资源简介 宁波市2021年初中学业水平考试科学实验操作测试说明2021年1月本《说明》由宁波市教育局教研室组织编写。在广泛征求全市初中科学教师意见的基础上，由专家组进行了两次修改和审阅，报市教育局批准。现予公布。宁波市2021年初中学业水平考试科学实验操作测试说明本测试说明以中华人民共和国教育部制定的《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》以及华师大版初中科学教材为依据，结合我市教学实际而制定，旨在考查学生初中科学实验基础知识和实验技能方面达到课程标准所规定要求的程度，为确定学生的初中科学学业水平提供客观、公正的依据。一、测试范围以《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》内容标准中有关实验或活动为测试范围，结合我市教学实际，确定下列10个实验为实验测试的范围。1.测量物质的密度2.探究凸透镜成像3.探究杠杆的平衡条件4.测定小灯泡的电功率5.实验室制取二氧化碳6.配制一定溶质的质量分数的溶液7.探究稀硫酸的化学性质8.粗盐提纯—溶解、过滤9.制作临时装片，观察植物细胞10.观察鱼尾血液微循环-1-二、测试要求见“宁波市2021年初中学业水平考试科学实验操作测试试题与评分细则”。三、测试方式1.测试试题确定：测试前30天公布当年测试的6个实验作为试题，考前25分钟每位考生随机抽取所在考点的试场号和座位号，该试场号和座位号对应1个测试试题，即为考生的测试题目。2.测试形式：要求考生在15分钟内独立完成测试内容（实验操作），不得携带任何资料进入试场。测试过程全程录像，评卷老师依据录像评分。3.评分方法：全市实验操作测试结束后，由宁波市教育考试院组织评卷老师观看考生测试过程的录像，依据实验操作测试评分细则进行评分。4.成绩报告：实验操作测试的报告成绩满分为10分，计入中考科学科总分。从评分的准确性和评卷的便捷性考虑，每个考生的实验操作在评分时设置的原始成绩满分值均为20分。报告成绩的确定办法是：4.1在6个测试实验中，把考生原始成绩平均分最高的实验记为A实验。参加A实验测试考生的报告成绩按下表所示的规则确定。A实验原始成绩与报告成绩折算规则原始成绩20~1716.5~1514.5~1312.5~1110.5~98.5~7报告成绩1098765原始成绩6.5~54.5~32.5~21.5~0.50报告成绩43210-2-4.2参加其它5个实验测试考生的报告成绩，除原始成绩为0分的，按0分计；原始成绩为0.5~1.5分的，按1分计以外，其余按与A实验每分段报告成绩基本相等的考生数比例来确定。具体计算方法为：4.2.1计算出参加A实验测试的考生报告成绩为10分的人数占参加A实验测试考生总数的比例，该比例即为参加其它5个实验测试的考生报告成绩为10分的考生数比例；计算出参加A实验测试的考生报告成绩为9分及以上的人数占参加A实验测试考生总数的比例，该比例即为参加其它5个实验测试的考生报告成绩为9分及以上的考生数比例；……以此类推。4.2.2以上述A实验每段报告成绩的考生数累计比例，作为其它5个实验每段报告成绩的考生数累计比例，分别划定其它5个实验每1分段报告成绩所对应的原始成绩临界分，然后确定每个考生的报告成绩。4.2.3在划定每1分段报告成绩所对应的原始成绩临界分时，按该段考生数累计比例与A实验同段考生数累计比例最接近的来确定。实验操作测试成绩当学年中考有效。-3-宁波市2021年初中学业水平考试科学实验操作测试试题与评分细则宁波市2021年科学实验操作测试试题（一）实验1：测量物质的密度【实验器材】200g托盘天平（附砝码）1台、100mL量筒1只、烧杯（250mL和100mL各1只）、细线1根、胶头滴管1支；形状不规则的小石块1块、水。【实验步骤】1.将天平放到“天平操作区域”，调节天平平衡（调节平衡后请点击“确认”按钮）。2.在规定的操作区域内用天平测出小石块的质量（读数时请点击“确认”按钮），并在实验数据记录表中记录相关数据。3.将量筒放到操作区“量筒位置”内，用量筒量取50mL水（量取完毕请把量筒刻度线按要求对准摄像头，同时点击“确认”按钮），并在实验数据记录表中记录相关数据。4.用细线系住小石块，将小石块缓缓地放入量筒内的水中，测出水和小石块的总体积（读数时请把量筒刻度线按要求对准摄像头，再点击“确认”按钮），并在实验数据记录表中记录相关数据。5.整理器材。【实验数据及处理】实验数据记录表量筒内水的量筒内水和小小石块的质V小石块的体积小石块的密度mg体积1石块的总体积量（）3ρ（g／cm3）（cm3）V2（cm3V（cm））（注：小石块的密度计算结果保留一位小数）-4-测量物质的密度评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.天平和砝码盒要放到相应的1.把天平放在水平桌面相应的操作区操作区域内，用镊子将游码移到标尺左端的2.整个实验过程用镊子夹取砝调节天平“0”刻度处（2分）码和移动游码平衡3.游码要移到“0”刻度2.调节横梁两端的螺母，使指针指在刻不能碰触天平的指针等其它度盘中央刻度线或两侧摆动的偏角大未固定结构致相等（2分）1.小石块要放到左盘3.把小石块放在天平的左盘，再用镊子2.加砝码要符合从大到小的次往右盘内加减砝码。并利用游码在标序尺上的移动，直到天平平衡（3分）3.移动游码要用镊子测定小石4.读数时天平要平衡块的质量4.读取并记录小石块质量（2分）无需估读，估读正确不扣分5.1.游码、砝码复位要用镊子用镊子将砝码放回砝码盒中（12.镊子放入砝码盒内后合上盒分），并使游码复位到标尺上“0”刻度线处（1盖分）3.把天平和砝码盒放回原处1.加水时，要求烧杯口与量筒紧挨，使水沿壁缓缓流入到量筒中2.量筒中水接近50mL时，改6.用量筒量取50mL的水。把适量的水用胶头滴管加水至50mL（此倒入量筒中，再使用胶头滴管使量筒时量筒要放置在规定的操作里的水为50mL，正确记录此时水的体区）。若水超过50mL可倒出测定小石积（3分）适量的水后继续操作块的体积3.胶头滴管使用必须规范4.读数时，视线应与量筒内凹液面最低处相平7.用细线将小石块系住，小心地把小石1.实验过程中小石块与细线不块浸没在量筒里的水中（1分），待水能脱离面平静时读取和记录水和小石块的总2.读数方法要正确体积（1分）3.读取和记录的数据要正确计算小石8.计算出小石块的体积（1分）和密度块的密度（1计算结果要正确分）1.最后细线要解开复原，小石块擦干整理9.整理器材（2分）2.仪器整理后放回原来的位置3.没有因操作不当而损坏仪器的情况-5-宁波市2021年科学实验操作测试试题（二）实验2：探究凸透镜成像特点【实验器材】“F”字光源、光具座、凸透镜（焦距f=10cm）、光屏。【实验步骤】1.在光具座上中间位置附近从左到右依次放置“F”字光源、凸透镜和光屏，调节它们的高度，使三者中心在同一高度上（完成后请点击“确认”按钮）。2.闭合开关，使“F”字光源发光，再移动“F”字光源位置，使之离凸透镜的距离大于二倍焦距（2f）（完成后请点击“确认”按钮），记录物距u。3.移动光屏，直到在光屏上出现清晰的像（完成后请点击“确认”按钮）。观察并记录像的特点。4.在光具座上读出像到凸透镜的距离（完成后请点击“确认”按钮），记录像距υ，并把υ的大小与焦距（f）、二倍焦距（2f）进行比较。5.移动“F”字光源，使之离凸透镜的距离在二倍焦距与一倍焦距之间（完成后请点击“确认”按钮），记录物距u。6.移动光屏，直到光屏上出现清晰的像（完成后请点击“确认”按钮）。观察并记录像的特点。7.在光具座上读出像到凸透镜的距离（完成后请点击“确认”按钮），记录像距v，并把v的大小与焦距（f）、二倍焦距（2f）进行比较。8.整理器材。【实验数据记录表】物距u与f、2f像的特点像距υυ与f、2fu（cm）大小关系正立或倒立放大或缩小虚像或实像（cm）大小关系u＞2f2f＞u＞f-6-探究凸透镜成像特点评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.凸透镜放置于光具座上刻1.度尺40cm位置处（或附将凸透镜放在光具座中央附近某一刻度1近），其主光轴与光具座处（分），光源和光屏分别放在凸透镜组装的左右两侧（1架面平行分）实验2.光源与光屏位置和方向都装置要正确2.调节凸透镜和光屏的高度（1分），使光源中心、光屏中心和凸透镜中心处于同一高度（1分）3.闭合开关，使光源发光，把光源放在离1.在移动光源之前凸透镜位凸透镜大于二倍焦距的距离处（1分），置要固定记录物距（1分）2.物距要符合要求，记录要正确（本实验中长度测量不要求估读）4.1.找清晰的像要来回移动光移动光屏，直到在光屏上出现清晰的光屏源的像（1分）2.像要清晰5.记录每错一个扣1分，最多观察并记录像的特点（2分）扣2分6.在光具座上读出像到凸透镜的距离，记探究凸透录结果（1分），并把它跟焦距、二倍焦结果要正确镜成像特距进行比较（1分）点7.移动光源，减小物距，使光源位于二倍焦距与一倍焦距之间（1分）。记录物距物距记录要正确（1分）8.1.找清晰的像要来回移动光移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为1屏止（分）2.像要清晰9.记录每错一个扣1分，最多测出并记录观察像的特点（2分）扣2分10.在光具座上读出像到凸透镜的距离，记录结果（1分），并把它跟焦距、二结果要正确倍焦距进行比较（1分）1.仪器整理后放回原来的位整理11.置（光源要关闭）整理器材（2分）2.没有因操作不当而损坏仪器的情况-7-宁波市2021年科学实验操作测试试题（三）实验3：探究杠杆的平衡条件【实验器材】杠杆及其支架，50g钩码10个（每个钩码重计为0.5N），细线。【实验步骤】1.组装杠杆，使杠杆能灵活转动。2.调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平位置平衡（完成后请点击“确认”按钮）。3.按实验数据记录表中设定的第1次实验要求挂好钩码，移动左边钩码位置，使杠杆处于水平位置平衡（完成后请点击“确认”按钮）。在实验数据记录表中记录相关数据。（杠杆上的每一格表示1cm。本实验我们设定杠杆左边受到的力作为动力，右边受到的力作为阻力）。4.按实验数据记录表中设定的第2次实验要求挂好钩码，移动右边钩码位置，使杠杆处于水平位置平衡（完成后请点击“确认”按钮）。在实验数据记录表中记录相关数据。5.改变钩码的数量和位置，使杠杆处于水平位置平衡（完成后请点击“确认”按钮）。在实验数据记录表中记录相关数据。6.整理器材。【实验数据及处理】实验数据记录表实验动力F1动力臂l1动力×动力臂阻力F2阻力臂l2阻力×阻力臂F2l2次数（N）（m）F1l1（N·m）（N）（m）（N·m）11.01.50.1021.50.050.53（第3次实验数据不能与前2次完全相同）【实验结论】杠杆平衡条件是：。-8-探究杠杆的平衡条件评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.组装杠杆，使杠杆能灵活转动（2分）组装、调节杠杆2.调节杠杆的平衡螺母（1分），使杠杆处于水平位置平衡（1分）3.按第1次实验要求在杠杆两边挂好钩按要求挂好钩码数，位置码（2分）正确，每边各1分4.按要求改变钩码的位置，使杠杆处于只能改变左侧钩码位置水平位置平衡（2分）5.2本实验中长度测量不要求读数并记录数据（分）探究杠杆估读的平衡条6.按第2次实验要求在杠杆两边挂好钩件码，并改变钩码的位置，使杠杆处于水只能改变右侧钩码位置平位置平衡（2分）7.读数并记录数据（2分）8.按第3次实验要求进行实验，记录有第3次实验数据与前2次完关数据（2分）全相同的不给分实验9.处理数据正确（1分），得出结论正确实验数据不支持结论的，结论（1分）不给分1.器材整理后放回原来位置整理10.整理器材（2分）2.没有因操作不当而损坏仪器的情况-9-宁波市2021年科学实验操作测试试题（四）实验4：测定小灯泡的电功率【实验器材】电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（3节干电池）、导线若干。【实验步骤】1.请把电表放置于实验操作区“电表”位置上，并按以下电路图把各实验器材连接成实验电路（电路连接完毕，闭合开关前请点击“确认”按钮）。2.闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡两端的电压等于额定电压（完成后请点击“确认”按钮），观察小灯泡正常发光的亮度，读出电表的读数（完成后请点击“确认”按钮）。在实验数据记录表中记录相关数据。3.调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍（完成后请点击“确认”按钮）。观察小灯泡的亮度变化（“变亮”、“变暗”或“亮度正常”），读出电表的读数（完成后请点击“确认”按钮）。在实验数据记录表中记录相关数据。4.整理器材。【实验数据及处理】实验数据记录表实验次数电压U（V）电流I（A）功率P（W）灯泡亮暗1亮度正常2-10-测定小灯泡的电功率评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.导线按顺时针方向接入接线柱2.连接电路过程中开关必须1.导线连接（1分）和开关状态（1分）断开3.电路等效就行，不严格要求元件位置与电路图上一致2.电流表连接电流表测小灯泡电流的连接方式（1电路分），电流表“＋”、“－”接线柱连接和量程选择（1分）3.电压表电压表测小灯泡电压的连接方式（1分），电压表“＋”、“－”接线柱连接和量程选择（1分）4.滑动变阻器滑动变阻器连接方式（1分），闭合开关前滑动变阻器滑片位置（1分）5.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压（2分）6.电压表、电流表读数各1观察小灯泡的亮度，读取电表示数，记2分（无需估读。估读正确入表中（分）的不扣分）测小灯泡7.移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电功率的电压为额定电压的0.8倍（2分）8.电流表读数1分（无需估观察小灯泡亮度的变化，读取电表示读。估读正确的不扣数，记入表中（2分）分），亮暗填写正确1分9.根据实验记录，分别计算小灯泡的电功两次小灯泡实际功率的计率，填入表格中（2分）算结果正确各1分1.器材整理后放回原来的位10.2置（开关要闭合）整理整理器材（分）2.没有因操作不当而损坏仪器的情况-11-宁波市2021年科学实验操作测试试题（五）实验5：实验室制取二氧化碳【实验器材】锥形瓶（250mL）、带长颈漏斗的双孔橡皮塞、带橡皮管的导管、止水夹、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽、试管、烧杯（250mL）、量筒（50mL）、胶头滴管、镊子、试管架、试管刷、废液回收容器、固体废物回收容器；稀盐酸（体积比1：2）、石灰石、澄清石灰水、火柴。【实验步骤】1.连接装置，并检查装置气密性（完成后请点击“确认”按钮）。2.往锥形瓶里加入适量石灰石（完成后请点击“确认”按钮），塞紧橡皮塞。3.将量筒放到操作区“量筒位置”内，用量筒量取40mL稀盐酸（量取完毕请把量筒刻度线按要求对准摄像头，同时点击“确认”按钮）。4.往长颈漏斗里加入稀盐酸。5.用集气瓶收集二氧化碳：收集一段时间后，用燃着木条（用火柴梗代替）检验二氧化碳是否集满。当出现_______________现象时，说明已经收集满了（出现现象时请点击“确认”按钮）。6.验证二氧化碳的性质：往试管中加入少量澄清石灰水，再通入二氧化碳，观察并记录实验现象。（现象产生后请点击“确认”按钮）。实验现象为___________________。7.清洗和整理。-12-实验室制取二氧化碳评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.装置气密性检查方法正确（1气密性检查1如实验不成功，可以重新操作分），现象明显（分）1.从左至右，自下而上有序连接气体发生装置装置2.正确连接气体发生装置（2分）2.慢慢转动橡皮塞，使之塞紧锥连接形瓶口，不可把锥形瓶放在桌上使劲塞塞子3.用镊子从试剂瓶中取适量的石块状药品的灰石（1分），并将它们沿瓶壁取用缓缓滑到锥形瓶底部（1分）4.把试剂瓶内的稀盐酸按要求倒1.试剂瓶瓶塞倒放入量筒（2分）2.倾倒液体时标签向着手心1.加盐酸时，试剂瓶口紧挨量筒，使盐酸沿壁缓缓流入到量筒中。当量筒中盐酸接近40mL时，改用胶头滴管滴加盐酸至40mL（此过程中量筒要放置在规定的操作区）。若盐酸超出液体药品的5.用量筒正确量取40mL40mL，可倒出适量的盐酸后继稀盐取用续操作酸，并把稀盐酸加入到气体发生42.胶头滴管使用必须规范装置内（分）3.读数时，量筒放在水平桌面指定区域，视线应与量筒内凹液面最低处相平，量筒内稀盐酸的体积是40mL4.加稀盐酸时，量筒口紧贴长颈漏斗，使稀盐酸沿壁缓缓流入到锥形瓶内1.放置的气体收集装置正确2.用向上排空气法收集二氧化碳收集气体6.集满一瓶二氧化碳气体（2分）3.实验过程中，毛玻璃片磨砂面对集气瓶的瓶口并紧贴导管，导管要伸到集气瓶底部附近7.用燃着的木条放在集气瓶口处1.验满时，不能取下毛玻璃片，验满（1分），燃着木条熄灭，记录木条不能伸入集气瓶内现象（1分）2.正确记录实验现象-13-往试管内加石灰水时，试剂瓶8.口紧挨试管口，使石灰水沿壁往试管内加入少量澄清石灰水二氧化碳与（1缓缓流入到试管中，试管内的分），再通入二氧化碳，观石灰水反应察并记录现象（1石灰水不超过试管容量的1/3分）2.倾倒液体时标签向着手心3.正确记录实验现象1.废液、剩余石灰石和火柴梗分别放入对应的废液回收容器和实验习惯9.11固体废物回收容器清洗（分），整理（分）及整理2.仪器整理后放回原来的位置3.没有因操作不当而损坏仪器的情况-14-宁波市2021年科学实验操作测试试题（六）实验6：配制一定溶质的质量分数的溶液【实验器材】100g托盘天平（附砝码）、量筒3只（10mL、50mL、100mL各1只）、烧杯2只（250mL）、玻璃棒、药匙、胶头滴管、滤纸、回收容器；氯化钠、蒸馏水。【实验步骤】1.计算：配制溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液40g，需要氯化钠g和水______g。2.将天平放到“天平操作区域”，调节天平平衡（完成操作请点击“确认”按钮）。3.在规定的操作区内用托盘天平称量所需的氯化钠（天平平衡时请点击“确认”按钮），将称取的氯化钠倒入烧杯里。4.本实验配制溶液时需要的溶剂（蒸馏水）的体积是______mL，所以选用______mL的量筒比较合适。5.将选择的量筒放到操作区“量筒位置”内，用量筒量取所需的蒸馏水（量取完毕请把量筒刻度线按要求对准摄像头，同时点击“确认”按钮）。6.把量筒内的水倒入装有氯化钠的烧杯里。用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解（完成操作请点击“确认”按钮）。7.清洗和整理。-15-配制一定溶质的质量分数的溶液评分细则考查点考查要求和评分细则说明计算1.溶质和溶剂的质量计算正确（2分）每空1分1.天平和砝码盒要放到相应2.把天平放在水平桌面相应的操作区的操作区域内，用镊子将游码移到标尺左端的“0”刻2.整个实验过程用镊子夹取度处（2分）砝码和移动游码3.游码要移到“0”刻度3.调节横梁两端的螺母，使指针指在刻不能碰触天平的指针等其它度盘中央刻度线或两侧摆动的偏角大致2未固定结构相等（分）4.在天平左右托盘上各放一张相同的滤后续称量过程中，滤纸不能纸（1分），取用合适质量的砝码，并1与天平的其它结构相接触移动游码至合适的位置（分）1.取用氯化钠用药匙；氯化钠质量接近所需用量时，用轻拍手腕的方式添加；添加的氯化钠稍超出所需用量5.正确称取氯化钠（1分）。把称取的时，用药匙取出适量的氯化氯化钠倒入烧杯内（1分）钠到指定容器，继续称量2.取用氯化钠时，试剂瓶盖称量要倒放3.实验过程中，氯化钠不能洒出1.游码、砝码复位要用镊子6.用镊子将砝码放回砝码盒中，并使游2.镊子放入砝码盒内后合上码复位到标尺上“0”刻度线处（1分）盒盖3.把天平和砝码盒放回原处7.计算所需蒸馏水的体积正确。选择合2本实验选50mL的量筒适规格的量筒（分）1.加水时，要求试剂瓶口紧挨量筒，使水沿壁缓缓流入到量筒中。2.量筒中水接近所需体积8.用量筒量取所需的蒸馏水（3分）时，改用胶头滴管加水至所需体积（此时量筒要放置在规定的操作区）。若水超过所需体积可倒出适量的水后继续操作-16-3.胶头滴管使用必须规范4.试剂瓶上标签要向手心5.读数时，量筒放在水平桌面上指定区域，视线应与量筒内凹液面最低处相平1.把量筒里的水倒入烧杯9.把量取好的水倒入装有氯化钠的烧杯时，要求量筒口紧挨烧杯，溶解里（1分）。用玻璃棒搅拌，使氯化钠使水沿壁缓缓流入到烧杯溶解（1分）中。2.搅拌方法要正确1.仪器整理后放回原来的位整理10.置清洗（1分），整理（1分）2.没有因操作不当而损坏仪器的情况-17-宁波市2021年科学实验操作测试试题（七）实验7：探究稀硫酸的化学性质【实验器材】镊子、试管架、试管6只、烧杯、胶头滴管、废液回收容器、固体废物回收容器；稀H2SO4、锌粒、Na2CO3溶液、NaOH溶液、紫色石蕊试液、无色酚酞试液。【实验步骤】1.酸与指示剂的反应：向两只试管中各加入约2mL稀硫酸（完成后请点击“确认”按钮）。往其中一只试管滴入适量无色酚酞试液，振荡试管后观察并记录现象（完成后请点击“确认”按钮）。往另一只试管滴入适量的紫色石蕊试液，振荡试管后观察并记录现象（完成后请点击“确认”按钮）。2.稀硫酸与锌的反应：用镊子从试剂瓶中取锌粒，沿试管壁缓缓滑入试管底部（完成后请点击“确认”按钮）。加入适量稀H2SO4后进行观察并记录现象（完成后请点击“确认”按钮）。3.酸碱反应：在试管中加入1mL左右NaOH溶液，并滴加适量无色酚酞试液。用滴管滴入稀H2SO4至恰好完全反应，观察并记录现象（完成后请点击“确认”按钮）。4.稀硫酸与盐的反应：在试管中倒入适量Na2CO3溶液。慢慢滴入稀H2SO4，观察并记录现象（完成后请点击“确认”按钮）。5.清洗和整理。【实验结果】（1）稀H2SO4与无色酚酞试液反应，观察到的现象是：稀H2SO4与紫色石蕊试液反应，观察到的现象是：（2）稀H2SO4与锌粒反应，观察到的现象是：（3）在试管中加入NaOH溶液并滴加无色酚酞试液，观察到的现象是：再滴入稀H2SO4至NaOH溶液完全反应，观察到的现象是：（4）稀H2SO4与Na2CO3溶液反应，观察到的现象是：-18-探究稀硫酸的化学性质评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.试剂瓶盖、标签位置正确和取两只试管，分别加入约2mL稀倾倒方法正确，加入的稀硫硫酸（2分）酸量合适稀H2SO42.往其中一只试管滴入适量无色酚酞胶头滴管使用与试管振荡的与指示剂试液（1分），振荡试管后观察现象方法正确。记录现象与实际反应并记录（1分）结果相符3.往另一只试管滴入适量紫色石蕊试胶头滴管使用与试管振荡的液（1分），振荡试管后观察现象并方法正确。记录现象与实际记录（1分）结果相符4.用镊子从试剂瓶中取锌粒（1分），沿试管壁缓缓滑入试管底部稀H2SO4（1分）与金属的5.HSO1试剂瓶盖、标签位置正确和反应加入稀24（分），观察现象1倾倒方法正确。稀硫酸不能并记录（分）超过试管容积的1/36.试剂的用量要适量，试剂瓶在试管中加入NaOH溶液（1盖、标签正确和倾倒方法正分），并滴加适量酚酞试液（1分）稀H2SO4确与碱反应7.用胶头滴管慢慢滴入稀H2SO4至恰1胶头滴管使用方法正确，稀好完全反应（分），观察现象并记1硫酸不能过量太多录（分）8.试剂瓶盖、标签位置正确和在试管中加入适量的Na2CO3溶液2倾倒方法正确。Na2CO3溶液稀H2SO（分）4不能超过试管容积的1/3与盐反应9.慢慢滴入稀H2SO4（1分），观察现象并记录（1分）1.器材整理后放回原来的位整理10.11置清洗（分），整理（分）2.没有因操作不当而损坏仪器的情况-19-宁波市2021年科学实验操作测试试题（八）实验8：粗盐提纯——溶解、过滤【实验器材】50mL烧杯（2只）、玻璃棒、漏斗、药匙、10mL量筒、铁架台（带有铁圈）、滤纸、剪刀、胶头滴管、废液回收容器、固体废物回收容器；水、粗盐。【实验步骤】1.用药匙取少量粗盐加入烧杯（完成后请点击“确认”按钮）。2.将量筒放到操作区“量筒位置”内，用量筒量取9mL水（量取完毕请把量筒刻度线按要求对准摄像头，同时点击“确认”按钮）。3.将水倒入烧杯，然后用玻璃棒搅拌至粗盐充分溶解（完成后请点击“确认”按钮）。4.安装铁圈，并将制成的过滤器放在铁圈上。5.将粗盐溶液引流到过滤装置进行过滤（完成后请点击“确认”按钮）。6.填写实验报告（完成后请点击“确认”按钮）。7.清洗和整理（完成后请点击“确认”按钮）。【实验结果及问题】1.过滤前后的液体在外观上的主要区别是：2.用过滤法能否把粗盐中的可溶性固体除去？答：-20-粗盐提纯—溶解、过滤评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.瓶盖倒放，试剂瓶上标签要向手心。使用药匙正确，粗盐不外撒2.加水时，要求烧杯口紧挨量筒，使水沿壁缓缓流入到量筒中1.13.量筒中水接近所需体积时，用药匙取少量粗盐加入烧杯中（试剂取用改用胶头滴管加水至所需体积分）。用量筒量取约9mL水（1分）（此时量筒要放置在规定的操作区）。若水超过所需体积可倒出适量的水后继续操作4.读数时，量筒放在水平桌面上指定区域，视线应与量筒内凹液面最低处相平5.胶头滴管使用必须规范2.1.量筒口紧靠烧杯，使水沿内将水倒入烧杯（1分），用玻璃棒搅溶解1壁缓缓倒入（或玻棒引流）拌至粗盐充分溶解（分）2.搅拌方法要正确3.安装铁圈（2分）铁圈方向正确，高度合适滤纸折法正确，如果提供的是4.折叠、裁剪滤纸（1分），并将折好方形滤纸或滤纸过大需要用剪过滤器的滤纸放入合适的漏斗内（1分）刀剪成大小合适的（使滤纸边制作缘略低于漏斗口），一次成功5.用水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内用胶头滴管湿润。滤纸与漏斗壁，再将漏斗放到铁圈上（2分）内壁间无气泡6.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（1分），盛放盐溶液的烧杯槽口紧靠玻璃棒中下部（1分）7.玻璃棒下端靠在三层滤纸处，并保过滤持倾斜（2分）8.以引流方式缓缓倾倒，使液面始终低于滤纸边缘（1分）；过滤完成玻璃棒引流正确，所得滤液澄后，滤纸无破损、液体无飞溅或溢出清（1分）9.实验报告填写正确（2分）整理1.器材整理后放回原来的位置10.清洗（1分），整理（1分）2.没有因操作不当而损坏仪器的情况-21-宁波市2021年科学实验操作测试试题（九）实验9：制作临时装片，观察植物细胞【实验器材】光学显微镜（目镜、物镜已安装好）、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、解剖针、60mL滴瓶（装有清水）、吸水纸、培养皿（2只）、固体废物回收容器；紫色洋葱鳞片叶。【实验步骤】1.把载玻片放在实验桌合适的位置上，用胶头滴管在载玻片中央滴一滴清水。2.用镊子从紫色洋葱鳞片叶上撕取一小块外表皮，放在载玻片上的水滴中，并用镊子把外表皮展平（完成此操作后请点击“确认”按钮）。3.盖上盖玻片（完成此操作后请点击“确认”按钮）。4.将显微镜正确安放在实验桌上标有“显微镜位置”处。5.调节显微镜，得到明亮的视野。把目镜换成电子目镜（完成后请点击“确认”按钮）。6.将临时装片放在载物台上，用压片夹固定。7.将电子目镜换成目镜，用低倍镜找出单层的洋葱表皮细胞物像，并把最清晰的细胞物像移到视野中央。把目镜换成电子目镜后观察（如果因为换了电子目镜后屏幕显示图像不清晰，可以重新调节。完成此操作后请点击“确认”按钮）。8.冲洗和整理。-22-制作临时装片，观察植物细胞评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.滴水：用胶头滴管在载玻片中央滴一1.胶头滴管使用必须规范滴清水（2分）2.水滴大小适中、位置正确1.撕下的外表皮不能太厚、2.不能折叠。取材只要方法科取材：用刀片在洋葱鳞片叶的外表皮学、操作规范，结果符合要上划一个大小适宜的方框，用镊子撕下制作临时求，均可以方框内的外表皮（1分），并放在载玻装片2.如果用内表皮，不符合第片上的水滴中，用镊子展平（1分）一个得分点要求，但不影响后续的评分3.制片：用镊子夹住盖玻片，使其一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下盖玻片（1分），防止气泡产生（1分）4.1.显微镜的镜筒向前，镜臂安放：显微镜正确安放在实验桌上指向后定区域（1分），转动转换器，使低倍12.转动转换器时不能手持物镜正对通光孔（分）镜转动5.对光：左眼朝目镜里注视，右眼睁1.手不能触及反光镜的镜面开；调节反光镜，直至出现一个明亮的2.后续实验中，显微镜要保视野（2分）证视野明亮6.放片：将洋葱外表皮装片放在载物台上，两端用压片夹压住（1分）；调节装片不能有多余的水分，以装片位置，使标本接近通光孔中心（1免污染载物台用显微镜分）观察装片7.1.调节粗准焦螺旋要缓慢下降镜筒：从侧面观察物镜（12.眼睛要注视物镜分），双手调节粗准焦螺旋，使镜筒缓3.要用双手调节粗准焦螺旋慢下降，直至物镜靠近装片（1分）4.物镜不能碰到装片8.调焦：双手调节粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升（1分），找到物像后，再双手调节细准焦螺旋，直至看到清晰的物像（1分）9.观察：移动装片，把洋葱表皮细胞物1.移动装片要缓慢像移到视野中央（1分），视野中有清2.视野中能观察到单层细胞晰的表皮细胞图像（1分）1.反光镜应竖直放置，物镜与通光孔错开并朝前2.冲洗载玻片，并把玻片放10.11到培养皿上整理冲洗（分），整理（分）3.器材整理后放回原来的位置4.没有因操作不当而损坏仪器的情况-23-宁波市2021年科学实验操作测试试题（十）实验10：观察鱼尾血液微循环【实验器材】显微镜（目镜、物镜已安装好）、培养皿、60mL滴瓶（装有清水）、药棉、吸水纸；鱼缸、捕鱼网、固体废物回收容器；小鱼、水。【实验步骤】1.将适量的药棉展开铺平，在培养皿内用清水浸湿，再用它裹住小鱼，只露出小鱼的尾部（完成此操作后请点击“确认”按钮）。2.将包好的小鱼放在培养皿中，使其尾部展平，滴加适量的清水。3.用低倍镜观察鱼尾血液微循环。（1）将显微镜正确安放在实验桌上指定处。（2）调节显微镜，得到明亮的视野后，将目镜换成电子目镜（完成此操作后请点击“确认”按钮）。（3）将培养皿放到载物台上，使小鱼尾鳍的合适部位正对通光孔中心（完成此操作后请点击“确认”按钮）。（4）将电子目镜换成目镜，在低倍镜下找到小鱼尾鳍内的血管，将目镜换成电子目镜（完成此操作后请点击“确认”按钮）。你所用显微镜的放大倍数是倍。（5）观察血管内的血液流动现象（完成此操作后请点击“确认”按钮）。4.清洗和整理。【实验结果】1.判断显微镜视野中的血管是毛细血管的依据是什么？答：2.流过毛细血管的红细胞将汇集到（填“小动脉”或“小静脉”）。-24-观察鱼尾血液微循环评分细则考查点考查要求和评分细则说明1.将适量的药棉展开铺平（1分），在培养皿内用清水浸湿（1分）实验前2.用药棉裹住小鱼，露出小鱼的尾部（1期处理分）。将包好的小鱼放在培养皿中，使其胶头滴管使用方法正确尾部展平，滴加适量的水（1分）3.1.显微镜镜筒向前，镜臂显微镜正确安放在实验桌上指定处（1向后分）。转动转换器，使低倍镜正对通光孔12.转动转换器时不能手持（分）物镜1.后续实验中，显微镜要4.左眼朝目镜里注视，右眼睁开；反光镜保证视野明亮转向光源，看到一个明亮的视野（2分）2.手不能触及反光镜的镜面5.1.实验中载物台处于水平将盛有小鱼的培养皿置于载物台上（1状态分），使小鱼尾鳍的合适部位正对通光孔2.培养皿外侧不能有水，中心（1分）使用显以免污染载物台微镜观6.1.调节粗准焦螺旋要缓慢侧面观察物镜，双手调节粗准焦螺旋（1察2.不能单手调节粗准焦螺分），使镜筒缓慢下降，直至物镜靠近小旋鱼尾鳍（1分）3.物镜不能碰到小鱼尾鳍7.双手调节粗准焦螺旋使镜筒上升，找到1.调节准焦螺旋要缓慢物像后，移动培养皿将最合适的部位移到2.单手调节准焦螺旋不重视野中央，需要时，可以双手调节细准焦复扣分螺旋，使物像更清晰（1分）；记录显微镜3.移动培养皿要缓慢的放大倍数（1分）8.2视野中要有清晰的血管及观察尾鳍内血液流动的情况（分）血管内血液流动现象9.能正确判断毛细血管（1分），辨别出小动脉和小静脉，记录实验结果（1分）1.反光镜应竖直放置，物镜与通光孔错开并朝前实验10.清洗（1分），整理（1分）2.清洗培养皿习惯3.没有因操作不当而损坏仪器的情况-25-附则：考生在实验过程中可能出现一些共同问题，对于这些问题作以下说明：1.由于系统原因，几乎所有考生在个别采分点上采集不到相关信息，不扣相关分数。2.由于考生自身原因（如身体遮挡摄像头、仪器没有按要求放置等），致使未采集到有关信息，相关的分数不能给。3.实验操作中出现相同的操作错误，不重复扣分。4.实验数据或实验现象记录不是通过实验得到的，相关的分数不能给。-26- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021科学实验操作测试说明.pdf 凸透镜成像(1).mp4 密度.mp4 植物细胞.mp4 电功率.mp4
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