资源简介

一、电压
【学习目标】
1.知道什么是电压及电压的单位。
2.掌握电压表的使用方法。
【教学过程】
一、
板书课题
过渡：同学们，请看这是生活中常见的干电池（展示干电池），它上面表有很多数字和符号，其中的1.5v表示什么呢？这就是我们本节课要学习的—电压
二、出示目标
（一）过渡语：本节课的学习目标是什么呢？请看屏幕。
（二）出示学习目标
三、自学指导
过渡语:怎样才能达标呢 我们要通过认真学习，并学会应用。
自学指导（一）
请同学们认真看课本P55—56的内容，边看边思考下列问题：
1、电源的作用是什么？
2、电压的作用什么？电压的单位有哪些、换算关系是什么？
3、干电池、铅蓄电池、我国家庭电路电压分别是多少？生物体内也会产生电压吗？
3分钟后比谁能背会1、2、3问题的答案。
过渡语：看完并找到答案的同学，请举手。我们知道了什么是电压，以及电压的单位，电压用什么仪器测量，如何测量呢
自学指导（二）
请同学们认真看课本P57—58的内容，思考下列问题：
1、测量电压的工具是什么？它的符号是什么？
2、根据57页小资料中“使用”的内容，总结怎样连接电压表？
3、怎样从电压表上读数？
2分钟后能按照图16.1-5用电压表测量电压。
实验：练习使用电压表
实验步骤：第一，电压表应该跟被测用电器并联
电流要正进负出
选择合适的量程
四、检测
检测题
1.生活中常用的5号、7号电池，它们的电压都是_____=______mV，
家庭照明电路电压是______=______kV，人体的安全电压是_____=_____微伏
2.如图1所示，当电压表使用“-
3”接线柱时，电压表的的最大测量值是_______Ｖ，分度是_______Ｖ，此时电压表的示数是________Ｖ；当电压表使用“-
15”接线柱时，电压表的最大测量值是_______Ｖ，分度是_______Ｖ，此时电压表的示数是___Ｖ。
3.如图所示当闭合开关后，能直接测小灯泡两端电压的是(
)
4（选做）.下列有关说法错误的是(
)
A、电源是提供电压的装置
B、电压是形成电流的原因
C、电流是电荷的定向移动形成的
D、电路两端只要有电压就一定有电流。
五、后教
1.公布答案，相互评定对错；
2.统计满分人数并表扬，统计出错学生并纠错；
3.拓展，指导应用。
4.小结：1.电压表的读数：一看接线柱，确定量程；二看每小格，确定分度值；三看指针处，正时仔细读。（大量程是小量程的5倍）2.电压表的使用方法
（1）使用电压表前先调零，同时明确电压表的量程和分度值。
（
（（2）正确选用量程，所测电压值不要超过量程。（可用试触法确定）
（3）必须和被测用电器并联，电流从电压表正接线柱流入，
从负接线柱流出。
（4）电压表可以直接连到电源两极上，此时它测的是电源电压。
（5）在电路分析时，电路中的电压表相当于断路。
六、当堂训练（1）如果正、负接线柱接反了，会出现什么现象？
（2）如果被测电压超过了电压表的量程会出现什么现象？
（3）如果事先不能估计被测电压的大小，应怎样选择量程？

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