资源简介

(共35张PPT)
新知导入
2021年夏我国河南暴雨
课堂导入
课堂导入
近年来世界各地为何频繁出现极端天气？
★发展挑战
人口问题
资源问题
环境问题
6.1正视发展挑战
我国的人口国情及特点
01
坚持计划生育国策的原因及调整原因
02
我国的资源国情、合理开发资源的原因
03
我国的环境形势、环境问题的原因及危害
04
自学
导航
解决人口、资源和环境问题的必然选择
05
01发展中的人口问题
你知道每年7月11日是什么日子吗？
每年的7月11日为“世界人口日”
思考：数据说明了什么？
2021年
人
口
世界总人口数量变化趋势
人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的一个重大挑战之一，人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
世界人口现状
国家名称
中国
印度
美国
印尼
巴西
人口数量
14.43亿
13.42亿
3.23亿
2.58亿
2.26亿
2021年世界前5人口国家排名统计
思考：这组数据说明了什么问题？
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情。P75
我国人口基本国情
基本特点：
人口基数大
思考：上述数据说明我国人口具有哪些基本特点？
人口素质偏低
全球五大经济体（25-64岁）
拥有高等教育程度的人口比例（2021年）
相较于2010年，我国每10万人中拥有高等教育程度的人数从8930人上升到15467人
注：统计数据分别来自联合国人口基金会、经济合作与发展组织
第七次全国人口普查数据
总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
比2010年增加7206万人，增长5.38%，年
均增长为0.53%（低速增长）
老人超2.64亿，2020年总和生育率1.3
男女性别比105.1，出生人口性别比为111.3（男性比女性多3490万）
“城里人”增了2亿多：人户分离人口增长88.52%
思考：从上述数据可以看出我国人口呈现出哪些新的特点？
第七次全国人口普查数据
注：国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家和地区进入老龄化的标准。
我国的人口现状
我国是世界上人口最多的国家
人口国情
人口基数大，人口素质偏低
总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
基本特点
新的特点
课堂笔记
1.我国的人口国情和人口特点分别是什么 P75
案例拓展
人口素质低
在知识经济时代，人口素质，将直接影响到中国未来经济增长的速度和模式。
人口问题的影响
出生率低
出生人口下降，会导致养老金缺口、用工缺口，以及消费和创新能力的不足
人口老龄化
劳动力短缺，养老负担加重，社会负担加重，影响社会经济发展
性别失衡
影响人口再生产，犯罪率上升，影响社会稳定，制约经济发展
助学
人
口
问
题
资源和环境的压力
严重的社
会问题
带来了
加重了
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
面对严峻的人口问题，我国推行了什么国策？
我国人口众多的基本国情不会根本改变
在未来相当
长的时期内
人口对经济社会发展的压力不会根本改变
人口与资源环境的紧张关系不会根本改变
计划生育基本国策必须长期坚持
使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
坚持计划生育的基本国策
课堂笔记
2.为什么要坚持计划生育的基本国策 P76
（1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
（2）在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
（3）国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
1982年
2013年
2016
2021年
思考：三孩政策是否违背了计划生育基本国策？为什么？
不违背，实施新的生育政策是为了为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
三孩政策同样要求我国公民按照人口政策有计划地生育，是对我国计划生育政策的完善。
计划生育基本国策的调整
1
2
生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
3、我国为什么要调整计划生育政策、实施“三孩政策”？
课堂笔记
02
资源环境面临危机
4、我国经济社会发展面对的严峻挑战有哪些？P77
课堂笔记
面临的严峻挑战
③生态系统退化
④经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
①资源日益短缺
②环境污染严重
我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
资源
种类
资源总量
人均资源占有量
我国资源总量
世界排名
我国人均世界排名
中国
世界
美国
与世界
比较
国土
世界第三位
54名
0.9
2.75
3.87
约1/3
耕地
世界第四位
130名
0.09
0.28
0.78
约2/5
森林面积
世界第五位
134名
0.11
0.83
1.1
约1/9
林木储积
世界第七位
122名
9.6
62.8
83.4
约2/13
草原面积
世界第一位
138名
0.21
0.65
0.99
约1/3
水资源
世界第六位
121名
2700
10000
18000
约1/4
煤炭储藏
世界第三位
53名
234.4
312.7
1045
约3/4
思考：从上面表格和能源矿产分布图中可以看出我国的资源形势是怎样的？
我国大部分矿产资源分布在山地、高原和荒漠集中的西部，交通不便，人口稀少，开发难度较大。
我国的资源现状
我国的资源现状
我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
思考：上述材料说明了什么？
我国每创造1美元的GDP所消耗的能源是美国的4.3倍，是日本的11.5倍；我国的能源利用率仅为美国的26.9%、日本的11.5%。
①我国的自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
②资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
课堂笔记
5、我国的资源现状及对我国发展有什么影响 P78
资源现状：
影响
必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
思考：我们的出路在哪？
对策：中国作为一个发展中大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
→（坚持节约资源的基本国策）
当前我国的环境形势是怎样的？
环境问题是怎样产生的？
环境问题带来哪些危害？
50年代淘米洗菜，
60年代洗衣灌溉，
70年代水质变坏，
80年代鱼虾绝代，
90年代身心受害。
思考：以上文字向我们传达了什么信息？
水污染
我国的环境现状
北京雾霾
机动车、燃煤、重工业导致的雾霾
在北京,你才知道什么叫“会呼吸的痛”
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却看不见”
大气污染
我国的环境现状
土壤污染
我国的环境现状
洪水泛滥
严重破坏生态平衡
加剧自然灾害的发生
威胁着人民的生命安全和身体健康
我国的环境问题带来的危害
生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存；
人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。
②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
环境问题产生原因
由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
环境问题的危害
环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
我国的环境形势
6.我国的环境现状、原因及危害
P79
课堂笔记
转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。P80
7、面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？
人口问题
资源问题
环境问题
课堂笔记
实质
发展问题
危害
制约我国经济社会发展
怎么办
正视发展挑战
发展中的
人口问题
资源环境
面临危机
人口现状、特点
对策：计划生育基本国策
资源环境现状、危害
对策：保护环境节约资源
基本国策
坚
持
坚
持
转变发展方式坚持绿色发展走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
课堂总结
课堂练习
1、2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这一政策的实施（　　）
①有利于改善我国人口结构
②表明我国放弃实行计划生育政策
③有利于全面提高我国人口素质
④有利于保持我国人力资源禀赋优势
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
C
2.对“全面三孩”政策理解正确的有(
)
①我国的人口问题将得到彻底解决
②有利于人口发展与社会经济发展相适应
③计划生育的基本国策已不再适应经济社会的发展
④有利于优化人口结构，化解人口老龄化带来的压力
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.③④
B
课堂练习
三孩政策是对我国计划生育政策的完善。
课堂练习
3.
2021年5月11日我国第七次人口普查结果公布，引起国内外广泛关注，结果显示：世界第一人口大国规模继续增长，但生育率进一步下降；人口总抚养比仍维持在较低水平，但人口老龄化进程明显加快。以上材料表明（
）
①我国人口基数大，老龄化加剧
②总人口增速趋缓，总和生育率明显低于更替水平
③男女出生比例失衡、人口素质偏低
④为坚持计划生育基本国策，我国于今年6月1日放开了三孩政策
A．①②
B．②③
C．③4
D．①④
A
课堂练习
4、2021年1月2日,郑州市纪委监委、市委组织部、市攻坚办、市环境污染防治督导组召开公开约谈会,对监管不力、环境污染问题突出及新发现“散乱污”企业问题的6家责任单位进行约谈。这是因为环境污染(
)
①加剧自然灾害的发生
②严重破坏生态平衡
③一且破坏就没有治理的能力
④威胁人民的生命安全和身体健康
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
课堂练习
5、据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相当于世界平均水平的43%、33%、28%。我国水土流失面积356万平方千米，占全国总面积的37%。一些重点流域水污染严重，部分城市雾霾现象凸显。结合上述情况，我们可以得出如下结论（
）
A．人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈
B．环境恶化严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康
C．面对资源问题只能寻求替代品
D．应该坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
D中小学教育资源及组卷应用平台
6.1《正视发展挑战》练习题
选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）
1、2021年5月11日，第七次全国人口普查领导小组办公室发布：我国具有大学文化程度的人口为21836万人，与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降为2.67%。这组数据说明我国（　　）
A．人口素质偏低
B．人口出生率低
C．人口素质明显提高
D．人口老龄化加剧
2、对“全面三孩”政策理解正确的有(
)
①我国的人口问题将得到彻底解决
②有利于人口发展与社会经济发展相适应
③计划生育的基本国策已不再适应经济社会的发展
④有利于优化人口结构，化解人口老龄化带来的压力
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.③④
3、
2021年5月11日我国第七次人口普查结果公布，引起国内外广泛关注，结果显示：世界第一人口大国规模继续增长，但生育率进一步下降；人口总抚养比仍维持在较低水平，但人口老龄化进程明显加快。以上材料表明（
）
①我国人口基数大，老龄化加剧
②总人口增速趋缓，总和生育率明显低于更替水平
③男女出生比例失衡、人口素质偏低
④为坚持计划生育基本国策，我国于今年6月1日放开了三孩政策
A．①②
B．②③
C．③4
D．①④
4、.改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，以下属于我国经济社会发展还面临着严峻挑战的有（
）
①生态系统退化
②经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
③资源日益短缺
④环境污染严重
A．②③④
B．①②③
C．①②③④
D．①②④
5、世界上可以被人类利用的150多种矿产中，我国就有137种。但我国人均耕地、淡水量、煤炭储量、森林蓄积量分别仅为世界平均水平的32%、24%、47%、13%。这体现出（
）
A．我国资源已枯竭，严重影响经济的可持续发展
B．我国地大物博，资源丰富，取之不尽，用之不竭
C．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少
D．我国资源开发利用不尽合理、不够科学，资源浪费严重
6、2021年1月2日,郑州市纪委监委、市委组织部、市攻坚办、市环境污染防治督导组召开公开约谈会,对监管不力、环境污染问题突出及新发现“散乱污”企业问题的6家责任单位进行约谈。这是因为环境污染(
)
①加剧自然灾害的发生
②严重破坏生态平衡
③一且破坏就没有治理的能力
④威胁人民的生命安全和身体健康
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7、据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相当于世界平均水平的43%、33%、28%。我国水土流失面积356万平方千米，占全国总面积的37%。一些重点流域水污染严重，部分城市雾霾现象凸显。结合上述情况，我们可以得出如下结论（
）
A．人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈
B．环境恶化严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康
C．面对资源问题只能寻求替代品
D．应该坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
8、2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这一政策的实施（　　）
①有利于改善我国人口结构
②表明我国放弃实行计划生育政策
③有利于全面提高我国人口素质
④有利于保持我国人力资源禀赋优势
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
9、据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量相当于世界水平的43%、33%、28%，我国水土流失面积达37%，一些重点流域水污染严重，部分城市雾霾现象凸显。材料体现了我国（　　）
A．既是资源大国，又是资源小国
B．生态环境恶化趋势初步得到遏制
C．面临严峻的资源形势和环境问题
D．严峻的资源、环境形势直接影响国家经济社会发展
10、《河北省人民代表大会常务委员会关于厉行节约、反对餐饮浪费的规定》2020年11月1日起正式实施，这是全国首部专门聚焦治理饮浪费的省级地方性法规。为落实这一法规，纠治“舌尖上的浪费”，作为公民应该（
）
①完善制度，制止浪费
②适度点餐，剩餐打包
③自觉践行“光盘行动”
④强化监管，严格执法
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
二、非选择题
11、表全国人口普查数据结果（部分）
项目
第六次人口普查
第七次人口普查
总人口
133972万人
141178万人
男女性别比（人口出生性别比一般为103-107之间）
2010年出生人口性别比为118.1
2020年出生人口性别比为111.3
60岁以上人口占全国人口比重
13.26%
18.70%
文盲率
4.08%
2.67%
请认真阅读表，结合所学知识，回答问题：
（1）表①中呈现出的人口特点有哪些？
（2）人口状况有喜有忧。立足我国的国情，请从以上人口特点中选择一个，提出一条建议，缓解它现阶段带来的“忧”。
参考答案
1-5
CBACC
6-10
BDCCB
（1）人口基数大；总人口增速趋缓；出生人口男女性别比偏高：老龄化加剧；人口素质偏低。
（2）①示例一
特点：人口基数大
建议：国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应；控制人口增长等。
②示例二：
特点：总人口增速趋缓
建议：国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应；全面放开三孩政策等。
③示例三：
特点：出生人口男女性别比偏高
建议：尊重自然规律，破除“重男轻女”思想；严厉打击非法鉴别胎儿性别机构及鉴别行为等。
④示例四：
特点：老龄化加剧
建议：加强社会保障体系建设；大力宣传健康中国理念，提高关注老年人身体健康的意识等。
⑤示例五：
特点：人口素质偏低
建议：提高人口文化素质；把教育摆在经济社会发展的重要位置；进一步贯彻落实义务教育等。
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精品试卷·第
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6.1《正视发展挑战》教学设计
课题
正视发展挑战
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九（上）
学习目标
知识目标了解当前我国人口、资源、环境的基本国情能力目标
认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。3、情感态度面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和使命感。
重点
把握我国人口现状、国家推行计划生育基本国策的原因、意义、我国的资源环境现状及我们应采取的措施
难点
资源、环境面临的严峻形势发展中的人口问题
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片（2021年夏我国河南暴雨）问：“同学们，你知道这是哪里吗？发生了什么？”视频：《2021年全球灾祸频发》思考：近年来世界各地为何频繁出现极端天气？
看图片、视频思考问题回答
触发学生对人口、资源、环境问题的关注
自主学习讲授新课
请同学们在5分钟之内阅读完教材P74-80页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、我国的人口国情及特点2、坚持计划生育国策的原因及调整原因3、我国的资源国情、合理开发资源的原因
4、我国的环境形势、环境问题的原因及危害
5、解决人口、资源和环境问题的必然选择第一目:发展中的人口问题师：你知道每年7月11日是什么日子吗？1、图片：（PPT）思考：数据说明了什么？（提示：人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的一个重大挑战之一，人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。）师：我国人口现状是怎样的呢？2、2021年世界前5人口国家排名统计思考：这组数据说明了什么问题？（提示：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情。P75）第七次全国人口普查数据思考：上述数据说明我国人口具有哪些基本特点？（提示：人口基数大，
人口素质偏低）4、第七次全国人口普查数据思考：从上述数据可以看出我国人口呈现出哪些新的特点？（提示：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。）5、师：我国的人口现状对我国经济社会的发展造成了哪些影响？问：面对严峻的人口问题，我国推行了什么国策？计划生育基本国策的调整思考：三孩政策是否违背了计划生育基本国策？为什么？（提示：不违背，实施新的生育政策是为了为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。三孩政策同样要求我国公民按照人口政策有计划地生育，是对我国计划生育政策的完善。）资源环境面临危机问：我国经济社会面临的严峻挑战有哪些？1、我国的资源国情思考：从上面表格和能源矿产分布图中可以看出我国的资源形势是怎样的？（提示：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。）2、我国的资源国情思考：上述材料说明了什么？（提示：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。）师：当前我国的环境形势是怎样的？环境问题是怎样产生的？环境问题带来哪些危害？3、思考：以上文字向我们传达了什么信息？（提示：水污染严重）4、我国的环境问题带来的危害师：7、面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？
阅读教材，思考问题梳理知识点赏课件，思考问题回答教材中找出标记要点欣赏课件看图片思考问题回答标记要点思考问题回答教材中标注要点欣赏课件看图片思考问题回答标记要点赏课件，思考问题回答教材中找出标记要点
对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。使学生初步感知和认识本节课知识点用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点
课堂小结
聆听，思考情感升华
结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
课堂练习
（多媒体显示）
做题展示
巩固本节课所学内容
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