不正确；
D 铁锤利用了金属硬度和密度较大的性质，选项不正确，故填A。
（3）一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2。
（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故反应的化学方程式写为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
【分析】（1）人体长时间缺少铁元素会导致贫血。
（2）根据金属的导热性，进行分析。
（3）一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳。
（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜
三、综合题
26．（2020九上·新抚期中）燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题。
（1）俗话说“水火不容”，如图的一个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为　 　（填序号）。说明可燃物只要满足　 　、　 　两个条件即可燃烧。
（2）通过此实验得出白磷着火点的温度范围是　 　。
【答案】（1）②；与氧气接触；温度达到着火点
（2）大于20℃，小于或等于60℃
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）白磷的着火点是40℃，②中的温度达到了白磷的着火点，又与氧气接触，白磷能够燃烧起来；由实验现象可知，可燃物只要满足与氧气接触、温度达到着火点两个条件即可燃烧；
（2）通过此实验得出白磷着火点的温度范围是：大于20℃，小于或等于60℃。
【分析】可燃物只要满足与氧气接触、温度达到着火点两个条件即可燃烧。
27．（2017·奉贤模拟）利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题．
（1）写出标有序号仪器的名称：①　 　；②　 　．
（2）实验室用装置A制取氧气，写出有关反应的化学方程式　 　；属于　 　反应（填基本反应类型）．
（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是　 　（写一种）；
（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在　 　（选填“a”或“b”）处；
（5）实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　．装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若利用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后（如图所示），欲产生二氧化碳接下来的操作是：　 　．
【答案】（1）酒精灯；水槽
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；分解
（3）没有等到气泡连续均匀冒出就收集
（4）a
（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；挤压软塑料管
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的检验和验满；文字表达式
【解析】【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器，故答案为：酒精灯；水槽；（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；属于分解反应；故答案为：2KClO3 2KCl+3O2↑；分解；（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集；故答案为：没有等到气泡连续均匀冒出就收集；（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a处，因为氧气的密度比空气的密度大，从b管进入；故答案为：a；（5）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若利用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后（如图所示），欲产生二氧化碳接下来的操作是：挤压软塑料管；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；挤压软塑料管；
【分析】酒精灯是常用的加热仪器，水槽是盛水的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集；用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a处，因为氧气的密度比空气的密度大，从b管进入．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若利用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后（如图所示），欲产生二氧化碳接下来的操作是：挤压软塑料管．
28．（2020九上·新抚期中）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物，实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验
（1）CO气体在使用或点燃前要进行　 　，C中反应的化学方程式是　 　
（2）实验过程中，B处的现象是　 　，该反应的化学方程式是　 　，D处点燃的目的是　 　
（3）甲同学认为A为C的对照实验，通过A、C现象的不同证明B装置中有CO2生成，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是　 　
（4）通过上述实验可以知道一氧化碳的化学性质是　 　
【答案】（1）验纯；CO2+Ca (OH) 2=CaCO3↓+H2O
（2）黑色固体变为红色；；燃尽CO，防止污染空气
（3）点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，可知CO通过澄清石灰水没有明显现象
（4）还原性、可燃性
【知识点】一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）CO气体在使用或点燃前要进行验纯，以防爆炸，一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳气体与C中的澄清石灰水发生反应生成白色沉淀碳酸钙和水，其反应方程式为：CO2+Ca (OH) 2=CaCO3↓+H2O，故填：验纯，CO2+Ca (OH) 2=CaCO3↓+H2O；
（2）CO通入灼热的氧化铜，将其黑色氧化铜还原为红色的铜单质，并有二氧化碳气体生成，其反应方程式为： ，因为CO具有毒性，所以在D处将多余的CO点燃，防止污染空气，故填：黑色固体变为红色， ，燃尽CO，防止污染空气；
（3）省略A可达到同样的目的，因为为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，故填：点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，可知CO通过澄清石灰水没有明显现象；
（4）在B处，一氧化碳能还原氧化铜，说明了说明CO有还原性，CO有氧化性；D处一氧化碳能燃烧，说明了一氧化碳具有可燃性，故填：还原性、可燃性。
【分析】（1）一氧化碳气体具有可燃性。
一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。
（2）一氧化碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳。
因为CO具有毒性，具有可燃性，防止污染空气。
（3）点燃酒精灯前，已经先通一段时间CO，为了排尽装置内的空气。
（4）一氧化碳能夺走氧化铜中氧元素，表现出还原性。
29．（2018·海淀模拟）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如下图所示的两步实验。
（1）第1步实验的目的是　 　，可观察到的现象是　 　。
（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是________（填字母序号）。
A．稀盐酸 B．FeSO4溶液 C．CuSO4溶液 D．ZnSO4溶液
【答案】（1）验证铜、银的金属活动性强弱；铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色
（2）A；B；C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）第一步铜与硝酸银反应。因此第1步实验的目的是验证铜、银的金属活动性强弱；可观察到的现象是铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色；（2）第二步实验中用到铜片和铁片，要验证铁、铜的活动性则甲溶液是酸或者铜的盐溶液或者铁的盐溶液。故第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是：ABC。
故答案为：（1）验证铜、银的金属活动性强弱；铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色；（2）ABC
【分析】根据金属活动性顺序中排列在氢之前的金属可以和酸反应生成氢气，前面的金属可以把后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析
30．（2020九上·新抚期中）A~J都是初中化学常见的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物。气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示(分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题
（1）写出物质D　 　、J的化学式：　 　
（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为　 　作用
（3）反应①的反应条件是　 　，其基本反应类型是　 　.
（4）写出反应②的化学方程式　 　
（5）若要实现“H红色固体J”的转化，物质I可以是　 　(写化学式)。
【答案】（1）CaCO3；Cu
（2）光合作用
（3）点燃；化合反应
（4）
（5）CuSO4
【知识点】二氧化碳的用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据题意，气体C可用于灭火，则C是二氧化碳，白色沉淀D是碳酸钙；“气体C→B”且B、E、H、J是单质，则B是氧气；C+E高温生成F，则E是碳，F是一氧化碳，A是黑色固体，F与G高温生成H，H+I生成红色固体J，则H是铁，A是四氧化三铁，G是氧化铁，I是硫酸铜或者氯化铜等可溶性铜盐；代入验证，正确；
（1）根据分析，D是CaCO3，J是Cu；
（2）二氧化碳转化为氧气，利用绿色植物的光合作用；
（3）反应①是铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故填点燃、化合反应；
（4） 反应②是碳与二氧化碳高温生成一氧化碳，化学方程式为 ；
（5）铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故物质I可以是CuSO4。
【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
31．（2020九上·新抚期中）某研究小组发现，维C泡腾片(保健药品，主要成分见图1)溶于水，有许多气泡产生如图2)。该小组同学探究该气体的成分。
（1）（猜想与假设）
小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说：不可能含有N2，因为　 　。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2、CO易燃易爆，同时CO也　 　。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种
（2）（进行试验）
实验编号 实验操作 实验现象
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
（得出结论）
由实验①可知，该气体中肯定含有　 　。写出该反应的化学方程式　 　。
（3）由实验②　 　(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是　 　
【答案】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素；有毒
（2）二氧化碳；
（3）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃
【知识点】常见气体的检验；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）猜想与假设：
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变可知，标签所示的反应物中不含氮元素，所以不可能生成N2；
因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，CO、H2易燃易爆，所以不可能含有CO和H2；
（2）得出结论：
实验①：将气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，所以一定含有二氧化碳；
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为： ；
（3）带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，也不能使带火星的木条复燃，故不能确定该气体中不含氧气；因为若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。
【分析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。进行分析。
一氧化碳有毒。
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
（3）当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。
四、计算题
32．（2020九上·新抚期中）安徽某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如表
　 反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
180g 12g 187.6g
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为克。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数(写出计过程，结果保留到小数点后一位)
【答案】（1）解：根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，可得反应中生成二氧化碳的质量为：180g+12g-187.6g=4.4g
（2）解：设该石灰石中碳酸钙的质量分数为x
x≈83.3%
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，生成气体的质量=反应前总质量-反应后烧杯里物质的质量。
（2）先设未知数，正确写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是二氧化碳的质量，未知量是碳酸钙的质量；列比例式计算。
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