5.1延续文化血脉(课件+教案+素材)

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5.1延续文化血脉(课件+教案+素材)

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道德与法治九年级上册
5.1《延续文化血脉》教学设计
课题
延续文化血脉
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九年级上册
学习目标
了解中华文化的特点。理解中华优秀传统文化。正确认识新时代传承和发展中国特色社会主义文化。把握文化自信的重要性,积极增强文化自信。体会中华传统美德的重要作用,了解中华传统美德的内容,以实际行动践行中华传统美德。
重点
1.文化自信的重要性及其原因。2.增强文化自信的要求。
难点
把握文化自信的重要性,积极增强文化自信。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入:开展击鼓传花的游戏,让学生分享自己所知道的各民族的民族节日
展开活动
通过游戏提高学生的参与热情,同时提高课堂的有趣度,使学生保持高昂的学习热情。
讲授新课
目标导学一:中华文化根提问,根据刚刚的活动,大家觉得中华文化是如何产生的?教师讲解文化和文明的关系
展示图片——我国一些文化成果
教师讲解中华文化所包含的内容
文字资料——一些学者有关中华文化的论述
提问,由此我们发现了什么?
图片展示冬奥会相关设计元素教师讲解
活动开展——各位同学以小组为单位设计研学方案提问,通过大家分享的研学方案,发现了什么?
视频资料——“对不起,我直接文化膨胀”提问,河南卫视的节目为什么会让人文化膨胀?
文字资料——胡适全盘西化的思想提问,胡适的想法错了吗?他的思想中缺少什么?
视频资料——中国形象宣传片《感受中国的声音》提问,如何坚持文化自信,进一步发展中国特色社会主义文化?
小结:坚定文化自信的重要性目标导学二:美德万年长教师讲解——中华传统美德的作用文字资料——关于中华传统美德的名言警句。
提问,由此可以发现,中华传统美德包含了哪些内容?
情景教学——在以下情景中,父母会怎么说?
提问,从以上情景中,我们发现了什么?
文字资料——宁波匿名捐款人″顺其自然″的故事。
并提问
教师讲解如何弘扬传统美德
回答问题。学生听讲
学生探究并分享学生听讲
学生活动探究
学生探究与分享
学生探究并分享
探究并分享学生听讲学生探究与分享
学生探究与分享
学生探究并分享
通过学生亲身体验,深化情感认识。通过多姿多彩的图片,使学生直观感受到中华文化的丰富内容。学生在学习中自己寻找答案,在寻找中理解知识,加深记忆通过图片展示,直观展现中华文化历薪火相传,历久弥新的特点。充分利用学校所在地的乡土资源,贴近学生生活,减少学生对知识的陌生感。通过视频资料让学生看见中国文化的丰富内涵,从而产生自信心和自豪感,获得直观的情感体验。通过层层递进的问题,使学生逐步得出胡适错误思想中的深层次原因,从而树立起文化自信的重要性认识,认识到文化自信的重要作用。获得直观的情感体验,加深印象。加深理解及记忆通过对名言警句的阅读和理解,总结升华得出中华传统美德的内涵。通过情景教学,使学生获得身临其境的情感体验,总结得出,传统美德已经融入我们的日常生活。通过这一故事,使学生获得直观的情感体验,帮助他们加深对知识点的理解。
课堂小结
中华泱泱5000年历史,为我们带来了太多的文化遗产,它使我们与世界其他国家迥然不同,使我们总是充满了精神上的富足。各位同学,在日后的道路中,也应继续坚持文化自信,始终以自己中国人的身份而感到骄傲!
升华情感体验
板书
总结本框内容涉及的主要知识点,形成知识结构图。
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精品试卷·第
2

(共
2
页)
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道德与法治
统编版
九年级上
5.1
延续文化血脉
新知导入
击鼓传花
播放音乐,传递沙包,当音乐停下来时,沙包在谁的手上就由谁说一个我国各民族的民族节日。
新知讲解
一、中华文化根
新知讲解
中华文化的产生
各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
根据刚刚的活动,大家觉得中华文化是如何产生的?
新知讲解
文化和文明的关系
文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志,便是文明。人类文明从来都是以进步文化为基础的,没有进步文化的发展,就不会有文明的发展。
新知讲解
中华文化的内容
语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术。
新知讲解
“历史上与中国文化若先若后之古代文化,如埃及、巴比伦、印度、波斯、希腊等,或已夭折,或已转易,或失其独立自主之民族生命。唯有中国能以其自创之文化绵永其独立之民族生命,至于今日岿然独存。”
梁漱溟
中华文化的特点
新知讲解
由此我们发现了什么?
中华文化具有源远流长、博大精深的特点。
汤因比
在其《历史研究》一书中,罗列了世界历史上曾经存在的20多种文明形态。这些古代文明中的大部分已经消失,唯有中华文明是没有中断而延续至今的文明形态。
新知讲解
中华文化薪火相传、历久弥新。
2022年北京冬奥会标志、吉祥物、体育项目图标
新知讲解
中国特色社会主义文化
请各位同学以小组为单位,为我们班设计一次研学活动。
要求:在这一次研学活动中要使同学们能够学习和感受到中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
范围:沙滩村内
新知讲解
通过大家分享的研学活动方案,大家发现了什么?
中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,根植于中国特色社会主义伟大实践。
新知讲解
河南卫视的节目为何会让人“文化膨胀”?
“对不起,我直接文化膨胀”
新知讲解
中华文化的作用与影响
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化独一无二的理念、气质、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
新知讲解
胡适于1910年官费留学美国,1917年怀抱救国救民的理想回到国内出任北大教授。在美多年,胡适深受美国民主自由思想的影响,是一个彻头彻尾的自由主义者。
在国内,他认识了李大钊等有识之士,一起掀起了新文化运动,解放人民的思想,倡导民主与科学。
胡适的大多数思想又比较激进。他全盘否定中国传统文化,鼓吹全盘西化。甚至,在胡适就任北大校长期间,在1947年的开学典礼上,面对万众学生忽视公然的说出“美国的月亮比中国圆”。
新知讲解
胡适的想法错了吗?
他的思想中缺少了什么?
错误
缺少了文化自信
新知讲解
文化自信
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
新知讲解
中国形象宣传片——《感受中国的声音》
新知讲解
如何坚持文化自信,进一步发展中国特色社会主义文化?
坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来不断铸就中华文化新辉煌。
新知讲解
坚定文化自信的重要性
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,使一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
新知讲解
二、美德万年长
新知讲解
中华传统美德的作用
中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
新知讲解
中华传统美德的内涵
“苟利国家,不求富贵”
——《礼记·儒行》
“礼之用,和为贵”
——《论语·学而》
“与人不求备,检身若不及”
——《尚书·商书·伊训》
新知讲解
中华传统文化内涵丰富。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处事准则。
由此可以发现,中华传统美德包涵了哪些内容?
新知讲解
当你没吃完碗里的饭菜时……
当你打算丢掉一些完好的衣物时……
当你乱丢垃圾时……
当你面对长辈时……
在以下情景中,父母会怎么说?
新知讲解
从以上的场景中我们会发现什么?
经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
新知讲解
“顺其自然”,这位宁波温暖而又神秘的好心人,1999—2019年每年都向了波市慈善总会捐款,捐款数额从几万元到上百万元不等。
“顺其自然”捐款有相同的特点:每年都是在差不多的时间段,每次都用虚拟地址,每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会,署名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来,“顺其自然”已累计捐款1000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学、助困。
新知讲解
对于这样一位宁波好人,宁波市慈善总会出于尊重,已放弃寻找他究竟是谁。在“顺其自然”的影响下,宁波已逐渐形成一股匿名捐款的潮流,活跃着一群特殊的爱心人士。
新知讲解
扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到“顺其自然”,你最想问他什么问题
青岛有“微尘”,宁波有“顺其自然”,你身边有这样的“中国好人”吗 分享他们的故事,共同感受中华美德的力量。
新知讲解
如何弘扬传统美德?
美德的力量在于践行。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
1.中华文化,像一条悠久的历史长河,虽然历经沧桑、饱受磨难,但却从未中断过。这条历史悠久的长河之所以一脉相承、延绵不绝,是因为中华文化(  )
A.具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力
B.源远流长、博大精深
C.在世界文化中占有重要的地位
D.是世界上最优秀的文化
课堂练习
A
课堂练习
2.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,需要我们(  )
①不忘本来,面向未来,抵制一切外来文化 
②消除文化多样性,实现不同文化的统一 
③坚守中华文化立场,传承中华文化基因 
④继承革命文化,发展社会主义先进文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
3.贵州省某村老支书黄大发带领全村群众,历时36年,在悬崖峭壁上凿出一条9400米长的“生命之渠”,改变了当地贫穷落后的面貌,用实际行动践行了新时期“愚公移山”精神。黄大发的行为体现出的传统美德是
(  )
①奋不顾身,舍生取义 ②勤劳勇敢,自强不息
③一心为民,无私奉献 ④恪尽职守,明礼诚信
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
课堂练习
B
课堂总结
 中华泱泱5000年历史,为我们带来了太多的文化遗产,它使我们与世界其他国家迥然不同,使我们总是充满了精神上的富足。各位同学,在日后的道路中,也应继续坚持文化自信,始终以自己中国人的身份而感到骄傲!
板书设计
延续文化血脉
中华文化根
美德万年长
中华文化的产生、内容、特点
中华文化的作用和影响
中国特色社会主义文化的内涵
中华传统美德的作用、内涵
坚定文化自信的重要性和做法
弘扬传统美德
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