资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台变化率与导数1.变化率函数的平均变化率为,它是用来刻画函数值在区间[x0,x1]上变化快慢的量.式中Δx,Δy的值可正、可负,当函数f(x)为常数函数时,Δy的值为0,但Δx不能为0.当Δx趋于0时,平均变化率就趋于函数在x0点处的瞬时变化率.例1 甲、乙两人走过的路程s1(t),s2(t)与时间t的关系如图所示,试比较两人在时间段[0,t0]内的平均速度的大小?【解析】比较在相同的时间段[0,t0]内,两人速度的平均变化率的大小便知结果.在t0处,s1(t0)=s2(t0),s1(0)>s2(0),所以<.所以在时间段[0,t0]内,乙的平均速度比甲的大.【点评】比较两人的平均速度的大小,其实就是比较两人走过的路程相对于时间的变化率的大小.2.导数的概念及其几何意义函数y=f(x)在x0点的导数即为函数y=f(x)在x0点处的瞬时变化率,即当Δx趋于0时,函数值y关于x的平均变化率的极限值;Δx趋于0,是指函数自变量之间的间隔能有多小就有多小,但始终不能为零.函数y=f(x)在x0点处的导数的几何意义是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率,即f′(x0)=k=tanα,因此在切线的斜率、切点的横坐标两个量中,只要已知其中一个量,就可以求出另一个量.例2 在曲线y=x2上切线倾斜角为的点是__________.【答案】【解析】y′====(2x+Δx)=2x.令2x=tan=1,∴x=,y=.故所求的点是.例3 函数f(x)的图象如图所示,则下列不等关系中正确的是( )INCLUDEPICTURE"F:\\苏德亭\\2018\\同步\\数学人教A版2-2(最新)\\A版(最新)\\D-4.TIF"\MERGEFORMATINCLUDEPICTURE"E:\\苏德亭\\2018\\同步\\数学人A2-2\\WORD\\D-4.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"\\\\0吕芳\\e\\吕芳\\看幻灯片\\2018\\同步\\数学人教A版选修2-2\\全书完整的Word版文档\\D-4.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"E:\\吕芳\\看幻灯片\\2018\\同步\\数学人教A版选修2-2\\全书完整的Word版文档\\D-4.TIF"\MERGEFORMATINETA.0B.0C.0D.0【答案】C【解析】根据导数的几何意义,考查函数在点B(2,f(2))及A(3,f(3))处的切线的斜率.INCLUDEPICTURE"F:\\苏德亭\\2018\\同步\\数学人教A版2-2(最新)\\A版(最新)\\D-3.TIF"\MERGEFORMATINCLUDEPICTURE"E:\\苏德亭\\2018\\同步\\数学人A2-2\\WORD\\D-3.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"\\\\0吕芳\\e\\吕芳\\看幻灯片\\2018\\同步\\数学人教A版选修2-2\\全书完整的Word版文档\\D-3.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"E:\\吕芳\\看幻灯片\\2018\\同步\\数学人教A版选修2-2\\全书完整的Word版文档\\D-3.TIF"\MERGEFORMATINET由图可见,过点B的切线的斜率大于过点A的切线的斜率,则有0另一方面,这两点的平均变化率为=f(3)-f(2),其几何意义为割线AB的斜率.由图,可知0【点评】本题通过导数的定义反过来对变化率进行了考查.通过上述三例可以看出,变化率是一个十分重要的概念,它是连接初等数学与导数的一个桥梁,学好变化率为以后更好地学习导数知识作了铺垫.函数单调性的多方妙用山东王应祥1.根据函数的单调性求解参数问题例1 已知f(x)=ax3+bx2+cx在区间(0,1)上是增函数,在区间(-∞,0)和(1,+∞)上是减函数,且,求a,b,c的值.【解析】f′(x)=3ax2+2bx+c.由于f(x)在区间(0,1)上是增函数,在区间(-∞,0)和(1,+∞)上是减函数,所以f′(0)=f′(1)=0.又,所以解得【点评】由于此题给出了函数定义域范围内的所有单调区间,在这种条件下一般都可以分析出函数的极值点,通常情况下单调区间的端点就是极值点,再根据已知函数极值求解参数问题的方法进行解答.例2 已知函数f(x)=x2+(x≠0,常数a∈R).若函数f(x)在[2,+∞)上是单调递增的,求a的取值范围.【解析】f′(x)=2x-=.要使f(x)在[2,+∞)上是单调递增的,则f′(x)≥0在x∈[2,+∞)时恒成立,且在[2,+∞)上任何子区间上不恒为零,即≥0在x∈[2,+∞)时恒成立.∵x2>0,∴2x3-a≥0,∴a≤2x3在x∈[2,+∞)上恒成立.∴a≤(2x3)min.∵x∈[2,+∞),y=2x3是单调递增的,∴(2x3)min=16,∴a≤16.当a≤16时,f′(x)=≥0(x∈[2,+∞))有且只有f′(2)=0,∴a的取值范围是(-∞,16].【点评】已知函数的单调性求参数的取值范围,可转化为不等式恒成立问题.一般地,函数f(x)在区间I上单调递增(递减)等价于不等式f′(x)≥0(f′(x)≤0)在区间I上恒成立,且在I的任何子区间上不恒为零,然后可借助分离参数等方法求出参数的取值范围,并验证f′(x)=0是否有有限个解.2.利用函数的单调性证明不等式欲证明不等式f(x)>g(x)(或f(x)≥g(x))成立,可以构造函数φ(x)=f(x)-g(x),利用导数进行证明.例3 已知x>0,求证:ex>1+x.【证明】设函数f(x)=ex-(1+x),则f′(x)=ex-1.当x>0时,ex>e0=1,所以f′(x)=ex-1>0.所以f(x)在(0,+∞)上是增函数.所以当x>0时,f(x)>f(0).又f(0)=e0-(1+0)=0,所以f(x)>0,即ex-(1+x)>0.故ex>1+x.【点评】若要证的不等式两边是两类不同的基本函数,则往往需要构造函数,借助函数的单调性来证明.3.利用函数的单调性判断方程根的个数若f(x)在区间[a,b]上单调,且f(a)f(b)<0,则f(x)=0在[a,b]上有唯一实数根;若f(a)f(b)与零的大小无法确定,则f(x)=0在[a,b]上至多有一个实数根.例4 试判断函数f(x)=x-lnx(x>0)在区间和区间(1,e)内有无零点.【解析】因为f′(x)=-.所以当x∈(3,+∞)时,y=f(x)是增函数;当x∈(0,3)时,y=f(x)是减函数.而0<<10,f(1)=>0,f(e)=-1<0,所以函数f(x)在区间内无零点,在区间(1,e)内有零点.【点评】可通过导数确定函数极值点与极值的正负,再结合确定零点的方法确定零点的个数.21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览