资源简介

(共34张PPT)
道德与法治
第四课
社会生活讲道德
4.2
以礼待人
学习目标
知识目标:了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和礼仪，知道礼貌待人的方法。
能力目标:能够在具体情境中表达、展现文明有礼，在实践中做一个文明有礼的人。
情感、态度与价值观目标:体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。
教学重点：文明有礼的重要性。
教学难点：如何做文明有礼的人。
自主预习
1.礼的的含义和表现是什么？
2.为什么要文明有礼？
3.如何做一个文明有礼的人？
一
待人礼为先
你知道那些有关于“礼”的名言警句？
一、待人礼为先
含
义
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表
现
语言文明
举止
文明
1.文明有礼的含义、表现
仪表端庄
礼的表现：
语言文明
仪表端庄
举止文明
举止文明
提示：在接总书记颁发证书之前，年近百旬的老人，两次想站起来，这是对总书记的尊敬，更是自己礼貌和修养的体现。
脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意……
夏森老人已经98岁高龄；这次被评为全国脱贫攻坚楷模。老人是中国社科院原外事局研究员，退休后心系贫困地区教育事业，省吃俭用捐了203.2万元，其中100万元设立“夏森助学金”，截至目前资助182名贫困孩子圆了大学梦。
思考：老人两次想站起来接受证书，体现了什么？
思考：
运用本节课知识，请你谈谈“董卿的下跪”为什么会赢得了人们的高度赞誉
文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
第一次跪在台上，采访一个坐轮椅的警察。与民族英雄在谈论中止不住哽咽。
第二次跪是给96岁的老前辈我国有名的翻译界泰斗许渊冲老先生。因为许老的年纪大。
2、文明有礼的重要性（意义）
文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
重点知识理解（三）
你从“最美鞠躬”的视频中体会到什么？
周恩来会见尼克松
邓小平会见撒切尔首相
江泽民会见普京
毛泽东会见基辛格
习近平会见普京
胡锦涛会见朴槿惠
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
“这是我们的飞机，
这是我们的总统！”
“This
is
our
country,
this
is
our
airport!”
不卑不亢
落落大方
国旗护卫队给你带来什么感想？
二、文明有礼的重要性
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。
我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象
（3）文明有礼体现国家形象。
2、文明有礼的重要性？
P37-39
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
做文明有礼的人
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
2.如何做文明有礼的人？
常用的礼貌用语
道歉的语言：对不起、不好意思、非常抱歉、请原谅
慰问的语言：辛苦了、受累了、麻烦您了、费心了
赞赏的语言：太好了、非常棒、非常好、干得好
劝慰的语言：别难过、别伤心、振作起来、勇敢些
致谢的语言：谢谢、非常感谢、让您费心了
问候的语言：身体好吗、你好、您好、恭喜
祝福的语言：祝你成功、身体健康、工作顺利
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
如何做到文明有礼？
要不断学习、观察、思考和践行。
三、如何做到文明有礼
3、如何做文明有礼的人？
P39-40
①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
本
课
小
结
文明有礼
待人礼为先
做文明有礼的人
礼的含义
文明有礼的重要性
态度谦和、用语文明
仪表整洁、举止端庄
不断学习、观察、思考、践行
个人
社会
国家
1、“道不可坐论,德不能空谈。”在社会生活中,我们应该尊重他人、以礼待人、诚实守信,努力做社会主义道德的践行者,形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚,共同创造文明的社会生活。下列语句能体现“礼”的是（
）
A、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。一一《论语》
B.人而无礼,焉以为德《法言 问道》
C.见善如不及,见不善如探汤《论语》
D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼《孟子》
课堂练习
B
2.文明有礼对于我们来说十分重要,在当今就业竞争中,学历只占部分,而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们(
)
①文明有礼比学历更重要
②文明有礼更容易贏得他人的尊重与认可
③文明有礼是一个人综合素质的外在表现
④做到文明有礼就能在竞争中获得成功
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
B
3.(大原市期中)富者有礼高雅,贫者有礼免辱,父子有礼慈孝,兄弟有礼和陸,大妻有礼情长,朋友有礼义笃,社会有礼祥和。这告诉我们（
）
①文明有礼会使人变得优雅可亲
②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
③文明有礼关乎国家形象
④文明有礼促进社会和谐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
4.(郴州中考)教育部发布《中小学德育工作指南》,要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于(
)
①展现良好的精神风貌
②展现国家和民族的良好形象
③直接提升国家经济实力
④传播中华文化,展现国家民族精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
5.我国素有“礼仪之邦”的美誉,五千多年的历史铸就了礼尚往来的高尚道德准则。下列成语与此相符合的是（
）
①卧薪尝胆
②孔融让梨
③张良拾履
④程门立雪
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.①③④
C
6.阅读下列材料,回答问题。
吃过晚饭,爸爸在看新闻联播,这时小华想起今天有新动画片,马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。这时门铃响了,爸爸说:“小华,帮爸爸开开门,爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门,开门一看,原来是爸爸的同事,小华也没说什么,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车,小华马上说:“这礼物我不喜欢,不用送了。”丢下礼物继续看电视。爸爸和叔叔谈话时,小华嫌吵,把电视的音量调得更大了。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小华仍然在看他的动画片。
在以上情境中,小华有哪些做法不符合文明有礼的要求 他的正确做法应该是什么
他应该等爸爸看完新闻联播后,和爸爸商量看动画片。
应该主动去开门,并主动向客人问好。
他应双手接过,并且表示感谢。
他应把电视音量调小。
他应该主动送客,并说“再见”。

展开更多......

收起↑