资源简介

课
题
7.不甘屈辱
奋勇抗争
课
时
1
备课教师
单
位
教学目标
1．初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。2.在收集资料,交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。3.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争,
充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
教学重点
在收集资料,交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。
教学难点
通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争,
充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
教学准备
学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看《虎门销烟》电影。教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴。
教
学
过
程
复
备
一、提示背景，引入课题1.出示罂粟花图片，初识“鸦片”。罂粟。2.师述：在中国历史上有那么一个年代，鸦片充斥了市场，两百多万人深受其害，“东亚病夫”这一耻辱的称号由此而生！（出示相关历史资料图片）在中国历史上有那么一个人，叫林则徐，他向皇帝上书：“鸦片不禁，中国有亡国灭种”的危险，皇帝派他前往广州查禁鸦片，于是就有了“虎门销烟”这一中国历史上不朽的一幕。今天，我们就要学习第7课《不甘屈辱
奋勇抗争》
这一课中的
《虎门销烟》。（板书课题）【以罂粟花的美丽图片引入，进行一系列相关图片的切换和相应内容的解说，通过“美”与“丑”的对比，让学生初识鸦片。在教学一始，以强烈的视觉反差效果将鸦片之“毒”深入生心。再以“东亚病夫”的耻辱称号揭开虎门销烟的历史背景，引出课题。沉重的历史背景，屈辱的称号引起学生对这段历史的注意，激起学生了解的欲望。】
二、鸦片输入，揭露侵略野心1.师述：虎门销烟的“烟”指的就是鸦片烟。2.讨论交流：鸦片输入的背景、危害？（搜集资料）(1)英国率先完成工业革命，成为头号资本主义强国.(2)清王朝封建统治的腐朽没落，闭关锁国。(3)英国向中国输入鸦片的激增表3.教师视频：鸦片这种杀人不见血的毒品，它使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。请通过一段视频了解一下4.小结：
因为帝国主义侵略者向中国倾销鸦片，使得白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；许多贵族、官僚、地主吸食鸦片以后，更加腐败；一些士兵也吸鸦片，军队的战斗力更加削弱了；抽大烟如果上了瘾，每天几次不能间断，不然就涕泪齐下，浑身瘫软；吸食时间一长，满脸烟容，最后骨瘦如柴，直至死去。板书：落后就要挨打【讨论交流鸦片给当时中国带来的危害，在分析交流中揭露英国强盗以鸦片倾销来掠夺钱财、破坏国力的侵略野心。结合课前收集的资料进行毒品摧残生命、危害社会的事例补充，从而让学生领悟珍爱生命、远离毒品的意义。】三、虎门销烟　体验大快人心之感过渡：1839年6月，在广州虎门海滩，上演了大快人心的一幕――虎门销烟１.师生交流：林则徐2.读一读故事，了解虎门销烟过程。3.读一读《虎门销烟》摘选中的资料感受虎门销烟的过程和人民的激动喜悦之情。4.出示“销烟整整持续了23天，二百多万斤”一系列数字，想一想：这些数字说明什么？5.观看电影片段“销烟”6.小结：在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，它向全世界表明：中国人民是不可欺侮的。板书：中国人民是不可欺侮的。7.资料补充：“国际禁烟日”，与“国际反毒日”【结合标位置、找流域、理解位置特殊性帮助学生把有关的地理知识和历史知识联系起来，以达到史地融合的效果。配合书本故事，了解禁烟过程，出示林则徐话，体会其禁烟决心。通过分析一系列数据让学生理解鸦片对中国人毒害之深、销烟力度之大，对英侵略者打击之重。最后通过观看电影片段感悟虎门销烟的正义性，体验大长志气、大快人心的感觉。】四、鸦片战争，感悟英烈们的爱国精神。过渡：虎门销烟，触犯到了英国侵略者的利益。为了打开中国的大门，他们竟然派出了远征军侵华，史称为鸦片战争。1.师生交流：鸦片战争中的历史故事和主要人物，谈一谈自己的感受（关天培　陈化成　三元里抗英）２.书写你的感受（58页）3.林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！【充分利用网上信息资源，增加课容量，让学生自主去了解自己感兴趣的内容，发挥学生学习的自主性，表达对民族英雄的敬意。】五、解析《南京条约》体悟耻辱过渡：第一次鸦片战争的失败，清政府被迫同英国签订了《南京条约》，它是中国近代史上第一个不平等条约。1.出示《南京条约》内容，并进行解读。割地：割让香港（破坏领土完整）赔款：2100万银（相当于年收入的1/3多，加重了中国人民的负担）五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海
（进行经济掠夺）协定关税：（无法保护自己国家的经济）2.交流：泱泱大中华，面对远隔千山万水之遥的英国，我们失败了，中国为什么失败了？落后就要挨打。【通过对南京条约内容的出示、解读、分析，理解列强侵略给中国人民带来的灾难和耻辱，激发学生振兴中华的历史责任感。】六、你说我说，香港前世今生过渡：1997年7月1日，历史定格在了这一天，因为这一天，香港回到祖国的怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。让我们走近交接仪式的现场，体会那激动人心的时刻吧。1.观看视频2.谈一谈你的感受3.总结：今天，古老的中华焕发出生机和活力，我们唱着“东方红”，中国人民当家作主起来；我们唱着“春天的故事”，进入了一个飞速发展、日渐强盛的崭新年代。让我们牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才不会重演。【结合课后香港回归材料，展开“联系昨天，感受今天，畅想明天”的小讲坛，牢记教训，继往开来。】
板书设计
7.不甘屈辱
奋勇抗争虎门硝烟落后就要挨打中国人是不可欺侮的
教学反思
课
题
7.不甘屈辱
奋勇抗争
课
时
2
备课教师
单
位
教学目标
1.了解邓世昌等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。2.通过了解圆明园的毁灭和《马关条约》的内容，了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。
教学重点
通过对历史事件和历史人物的分析，帮助学生认识近代初期我国遭受外国列强侵略和欺凌的根本原因在于清政府的腐败无能导致的国力衰败，从而让学生懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。
教学难点
认识近代初期我国遭受外国列强侵略和欺凌的根本原因在于清政府的腐败无能导致的国力衰败，从而让学生懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。
教学准备
教师准备ppt，学生课前搜集整理关于“甲午中日战争”和“北洋水师”的资料。
教
学
过
程
复
备
一、直接导入二、教学过程
1.圆明园的毁灭（1）播放“圆明园复原图”，和圆明园复原视频，感受“万园之园”的雄伟壮观。出示：园明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。问题：你想用什么词语来形容一下圆明园呢？你有什么感受？生交流（2）出示圆明园如今的图片。问题：昔日辉煌的圆明园变成了如今的断壁残垣，你有什么疑问？生交流（3）播放纪录片片段《火烧圆明园》。出示：鸦片战争后，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为了扩大在华利益，英国和法国联合
对中国发动了第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。1860年10月6日，英法联军侵入北京城，洗劫了被称为“万园之园”的圆明园。问题：你知道他们为什么要洗劫圆明园了吗？生交流（扩大利益、金钱、侵略者的贪婪本性）板书：圆明园毁灭2.甲午风云出示世界地图，师：西方列强对中国的宝藏虎视眈眈，他们对我们进行了掠夺，二我们的邻国日本，更是把我们当作一块肥肉。19世纪末，日本凭借国力的强盛，不断扩充军队，妄图称霸亚洲。1894年，日本发动了对中国的侵略战争，史称“中日甲午战争”。板书“甲午中日战争”（1）交流课前搜集的中日甲午战争资料。（2）出示《马关条约》内容，生谈感受。（3）问题：从圆明园的毁灭到《马关条约》的签订，西方国家和日本为什么能在我们的国土上肆无忌惮呢？生交流（国家落后、人民愚昧、政府无能……）出示：落后就要挨打。（4）你能结合实际谈谈对这句话的理解吗？生交流3.不甘屈辱，奋勇抗争（1）面对侵略者的恶行，我们中国人也曾奋起反抗！黄海海战中，北洋水师英勇抗战的精神激励着我们。课前，你了解到了哪些关于北洋水师的故事？故事会环节，鼓励学生上台讲述故事。（2）听了这些故事，你想对这些英雄们说些什么？（3）如何才能不挨打？不受侮辱？生交流出示：落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。（4）请你结合现在谈谈对这句话的理解。（5）师：毛主席说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们朝气蓬勃，好像早上八九点钟的太阳。你们才是祖国未来的希望。正如梁启超先生所说。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。出示《少年中国说》，师生朗诵。【通过对历史事件和历史人物的分析，帮助学生认识近代初期我国遭受外国列强侵略和欺凌的根本原因在于清政府的腐败无能导致的国力衰败，从而让学生懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。】
板书设计
7.不甘屈辱
奋勇抗争落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地
教学反思
当堂达标训练题
7.虎门销烟一、材料分析题：因为帝国主义侵略者向中国倾销鸦片，使得白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；许多贵族、官僚、地主吸食鸦片以后，更加腐败；一些士兵也吸鸦片，军队的战斗力更加削弱了；抽大烟如果上了瘾，每天几次不能间断，不然就涕泪齐下，浑身瘫软；吸食时间一长，满脸烟容，最后骨瘦如柴，直至死去。通过这段文字，你读懂了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你有哪些感受？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、追寻英雄的足迹鸦片战争中，还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，让我们一起收集相关资料吧。我了解到的鸦片战争的故事是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的感受是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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