资源简介

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人教统编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序教学设计
课题
3.1维护秩序
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
1．了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。2.能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。3.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。
重点
社会生活需要秩序。
难点
社会规则维系社会秩序。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件展示自主预习题目：1.社会秩序的含义及包括的内容是什么？2.为什么生活需要秩序？（社会秩序的重要性）3.社会规则的含义及种类是什么？4.社会规则有什么作用？二、课件播放视频“印度疫情下社会秩序失控”，请同学们观看视频，说说为什么会导致这样的局面？你有什么好的建议？
自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题
培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。
讲授新课
一、社会生活有秩序课件播放视频“解说秩序”，请同学们观看视频，谈谈你对秩序的理解。教师讲解社会秩序的含义。课件展示不同的图片，教师提问：图片体现了哪方面的秩序？教师讲解社会秩序的种类。课件展示秩序相关图片，请同学们说说以上图片体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？课件展示放学后学校门口的情况，教师提问：1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？2.你认为应该如何改变这种混乱？教师讲解从社会层面上社会正常运行需要秩序，从个人层面上社会秩序是人民安居乐业的保障。教师总结讲解为什么社会生活需要秩序。教师紧接着提问：那么维系社会秩序要依靠什么呢？二、维护秩序靠规则课件展示“我”的一天的表格，请同学们说说生活中的规则并填好表格。课件展示规则不同种类的图片，教师讲解社会规则的含义和种类。课件展示交通规则，教师提问：上述交通规则对社会秩序起什么作用？教师总结讲解社会规则的作用。
观看视频，思考并回答问题理解社会秩序。结合生活实际，讨论并交流。思考并填空
课堂小结
本课我们重点学习了两个问题：一个是社会生活需要秩序，它既是社会生活正常运转的一个保障，也是人民安居乐业的保证。二是维护良好的秩序需要社会规则，如我们身边的道德、法律、纪律等都是维系社会秩序、调节人们行为的规则；而规则的落实也就是起作用必须靠人们自觉遵守，否则将会成为一纸空文、形同虚设。
板书
3.1维护秩序一、社会生活有秩序1.社会秩序的含义2.社会秩序的种类3.为什么社会生活需要秩序？二、维护秩序靠规则1.社会规则的含义2.社会规则的种类3.社会规则的作用
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人教统编版道德与法治八年级上册
3.1维护秩序
第三课
社会生活离不开规则
自学指导
认真阅读课本，思考下面问题。
1.社会秩序的含义及包括的内容是什么？
2.为什么生活需要秩序？（社会秩序的重要性）
3.社会规则的含义及种类是什么？
4.社会规则有什么作用？
新知导入
观看视频，说说为什么会导致这样的局面？你有什么好的建议？
1：社会生活有秩序
观看视频，谈谈你对秩序的理解。
1、什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种
状态。
有序化
秩：条理
序：次序
新知讲解
（混乱则表示无序状态）
对毒品的管理
工商行政管理
社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如:对公用设施、文物、毒品、工商行政等管理。
对公用设施的管理
博物馆
图片体现了哪方面的秩序？
工人组装电子设备
农业生产
建筑工地
滥用食品添加剂
图片体现了哪方面的秩序？
生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。
车辆依次通过十字路口
行人绿灯时通过斑马线
车辆整齐停放
图片体现了哪方面的秩序？
交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。
超载运输
闯红灯
开车超速
跨护栏
酒后驾驶
违章停车
交通秩序
公共场所秩序
体育馆内观看比赛
地铁站内有序经过通道
公园内文明观景
图片体现了哪方面的秩序？
01
社会管理秩序
02
生产秩序
03
交通秩序
04
公共场所秩序
2、社会秩序的种类
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们排队进行安全检查
人们在公共场合保持安静
以上图片分别体现了社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序。
我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，
社会生产和生活将无法正常进行。
以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
(1)校门口的这种混乱状况会带来哪些不便？
(2)你认为应如何改变这种混乱的状态？
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
小组讨论：
2、为什么社会生活需要秩序？（作用/重要性）
每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。
（1）社会正常运行需要秩序。（从社会层面）
社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平发展的机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（从个人层面）
（1）社会正常运行需要秩序。（从社会层面）
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（从个人层面）
那么维系社会秩序要依靠什么呢？
规则
3、为什么社会生活需要秩序？
2：维护秩序靠规则
说一说生活中的规则
“我”的一天
衣
食
住
行
学习
文体活动
感受到的规则
感受到规则的作用
规则分类
违反的处罚
小组讨论
合作探究
“我”的一天
衣
食
住
行
学习
文体活动
感受到的规则
《中学生日常行为规范》
食品安全法
学校作息时间
道路交通安全法律法规
义务教育法
校规、活动规则
感受到规则的作用
保障我们的学习、生活的基本权利；约束我们的言行符合中学生的要求。
规则分类
规章
法律
道德与规章
法律
法律
规章
违反的处罚
既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
校园中的规则
1、上下楼梯靠右行
2、不准在教室内喧哗
3、尊敬师长、关心同学
4、禁止打架斗殴
5、按时到校，上学穿校服
……
纪律
生活中的规则
1、尊老爱幼、孝敬父母
2、公共场所不大声喧哗
3、排队时不拥挤
4、用完东西放回原处
……
道德
社会中的规则
1、上学路上走斑马线
2、子女承担赡养父母的义务
3、触犯法律承担法律责任
……
法律
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
1、社会规则的含义
你知道生活中有哪些规则？
2.社会规则的种类:
生活中，调节我们行为的规则很多，如纪律、道德、法律、规章制度等。
机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记12分:
(一)驾驶与准驾车型不符的机动车的;
(二)饮酒后驾驶机动车的;
(三)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数20%以上的;
(四)造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的;
(五)上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的，或者故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的;
(六)……
处
罚
法
律
规
定
上述交通规则对社会秩序起什么作用？
1.社会规则明确社会秩序的内容
2.社会规则保障社会秩序的实现
社会规则的作用
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
1、社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则的作用
社会规则明确了当事人破坏秩序时应如何处罚，从而保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚，
既有法律、纪律等规定的强制性措施，
也有道德、习俗等包含的非强制性措施。
2、社会规则保障社会秩序的实现。
3、社会规则的作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
1.对下图漫画认识正确的有（
）
①社会正常运行需要秩序
②只有停车需要维持秩序
③遵循社会规则是尊重他人的表现
④遵守秩序一定能处理好与他人的关系
A．①②
B．①④
C．②③
D．①③
D
课堂练习
2.
《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：对于扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的行为，处警告或者200元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定（
）
①反映了社会规则保障社会秩序
②有利于保障社会的良性运行
③说明违反社会规则的行为会受到处罚
④属于非强制性手段
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
B
3.在马路上，只有人人自觉遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，大家才能获得通行的自由：在课堂上，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。这告诉我们的道理是（
）
A.社会规则是人们享有自由的保障
B.没有真正的自由
C.违反规则的行为应当受到相应的处罚
D.社会规则限制了自由
A
①社会公共生活需要秩序
②遵守社会秩序是每个公民应尽的义务
③离开了一定的规则的约束，社会秩序就会陷入混乱
④社会秩序只包括交通秩序、公共场所秩序
A
、②③④
B、
①②③
C、
①②④
D、①③④
4.漫画《红绿灯协奏曲》告诉我们（
）
B
维
护
秩
序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义和内容
社会秩序的作用
社会规则的作用
社会规则的含义及内容
人民安居乐业
社会正常运转
课堂总结
板书设计
3.1维护秩序
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义
2.社会秩序的种类
3.为什么社会生活需要秩序？
二、维护秩序靠规则
1.社会规则的含义
2.社会规则的种类
3.社会规则的作用
作业布置
完成相应课后练习
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人教统编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序练习
选择题
1.交通运输部印发的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》于2020年4月1日开始实施，其中规定地铁禁止使用电子设备时外放声音。材料体现（
）
A．道德能够调节并规范我们的行为
B．社会秩序保障社会规则的实现
C．社会规则明确了社会秩序的内容
D．乘客自由使用手机的权利被剥夺
2.几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（
）
①体现了对逝者的尊重
②维护了规则和公共秩序
③是对生命的敬畏
④没有合理控制自己的情绪
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3.2021年7月20日，南京突发疫情。南京市干群上下同心，众志成城，展现南京抗疫决心。作为南京小市民应（
）
①增强规则意识，自觉遵纪守法，维护社会秩序
②坚决依法打击不文明现象，同不文明行为作斗争
③遵守抗疫规则，讲文明，有礼貌
④养成亲社会行为，爱护环境，为抗疫做贡献
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们
（
）
①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助
②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福
③有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保证公共生活顺利的实现
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
5.社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。下列名言中符合题意的是（
）
A．悬衡而知平，设规而知圆
B．善学者尽其理，善行者究其难
C．博观而约取，厚积而薄发
D．聪者听于无声，明者见于未形
6.在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”、
“严禁酒后驾车”、“禁止驾乘电动自行车不带头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（
）
A．我国的法制不够完备
B．社会秩序是人们安居乐业的保障
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．人们的行为都是不自觉的
7.下列关于社会秩序的说法正确的是（
）
①社会秩序是社会生活的一种无序化状态
②社会正常运行需要秩序
③社会秩序是人民安居乐业的保证
④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
8.记者发现我市某些中小学一到上下学时间，校门口拥堵不堪，家长们经常因此发生摩擦，严重影响周围人们出行。然而另一些小学门口路段则私家车禁行、家长排队定点接送孩子，道路畅通。这表明(
)
①社会正常运行需要秩序
②只要有社会秩序就能杜绝混乱、减少障碍、化解矛盾
③社会秩序营造良好的社会环境
④社会秩序是国民安居乐业的保障
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
9.秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，是人类最大的需要，是真正的幸福所在。这句名言说明了
（　　）
①良好的社会秩序是人们安居乐业的保障
②社会规则明确社会秩序的内容
③生活需要秩序，秩序保障生活
④良好的社会秩序能够让我们感受到生活的美好
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
10.下边漫画告诉我们（　　）
A．社会正常运行需要秩序
B．不遵守交通规则必定出交通事故
C．有些社会秩序不必遵守
D．社会秩序包括社会管理秩序、交通秩序等
简答题
1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
你能说出我们身边有哪些具体的社会秩序吗 至少列举两例。
2.无规矩不成方圆。下面是我们身边的一些规则，阅读并回答问题。
（1）上面三幅图分别反映了生活中的什么社会规则？
社会生活能否离开规则
同学甲：规则就是约束人的，能不遵守就不遵守。
同学乙：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。
你同意谁的观点？请说明理由。
参考答案
选择题
1-5
CACDA
6-10
CADCA
简答题
1.交通秩序:机动车礼让斑马线，红灯停、绿灯行等。
公共场所秩序:图书馆里保持安静，电影院内不大声喧哗等。
2.（1）图一，道德；图二，纪律；图三，法律
（2）我同意乙的观点。因为：每个人都不希望自己的正当行为和生活受到侵扰，也都有需要别人帮助的时候。大家在一起交往和生活，就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、更美满。因此，服从公共生活的规则不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。
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