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(共31张PPT)
高中生物人教版必修第二册《DNA是主要的遗传物质（复习）》精品教学课件
金堂县淮口中学
----何华玲
课前练习:
噬菌体侵染大肠杆菌的实验不能说明的是( )
(2004.上海高考)
A． DNA能产生可遗传的变异　　
B． DNA能自我复制
C．DNA是遗传物质　　　　
D． DNA能指导蛋白质合成
A
一、基础回顾
二、要点导悟
三、能力提升
四、反馈练习
高三生物第一轮复习 （本节复习提纲）
基础回顾
1、肺炎双球菌的类型
2、格里菲斯实验
3、艾弗里等人的实验
4、噬菌体侵染细菌的实验
5、基础知识小结
要点导悟
1、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较
2、DNA具备作为遗传物质的条件
3、噬菌体侵染细菌的过程
1.1同位素标记法
1.2噬菌体标记技术
S型细菌，菌体有荚膜，有毒性，菌落光滑
R型细菌，菌体无荚膜，无毒性，菌落粗糙
基础回顾
肺炎双球菌的类型
（一）、肺炎双球菌转化实验
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实验步骤 现象 结论
1、将R型活细菌
注射到小白鼠体内
2、将S型活细菌
注射到小白鼠体内
3、将加热杀死后的S型细菌注射到小白鼠体内
4、将无毒性的R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合，注射到小白鼠体内
１、格里菲思实验（体内转化）
小鼠不死
R型活细菌无毒性
小鼠患败血症而死
S型活细菌有毒性
小鼠不患败血症而死
加热杀死后的S型细菌
无毒性
小鼠患败血症而死 ，小鼠尸体上分离出Ｓ型活细菌
R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，产生了有毒性的S型活细菌
实验结论：加热杀死后的S型细菌体内含有某种“转化因子”，促使R型细菌转化成S型活细菌
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S型活细菌
多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA＋DNA酶
分别与R型活细菌混合培养
R
R
R
R
R
R
S
R
S
２、艾弗里实验（体外转化）
结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即遗传物质，而蛋白质、多糖等物质不是遗传物质
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亲代噬菌体
35S标记蛋白质
寄主细胞内
无35S标记蛋白质
子代噬菌体
外壳蛋白质没有35S
（二）、噬菌体侵染细菌的实验
被感染的大肠杆菌
亲代噬菌体
32P标记DNA
寄主细胞内
无32P标记DNA
子代噬菌体
DNA有32P标记
结论: 噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此DNA才是真正的遗传物质。
（三）、少数生物的遗传物质是RNA
科学家通过大量实验证明少数生物中不含DNA，只含RNA和蛋白质，那么这些生物就以RNA作遗传物质如（HIV、流感病毒、烟草花叶病毒、狂犬病毒等）。
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从而得出:绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA
基础知识小结
1、生物的遗传物质都是核酸（DNA或RNA）
有细胞结构的生物：如小麦、人、细菌等，细胞中有DNA和RNA两种核酸,以DNA作遗传物质
非细胞形态的生物:
如噬菌体：只有DNA的病毒，以DNA作遗传物质
如流感病毒：只有RNA病毒，就以RNA作遗传物质
2、遗传物质的载体
染色体上的DNA(主要) （细胞核遗传）
线粒体DNA、叶绿体DNA （细胞质遗传）
课堂练习
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一、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较
1、实验思路相同:
都是设法将DNA与和蛋白质等分开,单独、直接观察它们在遗传上的作用
2、处理方式有别:
艾弗里实验:
直接分离
噬菌体侵染细菌实验:
同位素标记法
3、实验结论比较:
转化实验:
证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
侵染实验:
证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质
要点导悟
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32P
35S
1、同位素标记法中标记元素的选择
标记
DNA
蛋白质
标记
2、同位素标记法的应用？
A
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二、DNA具备作为遗传物质的条件
2）能够自我复制，使前后代保持 一定的连续性
3）能够指导蛋白质的合成 ，从而控制新陈代谢过程和性状
4）能够产生可遗传的变异
1）分子结构具有相对的稳定性
作为遗传物质，必须具备什么条件呢？
5）具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力
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三、噬菌体侵染细菌的过程：
吸附
侵入
合成
组装
释放
最后，这些噬菌体由于细菌的解体而被释放出来，再去侵染其他的细菌。
噬菌体外壳的合成场所是( )，噬菌体外壳的合成原料直接来自于( )
A．细菌的核糖体 B．噬菌体的核糖体 C．噬菌体基质 D．细菌 E．噬菌体 F．环境 G．原噬菌体外壳的降解
A
D
四、思考感悟
1、在格里菲斯的第四组实验中，从小鼠尸体中分离出的细菌是否都是S型？
只有少量的S型细菌，大多数仍是R型细菌
2、能否用含35S 和32P的培养基直接培养噬菌体，从而使噬菌体的蛋白质外壳和DNA分别标记上35S和32P ？为什么？
不能。病毒为专性寄生生物，无细胞结构，不能独立的进行新陈代谢能力，因此，要获得标记的噬菌体，必须先对噬菌体的宿主----细菌进行标记，然后用噬菌体侵染已标记的细菌，才能实现。
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B
能力提升
思考：
1、R型细菌转化为S型细菌所产生的可遗传变异类型是什么？
2、在曲线ab段，小鼠体内参与免疫反应的免疫细胞有哪些？
基因重组
吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞
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反馈练习
（1）、用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡？（ ）
　　A．加热杀死的
　　B．活的，但缺乏多糖荚膜
　　C．加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚 膜的肺炎球菌的混合物
　　D．既缺乏多糖又加热杀死的
C
（2）若用 15N，32P ，35S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能找到的放射性元素为（ ）
A．可在外壳中找到 15N和35S 　　
B．可在DNA中找到 15N和32P
C．可在外壳中找到 15N 　　　
D．可在DNA中找到 15N和32P和35S
B
(3)水稻根细胞内遗传物质的载体（ ）
A．染色体 B．叶绿体
C．线粒体 D．核糖体
A C
(4)甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（ ）
D

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