资源简介

授课时间：
年
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星期
课题
第四单元
维护国家利益
第八课　国家利益至上
第2课时　坚持国家利益至上
课型
新授课
第几
课时
2
课时
三维
教学
目标
情感态度与价值观目标：树立国家利益至上的意识；形成正确的国家利益观
能力目标：了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系
知识目标：
懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益
教学
重点
与
难点
教学重点：国家利益与个人利益具有一致性。
教学难点：树立国家利益至上的意识。
教学
方法
与
手段
以体验式、启发式教学为主,结合生活中的问题进行探究。自主学习、合作探究。
使用
教材
构思
第一目：树立维护国家利益时。从思想上引导学生认识到。国家理智上必须牢固树立国家利益至上。观念树立增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感
第二目：捍卫国家利益。引导学生认识的，要始终以国家利益为重，把国家利益放在第一位，必要时能够放弃个人利益，奉献出自己的一切。
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课堂变化
及效果处理
一、导入新课
方式一:视频导入(见课件)
播放《报效国家歌》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟。
教师总结学生的感悟:从“只要国家得安宁,出生入死都不怕”“只要国家更强盛,流血流汗算个啥”“当兵只为报效她”的歌词中,我们可以感受到深厚的爱国之情,坚持国家利益至上,以实实在在的行动维护国家利益。在日常生活中,我们如何坚持国家利益至上 这就是我们今天要探究的问题,第八课第2课时《坚持国家利益至上》。
二、问题导学
基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
1.怎样树立维护国家利益意识
2.国家利益和个人利益的关系是怎样的
3.怎样捍卫国家利益
一、导入新课
(展示图片和材料)
这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：
(欣赏视频，学生思考畅所欲言思考回答,)
快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
畅所欲言，据教材回答
本活动通过一家两代人接力边守边疆感人事迹的评析，引导学生初步树立国家利益至上的意识。为正文的学习营造积极向上的情感基调。
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数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。
1．思考：“接力棒”指的是什么？
2．“父子兵”带给我们哪些启示？
教师总结：他们的孩子接过父亲手中的接力棒，以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。我们要向他们学习，努力维护国家利益。今天我们就学习如何维护国家利益。
二、新课讲授
目标导学一：树立维护国家利益的意识
(一)国家利益至上的要求
活动一：随手拍有讲究
(展示材料)
一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。
1．思考：材料告诉我们什么？
2．军事发烧友的做法给我们什么启示？
3．生活中我们要处处提防危害国家利益的行为吗？
教师强调：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
思考：为什么生活中绝大多数的人都会有这样的情感？
畅所欲言，据教材回答
学生们分组交流,拓展延伸：
生活中我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
你在教育学生树立和增强危机防范意识。在平时网络交往等活动中提高警惕。提高辨别能力，避免因自己的疏忽大意而给外国情报机构以可乘之机，泄露国家机密，损害国家利益。
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(二)依法维护国家安全
活动二：种种行为、危害国家利益
(展示资料)
材料一：阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为；参加境外各种间谍组织，或者接受间谍组织或代理人的任务的行为；窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为；等
1．思考：材料一告诉我们怎样的一个事实？
2．我们青少年应该怎样做？
3．思考：材料二说明了什么？
提示：当今时代，危害国家安全的行为表现在多个方面。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要维护国家安全。我们要学习国家安全的法律法规，要依法维护国家安全。
教师总结：我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。依法维护国家利益。
(三)捍卫国家利益的具体要求
活动三：乐天员工辞职了
(展示资料)
勾画笔记
小组合作讨论，组长总结本组资料分享发言。
勾画笔记
畅所欲言，纷纷表达自己的见解
许多学生甚至不知道向境外组织和人员提供涉及国家秘密的报告资料和照片是犯罪，因此，在中学生中加强保守国家秘密的教育有其必要性与迫切性。本栏目帮助学生认识的保守国家秘密，不仅是每个公民的神圣职责，而且是法律规定的基本义务，泄露国家秘密不仅会给国家利益带来危害，而且会触犯法律，受到法律制裁。
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2017年3月韩国乐天集团宣布出让旗下土地给政府布置萨德。乐天的行为引起乐天中国员工的不满，纷纷提出辞职。员工在辞职信中提到“国家利益大于一切”。
1．思考：员工辞职，个人会有哪些损失？
2．你来替员工回答“你咋下了这么大的决心”？
3．从长远来说，员工会有损失吗？为什么？
4．员工可以不辞职就直接离开乐天吗？
教师总结：国家利益关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
活动四：缅怀先烈　有所启发
(展示材料)
阅读教材回答
阅读思考畅所欲言，纷纷表达自己的见解
员工的损失有失掉了工作，没有了工资，生活可能没有着落等。乐天的行为侵害了我国的国家安全，损害了国家利益。国家利益与个人利益是一致的，因此也损害了个人利益。员工提出辞职，是依法维护自己的合法权益的行为。
本栏目。意在引导学生认识到，无论是什么理由，都不能突破法律边界，为所欲为，我们要学会用理性，务实，文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
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课堂变化
及效果处理
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
1．思考：请列举几个为国家牺牲的英雄。
2．他们的做法给了我们哪些启示？
教师总结：我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
三、课堂总结
今天我们了解了国家利益与个人的关系，明确了个人要勇于维护国家利益，不仅仅需要放弃，更需要牺牲。我们要养成维护国家利益的意识，心中长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
阅读理解，整理笔记
自助回答分享
李大钊、刘胡兰、邱少云、黄继光、孔繁森等。为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
三、课堂总结
完成课堂检测（ppt）
通过组织学生开展国防意识调查，让学生在调查过程中感悟，增强国防意识的重要性，体会中学生在国防建设中的作用，树立增强国防意识，能够对威胁中国和平稳定，损害中国国家利益的现象时刻保持警惕。进而能够以实际行动自觉维护国家安全。
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课堂变化
及效果处理
阅读思考畅所欲言，纷纷表达自己的见解
整理，记笔记
三、课堂总结
完成课堂检测（ppt）
课时教学设计尾页
板书设计
教师补充设
计
作业布置
课堂检测：见课件
课下作业：
教学反思
本节内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，引导学生了解熟悉抽象的内容，使学生易于理解。所以留给学生足够的时间，使之对具体事例与教材理论之间形成理解。教学内容的唯一不意味着学生回答的唯一，要力争学生能够较好地理解教材内容，从而形成个人的价值观念。

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