资源简介

(共19张PPT)
放
学
了
人美版
四年级下
同学们放学后最喜欢去什么地方？最爱干什么？
舞蹈
绘画
想一想
电脑
锻炼
同学们放学后最喜欢去什么地方？最爱干什么？
想一想
观察他们的动态，有什么特点？
说一说
让我们把身体的动态变化画一画，看看有什么特点？
看一看
用线条可以勾画出人物身体动态的变化，呈现了人物动态的骨式结构。
上肢
头
躯干
手
下肢
脚
看一看
如何画出人物动态，人物动态有哪些？
想一想
站，坐，蹲，跑，跳……
人物动态
人物动态
仅仅有了人物，画面完整吗？还应该添画什么？
D
思一思
请你选择适合画面的背景环境？
选一选
2
1
学生作品
学生作品
学生作品
艺术实践
用绘画形式表现放学了之后的情景。
要求：
1.根据表现内容，选择适合的画面组织方式。
2.运用骨式定位主要人物的动态及人物群组动态。
3.添画人物和环境要生动具体，表现色彩完整。
1.找找看，谁的作品中人物的描绘生动有趣？
2.评一评，哪幅作品中的人物动态和环境关系
处理得最好？
欣赏与评价
拓展
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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