资源简介

足球体育课教案（水平四）
教学内容
足球游戏熟悉球性－颠球
器材
足球场一个足球20个
教学目标
通过足球游戏使同学们喜欢足球、并热爱足球。通过颠球使同学们熟悉球性。培养学生自我探究和相互合作的精神。
教材重难点
客服学生的畏难情绪培养学生对足球的兴趣
顺序
教
学
内
容
时间
次数
组
织
教
法
与
要　求
学生学习方法
准备部分
体育委员集合整队、报告人数师生问好宣布本课任务、教学目标检查服装、安排见习生集中注意力游戏：先算后转学生成横队站立，闭上眼睛。听老师说出一道简单的算术题，若答案为奇数则学生向左转，若答案为偶数则学生向右转，答案为0则原地不动，做完动作后方可睁眼。蛇行跑、在老师的带领下学生按相应的路线跑步前进。
222
要求：学生快、静、齐，教师声音洪亮，精神饱满。组织：4列横队
如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
要求：学生集中注意力，心算时不许出声，2秒钟内学生必须做出相应的动作。组织：同上。组织：一路纵队跑动路线如图：
学生积极参与学生积极参与、体会、探究学生自主、体会、交流合作
顺序
教
学
内
容
时间
次数
组
织
教
法
与
要求
学生学习方法
准备部分
徒手操（4x8拍）头部运动双臂绕环腹背运动跳弓步压腿仆步压腿活动腕踝关节
4
要求：学生身体充分活动，体操动作基本标准。教法：正面示范组织：体操队形
如图：X
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学生自主、体会、交流合作
基本部分
足球游戏：学生按照自己想像中的足球，开始踢足球，感受足球学生集合，同学相互交流，教师讲解，指出其中存在的不足，让同学们知道，足球基本功对于踢好足球的重要性。教师讲解并示范脚背颠球的动作要领两人一组，每人颠球20次然后交换
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学生分成4组，每小组10人，各个小组按照自己所想像中的足球那样开始踢球。组织：如图X
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X组织：同上两人一组，队形随意
学生自主体会积极参与，相互交流合作学生自主体会积极参与，相互交流合作学生自主体会积极参与，相互交流合作
结束部分
12、放松练习自行敲打腿部肌肉运用太极意念放松13、小结总结优缺、提出要求和希望14、回收器材、宣布下课
21′
要求：教师用语言引导，使学生进入太极拳的意境，并用意念进行身心的放松。组织：如图X
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要求：集合快、静、齐
组织：集合队形，如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
学生积极参与学生积极参与
预计平均心率：130次/分　　　　　　　　　　　　　预计练习密度：35－40％
点评：本课以学生喜欢和能掌握的技能入手，在教学中创设快乐有趣的学习氛围，通过游戏辅助技能教学，使学生由被动练习转为自主练习，培养了学生的创造性思维和探究精神。

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