通用版高一心理健康 高中生职业生涯规划指导 课件(33ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

通用版高一心理健康 高中生职业生涯规划指导 课件(33ppt)

资源简介

(共33张PPT)
高中生职业生涯规划指导
-------适合的才是最好的!
你考虑好了吗?
同学们即将面临高考志愿的选择
什么是生涯规划
生涯规划(Career
Planning):一个人对生涯的妥善安排,在这种安排下,个人能依据各计划要点在短期内充分发挥自我潜能,并运用环境资源达到各阶段的生涯成熟,而最终达到既定的生涯目标。
生涯规划可以是职业生涯规划,也可以是学业生涯规划、休闲生涯规划等。职业生涯规划是生涯规划中最重要的一类。
职业生涯规划
职业生涯规划
特质论
生涯发展理论
代表人物
帕森斯、霍兰德
舒伯
人与职业的关系
机械-齿轮
旅途-路人
人们的追求
稳定的工作
渴望幸福,追求意义
知己、知彼、抉择、目标、行动。
行动
知己
知彼
抉择
订定目标
行动
我是谁
价值观






enjoy
style
value
good
at
生活的阅历
父母、亲朋的经历
老师、同学交流
亲身体验
职业分类
职业报酬
兴趣
需求与价值观 
职业所需的能力
职业所需的特质
人格
能力
恭喜你!你获得了一次免费度假游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少三个月的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
R小岛:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。
I小岛:深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习,祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
A小岛:
美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
S小岛
友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。
E岛屿:
显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。
C小岛:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。
你想降落在哪个岛上?
1、选择一个你最喜欢的岛
2、如果这个岛不行,还可以去哪一个?
I:深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习,祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。
S:友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。
A:美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
E:显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。
C:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。
R现实型人(doer)的特点
喜欢具体的任务
机械、动手能力强
喜欢做体力工作、户外
更喜欢与物打交道
技术性行业工作人员
工程师、机械师、园丁、厨师……
I研究型人(thinker)的特点
喜欢探索和理解事物
爱分析的
智慧的、抽象的
独立的、客观的
实验室研究员
自然科学、编程、机械
喜欢自我表达
富有想象力、创造力
追求美与完美导向
喜欢多样性与变化性
作家、编辑、音乐人
艺术家、演员、手工艺人
A艺术型人(creator)的特点
S社会型人(helper)的特点
对人感兴趣
良好的人际交往技能
和谐与服务他人
帮助别人解决问题
教师、社工
学校辅导员
E企业型人(persuader)的特点
向人推销自己的产品或观点
追寻领导力与社会影响
有抱负,雄心勃勃
言语说服能力强
销售、管理人员
政治家、销售、管理、创业
C事务型人(organizer)的特点
喜欢有条理、程序化的工作
愿意听从指示、保守
有组织、有计划
细致、准确
公务员、行政、财务
文秘
并不是为了锁定职业!
而是为了职业探索
舒伯的生涯发展理论 
1成长阶段:0-14
4维持阶段:45-65
3建立阶段:25-44
2探索阶段:15-24
5衰退阶段:65-
看见自己
我有哪些特质、资源等——《悦纳自我》
我需要培养哪些能力?
单一事件的危险性
看见潜能
电流传递
你估计全班同学逐个击掌接力需要多长时间?
总结:怎样利用自己的潜能?
最重要的科学问题?
你对未来世界的信念
世界是善良的
世界是邪恶的
生涯需要正确的规划
有什么样的规划就有什么样的人生
及早设计自己未来的职业生涯,
实现自我价值,使自己有一个精彩的人生。
老人说:
谢谢大家!

展开更多......

收起↑

资源预览