资源简介

人教版九年级思想品德全一册
第一单元 承担责任 服务社会
第二课 在承担责任中成长
第二节 承担对社会的责任
我的学习目标：
1．知识目标：知道“国家兴亡，匹夫有责”，维护国家的尊严时每个公民应尽的责任；懂得社会需要互助、人们需要彼此关爱。
2．能力目标：增强关爱社会的实践能力和热心公益、服务社会的能力。
3．情感态度和价值观目标：树立“承担责任光荣、推卸责任可耻的”的责任意识；体验“团结就是力量”的自豪感，体验承担责任的快乐。
我的学习过程：
一、生活引入
1.每课一诵（10分）
关爱集体的表现有哪些？
2.你参加过公益活动吗？有什么感受？（10分）
二、基本功训练
1．知识点学习
（1）我们应如何承担起对国家的责任？（10分）
（2）参与社会公益活动，有哪些重要意义？（10分）
2、知识点演练
判断下列观点是否正确，并简要说明理由。（20分）
（1）维护国家的尊严是我们每个公民的权利。
（2）参加社会公益活动，对社会发展有利，而对个人来说没有任何意义。
三、题型训练
1．单项选择题
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时（ ）（5分）
A．军人将承担全部责任
B．我们身单力薄，无能为力
C．我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益
D．共产党人将承担全部责任
（2）我们生活在一个互相关爱的社会，所以我们应该（ ）（5分）
A．努力营造“人人为我” 的社会氛围
B．对自己负责
C．牺牲个人利益，热心公益
D．热心公益、服务社会
2．简答题（10分）
战争年代，我们的前辈为国家抛头颅、洒热血，义无反顾，前赴后继，无怨无悔；在进行社会主义现代化建设的今天，我们应该怎样承担对国家的责任？
四、学以致用
1．举一反三（10分）
（1）杭州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，许多市民为他捐款看病。这一行动说明（ ）
A．我们生活的社会应该是一个人人相互关爱的社会
B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任
C．“天下兴亡，匹夫有责”
D．在我们的社会里，人人都能做到互帮互助
（2）承担对社会的责任应做到（ ）
①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 ②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 ③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家”
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④
2． 我要解决生活中实际问题（10分）
2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。
在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你感悟到什么？
附：答案和解析
一、生活引入
1. ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
2. 参加过公益活动。参加公益活动可以锻炼自己的能力，为社会的和谐发展作出自己的贡献。
（你参加的公益活动，可能是学校组织的，也可能是社会有关部门组织的，还可能是自发进行的，如义务植树、宣传法律知识、为灾区献爱心、帮助残疾人和孤寡老人等。你每次参加公益活动，都是你对社会充满爱心的体现。你体会到了吗？）
二、基本功训练
1．知识点学习
（1）①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。②国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。③现在我国还处于社会主义初级阶段，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造中华民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任。
（如果你懂得“皮之不存，毛将焉附”的道理，你就能认识到“国家兴亡，匹夫有责”。作为公民，不仅要做好本职工作，还要关心社会、关心国家、增强社会责任感，为国家和社会发展作出贡献。）
（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；我们的一次公益行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应；参加社会公益活动有助于我们的社会成为一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
（如果你对参与社会公益活动的意义认识不够深刻的话，请你结合自己参与社会公益活动的实际加以分析。相信你一定能感受到参与社会公益活动的快乐，体会到参与社会公益活动的诸多好处。）
2.知识点演练
（1）错误。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，而不是我们每个公民的权利。
（2）错误。参加公益活动不仅有助于我们的社会成为一个互帮互助、相互关爱的和谐社会，而且可以锻炼自己的能力，使自身的价值在奉献中得以提升。
三、题型训练
1．单项选择题
（1）Cr@ vP
（如果你选A，说明你已经懂得当国家处在困难时刻时，军人负有不可推卸的责任；如果你选B，说明你认识到了个人的能力是有限的；如果你选D，说明你懂得共产党人对国家的存亡肩负着重要责任。只是你还不明确：“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有维护国家尊严的责任。因为当国家处在困难时刻时，我们每个人都应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感，所以正确答案是C。）
（2）D
（如果你选A，说明你已经明确自己需要社会的关爱；如果你选B，说明你已知道要做一个对自己负责的人；如果你选C，说明你已经懂得为维护社会利益而不惜牺牲个人利益。只是你还不明确：我们要营造的是“我为人人，人人为我” 的社会氛围，不能只强调“人人为我”；我们强调社会利益，并不是任何时候都要牺牲个人利益，除非迫不得已，我们可以兼顾个人利益和社会利益。因为 “热心公益、服务社会”的做法更符合题意的要求，所以正确答案是D。）
2．简答题
我们青少年肩负着铸造中华民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
错误：我们青少年要珍惜和平年代的幸福生活，努力营造“人人为我” 的社会氛围。
四、学以致用
1．举一反三
（1）A （2）C
2． 我要解决生活中实际问题
实际行动：尽自己所能为灾区捐款捐物；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶危济困的传统美德，向灾区捐款捐物；向灾区写信，鼓励灾区人民重建家园的信心和决心等。
行动感悟：热心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中提升等。
作者：蒋延林
联系地址：山东省青州市王母宫十八里屯初中政治组
邮编：262515

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