资源简介

(共31张PPT)
7.1
家的意味
第七课
亲情之爱
学习目标
1、懂得家的内涵与意义，了解中国家庭独特的文化内涵，感悟家庭的重要性；
2、在实践中激发爱家孝亲的情感，增强热爱家庭、热爱父母的情感。
3、能够做到孝亲敬长，有感恩之心，具有家国情怀，并承担社会责任。
topic1认知篇：
体会亲情·我想说
婚姻关系
血缘关系
收养关系
家庭（亲属生活组织）
生育
家庭的含义
体会亲情·我想说
我的家是粉红色的
家是放“心”的地方！
体会亲情·我想说
结合你的经验，
形容你的“家”
对7.
8班的我们来说，
班级是我们的“家”
对即墨第二中学的我们来说，
学校是我们的“家”
对生活在德州的我们来说，
德州就是我们的“家”
对作为中华人民共和国公民的我们来说，
中国就是我们的“家”
我们是相亲
相爱的一家人
体会亲情·我想说
1.富豪为什么说那房子不是他的家？
2.中年男子为什么说“我又有家了”？
家，
对我们来说意味着----
体会亲情·我想说
家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
家庭的功能
生育
功能
娱乐
功能
教育
功能
抚养、
赡养
功能
情感
交流
功能
经济
功能
……
体会亲情·我想说
家
:
‘家’字的上部表示房子，
下部是‘豕’(shǐ)即猪的意思。
古人把猪饲养在房子的下层，自己住在房子的上层。
二
topic2感悟篇:
传承家风·我体会
家
训
规
风
传承家风·我体会
《颜氏家训》
“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”
《朱子家训》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
分享:
自己的家规、家训
传承家风·我体会
看视频，
谈体会！
《到哪了》
传承家风·我体会
中华文化中的家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，
是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
孝悌也者，
其为仁之本欤！
《论语》
父母教，
须敬听，
父母责，
须顺承。
《弟子规》
传承家风·我体会
孝亲敬长是中华民族的传统美德
孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
成年子女有赡养扶助父母的义务
子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。
家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人，家庭成员应当经常看望或者问候老年人。
传承家风·我体会
topic3践行篇：
孝亲敬长·我要做
讨论、分享：
中学生孝亲敬长的好做法？
孝亲敬长·我要做
看视频，
谈体会！
尽孝在当下
孝敬双亲长辈，关爱家人人
不仅仅是长大成人以后的事，
从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心
孝亲敬长·我要做
真情告白
我想对你们说：
爸爸妈妈：
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家的意味
生命的居所
中国人的“家”
家庭的含义
中国人心目中家的含义
家庭关系确立的情形
我们要孝亲敬长的原因
家的意义
我们应该如何孝亲敬长
课堂小结
1.他为了能亲自照顾母亲，每天用一根不带把母亲“绑在”自己身上，一连五年，风雨无阻，带着母亲上班。他就是2013年“感动中国人物”——全国孝老敬亲模范陈斌强。对于他的事迹，下列认识不正确的是（
）。
A、子女要孝敬父母，感恩父母
B、孝敬父母是中或民族的传统美德
C、陈斌强自觉履行了赡养父母的义务
D、孝敬父母是成年人应该做的事情，青少年不必效仿
D
课堂小结
2.对于家的理解，你认为下列说法不正确的是（
）
A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织
B.家作为社会的细胞，承担着多种多样的功能
C.家仅仅是我们的住所
D.家是我们温暖的避风港
C
3.“最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭重任。白天，他认真读书；晚上，帮妈妈烧烤。。。。。。在家庭情况非常艰苦的情况下，他的成绩依然保持年年优秀。对此，下列说法不正确的是（
）
A、青少年应该增强责任意识，主动分担家庭责任
B、孝敬父母只要成绩好就行
C、孝敬父母就又体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁
D、珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
B
4.在中国，每每说起春运，都会引起无数春运回家族的共鸣，这是因为（
）
①家是一个充满亲情的地方
②家是我们温暖的港湾
③家中有父母和亲人的牵挂
④春运回家太难了
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
C
5.下列关于家的特点的描述，你认为最恰当的是(
)
A．成员间的血缘关系
B．家中有亲人，家中有亲情
C．优越的物质生活条件
D．父母的地位和收入
B
我的收获：
通过学习，我知道了-----________________________________________
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教师寄语
谢谢大家！

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