资源简介

第4节
几个重要的科学概念（第1课时）
一、物质的变化和性质
1.
自然界由各种
组成。物质在不断
和
之中。
2.
科学上把未生成新物质的变化称为
，把生成新物质的变化称为
。
3.
不需要发生化学变化就能表现出来的物质性质称为
，通常包括
等。在发生化学变化时才表现出来的物质性质称为
。
二、物质的质量
1.
质量的定义：物质有质量，质量是物质组成的物体的
。
2.
质量的国际单位是
，常用单位还有
，
，
等。
3.
1t=
kg
1kg=
g
1g=
mg
4.
实验室常用的测质量的工具是
，其使用方法是：①调平：把天平放在
桌面上，把游码拨到标尺
；调节
，使指针对准
；②称量：把待测物放在天平的
盘（
物
码）；用镊子向
盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；③读数：被测物的质量就等于右盘
的总质量加上
指示的质量值（注意游码是读左边的）；④整理。
5.
待测物的质量不应超过天平的
。
6.
要用
夹取砝码。
7.
不能把
或
的物体直接放在托盘上。
8.
称取10.5g食盐时，若指针偏右，应
，直至平衡。
第4节
几个重要的科学概念（第2课时）
一、能量
1.
我们周围的物质都具有
。
2.
能量可以从一种形式
为另一种形式。
3.
能量有不同的形式：太阳能、
、风能、
、
、声能和化学能等。
二、信息
1.
在人的健康档案中记录的
、
、
和
等，这些都是信息。
2.
信息的传播主要通过
、
、
和
等多种形式进行。
3.
信息的载体有
、
、
等。
4.
传播信息的工具有
、
、
、
等。而计算机的问世和发展大大提高了信息处理的
和
。
参考答案
第4节
几个重要的科学概念（第1课时）
一、1.
物质
运动
变化
2.
物理变化
化学变化
3.
物理性质
密度、硬度、颜色
化学性质
二、1.
基本性质
2.
千克（kg）
吨（t）
克（g）
毫克（mg）
3.
1000
1000
1000
4.
天平
①水平
左端零刻度处
平衡螺母
中央刻度线
②左
左
右
右
③砝码
游码
5.
量程
6.
镊子
7.
潮湿
有腐蚀性
8.
往左盘添加食盐
参考答案
第4节
几个重要的科学概念（第2课时）
一、1.
能量
2.
转化
3.
形变的能
水能
电能
二、1.
身高
体重
体温
心率
2.
符号
文字
图像
声音
3.
书籍
报纸
广告
4.
广播
电视
电话
计算机
速度
容量第1节
探索奇妙的自然界
一、自然界的奇妙现象
1.
科学以
为研究对象。自然界中有着无穷的奥秘，科学是一把开启自然界奥秘之门的“金钥匙”。
2.
树上熟透了的苹果会往下落，是由于受到
的作用。蝙蝠利用
定位来发现前方物体。
3.
许多鸟类，如大雁等候鸟具有秋去春来、远程
的习性，哪怕是历经万里飞行，也能准确无误地返回自己的“故乡”。南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低（最低气温接近-90℃），而且气候变化无常，号称“
”，数以亿计的
是这里的“土著居民”。
4.
据科学家对古生物化石的考证，6500万年前曾有一段漫长的时期，那是
称霸的年代。
二、探索自然的方法
和
是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关
现象的信息，实验可使自然现象在
的条件下再现。
参考答案
第1节
探索奇妙的自然界
一、1.
自然界
2.
地球引力
超声波
3.
迁徙
暴风雪之家
企鹅
4.
恐龙
二、观察
实验
自然
人为控制第3节
建立健康信息档案（第1课时）
一、长度的单位
1.
长度的国际单位是
，常用单位还有千米（km），
，
，毫米（mm），
，
等。
2.
单位转换关系：
1米＝
分米＝
厘米＝
毫米＝
微米＝
纳米
二、长度的测量
1.
长度的测量工具是
。
2.
使用方法：①选正确。根据实际的需要，选择适当
和
的刻度尺。②放正确。刻度尺有刻度的一边应
被测物体，并放正尺的位置，刻度尺的
应与被测物体的一端对齐。③看正确。视线应与尺面
。④记正确。测量值由正确值＋估计值＋单位组成。
3.
测量误差：
与
之间存在的差异。对于同一长度，可以用
的方法减小误差。长度测量时应估读到
的下一位。
4.
测量误差的产生原因：测量的人，
本身，以及环境等因素。
5.
实验报告的内容一般应包括：
、
、
、
、
以及
。
6.
一般测量的数据为准确值加一位
值，测量结果由
和
组成。
第3节
建立健康信息档案（第2课时）
一、测量体重
1.
可用
称量你的体重。
2.
使用磅秤前指针应该指在
处，还要注意它的
和
。
二、温度的测量
1.
温度表示物体的
。
2.
温度的常用单位是
。在标准大气压下，把
的温度定为0摄氏度，
定为100摄氏度。
3.
温度的测量工具是
。
4.
液体温度计的原理是利用
等液体的
的性质制成。
5.
温度计的使用方法：①不能测量超过温度计
的温度；②温度计的
要与被测物体保持良好接触；③不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）；④待温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；⑤读数时
要与温度计内的液面相平。
6.
人体的正常体温为
。体温计的测量范围是
，最小刻度为
。
三、心率的测量
1.
指的是心脏或脉搏每分钟跳动的次数。
2.
测量心率需要使用
工具。
参考答案
第3节
建立健康信息档案（第1课时）
一、1.
米（m）
分米（dm）
厘米（cm）
微米（μm）
纳米（nm）
2.
10
100
1000
106
109
二、1.
刻度尺
2.
①量程
分度值
②紧靠
零刻度线
③垂直
3.
测量值
真实值
多次测量求平均值
最小刻度
4.
测量工具
5.
实验日期
实验目的
器材与装置
过程与步骤
现象与数据
讨论与结论
6.
估计
数字
单位
参考答案
第3节
建立健康信息档案（第2课时）
一、1、磅秤
2.
零刻度
量程
分度值
二、1.
冷热程度
2.
摄氏度（℃）
冰水混合物
水的沸点
3.
温度计
4.
水银、酒精
热胀冷缩
5.
①量程
②玻璃泡
⑤视线
6.
37℃
35~42℃
0.1℃
三、1.
心率
2.
计时第2节
什么是科学探究
1.
是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习
的重要方法。
2.
科学探究的一般过程是：（1）提出
；（2）作出
；（3）收集
；（4）验证
；（5）得出
。
3.
天王星运行的轨道与牛顿理论计算的结果不一致，剑桥大学的亚当斯和法国的勒威耶认为很可能是某颗未知
的影响造成的。
4.
1846年9月，德国天文学家加勒根据勒威耶的预言，用望远镜发现了这颗行星——
。
参考答案
第2节
什么是科学探究
1.
科学探究
科学
2.
（1）问题
（2）假设
（3）证据
（4）假设
（5）结论
3.
行星
4.
海王星

展开更多......

收起↑