资源简介 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬【入境生情】研究杂交水稻，造福世界人民联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。20世纪70年代初，袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也正在造福世界。袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬，被称为“杂交水稻之父”。2001年2月22日，《科技日报》发表了这篇人物通讯。 【拓展链接】沈英甲认识的袁隆平在《喜看稻菽千重浪》中，沈英甲写到袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”、向报社投稿捍卫自己的科学理论等往事。入选教材前，沈英甲曾多次修改文章，删除了原本为《科技日报》的科研读者们介绍的技术细节，从而集中表现袁隆平的形象，让中学生读来更加流畅易懂。他希望自己笔下的袁隆平，是一个有血有肉的科学家，而不仅仅是执着的工作者。沈英甲认识的袁隆平，不仅是一个科学家，还是一个爱好自由、不紧不慢的“生活家”。比如，袁隆平很喜欢打排球，还自己花钱修了排球场。“他在生活中是很放松的。”沈英甲说。家国同构，国比家大林为民：一生奉献给记者工作生平：林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人，是在台北马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之子。作为有着这样家风的“雾峰林家”的后代，林为民深感自豪，正是这样的家风也注定了他对自己生活的选择。18岁时，正准备考北大的林为民接到学校党支部调他到北京日报社工作的任务，母亲希望他上大学。林为民的理想本是做一个考古学者，最后服从国家的需要，做了一辈子记者。致敬劳动模范，彰显时代主题——《心有一团火，温暖众人心》张秉贵是一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上兢兢业业，树起我国商业战线上的一面旗帜。在他生前，许多外地顾客慕名而来，就为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神。1977年，刘广和、林为民、刘红等同志集体采写了称糖“一抓准”的北京市百货大楼售货员张秉贵的事迹。他们采访了无数次，研究了无数次，最终挖掘出了“一团火”精神——这一体现时代要求的鲜明主题，一扫人与人之间的冷漠阴霾，呼吁像火一样温暖人心的新型人际关系，张秉贵也成为我国商业、服务业学习的楷模。把生动的新闻事实呈献给读者“还原真实的钟扬” 叶雨婷：《中国青年报》记者。2018年1月，叶雨婷赴上海、成都、拉萨实地采访了“时代楷模”钟扬的家人、朋友、同事、学生，历时两月写出报道《“探界者”钟扬》，给读者塑造了一位可亲可敬的老师和与众不同的探索者形象，文风清新扑面。 【拓展链接】相关人物介绍杂交水稻之父——袁隆平袁隆平，籍贯江西德安，1930年9月生于北京，国家杂交水稻工程技术研究中心、湖南杂交水稻研究中心原主任，湖南省政协原副主席，中国工程院院士，第五届全国人大代表，第六、七、八、九、十、十一、十二届全国政协常委。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献。荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。感动中国颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。燕京第九景——张秉贵张秉贵(1918—1987)，北京百货大楼售货员，作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜；在他生前许多外地顾客慕名而来，就是为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神；张秉贵被誉为“燕京第九景”，是首都人民群众对张秉贵售货艺术的美誉。最美奋斗者——钟扬钟扬(1964—2017)，湖南邵阳人，1991年6月加入中国共产党。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。2017年9月25日，钟扬同志在去为民族地区干部讲课的途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。感动中国颁奖词：超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限；跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。1.读准字音植株(zhū) 饥馑(jǐn) 淤泥(yū)捍卫(hàn)花蕊(ruǐ)散籽(zǐ)蕴藏(yùn)籼稻(xiān)稻菽(shū)茎秆(jīnɡ)敏锐(ruì)浸泡(jìn)避嫌(xián)愧疚(jiù)毛坯(pī)拯救(zhěnɡ)椰子(yē)调侃(kǎn)悲怆(chuànɡ)奇葩(pā)兜底(dōu)收敛(liǎn)戛然(jiá)秤盘(chènɡ)2.辨明字形3.辨析词语退化蜕化退化①生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。②泛指事物由优变劣，由好变坏。指人或事物，侧重于功能、能力。蜕化指事物向坏的方面变化，比喻变质、变坏，多指腐化堕落。多指人，侧重于性质、品质。传颂传诵传颂：辗转传布颂扬，指人的事迹被传播，具有褒扬、称赞的意思。传诵：辗转传布诵读或称道，指某些语言类作品如诗歌被传播，语意较平和，一般没有强烈的感彩。4.识记成语(1)义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头，主要强调一种精神、气魄。(2)无与伦比：没有能比得上的，多用于褒义。(3)挺身而出：面对艰难或危险的事情，勇敢地站出来，褒义词。(4)刻骨铭心：刻在骨头上，形容感念或仇恨很深，牢记不忘。(5)力排众议：极力排除、反驳各种不同的意见。(6)开门见山：比喻说话写文章直截了当。(7)雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。(8)不约而同：指事先没有约定而相互一致。1.选一选(从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的词语填在横线上)(1)任何竞争都有可能发生蜕化，或者成为恶性竞争或者变成虚假竞争。(退化·蜕化)(2)半个多世纪后的今天，尽管战争的硝烟已经散去，中华大地依然处处传颂着志愿者的感人事迹。(传颂·传诵)2.判一判(判断下列各句中成语运用正误，并说明原因)(1)社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路，最终将会受到法律的制裁。(× “义无反顾”形容在道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，带有褒义。此处可用“利令智昏”。)(2)中国良好的市场环境和发展势头，不断涌现出的新的经济增长点，对一直追求更高资本收益率的国际资本来说具有无与伦比的吸引力。(√)(3)在国家出现危难之时，总有一些人挺身而出，为国效力，这样的人，我们称之为英雄。(√)(4)这部小说对人物的刻画刻骨铭心，复杂而精确地塑造了一个集阳光与阴霾于一身、无法笼统定义的都市外乡人形象。(ד刻骨铭心”形容感念很深，永远不忘。此处形容刻画人物应用“入木三分”。)(5)大家打心里佩服力排众议重用张经理的林厂长，连张经理的前任——王平都对林厂长赞不绝口，说他不愧是“历任厂长中最善于发现千里马的伯乐”。(√)(6)他的言谈举止里那种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风使我很喜欢。(√)(7)矿难发生后，救护部门接到报警，矿山救护车载着医疗人员雷厉风行地赶到出事现场。(× “雷厉风行”比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速，对象指人。这里形容车速快，可用“风驰电掣”。)(8)我没打算告诉他，没想到他的想法竟然和我不约而同，这真是再好不过了。(× “不约而同”是指事先没有商量约定，而彼此的行动完全一致。此处应为“不谋而合”。)1.下面是三篇通讯的结构思维导图，请结合文本填出空缺处的内容。(1)《喜看稻菽千重浪》答：①工作态度 ②创新韧性的研究者③坚持真理的捍卫者 ④理想志向(2)《心有一团火，温暖众人心》答：①体贴入微，热情 ②受尽压迫和凌辱③受国民党兵痞欺负 ④了解糖果的制作过程 ⑤学习糖果的营养知识⑥了解人们吃糖的习惯与各种糖果的味道⑦爱戴和尊敬(3)《“探界者”钟扬》答：①探学习工作之界 ②探植物学之界③科普成为副业 ④探教书育人之界⑤探寻生命边界，甘愿成为先锋 2.人们是怎样来赞扬张秉贵的服务态度的？(用原文来回答)【明确】人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。3.《“探界者”钟扬》一文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名植物学家的钟扬哪些方面的品质？【明确】课文用“‘英雄’少年”“种子达人”“科学队长”“‘接盘’导师”“生命延续”五个小标题把内容分成五个部分，讲述了科学家钟扬献身于种子事业、普及科学知识、悉心培养学生的故事，突出他心系科学、情系祖国、胸怀人类，在教学和科研岗位上不懈追求的奉献精神。 【文体知识】通 讯(1)通讯：有记叙文的特点，可以记叙描写，有人物和事件；有新闻的特点，必须真实，有时效性。同时通讯又具有二者没有的特点：可以加入作者的观点和评论。(2)人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作、学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。(3)人物通讯类型：①传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。②特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。人物通讯的主角类型1.英雄人物(各行各业的英雄模范人物)。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。2.杰出人物(人们普遍关心的社会名流)。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。3.特色人物(在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人)。这是近几年人物通讯题材发展的一个新趋向。4.某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。把握文章内容，探讨写作手法1.编制“人物卡片”，要包含以下几项内容：人物姓名，职业、成就，人生状态(行为习惯、思想观念、外部评价、典型事件、个性话语等)，作者评价。可适当摘引原文。人物大事记人物姓名①袁隆平职业、成就②农业科学家、开创水稻研究新纪元、“饥饿的威胁在退却，袁正引导我们走向一个营养充足的世界”人生状态行为习惯③观察、研究、实践，具有敢于挑战的勇气和信心思想观念④“用农业科技战胜饥饿”“尊重权威但不崇拜权威”“实践能发现事实，发现真理，并能验证真理”外部评价⑤“泥腿子专家”“泥腿子院士”“杂交水稻之父”典型事件⑥发现“天然杂交稻株”，培育人工杂交稻，发表专业论文，用事实回复质疑，提出杂交稻育种的战略设想，提出超级杂交稻选育的指标、株型模式和技术路线，开辟粮食增产的新途径个性话语⑦“曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。”作者评价⑧袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”2.一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，使得人物仿佛“立”在我们面前，使读者产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。三篇课文中“杂交水稻之父——袁隆平”、服务达人张秉贵、“探界者”钟扬，就活生生地“立”在了我们面前。请同学们自主探究：作者是怎样使三个人物“立”在我们面前的？【明确】《喜看稻菽千重浪》动作、细节描写。如：“拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田……把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。”几个动作突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。具体、典型的事例。如：1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代——表现他勇于实践，敢于探索。1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株——表现他解放思想，破除迷信，敢于创新。1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献；胸怀两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”——表现他矢志为中国和世界人民做贡献。1992年袁隆平发表批判贬斥杂交稻的文章——表现他坚持真理，实事求是。1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度——表现他坚持真理，实事求是。2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作——表现他热爱并献身于农科研事业。《心有一团火，温暖众人心》细节、心理描写。用糖哄哭闹的小孩——表现他耐心细致、周到体贴。给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路——表现他体贴入微、急人所急。接待气呼呼的女顾客——表现他热情大度、主动耐心。女儿生病，却依旧没有影响服务态度——表现他隐忍克制、爱岗敬业。光照顾买得多的顾客而被质问后受到触动——表现他自我反省、不断成长。忆往昔想而今感慨不已——表现他懂得感恩，乐于奉献。通过多种渠道提升自己——表现他主动求知、严于律己。吃夜宵的特殊遭遇而受启发——善于剖析、觉悟很高。《“探界者”钟扬》具体、典型事例。小标题事件品质“英雄”少年①考入中科大②进入中科院工作倔强、坚定种子达人①不讲究住房②致力于采集种子生活上不讲究，热爱植物学研究科学队长接受“自博馆”邀请，进行“科普”工作勇担重任、不计报酬、爽快“接盘”导师敢于接收转导师学生，为“流落街头”学生兜底有责任、敢担当、关爱学生生命延续①赴藏工作②生命延续工作拼命、无私奉献探析组织章法，领悟主题内涵 假如你是全国高中语文教材编写者，负责“劳动光荣”这一主题，你会基于什么考虑选这三篇文章作为学习内容？(1)人文主题方面：身份精神品质劳动特点袁隆平农学家科学精神(尊重事实、勇于实践、大胆创新)；以天下为己任的胸怀开创性的劳动，人们最关心的民生问题张秉贵售货员全心全意为人民服务的精神；工匠精神平凡中的伟大，贴近人们日常生活钟扬多重身份生命的高度与广度；自我超越面向未来——创造性的科学探究，普及性的科学传播，传承性的教书育人共同点高度责任心、奉献精神，辛勤劳动与创造，做出巨大贡献(2)作品典范方面：①“以事写人”，运用典型的事件来表现人物个性；②通过典型细节把人物形象表现得充实、立体；③通讯报道的规范性。 【备选要点】 优秀的人物通讯在组织材料方面都是有章法的，文中的多种材料会有机地成为一体，成为刻画人物形象、丰满人物形象的有力手段。三篇人物通讯以丰富的材料让“杂交水稻之父”袁隆平、“心有一团火”张秉贵、“探界者”钟扬走进了读者心中。请同学们自主探究，这三篇通讯是怎样搜集材料、组织材料、逐步展开的？请认真思考，在组内交流、合作，以小组为单位按要求填写下面的表格。特点描述课文标题切入点/主题层次逻辑先写什么再写什么最后写什么经典议论语句材料来源《喜看稻菽千重浪》特点描述课文标题《喜看稻菽千重浪》，出自毛泽东诗词切入点/主题袁隆平不断创新的研究成果及其对人类生命存续的重大意义层次逻辑先写什么袁隆平赴北京领取国家最高科技奖前到实验田翻看土壤再写什么袁隆平从发现“天然杂交稻株”到培育推广“超级杂交稻”的研究过程和研究成果最后写什么袁隆平研究成果的意义，美国学者及作者本人对袁隆平的评价经典议论语句“他在1961年发现‘天然杂交稻株’的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例”“袁隆平对真理的发现，使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战，这种挑战之艰难往往使挑战者身心俱疲，落荒而去。”“科学家是真理的侍者，是事实的追随者。”“就这样，袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。”“真是日有所思夜有所梦，不过这极具夸张的梦想，正在走向现实。”材料来源对被报道者的调查访谈，亲眼所见、亲耳听闻，对过往事实的追述，袁隆平发表的重要论文等，有关文献、依据事实合理推断所作的细节描写(心理描写)《心有一团火，温暖众人心》特点描述课文标题《心有一团火，温暖众人心》，来自人民群众的评价切入点/主题张秉贵工作时热情的感染力层次逻辑先写什么张秉贵热情工作的场景和几个典型事例再写什么他曾经的工作经历和为了做好售货员背后付出的艰辛努力最后写什么他赢得了广大顾客的爱戴和尊敬，受到全国各地人民的赞扬经典议论语句“在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。”“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。”材料来源场面描写(可能来自观察)，心理描写(依据事实合理推断、访谈)、过往事实追述、他人评价(事实追述以及有关文献资料)《“探界者”钟扬》特点描述课文标题《“探界者”钟扬》，来自主人公所从事的事业的特点切入点/主题钟扬的多重身份集中呈现层次逻辑先写什么钟扬顺利的求学和仕途经历再写什么钟扬在收集种子、坚持科普、“接盘”研究生等诸多方面做出的努力以及取得的成就最后写什么钟扬的牺牲以及他对生命意义的理解经典议论语句“哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现。在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……”“在探寻生命的边界时，他甘愿成为一个先锋者。”材料来源事实追述、文献资料、实物(小纸条)、访谈接触过被报道者的人(卢老师的话等)撰写颁奖词，致敬劳动者 “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”这是2004年度感动中国人物袁隆平的颁奖词。同样是时代楷模，请结合另两篇通讯，尝试为张秉贵和钟扬撰写颁奖词。答：_________________________________________________________________ 参考示例：张秉贵颁奖词：他为全社会展现了什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界，什么是“工匠精神”的生动内涵。张秉贵，一位普通劳动者，他身上体现出来的中华民族优良传统和美德，已远远超越了他所生活和工作的那个时代，成为了中华文明史上的光辉典范。我们应该永远牢记这位杰出的劳动模范，像他那样爱岗敬业，像他那样刻苦勤奋，像他那样满腔热情，像他那样助人为乐！钟扬颁奖词：采集种子，热心科普，悉心育人——他是优秀的科学家，也是贴近人心的暖男。他用手盘点生物家底，用脚丈量雪域高原，用爱浇灌民族之花，用心厚植国家未来。他把希望播撒在中华大地上，以实际行动为“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”作出了最好的注脚，生动且丰满地诠释了新时代共产党员的英雄本色。 【任务探究】1.报道袁隆平的事迹，作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题？请结合四个小标题简要分析。①借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。②题目重在描述研究的结果(“喜看”)，四个小标题重在揭示“喜看”的原因。③题目中的“喜看”含义丰富：既写出了袁隆平获得最高科技奖的心情，也写出了作者及人们看到袁隆平做出巨大贡献的喜悦和激动。④题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。⑤“千重浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。2.根据作者在《心有一团火，温暖众人心》这篇通讯中选择使用的材料，请你为作者设计采访张秉贵时提问的问题。采访问题举例：①张秉贵同志您好！祝贺您被评为全国劳动模范，我是《北京日报》记者，请您谈谈您的工作情况好吗？在您工作中有哪些印象深刻的顾客吗？②在工作中，您有没有遇到过态度不好的顾客？遇到这种情况，您如何处理呢？③在您遇到不顺心的事情的时候，您又是如何做到热情为顾客服务的？④是什么力量支撑您几十年如一日热情为顾客服务的？有哪些难以忘记的事情？⑤顾客有不同的需要，您是如何看出他们的需求的？⑥您刚才提到很多顾客对您的热情回报，您能谈谈这方面的例子吗？3.作为2018年度感动中国人物，钟扬教授给我们哪些启示？①坚持梦想，不忘初心。不是杰出者善梦，而是善梦者杰出。钟扬教授正是怀着追梦的赤子心，正是有着“为国家和人类留下丰富基因”宝藏的爱国之情和报国之志，才有十几年如一日，在雪域高原上艰苦跋涉，收集上千种植物的400颗种子。②艰苦奋斗，坚持不懈。钟扬用了一生的时间来填补世界种质资源库没有西藏种子的空白。历经辛苦，始终坚守，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。③心有大爱，以身许国。我们要学习他坚定不移的报国情怀。他是一个伟大的人民科学家，是一名优秀的共产党员。爱国是每一个中华儿女应有的情怀。国家，国家，无国便无家，祖国的强大离不开每个人的辛勤奋斗，祖国的强大也必定是每个人的福泽。④不畏困难，脚踏实地。我们要学习他不畏困难的决心。要实现梦想必然要经过无数艰难险阻，越是艰难越是要锤炼自己坚韧不拔的意志。正如钟扬所说：“在仰望星空的同时，千万不要忘了脚踏实地，因为世界上的很多伟大都是熬出来的。”4.这三篇通讯在结构和刻画人物方面各有哪些异同？(1)文章结构：①三篇文章都运用了倒叙手法。②《喜看稻菽千重浪》《“探界者”钟扬》都采用了小标题，层次清楚，结构鲜明。(2)刻画人物：①《喜看稻菽千重浪》以正面描写人物为主，《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》则采用了正侧面结合的手法描写人物。②《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》在描写人物时，运用了细节描写；《“探界者”钟扬》则主要是概述事迹。③《喜看稻菽千重浪》多处描绘了人物的内心世界；《“探界者”钟扬》多处用人物语言来表现人物；《心有一团火，温暖众人心》既有人物语言描写、行动描写，也有人物的心理描写。5.好的人物通讯必须是有一个好的新闻角度。新闻角度是记者挖掘和表现新闻事实的角度，也就是采写和报道新闻事实所选取的一面。新闻角度的选取在于追求新闻价值。选好新闻角度，能够最大限度地吸引受众，尽可能使某件事实发挥出对社会的最大影响。选择新闻角度一般从以下几点入手：①主题角度；②素材角度；③表达角度。根据以上介绍谈一谈：本课三篇通讯选择的新闻角度有什么异同？相同点：主题都是表现劳动者的精神，体现劳动的价值；表达方式多以记叙为主，兼有议论与抒情。不同点：素材角度——《喜看稻菽千重浪》素材多是集中于袁隆平水稻研究的过程，体现他的敬业、不惧权威、勇于挑战、坚持真理等品质；《心有一团火，温暖众人心》素材多集中表现张秉贵在柜台上所思所做，主要体现他的热情、敬业、体贴；《“探界者”钟扬》材料选自钟扬生活工作的不同角度，从不同侧面体现他的忘我、责任感、崇高理想等精神。表达角度——与《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》相比，《“探界者”钟扬》多用现代社会的“新词”如“达人”“奇葩”，以吸引新一代的读者。6.张秉贵与袁隆平都成功入选了新中国成立60周年之际由新华社组织编撰的《100位新中国成立以来感动中国人物》书系；钟扬2018年被中宣部授予“时代楷模”称号，入选2018～2019年感动中国十大人物。结合他们的话语，谈谈不同时代的他们为何能感动中国，他们又分别彰显着怎样的中国精神。1.物质匮乏年代，袁隆平对梦想的追求是富有家国情怀的责任担当，更是心怀天下的仁厚之志。2.张秉贵认真负责，忠于岗位，具有为人民服务的诚挚热情。他亦是众多平凡普通人民的代表——在新时代的中国满怀希望地积极而认真地期待明天。3.钟扬对梦想执着不懈地追求与探索，他朝着“改变人类命运”的终点，争分夺秒地奋斗着，也在筑梦途中以一己之力点亮、助推更多人的科学梦。 【规律总结】文章中小标题的作用1.小标题提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。2.小标题围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。3.小标题符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。4.小标题格式相仿，体现整齐优美。小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。人物通讯标题拟写技巧1.妙用谐音押韵。谐音和押韵赋予标题抑扬顿挫和朗朗上口的节奏美感，把人物的形象特征较鲜明地表现出来，给受众以强烈的视听美感。人物通讯的标题妙用缩略谐音，讲究合辙押韵，会带来意想不到的效果。如通讯《五十吴欢无不欢》写的是全国政协委员、知名书画家吴欢的经历。50岁的吴欢童心未泯，写写画画，人称“玩家”“鬼才”，标题取其名谐音引申为“无不欢”，道出了书画家的性格特点和职业生涯。2.巧用诗词俗语。诗词俗语是古人遗留下来的财富，大都为人们所熟知。在人物通讯的标题中巧用诗词俗语，往往能给读者留下深刻印象。如通讯《海吸长河远，天包大地圆》就是仿用唐代诗人王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”拟成，读者看到这则标题，仿佛联想到一幅海天一色、长河落日的美景。3.引用人物语言。人物语言是新闻人物立场、性格、精神的反映。人物通讯中一般都有相当篇幅的描写，抽取其中一句有代表性的人物语言作为标题未尝不可，甚至可以直接引用新闻人物原汁原味的自白。如一篇关于某医院呼吸内科主任医师的通讯《“请关注伴随你一生的呼吸”》，标题就是主人公在接受采访中说的一句话，它既交代了人物的职业身份，又体现了人物关心广大市民健康的良好品格。4.运用修辞抒情。人物通讯标题中常用的修辞手法有：比喻、借代、夸张、双关、仿词等等。恰当运用修辞，会增强标题的艺术性。如人物通讯《日出江花红胜火》的标题取自于白居易词《忆江南》中的一个成句，以“江花”比喻长江边的一位优秀企业家，记叙他通过改制使一个生产“日出”牌玻璃制品的企业起死回生、越办越红火的改革历程。标题巧妙地点出了对象、地点、品牌、现状，可谓字字落实，无一虚废，而且颂扬之意溢于言表。5.活用虚实相生。灵活运用，虚实结合可以让标题具有深度，意味深长。如一篇关于计算机老师的人物通讯《复制奉献，粘贴成功》，“复制”和“粘贴”是利用计算机编辑文档时常用的方式，是实写；“奉献”和“成功”则是精神层面的东西，是虚写。这样结合既具有新意，又能体现人物的身份，还颂扬了人物无私奉献的精神。6.借用流行时尚。巧妙地把社会上出现的新潮语、新焦点等流行时尚运用到通讯标题中，可以赋予标题新闻性和时代感。如某网站上的一篇文章《宅女宅出“金银山”》，记述的是一位“宅女”在网上发掘商机，开网店，日进斗金的故事。标题中的“宅女”就是流行词，指的是在家上网、足不出户、交际圈子小、好静的一类人，用在标题中很有时代特色。 概括通讯中的典型事件本课三篇人物通讯都通过具有典型意义的事件来表现人物的优秀品质。比如，袁隆平头顶烈日脚踩污泥，终于找到水稻雄性不育植株，表现出不怕艰苦、注重实践的品格；张秉贵“以热对冷，变冷为热”，感动了不讲理的顾客，表现出热情服务、温暖人心的品德；钟扬在出现严重高原反应的情况下，坚持采集到“鼠曲雪兔子”，表现出顽强担当、舍身忘我的精神。典型事件是高度概括一定的社会关系和矛盾冲突，能表现人物性格和揭示作品主题的具有某种典型性的生活事件。通讯要求生动、形象地报道有意义的、人们普遍关心的事实，要有情节、有联想，强调用形象说话，就必然选取具体、典型的事件来刻画人物、充实内容，从而达到报道的目的。概括通讯中的典型事件，要关注文中叙述具体、相对完整、感染力强的新闻事实，注意抓住时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果等新闻要素，还要结合事情发生的背景等加以概括。从2020年新高考命题来看，新闻等实用类文本不再单独考查，而是和论述类文本结合在一起，围绕某一主题以非连续文本形式综合考查阅读理解能力。新闻访谈及通讯作为实用类文本中的重要文体，考查的可能性较大，必须高度重视。从命题来看，“思维发展与提升”“语言建构与运用”及“文化传承与理解”几个方面的核心素养都有所考查。题目主要着眼于理解与分析、筛选与概括及语言特色、文本结构及文体特征等方面，特别是信息的筛选与概括(包括典型事件的概括)是必考考点之一。命题以客观题和主观题兼顾的形式出现，具有一定的变化性。阅读下面的文字，完成后面的题目。“中国博客之父”方兴东(节选)打开搜索引擎，输入“方兴东”搜索，100多万条信息赫然呈现。罩在方兴东头上的光环颇多：清华大学博士、专栏作家、互联网评论家……而“中国博客之父”的称号，一度让他的名声如日中天。因为“全民皆博”的博客，最初的吆喝和鼓吹者，就是方兴东。被逼结缘博客结缘博客，方兴东说他是被逼的。一切起因于2002年，方兴东向互联网巨头——微软的一次叫板。当时，他在新浪、搜狐上发了一篇《向微软投降》的反讽性文章，但在微软的强势公关下，不到l小时，这篇文章在几大门户网站上迅速消失。资本的强大力量，惹怒了方兴东：“当时，我想一定要做一个网站，为了自己的自由。”博客，就这样被朋友带进他的生活。对互联网敏锐的触觉，使方兴东意识到博客这种新鲜事物的巨大市场潜力：这种能让每个网民都参与的平台，将会是互联网的未来。于是，2002年夏天，方兴东开启了“博客中国”网站。他开始把博客概念引入中国，方兴东从身边的朋友们“下手”，不遗余力地鼓吹博客。而木子美的《遗情书》让“博客中国”一夜之间红遍中国。此时精明的风险投资商开始瞄上了方兴东和他的“博客中国”。在得到2000万美金风险投资后，“博客中国”改名为“博客网”，走上了全面商业化的道路。一脸书生气的方兴东也摩拳擦掌，准备大干一场，他似乎已经信心百倍地做好了从书生向CEO转型的心理准备。并且不只吆喝着博客，还吆喝着上市，吆喝着赶超新浪。吸引千万美元的书生出生于浙江义乌一个农民家庭的方兴东，从小生活贫困，一家人主要靠母亲踩缝纫机养活。为了离他喜欢的陕西作家路遥更近一些，他义无反顾地报读西安交通大学。方兴东进入大学后，广泛涉猎文学、哲学、经济学。尤其热衷于写诗，他的作品不时地在《诗刊》《星星》上出现。那个时候，他喜欢别人称他“诗人”，并标榜自己是“文学青年”。1996年，方兴东在清华大学读博士。有位同学约他写有关IT行业评论文章，方兴东自此从文艺青年转型为IT评论家。在短短的一两个月时间里，他狠狠地“啃”了一遍当时的《计算机世界》《中国计算机报》等专业报刊，还写下了10万字笔记。靠着这份勤奋和博闻强识，方兴东强行进入了一个热闹的新领域。由于不断在各大媒体发表文章、开辟专栏，“方兴东”这个名字被越来越多的人记住。他的文章笔锋犀利，观点独特尖锐，一星期上万字的写稿量，使互联网评论世界唯其马首是瞻，并称其为中国最具影响力的互联网评论家。方兴东许多文章的字里行间，都流露出浓厚的人文气质和学者性格。只是，当遇到了博客里的风险投资时，方兴东这个内心并不安分的文人，开始穿上西服，打好领带，跃跃欲试，向CEO这个商人身份转型。不再发表偏激言论方兴东说做一个CEO的感觉，还没有写一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大，而在“董事长”与“博士”这两个头衔中，他更愿意别人用后者称呼他。此时方兴东，作为CEO，不得不忙于应对“博客网”因为盲目扩大规模所造成的管理混乱等问题；而在互联网上，也充斥着一片对“博客网”质疑和否定的声音。面对围歼，最初踌躇满志，吆喝着“博客网”2006年盈利上市，并计划用3年时间赶超新浪的方兴东语气明显柔和了许多：“博客网的上市，我们现在也不会这么着急。2006年的盈利目标，我们还要努力。”没有大型网站运营经验的方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己的团队。他在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步。游走在学者和商人之间，如何准确找到定位还是得依靠他自己。这个勤奋的互联网青年，有自己衡量成功的标准。曾经高调张扬的互联网评论家，现在已经明显地变得低调起来。方兴东说，做CEO的一大收获是，不会再轻易地发表偏激的评论了。1.从文中我们可以清楚地看到方兴东的“书生意气”，他的书生意气表现在哪些方面？答：________________________________________________________________答案：①因自己的文章在几大门户网站上被撤，方兴东发誓为了自己的自由一定要做一个网站，并不遗余力地鼓吹博客。②为了离他喜欢的陕西作家路遥更近一些，他义无反顾地报读西安交通大学，他在大学广泛涉猎，热衷于写诗，文章笔锋犀利，观点尖锐，字里行间都流露着浓厚的文人气质。③他觉得做一个CEO的感觉，还没有写一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大，而在“董事长”与“博士”这两个头衔中，更愿意别人用后者称呼他。2.方兴东“在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步”。结合文本分析方兴东是如何前行，又是如何放弃的。答：________________________________________________________________答案：方兴东从互联网评论家转型为颇有成就的IT商人，这是他能力品质和事业财富的提升。同时，他失去了评论家的客观中立的立场和高调张扬的态度，对于商人来说更需要智慧。 【好题精选】阅读下面的文字，完成后面的题目。潘建伟：对科学葆有原始的好奇2016年8月16日，我国自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心升空，这是我国量子通信技术引领世界的一个标志。该项目首席科学家正是潘建伟。但是，我第一次真正记住潘建伟却是缘于他在一次演讲中讲的一个故事：“我曾到阿尔卑斯山大峡谷去游历，一个80多岁、满头白发的老太太问我是干什么的，我说我是做量子物理的。老太太问，你做量子物理的哪一方面？我说是量子信息、量子态隐形传输。万万没想到，老太太说：‘我读过你在《自然》杂志发表的那篇文章。’”他感慨，这位80多岁的老太太，仍然处于兴趣驱动自己研读艰涩难懂的科学期刊的阶段，这是一种天生的好奇心驱使。1970年3月，潘建伟出生在浙江东阳。小时候父母重视对他兴趣的培养，从不限制他做什么，他可以做自己感兴趣的事。高考时，潘建伟本有机会被保送到浙江大学读当时的热门专业。“如果接受保送，可能就无法继续我的物理梦了。”1987年，潘建伟考入中国科学技术大学近代物理系。在大学里，他不太起眼：“当时班上高考状元就有7个，同学们的素质都很高，我从同学们那里学到了很多。”不过，潘建伟仍然和儿时一样钻研自己真正感兴趣的东西。潘建伟是爱因斯坦的崇拜者，“爱因斯坦的散文是最深刻、最美的，让我坚定了研究物理的决心。让我感觉从简单的事实后面可以找到一个规律，现在、将来不会变”。当时，他就对量子叠加态问题产生了浓厚的兴趣，为了搞明白量子叠加态的问题，潘建伟开始学习量子力学。他曾经对中科大的老校长朱清时说：“只要是什么时候能把为什么会有量子纠缠搞明白的话，我马上就可以死，没有问题的。”1996年，潘建伟决定出国继续攻读博士，一开始，潘建伟选的导师是一位诺奖得主，年纪比较大了，跟着他读博士，肯定对未来的就业有帮助。可经过一番比较，潘建伟最终选择的却是这位诺奖得主的弟子塞林格教授。当时，塞林格教授还只是普通教授，但潘建伟认为他学识渊博，在新兴学科量子力学方面潜力更大。“不能为了出国而出国，而是要把最先进的技术学回来。”如今，塞林格教授已成为奥地利科学院的院长。他第一次见到导师塞林格教授时，这位导师问道：“你的梦想是什么？”潘建伟脱口而出：“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室。”在导师的引领下，潘建伟开始在量子通信领域领跑。2001年，潘建伟在中科大负责组建量子物理和量子信息实验室，他看到来之不易的实验室，心想：“过去，我们在科研领域常常扮演追随者和模仿者的角色，研究方向的选定、科研项目的设立都先要看看国际上有没有人做过。量子信息是一个全新的学科，我们必须学会和习惯做领跑者和引领者。”从2003年开始，潘建伟及其团队取得了一系列令人惊艳的研究成果，多次创造世界首次。在国外媒体眼里，这个中国学者，简直创造了奇迹。谈到获得的众多奖项时潘建伟却说：科学的成就不需要奖来肯定。对潘建伟自己来说，他对物理学的钻研跟这些奖没有任何关系，只是来自最初的好奇。他最喜欢的生活状态是思考问题，在思考到最艰难的时候去林间散步。他有一个怪癖，就是喜欢捡掉落在地上的树枝来闻，在这种和自然近距离接触的状态下，他仿佛感觉这是人类最初的状态，和自然没有隔阂，融为一体，这也是物理学的追求。在德国留学的时候，他还喜欢在田野里挖野菜，回家做给妻子和女儿吃。这个中科院院士在家人眼里是一个野菜大厨，也许，正是保持着这样的初心和对自然的最初的好奇，潘建伟才得以成为中国最好的量子物理学家。而对你我这样平凡的中国人来说，我们所缺的不是少学了多少个物理学定理，我们所缺的是在日复一日的应试教育的课堂上被磨灭掉的对世界最初的好奇。(摘编自《中国财经报》《中国科技网》) 作为一位杰出的科学家，潘建伟在他的生命中一直葆有“原始的好奇”，这种“原始的好奇”对他的人生产生了哪些重要的影响？请结合材料概括分析。答：________________________________________________________________答案：①影响了他的专业选择。对物理葆有“原始的好奇”，他才放弃保送的热门专业，考上科大物理系，后来选择学习量子力学，研究量子叠加态问题，也是出于这种对物理葆有“原始的好奇”。②影响了他的导师选择。保持初心，放弃名师，选择普通但专业有潜力的塞林格，认为“不能为了出国而出国，而是要把最先进的技术学回来”。③影响了他的专业研究。正是保持着对科学“原始的好奇”，潘建伟才能摆脱名利的束缚，专注于物理研究，得以成为中国最好的物理学家。④影响了他的个人生活。对自然葆有“原始的好奇”，他才拥有了自己最喜欢的生活状态——人类最初的状态，和自然没有隔阂，融为一体。PAGE23以工匠精神雕琢时代品质【入境生情】 以观点统摄材料，而不是盲目堆砌材料。通常，一次采访收集的各类材料落到笔头可能有上万字。哪些材料有用，哪些材料无用，哪些材料做核心，哪些材料做花边，这就非常考验写作者的脑力。以细节驾驭评论，而不是简单陈列内容。一滴水可以折射出太阳的光芒。细节常被誉为新闻报道的“明珠”，也是决定一篇现场评论高下水准的重要因素。不错过任何细节，需要提高“眼力”。独特的标语、独特的语汇、独特的观察，细节都在独特里，好评论都在独特里。——李斌《把握好“现场”这一关键》时代的需要——工匠精神本文原载于2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 【拓展链接】工匠精神古今谈1.用志不分，乃凝于神。(《庄子·达生》)2.今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庄子·养生主》)3.我亦无他，惟手熟尔。(欧阳修《卖油翁》)4.工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福，活在当下，强在内心；打工者焦躁、忧郁、惶恐，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚。(付守永《工匠精神》)5.当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。(奥斯卡获奖影片《入殓师》)6.对于好产品的追求是无止境的，它来自对每个细节的打磨和探究，它是基于一种将细节做到极致的欲望，是对以往的颠覆和创新。(苹果产品设计的核心人物乔纳森·艾夫)“工匠精神”的来源与现实意义“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”……“工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的选择。无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的，也是正面积极的。中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然有很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是匠人精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从60%提高到99%，和从99%提高到99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。工匠精神微语录1.一招不让的创新态度，一丝不苟的敬业精神，一尘不染的修为品质。2.坚持不懈，开拓进取，不畏挫折，战胜自我的精神，就是工匠精神。3.心心专一艺，事事在一工，念念系一职。4.工匠精神是精益求精、精雕细琢的精神，是孜孜以求、追求卓越的执着，是一辈子专注一件事的境界。5.在传承中创新，在坚持中升华，化腐朽为神奇，于细微处彰显卓越。6.在枯燥中寻找激情，在平凡中创造卓越；相信时间，相信自己！7.以精益求精之决心，以持之以恒之耐心，以爱岗敬业之忠心，以守正创新之雄心，得此四心者，可谓之工匠！1.读准字音臻于至善(zhēn) 精湛(zhàn) 造诣(yì)气质雍容(yōnɡ)废寝忘食(qǐn)2.辨析词语成就造诣成就事业上取得的成绩，业绩；完成。侧重指取得的成果。造诣学问、艺术等所达到的程度。侧重指技艺达到的程度。雕琢雕刻雕琢：①雕刻(玉石)：这是用翡翠～成的西瓜。②过分地修饰(文字)。雕刻：①在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。②雕刻成的艺术作品。不谋而合不约而同不谋而合不约而同没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。没有事先商量而彼此见解或行动一致。两个成语结构相同，而且都有“偶然一致”的意思。区别如下：(1)适用对象不同。“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同；“不约而同”多指(不同人的身体各部分)活动的相同，侧重动作。(2)“不约而同”有动作、活动“同时”发生的意见，而“不谋而合”无此意思。(3)语法功能不同。“不谋而合”一般在句中作谓语，“不约而同”一般作状语。3.识记成语(1)巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺的高超(多指工艺美术)。(2)炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。(3)臻于至善：做到极致。1.选一选(从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的词语填在横线上)(1)国家新闻出版广电总局推介这部电视剧的理由是“有案可稽的历史事实，铺锦列绣的语言文笔，以及信手拈来的用典能力，都体现了作者不俗的历史功底与文学造诣”。(成就·造诣)(2)一尊尊大佛或坐或立，栩栩如生地展现在我们眼前，有高至3米多的佛像，也有放在桌面上当摆设的工艺品，厂里全部的雕塑从设计、到雕刻到上色都是由厂里的工人一点一点纯手工制作的。(雕琢·雕刻)(3)SGS通标标准技术服务有限公司(简称：SGS中国)中国区总裁评价中国国际进口博览会“独一无二”，而其所倡导的“进口促消费”，也与SGS在中国的发展理念不谋而合，“促使我们积极参与”。(不谋而合·不约而同)2.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”并说明原因)(1)这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。(× 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。句中修饰“大自然”，对象错。可改为“鬼斧神工”。)(2)《逃离》可以说是门罗小说艺术炉火纯青的结果，这一年她已经73岁，真正是宝刀不老，虽是精雕细刻，全无痕迹，更见纯朴自然的风格。(√)(3)他饱食终日，无所事事，邻居们看他这样，都说：“他以后一定出类拔萃。”(× 形容超出同类。此处说他以后无能，应该用“碌碌无为”。)(4)我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。(√)1.下面是课文的结构图，请结合文本填出空缺处的内容。答案：时代呼唤工匠精神 工匠精神的内涵 呼唤践行工匠精神2.文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么论证方法来论述自己的观点？答：_______________________________________________________________答案：(1)用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。(2)道理论证(引证法)。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。 【文体知识】新闻评论新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论的特点：1.与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；2.在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；3.立意新颖，论述精当，文采斐然；4.主要面向广大群众。把握内涵，赏析论述1.阅读课文，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内；然后以“工匠精神是……”的句式，使用课文原句或根据自己的理解给“工匠精神”下定义。工匠精神： ___________________________________________________________【明确】①炉火纯青的技术 ②发自肺腑、专心如一的热爱 ③臻于至善、超今冠古的追求 ④冰心一片、物我两忘的境界 ⑤格物致知、正心诚意的生命哲学 ⑥技进乎道、超然达观的人生信念工匠精神：一种爱岗敬业、注重技术、讲求品质、追求极致，对待工作专心致志、努力创新的职业精神。2.作者在证明观点时运用了引证法，对表达文章观点起着至关重要的作用。试结合文章内容作具体分析。【明确】在本文中，作者多处引用，如引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证。总之，作者引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神进行分析，论述我们的时代需要工匠精神，工匠精神体现出社会的品格和国家的形象。引证法的使用，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。厘清思路，关注现实1.本文的论证思路是怎样的？本文开篇从我们的时代更加注重精细品质和独特体验落笔，引出工匠精神的话题；然后寻因溯果，从“为什么”“怎么办”的角度，从个人、企业、国家等层面，层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵；最后总结全文，提出时代需要工匠精神，升华主旨。2.阅读文章前3自然段，思考：工匠精神的提出有什么现实意义？(1)是时代发展的需要。现在是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，倡导工匠精神，对产品精雕细琢，才能经受住用户挑剔眼光的检验。(2)是企业发展的需要。工匠精神厚植的企业，能够气质雍容、活力涌流，企业才有发展前途。(3)是国家发展进步的需要。崇尚工匠精神的国家，具有健康的市场环境和深厚的人文素养，国家的发展才能具有持续不竭动力。(4)是人类文明进步的推动力量。匠艺高超的人赋予器物以生命，刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。(5)崇尚工匠精神是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。联系实际，积极践行 学完本课，同学们就“中学生如何践行工匠精神”展开了讨论。请你写一段文字，谈谈自己的看法。答：_______________________________________________________________ 参考示例：中学生践行工匠精神，就必须要有严谨的态度。严肃认真，一丝不苟，这样我们的学习才是有效学习，才会真正学有所得。像上课记笔记，跟上老师思路，记下关键细节，一堂课的重点、难点也就不难掌握了。再如考试时的审题，抓住题干中的关键词，挖掘出其中隐含信息，用心揣摩出题者的意图，准确、全面把握答题要点——一句话，做到严谨审题，才会答有思路、答得优质。一个人只有用严谨的态度对待学习活动，以更高的标准要求自己，才能深刻地理解和牢固地掌握文化知识，发展各方面的能力，不断提升自我。 【任务探究】1.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。(1)它的内涵是：现实中每个人所从事的行业和职业千差万别，但不管干哪一行，我们都应该精益求精，努力做到最好，都应该追求并实践工匠精神。(2)这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。2.品读全文，研读讨论：本文在写法方面有什么特点？(1)观点鲜明，持论严正。作者不仅论述了工匠精神的内涵、意义和价值，还批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，澄清了对工匠精神的一些误解。如有人可能会说工匠同世界脱节，作者认为，匠人在方寸之间实实在在地改变着世界，刷新了社会的审美追求，扩充了人类文明的疆域；有人认为工匠精神是雕虫小技，作者却认为它是一种改变世界的力量。作者要求人们践行工匠精神，但不要求人人都成为工匠，体现了论证的客观性。(2)思路清晰，结构完整，首尾呼应。作者按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路行文，结构完整严密。文章的开头说：“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。”结尾段说：工匠精神是企业的金色名片，“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”，都提及企业及产品，首尾呼应。(3)语言精练整饬，文化色彩浓厚。文章使用大量成语，使语言简练，内涵丰富。排比句的运用使句式整齐，增强了语言的气势和论述力量。引用或化用诗文名句，增强了文化色彩，如引用《说文》中的话，解释“匠”的含义，引用鲁迅《自嘲》诗中的“躲进小楼成一统”澄清对匠人的错误认识等。3.2015年3月5日，李克强在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出“中国制造2025”的宏大计划，中国要由制造业大国向制造业强国转变，最终实现制造业强国的目标。在这个过程中，“工匠精神”尤其重要。那么，在企业中“工匠精神”有着怎样的重要意义？观点(1)：企业更需要工匠精神，这样才能在长期的竞争中获得成功。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，对产品不断进行改进、完善，最终，以高标准的产品获得众多用户的青睐。观点(2)：企业不能盲目学习和引进外国式管理，是要学习一种精神，而不是具体做法。中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。观点(3)：工匠精神在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在以下几个方面。第一，创新是企业家精神的内核。第二，敬业是企业家精神的动力。第三，执着是企业家精神的底色。改革开放40多年来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。观点(4)：工匠精神在员工层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是：不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而且要树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”有关。4.现如今，对于“工匠精神”，上上下下在呼吁，国人在关注，时代呼唤“工匠精神”的回归。你觉得我们应该怎样做才能更好地回归“工匠精神”？示例(1)：要使工匠精神回归，一定要破除思想观念上的障碍，要引起人们思想的高度重视。比如舆论界要大张旗鼓地加以宣传，各级部门要循循善诱地加以引导，社会各界要齐心协力地加以支持，各行各业要求真务实地履行职责。示例(2)：工匠精神不是口号，应当体现于每一个人的实际行动中。不管我们从事的是什么工作，我们都应该秉承工匠精神。长期以来，由于缺乏对精品的坚持，我们很多人的成长之路显得崎岖，所以在自然资源日益匮乏的时代，在互联网思维“泛滥”的年代，重提工匠精神，重塑工匠价值，把工匠精神融入我们的实际学习与工作，是我们每一个人的神圣职责。 【规律总结】新闻评论中现实针对性的体现新闻评论的现实针对性首先表现在善于针砭时弊、对症下药。例如：植树节前后，各地掀起植树高潮，令人振奋。不过确有不少地方仍然“年年栽树年年荒，年年栽在老地方”。针对这一植树活动中的形式主义不求实效的弊端，《人民日报》的“今日谈”专栏发表了小言论《切莫“植”之不理》，文中指出：“每年这个时候，有的地方就开大会，贴标语，发文件、下任务，可谓声势浩大，植树数量也确实不少，却又往往忽视养树护树，一‘植’了之。结果是费力不小，花钱不少，收效甚微，只是‘植’了一堆数字。”为此，文章开出了治理的药方：“植树造林不仅要重视数量，更要重视养树护树，切莫‘植’之不理。”其次，现实针对性更表现在善于针对实际矛盾和思想实际进行立论，以引导当前的现实，推动实际工作的切实开展。例如，在领导干部“三讲”教育活动中，有些干部表现出思想浮躁，有意无意地回避问题，空对空地泛泛讨论，对问题躲躲闪闪，就事论事，不触及思想，不作自我剖析，不解决实际问题，以致出现了走过场的情况。对此，《人民日报》发表了系列评论员文章：《从一开始就要严防走过场》《着眼于解决问题》《严于自我剖析》等，针对上述思想矛盾，“一把钥匙开一把锁”地进行耐心具体的思想工作和舆论引导，推动了“三讲”教育活动逐步而又深入的开展。现实针对性还表现在针对实际工作中出现的倾向性矛盾或片面性情况，善于运用对立统一的规律予以分析和启迪，以及时发挥舆论导向作用。例如，《人民日报》的“人民论坛”专栏曾发表评论《假酒要打，名牌要保》，阐述了在打击假酒的同时也要保护名酒的辩证思想。文中指出：“名牌是经济效益，也是精神财富，是一个国家、一个民族的骄傲，需要国人倍加珍惜。”文章的发表有助于克服实际工作中“城门失火，殃及池鱼”的偏差，及时拨正了舆论导向。 分析新闻评论中事实与观点的关系 新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。这种文体属于论说文，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称。新闻评论的核心内容是作者的观点。观点是作者对新闻事实经过理性思考和深入分析后所做出的判断。新闻评论的观点有以下要求：清晰——旗帜鲜明；准确——切中肯綮；具体——角度恰当；深刻——揭示本质。新闻评论离不开新闻事实。因为新闻评论要通过对众多社会现象和新闻事件的概括、归纳和提炼，摆事实、发议论、讲道理，直接而鲜明地提出看法，所以必须要有事实论据来作支撑。新闻评论中的事实一般有三种：作为由头(引子)的事实；作为判断对象的事实；作为论据的事实。新闻评论的根本目的在于阐明观点。因此，观点要尽量前置，事实的叙述力求简洁。《普通高中语文课程标准》(2020修订版)关于新闻评论的要求是：阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。近几年高考对于新闻的考查不断翻新，涉及新闻评论的题型成为重点。除语言运用题中的拟写新闻点评、拟写新闻评论性标题、拟写编后语、拟写新闻短评等之外，在现代文阅读的选择、简答题中都出现了对事实与观点关系的考查。阅读下面的文字，完成后面的题目。动画电影不仅仅是孩子的(1)当下的动画电影面临一个残酷的现实——观众“喜新厌旧”的速度超过了从业者的创新速度。一味抱残守缺，守着一个过气IP一鱼三吃，或用几个中国风符号，造几个怪兽，弄几个山崩地裂的特效就能拯救世界的老套模式愈发行不通了。即使颇具创新意识的迪士尼、皮克斯，那一波波的《××总动员》观众看多了也难免腻味，《超人总动员2》票房疲软即是证明。(2)创新不一定非要彻底推倒重来，只需要跳出既定思维模式，在尊重传统的基础上有一些创造性发挥，用当代思维和当代视点重新解读传统材料也能给人带来惊喜。如果能在更宽泛的语境中寻求文化碰撞，在轻松娱乐中实现思想交流，就会给人耳目一新的感受。比如《大圣归来》中大圣的角色设定——不再无所不能，不带神圣光环，颇具忧郁气质和草根特质，像我们寻常百姓那样时时刻刻困扰于现实世界与精神自由冲突中，就充分体现了创新意识。因为观众看大圣在银幕上搏命，仿佛感受着自己在现实生活中的奋斗一般。创作者对传统西游人物的当代阐释和全新建构，帮助观众完成了影像叙事中尤为关键的角色认同。(3)有时候，创新更多的是一种四两拨千斤式的智取。放眼世界动画电影市场，类型融合也是不错的创新思路。《海洋奇缘》将动画与音乐歌舞剧传统结合起来；《神偷奶爸》系列巧妙纳入科幻元素；《兰戈》将动画与西部片元素融为一体；《僵尸新娘》则将惊悚题材与动画嫁接起来，均取得了令人满意的结果，这些都可以成为我们的借鉴。(4)此外，一些短视频对观众的分流也从侧面刺激了我们对于动画电影创作的思考。碎片化短视频提供即时、轻快、没有门槛的娱乐体验，但这种转瞬即逝的体验也会加深和累积用户的无力感与缺失成就的感觉。动画电影或可以此为契机，在创作上贴近现实，挖掘社交议题，将作品打造成可供话题讨论、价值碰撞的互动平台，发挥自身的媒体聚焦作用，多为观众输出视听语言娴熟、接地气、成熟的好作品。 下列事例最能够支撑文章第二段观点的一项是( )A.《大鱼海棠》中的鲲、椿、湫等名字，就是出自《逍遥游》《山海经》等优秀的传统文学作品。B.《寻梦环游记》在合家欢式的框架下，表达了有关家庭的价值理念和拉丁美洲文化对于生死的看法。C.动画片《花木兰》取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。D.《白蛇：缘起》利用历史上许宣、许仙两个名字讲述了一个前世姻缘的故事，结尾又完美地与民间传说相结合。【解析】选B。文章第二段观点，结合“创新不一定非要彻底推倒重来，只需要跳出既定思维模式，在尊重传统的基础上有一些创造性发挥，用当代思维和当代视点重新解读传统材料也能给人带来惊喜”分析，主要讲“在尊重传统的基础上有一些创造性发挥，用当代思维和当代视点重新解读传统材料也能给人带来惊喜”。A项、C项、D项，均体现了对传统文化的继承。B项，符合“在尊重传统的基础上有一些创造性发挥，用当代思维和当代视点重新解读传统材料也能给人带来惊喜”的要求。 【好题精选】阅读下面的材料，完成后面的题目。获得知识，从不付费到付费是一个历史性进步。但从知识付费到知识产品免费，又代表着更高阶段发展的必然。中国的特殊性在于，这两个历史阶段在时间上叠合在一起，造成了收费与不收费的两难。首先，知识付费是经济发展到一定阶段的必然结果。知识收费兴起，反映了人们收入结构改变的现实。这个过程刚刚开始，从这个意义上说，知识付费的空间还会不断增加。其次，免费经济兴起，知识服务化正成为潮流。知识免费作为一种商业模式，不是不收费，而是知识不按产品来收费，而按服务使用来收费。本质上，是将知识的业态从产品业态升级到服务业态。这说明，知识产品收费只是初级业态，相当于知识制造业。知识产品不收费而知识服务收费是更高级的业态，相当于知识服务业。在我国，知识的产品业态还没发育好，又迎来了服务升级。这就是当前知识付费面临的实际情况。更特殊之处在于，知识产品不收费是初级业态之前的不发达状态形成的习惯。因落后而不收费与因先进而不收费，叠合在一起。在两次浪潮合成一股的特殊国情条件下，知识付费会向哪个方向发展？一方面，知识产品业还要大发展。知识的“制造”业要从以自我为中心转向以用户为中心，要更有针对性地提供用户所需的知识。另一方面，知识服务业后浪推前浪，不断以创新业态帮助用户解决问题。举例来说，下载商业研究报告，不付费是不对的。但只靠版权收费，收的是小钱。如果通过服务附加价值，比如以用户要解决的问题为主线，根据用户不同阶段的不同需求，持续地提供每一步的研究线索和信息，甚至与咨询服务结合起来，可以收到比版权费更多的服务费。从续订产品升级为续订服务，要做的事情很多。完善知识服务平台功能，让在线支付手段更便捷，通过自媒体与社交网络增加交互，开发针对效果付费的打赏制度等，都可以使知识服务发展得更好。(摘编自《光明日报》《知识该付费还是免费》，有改动) 以下哪个例子符合材料中关于“知识服务业态”的论述( )A.网络剧《庆余年》因制作精良而火爆一时，随着剧集热播，视频网站开启“超前点映”付费模式。B.某软件在其官网提供免费下载，用户可付费加入聊天群获取该软件的素材、教程、后续升级服务。C.微信公众号文章的付费阅读、知乎提供付费解锁的后续内容以及百度文库提供的文章付费下载。D.小王在喜马拉雅FM上兼职做主播，通过有偿分享课程、付费回答问题、制作付费节目获取报酬。【解析】选B。B项中，知识产品免费而后续服务收费的做法，符合材料中关于获取知识的更高阶段，即将知识的业态从产品业态升级到服务业态的说法。而其他三项属于知识产品付费。PAGE14芣苢 插秧歌【入境生情】 凡《诗》之所谓《风》者，多出于里巷歌谣之作，所谓男女相与咏歌，各言其情者也。——宋·朱熹以性质言：风者，闾巷之情诗；雅者，朝廷之乐歌；颂者，宗庙之乐歌也。——鲁迅 现存先秦古籍，真赝杂糅，几乎无一书无问题，其真金美玉，字字可信者，《诗经》其首也。——梁启超《诗经》是中国古代的一部独具一格的百科全书。——费德林 【拓展链接】《诗经》中诗歌产生的时代周代的祖居之地周原宜于农业，“大雅”中的《生民》《公刘》《绵绵瓜瓞》等诗篇都表明周代是依靠农业而兴盛，农业的发展促进了社会的进步。周代在武王伐纣之后成为天下共主，家族宗法制度、土地、奴隶私有与贵族领主的统治成为这一历史时期的社会政治特征。西周取代殷商，除了商纣暴虐无道，主要与其实行奴隶制经济制度有关。西周建立以后，为缓和生产关系与生产力的尖锐矛盾，缓和阶级斗争，变奴隶制为农奴制，正如王国维在《殷商制度论》中所言：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际……殷、周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴……”西周较之殷商，由于经济制度的巨大变革，促使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步，作为文学代表的《诗经》的出现是时代进步的必然产物，而它反过来又促进了社会的文明进步。 诚斋大篇短章，七步而成，一字不改。皆扫千军，倒三峡，穿天心，出月胁之语。至于状物姿态，写人情意，则铺叙纤悉，曲尽其妙。笔端有口，句中有眼。——南宋·周必大对劳动和劳动者的赞美 《插秧歌》作于宋孝宗淳熙六年(1179)，当时杨万里辞官在家。《插秧歌》描写的是一幅紧张繁忙的劳动图景，他没有像晚唐诗人李绅那样抱着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的同情去表现劳动人民的生活，也不像范成大那样具体深刻地揭露残酷剥削，同情农民疾苦，而是抱着欣赏的态度，客观地展现劳动场面，流露出诗人对劳动和劳动者的赞美。 【拓展链接】 放翁(陆游)善写景，而诚斋善写生。放翁如图画之工笔；诚斋则如摄影之快镜，兔起鹘落，鸢飞鱼跃，稍纵即逝而及其未逝，转瞬即改而当其未改，眼明手捷，踪矢蹑风，此诚斋之所独也。——钱钟书 【相关链接】《诗经》经典名句1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。3.巧笑倩兮，美目盼兮。4.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。5.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。6.风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？7.它山之石，可以攻玉。8.执子之手，与子偕老。杨万里经典名句1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。5.岭上芭蕉雪打死，霜雪打死还有心。6.闭门造句非诗法，只是征行自有诗。诚 斋 体杨万里的诗大多是即兴之作，语言通俗新鲜活泼，词义显豁，形象鲜明，在南宋自成一家，人称“诚斋体”。1.细腻小巧，机智敏锐。杨万里善于捕捉瞬间的景物、动作、心情和感受，于他人难见或忽略处提炼事情，且能使之富有情趣。2.想象奇特，立意新颖。在处理常见的题材时，杨万里善于别出心裁，在别人意想不到处落笔。这一点在写景诗中表现得尤为突出，达到了“别眼看天工”的境地。3.清新自然，平易通俗。杨万里的诗以自然美取胜，语言很接近口语，幽默活泼。如《插秧歌》，作者以口语化的诗句，描绘出了农村生活的场景，生动、活泼。4.调侃谐谑，幽默风趣。这类作品往往写得俏皮轻松，在不经意间隐约体现一种理趣，具体形象地表达出深刻的道理，在调侃中使人受到教益。芣 苢(fúyǐ) ①采采(茂盛的样子)芣苢(车前草)，薄言(助词，无实义)采之。采采芣苢，②薄言有(取得，获得 )之。采采芣苢，③薄言掇(duō)(拾取，摘取)之。采采芣苢，④薄言捋(luō)(从茎上成把地取下)之。采采芣苢，⑤薄言袺(jié)(提起衣襟兜东西)之。采采芣苢，⑥薄言襭(xié)(把衣襟掖在腰带上兜东西)之。结合左栏提供的注音诵读文本，并根据教材注释及所学古诗文知识完成下面问题。1.解释加点字词在诗中的含义。2.描述画波浪线的诗句的诗意。①看那车前草多茂盛啊，咱们一起开始采摘吧。②已经采到了鲜嫩的车前草。③一棵一棵地采摘吧。④一把一把地采摘吧。⑤提起衣襟兜住别掉落。⑥掖起衣襟兜住多快乐。感悟·质疑：四字一句，句式整齐；反复咏唱，节奏轻快。让人仿佛身临其境：春天的田野多么美好，大家一起劳动多么喜悦！插秧歌 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。①笠是兜鍪(móu)(古代打仗时战士所戴的头盔)蓑是甲，雨从头上湿到胛(jiǎ)(肩胛)。唤渠(他)朝餐(吃早饭)歇半霎(极短的时间)，低头折腰(弯腰)只不答：②“秧根未牢莳(shì)(移栽、种植)未匝(布满、遍及)，照管(照料，照看。这里是“提防”的意思)鹅儿与雏鸭。”结合左栏提供的注音诵读文本，并根据教材注释及所学本诗知识完成下面问题。1.解释加点字词在诗中的含义。2.描述画波浪线的诗句的诗意。①斗笠是头盔，蓑衣是战甲，但似乎没什么用，雨水从头上进入，直湿到肩胛。②秧苗根部尚不牢固，栽种也还没完成，一定要照看好小鹅小鸭，不要让它们来破坏秧苗。感悟·质疑：一家四口，全部上阵；冒雨劳作，插秧不息。诗歌有动作，有语言，绘声绘色，紧凑忙碌的劳动场景跃然纸上。1.请用一句话概括《芣苢》的主要内容。答：_______________________________________________________________答案：这首诗写妇女们集体采摘芣苢的过程。2.扣住《芣苢》中动词的含义填写下表，理解诗意。动词劳动阶段芣苢情形劳动者心情采，有开始一片茂盛欣喜掇，捋过程采得越来越多兴致勃勃袺，襭收获采到了很多，需用衣襟兜住满怀喜悦3.插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现？请加以概括。答：_______________________________________________________________答案：全家参与，冒雨进行，顾不上吃早饭和休息。4.填写《插秧歌》结构图，把握诗意。答：①插秧艰苦 ②夫妻对话③夫抛妇接 ④雨湿头胛展示画面，解说特色1.“劳动之歌”展厅的一角，选取了《诗经》中的《芣苢》和杨万里的《插秧歌》这两首古诗作为展览的题材。展厅在对外宣传的时候，需要一张宣传海报，你会在海报的主图上画什么？请说明理由。篇目意象人物场景《芣苢》芣苢一个农人装扮的女子，成群农人装扮的女子一个妇女采芣苢，成群的妇女采芣苢《插秧歌》秧苗，斗笠，蓑衣农夫，农妇，大小儿插秧接力图，雨中劳作图，唤食不歇图，农夫应答图 表格当中呈现了主图的两种可能性，可任选一种，并说明理由。【明确】主图选择：成群的妇女采芣苢的画面。理由：每到春天，就有成群的妇女，在那平原旷野之上，风和日丽之中，一边欢欢喜喜地采着芣苢的嫩叶，一边唱着那“采采芣苢”的歌儿。那真是令人心旷神怡的情景。生活虽是艰难的事情，却总有许多快乐在这艰难之中。这样的图景极富生活的情趣。2.假设你是“劳动之歌”的解说员，要为大家简要说说这两首诗在描绘劳动场景和歌颂劳动热情方面的不同，试分析其差异并填写下表，作为解说的提纲。诗歌表现手法劳动场景表达情感《芣苢》重章叠唱直接描写，展现了劳动妇女快乐采摘芣苢的全过程充满着劳动的欢乐，洋溢着劳动的热情《插秧歌》白描，比喻，对话直接描写与间接描写相结合，展现农忙时节插秧劳作的紧张与艰辛形象地表达了劳动的紧张与辛苦，流露出诗人对劳动和劳动者的赞美深入诗境，领略情趣 《芣苢》《插秧歌》描写了古人的日常生活与劳作场景，我们能从中感受到他们劳动时的欢乐与情趣。作为“劳动之歌”的解说员，请你结合诗歌写两段关于“劳动之乐”的解说词。读《芣苢》，我们能强烈感受到农家女儿的采撷之乐。和风徐徐，春光明媚，有一些美丽的姑娘行走在田野间。看到满山遍野的芣苢，姑娘们兴致勃勃，她们一边采摘芣苢一边唱歌，清亮的歌声在田野里飘荡。读《插秧歌》，我们能体会到南国农家的劳作之乐。农忙时节，四口之家齐上阵，抛、接、拔、插，配合娴熟。农妇招呼农夫用早餐并小憩片刻，可农夫却依然低头弯腰劳作不辍。农妇“唤”，农夫“不答”，新鲜、生动、活泼的情景，插秧的场面既紧张又灵动，极富生活的情趣。宣传劳动，品味民生 “劳动之歌”的宣传海报上，需要一段以“劳动是什么”为主题的宣传标语，请试着写一写。答：_______________________________________________________________ 参考示例：《芣苢》1.劳动是什么？劳动是采摘芣苢的妇女脸上红润的笑颜，是为子孙升起炊烟的喜悦而羞涩的期盼。2.劳动是什么？劳动是平原田野间的悠悠农女歌，劳动是卷起布衣裙、袺襭满芣苢的劳作情形。3.劳动是什么？劳动是午后女子采摘芣苢的忙碌与欢喜，是对“多子多福”生活的美好期待。4.劳动是在丛丛芣苢中穿梭采撷的乐趣，劳动是衣襟装满丰盛收获的美好。《插秧歌》1.劳动是抢抓农时，插秧接力的忙碌；劳动是戴笠披蓑，雨中奋战的热情；劳动是唤食不歇，插秧不辍的辛勤。2.劳动是大地回暖，秧苗生长的新气象；劳动是男女老少，合力协作的全家乐。3.劳动是大儿小儿得力的和乐融融，劳动是鹅儿雏鸭乖巧的幸福洋溢。 【任务探究】1.有人说《芣苢》这首诗，句式变化单调、生硬，你是怎样理解的？这种看起来很单调的重叠，却又有它特殊的效果。在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。同时，在六个动词的变化中，又表现了越来越多直到满载而归的过程。诗中完全没有写采芣苢的人，但读起来却能够让人明白地感受到她们欢快的心情——情绪就在诗歌的音乐节奏中传达出来。这种至为简单的文辞复沓的歌谣，确实合适许多人在一起唱；一个人单独地唱，会觉得味道不对。2.杨万里的《插秧歌》具有立意新、构思奇的特色。请谈谈这首诗运用艺术手法特点。开篇二句，通过紧锣密鼓的句式节奏、繁密的主语和动词变换，十分巧妙地表现了全家老少插秧工作的紧张繁忙。第三、四两句紧承前二句，第三句运用了一个新颖的比喻，把他们头上戴的斗笠比作头盔，把身披的蓑衣比作铁甲。头盔和铁甲都是战士打仗必备的装束，将斗笠比作头盔、将蓑衣比作铁甲，也就将插秧的情景比作了战斗场景，突出了其中的紧张气氛。而且，再往深处体味，这个比喻，以一种貌似轻松的笔调出之，而实际上，这是一种饱含苦涩的善意嘲笑。斗笠和蓑衣连雨水都抵挡不了，怎么能够和盔甲相比？杨万里将农民的雨衣比作盔甲，以一种貌似轻松俏皮的语调，表现了农民的艰辛与苦涩。对于这点，前人都读出了幽默俏皮，却没有体会到其中的深重苦涩。3.杨万里描绘农民的日常劳动及生活场景，是从日常生活司空见惯的现象中，去领悟生活的内蕴。请结合《插秧歌》谈谈这个特点。全诗最成功的地方，在于诗末所撷取的细节。农民一年到头，备尝艰苦，还要时时生活在种种忧患当中。这不，顶风冒雨插好了秧苗，还要时刻提防被家禽踏坏。诗人此处一反常调，不去揭示水旱灾害的侵袭和沉重赋税的盘剥，而是从细微处着眼，以农民对家禽的提防，来写农民的忧患。而农民所担心的事情越细微，越发令人感到辛酸和悲悯。 【规律总结】中国古代的农事诗“农事”一词最早见于《左传·襄公七年》：“夫郊，祀后稷以祈农事也。是故启蛰而郊，郊而后耕。”《礼记·月令》中也有：“孟春之月……王命布农事，命田舍东郊，皆修封疆，审端经术。”在《毛诗正义》《孔疏》等文献中都多次提到“农事”一词。“农事”是指耕耘、管理、收获和贮藏等农业事宜。随着文化的不断下移，其作者经历了“宫廷乐师——上层文人——下层文人”的发展阶段。宋朝农技诗的大量出现，表明诗歌这种上层建筑领域中的艺术形式最终面向农民、面向农业生产，成为传播、推广农业技术的工具。中国古代农事诗可以追溯到《诗经》以前，与《诗经》同时代的或《诗经》之前的古逸诗，在杨慎的《风雅逸篇》、冯惟讷的《风雅广逸》及《诗纪》的前集10卷《古逸》里大都收集到了。杜文澜编辑的《古谣谚》收集了3300余首谣谚，其中有许多农事诗。农事诗是古代思想文化的载体，是古代农业教育的重要形式，是统治者实施以农为本教化人民的有效途径，是珍贵的信史资料。从《诗经》到清末，农事诗的发展可分为三个阶段：先秦，以周原贵族巡田、祭祀、祈求丰年为主，更多地传递出官方信息；汉至唐，以文人士子描绘田园美景为主，是田园诗产生、发展并在艺术上达到最高峰时期；宋元明清，是农技诗与田园诗共同繁荣的阶段，农技诗的出现表明农业在诗歌中的地位由被动的从属地位上升到主动的主体地位。 《诗经》中的重章叠唱 采用重章叠唱的复沓形式来抒情达意，是《诗经》在艺术表达上一个显著特点。所谓重章叠唱，就是指诗的各章在结构和语言上几乎完全相同，中间只换几个字，有时甚至只换一两个字，通过每章的重复出现，反复咏唱，从而起到强化音乐节拍、深化主题、强化抒情、增加感染力的作用。重章叠唱虽然讲求各章在形式上相同，内容上相近，但却并非简单地为重复而重复，而是为获取一种一唱三叠，使诗的情感螺旋式上升的艺术效果。《诗经》善于运用章句的重叠来表达感情，或者表示事物进展的顺序和程度，或者强化抒情，使诗歌在音律和修辞上都收到美的效果。2007年高考北京卷第12小题选用《芣苢》，考查了重章叠唱的手法。原题为：“这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？”答案为：运用重章叠唱，通过动词的变换表现出来的。《诗经》重章叠唱的抒情艺术可以从借助音乐效果、强化主题、结构和意义递进等方面进行分析。如下图所示：1.阅读下面这首诗，完成后面题目。蒹 葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。答：_______________________________________________________________答案：①点明季节和时间。②渲染冷清、萧瑟的氛围。③烘托出主人公凄婉惆怅的心情。④暗示随着时间推移，表现主人公的执着追求。2.阅读下面这首诗，完成后面题目。黍离①《诗经》彼黍离离，彼稷之苗。行迈②靡靡③，中心摇摇④。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉⑤！ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑥。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！ 【注】①周大夫行役经京城地区，宗庙宫室变为黍稷。他不禁悲悯周的颠覆，彷徨不忍离开而创作此诗。②行迈：远行。迈，行，走。③靡靡：行步迟缓貌。④摇摇：心神不安。⑤此何人哉：这(指故国沦亡的凄凉景象)是什么人造成的啊！⑥噎：气逆不顺。本诗三章多反复，请问有怎样的表达作用？答：_______________________________________________________________答案：诗中多反复，强化了所写内容，突出了由于昔盛今衰而生的慨叹，加强了诗歌的音乐美。(意思对即可) 【好题精选】 阅读《相鼠》，说说该诗章法结构上有何特点？表达了什么样的思想主旨？相 鼠《诗经》相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？答：_______________________________________________________________参考答案：该诗运用了重章叠唱的章法结构，行文句式基本相同而又同中有异，从而起到了深化文章内涵的作用。表达出诗人对统治阶级没有合于礼仪的外表和举止，简直不是人的愤怒的斥责之情。PAGE14第二单元 劳动光荣 劳动，人类摆脱蛮荒、创造历史最直接的因素。纵观一部人类文明史，从刀耕火种的原始社会到男耕女织的农业社会，从蒸汽时代到电气时代再到当今的信息时代，劳动一直推动着社会的车轮滚滚向前，一直滋养着人类的精神完美与全面发展。埃及金字塔，希腊帕特农神庙，中国京杭大运河、万里长城，这些历经岁月沧桑至今仍然熠熠生辉的文明瑰宝，无不辉映着千千万万劳动人民智慧的光芒。“平语”近人——习近平的“劳动观”劳动有多重要？人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。——2013年4月28日，习近平来到全国总工会机关，同全国劳动模范代表座谈并发表重要讲话如何对待劳动？一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。——2015年4月28日，习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话素质是立身之基，技能是立业之本。广大劳动群众要勤于学习，学文化、学科学、学技能、学各方面知识，不断提高综合素质，练就过硬本领。要立足岗位学，向师傅学，向同事学，向书本学，向实践学。三百六十行，行行出状元。梦想属于每一个人，广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。说到底，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。现在，党和国家事业空间很大，只要有志气有闯劲，普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值。——2016年4月26日，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话树立什么样的劳动观念？人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。——2016年4月26日，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话我们的根扎在劳动人民之中。在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。——2015年4月28日，习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话劳动造就美德李义天习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”人不仅凭借劳动满足最基本的生存需要，实现社会财富的创造和积累，而且，在根本上，人最终也要通过劳动来实现人之为人的自由本质。因此，在马克思和恩格斯看来，劳动不仅创造了人本身，不仅意味着人的本质力量的对象化，而且，真正自由的劳动将构成人的第一需要。日常生活的延续离不开劳动，美好生活的实现更有赖于勤勉而高效的劳动。在劳动的过程中，精湛的技艺、积极的合作都特别重要。在这个意义上，劳动不仅创造财富，而且造就美德。马克思说：“劳动首先是人和自然之间的过程，是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。”人之所以需要引起、调整和控制这种过程，在根本上，是因为人需要从自然界中获取足够的生活资料，满足自身在衣食住行等方面的生活要求。然而，如果劳动者缺少基本的技艺，那么他们的劳动就无法实现“物质变换”这个目标。如果劳动者的技艺不够精湛或有效，那么，随着人们所需生活资料越来越多，社会将越来越可能出现普遍的匮乏。如果劳动者的技艺不够丰富或广泛，那么，社会成员所期待的美好生活也就无法实现。因此，劳动需要技艺。亚里士多德说，“技艺”就是劳动或制作这类活动的美德。一旦某人作为劳动者而开始行动，他就必须努力让自己的劳动成为“好的劳动”，即技艺精湛的劳动。而且，也只有当他真正展示出高超、精湛的技艺，使得劳动富有成效，他才能配称为卓越或优秀的劳动者。在这个过程中，劳动者当然需要认真地钻研、反复地练习，探索有效的途径，培养自身坚忍不拔、精益求精的美德品质。人类的劳动具有社会性，它从来就不是一个人的劳动。随着劳动的发展，尤其是现代社会的劳动发展，越来越精细的社会分工开始发生，越来越复杂的社会协作开始运行，越来越庞大的社会工程开始出现。对于任何单个的劳动者而言，要想完全依靠自己的劳动完成某项任务，已经变得越来越不可能。面对这样的客观状况，正如法国学者涂尔干指出的那样，劳动者个体将会越来越直接而深刻地意识到自身相对于社会和他人的依赖性，越来越感受到自己作为某个集体或整体的环节意义。此时，如果他不积极地合作，不与他人保持团结，不积极参与既有的分工与协作，不愿作出相应的奉献和适当的牺牲，那么，他就既不能充分发挥自己的劳动能力、实现自己的劳动目标，也不能充分获得他人的社会承认，建立良好的社会关系。所以，从根本上讲，现实的劳动要求使得劳动者能够更加清晰地认识到社会团结和社会凝聚的必要性，使得他们更加自觉地参与到社会协商与社会合作的过程中。在广泛而深度的社会联系下，不仅劳动者个体之间，而且劳动者个体与群体之间，都将在利益诉求和价值取向上更加一致。相应地，他们也就更可能形成宽容、友善、互助、为他人奉献甚至牺牲的美德品质。(摘编自作者同题文章)走近2019国家最高科学技术奖得主曾庆存：问天，让风云可测人民日报 喻思南吴月辉“温室栽培二十年，雄心初立志驱前。男儿若个真英俊，攀上珠峰踏北边。”1961年，曾庆存从苏联留学回国时写下这首《自励》诗，立志不辜负国家的培养，要攀上大气科学的顶峰。如今，59年过去了，不负初心，曾庆存在数值天气预报、地球流体力学、卫星大气红外遥感、气候与环境科学、自然控制论等领域取得了一系列突出成就，用丰硕的成果回报了他挚爱的祖国。敢挑最硬的骨头“啃”全国24小时晴雨预报准确率已达87%，暴雨预警准确率提高到88%，强对流预警提前量达38分钟……人们切身体会到：天气预报越来越准了。而这背后，曾庆存功不可没。他是国际数值天气预报的奠基人之一，首创的“半隐式差分法”，在国际上首次成功求解斜压大气原始方程组，至今仍是世界数值天气预报和气候预测的核心技术之一。在数值天气预报时代到来之前，人们主要凭借经验来预测和判断天气，准确率普遍较低。“数值天气预报”一词于1950年正式使用。曾庆存说：“所谓数值预报，就是根据大气动力学原理建立描述天气演变过程的方程组(数学模型)，然后输入大气状态初值和边界条件，用计算机进行数值求解，预测未来天气。”数值天气预报诞生之初，准确率并不高，亟须在原始方程研究方面取得突破。1956年，在苏联学习期间，曾庆存毅然选择了应用斜压大气动力学原始方程组做数值天气预报的课题。这可是一道时人不大敢问津的世界难题。然而，曾庆存从小就有一股子不服输的劲头，越是难“啃”的硬骨头越要好好“啃”。那个年代，计算机在苏联也很稀缺。曾庆存每天只有10个小时的上机时间，而且还只能在深夜。于是，他白天用纸算，晚上带着纸条去计算机房，一万多行程序，一条条验证。经过夜以继日的努力，1961年，曾庆存首创出“半隐式差分法”数值预报。这项成果立即在莫斯科世界气象中心应用，预报准确率前所未有地提升到了60%以上。自此，数值预报成为天气预报的主要方法。国家需求始终排第一曾庆存的学术清单，始终按国家需求排序。“我出生于广东阳江贫苦农家，小时候最大的梦想就是中学毕业当个乡村教师，赚钱贴补家用。”曾庆存说，“如果不是新中国成立，上大学是想也不敢想的事。我衷心感激党和国家的恩情，所以党和国家的需要，就是我的第一选择。”1952年，曾庆存考入北京大学物理系，服从国家需要学习气象专业。曾庆存说：“当时，学校提出让我们一部分学生改学气象专业，我毫不犹豫就答应了。一是因为当时新中国刚成立不久，急需气象科学人才；二是因为幼时家贫，对人民群众生活和农业生产受天气和气候影响有深切感受。”1970年，曾庆存又一次服从国家发展需要，开始从事当时在国际上兴起、中国尚是空白的气象卫星和大气遥感相关研究工作。曾庆存说：“当时做卫星没有经验可参考，资料也很少。但因为是国家需要的，所以不管怎么样都要把它搞出来！”凭着那股子“钻”劲儿，曾庆存带领团队最终解决了卫星大气红外遥感的基础理论等问题，其中的一些理论直到现在，都在中国和世界气象卫星遥感与资料应用中被广泛使用。“卫星是发现灾害性天气最主要、最重要的手段，自从我们有了气象卫星之后，中国大陆的台风监测一个都没漏掉。”曾庆存很欣慰。激励后来者继续攀登1984年，年仅49岁的曾庆存挑起了中国科学院大气物理研究所所长的重任。然而，刚一上任，迎接他的就是巨大的困难和挑战。上世纪80年代初期，我国基础研究正处于极其困窘的境地：科研投入少，人们也没意识到基础研究的重要性。大气所缺少科研经费，科研设施极其简陋，人心涣散。曾庆存看在眼里，急在心上。中国科学院原党组副书记郭传杰至今都还记得，32年前他到大气所调研时，曾庆存为基础研究和大气所发展奋力疾呼的场景。“他说，大气研究是对国家安全、民生等非常重要的领域，希望国家能够重视基础研究，让科研人员有一个安心的环境来工作。”此后，在他的带领下，大气所上下一心，到达了一个新的高度。同时，曾庆存还不忘言传身教，他的学生都有过这种经历：曾先生修改后的论文草稿都是密密麻麻的，需认真思考才能读懂。在曾庆存的悉心指导下，很多他带过的学生如今正一步步成长为科研骨干，不断在国内外气象领域崭露头角。谈及中国大气科学的未来，耄耋之年的曾庆存充满信心，并寄予厚望。“真诚地希望年轻人勇于攀登大气科学的珠峰，直达无限风光的顶峰。”曾庆存说。 读完这篇通讯，你有什么感想？简要写在下边。____________________________________________________________________________________________________________________________________提示：一个科学家应该有担当精神，为国担当，为人民担当，为科学担当。有这样的担当精神，才能让自己的智慧与知识释放出最大的能量，让自己的汗水与情怀凝聚出最闪光的硕果。用辛勤劳动托举全面小康李 拯“中国梦，劳动美”。全国总工会开通“工会就业服务号”，提供近百万人次用工需求信息；在河南，省五一劳动奖重点倾向新冠肺炎疫情防控一线突出贡献者；在浙江，省工会共慰问一线防疫人员115.4万人次……“五一”国际劳动节到来之际，各地各部门推出一系列致敬劳动者、致敬战疫者的活动，激励人民辛勤劳动、攻坚克难，弘扬新时代的奋斗精神。抗击新冠肺炎疫情斗争中，无数劳动者携手同心，汇聚成抗击疫情的强大合力。10天左右时间建成火神山医院、雷神山医院，背后是4万多名建设者日夜奋战；医护人员白衣执甲、逆行出征，哪怕脸颊被口罩勒出印痕、双手被汗水浸到泛白，也要跑赢时间，“从病毒手里抢回更多的病人”；提前复工为前方提供抗疫物资，快递小哥“我多跑跑腿，大家就可以减少出门的风险”；社区工作者挨家挨户排查、守住社区防控阵地……在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，无数劳动者顽强拼搏、无私奉献，构筑起联防联控、群防群控的严密防线，为复工复产创造了条件。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。受疫情影响，今年各项工作任务更重、要求更高。在这样的大背景下，今年的“五一”劳动节更显意义重大。越是面对疫情，越是要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，才能在疫情防控常态化的背景下为经济发展注入不竭动力，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。习近平总书记指出，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”。潍柴动力股份有限公司一号工厂首席技师王树军，从“小王”到“王师傅”再到“王工匠”，用数十年修炼内功，在很多专业领域打破了国外技术封锁、填补了国内空白；中建七局总承包公司砌筑工人许纪平，立志要在建筑工地学一门手艺，从砌一般墙体的工匠变成了能砌各种造型的多面手，每天的砌砖速度高达4000多块；中国航天科技集团的工程师崔蕴，从一名普通的火箭装配工成长为国家级技能大师……劳动是一切成功的“地基”，“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，穿透岁月历久弥新，为广大劳动者树立了价值坐标。弘扬劳模精神、劳动精神，践行工匠精神、创新精神，才能打造高素质产业工人队伍，为中国经济高质量发展汇聚强大正能量。焕发广大劳动者的奋斗热情，需要更好保障劳动者权益。党的十八大以来，劳动就业工作在以人民为中心的发展思想的指引下，深化改革创新，使劳动者获得感不断增强。建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展的权利，使每一位普通劳动者都有人生出彩的机会，才能让一切创造财富的源泉充分涌流，让一切创新的潜力竞相迸发。各级工会组织要更加努力做好维权服务，真正体现“娘家人”的温暖与关怀，助力解决农民工等重点群体就业难问题。“人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力”。涵养崇尚劳动的社会氛围，为保障劳动者权益创造更好制度环境，就能让广大劳动者把奋斗热情投入到经济建设中，激发亿万人民辛勤劳动、诚实劳动的豪情，为全面建成小康社会奠定坚实基础。 这篇时评的观点是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________提示：时评的观点是：崇尚劳动，弘扬劳动精神，用辛勤劳动托举全面小康。古诗词里“劳动”美锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》【品读】本诗生动形象地刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物来之不易。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》【品读】本诗描绘了其乐融融的劳动场景。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》【品读】本诗描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。在大脑里快速搜索，你也一定能写出一首来。跟旁边的同学交流一下。____________________________________________________________________________________________________________________________________中外名人谈“劳动”一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢觉哉我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基除了上面几条，你还知道哪些有关劳动的名言呢？在下面写出一两条来。____________________________________________________________________________________________________________________________________新时代劳动楷模卓嘎、央宗姐妹：成长生活的隆子县玉麦乡，地处祖国西南边陲。她们在父亲桑杰曲巴的影响和带领下，始终秉持“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的坚定信念，几十年如一日，守护着祖国的领土，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。张玉滚：河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。他不忘初心，主动放弃在城市工作机会，扎根深山17年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线。他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。杨雪峰：重庆市公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队副大队长。他从警21年，干了很多暖民心、解民忧、护民安的好事实事，受到干部群众广泛称赞。2019年2月18日，杨雪峰在执行春运交通安保任务中突遭暴力袭击，与犯罪嫌疑人英勇搏斗，因伤势过重英勇牺牲，年仅41岁。张黎明：国家电网天津滨海供电公司运维检修部配电抢修一班班长、滨海黎明共产党员服务队队长。他爱岗敬业，工作30多年来始终奋战在电力抢修一线，累计巡线8万多公里，完成故障抢修作业近2万次，被誉为电力抢修的“活地图”。吕建江：生前是河北省石家庄市公安局桥西分局安建桥综合警务服务站主任。他由部队转业从警13年来，始终牢记使命，忠诚担当，无论在哪个岗位都认真履职尽责，模范践行共产党员的初心和使命；他扎根基层一线，坚持求实创新，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，赢得了人民群众的信任和赞誉。钟扬：生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作。他率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献；他以德修身、以德立学，用心尽力帮助学生成才。为抗疫拼过命的劳动者他们，火速驰援：疫情发生后，全国346支医疗队驰援湖北，从医疗机构接到指令到医疗队组建完成，平均不超过2小时。他们，创造“中国速度”：4万多名被称为“火雷兄弟”的建设工人倾力抢建，创造出10多天内建成武汉火神山医院、雷神山医院的奇迹！他们，无声而作：武汉雷神山医院医疗垃圾转运队队员们，每天最多处理垃圾1000余袋，任务最重时一天只睡3个多小时。他们，开足马力：从2月21到29日，9天里，全国口罩日产能从4300多万只升至1.1亿只。截至4月5日，我国一次性医用防护服日产能达150万件以上，医用N95口罩日产能超340万只。他们，坚守一线：疫情发生以来，全国400多万名社区工作者，在65万个城乡社区从事着疫情监测、出入管理、宣传教育、环境整治、困难帮扶等工作。他们，守土尽责：疫情发生以来，全国700多万物业从业人员为住宅小区提供了不间断的服务。武汉市所有市辖区内每天有10万余名物业从业人员坚守疫情防控一线。他们，负重疾行：在武汉期间，山东省淄博市蓝天救援队副队长李华和队友们每天工作近14个小时，累计搬运各类医疗生活物资10万余箱、消毒液500余吨，消杀总面积近50万平方米。平凡的劳动者群体工农主体：不同历史阶段的坚实底座新中国成立初期，百废待兴，亟待劳动者的双手缔造新生活，劳动本身成为一种满载荣誉和光环的神圣存在。工农主体是普通的劳动者，在他们身上体现着当时劳动者的精神面貌。随着城市化浪潮风起云涌，由农村向城市漂流的大量农民工，则开启了另一轮不无阵痛的身份置换。在林林总总的劳动者群体中，工农形象始终是其非常重要的美学图谱，被时代变迁赋予了某种特殊光环，于时代镜像中无不在特定的社会转型期扮演了不可替代的历史角色，与国家命运和百姓生活息息相关。职场中坚：不同职业领域的中流砥柱曾经的工厂、车间、农村、田野、粗衣布衫等悄然让位于企业、公司、办公楼、谈判桌与精致西装，火热的集体生产生活更多置换为案头劳作和城市奔波。来自各个领域类型迥异的不同身份劳动者的职业行为与生活状态，揭示出新型劳动者自立自强、敬业爱业、寻求认同的共同精神特征。还有更多的普通劳动者，他们感人至深的职业操守与信仰追求，他们孜孜以求的职业精神，感染着每一个平凡自我。这些劳动者突破了自身不无狭隘的圈层局限，超越了与生俱来的不足与迷茫，逐渐成长为各自领域的中坚力量，托举起新时代劳动者形象。扶贫群像：脱贫攻坚伟大使命的践行者2020年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，工、农、兵、医、学、商等各职业领域劳动者，精准嵌入了脱贫攻坚和乡村振兴的时代话语。扶贫劳动者是一个凝心聚力的群体，有来自城市各个职业领域的职工，有始终留守乡村的基层干部和群众，也有漂泊异地多年后返乡的游子们，他们共同在“看得见山，望得见水，记得住乡愁”和“金山银山不如绿水青山”等一系列精神的感召下，同频共振，携手打造“天蓝、地绿、水清、人和”的中国乡村新环境。他们要么利用自身的科技、知识、项目等致力解决农村落后现状，从而为扶贫赋予某种启蒙与救赎色彩；要么自力更生、上下求索，齐心协力奋斗出一条新路，其间救赎与自救、输入与创造、外来与内生互相交织。在这个新历史阶段，乡村不再被遮蔽，乡村与城市之间启动了新一轮对话、交流，大批有知识有视野的城市劳动者也再次进入乡村帮扶、付出，此时，乡村再次成为当下各领域劳动者竞放异彩的综合大舞台。 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务： (1)请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。要求：中心明确，描写生动。 (2)有关部门建议，劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际，谈谈你对这一建议的看法。要求：观点明确，有理有据。 (3)请以“我为劳动者唱支歌”为题，写一首诗或一段抒情性文字。要求：感情真挚，富有文采。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考例文】(1)看，大家打扫得多认真啊！几个拖地的女同学就像出征的战士一样，挥动手中的“武器”——拖把，把地上的“敌人”——灰尘，一个个消灭掉。可能由于天气太热，不一会儿，女同学们个个面红耳赤，大汗淋漓。功夫不负有心人，地板终于焕然一新，甚至还能照出人影来。再看那边，那几个擦窗户的同学也在辛勤劳动着：瞧，那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。她先把抹布放进水桶里浸湿，再用手轻轻地拧出一些水来，然后她把抹布放在窗户上，有节奏地擦拭着，她的手不停摆动，就像一位画家正在用毛笔在纸上作画——经过我们的努力，窗户终于变得一尘不染了，凑近一看，竟找不出一点儿污渍。(2)我认为劳动教育应该进入中学生课程表。劳动最光荣，人在劳动的过程中实现自己的人生价值和社会价值。中学生目前的课程表还是注重知识的教育，对劳动的教育薄弱，很多中学生对劳动的意义认识不够，做得更不够。我们常说德智体美劳全面发展，但“劳”这一方面一直都有欠缺。将劳动教育放入课程，能更好地帮助学生认清劳动、热爱劳动，从而全面发展，实现自身价值，更好地服务于社会和国家。(3)阳光多么明媚，阳光下的树木绿叶婆娑；机器在飞速转动，劳动者啊，我要为你唱一支赞歌：无论坚守在什么岗位，无论岗位多么平凡，你们都是在创造新的生活；撸起袖子，你们的干劲热火朝天；开动脑筋，你们的思维是最美的花朵；休息是为了更好地工作，工作是为了更好地生活；这是人类永远的旋律，这旋律蜿蜒成人间幸福的长河；只有愉快地投入学习和工作，才会享受到人生真正的快乐；只有全身心投入劳动，才会有更美更新的世界！(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】此题可看作是任务驱动型材料作文，体现“立德树人”思想，也表现社会主义核心价值观对“敬业”的倡导。在立意上，注意突出“劳动”这个主题。写作形式上，要注意突出演讲稿的文本特征，即针对性、可讲性、鼓动性。文本整体构思时，首先要对文本“民生在勤，勤则不匮”“热爱劳动”这个中华民族优秀传统以及目前有的人对劳动的消极看法进行评述，引出劳动的概念性的阐述。而从“为什么”的角度阐述劳动的意义，这一部分可供选用的素材较为宽泛，诸如：习近平总书记所言“人民创造历史，劳动开创未来”“中华民族由千千万万劳动者组成，他们是新时代中国特色社会主义伟大事业的胜利之本，是推动我国社会全面进步、开创民族复兴伟业的根本力量”“幸福都是奋斗出来的”“撸起袖子加油干”。再者，材料中有对劳动的消极说法和认识，可以结合这些现象，做一些分析，比如可结合国家提倡的“工匠精神”以及“职业教育”来探讨，进而论述我们该“怎么做”。同时还要注意试题要求写作对象是中学生，所以应有呼告、倡议的要素。此处有一个隐性的素材必须关注——“复兴中学”，因而可以把劳动与中华民族的伟大复兴联系起来，既切题又是对写作主旨的升华。总之，本文要注意“就事论事”的特点与演讲稿这个形式的结合，若再列举身边有典型性的事例，演讲稿就不会干瘪无味，感染力也会自然提升。【参考例文】重拾劳动，筑梦未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在开始我的演讲前，请大家问自己一个问题，今天我劳动了吗？当我们已经给出了自己的答案时，不难发现，“劳动”一词似乎被我们遗忘太久。在追逐中国梦的路上，少不了劳动；在找寻中国梦的途中，离不开劳动。所以我们都应重拾劳动，筑梦未来。若我们乘坐时光机器回到古代，也许我们会惊异于烈日炎炎下的“汗滴禾下土”，也许我们会惊呼于“黎明即起”时的“洒扫庭除”，也许我们会感伤于漫漫路途中的“丁壮在南冈”。热爱劳动的传统自古就是中华民族的宝贵财富，又岂能在我辈手中丢失？或许有人说劳动会浪费学习时间，或许有人说劳动可以花钱找人代替。凡此种种，在我看来，皆是狭隘之见。劳动与学习并不相悖，相应地，劳动还会促进我们的学习。我们的学习压力固然很大，但适当的、经常的劳动却可以帮助我们减负。在劳动的同时，我们不仅强健了体魄，陶冶了情操，增长了见识，还愉悦了心情，这种“四赢”的事情，何乐而不为呢？的确，在我们提倡劳动最光荣的同时，我们也意识到了劳动又苦又累。但是，请不要忘记古人之训：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”劳动的人都是担得起大任之人，作为新时代的青年，我们更需要用劳动来撑起自己的梦想。空想者们寄希望于人工智能，希望AI可以帮助自己劳动，那岂不是甘愿输给冰冷的机器？麻木者们不但碌碌终日，还一味践踏他人的劳动成果，这不仅背弃了传统文化，更践踏了自己的尊严。所幸这只是极端个例，但是中国梦是每个中华儿女的梦，谁都不应与之背道而驰，谁都应该有热爱劳动之心。梁启超先生说：少年强则国强。我们的所作所为决定了国家的未来，中国梦的实现离不开青年梦，青年梦的实现离不开劳动。在此，我呼吁大家：热爱劳动，从我做起，从身边小事做起。一屋不扫，何以扫天下？请大家从自己的房间开始，再到整个家，再到社会，最后到国家，将劳动的目标逐步放大，增强自己的使命感、责任感和心理认同感。也许只是五分钟的扫地，也许只是十分钟的清理小广告，也许只是半小时的志愿服务，请你相信，这一切付出都是也必将是值得的，它们会化作繁星，照亮你的筑梦之路。重拾劳动吧，这不仅是时代的召唤，也是梦想的指引。让我们携起手来，重拾劳动，筑梦未来，许我中国梦以万丈光芒！我的演讲到此结束，谢谢大家。本文亮点集中于三个方面：首先是整篇演讲稿感情充沛，以问题引入，有很强的代入感。第二是能对关于劳动的三个负面态度一一展开反驳，用极简练的语言犀利地指出其实质。第三，本文的语言，流畅文雅而又不失思辨色彩。阅读下面的材料，根据要求写作。“快递小哥”柴闪闪2018年当选全国人大代表后，成功地刷屏，媒体报道的标题多姿多彩：快递小哥“闪”进人民大会堂，他把自己“寄”到人民大会堂……他的一句“哪有什么开挂的人生？奋斗是唯一的标准答案！”瞬间传遍网络，让无数的追梦人感同身受。2004年，柴闪闪中专毕业后只身从湖北老家到上海打拼，干起扛包裹的转运员……2009年，他抓住机遇埋头学习，逐渐从一名普通农民工成长为青年业务骨干。他把全国2600多个地名熟记于心，每天1万多袋邮件经他之手，快速准确地“奔赴”全国各地。当选全国人大代表后，柴闪闪深入基层走访调研，广泛倾听各个层面普通劳动者的真实心声。他反复酝酿，认真准备代表建议，把人民的嘱托和期盼带到北京，带到中央。柴闪闪的事迹给了你怎样的启示？请结合材料内容写一篇文章，谈谈你的感想与认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不少于800字。 【写作提示】材料的重点是柴闪闪的经历与工作：中专毕业后只身从湖北老家到上海打拼，干起扛包裹的转运员；抓住机遇埋头学习，从一名普通农民工成长为青年业务骨干；把全国2600多个地名熟记于心，每天1万多袋邮件经他之手快速准确地“奔赴”全国各地……柴闪闪代表的是普通劳动者，是现实生活中的草根阶层，他身上体现出的打拼奋斗精神、勤奋学习精神、爱岗敬业精神是材料的深层内涵。立意核心视角：①人生有梦，动力无穷；②梦想加行动，前程无限好；③人生无开挂，幸福是干出来的；④发扬工匠精神，干一行爱一行；⑤为一线劳动者和奋斗者点赞。立意创新视角：①青年有担当，国家有希望；②平凡生命亦有追寻闪光的权利；③涵大我情怀，秉实干精神；④大笔规划，小步落足；⑤让“快递小哥”安心奔跑，追梦无忧。【参考例文】提振精气神，走好人生路两年前，复旦大学某生在一篇文章里叹道：“光考上好大学是没用的，再努力也买不起上海的一套房子。”她的观点引起广泛共鸣。今年两会期间，一个“快递小哥”成功刷屏，他的一句“哪有什么开挂的人生？奋斗是唯一的标准答案！”瞬间传遍网络，让无数追梦人感同身受。复旦某生身上所缺的正是这个快递小哥身上所有的，这便是青年应有的精气神。何为精气神？简言之，就是家国情怀，就是责任意识和担当精神。一个人，他要吃喝拉撒，他有儿女情长，但是在国家和时代需要的时候，他不回避，不逃避，勇敢地担起自己的责任，像“快递小哥”那样，做一个有精气神的人。而考上好大学，感叹买不到一套房子，如此务实，不见情怀，这就是缺少精气神。是的，我们的社会还存在许多亟待解决的问题，公正、公平离人们的理想还有很大的距离，我们必须正视严峻的现实，加快改革的进程，推进社会向更加公正、公平的方向前进。但是，这不是一蹴而就的事情，它需要几代人的共同努力才能变成现实。而青年正是推动社会发展和进步的主力军，作为这个队伍的一员，我们需要的不是悲哀叹息，怨天尤人，而是勤奋学习，努力工作，为社会的发展和进步贡献我们的青春。青年是呼啸的狂风，不是悲叹的秋风，是奔腾的大浪，青年不当叹月的弃妇，他们只会唱慷慨激扬的歌。想想“快递小哥”柴闪闪，身为农民工，同为城市的寄居者，他顾影自怜了吗？“哪有什么开挂的人生？奋斗是唯一的标准答案！”说得多好。想想五四时期，多少纨绔子弟陶醉在灯红酒绿里，而寻求救国救民真理的青年，奔走工厂田头，宣传主义，唤醒民众，更有多少人后来牺牲在战场上、刑场上，他们叹息过不公吗？“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”胸中有使命，心中无怨言。我们都是普通的人，谁也不能不食人间烟火。但是，作为新时代的青年，还是要有一点精神。不是说不可以考虑个人命运，而是说不能只有个人命运，更不能超越时代的许可，追求绝对的公平公正。即便是谈个人命运，也不能指望父母，指望婚姻。三分靠天命，七分靠打拼，我们是自己的上帝，我们现在的样子，是曾经的我们使用时间亲手塑造的样子；而不久的未来，我们的样子，又取决于现在的自己使用时间的方式。同龄的朋友们，我们的美好未来依靠自己今天的努力，提振精气神，走好人生路。文章先对比复旦学生的叹息和“快递小哥”的事迹，提出精气神的话题，接着阐述什么是精气神，指出精气神的实质就是家国情怀，就是责任意识和担当精神。然后分析当代青年如何对待暂时还缺少公正公平的社会现实，着重指出消灭社会不公是几代人的责任，当代青年是推动社会发展和进步的生力军，不应当悲哀叹息，怨天尤人，而应当投入努力学习和工作之中；在此基础上，结合“快递小哥”的事迹和“五四”群体形象，阐述年轻人应有的人格风范，并指出青年应当如何关注个人命运。最后总结全文，归结中心论点，照应标题。文章论述集中，层次丰富，层层深入，是一篇较为成功的议论文。PAGE16第二单元实用性阅读与交流·劳动光荣 抓住时间、地点、背景及主要事实，概括人物通讯中的典型事件；辨别客观事实与价值判断，分析新闻评论中事实与观点的关系；诵读品味，比较异同，赏析重章叠唱的手法。PAGE2课文名片学法指津写作素养实践 写人要关注事例和细节典型事例与人物性格特征典型事例是能够揭示人物本质、具有代表性和说服力的事例，在文章中具有“以一当十”的作用。恰当地选用典型事例，是揭示人物性格本质、突出人物精神境界的重要手段。一篇文章如果只罗列一些一般性的材料，缺乏典型事例，就不可能产生深刻动人的力量。人物性格，是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式，是人作为个体区别于同类之总和。人物的性格特征指人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征，这些特征主要通过人物在生活、工作、学习等活动中的具体言行表现出来。 细节描写及其分类细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。细节描写的分类如下：写人要关注事例1.把握事例选择的三个原则首先，事例要真实，贴近生活。一般写文章不同于文学创作，不能虚构。选取典型事例表现人物时必须从事实出发，紧扣生活实际。只有真人实事、真情实感，才有打动人心的力量。其次，事例要恰当。即事例要能反映人物的思想境界、性格特征，不能是一般性的、缺乏意义价值的生活琐事。再次，事例要新颖。在真实、恰当的前提下，要选取人物有别于他人、有别于以往的事例，注意展示人物的独特风貌，这样的文章更有魅力。2.巧妙地对典型事例进行加工和剪裁首先是借助细节的描述，让典型事例活起来。如《心有一团火，温暖众人心》中写张秉贵热情接待一位“气呼呼”的女顾客的典型事例，作者细致描写了张秉贵的神态、语言及心理，把张秉贵“火一般的热情”活灵活现地表现了出来。其次，根据具体情况，可灵活运用不同的写作方法。如动作与语言相搭配、神态与心理相搭配、语言与心理相搭配等。3.学会多角度挖掘典型事例对典型事例进行深入挖掘，才能发现蕴含其中的多方面含义，分析得越透彻，从中发现的写作角度就越多，事例的利用率就越高。一材可以多用，只要运用发散性思维，善于联想、分析，就可能从同一事例中发现蕴藏着的不同意义。写人要关注细节1.巧用肖像描写展示人物形象，以形传神肖像描写是塑造人物形象的主要方法之一。注意仔细观察，抓住人物的典型特征，如面形、面色、目光、姿态、形体、穿着等，按照一定的顺序，展开准确、深入、细致的描写，可以让人物形象生动清晰、鲜活饱满，给人以深刻印象。2.巧抓动作描写突出人物个性，活灵活现动作描写，即抓住人物的行为举止进行生动细致的描写，从而展示人物个性，表现人物的内心情感和精神面貌。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》中就用动作描写，恰到好处地塑造了人物形象：“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”一系列的动词突出了袁隆平工作之认真、细心以及对科学的严谨和一丝不苟，更突出了袁隆平深入实践的精神。在进行动作描写时，一方面要注意结合主题，抓住主要特征，准确运用恰当的动词，写出动作的细节和连贯性；另一方面要注意分解动作，突出人物的个性和心理。3.善借心理描写，刻画人物心理，倾诉心声人是复杂的个体，有着“喜、怒、哀、乐”等丰富的情绪变化，要想展示人物的心路历程，揭示人物的内心世界和精神面貌，离不开对人物心理的精心描写。写人时要注意借用心理描写，放飞思绪，展开想象和联想，描绘人物心理，倾诉心声，表现人物丰富而复杂的思想感情。4.巧用修辞，合理想象如鲁迅的《药》中有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细节，用比喻的修辞手法描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景，生动形象，如浮雕一般显现于读者眼前。作者哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀与批判态度，也通过这一精彩细节传达了出来。 【拓展链接】选取典型事例三法方法一：多事反映一品质。注意从不同角度选择典型事例，写作时分清主次，详略得当。如：《老王》中老王愿意给我们家带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢……多件事反映了老王善良的品格。方法二：多事反映多品质。写人要注意体现人物性格的丰富性，避免单一化，可以选取不同的生活侧面真实地表现人物，让人物有“立体感”。如本单元的几篇人物通讯，都是借助多件事，反映袁隆平、张秉贵、钟扬等人的优秀品质和崇高精神。方法三：一事反映一品质。事件要典型，有代表性。叙述事件要完整，来龙去脉、前因后果要交代清楚，重点放在人物描写上。如鲁迅《一件小事》写车夫主动扶着老女人去了巡警分驻所，凸显车夫高大无私的形象。 教过两代人的山村小学教师，救死扶伤护佑生命的医生，精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民，等等。生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。写一个你熟悉的劳动者，不少于800字，题目自拟。 【写作指导】材料可以分三个部分。第一部分是引语，列举了教师、医生、清洁工、农民等不同职业的劳动者。第二部分提示写作方向，提示平凡劳动者“身上的不少事也可能触动我们的心灵”，这提示可以写劳动者的多件事。第三部分明确提出写作要求：“写一个”，不可以写多个人；“你熟悉的”意味着从“我”的角度切入，“劳动者”意味着事件需扣紧“劳动”的内涵。综合来看，这则材料的核心关键词是“平凡劳动者”。在关键词的内涵理解上，“劳动”可以理解为：教书育人、救死扶伤、清扫卫生、洗衣做饭、春种秋收、科学实验等不同职业的脑力劳动或者体力劳动。在文体选择上，写一个你熟悉的劳动者，必然是选择写人记事的记叙文。写记叙文，就要叙述与“一个劳动者”有关的故事，来表达自己与“劳动者”相关的某种情感或哲思。在具体行文上，可以写出以“动作”为主的具体的细节，传达对自己心灵的触动；也可以着重某个物象，以其为载体，承载“我”对劳动的理解，表达对劳动者的感情；还可以运用欲扬先抑的构思，突出劳动者带给自己的震撼。 【参考例文】劳动最光荣我的爷爷是湘西山村里的一位普通的农民，一辈子都在为了家里的生计和菜田里的菜、鱼塘里的鱼、稻田里的穗子们打交道。他是平凡的，却也是伟大的。前年的某个清晨，太阳还没有将温暖的光洒向大地，空气中还弥漫着前一个夜里积起来的雾气，爷爷却已经起来出了家门，像往常一样，他套上陈旧的大衣，搓了搓那双布满老茧的手，哈了口热气就走进了菜棚里，他把新鲜的菜摘出来，放在他的三轮车上，来回几趟之后，车后面的菜也堆满了，在阳光的照射下，菜叶子上的露珠反射出亮晶晶的光。爷爷带着满面的笑容，来不及擦擦身上不小心沾上的泥巴，就开车去了镇上。镇上的路边已经摆好了好几个摊位，爷爷停好车后把车后架放下来，耐心地等待着顾客。人越来越多，因为爷爷的热情幽默，不少村民都愿意在他那儿买菜，称秤付钱时，有人问爷爷：“您儿子不是去了城里吗，您咋不一起去享福嘞？”爷爷也不太介意，笑嘻嘻地回答道：“嘿嘿，我就不添乱了哟，劳动最光荣，劳动最光荣！”说着他那一张饱经风霜的脸上，一双眼睛笑得眯起了缝。无论天气多么恶劣，爷爷仍然坚持着早起，摘最新鲜的菜，赶最早的集，即使挣的钱不多，他也不会因此敛去他的笑容。过年的时候，一大家子人都回了爷爷家，我站在门口，看着爷爷在菜园里忙进忙出，看到他弯腰择菜以及他起来时不经意揉下腰的动作，我很想去帮忙。但他总一边推着我一边说：“你去玩嘛，爷爷我这点小事没问题的！”话毕，他又举了个“耶”的手势，活像个老顽童。记得有一次他在菜园里摔了一跤，好半天都没爬起来，最后还是父亲赶过来将他扶起，一边走一边数落着爷爷这么大年纪了还不顾自己的身体劳动，而爷爷总会不服气地嚷一句：“你晓得什么，劳动多光荣咯！娃娃们难得回来一次，我亲自搞个菜怎么了？”然后又不顾反对的跑去后厨杀鸡了。这个倔强的老顽童在我心里有着不可替代的地位，是我心中最伟大的劳动者。后来再有人说起农民的落后，或是有人以出生于农村为耻，我总会凶巴巴的说上一句：“你晓得什么，劳动最光荣嘞！”【点评】文章选材恰当，自己的爷爷确实是最“熟悉的劳动者”。文中所写卖菜、“搞”菜两件事堪称典型事例，具体表现了爷爷勤劳、热情、幽默的性格，突出了劳动光荣、劳动者平凡而伟大的主旨。文章综合运用外貌、动作、神态、语言等描写，细节真切传神，文笔活泼生动。议论、抒情要言不烦，起到了画龙点睛的作用。PAGE5 展开更多...... 收起↑ 资源列表 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