资源简介

(共17张PPT)
聆听交响乐，看一看哪些乐器是你认识的？
吉他
琵琶
古筝
靠弹拨发出声音
唢呐
葫芦丝
排箫
靠吹奏发出声音
鼓
锣
编钟
靠敲击发出声音
教科版科学
四年级上册
《声音》单元
1.8
制作我的小乐器
一件合格的乐器应该具备哪些条件？
能发出多个高低不同的声音；
发出的声音具有一定的规律性；
美观、牢固、操作方便。
思考
你准备制作一个什么样的乐器呢？
弹拨类
材料：
不同粗细的橡皮筋，纸盒，小木块。
打击类
材料：
烧杯，色素，水槽，水，敲击棒。
吹奏类
材料：
大号吸管，超轻粘土，剪刀，直尺，胶带。
思考
改变橡皮筋的粗细、长短、松紧
改变
水的体积
改变
吸管的长度
思考
怎样让小乐器发出高低不同、有规律的声音呢？
《制作我的小乐器》设计方案
乐器名称

制作材料

改变小乐器
音高的方法

我的设计图
（图画+简短文字）

我的小乐器设计图。
画一画
制作与调试我的小乐器。
时间：15分钟。
检测：组内检测自制小乐器能否发出有规律的、高低不同的声音。
调试：调整自己的小乐器，听一听能否演奏《粉刷匠》。
实践
铝片琴演奏《粉刷匠》
要求：
展示
我的小乐器。
1.说一说：我制作的是
乐器，我们通过改变
，让小乐器发出高低不同的声音。
2.演一演：先展示声音的高低变化；再尝试演奏《粉刷匠》。
3.制作过程中我们遇到了哪些困难。
器乐合奏《粉刷匠》
评价
课后继续改进自己的小乐器，并尝试利用其他材料制作小乐器，为家人表演。
拓展
扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点，音量宏大，
刚柔并济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏时音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏，在民间器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少的主要乐器。
感谢观看！

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