资源简介

第五节
串、并联电路中电流的规律
【学习目标】
1.会正确使用电流表测量串联和并联电路中的电流。
2.会分析实验数据，归纳总结出串联并联电路中电流的规律。
一、板书课题
过渡语：本节课我们来学习——串、并联电路中的电流规律。（板书课题）
二、出示目标
（一）过渡语：本节课的学习目标是什么呢？请看屏幕。
（二）出示学习目标
学习目标
1.会正确使用电流表测量串联和并联电路中的电流。
2.会分析实验数据，归纳总结出串联并联电路中电流的规律。
三、师生实验
过渡语：怎样才能达标呢？下面我们要通过分组实验探究来获得知识，并会应用。
（一）第一次先学后教：串联电路中电流的规律
第一次“先学后教”
请同学们边看课本P49-50并联电路的电流规律上方的内容，并思考下列问题。
探究串联电路中电流的规律需要注意什么？
3分钟后，能根据实验总结出规律。
实验1
步骤:
1.同学们根据电路图检查所需器材并按电路图的顺序摆放。
2.从电源正极开始依次连接电路（实物）
注意：（1）开关断开（2）导线的绕法
3.检查电路（是否有连接错误，是否有接线不牢的。）
4.闭合开关，分别测出A点B点C点电流并记录数据。
5.结论:串联电路中电流的特点
。
指名学生回答，后进生回答不完整的，优等生补充。总结串联电路的电流规律。
过渡语：同学们学习了串联电路的电流规律，下面我们来学习，并联电路的电流规律。
实验2
（二）第二次先学后教：并联电路中电流的规律
第二次“先学后教”
请同学们认真边看课本P50-51的内容，思考以问题。
1、探究串联电路中电流的规律需要注意什么？
3分钟后，能根据实验总结出规律。
实验步骤：
1.同学们根据电路图检查所需器材并按电路图的顺序摆放。
2.从电源正极开始依次连接电路（实物）
注意：（1）开关断开（2）导线的绕法
3.检查电路（是否有连接错误，是否有接线不牢的。）
4.试触（观察电流表的指针偏转幅度）
5.闭合开关，分别测出A点B点C点电流并记录数据。
总结结论:
指名学生回答，后进生回答不完整的，优等生补充。总结并联电路的电流规律。
四、当堂训练
（一）口头练习：自背、互背、教师抽查，完成堂清。
（二）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？请认真完成本节课的当堂训练。
（三）发放当堂训练纸。
五、检测
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么
[
]
A．L1中的电流较大
B．L2中的电流较大
C．L1和L2中的电流是相等的
D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
2、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为
，A2的示数为
，灯L1中的电流是
.
3、如图所示，已知A1的示数是0.8A，
A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流
是_____A，灯L2的电流是______A。
4、如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A,
L2的电流
是__
__A,
L3的电流是_____A。

展开更多......

收起↑