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部编版六年级语文上册国庆假期自我检测二（有答案）
一、看拼音，写词语。
经过一上午的pān
dēng（
），我们终于来到了这座yì
lì（
）在xuán
yá（
）峭壁间的寺院，眼前的景色令人shǎng
xīn
yuè
mù（
）。
二、选择题。
1.下列加点字的注音有误的一项是（
）
A.憧憬（chōng）
瞻仰（zhān）
B.逶迤（yí）
擎着（qíng）
C.歼灭（jiān）
岷山（mín）
D.崎岖（qū）
黑魆魆（qū）
2.下列字形、字义全部正确的一项是（
）
A.肃静
敌寇
斩钉截铁（切断；割断）
B.旗帜
壮列
聚精会神（聚合，合在一起）
C.冰雹
捡阅
昂首挺胸（抬起）
D.豪迈
隆重
全神贯注（连贯）
3.下列句子中，没有运用反复这一修辞手法的一项是（
）
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
D.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
4.下列对联中，（
）是抗日时期某澡堂为唤醒民众救亡意识特意张贴的。
A.万里雄狮归国土；一杯春酒洗胡尘
B.复仇雪恨，每饭不忘；杀贼驱倭，投箸而起
C.不驱倭奴，终生含垢；未雪国耻，满面蒙污
D.敌军若来，男女老少皆为战；鬼子敢犯，锄头扁担是刀枪
三、按要求完成句子练习。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）
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2.他站在街上，大声说着：“卖西瓜喽！一元钱一斤，不甜不要钱！”（用合适的词语代替“说”来表达这句话）
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3.仿照例子，不用“说”来表达人物说话。
例：我高兴地握住了好朋友的手：“几天不见，真想你啊！”
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四、根据课文内容完成练习。
1.填空。
（1）《七律·长征》的作者是_________，体现全诗中心思想的句子是“_______
_______________,___________________”。
（2）从三国时曹植的“捐躯赴国难，______________”，到诸葛亮的“________
_______，___________”，再到李纲的“____________，当以死守，__________
______________”，我们看到了志士仁人对“热爱祖国”所作出的最简单而又最精辟的诠释。
2.判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描写的是红军长征途中“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”这两个事件。
（
）
（2）《开国大典》的叙述顺序是：大会开始前的会场→宣读中央人民政府公告→宣布中华人民共和国人民政府成立→升国旗→阅兵式→群众游行。
（
）
（3）《灯光》一文以灯光为线索，具体写了天安门前的灯光，书上的灯光插图和战场上的火光三个场景。
（
）
五、阅读。
（一）狼牙山五战士（节选）
①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
②“打倒日本帝国主义！”
③“中国共产党万岁！”
④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1.节选文段的内容，用下面的哪个词语作为小标题最贴切？（
）
A.痛击敌人
B.引上绝路
C.顶峰歼敌
D.跳下悬崖
2.第①段中加点词“眺望”和“望望”都有看的意思，可以交换位置吗？为什么？
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3.用“___”画出选文中一处人物群体的描写，用“
”画出选文中人物个体的描写，并说说这样写的好处。
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4.下面第④段理解正确的有（
）（多选）
A.“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打到日本帝国主义！”“共产党万岁！”。
B.“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨，对党和人民的无限忠诚。
C.这两句话感人至深，赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。
D.这两句话，点明了中国人民抗战的决心毫不动摇，抗战的力量无比巨大，抗战必定胜利。
（二）看戏
①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶也是静静的，露天的剧场也是静静的。
②剧场里并不是没有人。相反，人非常满。每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。
③幕布拉开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然卷
起了一阵暴风雨：观众像触了电似的，迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制它。这一度平静下来的人海忽然又动荡起来了。就在这时，我们的女主角就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上站起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。
⑥我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。经过半个世纪的舞台生涯，已是六十六岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这奇迹的产生是必然的，因为……
1.联系上下文，解释下列词语。
（1）金碧辉煌：______________________________________________________
（2）铿锵：__________________________________________________________
2.短文第②-⑤段运用了“点面结合”的写法来描写场面，第______、______、______段主要是“面”的描写，第______段主要是“点”的描写。
3.读第④段中画“___”的句子，完成练习。
（1）这句话运用__________的修辞手法，让我们感受到：___________________
___________________________________________。
（2）这句话着重通过梅兰芳的__________、__________、__________等方面来描写他的表演，我们可以用_____________、_____________等成语来赞美他精湛的表演艺术。
4.在演出过程中，女主角的表演和观众的情绪经历了怎样的变化，完成示意图。
女主角：（
）
开始唱戏
（
）
观众：
像触电了一样
像（
）
像（
）
5.读第⑥自然段中带点的文字,这里的“奇迹”是指什么？用“
”在文中画出来。这个“奇迹”产生的原因又是什么？请联系全文写一写（至少写出2点）。
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【答案】
一、攀登
屹立
悬崖
赏心悦目
二、1.D
2.A
3.D
4.C
三、1.灯照耀着建筑。
2.他站在街上，大声吆喝着：“卖西瓜喽！一元钱一斤，不甜不要钱！”
3.示例：“饭做好了没？我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。
四、1.（1）毛泽东
红军不怕远征难
万水千山只等闲
（2）视死忽如归
鞠躬尽瘁
死而后已
祖宗疆土
不可以尺寸与人
2.（1）√
（2）×
（3）√
五、（一）1.D
2.不行。因为“眺望”是从高处往远处看，说明群众和部队主力已经走远，战士们完成了任务。“望望”说明敌人和战士们的距离越来越近。
3.示例：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
点面结合，让我们既能感受到马宝玉的英勇无畏，又感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，表达了作者对五位战士深深的赞美和敬仰之情。
4.ABCD
（二）1.（1）形容颜色鲜明华丽，光彩夺目。
（2）形容声音响亮、有力。
2.②③⑤
④
3.比喻
梅兰芳精湛的演技，带给观众极大的艺术享受
4.神态
动作
身段
示例：天籁之音
惟妙惟肖
5.主角出场
进入高潮
着了魔一样
潮水一样
5.经过半个世纪的舞台生涯，已是六十六岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力。
示例：①梅兰芳先生对戏曲的热爱。②梅兰芳先生的舞台经验丰富。

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