资源简介 (共41张PPT)5.1让友谊之树常青学习目标：1.掌握建立友谊的做法，体验交友的快乐。2.知道友情需要时间的积淀，把握用心呵护友情的要求。3.学会和睦相处，以诚相待，懂得交友需要热忱，更需要智慧。让友谊之树常青建立友谊呵护友谊开放自己持续行动关怀对方尊重对方处理冲突对待伤害思维导图与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗 友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长 在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。导入新知今天就让我们在心里种下友谊的种子，并带上这颗友谊的种子一起来学习“让友谊之树常青”。开学以来已经结交到新朋友的同学请举手。为什么你们能成为朋友？说说你们的故事。现场调查经验分享新知一建立友谊合作探究你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。……你的回答是____________________01PARTONE建立友谊晓丽的困惑之一：我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就没有朋友，经常沉浸在自己的世界里。到了初中新环境，我想结交朋友，我该怎么做呢？大家想办法1、怎样建立友谊？（1）建立友谊，需要开放自己.建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。晓丽的困惑之二：我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？网友共同想办法，大家集思广益。（2）建立友谊，需要持续的行动在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。寻找共同之处保持好奇心面带微笑真诚夸赞记住对方的名字做一个耐心的倾听者有助于建立友谊的方法方法与技能：微笑，能缩短人与人之间的距离;微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。人们都把自己的名字看得很重要。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。他是什么样的人 有着怎样的生活 与自己相似还是有很大的不同 带着好奇走近对方，你便有机会了解对方。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。1、怎样建立友谊？（2）建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。02PARTONE呵护友谊我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？探究与分享：你认为哪种方式能让小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。倾听他的烦恼、默默关心和支持他、帮助他学习，都能够使他们的友谊更长久。呵护友谊，需要用心去关怀对方。因为用心关怀对方，能让彼此感到温暖和善意，拉近彼此的心灵距离。“交友投分，切磨箴规”。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2.怎样呵护友谊？我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？04给他买礼物？03帮他学习？02默默地关心和支持他？01倾听他的烦恼？昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”“我”该怎么做呢 朋友之间需要保持距离吗 探究与分享：（1）、不再追问，但可以默默地关心对方。（2）、需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；一起去旅游，散心等。朋友之间保持亲密的关系是必需的，但有时也要保持一定的距离，距离产生美，距离也能拉近彼此的感情。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。这次期中考试，我数学不及格唉！唉，我也不满意，我差一分就100了。“友谊的小船说翻就翻”-拉仇恨你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学们一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？在与朋友发生冲突时，应该多沟通、多协商，学会宽容，勇于承担自己的责任，本着求同存异的原则，找到合理的解决途径。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。处理冲突的基本策略1）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考1、不能接受，这是对朋友的不尊重，对彼此友谊的伤害。2、①不能接受。既然朋友信任自己，向自己说出其密秘，就应该承担起保守密秘的责任，不能随便向别人透露。②我会考虑慢慢疏远，保持距离，逐渐结束这段友谊，或不再和她诉说秘密。（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。2、怎样呵护友谊？（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”本课小测1．小林发现好朋友最近情绪低落，主动上前关心询问，朋友却不愿意说出原因。以下做法正确的有（）①显然是不把自己当朋友，不愿意坦诚相待，我也不搭理他②心情不好能理解，应该持续关心朋友，多询问几次③要学会尊重朋友，给朋友留一些空间，默默关心④既然不说，就不强迫朋友，等朋友愿意说的时候再做倾听者A．①③B．②③C．③④D．②④C2.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（）①满足他人，避免冲突②保持冷静，换位思考③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理A.①②B.①③C.②④D.③④C3.友谊可以带来快乐，让人向往。下列有助于建立友谊的是( )①真诚待人②做一个耐心的倾听者③面带微笑④敞开心扉，毫无保留A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A4.【2021 白银期末】呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。下列有利于呵护友谊的有( )①同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。”②朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，对他说：“够朋友！”③朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！”④同学在写日记，我上去对他说：“我瞧瞧！”A.①③B.①④C.②③D.③④A5.【2020 连云港】友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要( )①满足他人，避免冲突②保持冷静，换位思考③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理A.①②B.①③C.②④D.③④C6.阅读材料，回答问题。同时升入初中的小辉和小虎分在同一个班级中，而且是同桌。他们兴趣、爱好一致，很快成为形影不离的好朋友。可有一次，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。(1)请你为他们和好如初出谋划策。示例：两人应保持冷静，坦诚交流，不回避矛盾；应及时处理矛盾；勇于承担自己的责任；学会换位思考；等等。(2)友谊的双桨只有和谐地摇荡，才能助推友谊之舟驶向远方。你认为我们应怎样做才能让友谊之树常青？①敞开心扉，主动表达，开放自己；②不断尝试，真诚待人；③用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持；④学会尊重对方；⑤学会正确处理冲突，相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；⑥学会正确对待交友中受到的伤害；等等。感谢一路有你成乐快长 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1 让友谊之树常青课件 2021-2022学年度人教版道德与法治 七年级上册.pptx 呵护友谊.mp4
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