资源简介

第1讲
伟大事业都始于梦
一、教材分析
本讲内容从习近平爷爷参加四川省芦山县龙门乡隆兴中心校小学生“感恩奋进，放飞梦想”主题班会的事例引入，通过同学们表达个人的梦想，引出梦想的话题。然后从有梦想就会有创造、中国梦我的梦、实干才能梦想成真三部分展开，帮助学生理解中国梦的内涵，进一步体会国家命运与个人命运息息相关，进一步感受中国梦与世界的关系。明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。
二、教学目标:
1.
通过想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内涵。
2.
通过梦想年代尺，明确个人的梦想与祖国梦想息息相关。
3.通过思维辩论活动，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。
三、教学重难点：
1.重点：
通过神话中的想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内
2.难点：
通过梦想年代尺，明确个人的梦想与祖国梦想息息相关。
四、教学准备:
收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT
教学过程:
一、导入新课
出示习近平寄语，读一读
2、思考：为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？
（设计意图：通过引用习近平的话，引导学生思考梦想的重要性，导入新课
。）
二、学习第一部分
有梦想就会有创造
1、展示2则古人梦想
嫦娥奔月和敦煌飞天女神
2、嫦娥5号，让古人梦想成真！
播放视频《嫦娥5号》
3、小小分享
你还知道哪些梦想成真的故事呢？
4、图示：飞机、奋斗号和高铁
5、归纳总结：伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。有梦想,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
（设计意图：通过古人梦想，今日实现吸引学生，并用视频形式带领学生感受嫦娥5号的壮观，让学生切实感受到有梦想就会有创造。）
三、学习第二部分
中国梦
我的梦
1、想一想
每个人都有梦想，国家也有梦想，你知道我们国家的梦想是什么吗？
2、播放视频《民族复兴》
3、中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦（邮票）
4、中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。（图片展示）
（设计意图：通过视频和图片的形式，帮助直观了解中国梦的内涵，体会中国梦的伟大。）
四、学习第三部分
实干才能梦想成真
1、小组合作探究：
我们国家为实现伟大的中国梦做了什么？
2、国家有作为
图片展示我国大力发展经济和科技、关注民生问题
3、逐梦者
介绍袁隆平和菜特兄弟的事迹
4、梦想分享会
5、小提示：如何确定自己的梦想？
a关注自己的兴趣
b关注自己的特长
c关注国家的需要
6、个人梦与祖国梦联系在一起
探究：我们作为学生，能为我国实现中国梦做些什么？
图示:祖国梦与个人梦
习近平寄语
我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
（设计意图：用小组合作的方式，让学生在探究中了解中国有所作为，并通过2则追梦的例子，引导小学生思考自己的梦想是什么，如何实现梦想，还有能为国家实现中国梦做些什么。）
板书：
一、伟大事业始于梦想
1、有梦想就会有创造
2、中国梦
我的梦
3、实干才能梦想成真

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