资源简介

(共25张PPT)
4.1
夯实法治基础
第四课
建设法治中国
学习目标
知识目标：1、什么是法治？
2、我国为什么要选择法治道路/法治的作用？
3、法治的要求是什么？
4、全面推进依法治国的地位、总目标。
5、怎样建设法治中国？
能力目标：梳理中国法治建设的历程，理解建设法治中国的要求。
情感、态度、价值观目标：认同推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。增强法治意识，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
教学重点：理解法治的两个要求，理解法治的作用。
教学难点：感受我国的法治进程；增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
自学导航
1.法治的含义是什么？
2.法治的作用？
3.实行法治的要求
4.党领导人民治理国家的基本方略
5.中国特色社会主义的本质要求和重要保障
6.依法治国的基本要求
7.全面推进依法治国总目标
8.如何建设法治中国？
新知导入
城市交通井然有序
政务办理一站式服务
新知导入
食品安全检查
法庭审判
运用你的经验
P44
交通井然有序
行政服务中心一站式服务
法庭审判
食品安全监督
想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？
法治
2.什么是法治？
法治：
意味着依法治理。
专制
民主
人治
法治
人高于法
权大于法
法高于人
法大于权
人类
社会
法治与人治？
（1）回顾历史，说说人治和法治有什么不同？
（2）谈谈人治的危害？
（3）为什么要实行法治？
治理国家的依据
治理是否具有稳定性
最高权威
人治
法治
个人的意志或权力
法律
任意性、非理性
稳定性、一贯性
个人的意志
法律
文明？
不文明
文明
观点1：
只要有法律，认真遵守，就是法治国家吗？
3.法治的要求：【P45-46AB】
法治要求实行良法之治。
良法
反映最广大要民群众的意志和利益
反映社会发展的规律
维护公民的基本权利
符合公平正义要求
促进人与社会的共同发展
实行法治要有好的法律。
①有法律制度不等于有法治。②法治建立在民主政治基础上,通过法治赋予和保障公民更多的机会和权利,实现公共利益的最大化。
观点2：
有人说，有了法律制度就等于有法治。
3.法治的要求：【P45-46AB】
法治要求实行良法之治。
法治还要求实行善治。
实行法治要有好的治理。
①法治要求良法之治
②法治还要求实行善治
3.法治的要求
中国探索法治的历程（我国选择法治道路的背景）
（1）中国有两千多年的封建专制历史。
（2）1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。
（3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。
（4）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
有“典“少“忧”
结合民法典与公民的一生，思考法治对公民的重要作用？
（1）个人角度:
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
一站式行政服务
食品安全监督
法庭审判
3、为什么选择走法治道路？
《美国宪法》
古罗马《十二铜表法》
《中国宪法》
(2)国际角度：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
3、为什么选择走法治道路？
《德国民法典》
3、为什么选择走法治道路？
国家角度:（3）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”
——《韩非子·有度》
3、为什么选择走法治道路？
(1)个人层面:
法治能够为人们提供良好的生活秩序；
(2)国际层面:追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识；
(3)国家角度：
①法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；
②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
党的十八大以来，有多名“大老虎”相继进入审判程序。
材料一：2018年1月12日，福建省漳州市中级人民法院公开宣判广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案，对被告人李嘉以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币二百万元；对李嘉受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。
材料二：李嘉的判决一公布，與论一片哗然，不少人认为量刑过轻，对李嘉的量刑，由于夹杂着官员这特殊身份，人们想当然地认为这是一种司法不公。相关言论的背后，也暴露出我们一些司法审判的薄弱，缺乏详尽的释法说理，并促使我们对司法公正作更深入的思考。
材料表明在实施依法治国中存在一些问题，结合材料说明如何才能更好落实这一治国方略？
4.全面推进依法治国
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
实现科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（防线）、全民守法（基础）促进国家治理体系和治理能力现代化
要
求
总目标
是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
地
位
依法治国
科学立法
努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
严格执法
使每一部法律法规都得到严格执行
公正司法
使每一个司法案件都体现公平正义
全民守法
使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（3）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.怎样建设法治中国/法治国家
(2)建设法治中国，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（1）自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法尊法守法用法；
（2）增强法治意识，依法办事情，依法规范自身行为；
（3）依法行使建议权、监督权，勇于并善于同破坏法治中国建设的言行作斗争。
（4）认真履行法定义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
诞生记
建设法治中国，我们青少年怎么做呢？
1.中央全面依法治国工作会议的召开，标志着习近平法治思想的形成。我国要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路是因为（　　）
①法治是现代文明的核心
②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障
③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
D
2.对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（
）
①法治能够为人们提供良好的生活秩序
②法治能够让人们能够建立起一个
基本、稳定、持续的生活预期
③法治，意味着依法治理
④法治使人们安全、有尊严地生活
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
D
3.“有法不循法，法虽善与无法等。”这句话告诉我们建设社会主义法治国家要求（　　）
A．立法机关要科学立法：努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
B．行政机关要公正司法：努力使每一部法律都得到严格执行
C．司法机关要依法执政：努力使每一个案件都体现公平正义
D．全体公民要学法守法：努力使每一位公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者
D

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