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鲁教版化学九年级上册第二章探秘水世界练习题
一、单选题
日晒海水可以得到食盐固体，其原因是

A.
受热时食盐的溶解度降低
B.
受热时食盐的溶解度显著增大
C.
受热时海水中的水分蒸发
D.
受热时海水发生分解
某同学在“过滤含泥沙的水”的实验中，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是

A.
滤纸与漏斗之间有气泡
B.
过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
C.
倾倒液体时液面高于滤纸边缘
D.
漏斗的下端没有靠在烧杯壁上
自来水生产中起杀菌消毒作用的是
A.
明矾
B.
氯气
C.
活性炭
D.
氯化铁
下列做法有利于保护水资源的是
A.
生活污水直接排放
B.
生活中节约用水
C.
大量开采使用地下水
D.
大量使用化肥和农药
保持二氧化碳化学性质的粒子是
A.
二氧化碳
B.
1克二氧化碳
C.
二氧化碳分子
D.
碳原子和氧原子
清洁的空气可以看做是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到沙尘暴袭击，天空中尘土飞扬，在这种情况出现时，空气可视为
A.
溶液
B.
纯净物
C.
乳浊液
D.
悬浊液
打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧：氧气臭氧，下列说法中正确的是
A.
这是分解反应
B.
这是物理变化
C.
这是化学变化
D.
这是化合反应
如图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是
A.
图中表示的是
B.
该反应中最小的微粒是氢、氧原子
C.
该实验说明水里有氢气和氧气
D.
负极与正极产生气体的质量比是 2：1
下列变化中属于分解反应的是
A.
分离液态空气制氧气
B.
红磷在空气中燃烧
C.
蜡烛燃烧
D.
加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
关于氢气在氧气中燃烧的反应，叙述正确的是
A.
产生蓝色火焰
B.
产物无污染
C.
证明水由氢气和氧气组成
D.
反应的氢气和氧气的质量比为2：1
下列关于物质变化的认识不正确的是
A.
化学变化的实质是原子重新组合
B.
物理变化过程中改变的只是微粒间的排列方式，不会导致能量的变化
C.
自然界中的碳、氧循环主要通过化学变化实现
D.
物质的变化既受其自身因素的影响，又受外界环境因素的影响
实验室用如图所示制取氢气并测量生成氢气的体积。下列有关说法正确的是
A.
仪器a的名称为长颈漏斗
B.
烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸
C.
该收集方法为向下排空气法
D.
该装置还可用于制取氧气
下列反应的文字表达式及所属的基本反应类型均正确的是
A.
氧化汞汞氧气
分解反应
B.
硫氧气二氧化硫氧化反应

氧化反应
C.
高锰酸钾锰酸钾氧气二氧化锰
分解反应
D.
酒精氧气二氧化碳水
化合反应
氢气是最清洁的能源。下列有关氢气的说法错误的是
A.
氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体
B.
在相同条件下，氢气是密度最小的气体
C.
混有空气或氧气的氢气遇明火不一定会发生爆炸
D.
点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯
某元素的阳离子的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别是


A.
23
53
B.
26
30
C.
26
56
D.
23
46
下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是
A.
属于不同种元素
B.
属于离子，离子符号为
C.
的化学性质相似
D.
均达到相对稳定的结构
阴离子中含有18个电子，R的相对原子质量为32，则一个R原子中所含中子数为
A.
12
B.
14
C.
16
D.
18
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是
A.
此反应有单质生成
B.
原子在化学变化中是不可分的
C.
图中生成物有三种
D.
参加反应的两种分子的个数比为1：1
如图是汞元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是
A.
汞的原子序数是80
B.
汞属于非金属元素
C.
汞原子核外有80个电子
D.
汞元素的相对原子质量是
下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是
A.
Fe
B.
O
C.
D.
二、填空题
用两个相同体积的注射器分别吸取5mL空气和5mL红墨水如图所示，用手指顶住末端注射孔，然后向内推活塞，比较推动活塞的难易程度。该实验验证了：
分子之间有
______。
气体分子之间的间隔较
______，液体分子之间的间隔较
______。
生活中净水，通过
______操作除去难溶性固体，为了让水中悬浮杂质沉降可加入适量的
______。判断生活用水是硬水还是软水，可加入
______进行检验；日常生活中常通过
______的方法来降低水的硬度。
水的三态变化改变的是______和______，而分子本身______有或没有发生变化，因而是______变化．
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；钢铁生锈；电灯通电发光发热；冰雪融化；煤气燃烧；铜可以导电；天然气易燃烧；氧化铜是黑色粉末。
上述描述中：______________是物理变化，______________是物理性质；______________是化学变化，______________是化学性质。
带电的原子或原子团叫 。带正电的原子或原子团叫 ，带负电的原子或原子团叫 。原子 电子形成离子，原子 填“得到”或“失去”，下同电子，形成阳离子，原子 电子，形成阴离子，且得失电子数目等于离子所带的电荷数。
最早定量研究空气成分的化学家是______；地壳中含量前两位的元素形成的化合物是______
填化学式。
元素是宏观概念，是对物质的组成而言的．元素就是具有相同______的一类原子的总称．决定元素种类的是______；不同种元素之间最本质的区别是______．
三、实验题
掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。
量取一定体积的水需要用______和______。填仪器名称
过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是______答一点即可。
蒸发时要用玻璃棒搅拌，目的是______。
大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：
同学们向河水样品中加入








使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误


















。
该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的








性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了














填“物理变化”或“化学变化”。
经过以上操作后，所得到的













填“一定”或“不一定”是软水。
若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因可能是




填写字母。
滤纸与漏斗内壁间留有气泡
漏斗下端未紧靠烧杯内壁
漏斗内液面高于滤纸边缘
阅读材料，回答问题：
材料臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧化学式为的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：
物理性质： ；
化学性质： ；
用途： ；
从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
。
为探究分子运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案，请回答有关问题：
【实验1】如图1。
该实验能观察到的现象是













。
该方案的不足之处是













说出一点即可。
【实验2】如图2、图3。
图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。
该实验观察到的现象是










。
上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与









有关。
海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类．要求用框图的形式表示，层次分明
在氯化钠、氢气、镁三种物质中填化学式
由分子构成的是______；
由原子构成的是______；
由离子构成的是______．
自然界中的溴元素绝人多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应
属于______填“金属”或“非金属”元素．
锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：锶原子核外的电子层数为______，原子核内质子数为______；其相对原子质量为______；在化学反应中易______填“得到”或“失去”电子．

海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矶的目的是______；
过滤需要的玻璃仪器有______；
过滤后发现滤液仍然呈浑浊，可能的原因是______、______；
下列对过滤过程及结果描述正确的是______ 填编号；
A.此过程发生的是物理变化
B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.过滤之后得到的“水”仍是咸的
D.过滤之后得到的“水”可以饮用．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
A、氯化钠的溶解度随温度的变化不明显，故此选项错误。
B、氯化钠的溶解度随温度变化不明显，故此选项错误。
C、海水析出食盐的晶体是因为溶剂蒸发导致的，故此选项正确。
D、海水晒盐没有发生化学变化，海水不会发生分解，故此选项错误。
故选：C。
2.【答案】C
【解析】滤纸与漏斗之间有气泡，气泡减慢过滤速率，与滤液仍浑浊无关，故A不符合题意过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸破损，故B不符合题意倾倒液体时液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸沿漏斗直接流入烧杯，使滤液仍浑浊，故C符合题意漏斗末端未紧贴烧杯内壁，造成滤液溅起、过滤速率慢，但与滤液仍浑浊无关，故
D不符合题意。
3.【答案】B
【解析】解：A、加明矾，明矾可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，不用于自来水生产中的杀菌消毒，故错误；
B、加氯气，向水中通入氯气，氯气遇水会产生次氯酸HClO，用于消毒，故正确；
C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不用于自来水生产中的杀菌消毒，故错误；
D、氯化铁不用于自来水生产中的杀菌消毒，故错误。
故选：B。
4.【答案】B
【解析】A、生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，故A错误；
B、生活中节约用水，有利于保护水资源，故B正确；
C、大量开采使用地下水，不利于保护水资源，故C错误；
D、大量使用化肥和农药，不利于保护水资源，故D错误。
故选：B。
5.【答案】C
【解析】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。
故选C。
6.【答案】D
【解析】略
7.【答案】C
【解析】A.分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，而该反应的生成物只有一种物质，不属于分解反应，故A错误；
B.氧气和臭氧不是同一种物质，变化中有新物质臭氧生成，不属于物理变化，故B错误；
C.氧气和臭氧不是同一种物质，变化中有新物质臭氧生成，属于化学变化，故C正确；
D.化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，反应中的反应物只有一种，不属于化合反应，故D错误。
故选C。
8.【答案】B
【解析】解：A、电解水时，生成氢气和氧气的体积之比为2：1，图中表示的是，故选项说法错误。
B、原子是化学变化中的最小粒子，该反应中最小的微粒是氢、氧原子，故选项说法正确。
C、该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含氢气和氧气，故选项说法错误。
D、负极与正极产生气体的体积比是2：1，故选项说法错误。
故选：B。
9.【答案】D
【解析】解：A、分离液态空气制氧气，利用了液态氮和液态氧的沸点不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
C、蜡烛燃烧，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误．
D、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。
故选：D。
10.【答案】B
【解析】解：氢气在氧气中燃产生淡蓝色火焰，故错误；
B.氢气在氧气中燃烧的生成物只有水，不会对环境造成任何污染，故正确；
C.该实验证明了水是由氢元素与氧元素组成的，故错误；
D.由化学方程式可知，反应的氢气和氧气的质量比为：：8，故错误。
故选：B。
11.【答案】B
【解析】解：A、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，故选项说法正确。
B、物理变化过程中改变的只是微粒间的间隔，也会导致能量的变化，故选项说法错误。
C、自然界中的碳、氧循环是通过植物的光合作用、呼吸作用、燃料的燃烧等，主要通过化学变化实现，故选项说法正确。
D、物质的变化既受其自身因素的影响，又受外界环境因素的影响，如温度等，故选项说法正确。
故选：B。
12.【答案】D
【解析】
A、仪器a的名称是分液漏斗，故选项说法错误。
B、烧瓶中的物质不一定是锌与稀硫酸，也可能是稀盐酸，故选项说法错误。
C、该收集方法为排水法，故选项说法错误。
D、图中发生装置为固液常温型，收集方法为排水法，用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，氧气进而用排水法收集，该装置还可用于制取氧气，故选项说法正确。
故选：D。
13.【答案】A
【解析】A.该反应的文字表达式书写正确，且符合“一变多”的特征，属于分解反应，故正确；
B.该反应的文字表达式书写正确，且符合“多变一”的特征，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，故错误；
C.高锰酸钾制取氧气不需要用二氧化锰来做催化剂，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾氧气二氧化锰，故错误；
D.该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故错误。
故选：A。
14.【答案】D
【解析】A.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，说法正确；
B.在相同条件下，氢气是密度最小的气体，说法正确；
C.混有空气或氧气的氢气遇明火不一定会发生爆炸，达到爆炸极限才会爆炸，说法正确；
D.点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，还要继续收集验纯，说法错误。
故选D。
15.【答案】C
【解析】解：某元素的阳离子带3个单位的正电荷，是A原子失去3个电子得到的，的核外有23个电子，则A原子核外电子数为；原子中：核电荷数核内质子数核外电子数，则A原子的核电荷数为26。
相对原子质量质子数中子数，A原子的核内质子数为26，核内有30个中子，则相对原子质量是。
故选C。
16.【答案】D
【解析】A、同种元素质子数一定相同，的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故A错误；
B、由于离子中质子数与核外电子数不等，而中质子数比电子数多，是镁离子，其符号应该是，故B错误；
C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似，故C错误；
D、根据通常认为最外层有8个电子最外层是第一电子层时有2个电子的结构是一种稳定结构，而的最外层电子数都是8，是一种稳定结构，故D正确。
故选：D。
17.【答案】C
【解析】
阴离子中含有18个电子，则原子中的电子数为，故原子的质子数，R的相对原子质量为32，则一个R原子中所含中子数，，故选C。
18.【答案】C
【解析】根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：
A、由反应的微观示意图及微粒的构成可知，此反应有单质生成。故A说法正确；
B、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确；
C、由反应的微观示意图及微粒的构成可知，该反应的生成物是两种物质，故C说法错误；
D、由各物质微粒的个数关系图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D说法正确。
故选：C。
19.【答案】B
【解析】A.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，该元素的原子序数为80，故选项说法正确；
B.汞是一种液态金属，汞元素属于金属元素，故选项说法错误；
C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，表示原子序数为80；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为80，故选项说法正确；
D.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，故选项说法正确。
故选B。
20.【答案】A
【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这种物质，故选项符合题意。
B、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。
C、表示一个氧气分子，不是元素符号，故选项不符合题意。
D、该符号不是元素符号，表示一个氧离子，故选项不符合题意。
故选：A。
21.【答案】间隔
大
小
【解析】解：用手指顶住末端注射孔，能够向内推活塞，说明分子之间有间隔。故填：间隔。
盛有空气的注射器活塞比盛有红墨水的注射器活塞容易推动，说明气体分子之间的间隔较大，液体分子之间的间隔较小。故填：大；小。
故答案为：间隔；
大；小。
分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的。
微观粒子之间有一定间隔，温度越高，间隔越大，温度越低，间隔越小。
22.【答案】过滤
明矾
肥皂水
煮沸
【解析】解：生活中净水，经过滤操作除去水中不溶性杂质，净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的明矾；向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，而是产生一些浮渣，是硬水；加热煮沸水时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而可以降低水的硬度。
故填：过滤；明矾；肥皂水；煮沸。
23.【答案】分子的间隔

排列方式

没有

物理
【解析】解：水的三态变化改变的是分子的间隔和排列方式，而分子本身没有发生变化，因而是物理变化；故答案为：分子的间隔；排列方式；没有；物理；
本题是从分子的知识解释水的三态变化，水的三态变化改变的是分子的间隔和排列方式，而分子本身没有发生变化，因而是物理变化．
24.【答案】；；；
【解析】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质；
钢铁生锈变化过程中有新物质生成，属于化学变化；
电灯通电发光发热变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；
冰雪融化变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；
煤气燃烧变化过程中有新物质生成，属于化学变化；
铜可以导电不需要在化学变化中表现出来的性质，属于物理性质；
天然气易燃烧需要在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质；
氧化铜是黑色粉末不需要在化学变化中表现出来的性质，属于物理性质。故答案：；；；。
25.【答案】离子
阳离子
阴离子
得失
失去
得到
26.【答案】拉瓦锡
【解析】解：拉瓦锡是最早定量研究空气成分的化学家；地壳中，含量位居前两位的元素是氧元素和硅元素，在化合物中，硅元素显价，氧元素显价，二者组成的化合物的化学式为。
故填：拉瓦锡；。
27.【答案】核内质子数或核电荷数

核内质子数

质子数不同
【解析】解：元素就是具有相同核内质子数即核电荷数的一类原子的总称．决定元素种类的是核内质子数；不同种元素之间最本质的区别是质子数不同．
故答案为：核内质子数或核电荷数；核内质子数；质子数不同．
根据已有的元素的概念和元素种类的差别以及元素种类的决定因素分析解答即可．
28.【答案】量筒；胶头滴管；
滤纸破损；
防止局部温度过高，造成液体飞溅。
29.【答案】明矾没有用玻璃棒引流
吸附物理变化
不一定
30.【答案】淡蓝色气体
强氧化性
游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒
二氧化碳，空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应
【解析】解：淡蓝色气体；
强氧化性；
游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
任何一种物质都存在利弊两个方面，所谓利即为人所利用的用途，弊则是指使用中所带来的问题．回答本题时尽可能选择自己熟悉的物质．如：二氧化碳，空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应．
故答案为：淡蓝色气体；强氧化性；游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；二氧化碳；空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应．
物理性质主要包括：色态味、密度、溶解性等等；
常见的化学性质有：氧化性、还原性、毒性、酸碱性、稳定性等等．
物质性质决定用途．
物质的使用往往利弊共存，这是由物质性质所决定的．
掌握物理性质和化学性质的区别，知道物质的用途是由物质和性质决定的，能概括所学知识，并能依此解决问题是关键．
31.【答案】酚酞溶液变红；
没有进行对比实验或其他合理答案；
两个塑料瓶中的小纸花由下至上逐渐变成红色，且放入热水中的塑料瓶中的小纸花变红速率更快；
温度
32.【答案】

Mg

NaCl

非金属

5

38


失去

吸附悬浮杂质、加速沉降

烧杯、漏斗、玻璃棒

滤纸破损

液面高于滤纸的边缘

ABC
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精品试卷·第
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