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2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十七)　[第37讲　生态环境的保护]
1. 2011年10月31日是“全球70亿人口日”，到本世纪中叶，我国总人口将不会超过15亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。下列说法中，不正确的是(　　)
A．我国人口目前的增长率不高
B．优生优育是提高人口素质的重要措施
C．禁止近亲婚配可减少隐性遗传病的发病率
D．我国人口增长符合“J”形曲线，K值为15亿
2．2010·北京卷保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(　　)
A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强
3．2011·汕头模拟天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全以野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。以下分析正确的是(　　)
A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力
D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
4．某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如图K37 1所示，根据图K37 1示分析不正确的是(　　)
图K37 1
A．这条河流污染最严重的是地点3附近
B．污染最可能从地点2附近开始
C．地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱
D．地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性
5．2011·济南模拟野猪属国家二级保护动物。野猪与家猪的杂交后代有耐粗饲、瘦肉多、抗病力强等特点，在市场上畅销，价格较普通猪肉高出数倍，所以目前有不少地区专门为家猪与野猪配种，进行大量养殖。下列叙述不正确的是(　　)
A．野猪和家猪能杂交这一点还不能说明它们是同一物种
B．体现了杂种优势
C．保护野生动物最有效的措施是建立精子库
D．这是合理利用野生资源的体现
6．图K37 2显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例，有关叙述正确的是(　　)
图K37 2
A．该地生态系统一定是草原生态系统
B．哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎
C．生物入侵可以提高生物的多样性，有利于生态系统的稳定
D．鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失
7．2011·黄冈模拟造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是(　　)
A．煤、石油、天然气的大量燃烧；营造森林绿地
B．SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物
C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂
D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
8．2010·江苏卷某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见表。据此作出的相关判断中错误的是(　　)
植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种
改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲
A.改造增加了该区域的湿地面积
B．改造后该区域的植物多样性增加
C．改造后该区域的小气候得到改善
D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质
9．图K37 3表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落，第①～⑨号箭头表示循环过程。请据图分析判断下列结论不正确的是 (　　)
图K37 3
A．若此图为硫循环的部分示意图，则X气体可以通过自由扩散的方式由A的根从土壤或水体中直接吸收
B．若此图为硫循环的部分示意图，X气体造成大气污染的根本原因是SO2的排放量远远超出了生物圈的自动净化能力
C．若此图为碳循环的部分示意图，则图中标号①所代表的生理过程是光合作用
D．若短时间内大气中的二氧化碳迅速增加，会造成的全球性环境问题是温室效应
10．红豆杉是我国珍贵的濒危树种。南京中山植物园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。某同学对红豆杉的种群密度进行了调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量见下表。请据此判断下列叙述错误的是(　　)
等级 a级 b级 c级 d级 e级
高度(cm) h≤10 10300
数量(株) 120 62 32 16 6
A.在植物园引种栽培红豆杉的措施属于迁地保护(易地保护)
B．对红豆杉的种群密度进行调查，常用的方法是样方法
C．分析表中数据可以看出，此红豆杉种群的年龄组成属于稳定型
D．红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长，从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在捕食和种间互助关系
11．新华社南宁12月17日专电“外来物种雀鳝再现广西，会带来生态灾难”。雀鳝原产于北美洲，是一种非常凶猛的淡水鱼，适应能力极强，这种鱼攻击所有鱼类，在它生存的地方很少有其他鱼类存在。这种鱼可能是民间以观赏鱼类引入我国的。下列有关叙述中正确的一项是(　　)
A．可以从北美引进其天敌美洲鳄以防止其过度繁殖而导致的生态灾难
B．由于在当地没有天敌，其在短时间内可能会出现J型增长，但由于空间和食物的限制其最终将呈现S型增长
C．由于其位于营养级的顶端，所以其体内的有毒物质含量也高于其他鱼类，这种现象在生态学上称为富营养化现象
D．若雀鳝专以柳江中某种小型的肉食鱼类为食，则雀鳝体重增加1kg，至少消耗水中浮游植物的质量为1000 kg
12．深圳福田红树林是湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题。
(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究，应采取的调查方法是______________________________________，原因是________________________________________________________________________。
(2)调查发现大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上，这是属于种群空间特征的________分布。红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象对种群生存的意义是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
图K37 4
(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如右图)。从生态系统的组成成分上看，C代表________，从食物链的角度看，图中共包含了________________个营养级，以藻类植物为食的小型浮游动物处在________(以图中字母回答)环节。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸琵鹭增重0.1 kg，至少需要生产者固定有机物________kg。
(4)红树林具有明显的净化污水的功能，从生物多样性价值的角度看，这是属于________价值，红树林对污水的净化是通过______________、______________、______________和生物吸收等过程来完成的。
13．2011·广州一模奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请回答：
图K37 5
(1)输入此氧化塘的能量有__________________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成______________。
(2)植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是________。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的________。
(3)废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止
________________________________________________________________________。
(4)氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于________________________________________________________________________，
使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。课时作业(三十七)
1．D　[解析] 到本世纪中叶，我国人口将不会超过15亿，在计划生育政策的作用下，人口增长的速率是在不断变化的，而且由于有诸多因素的制约，所以并不符合“J”形增长，而且15亿只是在许多因素的控制下达到的最大值，并不是环境容纳量。
2．C　[解析] 本题主要考查生物多样性的相关知识。A项错误：自然选择决定生物进化的方向，因而生物多样性的丰富程度与自然选择有关；B项错误：演替是一个群落被另一个群落代替的过程，一般而言，初生演替和次生演替过程中的生物多样性都逐渐增加；C项，物种多样性越高，生态系统中的自我调节能力就越高，生态系统越稳定；D项，遗传多样性是生物多样性内容之一，遗传多样性越低，个体间的差异越小，种群适应环境的能力越弱。
3．A　[解析] 由于环境的变化，建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就并非一直稳定不变；“随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象”，这个信息告诉我们，麋鹿在保护区内生活，同样存在环境阻力；3个亚种群间麋鹿并没有发生生殖隔离，没有形成新物种。
4. C　[解析] 地点3溶氧量减少主要是由水中好氧型细菌消耗氧气引起的。
5．C　[解析] A项中，同一个物种的个体交配要能产生可育的后代。B项中，杂种优势是杂合子在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。C项中，保护野生动物最有效的措施是建立自然保护区。D项中，杂交猪的产生是合理利用野猪的基因的体现。
6．D　[解析] 该图只列出了哺乳动物和鸟类，不能确定该生态系统的类型；哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息地；生物入侵后常常因无天敌的制约而过度增殖不利于生态系统的稳定，并且对生物的多样性造成威胁。
7．A　[解析] 首先明确，产生温室效应的原因是大气中CO2的含量增加，而CO2的含量在大气中增加的原因是由于煤、石油、天然气的大量燃烧。要想缓解全球温室效应的危机，需采取措施降低大气中CO2的含量。而降低CO2浓度的最有效措施是营造森林绿地，这样不仅可缓解温室效应，而且还可改善环境中的其他方面。
8．D　[解析] 狗尾草、艾蒿、蒲公英为陆生植物，菖蒲、芦苇、睡莲属于湿地生态系统中典型的植物，由此判断A项正确；植物种类由改造前的20种变为改造后的30种，由此判断B项正确；植被覆盖率由改造前的10%变为改造后的25%，由此判断C项正确；此生态系统改造后的植物优势种不是经济作物，由此判断D项错误。
9．A　[解析] 若此图为硫循环的部分示意图，则X气体为SO2，SO2可以转化成H2SO4随降水落入土壤或水体中，并将SO以主动运输的方式被A吸收，再用于合成蛋白质等有机物；若此图为碳循环示意图，从图中可看出①所代表的生理过程是光合作用；若短时间内大气中的CO2迅速增加，会造成温室效应。
10．C　[解析] 根据题干提供的表格信息；幼年个体数量多，老年个体数量少，可以确定此红豆杉种群的年龄组成属于增长型。
11．B　[解析] 雀鳝能引起生态灾难主要原因是当地缺少天敌，无法有效的控制其数量，若从北美再引进其天敌美洲鳄也会由于同样的原因带来生态灾难。引入外来物种在短时间内食物空间充足会暂时出现J型增长，终将由于空间和食物的限制呈现S型增长。高营养级的生物体内有毒物质积累量高在生态学上称为生物富集现象。在D项描述的食物链中雀鳝为第四营养级，增加1㎏体重，至少消耗植物125 ㎏。
12．(1)用取样器取样进行采集、调查的方法　许多海滩沙土中小动物活动能力强，身体微小，不适用于样方法和标志重捕法　(2)集群　显著提高了群落充分利用阳光等环境资源的能力　(3)分解者　4　F　12.5　(4)间接　物理沉降　化学分解　微生物分解
[解析] (2)群落的分层现象提高了群落中生物对资源的充分利用。(3)在碳循环图中，每一营养级的生物均有指向分解者的箭头，而分解者只有一个指向无机环境的箭头。无机环境与生产者之间有双向箭头。图示中的最高营养级是第四营养级，当能量传递效率为20%时，黑脸琵鹭增重0.1 kg需要生产者固定有机物最少，为0.1 kg/(1/5)3＝12.5 kg。(4)生物多样性的间接使用价值是指其生态价值。红树林作为湿地生态系统，可通过物理沉降、化学分解、微生物降解和生物吸收等方式达到污水净化的效果。
13．(1)太阳能和化学能　生物群落　(2)核酸　高(多)　(3)微生物失水过多死亡(4)挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用　(5)无机盐被充分吸收　自我调节能力有限
[解析] (1)输入池塘的能量有光能和厌氧池中的未彻底分解产物中的化学能。(2)植物细胞中含P的生物大分子主要是核酸。因氧化塘前部微生物分解厌氧池输入的有机物而消耗溶解氧，在后部植物光合作用释放氧，故后部溶氧量较高。(3)若废水中的有机物含量过高，则厌氧池中的微生物就会因渗透作用大量失水而死亡。(4)挺水植物通过与藻类竞争矿质元素和光而有效地限制了藻类的生长。(5)因生态系统具有一定的自我调节能力，故一次性注入氧化塘的废水不能过多，控制废水进入氧化塘的流速还可以使植物充分利用其中的矿质元素，使出水口的水质达标。2013届人教版生物一轮复习课时作业(五)　[第5讲　细胞膜——系统的边界]
1．下表是不同生物膜中的蛋白质、脂质和糖类的比例，你认为哪一种最有可能是线粒体内膜(　　)
膜编号 蛋白质(%) 脂质(%) 糖类(%)
① 49 43 8
② 52 48 极少
③ 76 24 极少
④ 56 44 极少
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．① B．② C．③ D．④
2．下列有关细胞知识的叙述，不正确的是(　　)
A．神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C．细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
D．以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件
3．已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(　　)
A　　　　B　　　　　　C　　　　　D
图K5 1
4．下列过程中，依赖细胞膜的流动性方能完成的是(　　)
A．胰岛B细胞分泌胰岛素
B．mRNA与游离核糖体的结合
C．水分子通过原生质层
D．用台盼蓝可将死细胞染成蓝色而活细胞不着色
5．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是(　　)
A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
6．如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。由此可推知细胞骨架(　　)
A．是一种膜性细胞器 B．有助于囊泡的运输
C．能促进ATP的合成 D．可作为细胞板的原料
7．生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是(　　)
A．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性
B．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性
C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关
D．细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合
8．下列有关生物膜的说法正确的是(　　)
A．生物膜的功能主要由膜蛋白实现
B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的
D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
9．2011·杭州月考下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是(　　)
A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成
B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
10．下列有关生物膜的叙述，正确的是(　　)
A．用胰蛋白酶处理生物膜既可改变其组成，又改变其通透性
B．兴奋在传导和传递时，生物膜的变化是“化学信号→电信号”
C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生功能上的联系
D．通过体细胞杂交获得的杂种细胞，其细胞膜没有选择透过性
11．下列关于生物膜的知识叙述中，不正确的是(　　)
A．细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关
B．生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰
C．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，在信息传递的过程中起重要作用
D．水分子通过细胞壁和细胞膜的扩散叫做渗透作用
12．图K5 2表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是(　　)
图K5 2
A．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度
B．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度
C．加酶前后A、B两侧液面不变
D．加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度
13．细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接受信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图K5 3中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是(　　)
甲　　乙　　　　　　丙　　　丁
图K5 3
A．若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体
B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经
C．若丙图所示的靶细胞为垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素
D．若丁图所示的靶细胞为病毒感染的细胞，则信号分子可能是抗体
14．有些物质进出细胞是直接穿过细胞膜结构完成的，称为穿膜运输，它包括被动运输和主动运输。某校生物实验小组要对“低温是否会影响物质的穿膜运输”进行实验探究，假若你也是其中的一员，请分析回答下列问题：
(1)实验假设：“低温会影响物质的穿膜运输”。请你说出做出该假设的依据是(至少答两点)
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
(2)实验材料、用具：
①如图K5 4所示的渗透装置(长颈漏斗管上标有刻度)、清水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等其他必要的实验材料和用具。
图K5 4
②根据上面提供的材料用具可推知：本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用的速率来探究低温对物质穿膜运输的影响。
(3)实验步骤：
①取如图所示的渗透装置两组，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中加入等量的水，长颈漏斗中加入等量的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组____________________，2组________________________。
④两组装置同时开始实验，几分钟后________________________________________________________________________。
(4)最可能的实验结果：________________________________________________________________________。
(5)实验结论：________________________________________________________________________。
15．几乎所有的生命活动都与生物膜有关。图K5 5为三种膜结构以及发生的生理活动的模式图。请据图回答问题：
　 图1　　　　　　　　图2 　　　　图3
图K5 5
(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于________________________________。
(2)图1所示为________膜，图2所示为________膜，两者都参与细胞的能量代谢。
(3)影响图1和图2膜上生化反应的主要外界因素分别为________________________________。
(4)若图3所示为人神经细胞的细胞膜，当受到刺激后，Na＋以________方式内流，导致刺激部位膜内的电位变化为________________。
(5)以测定的产氧和耗氧为指标，研究对绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图K5 6所示。测定呼吸耗氧速率时，须________条件下进行；测定光照下产氧速率时，各温度条件的________必须相同；若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻________(能或不能)生长。
图K5 6
16．科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：
(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是________，由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如图K5 7所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________________________，由此能较好地解释细胞膜结构的________性。
图K5 7
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________，体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明__________________是完成生命活动的基础。
(4)图K5 8为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用于靶细胞，通过促进靶细胞____________，发挥降低血糖的作用。
图K5 8
(5)以上事实主要体现了生物膜在______________上的统一及联系。
课时作业(五)
1．C　[解析] 线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段在其内膜上完成，内膜向内折褶形成许多嵴， 大大增加了内膜的表面积。内膜含有三类功能性蛋白：①呼吸链中进行氧化反应的酶； ②ATP合成酶复合物； ③一些特殊的运输蛋白， 调节基质中代谢物的输出和输入。
2．B　[解析] 神经递质是通过小泡与细胞膜融合然后释放到突触间隙中的，与细胞膜的流动性有关，A正确；进行细胞间信息交流的受体，有的是在细胞膜上，有的是在细胞内，B错误；细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变，但由于基因的选择性表达，mRNA有变化，C正确；根据红细胞的形态改变可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件，D正确。
3．B　[解析] 本题考查渗透系统，鱼鳔是一种半透膜，鱼鳔内的蔗糖溶液高于外边，所以会从烧杯中吸水使其体积增大，使烧杯内液体浓度升高，当鱼鳔内外渗透压相等时，水进出达到平衡，烧杯内液体和鱼鳔内液体浓度相同。
4．A　[解析] 胰岛B细胞分泌胰岛素是胞吐，依赖细胞膜的流动性；mRNA在细胞核内形成后，通过核孔进入细胞质与游离核糖体结合；水分子通过原生质层是渗透作用运输；由于细胞膜具有选择透过性，所以台盼蓝只能进入死细胞使其染成蓝色，活细胞具有选择透过性，无法进入。
5．A　[解析] 葡萄糖通过主动运输方式进入肌细胞，需要细胞膜上载体的协助，所以A项正确。根据存在部位可将受体分为细胞内受体和细胞表面受体。胰岛素等亲水类信号分子不能进入细胞内，其受体在细胞膜上，故在这类细胞间信息的交流中细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构；有些小的亲脂性信号分子，可通过扩散直接透过细胞膜，与靶细胞内细胞质或细胞核内受体结合而发生作用，这类细胞间信息交流则不需通过细胞膜上的受体，所以B项错误。线粒体内膜上不只分布着合成ATP的酶，还分布着呼吸酶，所以C错误。核膜分外核膜和内核膜，外核膜表面常附有核糖体，且常常与粗面型内质网相联通。内膜上无核糖体，但有一些特有的蛋白成分，如核纤维蛋白B受体。内、外核膜常常在某些部位相互融合形成环状开口，称为核孔。在核孔上镶嵌着一种复杂的结构，叫做核孔复合体。它是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，故核孔具有选择透过性，所以D项错误。
6．B　[解析] 蛋白质的分泌与高尔基体形成的囊泡有关，在细胞骨架去除后，动物蛋白的分泌速度会明显降低，说明细胞骨架的功能是有助于囊泡的运输，故B正确。蛋白的分泌是外排作用，需要消耗能量，故C错。动物细胞没有细胞板，故D错。
7．A　[解析] 胰岛素和神经递质通过胞吐作用分泌，体现了膜的流动性；用蛋白酶处理生物膜，破坏了生物膜上的蛋白质，会影响其选择透过性；糖被与主动运输有关是错误的；细胞膜、细胞器膜和核膜的成分和结构类似，不能说相同。
8．A　[解析] 生物膜的功能是选择透过性膜，通过载体蛋白完成；丙酮酸的分解是在有氧呼吸的第二阶段，在线粒体基质中完成，同时生成少量ATP；内质网在形成分泌蛋白的时候会通过囊泡把不成熟蛋白质送到高尔基体进行深加工。
9．D　[解析] 明确结构和组成的相似是指结构及成分的种类和含量相似，但并不完全相同；注意理解蛋白质是功能的主要体现者，不同生物膜的蛋白质种类和数量不同，这与其功能有关，机能活动旺盛的膜，蛋白质含量高。首先细胞内的各种生物膜化学组成相似，基本结构大致相同；第二，与细胞膜类似，其他生物膜也主要由蛋白质、脂质和少量的糖类组成，其基本骨架也是磷脂双分子层；第三，各种膜所含的蛋白质和磷脂的含量是不相同的，内质网膜生成高尔基体膜，说明两者化学组成相似，但不会完全相同，因为两者功能不同。
10．A　[解析] 胰蛋白酶处理生物膜，可以分解其细胞膜上的蛋白质，使细胞膜的通透性改变；兴奋只有在传递时，才由化学信号转变为电信号；生长激素是蛋白质，其分泌时，生物膜既发生结构上的联系，也发生功能上的联系；体细胞杂交获得的杂种细胞，细胞膜的结构没有改变，仍然有选择透过性。
11．D　[解析] 水分子通过半透膜的扩散叫渗透作用，水分子通过细胞膜是自由扩散。
12．B　[解析] 葡萄糖是单糖，麦芽糖是二糖；溶质质量分数相同，水分子数不同，水分子会从B侧进入A侧，故加酶前是A侧高，B侧低；加入酶后，麦芽糖分解，水分子流回B侧。
13．B　[解析] 甲图中参与体液调节的信号分子可以是蛋白质类物质，也可以是脂质，或者是氨基酸的衍生物。如果是前者，肯定有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与；若是后两者，就没有核糖体的参与，如雄性激素的合成分泌有内质网、高尔基体、线粒体参与。乙图是神经调节。丙图中靶细胞是垂体细胞，则细胞表面的受体(糖蛋白)可以接受的信号分子一般是促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素等。丁图中若靶细胞为病毒感染的细胞，则其过程属于细胞免疫，信号分子是由效应T细胞释放的淋巴因子等免疫活性物质，而不是抗体。
14．(1)①低温会影响溶液中分子运动的速率　②低温会影响组成细胞膜的分子的运动速率，从而影响细胞膜的流动性　③低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程(答其中两点即给分，其他合理答案亦给分)
(2)②渗透　(3)③水浴锅加热至37 ℃　烧杯外加冰块降温　④观察记录液面刻度变化　(4)1组漏斗的液面高度比2组高　(5)低温会影响物质的穿膜运输；低温下，物质的穿膜运输速率减慢
[解析] 设计实验时不仅要注意严格遵循对照原则和单因子变量原则，也要特别注意实验中观察或者记录对象的选择。选取观察对象时，要注意选取的观察或记录的对象要方便直观，易于操作、观察、记录，无关的干扰因素少等。对于实验的类型一定要注意分析清楚，是探究实验还是验证实验，本题是探究实验，所以预测其结果时就要注意分析全面。
15．(1)膜蛋白的种类和数量不同
(2)类囊体　线粒体内
(3)光照、温度
(4)协助扩散　由负变正
(5)置于黑暗　光照强度　能
[解析] (1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于膜蛋白的种类和数量不同；(2)图1发生水的光解反应对应的是光反应的场所类囊体膜，图2是有氧呼吸第三阶段的场所线粒体内膜。(3)图1影响光反应的主要外界因素为光照，图2影响有氧呼吸的主要外界因素为温度。(4)当受到刺激后，Na＋以协助扩散的形式通过离子通道内流，导致刺激部位膜内的电位变化为由负变正，产生动作电位。(5)测定呼吸耗氧速率时，避免光合作用的影响，需在黑暗条件下进行；测定光照下产氧速率时，各温度条件的光照强度必须相同，若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻光照下产氧速率指净光合速率大于0，能进行生长。
16．(1)脂双层(磷脂双分子层)　蛋白质
(2)蛋白质分子可以运动　流动
(3)协助扩散　选择透过　膜结构的完整性(分子在生物膜上的有序排列)
(4)①③④⑤⑥(不考虑顺序)　吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)
(5)结构和功能
[解析] (1)构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。蛋白质分子镶嵌、贯穿分布于磷脂双分子层中，其分布具有不对称性，导致膜结构的不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合一段时间后，可见荧光蛋白均匀分布于细胞表面，从而说明膜中的蛋白质能够运动。蛋白质平均分布同时说明了磷脂分子能够运动，从而说明了生物膜的流动性。
(3)依据题目信息可知，某些离子和小分子顺浓度梯度运输且需要孔道蛋白协助，故其运输方式是协助扩散。该孔道蛋白可允许部分物质通过，说明膜的选择透过性。脱离膜结构的蛋白质不能保持膜结构完整性而不能发挥其功能，说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础。
(4)基因在细胞核中经过转录形成信使RNA，信使RNA与核糖体结合后进行蛋白质的合成，由内质网和高尔基体加工分泌，最后由细胞膜通过胞吐方式分泌到细胞外，此过程消耗的能量由线粒体提供，参与胰岛素合成和分泌过程的膜性结构是①细胞核、③内质网、④高尔基体、⑤线粒体、⑥细胞膜。胰岛素作用于靶细胞后通过吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)降低血糖浓度。
(5)蛋白质合成和分泌过程中细胞的不同膜结构分工不同，体现了生物膜在结构和功能上的统一与联系。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十九)A　[第29讲　免疫调节]
1．2010·全国卷Ⅱ下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)
A．效应T细胞可以释放淋巴因子
B．T淋巴细胞可以产生多种抗体
C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D．一个效应B淋巴(浆)细胞只能产生一种抗体
2．2010·浙江卷乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(　　)
A．使机体积累更多数量的疫苗
B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D．使机体产生更强的非特异性免疫
3．高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“＋”表示有，“－”表示没有)(　　)
A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊
B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
4．2011·全国卷研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中(　　)
A．甲是抗体，乙是抗原
B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原
D．甲是淋巴因子，乙是抗体
5．图K29 1表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　)
图K29 1
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
6．下列有关参与免疫过程的细胞的叙述，正确的是(　　)
A．吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的淋巴细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能识别抗原
C．B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，一定需要T细胞和抗原的共同刺激
D．人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同，细胞器的数量不一定相同
7．1993年在波兰华沙进行的初乳研究中发现了一种称为富含脯氨酸多肽(PRP)的免疫调节肽。它能通过促使T细胞前体产生T抑制性细胞起作用。这些细胞可“减慢”过度活跃的免疫应答，从而终止免疫应答对机体自身组织的侵袭。它可以治疗下列哪些疾病(　　)
A．过敏性鼻炎　支气管哮喘
B．甲型H1N1　流行性感冒
C．风湿性心脏病　系统性红斑狼疮
D．艾滋病　免疫缺陷病
8．病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是(　　)
A．消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
B．人体某个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体
C．人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫
D．以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫
9．人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列曲线中哪一项不能正确反应该过程中某些因素的变化(　　)
　　　 　　　　 A　　　　　　　B
　　　 　　　　 C　　　　　　　D
10．免疫是人体的一种特殊保护性生理功能，请据图K29 2回答下列问题：
甲图
乙图
图K29 2
(1)甲图所示的细胞为浆细胞，由该细胞参与的免疫为________免疫，其抗体的合成场所是[　]________，对其进行加工和包装的场所是[3]内质网和[　]________。
(2)由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成浆细胞和记忆细胞的过程中，应该发生了类似于乙图中________(填字母)过程。若乙图处于分裂间期的细胞为小鼠造血干细胞，C过程是细胞________分化的结果。
(3)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴细胞，当这种细胞逐渐消耗殆尽时，第(1)小题中的免疫方式是否会受到很大的影响？________。据报道，“中国号”艾滋病疫苗Ⅰ期临床试验第一阶段已经结束，结果显示，疫苗“非常安全，效果非常好”。注射疫苗后人体获得了免疫力，产生了______________________________________，以消灭可能入侵的HIV。
11．2011·徐州模拟如图A所示为某种免疫过程示意图，图B表示参与该过程的b细胞局部放大示意图。据图K29 3回答下列问题：
　　　　　图B　　　　　　　　　　图A
图K29 3
(1)b细胞为____________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于____________。该细胞吞噬并排出残体，说明细胞膜的结构具有______________。
(2)d细胞是______________，在机体中该细胞是由__________________增殖、分化来的。
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，则会对机体免疫造成什么影响？
________________________________________________________________________。
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，能否同时刺激机体产生其他特异性免疫？若能，请说明免疫类型。
________________________________________________________________________。
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路。
切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；
对照组：________________________________________________________________________；
实验组：________________________________________________________________________。
12．2011·南京二模人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图1表示人体某器官由于感染出现炎症时神经—体液—免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：
图1
图2
图K29 4
(1)图1中的________(填名称)分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂)，并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。
(2)图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是________。②和图2中的雌性激素一般都有对应的①结构，从位置上看①在图1、图2中有何不同？
________________________________________________________________________。
(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④，在此发生了__________________的信号转换过程。
(4)人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射________________以降低免疫反应。
(5)性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：性激素以________方式进入细胞后形成激素——受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的________过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。
课时作业(二十九)A
1．B　[解析] 效应T淋巴细胞可以分泌淋巴因子；分泌抗体是效应B淋巴细胞(浆细胞)的功能，T细胞不能分泌抗体；吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞；每一个特定的效应B淋巴(浆)细胞都是由B淋巴细胞受特定的抗原刺激后增殖、分化形成的，且只能分泌一种与这种特定抗原对应的抗体。
2．C　[解析] 本题考查人体免疫的相关知识，属于容易题。乙肝疫苗的主要成分是乙肝病毒的表面抗原，即一种乙肝病毒外衣壳蛋白，并非完整病毒。这种表面抗原不含有病毒遗传物质，不具备感染性和致病性，但保留了免疫原性，即刺激机体产生保护性抗体的能力，A错误。乙肝疫苗接种后，机体会产生记忆细胞，并分泌抗体。产生的抗体水平随时间逐渐下降，一般接种疫苗，注射3针后1个月，97%的人都可测到表面抗体；第2年仍保持在这一水平；第3年降到74%左右。同样的抗原再次刺激机体时，发生二次免疫反应，记忆细胞受到抗原刺激增殖分化，形成大量浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体将抗原消灭。接种乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次，目的就是激发机体的二次免疫，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞，B错误，C正确。能产生抗体的免疫属于特异性免疫中的体液免疫，D错误。
3．C　[解析] 乙肝抗原呈阴性说明体内没有乙肝病毒；乙肝抗体呈阳性说明体内含有乙肝抗体；抗体可能是曾感染乙肝病毒痊愈后存留下来的。
4．C　[解析] 本题考查免疫的有关知识。B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应B细胞，故物质甲是淋巴因子；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，动物便对这种细菌产生免疫力，说明物质乙引发了动物机体的免疫反应，因此物质乙应该是抗原。
5．B　[解析] 物质a是抗体，由浆细胞(即效应B细胞)合成，浆细胞是体细胞，体细胞中都含有合成物质a的基因。②③过程是识别抗原的过程，与细胞膜上的糖蛋白有关。细胞5是记忆细胞，在再次受到相同抗原刺激时可继续分裂、分化为新的浆细胞和记忆细胞。
6．D　[解析] 吞噬细胞既能在非特异性免疫中发挥作用(第二道防线)，又能在特异性免疫过程中发挥作用(吞噬处理病原体等)，但吞噬细胞仅仅是免疫细胞，不属于淋巴细胞；浆细胞不能识别抗原，浆细胞分泌的抗体能识别抗原；有的抗原可直接刺激B细胞，使其增殖、分化成浆细胞；人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同，但由于基因的选择性表达，细胞内的细胞器的数量不一定相同。
7．C　[解析] 这些细胞可“减慢”过度活跃的免疫应答，从而终止免疫应答对机体自身组织的侵袭，治疗自身免疫病。A项是过敏，B项是普通感染，D项是免疫缺陷病。
8．B　[解析] 消灭人体内病毒需B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞等免疫细胞的参与。人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于主动免疫。血清中含有抗体，以抗血清治疗病毒性重症患者说明该患者无相应抗体，注入抗体属于免疫治疗。
9．B　[解析] 当相同抗原再次侵入已免疫的机体时，由于机体在第一次免疫过程中已产生相应的记忆细胞，因此机体短时间内可产生更多的抗体和记忆细胞，产生更强的免疫反应来消灭抗原，患病程度远远低于第一次。
10．(1)体液　4　核糖体　2　高尔基体
(2)A、B　畸形
(3)会　特定的抗体和记忆细胞
[解析] 体液免疫主要是由T细胞、B细胞、浆细胞和抗体参与，细胞免疫主要由T细胞、效应T细胞参与。抗体的化学本质为蛋白质，合成场所是[4]核糖体，需要[3]内质网初步加工和[2]高尔基体进一步加工、包装。乙图中A过程表示细胞分裂，B过程表示细胞的正常分化，C过程表示细胞的畸形分化。细胞正常分化形成的是具有特定形态和功能的细胞，畸形分化的结果是形成癌细胞。HIV侵染T淋巴细胞后，会影响到体液免疫，注射疫苗后人体能通过体液免疫产生特定的抗体和记忆细胞，获得免疫能力。
11．(1)吞噬细胞　非特异性免疫　一定的流动性
(2)效应T细胞　T细胞或记忆细胞
(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
(4)能，可同时刺激机体产生体液免疫
(5)对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥
实验组：再输入T细胞，移植器官又被排斥
[解析] 图A表示细胞免疫的过程，其中a为抗原，经吞噬细胞(b细胞)摄取、处理后，呈递给T细胞(c细胞)，T细胞增殖分化出效应T细胞(d细胞)，效应T细胞与靶细胞(f细胞)结合，使靶细胞裂解。(1)溶酶体分解抗原的过程属于非特异性免疫，吞噬细胞吞噬并排出残体的过程依赖于细胞膜具有一定的流动性。(2)在细胞免疫过程中，当抗原首次侵入机体后，T淋巴细胞进入增殖分化阶段，产生大量效应T细胞，同时也产生一部分记忆细胞。当有相同的抗原第二次入侵时，记忆细胞能更快分裂产生新的效应T细胞。(3)T细胞主要参与细胞免疫过程，也参与体液免疫过程中的抗原呈递。(4)当抗原侵入机体的体液时，体液免疫发挥作用；侵入细胞后，细胞免疫发挥作用。细胞免疫使靶细胞裂解暴露出抗原，然后靠体液免疫产生的抗体将抗原消灭。
12．(1)脑垂体
(2)神经递质　图1中①(受体)位于细胞膜上，图2受体位于细胞内
(3)化学信号→电信号
(4)糖皮质激素
(5)自由扩散(简单扩散)　转录
[解析] (1)图1中脑垂体分泌促肾上腺皮质激素。(2)图1中②是神经递质。图1中①(受体)位于细胞膜上，图2受体位于细胞内。(3)免疫细胞产生的物质白细胞介素作用于④，由化学信号转换为电信号。(4)人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射糖皮质激素以降低免疫反应。(5)性激素以自由扩散的方式进入细胞形成激素—受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的转录过程。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十二)　[第22讲　人类遗传病]
1．下列有关遗传病的叙述中，正确的是(　　)
A．仅由基因异常而引起的疾病
B．仅由染色体异常而引起的疾病
C．基因或染色体异常而引起的疾病
D．先天性疾病就是遗传病
2．2011·绍兴模拟下列有关人类遗传病的叙述中，错误的是(　　)
A．抗维生素D佝偻病是由显性基因控制的遗传病
B．冠心病可能是受两对以上的等位基因控制的遗传病
C．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病
D．21三体综合征患者的21号染色体比正常人多出一对
3．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织的切片观察，难以发现的遗传病是(　　)
A．苯丙酮尿症携带者
B．21三体综合征
C．猫叫综合征
D．镰刀型细胞贫血症
4．某研究性实验小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是(　　)
A．多指症，在学校内随机抽样调查
B．红绿色盲，在患者家系中调查
C．苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查
D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查
5．优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取的优生措施正确的是(　　)
A．胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定
B．杜绝有先天性缺陷的病儿的根本措施是禁止近亲结婚
C．产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征
D．通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征
6．下列说法中，均不正确的一组是(　　)
①单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗传病
②红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，属于性染色体异常遗传病
③多基因遗传病的发生受环境影响较大
④同源染色体之间的交换和非同源染色体之间的移接都属于染色体变异
A．②④　　B．③④　　C．①③　　D．①②
7．2011·大同模拟某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不合理的是(　　)
A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等
B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据
C．为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样
D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病
8．下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ－1为携带者。可以准确判断的是(　　)
图K22 1
A．该病为常染色体隐性遗传
B．Ⅱ－4是携带者
C．Ⅱ－6是携带者的概率为1/2
D．Ⅲ－8是正常纯合子的概率为1/2
9．一对表现正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的概率是(　　)
A．12.5 %　B．25 %　C．75 %　D．50 %
10．下表为某校生物兴趣小组对四个家庭所作的单基因遗传病的调查结果，下列推断最恰当的是(　　)
　　家庭
成员　　 甲 乙 丙 丁
父亲 患病 正常 患病 正常
母亲 正常 患病 患病 正常
儿子 患病 患病 患病 患病
女儿 患病 正常 患病 正常
A.甲家庭情况说明该病一定是显性遗传病
B．乙家庭情况说明该病一定是隐性遗传病
C．丙家庭情况说明该病一定是显性遗传病
D．丁家庭情况说明该病一定是隐性遗传病
11．2011·北京模拟下列表述正确的是(　　)
A．先天性心脏病都是遗传病
B．人类基因组测序是测定人的23条染色体的DNA碱基序列
C．通过人类基因组计划的实施，人类可以清晰地认识到人类基因的组成、结构和功能
D．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
12．2011·娄底模拟如图K22 2是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是(　　)
图K22 2
A．乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者
B．丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8
C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图
D．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图
13．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是(　　)
A．10/19　 B．9/19　 C．1/19　 D．1/2
14．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XXY。请回答：
(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型(色盲等位基因以B和b表示)。
(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的________(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行________分裂形成配子时发生了染色体不分离。
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？______________________________________________________。
②他们的孩子患色盲的可能性是多大？_________________________________________。
(4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测________条染色体的碱基序列。
15．图K22 3是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。
请分析回答：
图K22 3
(1)Ⅲ7号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。
(2)通过________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是________。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示)，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的几率是________。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefelter综合征(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。
16．2011·西安模拟下面是某生物兴趣小组的同学做的两例关于人类遗传病的调查分析。
(1)该小组同学利用本校连续4年来全校3 262名学生的体检结果对全体学生进行某遗传病发病率调查，结果汇总如表1：
　　　　调查对象
表现型　　　　　
遗传病
正常 患病
2007届
男生 404 8
女生 398 0
2008届
男生 524 13
女生 432 1
2009届
男生 436 6
女生 328 0
2010届
男生 402 12
女生 298 0
根据表中数据分析回答：
该组同学分析表1数据，得出该病遗传具有____________特点。计算出调查群体中该病发病率为________，根据表中数据判断该遗传病可能是____________(常、X染色体；显性、隐性)遗传病。
(2)同时该小组同学针对遗传性斑秃(早秃)开展了调查，他们上网查阅了相关资料：人类遗传性斑秃(早秃)，患者绝大多数为男性，一般从35岁开始以头顶为中心脱发。致病基因是位于常染色体上的显性基因，属于从性遗传，它是常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
该小组针对遗传性斑秃(早秃)开展调查，统计结果如表2：
组别 1 2 3 4
家庭数 5 2 15 1
类型
父亲 早秃 正常 正常 早秃
母亲 正常 早秃 正常 早秃
子女情况
男性正常 1 0 8 0
女性正常 2 1 9 1
男性早秃 2 2 3 1
女性早秃 1 0 0 0
请根据表中数据分析回答：(相关基因用B、b表示)
①第________组家庭的调查数据说明，早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。
②请简要说出早秃患者多数为男性的原因：__________________________________。
③第4组家庭女儿和儿子的基因型分别是______、________。
课时作业(二十二)
1．C　[解析] 先天性疾病一般是指婴儿出生时就已经表现出来的疾病。先天性疾病可能由遗传物质的改变所致，如我们所熟悉的先天性愚型、多指(趾)、白化病、苯丙酮尿症等遗传病，都是婴儿一出生就能够表现出来的疾病，在这种情况下先天性疾病就是遗传病，现在已知的大多数遗传病都是先天性疾病。但是，也有不少在婴儿出生时就可以确诊的先天性疾病并不是遗传病，这些病并不是由于遗传物质发生改变而引起的，而是在胚胎发育过程中因某些环境因素造成的。例如，胎儿在母体子宫内受天花病毒的感染，出生时面部就会留有瘢痕；母亲在妊娠早期受风疹病毒感染，致使婴儿出生时患先天性心脏病或先天性白内障等。所以说婴儿出生时所患的疾病并不等于是遗传病。
2．D　[解析] 21三体综合征患者的21号染色体比正常人多出一条。冠心病是多基因控制的遗传病，具有在群体中发病率高，容易受环境影响的特点。
3.A　[解析] 21三体综合征和猫叫综合征属于染色体变异引起的遗传病，可以利用显微镜观察；镰刀型细胞贫血症的红细胞形态异常，呈现镰刀状，也可以利用显微镜观察到；苯丙酮尿症携带者不表现出症状，且属于基因突变形成的单基因遗传病，所以利用组织切片难以发现。
4．B　[解析] 根据调查目标确定调查的对象和范围。人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算；某种遗传病的遗传方式应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。所以A、C项错误。青少年型糖尿病是多基因遗传病，具有家族聚集的特点，不适合在患者家系中调查，D项错误。
5．C　[解析] 产前诊断只能确定某种遗传病或先天性疾病，而不是所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定。禁止近亲结婚只是降低遗传病的发病率，而不能杜绝。遗传咨询只是推算发病风险，向咨询对象提出防治对策和建议，不能确定胎儿是否患有猫叫综合征。猫叫综合征应通过产前诊断来确定。
6．A　[解析] 单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗传病；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，染色体正常，不属于染色体异常遗传病；多基因遗传病容易受环境影响；同源染色体之间的交叉互换属于基因重组，非同源染色体之间的移接属于染色体变异。
7．A　[解析] 原发性高血压、冠心病等多基因遗传病，遗传特点和方式比较复杂，难以操作计算，故不适宜作为调查对象。调查对象数量应该足够大，还要随机取样，以减小误差。如果男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病。
8．B　[解析] 本题遗传系谱中，只能根据3、4和9判断为隐性遗传，但无法确定其具体的遗传方式，不管是常染色体遗传还是X染色体遗传，因9号患病，4号必是携带者。无法判断是常染色体遗传还是伴性遗传，也就无法计算6号是携带者和8号是正常纯合子的概率。
9．A　[解析] 控制人肤色白化的基因(a)位于常染色体上，白化病是常染色体上的隐性遗传病。这对肤色正常的夫妇的基因型都是Aa，其子女中的基因组合是 AA、Aa、aa 分别占 1/4、1/2 和 1/4。同时，人类的性别决定中，其子女中性染色体的组合只能是 XX和 XY 两种，各占 1/2。两个事件同时发生的概率，是这两个独立事件分别发生的概率的乘积。即生一个白化病男孩的概率为1/4(aa)×1/2(XY)＝1/8。
10．D　[解析] 根据表中患病情况可知，甲、乙、丙三个家庭可能患显性遗传病，也可能患隐性遗传病。丁家庭中亲代正常，儿子患病，女儿正常，故该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病。
11．C　[解析] 先天性心脏病目前来说主要与母亲孕期病毒感染、接触放射线等有关，而与遗传关系不大，故A项错误。人类基因组测序是测定人的22条常染色体及X、Y 2条性染色体上DNA的碱基序列，故B项错误。通过人类基因组测序，可以认识到基因的组成、结构和功能，故C项正确。单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，故D项错误。
12．B　[解析] 乙系谱中，若该病是伴X染色体隐性遗传病，则男孩的父亲完全正常，故A项错误。丁系谱中，该病为常染色体显性遗传病，不会是苯丙酮尿症，则再生一个正常男孩的概率是1/4×1/2＝1/8，故B项正确，C项错误。乙系谱中，该病可能是红绿色盲，故D项错误。
13．A　[解析] 设此遗传病由Aa控制，由题意知，该常染色体显性遗传病的发病率为19%，则隐性纯合子aa的概率为81%，a的基因频率即为90%，A的基因频率则为10%。则该夫妇基因型及基因型频率为：妻子：AA(1/19)、Aa(18/19)，丈夫：aa。此夫妇所生子女中，正常的概率为：18/19×1/2＝9/19, 患病的概率即为1－9/19＝10/19。
14．(1)见右图
(2)母亲　减数
(3)①不会　②1/4
(4)24
[解析] (1)要较为规范地画出遗传系谱图，准确地写出亲子代的基因型。(2)表现型正常的夫妇生出患色盲的男孩，只能是其母亲为致病基因的携带者，基因型为XBXb，在减数第二次分裂时染色体未分离，形成了基因型为XbXb的配子。(3)如果题中的夫妇染色体不分离只发生在体细胞中，则不会导致其孩子出现克氏综合征患者，但可能患色盲，因为夫妇双方的基因型分别为XBY、XBXb，他们的孩子(注意：不是男孩)患色盲的概率为1/4。(4)人类基因组测序应测24条染色体的碱基序列，即22条常染色体＋X染色体＋Y染色体。
15．(1)遗传咨询
(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8　1/4
(3)3/8
(4)3　二
[解析] (1)易忽略题中的“婚前”这一限制条件，易错答为产前诊断。(2)中不能只答Ⅲ8而忽略亲代Ⅱ3、Ⅱ4；Ⅱ4号个体不带有此致病基因 ，则该病肯 定为X染色体上的隐性遗传病，Ⅲ7和Ⅲ10的基因型分别是1/2XAXa、1/2XAXA和XAY，后代男孩患此病的几率是1/2×1/2＝1/4。(3)因Ⅱ4号个体带有此致病基因，确定该病为常染色体隐性遗传，又因Ⅲ7是该病基因携带者，故Ⅲ7基因型是1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，Ⅲ10的基因型是AaXBY。两者婚配后，生出的孩子患该病的几率是2/3×1/4＝1/6、不患该病的几率是5/6；生出的孩子患红绿色盲的几率是1/4、不患红绿色盲的几率是3/4。故生下患病孩子的几率＝1－完全正常＝1－5/6×3/4＝3/8。(4)根据题意可知，Ⅲ8的基因型是XbXbY，因Ⅱ4肯定不含红绿色盲基因，故致病基因来自Ⅱ3。又因Ⅱ3正常，则其基因型应是XBXb，在减数第二次分裂的后期，着丝点分裂后的两条姐妹染色单体形成的染色体没有分开而是移向同一极。
16．(1)男性患者多于女性患者　1.23%　X染色体隐性
(2)①3　②女性杂合子(Bb)表现正常，男性杂合子(Bb)患病　③Bb　BB或Bb
[解析] (1)根据表1中数据分析，该病患者共有40人，其中男性患者39人，女性患者1人，则发病率为40÷3 262＝1.23%，该病男性患者多于女性，可能是X染色体隐性遗传病。(2)分析①，根据调查表2中第3组，双亲正常，男孩早秃，则该病不符合一般常染色体显性遗传特点。分析②，早秃基因(B)位于常染色体上，而且与性别有关系，女性杂合子(Bb)表现正常，男性杂合子(Bb)患病，故早秃患者多数为男性。分析③，第4组中，父亲基因型为Bb，母亲基因型为BB，则女儿正常(Bb)，儿子早秃(BB、Bb)。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十四)B　[第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验(二)]
1．下列有关遗传规律的叙述中，正确的是(　　)
A．在减数分裂中，非等位基因的分离或组合是互不干扰的
B．两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律
C．杂交后代出现性状分离，且分离比为3∶1，就一定为常染色体遗传
D．对实验数据进行统计学分析是孟德尔成功的重要原因
2．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红，若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代的表现型及其比例是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．2鲜红∶1蓝 B．2紫∶1鲜红
C．1鲜红∶1紫 D．3紫∶1蓝
3．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比为9∶7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比是(　　)
A．1∶3 B．1∶1
C．1∶2∶1 D．9∶3∶3∶1
4．某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。下列叙述错误的是(　　)
A．开紫花植株的基因型有4种
B．若基因型为AaBb的植株进行测交，后代中表现型的比例为紫∶白＝3∶1
C．若基因型为AaBB、AABb的植株各自自交，后代中表现型的比例相同
D．若某植株自交，后代中只有紫花植株出现，则该植株的基因型为AABB
5．2011·济南模拟基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型，比例为1∶2∶1，其等位基因在染色体上的位置应是(　　)
　　　　　　　A　　　　　　　　　　　　B
　　　　　　　C　　　　　　　　　　　　D
6．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死)，两对基因遵循基因自由组合定律，Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是(　　)
A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4
7．南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为(　　)
图K14 5
A．AaBb B．Aabb
C．aaBb D．aabb
8．现有三个番茄品种，甲品种的基因型为AaBBdd，乙品种的基因型为AaBbDd，丙品种的基因型为aaBBDD，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，分别控制叶形、花色和果形三对相对性状，下列不正确的说法是(　　)
A．甲、乙两个品种杂交，后代基因型有12种
B．甲、乙两个品种杂交，后代是纯合子的概率为1/12
C．乙、丙两个品种杂交，后代花色和果形的性状都相同
D．通过单倍体育种技术，获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年
9．在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1，则F1测交后代的性状分离比是(　　)
A．1∶3 B．3∶1
C．2∶1∶1 D．1∶1
10．图K14 6所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为(　　)
图K14 6
A．1/3 B．2/9
C．2/3 D．1/4
11．人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为(　　)
A．3种，1∶3∶1
B．3种，1∶2∶3∶4∶3∶2∶1
C．9种，9∶3∶3∶1
D．9种，1∶4∶6∶4∶1
12．报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是(　　)
基因B
基因A
黄色锦葵色素
图K14 7
A．黄色植株的基因型是AAbb和Aabb
B．F1的表现型是白色
C．F2中黄色∶白色的比例是3∶5
D．F2中的白色个体的基因型种类是7种
13．2011·唐山模拟已知番茄植株有茸毛(A)对无茸毛(a)是显性，红果(B)对黄果(b)是显性。有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻黄瓜花叶病毒的感染，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。假设番茄的这两对相对性状独立遗传，请回答下列问题：
(1)欲验证这两对等位基因符合自由组合定律，可采用下列哪些组合？________。
①AaBb×AaBb　②AAbb×aaBb　③AaBb×aabb
④AABB×aabb
(2)以有茸毛杂合红果番茄为亲本进行自交，其后代植株表现型及比值为____________________________________________。
(3)甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果＝2∶2∶1∶1，则亲本甲、乙的基因型分别是________、________。
(4)现以有茸毛纯合红果与无茸毛黄果番茄为亲本，以获取有茸毛黄果番茄植株(Aabb)。请你设计一个简要育种方案。
14．果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，红眼与白眼为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图示。请回答有关问题：
图K14 8
(1)控制灰身与黑身的基因(A－a)位于________染色体上，________为显性性状。控制红眼与白眼的基因(B－b)位于________染色体上，________为隐性性状。
(2)子代中表现型为灰身红眼的雌性个体中，纯合子与杂合子比例为________。
(3)子代中灰身雌蝇与黑身雄蝇交配，产生的黑身果蝇占后代比例为________。
(4)若某雌果蝇(基因型为AaXBXb)的一个次级卵母细胞经减数第二次分裂，产生一个卵细胞(如图所示)和一个极体，请在方框内绘出该极体的细胞图形(不考虑基因突变)。
　　
　　　　卵细胞　　　　　　　　　极体
图K14 9
15．鸡冠的形状由两对等位基因控制，符合基因自由组合定律。但在表达过程中出现了基因互作现象，即不同对的基因相互作用，出现了新的性状。把若干组豌豆冠与玫瑰冠纯合亲本组合杂交，F1的鸡冠是胡桃冠，F1个体间相互交配，得到F2，除上述三种性状外出现了新的单冠性状。
(1)F2中各种性状的比例为______________________________________________。
(2)填充下表：
基因组合 P_rr pprr
鸡冠形状 玫瑰冠 豌豆冠
(3)请写出亲本产生F2的遗传图解。
(4)如果对F1进行测交，其后代的性状比例为__________________________________________。
课时作业(十四)B
1．D　[解析] 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。两对基因位于一对同源染色体上时，其遗传不遵循自由组合定律。伴性遗传也遵循分离定律。
2．B　[解析] 从题中可以看出，F2的表现型分离比为9∶6∶1，联系课本黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交的F2的表现型分离比9∶3∶3∶1，可知9∶6∶1是其变型，可以确定花色性状是由两对等位基因控制的，假设这两对基因为A－a、B－b，由于F2有三种表现型，依据比例，联系基因的自由组合定律容易确定各种性状的基因组成，即蓝色(A_B_)、紫色(A_bb和aaB_)和鲜红色(aabb)。其中6份紫色植株中，AAbb和aaBB各1份，Aabb和aaBb各2份。
3．A　[解析] 根据“两对相对性状的基因自由组合，F2的性状分离比为9∶7”可知：子代中同时含两个控制显性性状的基因时表现为显性性状，其余均表现为隐性性状。F1与隐性个体测交时，子代有4种基因型，但只有一种基因型是同时具有两个显性基因的，因此正确答案是A。
4．B　[解析] 根据题干信息可以知道，AABB、AABb、AaBB、AaBb四种基因型的植株开紫花，AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb五种基因型的植株开白花。基因型为AaBb的植株进行测交，后代中表现型的比例是紫∶白＝1∶3。基因型为AaBB和AABb的植株各自自交，其子代的表现型为紫花植株∶白花植株＝3∶1。基因型为AABB的植株自交后代全部表现为紫花植株。
5．D　[解析] AaBb自交后代基因型的比例为1∶2∶1，符合分离定律中杂合子自交的比例，因此A、a与B、b位于一对同源染色体上。从三种基因型可以看出A与b、a与B始终在一起，因此推知A与b位于同一条染色体上，a与B位于同一条染色体上。
6．B　[解析] 该种群中Aabb∶AAbb＝1∶1，且雌雄个体比例为1∶1，自由交配时有♀Aabb×♂Aabb、♀AAbb×♂AAbb、♀Aabb×♂AAbb、♀AAbb×♂Aabb四种，成活子代中能稳定遗传的个体有9/15＝3/5。
7．B　[解析] 从题图看出，子代中白色∶黄色＝3∶1，盘状∶球状＝1∶1，所以“某南瓜”的基因型为Aabb。
8．B　[解析] 多对基因的遗传分析可采取拆分法。甲、乙两品种杂交，Aa×Aa→3种基因型，BB×Bb和dd×Dd后代都是2种基因型，所以后代的基因型共有3×2×2＝12(种)；甲、乙两品种杂交，每一对基因杂交，后代是纯合子的概率都是1/2，故后代是纯合子的概率为1/2×1/2×1/2＝1/8；只研究花色和果形，乙、丙两品种中两对基因都是一个显性纯合一个杂合，所以后代只有一种表现型；对乙品种的花粉进行离体培养，其幼苗用秋水仙素处理，当年就可获得基因型为aabbdd的植株。
9．C　[解析] 两对等位基因的自由组合中，正常情况下F1自交后代F2的性状分离比为9∶3∶3∶1，若F2的性状分离比为12∶3∶1，说明正常情况下F2的四种表现型(A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1)中的两种表现型(A_B_和A_bb或A_B_和aaB_)在某种情况下表现为同一种性状，则F1测交后代的性状分离比为2∶1∶1。
10．A　[解析] 根据无中生有且为女孩得甲病为常染色体上的隐性遗传病，假设基因用A、a表示，则1号基因型为1/3AA、2/3Aa；根据有中生无且为女孩得乙病为常染色体上的显性遗传病，2号基因型为1/3BB、2/3Bb; 1号没有乙病，所以1号为bb,2号没有甲病致病基因，所以2号为AA, 1号与2号结婚，生的孩子全不患甲病，不患乙病的概率为2/3×1/2＝1/3，所以正常的概率为1/3。
11．D　[解析] 这两对基因自由组合的后代中基因型有9种，分别是1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb、1/16AAbb、1/16aaBB、2/16Aabb、2/16aaBb、1/16aabb，所以表现型一共有5种，比例为1∶4∶6∶4∶1。
12．C　[解析] 由图可知花色要想为黄色，则A存在且B不存在，因此黄色植株的基因型为AAbb和Aabb，故A正确；F1基因型为AaBb，因此表现型为白色，故B正确；F1自交后代F2为9A_B_(白色)∶3A_bb(黄色)∶3aaB_(白色)∶1aabb(白色)，因此F2中黄色∶白色为3∶13，故C错误；F2中白色个体的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7种，故D正确。
13．(1)①③
(2)有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果＝6∶2∶3∶1
(3)AaBb　Aabb
(4)方案一：
①有茸毛纯合红果(AaBB)与无茸毛黄果番茄(aabb)杂交，收获其种子F1；②播种F1，性成熟时选择有茸毛红果植株与无茸毛黄果番茄(aabb)杂交，收获其种子F2；③播种F2，选择有茸毛黄果植株即为Aabb。
方案二
①有茸毛纯合红果(AaBB)与无茸毛黄果番茄(aabb)杂交，收获其种子F1；②播种F1，性成熟时选择有茸毛红果植株自交，收获其种子F2；③播种F2，选择有茸毛黄果植株即为Aabb
[解析] (1)可采用通过自交或测交的方法验证这两对等位基因是否符合基因的自由组合定律。(2)有茸毛(A)对无茸毛(a)是显性，该性状显性纯合时植株不能存活，故有茸毛杂合红果番茄的基因型为AaBb，其遗传符合基因的自由组合定律，后代中纯合有茸毛个体不存活，因而自交后代表现型有茸毛红果(AaB_)∶有茸毛黄果(Aabb)∶无茸毛红果(aaB_)∶无茸毛黄果(aabb)＝1/2×3/4∶1/2×1/4∶1/4×3/4∶1/4×1/4＝6∶2∶3∶1。(3)甲番茄植株和乙番茄植株杂交后代中有茸毛∶无茸毛＝2∶1、红果∶黄果＝1∶1，所以可确定亲本甲、乙的基因型分别是AaBb、Aabb。(4)有茸毛纯合红果与无茸毛黄果番茄的基因型分别是AaBB、aabb，可采用二者杂交之后再测交或自交获得Aabb植株(具体见答案)。
14．(1)常　灰身　X　白眼
(2)1∶5　(3)1/3
(4)
[解析] (1)由图可知，灰身果蝇是雌雄都有，且灰身∶黑身＝3∶1，说明灰身是显性，且相对基因在常染色体上；白眼性状全部是雄果蝇，说明该性状的遗传与性别有关，因红眼果蝇中有雄性，且后代中红眼∶白眼＝3∶1，说明红眼与白眼是相对性状且该等位基因位于X染色体上。(2)由第1小题的分析可知，两亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，两亲本杂交的雌性后代中，灰身红眼的个体占3/4，其中纯合子占1/8，故纯合子与杂合子比例为1∶5。(3)本小题只考虑灰身和黑身这一对相对性状，亲代Aa×Aa，子代灰身AA占1/3，Aa占2/3，灰身雌蝇与黑身雄蝇交配，后代中黑身果蝇＝2/3×1/2＝1/3。(4)卵细胞图的a基因的颜色与染色体上其他部分的颜色不同可以看出，这是四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间进行交叉互换的结果，极体图中应是A基因。
15．(1)胡桃冠∶豌豆冠∶玫瑰冠∶单冠＝9∶3∶3∶1
(2)
基因组合 P_R_ P_rr ppR_ pprr
鸡冠形状 胡桃冠 玫瑰冠 豌豆冠 单冠
(3)P　　　　豌豆冠　　　×　　　玫瑰冠
　　　ppRR　　　　　　　　PPrr
　　　　　　　　　
F1　　　　　　　　　胡桃冠
　　　　　 　　　PpRr
　　　　　　　　　
F2　　　9P_R_　　3P_rr　　3ppR_　　1pprr
胡桃冠　　玫瑰冠　　豌豆冠　　单冠
(4)胡桃冠∶豌豆冠∶玫瑰冠∶单冠＝1∶1∶1∶1
[解析] (1)纯合亲本豌豆冠与玫瑰冠杂交产生胡桃冠，F2中新产生单冠，说明双显性个体、两种单显性个体与隐性个体表现都不相同。
(2)因为P_rr表现为玫瑰冠，所以另一亲本豌豆冠表现为ppR_，F2中新产生单冠应为亲本和F1中没有出现过的pprr。由玫瑰冠和豌豆冠推出F1胡桃冠。
(3)根据表格信息书写遗传图解，注意各种性状和比例。
(4)虽测交比例与自交比例不同，但性状相同。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十一)　[第31讲　其他植物激素]
1．2011·苏、锡、常、镇四市一调下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
B．每根枝条上应保留有相同数量的芽
C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果
2．2011·南昌调研关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是(　　)
A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育
3．2011·沈阳二模下列关于植物激素调节的叙述，正确的是(　　)
A．植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现
B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素
C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA
D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关
4．有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是(　　)
A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中
B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况
C．生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往都具有两重性
D．据实验结果可推知，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯
5．2011·合肥模拟一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根产生及生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图。据图分析正确的是(　　)
　　　　　甲　　　　　　　　　　　　　乙
图K31 1
A．0.1 mmol/L～1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用
B．0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长
C．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L
D．一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长有促进作用
6．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　　)
A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
7．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图K31 2所示。据图判断下列说法正确的是(　　)
图K31 2
A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C．细胞分裂素与侧芽的生长无关
D．甲为对照组，乙、丙为实验组
8．2011·合肥二检植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是(　　)
实验时间(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
胚轴生长速率 (相对值) 30 29 30 10 8 7 7 8 28 30 32 40
A.用CaCl2溶液处理的时间在10～15 min之间
B．CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用
C．加入赤霉素溶液的时间是35 min后
D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋
9．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列有关植物激素的问题。
(1)水稻感染了赤霉菌后会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，且结实率大大降低，水稻的这种情况称为“恶苗病”。科学家观察到这种现象之后做出的假设是__________________________________________________________________。
为探究假设是否正确，科学家设计了实验，实验的大致思路是：用培养液培养赤霉菌，将______________________喷施到健康水稻幼苗上，若这些幼苗____________________________，则证明假设正确。
此后，其他科学家从赤霉菌培养液中提取到结晶的赤霉素，要想证明赤霉素属于植物激素，还需要__________________________________________。
(2)赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长，两者的关系如图K31 3所示，请回答下列问题：
图K31 3
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性实现的。因此，赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高________含量来实现的。
②对于完整的胚芽鞘来说，赤霉素的作用部位主要是____________________，生长素主要的作用部位是______________________________________。
③赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。
10．萘乙酸(NAA)是生产中常用的植物生长素类似物，在一定浓度范围内(50～500 ppm)能促进植物生根，且效果比IAA好，但NAA对不同植物促进生根的最适浓度有较大差异。某校生物兴趣小组的同学想通过实验探究“NAA促进植物扦插枝条生根的最适浓度”，请帮助他们完成实验步骤并分析实验结果：
实验材料：1 000 ppm的NAA原液加清水稀释到浓度分别为100 ppm、200 ppm和300 ppm的NAA溶液，茉莉花、栀子花、金钱松枝条，其他必要材料。
(1)实验步骤：①取250 mL烧杯________编号。然后，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②选长势相当的两年生植物枝条若干(长15 cm左右，留顶部2～3片叶，基部的剪除)，________________________，每组10枝，分别将基部浸入各烧杯溶液中，时间为1小时。
③将各组枝条分别插入沙土中，在适宜条件下培养。
④一个月后，观察各组______________________，计算成活率。
(2)实验结果：3组同学分别用不同植物进行实验。结果如下：
NAA浓度ppm成活数量植物 100 200 300 0(对照)
茉莉花 7 7 5 2
栀子花 10 10 10 10
金钱松 0 0 0 0
(3)结果分析：NAA浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好，而另两组未达到实验的预期效果。请分析可能的原因：
栀子花：_________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
金钱松：______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
课时作业(三十一)
1．A　[解析] 探究实验遵循单一变量原则，A项中的变量应是生长素类似物的浓度不同，扦插枝条相同。
2．C　[解析] 本题考查植物激素及其类似物在生产实践上的应用。黄瓜结果后，喷洒一定量的细胞分裂素可防止果实的脱落，脱落酸能促进果实的脱落，故A项错。果皮由母本体细胞发育来，基因型与母本相同，不是细胞分裂素作用的结果，故B项错。乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要促进果实的成熟而不是发育，故D项错。
3．B　[解析] 植物激素对植物代谢起调节作用，并不直接参与代谢过程；芽能产生生长素，促进扦插枝条成活生根；温特的实验证明了胚芽鞘尖端能产生一种促进胚芽鞘生长的物质；苹果的正常生长是包括乙烯在内的多种激素共同调节的结果。
4．C　[解析] 本实验说明，在生长素的作用下，根尖产生了乙烯，而且生长素浓度越高，乙烯浓度越高，乙烯对植物的生长具有抑制作用。本实验的自变量是生长素的浓度，因变量是根尖生长状况以及根尖细胞内乙烯的浓度。生长素和乙烯都属于植物激素，生长素对植物生长的作用往往具有两重性，但是乙烯没有。
5．D　[解析] 甲图中，当横坐标为0时，纵坐标为4，当横坐标为1时，纵坐标为3，说明1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根起抑制作用；当横坐标为0.6时，两图的纵坐标都高于没有使用NaHS溶液的情况，说明0.6 mmol/L的NaHS溶液既能促进柳条生根又能促进其根的生长；从乙图中只能判断在0.2 mmol/L时，NaHS溶液促进柳条不定根生长的效应较强，而不能确定是最适浓度。
6．D　[解析] 该实验探究的问题是促进某种植物扦插枝条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。
7．B　[解析] 由图知，丙为对照组，甲和乙为实验组，甲顶芽摘除后，侧芽生长加快，侧芽生长快与生长素促进作用有关；乙侧芽经细胞分裂素处理后，长度增大，细胞分裂素与侧芽的生长有关。
8．D　[解析] 由表格数据可知：从10 min开始，胚轴生长速率明显降低，而15～35 min处于低速率稳定阶段，说明用CaCl2处理的时间在10～15 min。从35 min开始，胚轴生长速率又快速增加，说明用赤霉素的时间是35 min后。对比知CaCl2可能对细胞壁的伸长起抑制作用，赤霉素促进细胞伸长，所以不可能增加细胞壁中Ca2＋含量。
9．(1)赤霉菌产生的某种物质使水稻患“恶苗病”(不可以答出产生赤霉素)　赤霉菌培养基的滤液(注意：喷施液体中不能含赤霉菌)　没有感染赤霉菌却出现了“恶苗病”的症状(只答出现“恶苗病”症状不对)　在植物体内发现天然的赤霉素
(2)①抑制　酶　生长素　②胚芽鞘尖端　胚芽鞘尖端以下部位　③协同
[解析] (1)本题提供的信息是：水稻感染了赤霉菌后会患“恶苗病”。由此不难想出实验假设：赤霉菌产生的某种物质使水稻患“恶苗病”。实验思路是提取赤霉菌产生的某种物质，然后用其去感染正常水稻，看水稻是否患“恶苗病”。从植物体中发现或提取到天然的赤霉素，才能证明赤霉素属于植物激素。(2)据图分析可知，赤霉素主要通过影响生长素的合成与分解，从而提高生长素的含量，进而促进细胞的伸长。因此，要提高生长素的含量，除了促进其合成外，还可以抑制其分解。生长素的合成主要在胚芽鞘的尖端，其主要的作用部位是胚芽鞘尖端以下部位。赤霉素能够促进生长素的合成，所以赤霉素的作用部位主要是胚芽鞘的尖端。
10．(1)①4个　1～3号分别加入100～300 ppm的NAA溶液50 mL,4号加入等量清水作为对照　②随机均分为4组　④插条生根情况、统计成活枝条数量
(3)自身产生的IAA很多(或生根对IAA的要求很低)，在不添加外源NAA的条件下，插条存活率很高　促进生根所要求的NAA浓度很高，300 ppm远未达到其促进浓度
[解析] (1)从题中条件“100 ppm、200 ppm和300 ppm的NAA溶液”来看，有3个实验组，为保证单一变量原则和对照原则，要将所有的实验材料随机均分为4组，1～3号分别加入100～300 ppm的NAA溶液50 mL,4号加入等量清水作为对照；从实验结果来看，记录的是不同植物插条的成活数量，由此可判断实验的因变量不仅是生根情况，还有成活数量。(3)由题干信息“50～500 ppm能促进植物生根”可知，当NAA浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好，而另两组未达到实验的预期效果时，就要从内因和外因两个方面去分析。栀子花这一组中，对照组成活数量为10，说明其自身合成的生长素很多，已经能满足生根的需求，在不添加外源NAA的条件下，插条存活率很高；金钱松这一组中，未添加NAA的对照组没有存活，但是添加生长素的实验组也未存活，最可能的原因是金钱松促进生根所要求的NAA浓度很高，添加的生长素浓度过低，300 ppm远未达到其促进浓度，由于已知50～500 ppm的NAA能促进植物生根，因此不考虑NAA起抑制作用。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十七)　[第17讲　DNA是主要的遗传物质]
1．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(　　)
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
2．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体(　　)
A．一定有35S，可能有32P
B．只有35S
C．一定有32P，可能有35S
D．只有32P
3．2011·徐州模拟“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是(　　)
A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量
C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化
4．2011·临川模拟噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，细菌内蛋白质含32S，DNA含31P，用该一个噬菌体去侵染上述细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中S和P的分布规律是(　　)
A．外壳内有35S和32S，核心内只含有32P
B．外壳内只有32S，核心内只含有32P
C．外壳内有35S和32S，核心内含有32P和31P
D．外壳内只有32S，核心内都含有31P
5．用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质，你认为选择同位素标记的最佳方法是(　　)
A．用14C和3H标记噬菌体
B．用18O和15N标记的噬菌体去侵染细菌
C．用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌
D．用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌
　　　　　 　　　　　 　　　　　
6．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠　②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠　③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠　④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(　　)
A．存活、存活、存活、存活
B．存活、死亡、死亡、存活
C．死亡、死亡、存活、存活
D．存活、死亡、存活、存活
7．2011·汕头模拟下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是(　　)
A．所有生物的遗传物质都是DNA
B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA
C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA
8．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是(　　)
A．两者都运用了①和②
B．前者运用了①，后者运用了②
C．前者只运用了①，后者运用了①和②
D．前者只运用了②，后者运用了①和②
9．2011·韶关模拟科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后15N(　　)
A．不出现在T2噬菌体中
B．仅发现于T2噬菌体的DNA中
C．发现于T2噬菌体的外壳和DNA中
D．仅发现于T2噬菌体的外壳中
10．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　)
实验编号 实验过程
实验结果
病斑类型 病斑中分离出的病毒类型
① a型TMV感染植物 a型 a型
② b型TMV感染植物 b型 b型
③ 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物 b型 a型
④ 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物 a型 a型
A.实验①
B．实验②
C．实验③
D．实验④
11．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是(　　)
A．豌豆的遗传物质是DNA和RNA
B．甲流病毒的遗传物质含有S元素
C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种
D．可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制
12．在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注：○为S型菌落，●为R型菌落)；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如图K17 1)。
图K17 1
①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。
②本实验中的对照组是________。
③本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)能使__________________________。
④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于________，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是____________________。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶(可降解DNA)做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别作如下处理。
组合编号 A B C
处理 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌DNA ________
第三步：将________分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果：__________________________。
③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持________才能完成此转化过程。
13．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，如图K17 2是实验的部分步骤：
图K17 2
写出上述实验的部分操作过程：
第一步，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳：先将细菌置于含35S标记的培养基中进行培养，再用____________________________________。
第二步：用35S标记的噬菌体与没有标记过的细菌混合。
第三步：一定时间后，搅拌，离心。
(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低。
①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是__________________________________。
②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，因此对实验过程进行误差分析：
a．在实验过程中，从噬菌体与细菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是______________________。
b．在实验过程中，如果有一部分噬菌体没有侵染到细菌中去，将会产生误差，理由是____________________________________________。
(3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要(　　)
A．细菌的DNA及其氨基酸
B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
(4)上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是____________________________________。
14．2011·晋中模拟科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：
A．S型细菌的蛋白质＋R型活细菌→R型菌落
B．S型细菌荚膜中的多糖＋R型活细菌→R型菌落
C．S型细菌的DNA＋R型活细菌→R型菌落＋S型菌落
艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照A、B、C中的表达形式，写出第四组实验方法和结果：
D．________________________________________________________________________。
(1)上述实验可以得出的结论是________________________________________________________________________。
(2)该实验最关键的设计思路是________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
(3)肺炎双球菌具有的细胞器是________；控制其性状的物质是________。
课时作业(十七)
1．B　[解析] 豌豆、酵母菌均为真核生物，其遗传物质均为DNA，且DNA主要分布于细胞核的染色体上。T2噬菌体的遗传物质为DNA，HIV的遗传物质为RNA，DNA、RNA的组成元素均为C、H、O、N、P。RNA水解产生4种核糖核苷酸。
2．A　[解析] 噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的成分为原料，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，故子代噬菌体中部分被32P标记，全部被35S标记。
3．D　[解析] 当把S型菌的各种因子分离并分别与R型菌混合培养后，发现只有加入DNA的培养基中R型菌发生转化，出现S型菌，而加入其他因子的培养基中R型菌(如加入蛋白质)不发生转化，即不出现S型菌。
4．D　[解析] 噬菌体是一类以细菌为寄主的病毒，由含S的蛋白质构成的外壳和由DNA构成的核心组成。在噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌细胞外面，只有DNA分子进入细菌细胞内，以噬菌体的DNA分子为模板复制出新的DNA分子和控制形成新的蛋白质外壳。在复制的子代DNA分子中，由于原料由细菌提供，因此子代DNA中只有2个DNA分子中含有原噬菌体DNA分子提供的32P和细菌提供的31P，其余都只含31P；而合成蛋白质外壳所用的原料均由细菌提供，因此不会含有35S。
5．D　[解析] 用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质，用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌，通过区分两组噬菌体亲子代放射性分布的不同证明DNA是遗传物质；若用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌，无法区分亲子代放射性同位素的分布。
6．D　[解析] ①中DNA酶水解S型细菌的DNA，转化因子失活，小鼠存活。②最后加入的是有毒的S型细菌，小鼠患败血症死亡。③中S型细菌的DNA不能发生转化得到S型活菌，故小鼠存活。④S型细菌和DNA酶经高温加热后死亡，仍含活性的S型细菌的DNA，但最后加入R型细菌的DNA，S型细菌DNA不能转化R型细菌的DNA得到S型细菌，故小鼠存活。
7．B　[解析] 有RNA病毒，所以并非所有生物的遗传物质都是DNA。遗传物质是RNA的生物只有少数病毒，没有其他种类的生物。
8．C　[解析] 艾弗里的肺炎双球菌转化实验是通过人工提纯技术把各种物质分开，单独地观察其作用，而赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验则是巧妙地利用了噬菌体本身的特殊结构，把DNA和蛋白质分开，且利用了放射性同位素标记法，以观察两种物质的去向。
9．C　[解析] T2噬菌体包括DNA和蛋白质外壳，当用含15N的大肠杆菌培养T2噬菌体时，T2噬菌体利用大肠杆菌内的原料合成子代噬菌体，因此，新合成的DNA和蛋白质中均含有15N。
10．C　[解析] 因为烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，所以决定病毒类型和病斑类型的是RNA，而不是蛋白质。③中的RNA是b型TMV的，分离出的病毒类型就应该是b型。
11．D　[解析] 有细胞的生物遗传物质一定是DNA，只有某些病毒遗传物质是RNA。豌豆作为高等植物，其遗传物质一定是DNA；S元素只存在于病毒的蛋白质中，而蛋白质不作为甲流病毒的遗传物质；T2噬菌体内只有DNA，所以碱基A、C、G参与组成的核苷酸有3种。
12．(1)②1、2、3组　③R型细菌转化成S型细菌　④基因重组　DNA对热稳定性较高　(2)①第二步：加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶　第三步：R型细菌　②A、C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌　③完整
[解析] (1)通过对比可知加热杀死的S型细菌与R型细菌混合在一起，可以产生活的S型细菌，说明S型细菌中有某种物质能使R型细菌转化成S型细菌。
(2)①第二步中要形成对比主要体现S型细菌的DNA能发生转化，而经过DNA酶使DNA水解而无法发生转化。
②只有加入S型细菌的DNA，才能发生转化成S型活细菌的过程，经过DNA酶处理后的S型细菌的DNA经过水解失去原有DNA的作用而无法发生转化。
③通过对比可知只加入R型细菌不会产生S型细菌，只有加入S型细菌的DNA才能发生转化，而加入S型细菌DNA和DNA酶后，不能产生S型细菌，从反面又证明使R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA。
13．(1)噬菌体侵染已标记的细菌
(2)①放射性同位素标记法
②a.噬菌体增殖后从细菌中释放出来　b．未侵染的噬菌体会使上清液中具有放射性
(3)C
(4)DNA和蛋白质中均有N元素
[解析] (1)因为噬菌体无法直接用培养基来培养，所以要先用放射性元素标记细菌，然后再侵染以得到含有放射性的噬菌体。
(2)如果培养时间过长，子代噬菌体从裂解的细菌内释放，离心后出现于上清液中。如果培养时间过短，部分噬菌体还没有侵染细菌，离心后会出现在上清液中。
(3)噬菌体的增殖过程是在细菌体内进行的，除了自身的DNA作为模板外，其余物质都是利用细菌的成分。
(4)放射性同位素标记法的原理是跟踪放射性元素的途径以追踪相关物质的去向。而标记元素必须是物质特有的元素，如果用DNA和蛋白质两者都含有的元素来作标记，则无法追踪两者的途径。
14．D.S型细菌的DNA＋DNA酶＋R型活细菌→R型菌落
(1)DNA是遗传物质
(2)把DNA和蛋白质、多糖分开，单独地、直接地观察DNA、蛋白质、多糖的作用
(3)核糖体　DNA
[解析] 为证明起到转化作用的物质确实是DNA，要设计一组实验加入DNA酶，观察是否出现S型菌落。四组实验的结果共同说明DNA是遗传物质，而其他物质不是遗传物质。本实验的关键设计思路是把各种物质分开，让其单独地起作用，以观察各自的作用。肺炎双球菌是原核细胞，只存在核糖体这一种细胞器，拟核中的DNA是起到关键作用的遗传物质，能控制细菌的性状。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十三)　[第33讲　群落的结构特征和群落演替]
1．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是(　　)
　　　A　　　　　B　 　　　　C　　　　　D
2．柑橘潜叶蛾的幼虫能潜入柑橘植株嫩叶和嫩梢的表皮下取食。以下说法正确的是(　　)
A．潜叶蛾与柑橘存在互利共生的关系
B．杀虫剂能诱导潜叶蛾向抗药性强的方向变异
C．潜叶蛾大量繁殖会影响柑橘的光合作用
D．用农药杀灭柑橘潜叶蛾的方法属于机械防治
3．非洲犀牛背上常有犀牛鸟停落，犀牛鸟停落后啄食犀牛背上的昆虫，昆虫与犀牛、犀牛鸟与昆虫、犀牛鸟与犀牛之间的关系依次属于(　　)
A．捕食、捕食、共生
B．寄生、捕食、共生
C．寄生、捕食、种间互助
D．寄生、竞争、竞争
4．如图K33 1表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是(　　)
图K33 1
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替
B．甲的演替速度比乙的慢、历时长
C．甲中①、②处的物种组成不一定相同
D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林
5．在裸岩演替为森林的过程中，对群落演替的描述不正确的是(　　)
选项 生态特征 发展期 成熟期
A 营养结构 简单 复杂
B 有机物总量 较少 较多
C 自动调节能力 强 弱
D 动物类群丰富度 较低 较高
6.2011·温州模拟如图K33 2反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是(　　)
图K33 2
A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除
B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象
C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定
D．自然群落中的竞争现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的
7．图K33 3是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是(　　)
图K33 3
A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
8．2011·江苏生物卷我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是(　　)
垂直带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
海拔
(m) <1 000 1 000～
2 000 2 000～
2 500 2 500～
3 000 3 000～
3 500 >3 500
植被
类型 热带季
雨林 常绿阔
叶林 常绿落叶
混交林 针阔
混交林 针叶林 高寒灌
丛草甸
蝶类
种数 349 452 201 136 125 100
A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
9．某研究小组开展了一系列探究活动，请回答下列问题。
(1)许多土壤中的动物有较强的活动能力，且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法，而不采用________法或________法进行调查。
图K33 4
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，小组同学设计了图K33 4所示装置，从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置________________________________________________________。
(3)通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究，绘制曲线如图K33 5。一般来说，土壤有机物含量越多，土壤动物的种类和数量也越多。分析图中曲线可知，四种植被类型中土壤有机物含量最低的是________。
图K33 5
(4)蚯蚓作为一种重要的土壤动物，在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用。蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分，如氮元素被植物体吸收后，可参与多种物质和结构的合成，其中包括________(多选)。
A．核酸 B．ATP C．纤维素 D．细胞膜
(5)小组成员用蚯蚓粪提取液、原土(蚯蚓生活环境的土壤)提取液、全营养液、不同浓度生长素(IAA)溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条，结果如下表。
　　组别实验　 　结果　　
1 2 3 4 5 6
蚯蚓粪提取液 原土提取液 全营养液 85 μmol/LIAA 170 μmol/LIAA 蒸馏水
每株插条平均根数 5.29 3.72 3.82 5.44 6.02 3.17
每株插条平均根长(mm) 37 12 17 29 24 14
①生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，________经过一系列反应转变成生长素。
②原土提取液中有无生长素？________。得出该结论的依据是____________________________________________________。
③1、4、5三组实验结果说明______________________________________________________________。
10．下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题：
　　　调查时间调查项目　　　 1953年 1973年 1984年 1996年
叶面积指数 2.48 6.61 11.28 17.76
光能截获率(%) 20.3 42.3 88.9 95.9
总初级生产量(t/hm2·a－1) 17.43 55.50 116.61 150.81
净初级生产量(t/hm2·a－1) 1.50 14.52 23.88 26.00
(1)该地区生物群落的演替类型属于__________，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是__________________。
(2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是__________________________________________________。
(3)请在相应坐标图中绘出生产者的呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。
图K33 6
(4)图K33 7是1953～1996年间该生态系统生物量(有机物量)的统计图，据图你可以得出的生物量演变规律是__________________________________________________。
图K33 7
(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种__________________情况，以获得群落的垂直结构。
课时作业(三十三)
1．B　[解析] 当群落演替达到稳定状态时，其物种丰富度、生产量均达相对稳定，但恢复力稳定性变得很弱，抵抗力稳定性则很强。
2．C　[解析] 柑橘潜叶蛾的幼虫以柑橘植株嫩叶为食，故潜叶蛾与柑橘存在捕食关系；潜叶蛾大量繁殖会影响柑橘的光合作用；杀虫剂对潜叶蛾的抗药性具有选择作用；农药杀灭柑橘潜叶蛾的方法属于化学防治。
3．B　[解析] 犀牛鸟啄食犀牛背上的昆虫，属于捕食；这些昆虫以叮咬吸食犀牛的血液为生，为寄生；犀牛鸟捕食昆虫，即对犀牛有利又补充了食物，所以属于互利共生。
4．B　[解析] 题图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替速度比初生演替的速度快、历时短；火灾后森林上进行的演替为次生演替，但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同；当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林。
5．C　[解析] 本题考查群落演替的特点。在裸岩演替为森林的过程中，生态系统的自动调节能力增强，抵抗力稳定性增大。
6．C　[解析] 从图中可知，N1和N2曲线所代表的是属于生态位重叠的两种生物，存在着竞争关系，当环境条件稳定时，N1所代表的生物处于竞争优势地位，故N2若不改变生态位，则势必被N1排挤掉，故A项正确；而在环境条件频繁变化的情况下，N1与N2所代表的生物在不同的环境条件下，占有不同的竞争优势，就不会出现将另一方完全排除的结果，故B项正确；海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，说明该处发生竞争排除现象的几率较小，而若这些水体中环境因素较为稳定，则从图中可知，易发生竞争排除现象，故C项错误；由于自然环境总是不断变化，故存在竞争关系的几种生物不可能有较多的竞争排除现象，所以D选项正确。
7．A　[解析] 由图可知，A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集，而不是空气流通；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中。
8．D　[解析] 本题考查群落的结构与生物的多样性，同时考查考生分析问题的能力。横断山区不同垂直带的植被类型是水分和温度不同造成的，是长期群落演替的结果，A错误；不同垂直带的植被类型可以反映不同群落的优势物种，而不能反映其空间结构特征，B错误；蝶类物种多样性与它的食物来源、生活习性、栖息条件及气候特征等有关，C错误、D正确。
9．(1)样方　标志重捕　(2)在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡　(3)植被4　(4)A、B、D　(5)①色氨酸　②无
2组(原土提取液)与6组(或3组)对绿豆插条生根的影响相近　③蚯蚓粪提取液与一定浓度生长素溶液对绿豆插条生根作用效果相似(蚯蚓粪提取液中可能含有生长素或生长素类似物)
[解析] 本题是土壤中小动物类群丰富度的研究和生长素促进扦插枝条生根的实验问题。(1)许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。常用取样器取样的方法进行采集、调查。(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，因此在诱虫器上方，加一个40～60W的电灯，提供光源和热源。(3)图中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度，植被4最少，说明其土壤有机物含量最低。(4)纤维素的元素组成是C、H、O，核酸、ATP、细胞膜中均含有N元素。(5)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应转变成生长素。原土提取液与6组(或3组)对绿豆插条生根的影响相近，证明无生长素。蚯蚓粪提取液与一定浓度生长素溶液对绿豆插条生根作用效果相似，说明蚯蚓粪提取液中可能含有生长素或生长素类似物。
10．(1)次生演替　逐渐增加　(2)随着叶面积指数的增大，光能截获率升高(或正相关)　(3)呼吸量＝总初级生产量－净初级生产量，描点、连线如下图：
(4)随着时间的推移，生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定　(5)样方　在空间上的分布(分层)
[解析] 该地区生物群落演替是在具有一定植物体的空地上进行的植被演替，所以为次生演替。从光能的截获率可以看出，在演替过程中群落的物种丰富度逐渐增加。随着叶面积指数的增大，光能截获率升高。绘图时要注意呼吸量＝总初级生产量－净初级生产量，描点并连线即可。通过分析柱状图可以看出，随着时间的推移，该生态系统的生物量是逐渐增加的，最终趋于稳定。对于植物丰富度的调查，采用样方法，同时还要关注不同物种在空间上的分布情况。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十)B　[第10讲　能量之源——光与光合作用]
1．可以在叶绿体基质中完成的变化有(　　)
①H2O→[H]＋O2　②ATP→ADP＋Pi＋能量
③C3→(CH2O)＋C5　④CO2＋C5→C3
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．2011·汕头模拟图K10 8表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是(　　)
图K10 8
A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
3．反应式“2ADP＋2Pi＋2NADP＋＋4H2O→2ATP＋2NADPH＋2H＋＋2H2O＋O2”表示光合作用一些过程的物质变化。下列与这些过程相关的叙述，正确的是(　　)
A．这些反应过程完成的条件之一是需要特定的光照
B．这些过程发生在叶绿体类囊体上和叶绿体基质中
C．从外界环境中吸收的能量均用于合成三磷酸腺苷
D．生成物水中的氧元素来源于反应物水中的氧元素
4．2011·浙江卷下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是(　　)
A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应
5．2011·朝阳模拟图K10 9表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线。对于曲线的下列说法最恰当的是(　　)
图K10 9
A．b点的位置不会随环境温度的改变而移动
B．在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C．当植物缺镁时b点的位置将右移
D．当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时c点的位置将向左上方移动
6．图K10 10为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是(　　)
图K10 10
A．X代表的物质是ADP、Pi
B．B在线粒体的基质中进行
C．A过程产生的O2用于C过程的第一阶段
D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能
7．2011·金陵模拟农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是(　　)
图K10 11
A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
C．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零
D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃
8．2011·福建卷图K10 12是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是(　　)
图K10－12
A．在9：30～11：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓
B．在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多
C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
D．在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应
9．2011·温州八校联考某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的是(　　)
甲
乙
图K10 13
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4 d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2～4 d，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
10．2011·全国卷为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
编号 组1 组2 组3 组4 组5 组6 组7 组8
处理
葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空气
光照 黑暗
葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2
光照 黑暗
蒸馏水浸泡，水中通入空气
光照 黑暗
蒸馏水浸泡，水中通入CO2和N2
光照 黑暗
检测
结果 有淀粉 有淀粉 有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉
回答问题：
(1)光照条件下，组5叶片通过________作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于__________的光解。
(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是____________________。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是________，直接能源物质是________，后者是通过________产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是__________________________。
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________(有、无)淀粉。
11．景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：
　图一　　　　　图二　　　　　 　图三
图K10 14
(1)白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有________。
(2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是__________________________，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有________和________。
(3)在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是________，理由是__________________________________________。
(4)植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是__________________________________。
(5)实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0.4 mol/cm2叶·小时；光饱和时的光照强度为2.5千勒克司；光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O2量是1.0 mol/cm2叶·小时。当光照强度为2.5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2叶·小时)；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是______________________________________。
课时作业(十) B
1．C　[解析] 叶绿体基质中可以完成暗反应过程，②③④都是暗反应的化学反应。
2．C　[解析] 本题考查绿叶中色素的提取与分离实验。菠菜叶中，光合作用的色素都分布在叶绿体类囊体薄膜上，A正确；四种色素都是有机物，都能溶解在无水乙醇中，B正确；丁与滤液细线的相对距离最远，说明其扩散速度最快，溶解度最大，C错误；发黄菠菜叶中叶绿素a和叶绿素b被破坏，含量显著减少，D正确。
3．A　[解析] 题干中所示反应为NADPH和O2生成综合反应式，该过程为光反应阶段发生的；发生在类囊体薄膜上；从外界吸收的能量用于合成ATP和NADPH；生成水中的元素来自CO2。
4．D　[解析] 光合作用过程中，氧气是在叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜后，氧气仍可继续产生，A错误；植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的， B错误；植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，C错误；适宜条件下，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成暗反应，D正确。
5．C　[解析] b点是光补偿点，当环境温度改变时，由于温度对光合作用和呼吸作用的影响不同，必然导致b点位置的移动；a点光照为0，没有光合作用，产生ATP的部位只有线粒体和细胞质基质；植物缺镁时，叶绿素含量减少，光反应减弱，b点右移；当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时，光合作用强度最大，此时也需要较高的光照强度，因此c点的位置将向右上方移动。
6. D　[解析] 从图中可以看出，A、B、C分别指光反应、暗反应和呼吸作用，X应为ATP，氧气用于呼吸作用的第三阶段，只有D正确。
7．D　[解析] 从曲线图可以看出，光合作用的最适温度在28 ℃左右，而呼吸作用的最适温度超过了40 ℃，A错误；图示没有体现光照强度和光合作用的关系，不能得出B的结论；阴影部分光合作用速率大于呼吸作用速率，净光合速率大于零，C错误；25～30 ℃时，植物的净光合速率最大，是温室栽培控制的理想温度。
8．B　[解析] 在9：30～11：00之间，光照较强，光反应强，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓；分析图解可知，在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B错误；在17：00时，玉米和花生的净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同；在18：30时，玉米净光合速率为零，说明光合作用与呼吸作用相等，此时既能进行光反应，也能进行暗反应。
9．C 　[解析] 图中显示，实验2～4 d，光合速率在下降，但叶绿素含量并未下降，因而可以判断光合速率的下降并非叶绿素含量下降所引起。实验2～4 d，由于土壤缺水，造成植物体内缺水，气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，从而影响暗反应的进行。
10．(1)光合　H2O　(2)组2和组6　
(3)葡萄糖　 ATP　有氧呼吸　组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP　
(4)无
[解析] 组5叶片在光照下用蒸馏水浸泡，而且水中通入的空气可为其提供CO2，因此它可进行光合作用，叶片中的淀粉就是光合作用合成的，释放出的氧气来自于光合作用光反应阶段发生的水的光解；在黑暗条件下组2和组6处于有氧条件下，可以进行有氧呼吸；组2叶片在黑暗中不能进行光合作用合成淀粉， 它可以利用溶液中的葡萄糖合成淀粉，合成淀粉时需要消耗ATP，ATP主要来自细胞的有氧呼吸，与组2相比，组4叶片不能进行有氧呼吸，因此不能合成ATP，用于淀粉的合成；组7中若只通入N2，由于缺乏CO2，那么即使有光照，也不能进行光合作用合成淀粉。
11．(1)温度、光照强度、水分等
(2)没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]　苹果酸经脱羧作用释放的　呼吸作用产生的
(3)植物A基本不变，植物B下降　植物A细胞中CO2浓度没有变化，植物B吸收的CO2减少，C3的生成量减少，同时被还原成C5和C6H12O6
(4)炎热干旱　(5)1.4　增加二氧化碳浓度和适当提高温度
[解析] (1)植物A的白天气孔关闭，因此CO2不是影响光合作用的因素，影响植物A的光合作用的因素有温度、光照强度、水分等。
(2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是夜晚没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和呼吸作用产生。
(3)在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是植物A基本不变，植物B下降，理由是植物A细胞中CO2浓度没有变化，植物B吸收的CO2减少，C3的生成量减少，同时被还原成C5和C6H12O6。
(4)植物A气孔白天关闭夜晚开放，最可能生活在炎热干旱环境中。
(5)B植物光合作用固定的CO2量等于细胞呼吸量加上净光合作用量为1.0＋0.4＝1.4。如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是增加二氧化碳浓度和适当提高温度。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十三)　[第23讲　杂交育种到基因工程]
1．下列关于育种的叙述中，正确的是(　　)
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
2．2011·商丘模拟改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是(　　)
　　　　 　　　　 　　　　
A．诱变育种
B．单倍体育种
C．基因工程育种
D．杂交育种
3．下列有关育种的叙述，正确的是(　　)
A．若γ射线照射作物种子，获得所需性状的频率很低
B．可用杂交育种的方法获得新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数能表现出优良性状
4．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　)
A．人工诱变育种
B．细胞工程育种
C．单倍体育种
D．杂交育种
5．2011·潮州模拟科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于(　　)
A．基因突变
B．基因重组
C．基因互换
D．染色体变异
6.图K23 1表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是(　　)
图K23 1
A．X是能合成胰岛素的细菌细胞
B. 质粒具有多个限制酶切点
C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶
D．该细菌的性状被定向改造
7．图K23 2表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是(　　)
图K23 2
A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C．③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
8. 现有A、B、C三个番茄品种，A品种的基因型为aaBBDD，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd，三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．2年 B．3年
C．4年 D．5年
9．用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是(　　)
×高秆抗锈病
矮秆易染锈病―→F1②,③,④,
图K23 3
A．此育种方法可以获得具有新性状的植株
B．符合生产要求的品种基因型为dT
C．通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传
D．如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16
10．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是(　　)
①F1不断自交　②以秋水仙素处理F1　③利用F1的花粉进行离体培养　④运用植物体细胞杂交技术培育
A．②或③ B．③或④
C．①或② D．②或④
11．2011·兰州模拟下面为6种不同的育种方法，据图回答下列问题：
(1)图中A至D方向所示的途径表示____________育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为__________________。A→B→C的途径表示________育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在____________。
图K23 4
(2)B常用的方法为____________。
(3)E方法依据的原理是____________，所用的方法如____________、____________。育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子，原因是__________________________________。
(4)上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？______(填字母)，具体使用的方法有________________________________________________(至少回答两个)，其作用机理是______________。
(5)G过程原理是____________，H和I分别表示__________________和____________过程。
(6)K→L→M这种育种方法的优越性表现在______________________________ 。
(7)上述A～I过程中，哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型？________(填字母)。
12．基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展，现在基因工程在动植物育种上有广泛而重要的应用。基因工程基本操作流程如图K23 5，请据图分析回答：
图K23 5
(1)图中A是________，最常用的是________；在基因工程中，需要在________________酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有________(用图解中序号表示)。
(3)不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是______________，也说明了生物共用一套________。
(4)研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是________。
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明______________。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
13．2011·佛山模拟水稻是湛江主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标。如图K23 6表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：
图K23 6
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)水稻为亲本进行杂交，得到F1，F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占________，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，子代中ddRR和ddRr的比例是________。
(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中________(填数字)途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是__________________________。
(3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中________(填数字)表示的途径最为合理可行，该技术手段主要包括的过程：提取目的基因、________________、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。该育种方式所遵循的原理为______________________。
(4)图中________(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性。
课时作业(二十三)
1．A　[解析] 物理因素如射线可以提高基因的突变率；杂交育种的原理是基因重组，并没有形成新的基因；三倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中含有三个染色体组的个体，如三倍体无子西瓜；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的。
2．B　[解析] 本题提供的材料为“缺乏某种抗病性”的水稻品种，故用单倍体育种无法达到改良此性状的目的，因为单倍体育种只是让材料产生的生殖细胞中染色体及其上面的基因加倍；诱变育种可以产生新基因；基因工程育种可以将抗病基因(即目的基因)导入这种植物，使其获得抗病性；也可让该植物与有抗病性的品种杂交，使后代获得抗病性。
3．A　[解析] 用γ射线照射作物种子进行选育的原理是基因突变，由于基因突变的低频性，获得所需性状的频率很低；获得新基因的方法是基因突变，而杂交育种的原理是基因重组，只能获得新的基因型，不能获得新基因；三倍体植物可由四倍体和二倍体产生的配子结合形成的受精卵发育而来；由于基因突变的多害少利性，获得的突变体很少表现出优良性状。
4．D　[解析] 题目要求最简捷的方法，因此首先可排除A、B两项。这个题目很容易引人进入陷阱，不要忘记培养的是基因型为aabb“双隐性”的新品种，在子代中只要表现出双隐性，就可以确定是所需的新品种。因此杂交育种只需培育两代。单倍体育种，首先要两亲本杂交得F1，再利用F1的花药进行离体培养得单倍体，再用秋水仙素处理得二倍体，同样需要两代，但技术手段复杂，所以正确答案是D。
5．B　[解析] “生物导弹”携带DNA分子，注射入组织中，然后进入细胞内，DNA整合到细胞染色体中，利用了基因重组的原理。
6．C　[解析] 根据图示，重组质粒导入的是细菌细胞，所以X是能合成胰岛素的细菌细胞。质粒作为运载体需要有多个限制酶切点以便转运多种目的基因，同时具有标记基因以便于检测目的基因是否导入到受体细胞内。基因与运载体的重组需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。基因工程的特点是能够定向改造生物的性状。
7．B　[解析] 用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交。③培育出⑥常用化学试剂秋水仙素进行诱变处理，属于多倍体育种。图中培育出⑤所依据的原理是基因重组和染色体变异。
8．B　[解析] 单倍体育种可明显缩短育种年限，本题的育种过程可以是：第一年让基因型为aaBBDD的A品种与基因型为AAbbDD的B品种杂交后得到基因型为AaBbDD的种子；第二年让基因型为AaBbDD的个体与基因型为AABBdd的C品种杂交后得到基因型为AaBbDd的种子；第三年对第二年所得到的种子进行种植和单倍体育种，即可得到aabbdd植株。
9．C　[解析] 上述育种方法为单倍体育种，没有出现新基因，也就不会产生新性状；④过程表示用秋水仙素处理得到纯合子(ddTT)，它是符合生产要求的基因型，而且是可育的，能够稳定遗传；F1的基因型是DdTt，自交后得到矮秆抗锈病的类型是1/16ddTT或2/16ddTt，故F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/3。
10．D　[解析] 以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，培育出基因型为RRrrYYyy的四倍体植株，染色体组的数目成倍增加，可用秋水仙素处理或用植物体细胞杂交技术处理。而用F1的花粉进行离体培养，会使染色体组的数目成倍减少。
11．(1)杂交　从F2代开始发生性状分离　单倍体　明显缩短育种年限
(2)花药离体培养
(3)基因突变　X射线(或紫外线、激光)　亚硝酸(或硫酸二乙酯)　种子萌发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变
(4)C、F　低温处理和秋水仙素处理　抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两极而加倍
(5)基因重组　脱分化　再分化
(6)克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本范围
(7)H、I
[解析] 方法1应为杂交育种，它的可操作性最强，但育种周期最长；方法2为单倍体育种，其最大优点为明显缩短育种周期；方法3为诱变育种，这种方法获得新品种的速度最快，但因有利变异往往不多，需大量处理实验材料；方法4为多倍体育种，它可获得性状改良的多倍体；方法5为转基因技术即基因工程育种，它可定向改造生物性状获得新品种；方法6为细胞工程育种，它可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育生物新品种。
12．(1)运载体　质粒　限制性核酸内切酶和DNA连接
(2)①②④
(3)不同生物的DNA结构基因形式相同　密码子
(4)基因重组
(5)目的基因(抗枯萎病的基因)已表达　不一定
[解析] (1)基因工程中需要的酶有：限制性核酸内切酶和DNA连接酶，很容易漏掉一种酶。(2)解题的关键点是“可以”遵循碱基互补配对的步骤。获取目的基因的方法主要有直接分离法和人工合成法，人工合成法包括mRNA逆转录和蛋白质氨基酸序列推测法，人工合成目的基因涉及碱基互补配对。另外，过程②拼接和过程④目的基因扩增和筛选也涉及碱基互补配对。(3)审题有两个方面：①基因移植成功，②分子水平分析。分子水平就是要求考虑DNA结构——都是双链结构，碱基都是按照相同的互补配对原则进行配对。外源基因能够在不同生物体细胞内表达，说明基因表达的过程中共用一套遗传密码子进行翻译，也说明基因表达都遵循中心法则。(5)植株具备了抗病性说明已经产生了相应的蛋白质，从而获得新的性状，即基因已经表达。叶绿体中的DNA遗传不遵循孟德尔定律，无法确定是否将目的基因传递给配子。
13．(1)3/4　3∶2　(2)⑤⑦⑧　花药离体培养
(3)③④　目的基因与运载体结合(或构建目的基因表达载体)　基因重组　(4)①②
[解析] 图中①→②为诱变育种，③→④为基因工程育种，⑤→⑥为杂交育种，⑤→⑦→⑧为单倍体育种，⑨→⑩为多倍体育种， → 为细胞工程育种。
(1)用矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)水稻杂交，得到F1(DdRr)，F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占1－4/16＝3/4。F2中矮秆抗病水稻为1/3ddRR、2/3ddRr，自交后子代中ddRR占1/3＋2/3×1/4＝1/2，ddRr占2/3×1/2＝1/3，故ddRR∶ddRr＝3∶2。
(2)要尽快获得矮秆抗病类型新品种，应该采用单倍体育种的方式，即图中⑤→⑦→⑧表示的单倍育种。将F2经过花药离体培养后，便可以得到单倍体植株。
(3)培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该用基因工程的育种方式，所遵循的原理是基因重组，包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因检测与鉴定。
(4)诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，故这种育种途径具有典型的不定向性。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十八)　[第18讲　DNA分子的结构、复制和与基因的关系]
1．下列能正确表示DNA片段示意图的是(　　)
2．2011·郑州模拟用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是(　　)
A．含有14N的DNA占7/8
B．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C．含有15N的DNA占1/16
D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3
3．一对同源染色体上的两个DNA分子之间最可能相同的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．碱基序列
B．碱基数目
C．碱基种类
D．(A＋T)/(G＋C)的比值
4．2011·潍坊模拟用15N标记精原细胞的一个DNA分子，并供给含14N的原料，则该细胞产生的4个精子中，含14N的有(　　)
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
5．下列有关DNA结构的叙述，不正确的是(　　)
A．DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖
B．双链DNA中A/T等于C/G
C．单链DNA中A与T的数量相同
D．双链DNA中，由一条链的序列可推出另一条链的序列
6．关于DNA分子结构的叙述，不正确的是(　　)
A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸
B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的
C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基
D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶
7．图K18 1为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是(　　)
图K18 1
A．该DNA片段可能与生物的性状无关
B．①②③构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸
C．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
D．当DNA复制时，④的形成需要DNA连接酶
8．关于图K18 2DNA分子片段的说法中，正确的是(　　)
图K18 2
A．限制性核酸内切酶可作用于①③处
B．“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
C．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋G)/(C＋T)的比例上
D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4
9．某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为(　　)
A．330 B．660 C．990 D．1 320
10．关于核酸生物合成的叙述，错误的是(　　)
A．DNA的复制需要消耗能量
B．RNA分子可作为DNA合成的模板
C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
11．2011·韶关模拟某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比例是A－0.28、G－0.32、T－0.24、C－0.16。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型双链DNA分子中四种碱基A、G、C、T的比例依次是(　　)
A．0.24　0.16　0.32　0.28
B．0.26　0.24　0.24　0.26
C．0.28　0.32　0.24　0.16
D．0.24　0.26　0.26　0.24
12．2011·双鸭山模拟下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是(　　)
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基
B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上不一定只含有1个DNA分子
13．2011·黄冈模拟如图K18 3为DNA的复制图解，请据图回答下列问题：
图K18 3
(1)DNA复制发生在______________________期。
(2)②过程称为________。
(3)指出③中的子链________。
(4)③过程必须遵循____________原则。
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有________的特点。
(6)将某细胞的一个DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂4次，问：含14N的DNA细胞占总细胞数的________。含15N的DNA细胞占总细胞数的________。
(7)已知原来DNA中有100个碱基对，其中碱基A 40个。若复制4次，在复制过程中将需要________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。
14．将双链DNA在中性盐溶液中加热，两条DNA单链分开，叫做DNA变性。变性后的DNA如果慢慢冷却，又能恢复成为双链DNA，叫做退火。如果两条单链均含15N，称为重DNA，离心时位于容器的下部；如果两条单链一条为15N，另一条为14N，称为中DNA，离心时位于容器的中部；如果两条单链均含14N，称为轻DNA，离心时位于容器的上部。
　　
　　　　　　图1　　　　　　　　图2
图K18 4
(1)低温条件下DNA不会变性，说明DNA有________特点，从结构上分析原因有：外侧______________________，内侧碱基对遵循____________原则。
(2)DNA变性时脱氧核苷酸分子间的共价键不受影响，而________被打开，如果在细胞内，正常DNA复制过程中需要________酶作用。
(3)部分DNA完全解旋成单链所需的温度明显高于其他DNA，其最可能的原因是__________________________________________。
(4)大量如图1中N元素标记的DNA在变性后的退火过程中会形成________种DNA，离心后如图2，则位于________部位置上。
(5)如果图1中α链中A和T的比例之和为46%，则DNA分子中A和C的和所占比例为________。
15．图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：
图1
图2
图K18 5
(1)在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希和蔡斯则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同、核心的设计思路是__________________________________________________________________。
(2)图1所示的遗传信息传递过程是________，其中不同于图2的碱基互补配对方式是________。
(3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是______________。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为________。在DNA复制过程中作用于b点的酶是________。
(4)若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入________个腺嘌呤脱氧核苷酸。
课时作业(十八)
1．D　[解析] 本题考查的知识点有：①DNA分子的两条长链是反向平行的，而不是B选项中同向的(依据两条链中脱氧核糖分析)；②DNA中存在T，不存在U，可排除A选项；③A与T之间形成两个氢键，G与C之间形成三个氢键，G与C含量多的DNA分子相对更加稳定，因此可排除C选项。
2．B　[解析] 该DNA分子在14N培养基中连续复制4次，可得到24个DNA分子，其中含有14N的DNA分子占100%，故A错；含有15N的DNA分子占2/16，因为DNA复制为半保留复制，亲代DNA分子的两条链只可能进入两个子代DNA分子中，故C错；在子代DNA分子中嘌呤与嘧啶之比是1∶1，故D错；由题干可知，该DNA分子中有腺嘌呤(A)40个，依据公式：设DNA分子中某种脱氧核苷酸的个数为M，则复制n次后需游离的该脱氧核苷酸为M(2n－1)＝40×(24－1)＝600，故B正确。
3．C　[解析] 因为DNA分子是由G、C、T、A四种碱基组成，所以碱基种类相同。
4．D　[解析] 减数分裂过程中，DNA只复制了一次，复制时需要的原料都含14N，所以子链DNA中都含14N，特别注意：含15N的精子数为2个。
5．C　[解析] DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖，根据碱基互补配对原则，双链DNA中A＝T，C＝G，故A/T与C/G都等于1，且由一条链的序列可推出另一条链的序列；单链DNA中A与T的数量不一定相等。
6．C　[解析] DNA分子的结构单位是脱氧核苷酸，在形成DNA分子时，相邻的脱氧核苷酸之间的磷酸和脱氧核糖之间形成了磷酸二酯键，因此，除DNA分子中处于两端的脱氧核糖之外，其余脱氧核糖均连接有两个磷酸基团。
7．A　[解析] 由图可知①代表的是磷酸基团、②代表的是脱氧核糖、③代表的是胞嘧啶、④代表的是氢键、⑤代表的是腺嘌呤、⑥代表的是鸟嘌呤、⑦代表的是胸腺嘧啶、⑧代表的是胞嘧啶。DNA分子中存在编码蛋白质的区段，也存在不编码蛋白质的区段，故A正确；②③和下面的磷酸基团共同构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸，故B错误；磷酸基团和脱氧核糖排列在外侧构成DNA分子的基本骨架，故C错误；DNA复制时，氢键的形成是一种物理作用，不需要DNA连接酶的催化，故D错误。
8．B　[解析] 限制性核酸内切酶能识别双链DNA分子中特定的核苷酸序列并切割特定的核苷酸之间的磷酸二酯键，图示③处不是限制性核酸内切酶的作用位点；所有DNA分子都具有相同的碱基种类，不具有分子的特异性；DNA复制两代后，得到4个子二代DNA分子，均含有15N，其中含有亲代DNA的两条单链的有两个DNA分子，但只有一个DNA分子含14N。
9．C　[解析] 该DNA片段共有碱基500×2＝1 000个，已知(A＋T)/1 000×100%＝34%，所以C＝G＝1 000×[(1－34%)/2]＝330。复制2次后共有4条DNA片段，其中有3条是新合成的，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为330×3＝990。
10．D　[解析] DNA的复制需要消耗ATP水解释放的能量；在逆转录过程中RNA可以作为模板，以4种脱氧核苷酸为原料，合成DNA分子；真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，故D错。
11．B　[解析] 双链DNA分子中A＝T，G＝C，因此排除A、C；单链中的碱基A、T与互补链中的碱基T、A对应，因此可计算出双链DNA分子中A＝T，分别占0.26，同理求出C＝G，分别占0.24。
12．A　[解析] 在DNA分子结构中一个脱氧核糖连接一个碱基，但磷酸则是多数连着两个，因为脱氧核苷酸是相连的，脱氧核糖与磷酸交替连接形成基本的骨架结构。只有DNA的两端存在两个脱氧核糖只连着一个磷酸的情况；当染色体复制后，着丝点未分裂时，一条染色体上可含有2个DNA分子。
13．(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间
(2)解旋
(3)Ⅱ、Ⅲ
(4)碱基互补配对
(5)半保留复制
(6)100%　12.5%
(7)900
[解析] DNA分子的复制方式是半保留复制，子代DNA分子中有一条母链和与母链互补的子链；复制n次产生的子代DNA分子数为2n个；若亲代DNA分子中含某种碱基数为a个，则复制n次需该种碱基数为a×(2n－1)个。
14．(1)稳定性　由磷酸和脱氧核糖交替连接形成基本骨架结构　碱基互补配对
(2)碱基对间的氢键　DNA解旋
(3)该DNA中G和C形成的碱基对的比例较高，结构比较稳定
(4)1　中　(5)50%
[解析] (1)由于DNA的双螺旋结构，所以DNA在低温条件下不解旋，具有稳定性特点。这是建立在DNA分子结构特点上的，外侧有磷酸和脱氧核糖交替连接形成的骨架结构，内侧的碱基对之间形成的氢键使两条单链稳定相连。
(2)DNA解旋使单链间的氢键分开，细胞内DNA解旋酶可使DNA解旋。
(3)GC之间有3个氢键，AT之间有2个氢键，两条单链间的氢键越多，结构越稳定。
(4)α链只能与β链碱基互补配对形成DNA，所以退火过程中只能形成1种DNA，属于中链。
(5)DNA中因为A＝T，G＝C，所以A和C的和占的比例为50%。
15．(1)将蛋白质和DNA单独分开进行实验，分别观察各自的作用
(2)转录　A－U
(3)放射性同位素示踪技术　1/8　DNA解旋酶
(4)124
[解析] (1)将蛋白质和DNA单独分开进行实验才能观察到它们各自能不能起到转化因子的作用。(2)碱基U是RNA特有的，说明图中过程表示合成RNA的过程。(3)研究分子水平的问题通常要用放射性同位素进行示踪。图中所示DNA中只有一条含14N的链，因此子代DNA中含14N的DNA也只有1个，而复制3代后总的DNA数为8个。DNA解旋酶是将DNA的两条链间碱基对中的氢键断裂，从而使DNA的两条链分开。(4)图2所示DNA片段中含胸腺嘧啶4个，32个DNA片段中含128个，复制时需要腺嘌呤脱氧核苷酸128－4(原亲代中的个数)＝124个。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十七)B　[第27讲　神经调节]
1．下列有关人脑功能的说法错误的是(　　)
A．语言功能是人类特有的高级功能
B．大脑皮层V区受损患者不能写字
C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
2．生活中有以下现象：①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明(　　)
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C．无意识排尿不属于神经反射活动
D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
3．根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中不正确的是(　　)
图K27 9
A．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输
B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转
C．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其外祖母
D．若抑制该细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传导
4．2011·潍坊调研研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是(　　)
A．突触后膜所在神经元中无递质
B．兴奋在突触中的传递既依赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能
C．同一突触后膜上可能存在多种受体
D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用
5．2011·沈阳模拟将灵敏电位计的两极(如下图所示)分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针的偏转情况是(注意：ac＝db)(　　)
图K27 10
A．先左后右，再向右
B．先右后左，再向左
C．先左后右，再向左再向右
D．先右后左，再向右再向左
6．2011·南京模拟下图所示为突触的亚显微结构，M、N。分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(　　)
图K27 11
A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负
C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液
D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋
7．下列有关神经系统的叙述中，错误的是(　　)
A．脊髓、脑干属于中枢神经系统
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
8．神经调节是高等动物生命活动调节的主要方式，下图是一个反射弧的模式图，下列有关说法正确的是(　　)
图K27 12
A．感受器是指A处的感觉神经末梢及与之相连的皮肤
B．神经冲动在神经细胞B上以局部电流的形式传导，膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位
C．神经冲动在F处的传递方式一般是：化学信号→电信号→化学信号，突触后膜受体接受信息一定产生兴奋
D．直接刺激E处，肌肉细胞E收缩，这属于反射活动的另一种形式
9．下面图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测量的膜电位变化曲线图。下列相关说法中，错误的是(　　)
　　　　 图1　　　　　　　　　　图2
图K27 13
A．图1中装置A测得的电位相当于图2中的A点
B．图1中装置B测得的电位是动作电位
C．图2中由A到C属于兴奋过程
D．图1中A装置测得的电位是由Na＋大量内流形成的
10．如图K27 14是人体缩手反射的反射弧结构，图中表示从树突到细胞体或轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(　　)
图K27 14
A．图中A为感受器，E为效应器
B．未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维A处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位
C．由图可判定乙中兴奋可传至甲
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
11．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经—肌肉标本，按下图连接，图中②、④、⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激③可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩。现直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是(　　)
图K27 15
A．左肌肉
B．左肌肉和中肌肉
C．中肌肉和右肌肉
D．左肌肉、中肌肉和右肌肉
12．乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱乙酸＋胆碱。分解后的胆碱在Na＋协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，下列叙述不正确的是(　　)
A．该反应的发生能提高动物的适应能力
B．该酶的作用是降低反应的活化能
C．乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
D．神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递
13．如图K27 16所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回答问题。
图K27 16
(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的________。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位________(①；②；③)。
(2)图中此人的反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括________________________及丘脑。
14．2011·北京西城模拟人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答：
　　　　甲　　　　　　　　　　　　　乙
图K27 17
(1)在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致__________________________________和__________________________________，使乙酰胆碱受体数量________和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量________，X激素的分泌量________，由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人________，但该病患者自身的产热量________散热量。
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是________，从而引起特异性免疫反应。
(4)由上述分析可知，参与人体稳态调节的有________________________________________等。
课时作业(二十七)B
1．B　[解析] 语言功能是人类特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。记忆的形成与新突触的建立有关。大脑皮层W区受损患者不能写字，V区障碍不能看懂文字。
2．D　[解析] 排尿中枢位于脊髓，但随着年龄的增长，大脑对脊髓的控制加强，尿床现象减少。惊恐、害怕可以使大脑的控制能力减弱，所以失去了对脊髓排尿中枢的控制。因此，脊髓的低级中枢受大脑皮层的控制。
3．A　[解析] 选项A的说法不对，因为递质的释放是细胞的外排而非主动运输。选项C则考查了细胞质遗传问题，说法是正确的。选项D也是正确的，因为兴奋的传导需要消耗细胞呼吸释放的能量。
4．A　[解析] 神经递质位于轴突末梢的突触小体的突触小泡中，既使是突触后膜所在的神经元仍然有突触小泡，所以其内也有神经递质；神经递质的释放是通过胞吐作用完成的，这体现了生物膜的流动性，递质作用于突触后膜并与受体特异性的结合体现了细胞膜的信息传递功能；由于突触小体中存在两种或两种以上的递质，那么同一突触后膜上必然相应地存在多种受体；从递质作用的性质来看，分兴奋性递质和抑制性递质，则同一突触小体中的递质若都是兴奋性的，可能起协同作用，促进兴奋加强，若既有兴奋性递质，又有抑制性递质，可能起拮抗作用。
5．C　[解析] 未对神经细胞实施刺激时的电流计指针偏转情况为：电流计指针偏向负极一侧。同时对c、d刺激后，a、b两点同时兴奋，即a处膜外为负，b处膜内为正，故电流计指针由右偏向左，随后两点恢复静息状态，指针又偏向右。刺激c处产生的兴奋经突触结构传至b点时，b点再次兴奋，电流计指针又一次向左随后向右偏转。
6．B　[解析] 神经元的轴突末梢膨大，称为突触小体；a点兴奋时，该点发生膜电位逆转，膜内电位a点为正，b点为负；神经递质存在于③突触小泡中；④释放的神经递质使神经元N兴奋或抑制。
7．B　[解析]
脑脑干(呼吸中枢)大脑皮层(高级中枢)小脑(平衡)下丘脑(体温、水调节)脊髓
中枢神经系统包括脑(大脑、小脑、脑干)和脊髓，A正确。呼吸中枢位于脑干，不位于大脑皮层，B错误。高级神经中枢位于大脑皮层，低级神经中枢位于脊髓，高级神经中枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体运动发挥调节作用，C、D正确。
8．B　[解析] 本题考查兴奋的传导和传递。感受器是指A处的感觉神经末梢；神经冲动在神经细胞上以局部电流的形式传导，膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位；神经冲动在突触处的传递方式是：电信号→化学信号→电信号，突触后膜受体接受信息后可能兴奋，也可能抑制。直接刺激E处，肌肉细胞E收缩，这只是应激反应，不是反射，反射的生理结构基础是反射弧。
9．D　[解析] 图1中A装置测得的电位是静息电位，装置 B测得的电位是动作电位。静息电位由K＋外流形成，动作电位由Na＋内流形成。
10．A　[解析] 本题以缩手反射的反射弧结构图为素材命题，综合考查兴奋在神经纤维上的传导、在神经细胞间的传递过程及神经系统的分级调节，主要考查学生识图、析图的能力。根据图示可判断出A为感受器，E为效应器，选项A正确；神经纤维未受刺激时膜内为负电位，膜外为正电位，选项B错误；根据甲、乙两神经中枢间的突触类型，可以判断出甲中兴奋可传至乙，而乙中兴奋不能传至甲，故选项C错误；神经纤维末端释放的神经递质可以引起下一神经元兴奋或抑制，选项D错误。
11．B　[解析] 题干中已知信息：神经纤维与肌细胞之间的接头与突触结构类似，现直接刺激⑤，根据兴奋在神经纤维上是双向传导的，在突触间是单向传递的，且只能由突触前膜传向突触后膜的特点判断，刺激⑤后该神经的兴奋只能引起相邻肌肉即左肌肉和中肌肉的收缩。
12．C　[解析] 神经递质以胞吐的形式由突触前膜释放，作用于突触后膜。
13．(1)兴奋　①　(2)大脑皮层、脊髓、脑干、小脑
[解析] (1)感受器接受刺激产生兴奋沿着传入神经向神经中枢传导。未感觉到刺痛之前产生的抬脚缩腿反应为非条件反射，其神经中枢位于脊髓。(2)图中此人产生的反应有痛觉，参与的神经中枢有大脑皮层、脊髓与下丘脑等。
14．(1)突触小泡　乙酰胆碱受体被胞吞并分解　未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合　减少
(2)减少　增加　高　等于　(3)抗原
(4)神经调节、体液调节、免疫调节
[解析] (1)因抗体与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，导致乙酰胆碱失去了与受体结合的机会，而使兴奋传递中断，造成肌肉无法收缩。(2)因抗体与甲状腺细胞膜表面的Y激素受体结合，可起到Y激素的作用效果，故患者X激素(甲状腺激素)分泌量增加，而Y激素(促甲状腺激素)分泌量减少。患者表现为甲亢症状。因该人的体温恒定，故其产热量等于散热量。(3)可以与抗体发生特异性结合的物质是抗原。(4)人体内环境在神经、体液及免疫调节共同作用下维持相对稳定状态。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十六)　[第16讲　基因在染色体上和伴性遗传]
1．下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是(　　)
A．摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，运用了假说—演绎法
C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，建构了物理模型
D．生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时，建构了数学模型
2．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是(　　)
A．野生型(雄)×突变型(雌)
B．野生型(雌)×突变型(雄)
C．野生型(雌)×野生型(雄)
D．突变型(雌)×突变型(雄)
3．2011·常州模拟关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是(　　)
A．性染色体上基因的遗传与性别相联系
B．XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体
C．体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体
D．XY染色体上也可存在成对的等位基因
4．2011·汕头模拟图K16 1是人体性染色体的模式图，下列叙述不正确的是(　　)
图K16 1
A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致
C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因
D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中
5．图K16 2为某单基因遗传病的家系图，该遗传病不可能是(　　)
图K16 2
A．常染色体隐性遗传病
B．伴X染色体隐性遗传病
C．常染色体显性遗传病
D．伴X染色体显性遗传病
6．2011·广州模拟如图K16 3为某遗传病图谱，阴影个体表示患病女性，甲与患该病的女子结婚(该女子的父亲正常)，下列分析正确的是(　　)
图K16 3
A．该病可能是常染色体显性遗传病，甲夫妇生正常男孩的概率是1/2
B．该病可能是X染色体显性遗传病，甲夫妇生正常男孩子的概率是1/4
C．该病可能是常染色体隐性遗传病，甲夫妇生正常男孩的概率是1/2
D．该病可能是X染色体隐性遗传病，甲夫妇生正常男孩的概率是0
7．2011·九江调研图K16 4所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。Ⅲ9的红绿色盲致病基因来自于(　　)
图K16 4
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．Ⅰ1 B．Ⅰ2 C．Ⅰ3 D．Ⅰ4
8．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病(a) 又患红绿色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是(　　)
A．AaXBY、AaXBXb
B．AaXBY、aaXbXb
C．AAXbY、AAXBXb
D．AaXBY、aaXBXb
9．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(　　)
A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8
10．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是(　　)
A．1∶0 B．1∶1
C．2∶1 D．3∶1
11．血缘是维系亲情的纽带。一个A型血色觉正常的男性和一个B型血红绿色盲的女性结婚，关于他们子女的遗传性状，下列说法正确的是(　　)
A．女孩是色盲的概率大于男孩
B．女孩的血型不可能是O型
C．可能出现B型血色盲男孩
D．可能出现A型血色盲女孩
12．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为M，男性抗维生素D佝偻病发病率为N，则该市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别(　　)
A．大于M、大于N B．大于M、小于N
C．小于M、小于N D．小于M、大于N
13．生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，如图K16 5为果蝇XY染色体结构示意图。请据图回答：
图K16 5
(1)若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体Ⅱ区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有________种。
(2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上，则这样的群体中最多有________种基因型。
(3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体的同源区Ⅰ上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在________种基因型，分别是__________________________________________。
(4)现有若干个纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案：
选取若干对表现型分别为________、________的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。
结果预测及结论：
①若______________，则该基因位于常染色体上；
②若____________________________________________________，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。
14．已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其数量如下：
灰身长硬毛 灰身短硬毛 黑身长硬毛 黑身短硬毛
雌性 315 0 104 0
雄性 157 158 52 53
根据上面的结果，回答下列问题：
(1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是________，理由是____________________________________________________________。如果你的判断正确，那么用上表中一个灰身雌果蝇与一个灰身雄果蝇杂交，理论上应出现什么结果？______________________________________________。
(2)果蝇短硬毛的遗传方式是________。
A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传
C．X染色体显性遗传 D．X染色体隐性遗传
如果给你提供长硬毛雌果蝇、长硬毛雄果蝇、短硬毛雌果蝇、短硬毛雄果蝇，你将如何通过一次杂交对上述判断加以验证？(只要求写出你的遗传图解)
(3)写出产生表中果蝇的双亲的基因型：____________________________；这两个亲本杂交产生的子代中，表现型和基因型分别有多少种？____________________________________________________。
15．Y染色体具有强烈的雄性化作用，但它的作用不是绝对的。在小鼠X染色体上发现了一隐性突变纯合致死基因(t)，可以发生睾丸雌性现象，使突变小鼠呈现雌性外表性状，但不能与正常雄性交配。
(1)性状表现为雌性的一只小鼠可能的基因型是______________________________________。
(2)一雌性携带者小鼠与正常雄性小鼠交配，假如子代数量较多，则根据性状分析子代的性别比例是________。请画出相应的遗传图解。
(3)现有一只性状表现为雌性的个体，请通过实验来探究其基因型，并描述相关的实验结果。
实验步骤：
①________________________________________________________________________。
②观察记录是否交配。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
结果与结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
课时作业(十六)
1．A　[解析] 萨顿利用类比推理的方法得出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根利用假说—演绎法，通过实验证明了这一假说。
2．B　[解析] 由于一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状，可确定突变型性状为显性性状。B选项中野生型(雌)×突变型(雄)的后代中如果雌鼠均为突变型，而雄鼠均为野生型，则这种突变在X染色体上；后代中如果无论雌雄均有野生型和突变型，则这种突变在常染色体上。
3．B　[解析] 基因在性染色体上的性状遗传总是与性别相关，属于伴性遗传；XY型生物中只有雄性个体的体细胞内含有两条异型的性染色体，雌性生物的体细胞内是两条同型的性染色体；在XY染色体的同源区段上可以存在成对的等位基因。
4．B　[解析] 位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一定一致。例如，XaXa与XAYa婚配，后代女性全部为显性类型，男性全部为隐性类型；XAXa与XaYa婚配，后代女性、男性均是一半为显性类型，一半为隐性类型。女性的体细胞中，有两条X染色体，所以位于Ⅲ区的致病基因在女性的体细胞中也有等位基因。在体细胞和生殖细胞中都存在性染色体。
5．B　[解析] 伴X染色体隐性遗传病的特点之一是女性患者的父亲和儿子一定是患者。从家系图中可以发现第二代中的女性患者的父亲正常，所以该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病。
6．B　[解析] 首先确定该病不可能为X染色体隐性遗传病；如果是常染色体显性遗传病，甲夫妇的基因型为aa×Aa，生正常男孩的概率是1/2×1/2＝1/4；如果是X染色体显性遗传病，甲夫妇的基因型为XaY×XAXa，生正常男孩的概率是1/4；如果是常染色体隐性遗传病，甲夫妇的基因型为Aa×aa，生正常男孩的概率是1/2×1/2＝1/4。
7．B　[解析] 7号个体正常，不带致病基因，因此9号致病基因只能来自于6号个体，6号是携带者，其致病基因一定来自于2号个体。
8．C　[解析] 本题可以采用反证法，因为男孩患白化病，白化病为常染色体上的隐性遗传病，所以男孩基因型是aa，此男孩母亲一定含有白化病基因，所以外祖父、外祖母至少有一个含有白化病基因，而C中的控制肤色的基因全部都是显性基因，后代不会出现白化病基因。
9．D　[解析] 红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，说明他们的基因型是XBXb和XBY，表现型正常的女儿基因型是XBXB或XBXb，概率各占1/2，若她与一个表现型正常的男子结婚，其生出红绿色盲基因携带者的概率是1/2×1/4＝1/8。
10．C　[解析] 鸡的性别决定方式为ZW型，当发生性反转时，母鸡性染色体仍为ZW，ZW×ZW→ZZ、2ZW、WW，WW不能存活，所以母鸡与公鸡的比为2∶1。
11．C　[解析] 根据血型和色盲的遗传方式，设相关基因分别是IA、IB、i、B(正常)、b(色盲)，可以判断出，该家庭中双亲的基因型分别为：男性：IAIAXBY或IAiXBY；女性：IBIBXbXb或IBiXbXb。则后代中男孩一定是色盲，女孩表现型一定正常；若双亲分别为IAi和IBi，则后代可能是O型血；若双亲基因型分别是IAi和IBIB或IBi，后代中可能出现B型血。
12．D　[解析] 伴X染色体隐性遗传病在人群中的发病率是男性高于女性，而伴X染色体显性遗传病的发病率则是女性高于男性。
13．(1)5　(2)15　(3)4　XAYA、XAYa、XaYA、XaYa
(4)雌性个体为隐性　雄性个体为显性　①雌雄中均有显性和隐性两种性状　②雄性个体为显性，雌性个体表现为显性和隐性两种性状
[解析] (1)若等位基因A与a位于X染色体Ⅱ区上，则在雌性个体中可形成XAXA、XAXa、XaXa三种基因型，雄性个体中可形成XAY、XaY，共5种基因型。(2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上，则在雄性个体中有3(AA、Aa、aa)×2(XBY、XbY)＝6种基因型；雌性个体中有3(AA、Aa、aa)×3(XBXB、XBXb、XbXb)＝9种基因型，因此共有15种基因型。(3)X和Y染色体属于性染色体，其基因的遗传与性别有关。在一个群体中，雌性个体的基因型有：XAXA、XAXa、XaXa三种；雄性个体的基因型有：XAYA、XAYa、XaYA、XaYa四种。(4)将基因可能分布的两种情况依次代入，并通过绘制遗传图解分析，即可获得答案。如基因位于X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)上，亲本的基因型为XaXa、XAYA，F1的基因型为XAXa、XaYA，F2中雄性个体的基因型为XAYA、XaYA，均表现为显性性状；雌性个体的基因型为XAXa、XaXa，即有显性性状又有隐性性状。而对于常染色体遗传，F2雌雄个体中均有显性和隐性两种性状。
14．(1)灰身　子代中，灰身与黑身呈现出3∶1的分离比
全是灰身或者灰身与黑身呈现出3∶1的分离比
(2)D
亲代：　　XbXb　　×　　XBY
　　　　　　　↓
子代：　　XBXb　　　　　XbY
雌果蝇　　　　雄果蝇
　均为长硬毛　　均为短硬毛
(3)AaXBXb×AaXBY　6和12
[解析] (1)子代中灰身与黑身出现3∶1的分离比，且子代性状表现与性别不相关联，因此灰身为显性性状，基因位于常染色体上，亲本的基因型为Aa×Aa；若选取子代中一个灰身雌果蝇与一个灰身雄果蝇杂交，选出的杂交组合有AA×AA、AA×Aa或Aa×Aa，因此杂交子代的结果为全部灰身或灰身与黑身呈现3∶1的分离比。(2)子代中长硬毛与短硬毛出现3∶1的分离比，且短硬毛均为雄性，因此长硬毛为显性性状，基因位于X染色体上，亲本的基因型为XBXb×XBY；基因位于X染色体上的验证方法是取隐性雌性与显性雄性杂交，即短硬毛雌果蝇与长硬毛雄果蝇杂交。
(3)双亲的基因型为AaXBXb×AaXBY，Aa×Aa产生的后代中有2种表现型，3种基因型，XBXb×XBY的后代有3种表现型，4种基因型，因此表现型共6种，基因型共12种。
15．(1)XTXT或XTXt或XtY
(2)雌∶雄＝3∶1　遗传图解如图：
(3)实验步骤：
①让其与正常雄性个体交配
③如果能产生后代，让F1子代自由交配
④观察记录F1所有个体是否能交配
结果与结论：
①如果该个体不能与正常雄性交配，则说明该个体的基因型为XtY
②如果F1个体全部能交配，则说明该个体的基因型为XTXT
③如果F1个体部分(或1/3的雌性)个体不能交配，则说明该个体基因型为XTXt
[解析] (1)因为睾丸雌性现象的原因，所以表现为雌性性状的个体除纯合与杂合的雌性外，还有含有隐性突变基因的雄性个体，但因XtXt纯合致死，所以有3种可能。
(2)正常情况下雌雄相等，但XtY个体表现为雌性，占真正雄性个体的一半，所以表现的性状比例为3∶1。
(3)因为发生睾丸雌性现象的个体不能与正常雄性交配，所以利用此现象可以来判断这只小鼠的基因型。
纯合与杂合的雌性个体产生的F1性状相同，无法区分，但产生的XtY仍不能与正常雄性个体交配，所以可利用F2来判断。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十)　[第30讲　生长素的发现及生理作用]
1．2011·佛山调研科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是(　　)
a．胚芽鞘尖端合成生长素
b．胚芽鞘尖端感受光刺激
c．胚芽鞘向光弯曲生长
d．生长素在背光一侧分布较多
e．背光一侧细胞生长较快
f．单侧光照射胚芽鞘尖端
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．a→c→e→b→f→d B．a→b→d→e→c→f
C．a→f→b→d→e→c D．a→b→f→d→e→c
2．下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是(　　)
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
3．2011·浙江温州八校联考图K30 1表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是(　　)
图K30 1
A．生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10－2 ppm)抑制生长
B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
4．2011·海口模拟如图K30 2中甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项是(　　)
　　　　　　　　 甲　　　乙
图K30 2
A．相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同
B．a侧生长素浓度降低抑制生长
C．b侧生长素浓度升高促进生长
D．c、d两点生长素浓度相同促进生长
5．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(　　)
图一　　　　　　　　　　　图二
图K30 3
A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
6．某同学探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，结果如下表。表格数据说明(　　)
生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
弯曲角度(°) 0 3 7 12 15 18 15 10
A.胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
B．胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其他激素无关
C．琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右
7．进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4 D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见图K30 4：
图K30 4
据图得出的正确结论是(　　)
A．2,4 D浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用
B．2,4 D与生长素的作用效果相同
C．2,4 D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L－1
D．2,4 D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用
8．2011·江门模拟20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图K30 5。下列结果及判断正确的是(　　)
图K30 5
①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因
②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因
③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因
④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
9．2010·广东实验中学Ⅰ.图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典实验：
1．达尔文实验
图K30 6
2．詹森实验[(1)和(2)]和拜尔实验[(3)和(4)]
图K30 7
3．温特的实验
图K30 8
请根据上面的实验过程和结果回答下面的第(1)～(4)题：
(1)依据达尔文实验，可以做出两点推论：
①该单子叶幼苗接受单侧光刺激的部位是____________________；②这种刺激产生的刺激物能造成胚芽鞘向光弯曲，其原因是______________________________________。
(2)詹森实验的结论是__________________________________________。如果在黑暗条件下重复詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法，结果将会怎样？______________________________________。
(3)拜尔实验的结论是________________________________________________。
(4)请你给温特实验设计一个对照实验，以确认促进胚芽鞘尖端下部生长的物质来自胚芽鞘的尖端(以简图表示)。
Ⅱ.棉花植株具有顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的顶端优势现象。请你完成下面的实验设计，探究这一现象与生长素的关系。
实验假设：顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。
材料用具：正常生长的棉花植株多株、10－2 mol/L生长素溶液足量，其他需要的用具自选。
方法步骤：
①取10组等量且同样大小、健壮的棉花植株；
②________________________________________________________________________；
③将10组棉花的顶芽全部去掉；
④________________________________________________________________________；
⑤观察并记录________________________________________________________________________。
预期结果：________________________________________________________________________。
10．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图K30 9所示，请回答下列问题：
图K30 9
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的________功能。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2＋，Ca2＋促使细胞内的H＋以________的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(3)此外，Ca2＋还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起________酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________________________。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：给予甲组________________光照，给予乙组__________________________________光照。
步骤3：观察两组幼苗的________________并测量________________的含量。
预测实验结果：___________________________________________________。
课时作业(三十)
1．C　[解析] 胚芽鞘尖端合成生长素与单侧光照射无关，但单侧光照射能引起生长素分布不均，背光一侧分布较向光一侧多，致使背光一侧细胞生长较快，胚芽鞘向光弯曲生长。
2．A　[解析] 幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感；顶端优势体现了生长素低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，能够说明生长素作用的两重性；根对生长素比茎更为敏感，根据生长素浓度对根、芽、茎所起作用的关系曲线，可判断适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长；生长素类似物可防止落花落果。
3．B　[解析] 生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。但浓度为10－2 ppm时，对根和芽起抑制作用，但对茎却是促进作用。A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度。D点对应的生长素浓度对芽和茎的生长都具有促进作用。幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏，图中没有体现这样的信息。
4．B　[解析] 根与茎对同一浓度的生长素敏感性不同，故相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同。低浓度生长素促进生长，a侧生长素浓度降低不可能抑制生长。b侧生长素浓度升高促进生长，表现出向光性。c、d两点生长素浓度相同并促进生长，使根垂直向下生长。
5．A　[解析] 该题体现了生长素作用的两重性，生长素浓度为b点浓度时，生长素的促进作用最明显，因此，A应具有最小值。
6．D　[解析] 从表格信息中不能获得生长素通过促进细胞纵向伸长达到促进生长的目的。当然，也不能获得胚芽鞘弯曲与其他激素无关。与生长素浓度为0时比较，在琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，仍然促进生长，只是促进作用减弱。
7．C　[解析] 从题图中看出2,4－D浓度20 mg·L－1左右时，无子番茄最重，因此该浓度是促进果实生长的最适浓度。超过25 mg·L－1时，虽然生长有所减慢，但仍是促进作用而不是抑制作用。图中不能反映2,4－D与生长素作用效果的关系，也不能反映2,4－D有促进茎伸长的作用。
8．D　[解析] 本实验的目的是探究胚芽鞘弯向光源生长是背光侧生长素分布多于向光侧，还是背光侧生长抑制物少于向光侧？一个实验结果中，如果出现了向光侧比背光侧生长素分布少的现象，则不能区分生长素与生长抑制物在胚芽鞘弯向光源生长时的原因。相反，如果背光侧与向光侧含量基本相等，可以确定胚芽鞘弯向光源是生长抑制物分布不均匀所引起。①项已经排除了生长素引起胚芽鞘向光生长的可能性，所以能确定该幼苗弯向光源生长的原因是生长抑制物分布不均匀。④项a侧生长素含量高于b侧，此时不能确定幼苗弯曲生长是生长素还是生长抑制物分布不均匀所致。
9．Ⅰ.(1)①胚芽鞘尖端　②刺激物可能传到尖端下部，造成向光侧比背光侧生长慢
(2)胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过琼脂传给尖端下部
图(1)不生长，图(2)直立生长
(3)胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的向下传递的刺激物在尖端的下面分布不均匀
(4)
Ⅱ.②把10－2 mol/L生长素配制成从10－10～10－2 mol/L9种溶液(两相邻溶液浓度相差10倍)
④第1组，不做任何处理，第2～10组，在去掉芽顶端的每组棉花断面上，分别涂抹从10－10～10－2 mol/L的适量生长素
⑤每组棉花的侧芽生长状况
第1组，棉花植株侧芽生长加快；第2～10组，随着涂抹液浓度的增加，侧芽生长渐弱，甚至不能生长
[解析] Ⅰ.考查生长素的发现实验。感光部位在幼苗的尖端，尖端感受单侧光导致背光侧生长素多于向光侧，从而发生弯曲生长；没有尖端，幼苗不发生弯曲生长。单侧光能引起植物尖端的生长素从向光侧向背光侧转移，故背光侧由于生长素浓度高而生长快，从而导致幼苗向光弯曲生长。詹森实验证明胚芽鞘尖端产生了促进植物生长的物质，该物质能透过琼脂块向尖端以下部分运输，引起尖端以下部分的生长和弯曲。拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的物质有关，该物质向下传递，引起尖端以下部分分布不均匀，导致植物两侧生长不一致。
Ⅱ.考查顶端优势产生的原因。顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长。该题属于探究性实验，要证明生长素与顶端优势的关系，需要将顶芽去掉，然后在去掉顶芽的地方涂抹一定浓度的生长素溶液，观察侧芽的生长情况。为了增强实验说服力，实验中需要设置对照，可以采用对原枝条去掉顶芽后不做任何处理，观察侧芽的生长情况。实验结果若是不做处理的一组侧芽生长快，生长素处理的几组侧芽随着生长素浓度变大，而生长减弱，甚至不生长，则说明生长素对侧芽的生长起抑制作用。
10．(1)识别(信息传递)
(2)主动运输　液泡　高尔基体
(3)RNA聚合
(4)两重性
(5)适宜的可见光　同等强度的可见光和一定强度的紫外光　高度(生长状况和高度)　两组植株中3 亚甲基氧代吲哚　甲组植株生长高于乙组，甲组中3 亚甲基氧代吲哚含量少于乙组
[解析] 生长素能识别相应细胞并与细胞膜上的受体结合，这一过程体现了细胞膜的信息交流功能。图中显示细胞内的H＋通过细胞膜运往细胞外需要消耗ATP，所以其运输方式为主动运输；细胞吸水、体积增大过程中主要是液泡的体积增大。催化转录形成mRNA的酶为RNA聚合酶。生长素既能促进根的生长又能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有两重性。设计实验验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关时，实验组用紫外线处理，而对照组不用紫外线处理，其他条件适宜幼苗生长，对比两组幼苗的高度和生长素氧化产物3 亚甲基氧代吲哚的含量。由于实验组经紫外线处理，植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性提高，生长素被氧化为3 亚甲基氧代吲哚而失去促进细胞伸长的作用，所以植株会矮于对照组，而3 亚甲基氧代吲哚含量会多于对照组。2013届人教版生物一轮复习课时作业(七)　[第7讲　细胞的物质输入和输出]
1．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图K7 1所示的曲线，有关叙述正确的是(　　)
图K7 1
A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大
B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置
D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
2．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．甲运输被促进
B．乙运输被促进
C．甲运输被抑制
D．乙运输被抑制
3．2011·济南一模有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是(　　)
A．自由扩散 B．协助扩散
C．主动运输 D．内吞和外排
4．下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是(　　)
A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离
D．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞
5．浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有(　　)
A．液泡 B．线粒体
C．核糖体 D．以上全是
6．下面能发生质壁分离作用的一组细胞是(　　)
①食用的糖醋蒜细胞　②蚕豆叶的表皮细胞　③植物的根毛细胞　④人的口腔上皮细胞　⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞　⑥根尖分生区细胞
A．①⑤
B．②③⑥
C．①②③④⑤⑥
D．②③
7．2011·济南月考将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图K7 2所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是(　　)
图K7 2
A．清水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B．KNO3溶液、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KNO3溶液、清水
8．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量(自变量)是(　　)
A．制备的系列浓度检测液
B．一定的温度或其他气候数据
C．作物细胞质壁分离状态
D．作物细胞液浓度
9．图K7 3是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)
图K7 3
A．据图可确定①为既耗能又需载体的主动运输
B．⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质
C．母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关
10．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是(　　)
A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
11．用荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞，以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生绿色荧光的物质——荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内。下列叙述正确的是(　　)
A．活细胞产生绿色荧光，因其能使FDA分解产生荧光素
B．死细胞产生绿色荧光，因其细胞膜的通透性增加
C．若细胞壁有损伤，FDA则会从细胞中流失，观察不到荧光
D．FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞细胞膜通透性的差异
12．如图K7 4表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma＝Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则(　　)
图K7 4
A．h1＞h2，M1＜M2 B．h1＜h2，M1＝M2
C．h1＞h2，M1＞M2 D．h1＜h2，M1＞M2
13．图K7 5表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是(　　)
图K7 5
A．若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少
B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2 、CO2
C．若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌
D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
14．图K7 6为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列问题：
A　　B　　　C　　　　D　　　E　　　F
图K7 6
(1)你认为他做该实验的目的是__________________________。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及______________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法：__________________________________________。
(4)某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______________________________________。
(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：______________________________________________。
15．回答下列问题：
为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)
(1)实验思路：
(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
课时作业(七)
1．D　[解析] A错误，AB段细胞液浓度降低，细胞吸水速率大于吸收农药的速率，但因细胞壁的限制，细胞体积不会明显增大。B错误，B点时因细胞壁的限制，细胞吸水的速率逐渐降低到与吸收农药的速率相等。C错误，未发生过质壁分离，也就谈不上质壁分离复原，BC段时细胞吸收水分的速率低于吸收农药的速率，导致细胞液浓度增加。
2．D　[解析] 自由扩散不需载体不需能量，协助扩散只需载体，不需能量。因此用无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜对甲无影响，但抑制乙，因此D正确。
3．B　[解析] 只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜，说明需要载体，则只能对应协助扩散。自由扩散可通过无蛋白质的磷脂双分子层膜；主动运输能逆浓度梯度进出细胞；内吞、外排与顺、逆浓度无关，也不需载体蛋白。
4．D　[解析] 人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输；叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散；海带细胞通过主动运输吸收碘离子，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于外界溶液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离；原生质体置于等渗溶液中，水分子进出细胞的速率相等。
5．D　[解析] 发生质壁分离是由细胞失水引起的，与液泡有关。出现质壁分离复原，是由于细胞吸收了无机盐离子，改变了细胞液浓度，使细胞又吸水。细胞吸收无机盐离子需要载体和能量，载体是一种蛋白质，其合成与核糖体有关，其所需的能量主要由线粒体提供，故D选项正确。
6．D　[解析] 能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，①是死细胞，④是人的细胞，没有细胞壁，⑤用盐酸解离会杀死细胞，⑥没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。
7．C　[解析] 在题述几种溶液中，我们容易分析出蒸馏水的浓度最低，远小于细胞液的浓度，细胞吸水呈膨胀的趋势，所以A是蒸馏水，排除答案BD。在0.3 mol/L的蔗糖溶液中，由于蔗糖是大分子，不会透过原生质层进入细胞中，浓度又比细胞液的浓度大，所以细胞会失水发生质壁分离。在0.4 mol/L的KNO3溶液中开始发生质壁分离，后由于细胞吸收钾离子和硝酸根离子，使细胞液的浓度增大。细胞再渗透吸水，发生质壁分离复原，所以对应的应该是B曲线。
8．A　[解析] 测试田间作物的细胞液浓度，需制备系列浓度检测液，将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度检测液中，显微镜下观察细胞的质壁分离情况，根据质壁分离的初始浓度来确定作物细胞液的浓度。可见，本实验的对象是田间作物的细胞，实验变量是系列浓度检测液，因变量是质壁分离状况。
9．A　[解析] 据图可知①是主动运输，②为被动运输，③④为胞吞和胞吐，⑤⑥为自由扩散和协助扩散，所以①为既耗能又需载体的主动运输；⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质；母乳中的免疫球蛋白可通过③的方式被吸收，大分子物质不可能以①的形式进出细胞膜；果脯腌制时细胞因失水过多而死亡，破坏了细胞膜的选择透过性，所以蔗糖自由进入细胞。
10．B　[解析] 高浓度的硝酸钾会使细胞脱水死亡，不能再复原；植物细胞由于有细胞壁，不会因吸水过多而涨破。
11．A　[解析] 荧光素双醋酸酯(FDA)是一种常用的培养动植物细胞以及植物细胞原生质体的生活力的鉴定染料，其染色机理利用了死活细胞在代谢上的差异：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由渗透出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生荧光的物质——荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内，因而使有活力的细胞产生绿色荧光；而无活力的细胞因不能使FDA分解，而无法产生荧光，则A答案对。死细胞不能产生绿色荧光；细胞壁本身是全透性的，是否受损与题意无关，C错；FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞在代谢上的差异，D错。
12．D　[解析] 膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，故一段时间后M2＜M1。
13．C　[解析] 图中A、B、C、D分别表示蛋白质、磷脂双分子、脂质和糖蛋白，a、d表示主动运输方式，b、c表示自由扩散方式。胰岛B细胞以外排的方式分泌胰岛素。
14．(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)
(2)(中央)液泡　原生质层
(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次
(4)质壁分离时间过长，细胞因失水过多而死亡
(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响
[解析] (1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤在低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题，答案合理即可。
15．(1)实验思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出NaCl质量分数为0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液。②取6片载玻片，标记为1～6，将适量且等量的红细胞稀释液滴在1～6号玻片上，再分别滴加等量的蒸馏水、0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。③制成临时装片持续观察红细胞的形态变化，并做好记录。
(2)不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表
组别/指标 细胞形态 原因
1 涨破 在蒸馏水中吸水过多涨破
2 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态
3 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态
4 正常 细胞液浓度等于外界浓度，细胞水分出入平衡
5 皱缩后恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态
6 皱缩后不恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是细胞因失水过多死亡，不再恢复正常形态
[解析] 实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液，实验原理是动物细胞的细胞溶液浓度为0.9%，在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀，在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩，且浓度差越大，现象越明显，在清水中，动物细胞会吸水过多而破裂。一段时间后，形态又会恢复到原来形态，因为离子可以透过细胞膜。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十五)　[第15讲　减数分裂和受精作用]
1．2011·抚州模拟在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两条Y染色体的是(　　)
A．减数第一次分裂的初级精母细胞
B．有丝分裂中期的精原细胞
C．减数第二次分裂的次级精母细胞
D．有丝分裂后期的精原细胞
2．基因型为Dd的动物，在其精子形成过程中，基因D、d分离发生在(不考虑交叉互换)(　　)
A．精原细胞形成初级精母细胞
B．初级精母细胞形成次级精母细胞
C．次级精母细胞形成精细胞
D．精细胞形成精子
3．2011·南京模拟下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是(　　)
A．减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的
B．减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义
C．减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定
D．减数第二次分裂的后期发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
4．2011·淄博一模图K15 1是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法不正确的是(　　)
图K15 1
A．细胞②中染色体组的数目已经加倍
B．细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来
C．细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的
D．一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种
5．细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(　　)
A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
B．非同源染色体自由组合，导致基因重组
C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异
6．下列有关减数分裂的叙述，正确的是(　　)
A．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，产生的卵细胞中有5对染色体
B．减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也随之自由组合
C．人的初级精母细胞中有46条染色单体，精子中有23条染色体
D．四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换
7．2011·梅州模拟以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是(　　)
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质
B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数目相等
8．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　)
A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同
B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同
C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同
D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
9．下列针对受精作用的说法正确的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．精子与卵细胞的识别依靠细胞膜上脂质的功能
B．精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性
C．精子与卵细胞的相互识别是种间生殖隔离的原因
D．精子与卵细胞的融合体现了遗传和变异的稳定性
10．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
①　　　　②　　　　③　　　　④
图K15 2
按分裂时期的先后排序，正确的是(　　)
A．①②③④ B．②①④③
C．③④②① D．④①③②
11．2011·黑河模拟图K15 3表示雄果蝇细胞分裂过程中核DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是(　　)
　　　　　　图1　　　　　　　　　图2
图K15 3
A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体
C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组
D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂
12．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44＋XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是(　　)
A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
13．某种哺乳动物基因型为AaBb，图K15 4分别是两个该种动物的两个细胞结构示意图，请据图回答：
图K15 4
(1)图中细胞结构与乳酸菌的最主要的区别是______________________。
(2)左上图细胞是该动物________器官中的一个细胞，细胞名称是____________________，该细胞中有________个染色体组。
(3)若要验证②的主要化学成分，需要使用的化学试剂有____________________________________。
(4)左上图细胞发生了变异，该变异来源于________。
(5)左上图细胞的分裂最终产生的子细胞基因型为：______________________________________。
(6)右上图细胞的名称是______________________________________________________________。
14．2011·盐城调研图K15 5中A、B是某动物同一器官内细胞分裂的部分时期示意图，图C表示该动物细胞分裂时核DNA数量变化曲线。请据图分析回答：
　　　A 　　　　　　　　B
C
图K15 5
(1)图A细胞所处的分裂时期是________，含有________个染色体组；图B细胞中的染色体中含有的脱氧核苷酸链数为________。
(2)图B细胞形成过程中发生的变异类型是________。该细胞中等位基因的分离发生于图C中的________段。
(3)若图B细胞完成分裂后的某一子细胞的基因组成为dA，则其他三个子细胞的基因组成分别为________________________________________。
(4)图C所示各区段中，染色体数与核DNA数之比恒为1∶2的区段是________。
15．减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂方式，但在蚊子幼虫体内存在体细胞减数分裂现象，其肠道中部分体细胞先进行核的有丝分裂形成多倍体细胞，又在蛹期通过减数分裂降低染色体倍数。这样既增加了细胞数目又恢复了染色体数目。假如一蚊子幼虫细胞进行一次核的有丝分裂后随即进行一次减数分裂，请据图回答：
　　
　　　　图Ⅰ　　　　　　　　　图Ⅱ
图K15 6
(1)图Ⅰ中O～h时间内DNA共复制________次，细胞分裂________次。
(2)图Ⅰ的fg段与bc段比较，fg段特有的现象是________________________________________。
(3)对应图Ⅰd～h段，则图Ⅱ中的③表示________；①表示________；则②表示________。
(4)如果用2N表示蚊子的正常体细胞DNA数目，则a、b、f、h对应的细胞核内DNA数目分别为________________________________________。
(5)基因突变一般发生在图Ⅰ的________和________段，基因重组包括____________________和________________，一般发生在图Ⅰ的________段。
课时作业(十五)
1．D　[解析] 减数第一次分裂的初级精母细胞和有丝分裂中期的精原细胞只含有一条存在两条染色单体的Y染色体。而有丝分裂后期的精原细胞姐妹染色单体已经分开，含有两条Y染色体。
2．B　[解析] 等位基因分离发生在同源染色体分开的时期，即基因D、d分开应该是在初级精母细胞形成次级精母细胞阶段。
3．D　[解析] 等位基因的分离发生在同源染色体分开的时期，是减数第一次分裂后期。非等位基因的自由组合也发生在减数第一次分裂后期。
4．A　[解析] 图中的①到②为减数第一次分裂的间期，进行了DNA的复制，所以DNA的含量暂时加倍，染色体上含有姐妹染色单体但染色体的数目没有发生变化。减数第一次分裂形成③次级卵母细胞和④第一极体，减数第二次分裂，分别形成⑤卵细胞和⑥⑦⑧第二极体。卵细胞⑤中的遗传信息如果是隐性基因，则传递到子代后不一定能表现出来。细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的，也有可能会发生四分体时期的非同源染色体之间的移接，或者减数第一次分裂后期，同源染色体没有分离导致的染色体变异。一个卵原细胞减数分裂只形成一个卵细胞。
5．B　[解析] 同源染色体分开，非同源染色体自由组合只能发生在减数分裂过程中。
6．D　[解析] 当细胞发生减数分裂后，同源染色体分离，因此，得到的配子中不再有成对的染色体，故A项错误；减数分裂过程中非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合，并非所有非等位基因之间均进行自由组合，故B项错误；人的体细胞中有46条染色体，在减数分裂形成初级精母细胞时，也是46条染色体，但每条染色体含有2条染色单体，故初级精母细胞中含有92条染色单体，精子中染色体数目减半为23条，故C项错误；四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可以发生交叉互换，故D项正确。
7．C　[解析] 卵细胞是初级卵母细胞分裂两次形成的，继承了其1/4的核遗传物质。一次减数分裂只形成一个卵细胞，但等位基因进入卵细胞的概率是相等的。精子是精细胞发生变形后形成的，基本上不携带细胞质。雌雄配子的数目是不相等的，一般情况下是雄配子的数目较多。
8．B　[解析] C1与C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞，二者DNA数目和遗传信息均相同；S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，二者的DNA数目相同，但贮存的遗传信息不同。
9．B　[解析] 精卵的识别是利用了细胞膜的信息交流功能，是糖蛋白在起作用。精子与卵细胞的融合则体现了细胞膜的结构特点——一定的流动性。不同种生物的精卵一般不相互识别，这是产生生殖隔离的原因之一。精卵结合使染色体数目恢复到体细胞的正常数目，体现了遗传的稳定性，遗传的变异性主要体现在配子的产生过程中自由组合现象的发生，配子的结合过程不能体现变异性。
10．B　[解析] 减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具有不同的特征，图①为减数第一次分裂后期(同源染色体分离，非同源染色体自由组合)，图②为减数第一次分裂中期(同源染色体排列在赤道板两侧)，图③为减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，图④为减数第二次分裂的中期(无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上)。按分裂的先后排序为②→①→④→③。
11．B　[解析] 如果图1表示减数分裂，CD段的含义是一条染色体上的DNA含量减半，所以应表示姐妹染色单体分开；BC段中同源染色体分开之前含有1条Y染色体，分开之后则可能含有0条或1条Y染色体。如果图1表示有丝分裂，则DE段表示后期和末期，后期可以含有4个染色体组。如果图2表示有丝分裂，CD段表示末期形成两个细胞核。
12．A　[解析] XXY的精卵组合方式可能是X＋XY，也可能是XX＋Y，所以原因可能是卵细胞或精子产生过程发生异常。XX的产生可能是卵细胞产生过程中的减数第一次分裂异常，也可能是减数第二次分裂异常。XY的产生只能是精子产生过程减数第一次分裂异常。所以次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧不可能是产生XYY的原因。
13．(1)有核膜包被的细胞核
(2)睾丸　初级精母细胞　2
(3)双缩脲试剂、二苯胺　(4)基因突变
(5)AB、Ab、aB　(6)次级精母细胞
[解析] (1)图示细胞为真核细胞，与乳酸菌(原核生物)的主要区别就是有无核膜包被的细胞核。
(2)图示表示减数第一次分裂，其细胞质是均等分裂，说明是雄性哺乳动物，所以发生在睾丸中。因为姐妹染色单体没有分开，所以含有2个染色体组。
(3)②为染色体，成分为DNA和蛋白质，两种鉴定试剂分别为二苯胺和双缩脲试剂。
(4)姐妹染色单体基因应该相同，不同的原因应该是基因突变，不可能是交叉互换。因为其同源染色体上的对应基因为B，没有b基因。
(5)左边的细胞中标出的基因决定了其中两个精细胞基因型为aB，另两个分别为AB和Ab。
(6)因为减Ⅰ后期细胞质均等分裂，所以图示细胞只能是次数精母细胞。
14．(1)有丝分裂后期　4　16　
(2)基因突变　ef和fg
(3)dA、Da、da或者DA、da、da
(4)ef
[解析] (1)图A细胞所处的分裂时期是有丝分裂后期，含有4个染色体组。图B细胞中有8条染色单体，每条染色单体上含有2个脱氧核苷酸链，共含16个脱氧核苷酸链。(2) 一条染色体上含有的染色单体上基因一般是相同的，不同的原因可能是基因突变引起的。等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期，即图C中的ef。(3)减数分裂产生的子细胞的基因型要么相同，要么完全相反，故一个子细胞的基因组成为dA，则其他三个子细胞的基因组成分别为dA、Da、da或者DA、da、da。(4)图C所示各区段中，染色体数与核DNA数之比恒为1∶2的区段是ef。
15．(1)2　2
(2)同源染色体联会、同源染色体分离
(3)着丝点与相应细胞极之间的距离　同源染色体两着丝点之间的距离　同一着丝点分开后的距离
(4)2N、4N、8N、2N
(5)ab　ef　基因自由组合　基因的交叉互换　fg
[解析] (1)进行1次有丝分裂，DNA复制1次，细胞核进行一次分裂，但细胞不分裂。又进行1次减数分裂，DNA复制1次，细胞连续分裂2次，所以共复制2次，细胞分裂2次。
(2)bc段属于有丝分裂的阶段，fg段属于减数分裂的阶段，减数分裂与有丝分裂相比特有的现象是同源染色体的一些行为。
(3)图Ⅰd～h段表示减数分裂，③变化趋势是由定值降为0，所以表示染色体着丝点与所移向的细胞极之间的距离。同理，①由定值加大距离，为同源染色体的着丝点分开移向两极的距离；②由0距离开始增大距离，则为同一着丝点分开向两极移动时的距离。
(4)因为纵坐标表示一条染色体上的DNA数目，有丝分裂过程中a和b点分别表示DNA复制之前和之后，所以对应的DNA数目分别为2N和4N。减数分裂过程中f和h点分别表示多倍体细胞核DNA复制后和多倍体细胞形成子细胞时，所以DNA数目分别为8N和2N。
(5)基因突变常发生在DNA复制过程中，基因重组是减数分裂过程中发生的现象，包括减数分裂四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换和减数第一次分裂后期发生的非同源染色体的自由组合，对应图Ⅰ中的fg段。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十四)　[第34讲　生态系统的结构]
1．2011年夏秋之际，“2010年河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡”的阴影还未散去，据报道又有多人被蜱虫咬伤，一度引起村民恐慌。蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒。如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于的生态系统成分分别是(　　)
A．捕食　分解者　　　　B．寄生　消费者
C．寄生　分解者 D．竞争　分解者
2．2010·海南卷有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是(　　)
A．杂草和水稻是生产者
B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
3. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)
A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分
B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者
C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者
D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者
4．2011·潍坊一模某湖泊生态系统的食物网关系如图K34 1，下列叙述中正确的是(　　)
图K34 1
①丙和丁存在着竞争关系　②乙得到的能量一定比丁得到的能量多　③若湖泊中受到DDT污染，则体内DDT浓度最高的生物是甲　④此食物网中占有三个营养级的生物是丁
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
5．在呼伦贝尔草原上有如图K34 2所示的食物网，仔细分析该食物网，能正确描述各种成分和彼此间关系的选项是(　　)
图K34 2
A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大
C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系
D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者
6．2011·青岛质检图K34 3所示系统为食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是(　　)
图K34 3
A．在该食物网中，共有5条食物链存在
B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级
C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化
7. 某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼，图K34 4中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布状况。下列相关分析错误的是(　　)
图K34 4
A．物种C表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少
B．硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落
C．物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加
D．物种A、B、C之间一定存在生殖隔离
8．如图K34 5表示一个草原生态系统的营养结构，下列说法不正确的是(　　)
图K34 5
A．该食物网包含了12条食物链
B．鹰处于第三营养级
C．优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争
D．要了解某种优良牧草的种群密度，常用的调查方法是样方法
9．如图K34 6曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是(　　)
图K34 6
A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A
B．种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致
C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
10.2011·四川卷 回答下列问小题。
图K34 7中A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬛蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食)，跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图K34 7B)，而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题：
图K34 7
(1)沙氏变色蜥处于第__________营养级，其与卷尾鬛蜥的种间关系是__________。
(2)引入卷尾鬛蜥后，沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降。此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的__________发生改变。
(3)引入卷尾鬛蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是__________________________。结合其他生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有________________能力。
11．某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况，分别测定了池塘和草原生态系统中某金属元素在各种生物体内的质量分数，结果如下表。请据表回答问题。
生物及环境因素 重金属质量分数/% 生物及环境因素 重金属质量分数/%
土壤 0.01 池塘水 0.02
猫头鹰 12 浮游植物 0.5
食虫鸟 5 浮游动物 2
昆虫 0.2 大鱼 10
草 0.02 小鱼 5
(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链。
池塘生态系统：____________________________________________________。
草原生态系统：_____________________________________________________。
(2)重金属元素在这两条食物链中的各种生物体内的分布有什么规律？________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
(3)在上述池塘生态系统中，属于生产者的是___________________________________；
在上述草原生态系统中，属于消费者的是______________________________________。
(4)人如果误服重金属盐会引起中毒，原因是________________________________，采取解毒的相应措施是可服用大量的________(选填：A.水；B.食盐水；C.牛奶；D.蛋清；E.豆浆)(多选)。
课时作业(三十四)
1．B　[解析] 蜱虫一般生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，属于寄生。病毒寄生在蜱虫活细胞内，寄生生物属于消费者。
2．D　[解析] 该生态系统中杂草和水稻是能够进行光合作用固定有机物的生产者；鸭可以捕食害虫以控制害虫的数量；杂草和水稻会争夺稻田中的养料和生存空间，为种间竞争关系；生态系统是由生物群落和无机环境组成的，水稻、鸭、害虫和杂草等各种生物不能构成生态系统。
3．B　[解析] 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，太阳光属于非生物的能量，属于生态系统的能量之一；硝化细菌是自养生物，属于生产者；病毒是寄生生物，为异养，在生态系统中属于消费者；蚯蚓是异养生物，在生态系统中是分解者。
4．C　[解析] 分析题图可知，甲为生产者，丙和丁有共同的食物乙，所以二者之间除存在捕食关系外，还存在着竞争关系；乙只以甲为食物，丁除以甲为食物外，还以乙和丙为食物，二者之间缺乏其他条件，得到能量多少无法比较；若湖泊受到DDT的污染，根据富集作用的原理，乙、丙、丁中DDT的浓度比甲高；与丁有关的食物链有三条，丁分别占有第二营养级、第三营养级和第四营养级。
5．B　[解析] 本题考查食物网中各种生物的营养关系，从生态系统的成分开始分析，注意生物群落中的种间关系。A项老鼠取食蚂蚁，但老鹰不以蚂蚁为食，所以老鹰不是蚂蚁的天敌。B项蜥蜴只有一个取食对象即蚱蜢，但老鼠除蚱蜢外还有两个取食对象，所以B项正确。C项老鹰与蛇是典型的捕食关系，一种生物以另一种生物为食物，而非共生关系。D项蚂蚁直接从矮灌木上获取营养物质，应属于消费者。
6．C　[解析] 在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费者，不重复的食物链有：①A→B→H；②A→C→D→H；③A→C→F→G→H；④A→E→D→H；⑤A→E→F→G→H，共5条。在该食物网的5条食物链中，H分别处于第三(链①中)、第四(链②、④中)和第五(链③、⑤中)营养级。C项先要清楚种群的年龄组成与种群增长率之间的关系。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化。在该食物网中，若C种群的数量下降，则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补，通过食物网中生物这种相互补偿、相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和数量能保持相对的稳定。
7．B　[解析] 生物群落是指在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，水塘内的硅藻、虾、小鱼以及微生物等生物共同构成了生物群落，B错；结合图中曲线变化趋势可确定，物种A是硅藻，物种B是虾，物种C是小鱼，结合题中食物链的关系，若物种B的数量突增，C的食物增加，在短时间内其数量也会增加，C对。
8．B　[解析] A项中，以牲畜喜食的牧草开头的食物链有6条，以牲畜不喜食的杂草开头的食物链也有6条。B项中，鹰处于第三和第四营养级。C项中，牧草和杂草竞争水肥等。D项中，调查植物一般采取样方法。
9．D　[解析] 该生态系统的食物链为C→B→A；在5→7年，B的食物减少，天敌增加，故B减少；消费者能促进物质循环；在一定区域中，包括A、B、C在内的所有生物构成群落。
10．(1)三或第四　竞争和捕食 　(2)垂直结构
(3)先增加后减少，最终达到平衡　一定的自动调节
[解析] 本题考查群落和生态系统结构的有关知识。从食物网中不难看出沙氏变色蜥处于多条食物链中，但都是处在第三或四营养级；卷尾鬣蜥以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食，较大的地面节肢动物又是沙氏变色蜥的食物，因此沙氏变色蜥与卷尾鬣蜥之间既是捕食又是竞争的关系；引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥和网蜘蛛活动范围的变化，说明群落的垂直结构在发生改变；从图B中可以看出，引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是先增加后减少，最终达到平衡；小岛生态系统的结构和功能能够在有物种引入的情况下仍保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力。
11．(1)浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼　草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰
(2)营养级越高，含有的有毒物质越多。
(3)浮游植物　昆虫、食虫鸟、猫头鹰
(4)重金属盐能使人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性　 C、D、E
[解析] 有毒物质的生物富集作用是沿着食物链逐级增加的。营养级越高含有的有毒物质越多。人如果误服重金属盐会引起中毒的原因是重金属盐会引起蛋白质变性失活；相应的解毒措施是服用蛋白质类物质。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十八)　[第28讲　激素调节、神经调节与体液调节的关系]
1．近日，多家媒体报道武汉、江西等地女婴被发现有激素超标、性早熟症状等，疑与奶粉中性激素超标有关。下列有关性激素的说法正确的是(　　)
A．奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌
B．身体各细胞都可合成性激素，但只有部分细胞有与性激素结合的受体
C．性激素的产生不受神经系统的调控
D．体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节
2．某人在一次意外中损伤到下丘脑，这样可能会导致他的(　　)
①睾丸的生长发育受到影响　②甲状腺激素分泌量发生变化　③体温调节发生变化　④血糖含量发生变化　⑤细胞外液渗透压发生变化　⑥言语活动功能障碍
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．①②④⑤⑥ B．②③⑤⑥
C．②③④⑤ D．①②③④⑤
3．2011·长宁模拟当环境温度从35 ℃降至15 ℃时，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为(　　)
A．增加、减少、不变 B．减少、增加、不变
C．减少、减少、降低 D．增加、减少、降低
4．如图K28 1是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列叙述合理的是(　　)
图K28 1
A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞只能是甲状腺细胞
D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞
5．如图K28 2表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是(　　)
图K28 2
A．饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的A细胞分泌的
B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物不产生糖尿
C．激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同
D．腺泡细胞的分泌物不含有激素，也不会进入内环境发挥作用
6．2011·烟台模拟激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图K28 3表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是(　　)
图K28 3
①刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节　③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化　④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．图K28 4为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是(　　)
图K28 4
A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的
B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
8．2011·保定模拟下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。图K28 5为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(　　)
图K28 5
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
9．尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。尿糖检测的原理如图K28 6所示。下列有关叙述正确的是(　　)
图K28 6
A．过程④为比色，若试纸呈深棕色，说明形成了较多的氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
B．刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色，说明尿中含有蛋白质
C．某人经尿糖检测后有有色物质生成，可确定患有糖尿病
D．为确诊患有糖尿病，还应检测血液中的胰岛素浓度
10．2010·上海卷图K28 7表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(　　)
图K28 7
A．发热和寒颤
B．提高环境温度和寒颤
C．寒颤和出汗减少
D．剧烈运动和出汗增加
11．图K28 8表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分析下列叙述不正确的是(　　)
图K28 8
A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞
C．若该细胞是垂体细胞，则A可以是促甲状腺激素释放激素
D．若人体免疫反应过度造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病
12．请根据下列图解内容回答问题：
图K28 9
(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是________；图解中的B代表________。
(2)请根据图解回答：
①在促进生长发育方面，________和________表现为协同作用；
②在寒冷环境中，____________和____________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
③________和________都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；
④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为________作用。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是____________激素；③的生理作用是______________________________________。
13．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图K28 10表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
图K28 10
(1)由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(2)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是________________________________________。
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________________________。
(4)若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是______________________。
(5)若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________(填图中字母)，同时人体皮肤减少散热的生理反应是______________________________________。
课时作业(二十八)
1．D　[解析] 性激素属于固醇类物质，不能被蛋白酶分解；只有性腺内分泌细胞才能合成性激素；性激素的分泌是受神经—体液调节实现的；体内性激素和甲状腺激素分泌量过多均会抑制下丘脑和垂体的活动，使相应的促激素释放激素和促激素的分泌量减少，从而避免性激素和甲状腺激素分泌量过多，这种调节称为负反馈调节。
2．D　[解析] 下丘脑能分泌促激素释放激素，通过垂体调节性腺、甲状腺等内分泌腺的功能；下丘脑中有体温调节中枢、血糖调节中枢，还能分泌抗利尿激素调节水盐平衡；下丘脑中有渗透压感受器，感受细胞外液中渗透压的变化；言语功能的中枢在大脑皮层。因此①②③④⑤正确。
3．A　[解析] 由于人是恒温动物，因此体内酶活性不变，而温度降低时，耗氧量增加，以便增加产热量，同时皮肤血流量减少，以便减少热量散失。
4．B　[解析] 靶细胞上有受体蛋白，载体蛋白是参与物质跨膜运输的；当血液中甲状腺激素含量偏高时，可以作用于垂体和下丘脑，抑制它们分泌相关激素，这称为反馈调节；分泌细胞是垂体细胞，则分泌物包括各种促激素和生长激素，此时的靶细胞可能是多种细胞；肌肉细胞中的肌糖原不能分解产生葡萄糖，因此胰高血糖素不作用于肌肉细胞，胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，使其中的肝糖原分解，补充血糖。
5．A　[解析] A项错误：当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，说明激素①为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是胰岛素，是由图 中的胰岛B细胞分泌的；B项正确：结扎胰导管后胰岛不变化，能产生胰岛素，结扎动物不会产生糖尿的症状；C项正确：胰岛素促进肝糖原合成，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；D项正确：腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境发挥作用。
6．B　[解析] 胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，以达到升高血糖的目的，胰岛A细胞可以接受下丘脑的神经调节，也可以接受血糖降低的体液调节；激素不组成细胞结构，不提供能量，不起催化作用，随着体液运输到达靶细胞，使之原有生理活动发生变化。
7．A　[解析] a作用于甲状腺，是促甲状腺激素，是由垂体分泌的。
8．C　[解析] 细胞外液的渗透压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激，调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出。
9．D　[解析] 若试纸呈深棕色，可推出尿液中含较多的葡萄糖，但不是形成了较多的氧化亚铜；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，是由于蛋白质含有肽键，可以与双缩脲试剂反应产生紫红色的络合物，尿液中的尿素含有类似肽键的结构，所以也能与双缩脲试剂反应；尿中含糖并不等于其患糖尿病。
10．D　[解析] 人体每时每刻都在进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。
11．B　[解析] 胰岛素可促进肝糖原和肌糖原合成，以降低血糖，故该细胞可能是肝细胞，也可能是肌细胞。
12．(1)核糖体　胰岛B细胞
(2)①生长激素　甲状腺激素　②甲状腺激素　肾上腺素　③胰高血糖素　肾上腺素　④拮抗
(3)促性腺激素释放　促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌
[解析] 本题利用图解的形式考查与激素相关的知识。看懂图解是解题的关键。生长激素的化学本质是蛋白质，合成蛋白质的细胞器是核糖体；生长激素和甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素、胰高血糖素和肾上腺素在相应生理功能方面具有协同作用；在血糖调节方面，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用；根据图解可知对性腺发挥作用的③是促性腺激素，其作用是促进性腺的生长发育和调节性激素合成与分泌，①是促性腺激素释放激素。
13．(1)基因的表达
(2)神经递质　肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高
(3)甲(下丘脑)　(4)性腺萎缩
(5)a、b　皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少)
[解析] (1)由图可知，激素通过影响基因表达来调节生命活动。(2)下丘脑通过有关神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素。(3)下丘脑既传导兴奋，又分泌激素。(4)长期服用性激素，反馈抑制加强，促性腺激素分泌减少，会导致性腺萎缩。(5)寒冷条件下，a、b过程加强，使甲状腺激素分泌增多，代谢增强，同时皮肤血管收缩，减少散热。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十七)A　[第27讲　神经调节]
1．2011年9月25日中国网球公开赛在北京拉开帷幕。首次以大满贯赛冠军身份亮相中网的本土选手李娜无疑是最受瞩目的一位。她在比赛回球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．静息电位 B．动作电位
C．突触传递 D．反射弧
2．如图K27 1为神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向是(　　)
图K27 1
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
3．如图K27 2是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计，可记录神经纤维上的电位变化；A为骨骼肌，C为神经中枢。下列有关说法不正确的是(　　)
图K27 2
A．刺激a点会引起A的收缩，不属于反射活动
B．刺激b点，甲、乙两电位计都可记录到电位变化
C．若刺激a点，乙电位计不能记录到电位变化，表明反射弧的某部位已经受损
D．刺激b点，会引起A的收缩，但E不会发生反应
4．如图K27 3所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是(　　)
图K27 3
A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流
B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
5．2011·海南卷突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(　　)
A．Na＋通过被动运输到突触后膜内
B．K＋通过被动运输到突触后膜内
C．Na＋通过主动运输到突触后膜内
D．K＋通过主动运输到突触后膜外
6．2011·浙江卷在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如K27 4，下列叙述正确的是(　　)
图K27 4
A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的
B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的
C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的
D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的
7．图K27 5表示三个神经元及其联系，其中“－○－＜”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是(　　)
图K27 5
A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B．图中共有4个完整的突触
C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化
D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化
8．2010·北京卷以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是(　　)
A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
9．图甲表示三个神经元及其联系，其中“○”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：
　　　 甲　　　　　　　　　　　乙
　　　　　　　　　图K27 6
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________。
(2)若刺激图甲中b点，图中____________点可产生兴奋。
(3)图乙中的突触后膜属于神经元的________部分。
(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的________分泌，并通过________释放到突触间隙中，该过程属于细胞的________功能。
(5)突触后膜上的________与相应神经递质结合，会引起图乙中B细胞______________，使突触后膜上的膜电位发生变化，这种变化的趋势是__________________。
10．2011·郑州二模突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。图K27 7图甲和图乙分别表示这两种突触作用的示意图。请分析回答下列问题。
　　　　　　　图甲　　　　　　　　　　图乙
图K27 7
(1)递质合成后首先贮存在________内，以防止被细胞内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与位于突触________(前/后)膜上的受体结合。在图甲中，当某种递质与受体结合时，引起Na＋大量内流，使后膜的电位逆转成________，从而发生兴奋，而在图乙中，当另一种递
质与受体结合时，却使Cl－内流，由于抑制了突触后神经元________(静息电位、动作电位)的产生，所以无法产生兴奋。
(2)氨基丁酸(GABA)是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情。试分析其原因________________________________________________________________。
(3)不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果)，有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍递质与相应受体的结合)，那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于________(兴奋性突触/抑制性突触)。
11．如图K27 8为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：
图K27 8
(1)动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向________(相同、相反)。
(2)已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如图K27 8所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。)
实验步骤：①将药物X放于________点，再刺激________点；观察记录肌肉收缩情况。
②________________________________________________________________________；
观察记录肌肉收缩情况。
实验结果预测及相应结论：
若________________________________________________________________________，
说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；
若________________________________________________________________________，
说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；
若________________________________________________________________________，
说明药物X是两者都能阻断。
课时作业(二十七)A
1．B　[解析] 球员打球的瞬间接受刺激的手部接触点的神经末梢产生兴奋，引起神经细胞膜的电位由外正内负变为外负内正，形成动作电位。
2．C　[解析] 神经冲动在神经纤维的局部区域产生动作电位：外负内正；静息电位：外正内负。
3．C　[解析] 图中的A～E分别代表的是效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器。反射是指在中枢神经系统的参与下，生物体对内外环境变化做出的规律性应答。刺激a点会引起A的收缩，但没有神经中枢C的参与，因此不属于反射活动。由于神经冲动在神经元之间只能单向传递，因此即使正常情况下刺激a点也不会引起C、D处电位变化。
4．A　[解析] 神经纤维静息电位为外正内负，动作电位为外负内正。图示中乙处外负内正，则乙处兴奋，甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态；乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁；丁区域外正内负，则是K＋外流所致。
5．A　[解析] 兴奋性递质作用于突触后膜上的受体后，突触后膜上的Na＋通道打开，膜外的Na＋通过Na＋通道被动运输进入细胞，故选A。
6．C　[解析] 在神经纤维膜上有钠离子通道和钾离子通道。当神经纤维某处受到刺激时会使钠离子通道开放，于是膜外钠离子在短期内大量流入膜内(顺浓度梯度运输，不消耗能量)，造成了内正外负的现象(a～c段)。但在很短的时期内钠离子通道又重新关闭，钾离子通道随即开放，钾离子又很快流出膜外(顺浓度梯度运输，属于协助扩散，不消耗能量)，使得膜电位又恢复到原来的外正内负的状态(c～e段)。故C项正确。
7．C　[解析] 在同一神经元上，兴奋的传导是双向的，在不同神经元间，兴奋的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突传给下一个神经元的细胞体或树突，所以当在a点给予一定的电流刺激，甲、乙都偏转2次；图中共有3个完整的突触；在e点施加一强刺激，d点可测到电位的变化。
8．C　[解析] 膝跳反射弧中的传出神经元是运动神经元，传入神经元是感受神经元；一个神经元包括细胞体和突起两部分，突起又分为短而分支多的树突和长而分支少的轴突；突触前膜释放的神经递质经突触间隙扩散至突触后膜，与突触后膜上的相关受体结合后，一般很快会被分解，以利于突触后神经元再接受新的刺激；核糖体是蛋白质和多肽的合成场所，所以肽类激素分泌旺盛的细胞的核糖体会较多。
9．(1)神经中枢　(2)a、c、d、e
(3)树突或细胞体　(4)高尔基体　小泡　胞吐
(5)特异性受体　产生兴奋或抑制　由外正内负变为内正外负
[解析] 图甲中a代表传入神经，b代表轴突末梢，c代表传出神经，d代表轴突，e代表树突。根据神经元之间兴奋传递的方向可以确定③为神经中枢。突触后膜是由树突或细胞体的膜构成的。动物细胞中高尔基体与分泌物的形成有关，神经递质是由高尔基体进行分泌、包装形成的小泡，然后以胞吐的方式排出细胞外。
10．(1)突触小泡　后　外负内正　动作电位
(2)抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低
(3)抑制性突触
[解析] (1)突触前膜释放的递质与突触后膜上的受体结合，若Na＋内流，可导致膜电位变为外负内正，产生兴奋；若Cl－内流，可导致外正内负电位加强，不能产生动作电位，突触后膜兴奋受抑制。(2)“若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情”。说明癫痫病的病因是患者体内氨基丁酸转氨酶活性过强，GABA分解过快。(3)阻断兴奋传递可达到麻醉属于受体阻断剂类麻醉剂，通过与受体结合阻断兴奋传递。递质拟似剂类的麻醉剂则是与受体结合使兴奋传递，故其应该是作用于抑制性突触。
11．(1)相同
(2)实验步骤：①D　E
②将药物X放于B点，再刺激C点
实验结果预测及相应结论：
①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩
①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩
①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩
[解析] (1)动作电位时，受刺激部位的神经纤维膜外为负电荷，膜内为正电荷，未兴奋部位膜外为正电荷，膜内为负电荷，而电流方向是由正电荷向负电荷流动，所以在膜内是由兴奋部位向未兴奋部位流动，这与动作电位传导方向是相同的。
(2)观察该结构模式图，由于兴奋是从前一个神经元的轴突传递到后一个神经元的树突或细胞体，所以在正常情况下，动作电位的流动方向是E→D→C→B→A，要知道药物究竟阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，可以①将药物放在D处，刺激E处，观察肌肉的收缩情况；②将药物放在B处，刺激C处，观察肌肉收缩情况。若①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递，若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导，若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩，说明药物X是两者都能阻断。2013届人教版生物一轮复习课时作业(八)　[第8讲　酶与ATP]
1．下列关于酶的叙述中，正确的是(　　)
A．酶的化学本质都是蛋白质
B．所有的酶都是在细胞内发挥作用
C．能合成激素的细胞都一定能合成酶
D．酶的最适pH都是7左右
2．关于酶与ATP的叙述正确的是(　　)
A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B．ATP含有核糖，而酶则不含核糖
C．酶与ATP均具有高效性与专一性
D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
3．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是(　　)
A．细胞需要储备大量的ATP
B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP
4．下列有关酶的实验设计思路正确的是(　　)
A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
5．2011·天津卷下列有关酶的叙述正确的是(　　)
A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
6．科学家证实：RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质和RNA分开，在适宜条件下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，而蛋白质不具有。这一结果表明(　　)
A．酶都是由蛋白质和RNA组成的
B．RNA具有催化作用
C．酶的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
D．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA
7．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如图K8 1所示)。以下说法正确的是(　　)
图K8 1
A．a过程和b过程都有[H]的生成
B．a过程和b过程都要在细胞器中进行
C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高
D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应
8．将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图K8 2所示)，若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的这种条件是(　　)
图K8 2
A．降低过氧化氢溶液的浓度
B．增加土豆片的数量
C．将温度提高到80℃
D．将针筒换成更大容积的
9．下列关于影响酶反应速率(V)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是(　　)
A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正比
B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——V与底物浓度成反比
C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——V与温度成反比
D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——V与pH成正比
10．图K8 3表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是(　　)
图K8 3
A．pH为6时植物淀粉酶的活性最高
B．pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高
C．不同物种淀粉酶的最适pH有差异
D．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
11．2011·盐城一调某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图K8 4。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是(　　)
图K8 4
A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B．曲线Ⅰ作为实验对照
C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移
12．下列有关细胞代谢的描述中，错误的是(　　)
A．在真核细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中，有ATP的分解，但不能合成ATP的部位只有叶绿体基质
B．在丙酮酸的彻底氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中，一定是在细胞器中完成的是蛋白质的合成
C．在mRNA、ATP合成酶和RNA聚合酶等物质中，不能通过核孔的是ATP合成酶
D．在细胞的吸能反应、放能反应和突触释放递质的过程中，能使的比值增大的是放能反应
13．2011·课标全国卷甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图K8 5所示。下列分析错误的是(　　)
图K8 5
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C．乙酶的化学本质为蛋白质
D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
14．生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答：
　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙
图K8 6
(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是__________________________________________________。
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________(填数字)过程。
(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)，生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是________________________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能__________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。
15．分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。
(1)根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有____________________________________。
(2)合成分子马达的模板是________，所需的原料是________，原料间结合的方式是________。
(3)上述材料表明，分子马达是通过其________、________、________等功能而参与了生物体的一系列生命活动。
(4)下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是________。(多选)
A．叶绿体中水的光解
B．染色体移向细胞两极
C．生长素从顶芽向侧芽运输
D．氧气进入线粒体
课时作业(八)
1．C　[解析] 绝大多数酶是蛋白质，少部分酶是RNA，故A错误；酶只要提供适宜的环境就能发挥作用，不论在细胞内还是细胞外，也不论是在生物体内还是生物体外；能合成激素的细胞一定是活细胞，也一定能合成酶，C正确；不是所有的酶的最适pH值都是7左右，酶不同，其最适pH值也不同。
2．D　[解析] 此题A哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他复杂的细胞器，因此不能再继续产生酶，故A错误；B绝大多数的酶是蛋白质，不含核糖，但少数的酶是RNA含核糖，故B错误；C酶具有高效性和专一性，ATP是细胞生命活动的高效储能物质，但不具有专一性，故C错误；D无论是蛋白质还是RNA的产生过程均需要ATP提供能量，而ADP合成ATP的过程也需要酶的催化，故D正确。
3．B　[解析] ATP在细胞中的含量不多。动物、人、真菌和大多数细菌来说，ATP的形成，能量均来自细胞进行呼吸作用时有机物分解所释放的能量；对于绿色植物来说，除了依赖呼吸作用所释放的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，ADP转化为ATP还利用了光能。黑暗条件下，细胞质基质、线粒体可以产生ATP。细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。
4．C　[解析] 因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性，只能用斐林试剂鉴定，根据是否有砖红色沉淀来判断淀粉酶是否对二者都有催化作用，从而探究酶的专一性，不能用碘液，因为碘遇淀粉变蓝，影响实验结果；胃蛋白酶的最适pH为1.5，验证pH对酶活性的影响应设置在最适pH左右。
5．C　[解析] 胰蛋白酶可分解动物细胞间与黏着性有关的蛋白质，使得动物组织分散成悬浮的单个细胞，故C正确；A项中酶的化学成分为蛋白质或RNA，故组成单位为氨基酸或核糖核苷酸；B项中酶是通过降低活化能而不是通过直接供能来提高反应速率的；D项中的DNA连接酶连接的是磷酸二酯键而不是氢键，所以A、B、D错误。
6．B　[解析] 根据题意，RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，但这并不说明酶都是由蛋白质和RNA组成的，故A项错误；题干强调“RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，说明 RNA具有催化作用，故B项正确；本题中的RNaseP酶的基本组成单位是核糖核苷酸和氨基酸，故C项错误；“绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA ”这一说法正确，但本题的实验结果并不说明这一结论，故D项错误。
7．A 　[解析] a过程是细胞呼吸的过程，b过程是光反应过程，两过程都有[H]生成，A正确；细胞呼吸过程可以在细胞质基质中进行，B错误；O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体，大量合成ATP，使肝脏细胞内的ADP含量下降，C错误；①②在物质上是可逆的，能量上不可逆，D错误。
8．A　[解析] 曲线2表明，氧气的生成量减少，这是过氧化氢浓度降低所致；增加土豆片的数量，酶的量增加，但由于过氧化氢量一定只会使达到最大氧气量的时间缩短，不会使氧气量下降；温度提高，酶活性要下降，达到最大氧气量的时间要延长。
9. A　[解析] 有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正比，A对；酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——V与底物浓度成正比，B错；酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下，在未达最适温度时，酶活性随温度升高而加强，酶反应速率(V)也加强，超过最适温度，酶活性降低，酶反应速率(V)也降低，C错；酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下，在最适pH时，酶活性最强，酶反应速率(V)也最强，低于或超过最适pH，酶活性都降低，酶反应速率(V)也降低，D错。
10．C　[解析] pH为6时，人淀粉酶活性高于植物淀粉酶活性；pH升高时，淀粉酶活性先变大后变小；不同物种淀粉酶的最适宜pH不同；pH在0～5.5范围内，植物淀粉酶活性高于人淀粉酶活性，pH在5.5～10范围内，人淀粉酶活性高于植物淀粉酶活性。
11．D　[解析] 从图中可以看出，加入X物质后，酶促反应的速率下降，但最适温度没有改变；若改变溶液的pH值，对酶促反应的影响不可判断。
12．D　[解析] 真核细胞内合成ATP的场所有线粒体基质、叶绿体基粒、细胞质基质，而线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中， 有ATP的分解；在丙酮酸的彻底氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中，都有酶的参与，因此在细胞器中完成的是蛋白质的合成；在mRNA、RNA聚合酶等物质在细胞核中产生，通过核孔进入细胞质，ATP合成酶不需要通过细胞核的核孔；在细胞的吸能反应、放能反应和突触释放递质的过程中，能使的比值增大的是吸能反应、突触释放递质的过程。
13．B　[解析] 由题图知，A项中被蛋白酶处理的甲酶活性不随时间而变化，说明其能够抗该种蛋白酶降解，故A正确；C项中乙酶在蛋白酶处理下其活性随时间推移而降低，说明其化学本质应为蛋白质，故C正确；D项中乙酶活性的改变可能是因为蛋白酶水解乙酶，导致其分子结构的改变，故D正确；甲酶经蛋白酶处理后活性不随时间而降低，其化学成分有可能是具有催化功能的RNA, B错误。
14．(1)细胞质(基质)　 叶绿体囊状结构薄膜
(2)①②③④
(3)底物已完全被消耗尽　如图虚线所示
(4)降低化学反应的活化能　大于(长于)
[解析] 蓝藻为原核细胞，产生ATP的结构只有细胞质基质，而玉米为真核细胞，产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程，也有其特有的光合作用过程①，其场所为叶绿体囊状结构薄膜。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过光合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能，经过暗反应，转化到有机物中，经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成，ATP 中活跃的化学能，ATP水解供给各项生命活动的需要。
15. (1)DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等　(2) mRNA
氨基酸　缩合　(3) 催化　运输　运动　(4) A、D
[解析] (1)考虑参与染色体复制的一些蛋白质，主要是一些酶。染色体复制包括DNA复制和蛋白质合成，则需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等酶。
(2)合成分子马达的模板即合成蛋白质的模板，是mRNA，原料是氨基酸，原料间结合方式即氨基酸间结合方式，是脱水缩合。
(3)考虑蛋白质的一些功能，催化、运输、运动等。
(4)A项水的光解利用的是光能，不利用ATP中化学能，故不需分子马达；D项，氧气进入线粒体是自由扩散，不要载体不要能量，故不需要分子马达参与。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十六)　[第36讲　生态系统的信息交流和稳定性]
1．2011·湖州一模下列不属于生态系统的行为信息的是(　　)
A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”
C．某些鸟类的求偶炫耀
D．看家狗在外出时的频频撒尿
2．2011·常州模拟下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(　　)
A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾
B．控制日照时间以控制开花时间
C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草
3．贝加尔针茅草原，部分地区开垦为玉米田，下列说法正确的是(　　)
A．轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的自我调节能力
B．玉米田抵抗力稳定性比贝加尔针茅草原高
C．开垦后种了几年玉米，后因产量下降而弃耕，弃耕一段时间后，该地区不可能恢复为贝加尔针茅草原
D．贝加尔针茅草原变为玉米田不属于群落演替
4．2011·大连模拟下列有关生物与环境的叙述错误的是(　　)
A．生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提
B．食物链中生物之间的营养关系决定了能量流动是单向的
C．人口增长过快导致的资源短缺等问题均可通过科技进步加以解决
D．自然种群的数量变化有波动、增长和下降
5．在某一动物种类丰富的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，下列有关叙述错误的是(　　)
A．能量流动和物质循环保持动态平衡
B．食物链和食物网数量保持相对稳定
C．各类生物所含有的能量值基本不变
D．各种群的年龄组成维持增长型
6．2011·大连模拟某生态学家调查相隔200千米的两片森林(面积大约相等)中几种昆虫的数目，所得结果如下表。下列有关叙述中，正确的是(　　)
年份
昆虫种类
甲 乙 丙 丁 戊
森林Ⅰ
1990 325 30 26 15 5
1992 182 145 76 0 0
森林Ⅱ
1990 280 190 200 169 0
1992 205 100 245 306 10
A．从调查数据看，1992年森林Ⅱ的恢复力稳定性最强
B．在森林Ⅰ、Ⅱ中，甲、乙、丙三种昆虫所处的营养级可能较昆虫戊低
C．从1990年到1992年，森林Ⅰ中昆虫丁、戊灭绝的原因可能是食性改变
D．从1990年到1992年，森林Ⅱ中昆虫戊数目增加的原因是基因突变产生了新物种
7．2011·宁夏模拟某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图K36 1所示)。下列说法中错误的是(　　)
图K36 1
A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中
8．2011·杭州模拟某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是(　　)
A．早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节
B．早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节
C．早期、后期均属于负反馈调节
D．早期、后期均属于正反馈调节
9．据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　)
A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定
B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定
C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态
D．对生物进行自然选择，促进生物进化
10．请回答下列问题：
Ⅰ.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。
(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是____________。
(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为________________。从生态系统的功能看，信息传递可以______________，以维持生态系统的稳定。
Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
组别 假设 操作步骤 预测结果 结 论
1 通过花的味道识别
2 通过花的颜色识别
3 通过花的外形识别
(1)第1、2组实验传递的信息分别属于______________________________。
(2)第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。　　　　　　　　　
(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)每组实验测量的指标是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　　　
11．2011·祁阳模拟如图K36 2甲为一个生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果。请据图回答：
Pg Pn R
X 870.7 369.4 501.3
Y 211.5 20.1 191.4
Z 141.0 61.9 79.1
图K36 2
(1)稳定的生态系统中，食物网________，生态系统自我调节能力________。
(2)甲图中，________决定了这个生态系统自我调节能力的大小。(填标号)
(3)大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、________________、______________。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________。
(4)若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的________________________________________________________________________。
(5)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R＝________，其表示的生物学含义是________________________________________________________________________。
(6)①根据表乙判断这个生态系统是处于稳定状态的生态系统，还是衰退或逐渐发展壮大的生态系统，为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②下列判断正确的是(　　)
A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C，且构成一条食物链
B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3%
C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×104 kJ
D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化
12．为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。
生态系统组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙
生态瓶编号
甲 ＋ ＋ ＋ ＋ － ＋
乙 － ＋ ＋ ＋ － ＋
丙 ＋ ＋ ＋ ＋ － －
丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
注：“＋”表示有；“－”表示无。
请回答以下问题：
(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因是________________________________________________________________________。
(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量__________，原因是
________________________________________________________。
(4)根据观测结果，得出结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
课时作业(三十六)
1．D　[解析] 动物的特殊行为，对于同种或异种生物能够传递某种信息称为行为信息。看家狗在外出时频频撒尿，这属于它自己的信息素即化学信息。
2．D　[解析] 高浓度的生长素类似物对双子叶植物的生长有害，而对单子叶植物的生长却起促进作用。虽然生长素类似物是化学物质，但不是生物体自身产生的，不属于信息传递。
3．A　[解析] 玉米田生态系统动植物种类较少，抵抗力稳定性比贝加尔针茅草原低。贝加尔针茅草原开垦为玉米田生态系统后弃耕，由于生态系统具有恢复力稳定性，该地区可能会恢复为贝加尔针茅草原。
4．C　[解析] A项中，实现反馈调节，离不开信息传递。B项中，能量流动沿着食物链和食物网进行，营养关系决定了能量流动是单向的。C项中，人口增长过快导致的资源短缺和环境污染问题并不能完全依赖于科技进步来加以解决。D项中，自然种群的数量变化有三种形式：波动、增长和下降。
5．D　[解析] 在一个稳定的生态系统中，能量流动和物质循环是保持动态平衡的，食物链和食物网保持相对的稳定，各个营养级的能量也基本不变。各个种群的数量保持稳定，说明是处于稳定型的年龄组成，而不是增长型。
6．B　[解析] A项中，1992年森林Ⅱ中增加了戊这个物种，营养结构更复杂，恢复力稳定性下降。B项中，戊的数量比甲、乙、丙三种昆虫少，营养级较高。C项中，从1990年到1992年，森林Ⅰ中昆虫丁、戊灭绝的原因可能是食物的减少或生存环境的改变。D项中，新物种是经过长期进化形成生殖隔离之后产生的。
7. A　[解析] 甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内消费者数量过多。
8．B　[解析] 负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，题干中所述的早期现象符合负反馈调节的机制。正反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化，题干中所述的后期属于正反馈调节。
9．B　[解析] 扬子鳄发出的声音吸引异性选择巢穴位置，说明信息传递可以影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。
10．Ⅰ.(1)行为信息　(2)种间互助和捕食　调节种间关系
Ⅱ.(1)化学信息和物理信息　(2)将白纸染成花儿的颜色(黄色)，无特殊的味道，且形状与花儿不同　(3)“模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风(其他合理答案亦可)　(4)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂的数目
[解析] Ⅰ.跳舞是蜜蜂的一种特殊行为，属于行为信息。蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。
Ⅱ.(1)花的味道传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第2组是通过花的颜色识别进行实验的，因此白纸要染成黄色，不要有味道，形状不能与花的形状相同。(3)实验中除自变量外均要保持一致，以防止无关变量的干扰。(4)实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。
11．(1)复杂　强
(2)③
(3)微生物的分解作用　化学燃料的燃烧　③④⑦
(4)大气中的二氧化碳库
(5)Pg－Pn　群落中各生物成分的呼吸量(或生产者、消费者和分解者的呼吸量)
(6)①逐渐发展壮大的生态系统，因为输入生态系统的总能量(870.7×102)大于呼吸量(R)之和　②C
[解析] (1)食物网越复杂，生态系统自我调节能力越强，生态系统越稳定。
(2)③表示捕食关系，决定了营养结构的复杂性。
(3)A是生产者，B是消费者，C是分解者。消费者和分解者不能利用CO2。
(4)碳循环示意图中，双线连接的是生产者和大气中的二氧化碳库，进一步判断，D是大气中的二氧化碳库。
(5)固定的能量包括储存的能量和呼吸消耗的能量，R表示各种生物呼吸消耗的能量。
(6)①整个生态系统输入的总能量是8.707×104 kJ·m－2·a－1，呼吸输出的能量是R值之和，二者的差值大于0，说明整个生态系统处于成长之中。②X是生产者，Y和Z所属生态系统的成分无法判定。无法计算第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率。X、Y、Z中有分解者的存在，不能构成一条食物链。
12．(1)下降　缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用，不能生长　(2)缺乏泥沙，分解者数量太少　(3)较低　消费者较多，消耗较多的氧　(4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量(太阳能)
②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定
[解析] (1)观察表格可知，由于缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用，不能生长，故乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为下降。(2)由于丙瓶缺乏泥沙，分解者数量太少，所以丙瓶比甲瓶有机物多。(3)由于丁瓶消费者比甲瓶多，所以消耗氧气多。(4)通过生态系统的各种成分之间的关系和地位来回答。2013届人教版生物一轮复习课时作业(一)　[第1讲　走近细胞]
1．有关“生命系统”的叙述，错误的是(　　)
A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动
B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次
2．在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．有无成形的细胞核 B．有无核糖体
C．有无叶绿体 D．有无细胞壁
3．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是(　　)
A．细胞壁和内质网 B．细胞膜和核糖体
C．线粒体和中心体 D．细胞核和线粒体
4．关于细胞学说的叙述，错误的一项是(　　)
A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
5．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是(　　)
A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母
C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动
D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
6．2011·武进月考细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是(　　)
A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成
7．2011·惠州模拟下列叙述错误的是(　　)
A．酵母菌有核膜，而大肠杆菌没有
B．酵母菌有细胞膜，而大肠杆菌没有
C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有
D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有
8．下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是(　　)
A．都具有遗传物质
B．都具有选择透过性的膜结构
C．都具有核糖体
D．都具有膜结构的细胞器
9．下列叙述中正确的是(　　)
A．硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸
B．噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质
C．蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用的全过程
D．酵母菌是细菌，只能进行无氧呼吸
10．“超级细菌”具有“泛耐药性”，对绝大多数抗生素均不敏感。下列叙述不正确的是(　　)
A．超级病菌的产生是人类滥用抗生素的结果
B．超级病菌来源于基因突变
C．超级病菌的细胞呼吸酶存在于质膜上
D．正常人体对超级病菌无免疫能力
11．图K1 1是几种常见的单细胞生物。有关该组生物的叙述中错误的是(　　)
　
①　　　　②　　　　　③ 　④　 ⑤
图K1 1
A．图中各细胞都含有两种核酸
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C．②③④一定是异养生物
D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
12．2011·西宁月考下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是(　　)
A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用
B．只有真核细胞才可以进行有丝分裂和减数分裂
C．都含有核糖体，但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
D．真核细胞有染色体，而原核细胞有染色质
13．下列关于禽流感病毒的说法正确的是(　　)
A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的
B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物
C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养
D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA
14．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
15．下列关于真核生物，原核生物和病毒的叙述中有几项正确(　　)
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器
④真核生物没有线粒体就不能进行有氧呼吸
⑤有些细菌的遗传物质是RNA
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
16．图K1 2中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是(　　)
　　　　 a　　　　　　b　　　　　　c
图K1 2
A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
17．2011·耒阳月考如图K1 3表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：
图K1 3
(1)图甲是________细胞，图乙是________细胞。判断的理由是甲细胞具有[　　]________和[　　]________，而乙细胞则没有。
(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的________性，但在结构上由于都具有[　　]________、[　　]________和[　　]________而使得这两者之间具有________性。
(3)由于这两种细胞都具有[　　]________，因而都属于________细胞，由这类细胞构成的生物称为________生物。
18．据图K1 4示回答下列问题：
　　　甲　　　　　　　　　　　　乙
图K1 4
(1)乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物(　　)
A．一定是生产者
B．鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
C．一定不是原核细胞
D．有细胞壁是植物
(2)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为______________________________________________。
(3)甲、乙两细胞的统一性表现在__________________________________________。
(4)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________而乙还有其他细胞器。
19．某人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图K1 5)。
图K1 5
请分析回答下列问题：
(1)对此湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究。在低倍镜下看到的物像如图K1 6所示。
图K1 6
　　
图K1 7
要对①放大进行重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a.移动载玻片；b.调节光圈和反光镜；c.转动转换器；d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是________。
(2)通过正确的操作在高倍镜下观察①，绘制模式图如图K1 7所示。据图可以判断该细胞属于________(原核细胞/真核细胞)。判断的理由是________________________。
(3)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝藻会使湖泊发生__________现象。
(4)从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的蓝藻构成________，各种生物构成________，整个湖泊构成______________。
(5)某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况。他们首先检查所带回的水中是否有生物存在。请问：
①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？________________________________________________________________________。
②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况？______________________________________________________________。
课时作业(一)
1．C　[解析] 一个分子或原子可以是一个系统但不是生命系统。生命系统的定义是能独立完成新陈代谢的全部过程，而任何一个分子或原子都没有这个强大的功能，我们知道的最大的有机分子也就是蛋白质，它也只是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命(病毒除外，但病毒也不是分子生物)；病毒只能营寄生生活，只有在活的细胞内才具有生命现象；培养病毒要在细胞中进行，不可用培养基。一个细胞就是一个完整的个体，如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌等，一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动；多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。
2．B　[解析] 原核细胞与真核细胞的区别是原核细胞无成形的细胞核，动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞无叶绿体和细胞壁。
3．B　[解析] 蓝藻、大肠杆菌属于原核生物，只有一种细胞器(核糖体)；酵母菌是真核生物，有多种细胞器。A项，蓝藻、大肠杆菌没有内质网；C项，蓝藻、大肠杆菌没有线粒体；D项，蓝藻、大肠杆菌没有细胞核和线粒体。
4．D　[解析] 罗伯特·虎克发现了细胞，但细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺创立的。
5．A　[解析] A错误，放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。故B、C、D三选项正确。
6．B　[解析] 生态系统是生命系统的结构层次，生态系统包括生物因素和非生物因素。细胞学说使人们对生命的认识进入到细胞水平。细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上结合自己的研究得出的。
7．B　[解析] 细菌和真菌的区别是真菌有成形的细胞核，属于真核生物。细菌无成形的细胞核，属于原核生物。真核细胞内有多种复杂的细胞器，而原核细胞内只有核糖体一种细胞器。两者的共同点是均有细胞壁、细胞膜和遗传物质DNA。
8．D　[解析] 单细胞生物中既有真核生物如草履虫、变形虫、酵母菌，具有膜结构的细胞器；又有原核生物，如细菌、蓝藻等，该类细胞中具无膜结构的细胞器(核糖体)。
9．B　[解析] 硝化细菌为能进行化能合成作用的原核生物，属于自养生物，虽不含有线粒体却可以进行有氧呼吸；噬菌体为病毒，不具备细胞结构，其本身不含有任何细胞器；蓝藻为原核生物，能进行光合作用但不含有叶绿体；酵母菌为真菌，是真核生物，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。
10．D　[解析] 超级细菌具有泛耐药性，是人类滥用抗生素导致细菌抗药性变异不断积累的结果，这种变异属于基因突变；细菌属于原核生物，细胞内的细胞器只有核糖体，细胞呼吸酶存在于质膜上；正常人体体内的免疫系统对超级病菌具有免疫能力，只是免疫程度的大小不同。
11．C　[解析] ①是衣藻；②是草履虫；③是变形虫；④是细菌；⑤是蓝藻，都属于单细胞生物，细胞中含有2种核酸；①②③都属于真核生物；②③是异养生物，而④不一定是异养生物，也可能是自养生物，如硝化细菌；③的摄食行为是内吞或胞吞，体现了细胞膜具有一定的流动性。
12．B　[解析] 蓝藻为原核生物，没有叶绿体但可以进行光合作用，A错；原核生物与真核生物共有一种细胞器，即核糖体，都能合成与呼吸有关的酶，C错；原核细胞的拟核中含有的是一个裸露的DNA，不含有染色体(质)，D也错。
13．C　[解析] 由于人畜接触频繁，猪流感病毒和禽流感病毒的某些毒株发生了变异，获得对人的致病性以及在人群中传播的能力，成为人类流感病毒；禽流感病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物；禽流感病毒需在活细胞内才能生存和繁殖；禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它的遗传物质是单链RNA。
14．D　[解析] 用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到适合的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。
15．B　[解析] ①乳酸菌，大肠杆菌属于原核生物，青霉菌是真核生物；②对；③T2噬菌体的繁殖必须在活细胞内，没有细胞结构，无细胞器；④真核生物必须有线粒体才可进行有氧呼吸，某些原核生物无线粒体也可进行有氧呼吸，④对；⑤有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA。
16．C　[解析] 根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器——核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。
17．(1)洋葱表皮　人的口腔上皮　4　细胞壁　5 液泡　(2)多样　1　细胞质　2　细胞核　3　细胞膜　统一　(3)2　细胞核　真核　真核
[解析] 人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的主要区别在于有无细胞壁和液泡，其他结构则相似，据此可说明两者的多样性和统一性。
18．(1)BC
(2)甲　乙　甲没有以核膜包被的细胞核而乙有
(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(4)核膜　染色体　核糖体
[解析] (1)观察乙细胞，有核膜包被的细胞核，有中心体没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。鞭毛的运动需要能量，鞭毛的基部线粒体分布较多才能有利于能量供应。所以答案为BC；(2)甲图是细菌细胞结构图，和乙图相比，甲图没有由核膜包被的细胞核，是原核细胞；(3)原核细胞具有的结构：细胞膜、细胞质、拟核、核糖体，真核细胞的结构复杂，具有细胞膜、细胞质、细胞核等，因此它们的统一性表现在均有细胞膜、细胞质、均以DNA为遗传物质；(4)它们的差异性表现在：甲没有核膜，也没有染色体，只有一个环状的DNA分子。
19．(1)acbd
(2)真核细胞　此细胞具有细胞核
(3)水华
(4)种群　群落　生态系统
(5)①光学显微镜
②根据水中生物的种类和数量判断：若生物的种类和数量多，说明污染轻；否则说明污染重
[解析] (1)在低倍显微镜下看到某物像后，要用高倍镜进一步观察其结构，首先要移动载玻片，将物像移到视野中央，第二就是转动转换器换高倍物镜，第三调节光圈和反光镜使视野的亮度适中，第四要转动细准焦螺旋使要观察的物像清晰。(2)通过观察图示，可判断是真核生物，理由就是有细胞核。(3)水体污染、富营养化，湖中水域会发生水华，形成水华的生物之一就是蓝藻。(4)在同一地域同种生物构成种群、所有生物构成群落、所有生物及其生活的环境构成一个生态系统。(5)判断湖水中是否有生物存在，由于肉眼观察不到，因此要借助光学显微镜观察。首先要观察到是否具有细胞结构的生物存在，然后再依据生物的种类和数量判断湖水污染的情况。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十三)　[第13讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一)]
1．人工异花传粉的过程正确的是(　　)
①花粉成熟前　②花粉成熟时　③花谢后　④套袋
⑤去雄　⑥异花传粉
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．②⑤④③⑥④
B．①④⑤②⑥④
C．①⑤④②⑥
D．①⑤④②⑥④
2．下列叙述正确的是(　　)
A．纯合子测交后代都是纯合子
B．纯合子自交后代都是纯合子
C．杂合子自交后代都是杂合子
D．杂合子测交后代都是杂合子
3．如图能正确表示基因分离定律实质的一项是(　　)
　　　　　　　　A　　　　　　　　　　　B
　　　　　　　C　　　　　　　　　D
4．羊的毛色白色对黑色为显性，以两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只白色小羊，若它们再生第4只小羊，其毛色(　　)
A．一定是白色的
B．是白色的可能性小
C．可能是黑色的
D．是黑色的可能性大
5．在孟德尔定律中，等位基因分离伴随下列哪一过程而实现(　　)
A．同源染色体分开
B．姐妹染色单体分离
C．染色质螺旋成染色体
D．非姐妹染色单体交叉互换
6．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是(　　)
A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
B．“测交实验”是对推理过程及结果的验证
C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容
7．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是(　　)
①♀甲×♂乙→F1呈甲性状　②♀甲×♂乙→F1呈乙性状　③♀乙×♂甲→F1呈甲性状　④♀乙×♂甲→F1呈乙性状
A．②和④ B．①和③
C．②和③ D．①和④
8．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的子一代中AA和Aa的比例是(　　)
A．1∶1 B．1∶2
C．2∶1 D．3∶1
9．2011·汕头模拟果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证基因的分离定律，下列哪一条件不是必需的(　　)
A．亲本果蝇必须是未交配过的纯种
B．亲本中的长翅、残翅果蝇的性别不同
C．在子代果蝇羽化前必须除去亲本
D．长翅果蝇作母本，残翅果蝇作父本
10．2011·江门模拟将一接穗接于同种植物上，接穗的基因型为Aa，砧木基因型为aa，若这种植物自花受粉，那么接穗所结的种子的胚的基因型是(　　)
A．Aa
B．Aa∶aa＝1∶1
C．aa
D．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
11．火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是(　　)
A．雌∶雄＝1∶1
B．雌∶雄＝1∶2
C．雌∶雄＝3∶1
D．雌∶雄＝4∶1
12．2011·阳江模拟豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为(　　)
杂交组合 子代表现型及数量
① 甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生，99顶生
② 甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生，201顶生
③ 甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生
A.顶生；甲、乙 B．腋生；甲、丁
C．顶生；丙、丁 D．腋生；甲、丙
13．2011·湛江模拟鼠的黄色和黑色是一对相对性状，遗传符合基因的分离定律。研究发现，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是(　　)
A．鼠的黑色性状是由显性基因控制的
B．黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致
C．子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子
D．黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占1/2
14．下列是红花豌豆和白花豌豆杂交图解：
图K13 1
(1)图中P表示________，F1表示________，F2表示________，F3表示________。图中×表示________，?表示________。
(2)图中AA和Aa全表现为红花，这是由于______________________________________________。
(3)图中F1进行自花传粉，可产生________种配子，其类型有________。
(4)根据F3性状表现说明，纯合子进行自花传粉其后代能________遗传，杂合子进行自花传粉其后代发生________________________。
15．2011·重庆模拟为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。
图K13 2
甲组实验中，亲本的杂交如图K13 2所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题。
(1)甲组实验表明，玉米的非甜是________性状(填“显性”或“隐性”)。
(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。
(3)乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在________环节。
(4)乙组实验中，亲本B的性状是________(填“非甜”或“甜”)。
(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是________________________________。
16．白虎是孟加拉虎的白色变种，是极其罕见的观赏动物。野生白虎已经灭绝，现在的白虎都是人工繁殖的。假设动物园里只有一只经基因突变形成的白色雄虎，其他均为正常斑纹虎，请你利用杂交方式用最快的速度完成批量育种。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。
课时作业(十三)
1．D　[解析] 人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋，避免其他成熟花粉传粉成功。
2．B　[解析] 纯合子测交后代可能出现杂合子，如DD×dd的后代全部是杂合子。纯合子自交后代不会发生性状分离。杂合子自交后代可能出现纯合子，如Dd×Dd后代出现了DD和dd的纯合子。杂合子测交后代也可能出现纯合子，如Dd×dd的后代出现了dd纯合子。
3．C　[解析] 基因分离定律指的是控制相对性状的等位基因，减数分裂时随着同源染色体的分开而分离。
4．C　[解析] 由于生每只羊是个独立事件，小羊之间互不影响。因此，每只小羊是白色的概率是75%，是黑色的概率是25%。即使连续生了3只白羊，第4只也是这样的概率。
5．A　[解析] 等位基因位于同源染色体上，随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂过程中。姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂过程中。非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。染色质高度螺旋化成为染色体发生在前期。
6．A　[解析] 一对相对性状的遗传实验是孟德尔发现的生物现象，是假说—演绎法的首要过程。测交实验则是对假说内容演绎结果的一种验证，是最关键的实验阶段。孟德尔假说的主要内容是杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。所以亲本基因型为显隐性两种纯合子(DD、dd)，F1则是两种配子结合的产物Dd，F1产生的两种配子的数量相等。
7．A　[解析] 此题可用反证法推导，甲和乙为一对相对性状，其中甲性状为显性，则乙必为隐性。假设甲为显性纯合子，♀甲×♂乙、♀乙×♂甲，无论是正交还是反交，都应该表现出甲的性状，②和④与假设相矛盾，可以用来说明实验中甲性状个体为杂合子。
8．A　[解析] 由题意知，在该群体中基因型AA占1/3，Aa占2/3，所以A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3，随机交配产生的子代中AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9。
9．D　[解析] 亲本的性别不同才能进行交配，未交配过的纯种个体排除了雌性体内残存的其他雄性精子受精形成后代的干扰，羽化前除去亲本是为了避免亲本存在干扰子代性状的比例。因为题干信息没有涉及伴性遗传问题，所以性别与性状无关。
10．D　[解析] 砧木的基因型不影响接穗的基因型，所以基因型为Aa的接穗自交后代的胚的基因型为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。
11．D　[解析] 1个卵原细胞通过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，其中1个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外两个极体的染色体组成相同。若卵细胞的性染色体为Z，则1个极体性染色体组成为Z，另外两个极体性染色体组成为W；同理，若卵细胞性染色体组成为W，则1个极体性染色体组成为W，另外两个极体性染色体组成为Z。再根据卵细胞与极体之一结合的情况(WW的胚胎不能存活)可知：理论上这种方式产生后代的雌雄比例是4∶1，D正确。
12．B　[解析] ③的结果说明腋生为显性性状，顶生为隐性性状，则甲是隐性纯合子，丁是显性纯合子。①和②子代表现型为1∶1，说明乙和丙是杂合子。
13．D　[解析] 黄鼠杂交，后代出现了黄色和黑色两种性状，说明发生了性状分离，所以黑色是隐性性状。理论上黑鼠的比例应为1/4，而现在是1/3，说明黄鼠有1/3死亡，最可能的原因是黄鼠纯合致死，所以黄鼠中没有纯合子，只有杂合子，黄鼠与黑鼠交配，结果应是测交的结果。
14．(1)亲本　子一代　子二代　子三代　杂交　自交
(2)显性基因具有显性决定作用
(3)两　A、a
(4)稳定　性状分离
[解析] (1)图中P表示亲本，F1表示子一代，F2表示子二代，F3表示子三代，×表示杂交，? 表示自交。
(2)由于显性基因具有显性决定作用，因此AA和Aa全表现为红花。
(3)F1为杂合子Aa，在减数分裂的时候成对的遗传因子彼此分离，进入两个子细胞，因此产生A、a两种配子。
(4)纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传，而杂合子进行自花传粉其后代发生性状分离。
15．(1)显性
(2)
(雌雄配子交叉线法也可)
(3)套袋　(4)甜
(5)非甜玉米∶甜玉米＝27∶13
[解析] 具有相对性状的纯合亲本杂交F1中出现的性状就是显性性状。写遗传图解时注意必要的文字说明(表现型及其图注等)及其比例关系(详见答案)。乙组实验中出现了甜玉米这一隐性性状，说明甜玉米有自交现象，亲本B上发现有甜玉米，就说明亲本B是甜玉米亲本，可以推测套袋环节可能出了问题。亲本B上的非甜玉米都是杂合子，因此杂合子是9/10，播种后观察其后代玉米粒情况，其实就是观察其自交后代的玉米粒情况。1/10甜玉米的自交后代还是甜玉米，占后代的1/10；9/10非甜玉米的自交后代中，甜玉米所占的比例为1/4×9/10，非甜玉米所占的比例为1/4×9/10＋2/4×9/10＝27/40，所以在它们的自交后代中，非甜玉米∶甜玉米＝27/40∶(1/10＋9/40)＝27∶13。
16．(1)使该虎与多只雌虎交配，得到一批杂交后代F1
(2)使F1中雌虎与该虎交配，产生后代F2
(3)利用F2中的雌雄白虎自由交配，得到F3
[解析] 本题是只涉及分离定律的实验设计，因为动物园中只有一只白虎，无法利用基因型相同的白虎自交。设计时如果考虑到这是一只白色雄虎，能与多只雌虎交配，就可以解决批量育种的要求。动物杂交方式育种最快也需要3～5个世代，所以不可能非常快地完成方案。设计如出一只雄性白虎与多只雌虎交配，是体现最快的关键。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十四)　[第24讲　现代生物进化理论的主要内容]
1．达尔文的自然选择学说未能解释的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．生物进化的原因
B．生物不定向变异的原因
C．生物多样性的原因
D．现存生物适应性的原因
2．下列观点符合现代生物进化理论的是(　　)
A．环境的变化可引起种群基因型频率发生定向改变
B．所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离
C．狮和虎可以交配并繁殖后代，它们之间不存在生殖隔离
D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果
3．下列与生物进化相关的描述，正确的是(　　)
A．进化总是由突变引起的
B．进化时基因频率总是变化的
C．变异个体总是适应环境的
D．进化改变的是个体而不是群体
4．人工养殖一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的是(　　)
A．淘汰鸡群中体质较弱的个体
B．从外地引进新的品种加入鸡群
C．将该鸡群置于条件与原来不同的环境中饲养
D．让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代
5．2011·宿州模拟对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是(　　)
A．细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果
B．抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异
C．耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果
D．耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大
6．某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成为工业区。下表为该地区不同时期两种尺蛾的数量变化：
森林时期 建成工业区后50年
灰尺蛾 黑尺蛾 灰尺蛾 黑尺蛾
99% 1% 1% 99%
分析这种变化的原因是(　　)
A．定向变异作用
B．自然选择作用
C．灰尺蛾迁入，黑尺蛾迁出
D．工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾
7．关于生物变异与进化的叙述，正确的是(　　)
A．用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子
B．用基因工程技术构建抗虫棉过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化
C．饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变
D．基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异，故它们均能遗传给后代
8．下列关于生物进化的正确叙述有几项(　　)
①生物进化过程的实质在于有利变异个体的保存
②基因突变的方向与生物进化的方向是一致的
③环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化
④不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化是生物多样性的原因
⑤突变和基因重组为生物进化提供了最初的原材料
A．零项 B．一项 C．二项 D．三项
9．图K24 1表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　)
图K24 1
A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
B．种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提
C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代
10．2011·南昌模拟金鱼是重要的观赏鱼，品种众多，可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种——“蓝剑”，其性染色体组成为 XYY。下列有关金鱼的说法错误的是(　　)
A．金鱼不能与野生鲫鱼杂交，这说明金鱼与野生鲫鱼之间存在生殖隔离现象
B．众多金鱼品种是经过突变、自然选择、隔离等过程形成的
C．“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致
D．“蓝剑”不能直接产生后代，根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱
11．在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计其基因型频率TT为20%，Tt为60%，tt为20%，后来该小麦种群突然大面积感染锈病，致使感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频率分别是多少(　　)
A．50%和50%
B．50%和62.5%
C．62.5%和50%
D．50%和100%
12．2011·三亚模拟某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
(1)该种群中a基因的频率为____________。
(2)如果该种群满足四个基本条件，即种群____________、不发生____________、不发生____________、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为________；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率____________(填“会”或“不会”)发生改变。
(3)假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为________________、________________和____________；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率____________(填“会”或“不会”)发生改变。
13．基因频率的改变与生物进化的关系十分密切，自然和人为的因素都会改变基因频率。
(1)在自然状态下，基因频率变化的原因有____________________________________________。
(2)桦尺蠖的体色受一对等位基因控制，黑色 (S)对灰色(s)为显性。1870年英国曼彻斯特地区生活的桦尺蠖种群中SS基因型频率为10%，Ss为20%，ss为70%，此时黑色(S)的基因频率是____________。工业革命后，这种桦尺蠖种群中黑色(S)的基因频率会____________，这种基因频率的改变是____________所致。
(3)用人工选择的方法也能改变种群基因频率。果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性。现用纯种灰身果蝇与黑身果蝇作亲本进行杂交得子一代，子一代自由交配得子二代。从子二代中选出灰身雌雄个体，使其自由交配(实验在理想条件下进行)，得到子三代。将子三代的基因型频率与基因频率填入下表。
基因型频率(%) 基因频率(%)
BB Bb bb B b
子一代 0 100 0 50 50
子三代
14．生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入和迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下：
a．选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
b．让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇；
c．当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；
d．根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。
请分析回答：
(1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占____________。
(2)如果每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占____________。
(3)请判断该实验过程的设计是否科学？________。你的理由是：____________________________。
(4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。
①选择一只纯种长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________；
(5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响________________________________。
课时作业(二十四)
1．B　[解析] 达尔文自然选择学说认为：生物进化是变异、自然选择和遗传三者综合作用的结果；生物多样性和适应性的原因都是长期的自然选择。由于受当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。
2．D　[解析] 环境的变化可引起种群基因频率发生定向改变，而不是基因型频率的改变；狮和虎可以交配并繁殖后代，但后代却无繁殖能力，所以它们之间仍然存在生殖隔离；形成多倍体的新物种一般不需要地理隔离。
3．B　[解析] 种群是生物进化的基本单位，进化的实质就是种群基因频率的改变，所以如果发生进化，那一定是有基因频率的改变。
4．D　[解析] A项为人工选择，可以使鸡群基因库发生变化。B项可使鸡群基因库中基因的种类增加。C项自然选择可使鸡群基因库发生变化。而D项自由交配时，基因频率不会发生变化，基因库也不会发生变化。
5．B　[解析] 变异是不定向的，抗生素的使用不能使细菌产生适应性的变异，抗生素只起选择作用，选项B错误。
6．B　[解析] 现代生物进化理论，变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向。
7．C　[解析] 用秋水仙素处理单倍体，其作用时间是幼苗期，A错误；基因工程技术并没有实现苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化，B错误；自然选择和人工选择能使种群的基因频率定向改变，C正确；植物体细胞中发生的这些变异可以通过植物组织培养等无性繁殖方法遗传给后代，而动物体细胞中发生的变异很难遗传给后代。
8．B　[解析] 生物进化的实质是基因频率的定向改变，①错误；基因突变是不定向的，而生物进化的方向是自然选择的结果，②错误；影响种群基因频率的因素除环境因素外，还有迁入和迁出、基因突变等，③错误；共同进化包括生物与生物之间以及生物与无机环境之间，共同进化导致了生物多样性的形成，④正确；为生物进化提供最初原材料的是基因突变，⑤错误。
9．A　[解析] 图中A表示突变和基因重组，B表示地理隔离，C表示生殖隔离，生殖隔离是指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代；生殖隔离是物种形成的必要条件。
10．B　[解析] 众多金鱼品种是经过人工选择培育而成的，因此B选项错误。
11．B　[解析] 由种群中TT为20%、Tt为60%、tt为20%，计算得T的基因频率是20%＋1/2×60%＝50%。感染锈病之后tt全部死亡，种群中TT为1/4(25%)、Tt为3/4(75%)，则T的基因频率为25%＋37.5%＝62.5%。
12．(1)0.5　(2)非常大　基因突变(或突变)　选择　0.25　不会　(3)0.4　0.2　0.4　会
[解析] (1)根据题意可知，AA＝0.3、Aa＝0.4、aa＝0.3，所以a＝0.4×1/2＋0.3＝0.5。
(2)由a＝0.5，可以计算出后代中aa的基因型频率是0.5×0.5＝0.25，且该基因型的频率不会发生改变，但是该结论的前提条件是种群非常大、不发生基因突变(或突变)、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配。
(3)题中叙述的情况相当于植物自交，结果如下：由0.3(AA×AA)得到0.3AA,0.4(Aa×Aa)得到0.1AA、0.2Aa、0.1aa,0.3(aa×aa)得到0.3aa，所以相同基因型的个体之间交配，后代中AA＝0.3＋0.1＝0.4，Aa＝0.2，aa＝0.3＋0.1＝0.4；同理可以计算出该种群子一代相同基因型个体之间的交配后代中AA＝0.45，Aa＝0.1，aa＝0.45，所以基因型频率会发生改变。
13．(1)突变、基因重组、自然选择等
(2)20%　上升　自然选择
(3)如表
基因型频率(%) 基因频率(%)
BB Bb bb B b
子一代 0 100 0 50 50
子三代 44.4 44.4 11.1 66.7 33.3
[解析] (1)只要答出突变、基因重组和自然选择即可。(2)1870年该地区生活的桦尺蠖种群中黑色(S)的基因频率是10%＋1/2×20%＝20%。工业革命后，煤烟使浅色的地衣不能生存，使树皮裸露并被煤烟熏黑，灰色的个体容易被天敌发现，而黑色的个体却不易被天敌发现，故S的基因频率会逐渐增大，这是环境对生物进行的自然选择。(3)子二代灰身雌雄个体中BB占1/3、Bb占2/3，B的基因频率为2/3≈66.7%、b的基因频率为1/3≈33.3%。自由交配基因频率不变，子三代的基因型频率为BB＝4/9≈44.4%、Bb＝2×1/3×2/3＝4/9≈44.4%、bb＝1/3×1/3＝1/9≈11.1%。
14．(1)1/2　(2)1/3　(3)不科学　没有设置对照(或没有对照实验)　(4)②将子一代果蝇随机分成相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交配5次，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇　③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比　④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群中的基因频率，比较得出结论　(5)这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小
[解析] F2中BB∶Bb＝1∶2，产生的两种类型的配子B∶b＝2∶1，故F3中bb为1/3×1/3＝1/9，即F2中长翅果蝇占8/9，其中的纯合子为BB＝2/3×2/3＝4/9，占长翅总数的1/2。若不去除残翅果蝇，则F2中BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1，F2产生的配子B∶b＝1∶1，F3中BB∶Bb∶bb＝2/8∶4/8∶2/8，故长翅中的纯合子比例为：BB/(BB＋Bb)＝1/3。要研究人工选择作用是否对种群基因频率产生影响，需要以人工选择作用作为单一的变量，通过由人工选择作用的种群和自然繁殖的种群繁殖若干代后进行对照得出实验结论。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三)　[第3讲　生命活动的主要承担者——蛋白质]
1．2011·济南质检某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是(　　)
CHNH2CH2C6H4OHCONHCH2CONHCH2
NHCOCHCH2C6 H5CONHCHCH2CHCH3CH3COOH
A．该多肽水解后可产生5种氨基酸
B．该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键
C．该多肽的合成车间是核糖体
D．该多肽的分泌不需要ATP
2．谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸经脱水缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．C3H3N B．C3H5ONS
C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS
3．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是(　　)
A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
C．人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质
D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键
4．2011·台州月考某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是(　　)
A．65　61　61 B．4　61　4
C．61　61　61 D．4　61　61
5．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是(　　)
CH2NR1HCONHCR2HCONHCR3HCO
NHCR4HCONHCR5HCOOH1234
A．上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成
B．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链
C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D．该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个
6．某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是(　　)
A．形成该蛋白质时产生了N个水分子
B．该蛋白质中至少含有N个肽键
C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基
D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸
7．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于(　　)
A．两者R基团的组成不同
B．两者的结构完全不同
C．酪氨酸的氨基多
D．精氨酸的羧基多
8．2011·南开月考下列过程中，涉及肽键数量变化的是(　　)
A．洋葱根尖细胞染色体的复制
B．用纤维素酶处理植物细胞
C．小肠上皮细胞吸收氨基酸
D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
9．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是(　　)
①所有的酶都是蛋白质　②大多数抗体是蛋白质　③所有的抗原都是蛋白质　④部分激素是蛋白质　⑤生物膜上的载体都是蛋白质　⑥神经递质都是蛋白质
A．①②⑤ B．②③④⑤
C．④⑤ D．②⑤⑥
10．双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有(　　)
A．肽键 B．氨基酸
C．羧基 D．氨基
11．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是(　　)
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
12．下列关于蛋白质合成的叙述错误的是(　　)
A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供
B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基
13．2011·济南一模下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是(　　)
A．各种蛋白质的基本连接键都是肽键
B．各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
C．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能
D．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递
14．含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是(　　)
A．200和200 B．200和215
C．189和11 D．189和26
15．有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS(z>12，w>13)，这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。那么水解产物中天门冬氨酸的数目是(　　)
A．y＋12个 B．z＋12个
C．w＋13个 D．(w－13)/2个
16．亲核蛋白是在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。以下有关亲核蛋白的叙述正确的是(　　)
A．分裂间期细胞内基因选择性表达，合成的蛋白质均为亲核蛋白
B．核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程不需要消耗能量
C．亲核蛋白可能参与遗传信息的复制、转录和翻译过程
D．参与免疫过程的抗体、细胞因子不属于亲核蛋白
17．2011·广东六校联考我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。
CH2NCH2OHHCONHCHHCONHCHH
CONHCHCH2CONHCHCH2CHH3CCH3COOH
据此回答：
(1)脑啡肽的化学本质是一种________，它的基本组成单位的结构特点是________________________________________________________________。
(2)如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中________的________________，就可以改变其性质。
(3)脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是________________________________。
(4)若将脑啡肽完全水解，需要水分子________个，水解后的产物有________种。
18．已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀)，随着硫酸铵浓度增加，混合液中析出的蛋白质种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。
蛋白质混合液中的硫酸铵浓度(%) 析出的蛋白质
15～20 甲蛋白
23～30 乙蛋白
25～35 丙蛋白
38～40 丁蛋白
请据表回答：
(1)若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为________。
(2)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵)，使混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出若干种蛋白质，它们分别是____________________。
(3)通过改变混合液中的硫酸铵浓度________(能、不能)从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是____________________________________。
(4)简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。
(5)如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是__________________________________。
课时作业(三)
1．C　[解析] 该多肽中含有4个肽键，所以由5个氨基酸脱水缩合而成，属于五肽，B错误。因左起第2、3两个氨基酸的R基相同(—H)，为同种氨基酸，所以氨基酸的种类是4种，A错误。把氨基酸合成多肽链的场所是核糖体，分泌到细胞外的过程需要消耗ATP。
2．C　[解析] 此题学生往往直接用三肽(谷胱甘肽C10H17O6N3S)中各个原子的数量减去谷氨酸、甘氨酸中各个原子数，得到半胱氨酸的分子式C3H5ONS。但这种解法忽略了一个关键环节，即这三个氨基酸形成三肽时脱去的两个水的分子量。本题首先根据三个氨基酸形成三肽(C10H17O6N3S)时，脱去两分子水(H2O)，推出三个氨基酸所含有的C、H、O、N、S原子总个数是C＝10、H＝17＋4＝21、O＝6＋2＝8、N＝3、S＝1。因此，半胱氨酸中C、H、O、N、S原子个数就可以根据三个氨基酸中的原子总个数减去已知谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)的各原子个数而计算出来：C＝10－5－2＝3、H＝21－9－5＝7、O＝8－4－2＝2、N＝3－1－1＝1、S＝1，故分子式为C3H7O2NS。
3．A　[解析] 蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T，但不含U。蛋白酶是一种蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键。人体内的酶都是蛋白质，在人体中没有发现RNA构成的酶，激素不一定都是蛋白质，如雄性激素属于固醇类。
4．D　[解析] 一条肽链至少含一个氨基，所以氨基至少有4个；蛋白质中的肽键数＝氨基酸数—肽链数，因为氨基酸数为65，肽链数为4，所以肽键数为61；蛋白质的水解就是指肽键的水解，每水解一个肽键，需要一个水分子，所以该蛋白质彻底水解共需要水分子61个。
5．C　[解析] 题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息，可判断肽酶作用于肽键中的1处。图中所示肽链有4个肽键，肯定由5个氨基酸构成，但可能有的R基相同，故不一定是五种氨基酸脱水缩合而成，A错误。在肽酶P的作用下，应是消耗水分子形成两条肽链，B错误。该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基，因为不知道R基中是否含有氨基或羧基，D错误。
6．C　[解析] 形成该蛋白质时，产生水分子数为N－3，含有N－3个肽键。至少含有的游离的羧基数＝肽链条数＝3。
7．A　[解析] 每种氨基酸的分子都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。
8．A　[解析] 洋葱根尖细胞染色体复制过程中发生蛋白质的合成，涉及肽键数量的变化；用纤维素酶处理植物细胞，只是使细胞壁中的纤维素水解；小肠上皮细胞吸收氨基酸是一个主动运输的过程，不发生蛋白质的合成；蛋清中加入NaCl是使蛋白质析出，不发生蛋白质的合成。所以A正确。
9．C　[解析] 有的酶是RNA；抗体都是蛋白质，并非所有的抗原都是蛋白质；神经递质有多种。
10．A　[解析] 鉴定生物组织中的蛋白质时，常使用双缩脲试剂。其反应实质是在碱性环境下的铜离子与肽键发生的紫色反应。所以蛋白质都能与双缩脲试剂发生颜色反应。
11．D　[解析] 生物酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸；20种氨基酸中，有的氨基酸在生物体内不能合成；蛋白质的种类还与氨基酸的排列顺序有关，所以A、B、C都不正确。
12．D　[解析] 蛋白质合成过程中脱水缩合产生的水中的氢一个来自于氨基，另一个来自于羧基。
13．C　[解析] C项中应是蛋白质的空间结构决定蛋白质功能。
14．D　[解析] 5个四肽中肽键数为3×5＝15个，4个六肽中肽键数为5×4＝20个，1个2条肽链构成的蛋白质分子共有200－4×5－6×4＝156个氨基酸，肽键数为156－2＝154个，故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15＋20＋154＝189个；含有215个N原子的200个氨基酸中，R基中氨基数目最多有15个；每条多肽链至少含一个游离的氨基，这些多肽和蛋白质分子中共有5＋4＋2＝11条肽链；故这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的最大值为15＋11＝26个。
15．D　[解析] 由于在半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸中都只含有2个O原子，分子“—COOH”，而天门冬氨酸中含有4个O原子。设天门冬氨酸的个数为x个，则该十二肽由12个氨基酸脱水缩合形成的过程中，利用O原子平衡建立关系式：(12－x)×2＋4x－11＝w，因此x＝(w－13)/2个。该“十二肽”分子彻底水解后有 (w－13)/2个天门冬氨酸。
16．D　[解析] 亲核蛋白是在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。分裂间期细胞内基因选择性表达，合成的蛋白质不一定都是要到细胞核中发挥功能，所以不一定均为亲核蛋白。核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程需要消耗能量。亲核蛋白可能参与遗传信息的复制和转录过程，不参与翻译过程，因为翻译过程发生在细胞质中。参与免疫过程的抗体、细胞因子不属于亲核蛋白，因为这部分蛋白质属于外分泌蛋白。
17．(1)五肽　都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上　(2)氨基酸
排列顺序　(3)如果口服此药物，在消化道内药物会被消化液分解，失去药效　(4)4　4
[解析] (1)从图中分析，脑啡肽由5个氨基酸组成，故其化学本质为五肽。构成多肽的基本单位是氨基酸。(2)多肽的结构与构成多肽的氨基酸的种类、数目、排列顺序有关。(3)消化道中的肽酶能将多肽分解为氨基酸。(4)由图可知，脑啡肽分子结构中包含4个肽键(—CO—NH—)，故水解时需要4分子水。水解得到的5个氨基酸中，有两个是相同的(H2N—CH2—COOH)，故水解后的产物有4种。
18．(1)20%　(2)甲蛋白、乙蛋白、丙蛋白
(3)不能　乙蛋白和丙蛋白析出所需的硫酸铵浓度范围有重叠
(4)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵)，使其浓度达到35%(或35%≤硫酸铵溶液≤38%范围内任意一个浓度)，分离析出物与溶液，保留溶液。取保留溶液，再加入硫酸铵溶液(或加入硫酸铵)，使硫酸铵在溶液中的浓度达到40%(或40%以上)，分离析出物与溶液，析出物即为丁蛋白。
(5)半透膜是一种选择透过性膜，只允许小分子的硫酸铵通过，不允许大分子蛋白质通过
[解析] 本内容涉及了蛋白质的盐析性质，其原理是“不同浓度的硫酸铵可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀)，蛋白质析出的种类和总量随着硫酸铵浓度的增加而增加”，可根据这一原理来分离、提取蛋白质。由表中信息可知：只完全析出甲蛋白的最适硫酸铵浓度应为20%；使蛋白质混合溶液的硫酸铵浓度达到30%，析出的蛋白质分别是甲、乙、丙三种蛋白质；由于乙、丙两种蛋白质析出所需要的硫酸铵浓度范围有重叠，所以不能从混合液中得到不含其他蛋白质的所有的乙蛋白；若要从蛋白质混合液中分离出全部的丁蛋白，其设计思路应该为：向混合液中加入硫酸铵，使混合液的浓度达到35%至38%之间，将甲、乙、丙三种蛋白质全部析出除去并获得溶液，再向保留的溶液中加入硫酸铵，使其浓度达到40%或以上，析出并保留析出物(丁蛋白)。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十二)　[第12讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变]
1．细胞分化过程中，不会出现的是(　　)
A．细胞器的种类和数量发生改变
B．mRNA的种类和数量发生改变
C．蛋白质的种类和数量改变
D．细胞核遗传物质改变
2．对生物个体来说，细胞生命历程中非正常的变化是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．细胞分化 B．细胞衰老
C．细胞癌变 D．细胞凋亡
3．导致癌细胞易于扩散的原因是(　　)
A．细胞膜具有流动性
B．细胞之间的黏着性下降
C．细胞的新陈代谢旺盛
D．细胞能无限增殖
4．2011·广州二模下列有关叙述正确的是(　　)
A．细胞凋亡过程中基因不表达
B．癌变细胞的核糖体数量明显减少
C．酪氨酸酶活性下降可导致出现白发
D．处于分裂期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比是1∶2
5．2011·石景山质检骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内(　　)
A．正常生长
B．增殖并分化成多种血细胞
C．分泌抗体
D．杀死各种病原菌
6．下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是(　　)
A．细胞形态、结构和功能上的变化
B．新陈代谢速度减慢
C．遗传物质改变
D．细胞膜的通透性降低
7．关于细胞全能性的理解不确切的是(　　)
A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性
8．有关细胞生命历程的说法不正确的是(　　)
A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
9．正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是(　　)
A．造血干细胞有旺盛的分裂能力
B．造血干细胞是完全没有分化的细胞
C．造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶
D．造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因
10．下列关于细胞分化的叙述错误的是(　　)
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
11．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是(　　)
A．女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果
B．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢，细胞膜的通透性改变
C．细胞分化受基因控制，且不同细胞中基因是选择性表达的
D．环境污染加剧是当今癌症发病率升高的根本原因
12．下列有关干细胞和癌细胞的描述，正确的是(　　)
A．干细胞具有正常分化能力，而癌细胞不具有
B．造血干细胞能分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能
C．癌细胞具有分裂能力，而干细胞则只能分化不能分裂
D．干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程
13．2011·山东卷下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(　　)
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
14．2007年11月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS 细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS 细胞”的说法中，正确的是(　　)
A．“iPS 细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性
B．“iPS 细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期
C．“iPS 细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS 细胞”在分裂时很容易发生突变
D．“iPS 细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的完整基因组
15．下列关于人体细胞生命的说法，错误的是(　　)
A．人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
B．脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
C．分化后的不同功能的细胞内蛋白质和mRNA有差异
D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短
16．端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随细胞分裂次数的增加而变短；癌细胞中因存在延长染色体端粒的端粒酶而可以无限增殖。据此推断(　　)
A．正常细胞不含有端粒
B．正常细胞缺少组成端粒的原料
C．端粒与细胞分裂次数有关
D．含有端粒酶是细胞癌变的根本原因
17．图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为人体细胞结构示意图。请据图回答：
图甲
图乙
图K12 1
(1)图甲中细胞全能性最高的是________(填字母)细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的________(填字母)细胞移植到患者体内。
(2)图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞的结构和功能不同的原因是____________________________。
(3)图乙中不具有膜结构的细胞器是________(填序号)。遗传物质存在的场所是________(填序号)。
(4)若图乙所示细胞为效应B细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为________(填序号)，研究该过程一般采用的研究方法是____________________________________________。
18．某医院病理室为确诊某一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答有关问题：
(1)与正常细胞相比，肿瘤细胞在显微镜下观察可看见明显增多的细胞器有________。
(2)化学治疗可采用药物，如5－氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰________________的过程，从而影响癌基因的表达。
(3)某科研单位研制了一种新药X，为了验证该药物对肿瘤有较好的疗效，他们设计一个小的实验研究方案，请你完成该方案中空白处的填写：
①将肿瘤细胞的悬浮液分成等细胞数的A、B两组；
②在A组中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，在B组则应加入________________________________________。
③将A、B两组置于相同的培养条件下培养一段时间后，去掉培养液，把两组细胞做相应的处理，再分别检测两组细胞的放射性强度。
④在检测中，如果出现的实验现象为________________________________，则说明药物X的疗效好。
(4)如果确定该肿瘤为恶性，其分子水平上的原因是：细胞内的________________________发生了突变，使细胞发生了转化。与良性细胞相比较，恶性细胞表面的________等物质减少，导致其容易在人体内分散和转移，这就是癌细胞的浸润性和扩散性。
19．巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态的不活动的X染色体。雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体。20世纪60年代，为了探究人的体细胞衰老的因素，一位科学家选取年轻女性体细胞和老年男性体细胞，进行了如下三次培养(细胞增殖)，请仔细观察图并分析回答：
图K12 2
(1)巴氏小体在实验中的作用是________________________，在观察前必须对细胞用________________________染色。
(2)第一次实验结果说明____________________________________________。
(3)第二次实验结果是：老年男性体细胞混合培养与单独培养，细胞的分裂次数相同。这说明细胞的衰老与环境________(“有关”、“无关”)。骨髓瘤细胞与实验中进行增殖的细胞相比较，核内发生的主要变化是____________________________。
(4)第三次实验结果有二：其一是去核的年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞融合培养，现象为________________________________；其二是去核的老年男性的体细胞与年轻女性的体细胞融合培养，现象为____________________________。这说明调控细胞衰老的物质位于__________________。
课时作业(十二)
1．D　[解析] 细胞分化是基因选择性表达的结果，不会出现核遗传物质的改变。
2．C　[解析] 细胞的分化、凋亡和衰老都是生命历程中的正常现象，细胞的癌变和坏死不是。
3．B　[解析] 癌细胞易于扩散和转移，是因为癌细胞表面的糖蛋白减少，细胞的黏着性下降，失去接触抑制所致。
4．C　[解析] 细胞凋亡过程是基因控制的程序性死亡，其过程涉及基因的表达；癌细胞代谢旺盛，核糖体数目增加；酪氨酸酶能催化酪氨酸生产黑色素，酪氨酸酶活性下降使黑色素的生成减少，导致头发变白。
5．B　[解析] 造血干细胞能分化出红细胞、白细胞和血小板等各种血细胞。
6．A　[解析] 细胞分化在形态、结构和功能上出现了稳定性差异；癌变的细胞形态也发生了改变，细胞膜表面糖蛋白减少，接触抑制减弱；衰老的细胞体积变小，核变大，酶活性下降，代谢减慢。
7．D　[解析] 细胞培养获得完整的生物个体，才体现出其全能性，动物细胞培养不能得到完整的生物个体，不是全能性的体现。
8．A　[解析] 细胞生长过程中核糖体的数量增加，但物质交换效率随着细胞变大而降低；细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但因为基因的选择性表达，mRNA有变化；细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等多个基因发生突变；细胞凋亡，相关基因选择性表达，活动加强，细胞编程性死亡有利于个体的生长发育。
9．D　[解析] 造血干细胞是专能干细胞，能分化成各种血细胞，在外界因素的诱导下也能分化为其他细胞，根本原因是核内有与受精卵相同的全部遗传基因。
10．D　[解析] 分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变。
11．D　[解析] 女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果；衰老的细胞呼吸的速率减慢，细胞膜通透性变大；细胞分化是基因选择性表达的结果；环境污染加剧是当今癌症发病率升高的主要原因。
12．A　[解析] 干细胞有分裂和分化的能力，但干细胞的分裂和分化只能发育为某个器官或组织，不能发育为一个完整的个体；癌细胞有分裂能力，但不发生分化，只能无限增殖。
13．D　[解析] 本题考查细胞的分化和细胞的全能性，考查考生对所学知识的理解和迁移能力。A选项中，玉米种子萌发长成新植株发生了细胞分化，但玉米种子的胚本身是一个新的个体，不能体现体细胞的全能性；B选项中，小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，发生了细胞分化，但没有形成新的个体，不能体现体细胞的全能性；C选项中，小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株既发生了细胞分化，也体现出了细胞的全能性，但花粉是配子，与题干中“体细胞全能性”不符；D选项中，根韧皮部细胞是体细胞，经组织培养发育成新植株的过程既发生了细胞分化，也体现出了体细胞的全能性。
14．B　[解析] “iPS 细胞”的分化没有发育成完整的生物个体，所以没有体现出全能性，A错误；分化的过程只是基因的选择性表达，没有发生突变，C错误；分化的细胞也含有人体完整的基因组，D错误。
15．D　[解析] 细胞分化、衰老、凋亡和癌变等过程，都要受基因的控制，其中细胞分化是基因选择性表达的结果。癌变的细胞，代谢增强，其细胞能无限增殖，细胞周期相对变短；细胞凋亡过程中，代谢减缓，且细胞不再分裂，故不存在细胞周期。
16．C　[解析] 正常体细胞含端粒，但不存在端粒酶，随着分裂的进行端粒逐渐缩短，而癌细胞中存在端粒酶，能合成端粒，因而端粒不会缩短而可以无限增殖。
17．(1)a　c
(2)基因选择性表达
(3)②⑧　⑥⑩
(4)⑧⑦①⑨　放射性同位素标记法
[解析] (1)图甲显示，细胞a能分化为多种细胞，属于全能干细胞，c只能分化为血细胞，为专能干细胞，全能干细胞的全能性更高。(2)分化的根本原因是基因的选择性表达。(3)不具膜结构的细胞器是核糖体和中心体，遗传物质存在于线粒体和细胞核中。(4)抗体是蛋白质，蛋白质的分泌过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜，该过程可以采用放射性同位素示踪的方法，如给培养的细胞供给含放射性的亮氨酸来进行研究。
18．(1)线粒体
(2)RNA的转录
(3)②等量的3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和药物X　④A组的放射性强度大于B组
(4)原癌基因和抑癌基因　糖蛋白
[解析] (1)肿瘤细胞代谢旺盛，核糖体和线粒体数量明显增多。(2)5－氟尿嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似，能够取代尿嘧啶从而干扰转录过程。(3)该实验是验证性实验，实验过程注意分组对照，A组为对照组，B组为实验组，若该药物的抗肿瘤效果好，实验组的细胞分裂能力弱，细胞内3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸就会减少。
19．(1)作为雌性细胞的标记　龙胆紫染液或醋酸洋红液
(2)衰老细胞增殖次数少
(3)无关　遗传物质(原癌基因和抑癌基因)发生了改变
(4)细胞不能增殖　细胞仍能旺盛增殖　细胞核
[解析] (1)巴氏小体可以作为雌性细胞的标记，男性没有巴氏小体。要观察染色体需要用龙胆紫染液或醋酸洋红液染色。(2)第一次培养，年轻女性的细胞增殖次数多，年老细胞增殖次数少。(3)第二次实验结果是：老年男性体细胞混合培养与单独培养，细胞的分裂次数相同。这说明细胞的衰老与环境无关。(4)图中显示，去核的年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞融合培养，细胞不能增殖；去核的老年男性的体细胞与年轻女性的体细胞融合培养，细胞增殖旺盛。这说明调控细胞衰老的物质位于细胞核内。2013届人教版生物一轮复习课时作业(九)B　[第9讲　细胞呼吸]
1．2011·泰州模拟细胞有氧呼吸第三阶段(　　)
A．不需要酶的催化
B．发生在线粒体内膜上
C．需要大量ATP提供能量
D．产生二氧化碳
2．2011·盐城一调植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在(　　)
A．叶绿体、线粒体
B．线粒体、细胞质基质
C．线粒体、叶绿体
D．叶绿体、细胞质基质
3．2012·成都模拟关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是(　　)
A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和大量的ATP
C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
4．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(　　)
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP
5．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应(　　)
A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行
B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行
C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行
D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行
6．下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)
A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
7．人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加。这是因为(　　)
A．机体产热增加，能量以热能的形式散失了
B．葡萄糖分解不彻底，能量没有彻底释放出来
C．ATP合成酶量减少，无法大量合成ATP
D．机体代谢加快，大量能量随汗水流失了
8．图K9 9表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是(　　)
图K9 9
A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于－NH2
B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中
9．2011·广雅中学以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(　　)
甲
乙
图K9 10
A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
10．2011·昆明一中图K9 11表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解)。相关的正确说法是(　　)
图K9 11
A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大
B．跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大
C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生
D．1 500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等
11．如图K9 12是氢随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是(　　)
图K9 12
A．[H]经①→②转移到葡萄糖中，首先[H]与P结合，该转变过程属于光反应
B．[H]经②→①转移到水中，其过程需O2参与
C．[H]经②→④过程需要缺氧条件，该转变过程发生在线粒体中
D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]来源相同
12．2011·盐城模拟图K9 13是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置，打开夹子A，可使水检压计左右水平，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新水平时所用的时间。不正确的说法是(　　)
图K9 13
A．用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气后要立刻关闭夹子B
B．测定小鼠的呼吸速率需要在它安静的状态下进行
C．小鼠在10℃时的呼吸速率小于25℃时的呼吸速率
D．氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰
13．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：
　　　　　　　甲　　　　　　　　　　乙
图K9 14
(1)该实验为________(对照、对比)实验。
(2)检测B中有无酒精生成用________试剂，颜色由橙色变为________。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是________________________________________________________________。
(3)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：________________________________________。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：____________________________________________________。
14．课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
　　 　　　甲　　　　　　乙
　　　　　　　　图K9 15
(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
装置 反应瓶中加入的材料 小杯内加入的材料 测定项目
甲 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL ① 细胞呼吸氧气的消耗量
乙 ② 等量的蒸馏水 ③
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用的微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌)，60分钟后读数。请补充下表有关的内容。
预期实验结果
级别 甲 乙微生物的细胞呼吸方式
第一组 液滴向左移动 液滴不变 ④
第二组 液滴向左移动 液滴向右移动 ⑤
第三组 液滴不变 液滴向右移动 ⑥
第四组 ⑦ ⑧ 只进行产生乳酸的无氧呼吸
④________________________________________________________________________；
⑤________________________________________________________________________；
⑥________________________________________________________________________；
⑦________________________________________________________________________；
⑧________________________________________________________________________。
(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液和NaHCO3溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。
课题题目：__________________________________________________。
课时作业(九) B
1．B　[解析] 有氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜上还原态氢与O2反应生成水的过程。
2．D　[解析] 叶肉细胞中C6H12O6的生成在叶绿体基质中，而葡萄糖的不彻底分解在细胞质基质中完成。
3．D　[解析] 有氧呼吸第一阶段分解成丙酮酸，生成少量[H]和ATP，第二阶段在线粒体基质中进行，为丙酮酸分解成二氧化碳，同时生成少量[H]和ATP，第三阶段在线粒体内膜上进行，由前两阶段生成的[H]和氧气反应生成水，同时生成大量ATP。
4．A　[解析] 人体的无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生二氧化碳；还原氢在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均能产生；
无氧呼吸只有第一阶段释放能量。
5．B　[解析] 葡萄糖分解为丙酮酸是呼吸作用的第一阶段，有氧呼吸和无氧呼吸都进行该过程，是在细胞质基质内进行的，不能在线粒体内进行；呼吸作用的进行与光照无关。
6．C　[解析] 线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果只有贮藏在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质。
7．B　[解析] 剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，细胞进行厌氧呼吸，葡萄糖分解产生乳酸，同时释放少量的能量，ATP产生量少，大量的能量仍储存在乳酸中。
8．C　[解析] ①过程生成的水中的H一个来自氨基，另一个来自羧基，A错误；图中显示，N是葡萄糖，M是丙酮酸，②是线粒体内膜上生成水的过程，③是有氧呼吸第一阶段生成丙酮酸的过程，④是无氧呼吸第二阶段，③和④都发生在细胞质基质中。
9．B　[解析] 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。
10．D　[解析] 图中显示，跑步距离越长，有氧呼吸供能所占比例越大，跑步距离越短，无氧呼吸供能所占比例越大；100米跑时，所需ATP主要由无氧呼吸产生；1500米跑时，两种呼吸方式消耗的能量相等，但消耗的葡萄糖的量不相等，D正确。
11．B　[解析] P为丙酮酸(三碳化合物)，A项属于暗反应；B项②→①为有氧呼吸过程，需O2参与；C项②→④为无氧呼吸过程，发生在细胞质基质中；D项②→①产生的[H]来自于C6H12O6和水，①→②产生的[H]全部来自于水。
12．C　[解析] 小鼠在10 ℃时为了抵抗寒冷，代谢增强，呼吸速率要大于25 ℃时的呼吸速率。
13．(1)对比　(2)酸性重铬酸钾溶液　灰绿色　B瓶静置一段时间后，待氧气消耗掉再连通澄清石灰水；酵母菌有氧呼吸过程锥形瓶中气压不变，无氧呼吸增大其中气压，致CO2进入澄清石灰水。
(3) C6H12O6＋6O2＋6H2O酶,6CO2＋12H2O＋能量
温和条件下细胞内氧化反应缓慢有多个中间步骤；能量是逐步释放出来的。
[解析] 本题考查实验“探究酵母菌的呼吸方式”，属于考纲实验分析、推理分析层次。
(1)如果两组实验中，除了一个因素不同以外，其余因素都相同，那么这两组实验称为对照实验，对照实验一般要设置对照组和实验组。对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对照实验的范畴比对比实验广，因而又有人将对比实验称为相互对照实验。(2)橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。B瓶上方有氧气，为了保证呼吸过程中产生的二氧化碳完全来自于无氧呼吸，应将B瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。(3)在培养初期，食物、空间等条件适宜，酵母菌呈J形生长，达到K值后，种内斗争加剧，再加上细胞代谢产物的影响，种群数量开始下降。(4)葡萄糖在体外的燃烧比体内的“燃烧”要剧烈得多，能量释放较快。
14．(1)①适量(一定浓度)KOH或NaOH溶液
②(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL
③细胞呼吸时二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值
(2)④只进行有氧呼吸
⑤同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
⑥只进行无氧呼吸　⑦不变　 ⑧不变
(3)①测定小麦种子的呼吸速率　②测定玉米幼苗的光合作用强度　③探究小麦幼苗、玉米幼苗光合作用强度的差异(任答一项，其他答案合理也给分)
[解析] (1)根据表中甲乙试管中加入的物质能判断出：②与甲相同，①为KOH或NaOH，③代表消耗氧与产生二氧化碳的差值。(2)第一组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴不变说明消耗的氧气和产生的二氧化碳量相等，由此得出只进行有氧呼吸；第二组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴向右移动，说明消耗的氧气少于产生的二氧化碳，由此得出进行有氧呼吸和无氧呼吸；第三组：甲液滴不移动，说明不消耗氧气，乙液滴向右移动说明产生了二氧化碳，由此得出只进行无氧呼吸；第四组：乳酸菌只进行无氧呼吸，产生乳酸，因此甲液滴不动，乙液滴不动。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十)A　[第10讲　能量之源——光与光合作用]
1．叶绿体是光合作用的场所。下列有关光合作用过程的叙述，正确的是(　　)
A．叶绿体基粒和基质都能直接转化光能
B．光反应过程消耗水，暗反应过程也消耗水
C．暗反应的减弱会影响光反应的进行
D．任何条件下增加光照强度，基粒中[H]、ATP的量都会增加
2．图K10 1为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是(　　)
　　　　　图1　　　　　　　　　　图2
图K10 1
A．图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中
B．图1中的[H]来自水，图2中的[H]来自丙酮酸
C．两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATP
D．影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光
图K10 2
3．2011·金陵中学如图K10 2是纸层析分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是(　　)
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
4．2011·海南卷红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．红枫叶片不含叶绿素
B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用
5．2011·石家庄模拟图K10 3为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是(　　)
图K10 3
A．甲色素能吸收、转化光能
B．丁色素在丙酮中溶解度最小
C．乙色素含有主要元素C、H、O、N、Mg
D．如果研磨时未加CaCO3，滤液中甲和乙的含量会显著减少
6．2011·课标全国卷番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　)
A．光反应强度升高，暗反应强度降低
B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．光反应强度不变，暗反应强度降低
D．光反应强度降低，暗反应强度不变
7．下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是(　　)
　　　　 　Ⅰ　　　　Ⅱ 　　　　Ⅲ
图K10 4
A．Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的H＋一定来自土壤中的水
B．Ⅰ 阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应
C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质
D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2
8．图K10 5为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量(单位叶面积·每小时)绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是(　　)
图K10 5
A．该植物的呼吸速率为40(O2 吸收量mg/h)
B．当二氧化碳浓度为100 ppm时，该植物光合速率等于40(O2 释放量mg/h)
C．当二氧化碳浓度超过400 ppm后，该植物有机物积累量随时间增加而不再增加
D．当二氧化碳浓度为500 ppm时，如需提高光合速率，可增加光照和适当提高温度
9．2011·郑州质检某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最高，而下部叶片在中午12时左右时速率最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是(　　)
A．11时之前，光照是全部叶片的限制因素
B．11时至12时之间，上部叶片的限制因素是光照，下部的是二氧化碳
C．12时之后，光照将成为下部叶片的限制因素
D．12时，上部叶片的限制因素是二氧化碳
10．图K10 6甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：
　
　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙
丙
图K10 6
(1)图甲中的a点表示________，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________。
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？________________________________________________________________________。
(3)在光照强度大于________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为________mg。
(4)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将________(左移、右移、不变)。
(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，光合速率与呼吸速率相等的点是________，j点与e点相比植物体内有机物含量将________(增加、减少、不变)。
11．2011·河南五市二模为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示。
图一
图二
图K10 7
实验原理：该装置中水稻苗光合 作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤
①调节天平平衡；
②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③。
实验结果绘制如图二，请回答下列问题：
(1)该实验的自变量是________，通过__________________________________进行调控。
(2)请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是________点，指针偏转的方向________。
②C点表示的是______________________________________。
③CD段形成的原因是____________________________________________，与C点相比较，D点指针向________偏转。
④若此曲线与横轴相交于E点，则E点的含义是________________________________________________________。
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行________处理，如果此时水浴温度下降，指针的偏转会受影响，从内在因素分析是因为________________________________________。
课时作业(十) A
1．C　[解析] 暗反应减弱，[H]和ATP消耗减少，影响光反应的进行，C正确。
2．C　[解析] A项错，图1表示光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜，图2是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。B项错，图1中的[H]来自水，图2中的[H]来自葡萄糖、丙酮酸和水。C项对，光反应阶段和有氧呼吸第三阶段均产生ATP。D项错，影响光合作用的因素有温度和光照强度，但影响呼吸作用的因素主要是温度。
3．C　[解析] 滤纸上①是胡萝卜素，②是叶黄素，③是叶绿素a，④是叶绿素b。叶绿体中能吸收红光的只有叶绿素a和叶绿素b。
4．C　[解析] 叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有大量红色的色素，高等植物光合作用进行的场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用；液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用，故A、D错，C正确。物体的颜色是反射光的颜色，B错。
5．D　[解析] 叶绿体中四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散速率快，图中丁代表溶解度最大的胡萝卜素；能够吸收转化光能的是叶绿素a，对应图中的乙，甲代表叶绿素b；Mg不属于主要元素；研磨时未加CaCO3，主要破坏叶绿素，甲和乙的含量会显著减少。
6．B　[解析] 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养，导致叶绿素合成减少，光反应强度降低，光反应产物ATP和[H]下降，使暗反应C3化合物还原减少，从而使暗反应强度也降低，故B正确。
7．A　[解析] Ⅰ阶段为光反应阶段，生成ATP和NADPH所需要的H＋也可能来自细胞代谢产生的水；Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应；③为暗反应场所是叶绿体基质，④过程是无氧呼吸，场所是细胞质基质；如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程无氧呼吸的产物是酒精和CO2 。
8．C　[解析] 当二氧化碳浓度超过400 ppm后，光合作用速率不再提高，但有机物的积累量随时间的增加而增加。
9．B　[解析] 根据题意，11时之前，光照是全部叶片的限制因素；11时至12时之间，上部叶片的光照充足，其限制因素是二氧化碳，下部的叶片由于上部叶片的遮挡，其限制因素是光照。
10．(1)细胞呼吸强度　细胞质基质、线粒体、叶绿体
(2)d
(3)2　162
(4)右移
(5)h　f和h　减少
[解析] (1)a点表示光照强度为0时二氧化碳的释放量，为细胞呼吸的强度。光合作用和细胞呼吸都能产生ATP。(2)图乙显示，该植物吸收二氧化碳，放出氧气，积累有机物，可用d点表示。(3)光照强度大于2 klx时，才有有机物的积累，植物才能表现出生长现象。通过计算，该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，每100 cm2叶片需要消耗CO2＝(12＋6)×9＝162 mg，移到黑暗处15小时，不消耗CO2。因而该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162 mg。(4)温度提高到30 ℃，呼吸作用增强，光合作用减弱，因而光补偿点要增大，c点右移。(5)图丙为密闭容器内的二氧化碳浓度变化曲线图，f点和h点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，从f点到h点，容器内二氧化碳持续减少，说明光合作用大于呼吸作用强度，氧气积累，h点最高；j点时二氧化碳浓度高于e点，表明j点时消耗的有机物更多，与e点比植物体内有机物减少。
11．(1)光照强度　改变灯泡与装置间的距离
(2)①A　右　②光合作用与呼吸作用强度相等　③呼吸作用大于光合作用　向左　④光合作用产生的O2被呼吸作用消耗到和实验开始时O2浓度相同
(3)遮光或黑暗　温度影响了呼吸酶的活性
[解析] (1)根据题意，该实验的自变量是光照强度，是通过改变灯泡与装置之间的距离进行调控的。(2)由于B点比A点的距离远，故光合强度较大的是A点，指针向右偏转；由图二可知，A→B→C表示释放的氧气量持续增加，说明光合作用大于呼吸作用， C→D表示氧气量又开始减少，说明光合作用小于呼吸作用，故C点表示光合作用和呼吸作用相等；D点指针向左偏转；若曲线与横轴相交于E点，E点的含义是光合作用产生的氧气被呼吸作用消耗到和实验开始时氧气浓度相等的状态。(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行黑暗处理，如果此时水浴温度下降，指针的偏转会受影响，从内在因素分析是因为温度影响了呼吸酶的活性导致的。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十一)　[第21讲　染色体变异]
1．一个染色体组应是(　　)
A．来自父方或母方的全部染色体
B．配子中的全部染色体
C．二倍体生物配子中的全部染色体
D．体细胞中的一半染色体
2．下列表示二倍体生物的基因型的是(　　)
A．AAaaBBbb　　　　　B．MmNnD
C．ABCDE D．AB
3．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自(　　)
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体变异 D．环境变化
4．以下情况属于染色体变异的是(　　)
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少
④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间的自由组合
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
A．②④⑤ B．①③④⑥
C．①②③④⑤⑥ D．①③④
5．2011·滁州模拟六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N＝56条)，据此可推断出(　　)
A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体
B．黑麦属于二倍体，不可育
C．秋水仙素主要作用于有丝分裂后期的细胞
D．小黑麦产生的单倍体植株不可育
6．2011·惠州模拟如图K21 1①和②表示发生在常染色体上的变异，①和②所表示的变异类型分别属于(　　)
图K21 1
A．易位和重组 B．易位和易位
C．重组和易位 D．重组和重组
7．2011·株洲调研研究表明，人体细胞中存在抑癌基因(53P基因)，它能编码一种抑制肿瘤形成的蛋白质，而某些霉变食物中的黄曲霉素(AFB)能特异性诱导53P基因中碱基G→T，从而引发肝癌，由此可见，肝癌产生的根本原因是(　　)
A．环境引起的变异 B．基因重组
C．基因突变 D．染色体变异
8．基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株，细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是(　　)
A．AA∶aa＝1∶1
B．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
C．Aa∶Aa＝1∶1
D．AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1
9．农业生产上，常用人工诱导多倍体的育种方法来提高作物产量。在下列四组多倍体植物中，最有经济价值的一组是(　　)
A．玉米和大豆 B．甘蔗和甜菜
C．水稻和棉花 D．油菜和花生
10．2011·青岛模拟下列有关两种生物变异的种类的叙述，不正确的是(　　)
　　　　　　　　　　图A
　　　　　　　　　　图B
　　　　　　　　　图K21 2
A．图A过程发生在减数第一次分裂时期
B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
C．图B过程表示染色体数目的变异
D．图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序
11．如图K21 3是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是(　　)
花粉植株A植株B
图K21 3
A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期
B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
12．图K21 4表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞染色体数目变异率的影响。
秋水仙素浓度
图K21 4
注：细胞畸变率(%)＝×100%。
以下说法正确的是(　　)
A．秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高
B．浓度为0.05 %和0.25 %的秋水仙素均有致畸作用
C．黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关
D．秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期
13．如图K21 5所示，下列是四个基因型不同的生物体细胞，请分析回答：
图K21 5
(1)图甲所示是含________个染色体组的体细胞，每个染色体组有________条染色体。
(2)图乙若表示一个有性生殖细胞，它是由______倍体生物经过减数分裂产生的，由该生殖细胞发育而成的个体是________倍体。每个染色体组含有________条染色体。
(3)图丙细胞发育成的生物是________倍体，含有________个染色体组。
(4)图丁所示是含________个染色体组的体细胞，每个染色体组有________条染色体。
14．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到图K21 6所示结果。请分析回答相关问题：
图K21 6
(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　
(2)从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有______________，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是__________________。
(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是________________________________________________________________________。
观察时，最好选择处于分裂________期的细胞。
(4)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长度、宽度和密度，得到下表：
倍性 气孔长度/μm 气孔宽度/μm 气孔密度/个·mm－2
二倍体 22.8 19.4 120.5
四倍体 34.7 29.6 84.3
实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株________。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于________________________________。
15．现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)小子(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)大子(E)西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：
图K21 7
(1)图中①过程所用的试剂是________________，通过②途径培育无子西瓜的方式叫做__________，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为____________、____________。
(2)通过③培育无子西瓜时所用的试剂为________，施用的时机和部位是________。瓜农用②生产的无子西瓜比用③生产的无子西瓜更受消费者青睐，原因是________。
(3)为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，分辨染色体数目。观察的最佳时期为____________，看到的染色体数目应是________条。
(4)通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到________个染色体组，其中________个来自母本，________个来自父本。由它结出的西瓜有子还是无子？________。
课时作业(二十一)
1．C　[解析] A错误：若某生物是四倍体，则其中来自父方或母方的全部染色体是两个染色体组。B错误：若某生物是四倍体，则其配子中的全部染色体为两个染色体组。D错误：若某生物是四倍体，则其体细胞中的一半染色体为两个染色体组。
2．B　[解析] M与m、N与n是等位基因，分别位于一对同源染色体上。D位于X染色体上，Y上没有其等位基因，所以MmNnD基因型可表示二倍体生物的基因型。
3．A　[解析] 某一性状发生改变，可能是基因突变，也可能是由染色体变异或环境变化引起，但基因重组只发生在有性生殖过程中，而三倍体香蕉的繁殖属于无性生殖。
4．D　[解析] ①是染色体数目变异中个别染色体的增加；②是基因重组；③是染色体数目的变异，包括个别染色体的增减和以染色体组的形式成倍地增减；④是染色体数目变异中染色体组成倍地减少；⑤是基因重组；⑥是染色体上DNA碱基对的增添、缺失，引起基因结构的改变，则是基因突变。
5．D　[解析] 根据题意可知，黑麦的一个染色体组含有7条染色体，它属于二倍体，是可育的；秋水仙素主要作用于有丝分裂前期的细胞。小黑麦产生的花粉经过组织培养得到单倍体植株，虽有四个染色体组但有三个来自普通小麦的相同的染体组和一个来自黑麦的染色体组，减数分裂会紊乱，不能正常形成配子，因此表现为高度不育。
6．C　[解析] 根据图中染色体的变化正确区分变异的类型。①中的交叉互换发生在同源染色体内非姐妹染色单体之间，属于基因重组；②中非同源染色体之间片段交换，属于易位。
7．C　[解析] 肝癌产生的根本原因是53P基因中发生了碱基对的改变，导致基因突变。
8．D　[解析] 基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株，其染色体组加倍，基因型为AAaa，在减数分裂过程中，形成两对四分体，
或或而且这三种的概率是相等的，故产生配子的比例为AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1。
9．B　[解析] 多倍体一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量高，但发育迟缓、结实率低。因此最有经济价值的一组是甘蔗和甜菜。
10．C　[解析] 图A表示同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换，该过程发生在减数第一次分裂时期，该变异属于基因重组，未产生新的基因，但可以产生新的基因组合。图B表示染色体结构变异中的易位，虽然未产生新的基因，但由于染色体的结构发生了改变，基因的排列次序也随之改变。
11．B　[解析] 过程②是用秋水仙素使单倍体染色体加倍成为纯合体，作用时期是有丝分裂前期；过程①是花药离体培养，A的基因型为AB或Ab或aB或ab；过程①属于植物组织培养，该过程需要不同的细胞分裂素和生长素比例刺激愈伤组织分化为根和芽。
12．B　[解析] 从题图看出，浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素处理，细胞畸变率不为零，均有致畸作用。在一定范围内，秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高，而在另一范围，秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越低。黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间有关，但不呈正相关。秋水仙素抑制纺锤体的形成，引起细胞畸变的时间为细胞分裂的前期。
13．(1)2　4　(2)六　单　3　(3)单　1　(4)四　3
[解析] (1)图甲中染色体是两两相同的，故含有2个染色体组，且每个染色体组含有4条染色体。
(2)图乙中染色体每3个是相同的，则含有3个染色体组，若表示有性生殖细胞，则是由六倍体生物经过减数分裂产生的。
(3)图丙中4条染色体大小与形状均不同，则表示只有1个染色体组，由该细胞发育成的生物为单倍体。
(4)图丁染色体每4个是相同的，则含有4个染色体组，每个染色体组含有3条染色体。
14．(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成
(2)秋水仙素浓度和处理时间　用0.2%的秋水仙素溶液处理1天
(3)当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍　中
(4)大　有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用
[解析] (1)秋水仙素能抑制纺锤体形成，从而诱导形成多倍体。(2)从图中可看出，影响多倍体形成的因素有秋水仙素浓度和处理时间，用0.2%的秋水仙素处理1天诱导形成四倍体的效果最显著。
(3)秋水仙素处理的是幼芽，只有地上部分加倍形成四倍体，地下部分并未加倍。
(4)从表中数据可知，四倍体单位叶面积上气孔总面积比二倍体大。气孔的作用除蒸腾作用散失水分外，还可吸收CO2用于光合作用。
15．(1)秋水仙素　多倍体育种　 GGgRRrEee　绿皮红瓤无子
(2)生长素或生长素类似物 　未受粉的雌蕊柱头　果实大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加
(3)有丝分裂中期　 33
(4)3　2　1　无子
[解析] (1)①过程表示将甲(GGRRee)用秋水仙素处理，获得四倍体(GGGGRRRReeee)，与西瓜乙(ggrrEE)杂交获得三倍体(GGgRRrEee)，表现型为绿皮红瓤无子。(2)②表示用花粉刺激柱头而使子房发育为无子西瓜(三倍体)，③表示用生长素或生长素类似物处理而获得无子西瓜(二倍体)，三倍体与二倍体相比果实大，糖类和蛋白质等营养物质的含量多。 (3)在显微镜下检查根尖分生区细胞内染色体数目，观察的最佳时期是有丝分裂中期，一个细胞内染色体数目为33条。(4)品种甲与品种乙杂交，获得F1，胚乳是由受精极核发育来的，细胞内含有3个染色体组，其中2个来自母本，1个来自父本。胚乳细胞形成的幼苗，由于联会紊乱不能产生正常的生殖细胞，它结出的西瓜没有种子。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十五)　[第25讲　共同进化与生物多样性]
1．下列有关生物进化的叙述，正确的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．进化总是由突变引起的
B．进化过程中基因频率总是变化的
C．变异的个体都适应环境
D．新物种产生都要经历地理隔离
2. 下列观点不符合现代生物进化理论的是(　　)
A．自然选择可引起种群基因频率发生定向改变
B．马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离
C．种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变
D．野兔的快速奔跑和狼的快速追赶是它们共同进化的结果
3. 在北极的一个山脉中，原始的狼已经进化成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是(　　)
A．狼的性状分歧是自然选择的结果
B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择
D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离
4．人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体，雌雄个体数量相当且均为杂合子。已知某隐性基因纯合致死，预测该隐性基因频率的变化曲线应该是(纵坐标表示该隐性基因的频率)(　　)
A　　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　D
图K25 1
5. 抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，对于这种抗性最好的解释是(　　)
A．病毒因疫苗刺激而产生突变
B．病毒某些结构的用进废退
C．由于生殖隔离造成
D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
6．2011·南京调研由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图K25 2所示，下列有关叙述中，错误的是(　　)
图K25 2
A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离
B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大
C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大
D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
7．2011·巢湖质检图K25 3表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　)
图K25 3
A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
8．图K25 4表示加拉帕戈斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子(该种地雀的主要食物)平均硬度的变化。研究表明，喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，喙短的地雀仅能吃不硬的种子。下列相关说法，正确的是(　　)
　　　　甲　　　　　　　　　　乙
图K25 4
A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种
B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
C．地雀的平均喙长在2～3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果
D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短
9．2011·江门模拟一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n次自交，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)[1－(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中(　　)
①发生了生殖隔离　②发生了基因突变　③发生了自然选择　④发生了基因型频率的改变　⑤没有发生生物进化
A．①②③④ B．②③④
C．②③⑤ D．④⑤
10．2011·福州模拟下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。
　　　　　　　1　　　　　　　　　　　2
图K25 5
(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________多样性。
(2)在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是__________。该来源为生物进化______________。A′A个体的出现将会使种群基因库中的______________发生改变。
(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行______________。由此可知，种群1和种群2之间不存在__________________。
(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________，该环境对甲虫的生存起到了______________作用。
11．2011·达州模拟如图K25 6为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：
图K25 6
(1)使用杀虫剂Ⅰ和Ⅱ后，曲线不会下降到0的原因是______________________________________。
(2)曲线回升是通过____________________之间的______________来实现的。
(3)杀虫剂的使用对甲虫起了______________作用，这种作用是______________(填“定向”或“不定向”)的，结果导致甲虫的抗药性______________(填“增强”或“减弱”)。
(4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
针对这些缺点，你认为消灭甲虫应该采用的最佳措施是________________________________________________________________________。
12．2011·通化模拟 某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：
(1)该地所有的某种植物群体属于一个______________，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做______________。
(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为______________和________________，发洪水后该种群的基因频率改变了，这________(填“是”或“不是”)自然选择的结果。
(3)若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后，群体中AA、Aa、aa的频率分别是__________、______________和______________。在这三年中，该植物种群是否发生了进化？______________，理由是________________________________________________________________________。
(4)若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：______________，图K25 7中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是(　　)
　　　 A　　　　　　　　　 B
　　　 C　　　　　　　　　 D
图K25 7
(5)若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的________。
(6)现代生物进化论认为：______________是生物进化的基本单位，______________决定生物进化的方向，______________是物种形成和生物进化的机制。
课时作业(二十五)
1．B　[解析] 进化的原材料由基因突变、基因重组和染色体变异产生，变异的个体不一定都能适应环境，适者生存，不适者被淘汰，新物种产生的必要条件是生殖隔离，而不是地理隔离，故新物种的产生不一定要经历地理隔离，进化的实质是种群基因频率的改变。
2．B　[解析] 马和驴的后代不可育，因此马和驴之间存在生殖隔离。
3．B　[解析] 捕食者和被捕食者之间在生存斗争中进行着相互选择，自然选择决定进化的方向，自然选择可使基因频率发生定向改变，使不同的种群基因频率改变的方向不同。
4．C　[解析] 由题目中“雌雄个体数量相当且均为杂合子”可知该果蝇种群中隐性基因的频率为0.5，若没有特殊原因其基因频率不变，由于有“隐性基因纯合致死”，这种特例会使隐性基因的频率下降，但不会降到0，故选C项。
5．D　[解析] 抗性的形成是变异的结果，药物对病毒进行了选择，从而使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖；并不是病毒因疫苗刺激而产生变异，变异在前，疫苗选择在后。
6．C　[解析] 种群的基因库指同种生物构成的同一种群的全部个体的全部基因，甲岛和乙岛都有不同的鸟类。
7．C　[解析] 突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的定向改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。
8. C　[解析] 喙长的变化只能说明基因频率发生了改变，但不一定产生了生殖隔离；在自然选择中喙短的被淘汰；在1978年时种子虽然硬度很低，但因喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，故此时低硬度的种子对喙长的地雀无选择作用，喙长的地雀与喙短的地雀生存机会均等，因此相关基因频率不会明显变化。
9．D　[解析] 最初只有Aa型豌豆，现在出现了三种，说明基因型频率发生改变，根据题意可知，A(或a)频率为0.5，即基因频率保持不变，这就说明了该种群没有发生突变，没有发生生殖隔离，没有发生自然选择，也就没有发生进化。
10．(1)遗传　(2)基因突变　提供原材料　基因频率
(3)基因交流　地理(生殖)隔离　(4)1　选择
[解析] (1)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，不同体色的甲虫体现了生物多样性中的遗传多样性。(2)A′基因最可能的来源是基因突变，该来源为生物进化提供原材料。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的基因频率发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行基因交流，从而也说明种群1和种群2之间不存在地理(生殖)隔离。(4)两个种群中种群1中基因型为AA的黑色个体明显较多，说明该种群所处的环境工业污染较为严重，这样的环境对甲虫起了选择的作用。
11. (1)甲虫存在变异，部分甲虫具有抗药性
(2)甲虫与杀虫剂　生存斗争
(3)选择　定向　增强
(4)①使具有抗药性害虫的比例上升
②对环境造成污染　生物防治等
[解析] 通过分析坐标曲线图可以看出，因为甲虫存在变异，会产生具有抗药性的个体，所以种群密度不可能为0。使用杀虫剂后，在早期都取得了一定效果，甲虫种群密度明显下降，但下降到一定程度时，种群密度又开始增大，这就说明杀虫剂的使用没有杀死有抗药能力的甲虫，而这部分甲虫大量繁殖，导致种群密度上升。使用杀虫剂治虫主要有两个缺点：一是使具有抗药性的甲虫增多，二是污染环境。可以用害虫的天敌来防治害虫。
12. (1)种群　基因库　(2)75%　25%　不是　(3)72.5%
5%　22.5%　没有　该种群的基因频率没有发生变化
(4)AA＝Aa＞aa　A　(5)物种　(6)种群　自然选择　突变、选择和隔离
[解析] (1)生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。(2)发洪水后，A的基因频率＝55%＋40%×1/2＝75%；a的基因频率＝5%＋40%×1/2＝25%，发洪水后该种群的基因频率改变了，这是迁移的结果，而不是自然选择因素在起作用。(3)所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后，AA的基因型频率＝55%＋40%×1/4＋40%×2/4×1/4＋40%×2/4×2/4×1/4＝72.5%，aa的基因型频率＝5%＋40%×1/4＋40%×2/4×1/4＋40%×2/4×2/4×1/4＝22.5%，Aa的基因型频率为5%。A、a基因频率分别是A＝72.5＋5%×1/2＝75%，a＝25%，由于基因频率没有发生改变，所以生物并未发生进化。(4)色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：AA＝Aa＞aa，那么，经过长期选择，A基因频率会不断增加，而a基因频率会不断减小，但因为AA的繁殖能力等于Aa，故a基因不会消失。(5)若两种植物花期不同已不能正常授粉，说明已产生了生殖隔离。(6)生物进化的基本单位是种群，自然选择决定生物进化的方向，突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制。2013届人教版生物一轮复习课时作业(四)　[第4讲　细胞中的核酸、糖类和脂质]
1．2011·济南一模在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．5种 B．6种
C．7种 D．8种
2．2011·台州月考图K4 1表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述不正确的是(　　)
图K4 1
A．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸
B．在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种
C．若a为核糖，则ADP脱去一个磷酸后，可形成b
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中
3．2011·韶关二模下列关于核酸的说法，错误的是(　　)
A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素
B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种
C．DNA和RNA的自我复制都遵循碱基互补配对原则
D．用吡罗红甲基绿染色剂进行染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布
4．下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是(　　)
A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分
B．有些脂质能激发和维持动物第二性征
C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息
D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能
5．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(　　)
A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B．使细胞中物质全部水解
C．利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞
D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合
6．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是(　　)
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D．性激素、生长激素、胰岛素
7．关于下列四图的叙述中，正确的是(　　)
图K4 2
A．甲图中共有5种核苷酸
B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
8．下列关于核酸的叙述中，正确的是(　　)
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．组成DNA与ATP的元素种类不同
C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
9．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　　)
A．在细胞内存在的主要部位相同
B．构成的五碳糖不同
C．核苷酸之间的连接方式不同
D．构成的碱基都相同
10．下列叙述中不正确的是(　　)
A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性
C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性
11．对组成细胞的有机物描述正确的是(　　)
A．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
B．细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
12．下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论中，不正确的是(　　)
种类
质量分数(%)
C H O
脂肪 73～77 11～12.5 9.0～12
糖类 52～58 7.0～8.0 40～45
A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少
B．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多
C．脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O
D．脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质
13．下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是(　　)
A．葡萄糖是细胞内主要的能源物质
B．胰岛素能促进肝糖原分解
C．脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位
D．纤维素是组成植物细胞壁的成分
14．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是(　　)
A．染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液
B．将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色
C．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域
D．先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接换上高倍镜观察
15．如图K4 3所示的分子结构为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基。请仔细观察分析后回答下列问题：
图K4 3
(1)该核苷酸的生物学名称为________________，是构成________的基本单位，构成这类物质的碱基有________种，包括________。
(2)请在上图中用虚线框画出哪一个位置上去掉氧便可成为主要遗传物质的基本原料。
(3)两个脱氧核苷酸是如何连接的？
16．请回答“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中有关问题：
(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是______________________________________。
把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，原因是__________________________________________________________________________。
(2)水解时加入8%盐酸的目的应该包括________(填选项)。
A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
B．使染色体中的DNA与蛋白质分离
C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合
D．水解DNA
(3)冲洗涂片时为什么用蒸馏水缓水流冲洗？
________________________________________________________________________。
(4)利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，显微镜下观察可以发现________(填选项)。
A．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中
B．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中
C．只有细胞核被染成红色
D．只有细胞质被染成绿色
(5)验证DNA和RNA的分布实验应该也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的________(填“外”或“内”)表皮细胞，原因是__________________________________________________________。
17．我国运动员在2008年北京奥运会中获得51块金牌，荣居金牌榜第一位，这和他们在平时科学的训练是分不开的。为证实某些假设，研究者做了以下观察：让自行车运动员连续5天进行大强度的训练，尽量消耗肌糖原；之后，在相同环境条件下，进行“运动能力与糖摄入量关系”的研究，结果如下表。
分组 观测时间 运动强度 维持运动时间
高糖膳食组 连续3天 尽力蹬车 50.2～80.2 min
低糖膳食组 连续3天 尽力蹬车 31.8～51.4 min
请回答下列问题：
(1)表中研究表明____________________________________，原因是这样的饮食提高了____________的储备，保证运动中________的供应。
(2)大运动量的训练后，运动员血液中脂肪酸含量增加，说明________________的消耗比平时明显增多；同时尿素排出量也相应增多，说明运动员在高糖膳食的同时应加强补充________。因此运动员除了要补充粮食外，还必须及时补充____________________________。
课时作业(四)
1．D　[解析] 构成脱氧核苷酸的碱基有A、G、C、T四种，构成核糖核苷酸的碱基有A、G、C、U四种，据题意，共有含碱基A、G、U、C的四种核糖核苷酸和含碱基A、G、C、T的四种脱氧核苷酸共8种。
2．D　[解析] m代表碱基，a代表五碳糖，b代表核苷酸。HIV病毒的遗传物质为RNA，其基本组成单位为核糖核苷酸。
3．B　[解析] 含有碱基A、C的核苷酸一共有4种，但T只存在于脱氧核苷酸中，故A、C、T三种碱基只能构成5种核苷酸，故B错。
4．D　[解析] 脂质包括脂肪、磷脂、固醇三类，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分，性激素能激发和维持动物的第二性征。有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。糖类是主要的能源物质，但并不是所有糖类都能为细胞供能，比如核糖不是能源物质。
5．D　[解析] 盐酸使染色体中的蛋白质变性后与DNA分离。
6．B　[解析] A选项中胆固醇属于脂质，主要含C、H、O三种元素，而脂肪酶本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素；B选项中三种物质均为糖类，含有C、H、O三种相同的元素；C选项中氨基酸至少含有C、H、O、N四种元素，而核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素；D选项中性激素属于脂质，主要含C、H、O三种元素，而胰岛素本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素，因此选B。
7．C　[解析] 甲中有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种核苷酸。乙表示ATP，含有核糖。丁C12H22O11表示二糖，如乳糖、蔗糖等，但蔗糖只分布于植物细胞中。丙可能是脱氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。
8．D　[解析] DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，A项错误。DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B项错误。T2噬菌体遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，C项错误。双链DNA中嘌呤总和嘧啶碱基互补配对，故两者数量相等，D项正确。
9．B　[解析] 核酸是所有生物的遗传物质，可以分为DNA和RNA两大类，具体比较见下表：
DNA RNA
分布 主要在细胞核中 主要在细胞质中
五碳糖 脱氧核糖 核糖
碱基 A、T、C、G A、U、C、G
基本单位 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
两种核酸的核苷酸之间的连接方式(磷酸二酯键)是相同的，所以在题目所给出的选项中，只有B选项是正确的。
10．A　[解析] DNA分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸(或碱基对)的排列顺序的多样性，而碱基配对方式只有4种(A—T，T—A，G—C，C—G)，不具有多样性。
11．B　[解析] 蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖，乳糖水解产物为半乳糖和葡萄糖。细胞质中的叶绿体和线粒体中也含有DNA，含有脱氧核糖。生长激素是调节机体代谢的物质。
12．D　[解析] (1)其相同点有：①都含有C、H、O三种元素；②代谢终产物都是二氧化碳和水；③都与能量代谢有关，其氧化分解过程中均有能量的释放。(2)不同点有：①在相同质量的糖类和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高；②脂肪的水解终产物是甘油和脂肪酸；糖类的水解终产物是葡萄糖；③在相同质量，彻底氧化分解时，脂肪释放的能量多，产生的水多，消耗的氧气多；④功能不同：糖类是主要能源物质，脂肪是主要贮能物质。
13．B　[解析] 胰岛素的作用可促进糖原的合成，而胰高血糖素可促进肝糖原分解。
14．C　[解析] 染色均匀，色泽较浅的区域便于观察绿色和红色在细胞中的分布。甲基绿染液和吡罗红染液应混合后使用；将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，应冲洗后再用染色剂染色；用低倍镜找到清晰的细胞后，应先将目标细胞移到视野中央再转换高倍镜观察。
15．(1)腺嘌呤核糖核苷酸　RNA　4　A、G、C、U
(2)2′—碳上的羟基中的氧(见图虚线)
(3)一个核苷酸5′—磷酸基团上的氢和另一个核苷酸3′—羟基结合，失去一分子水，形成3′，5′—磷酸二酯键
[解析] 该核苷酸的名称为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成核糖核酸的基本单位之一，另外三个分别是鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。因为它的五碳糖部分是核糖，也是构成RNA的基本原料。生物体内主要的遗传物质是DNA，构成DNA的基本原料是脱氧核糖核苷酸。
16．(1)防止混杂食物碎屑　保持口腔上皮细胞的形态，放入蒸馏水会使细胞因渗透吸水而涨破　(2)ABC　(3)避免细胞被水流冲走　(4)B　(5)内　防止深颜色对颜色反应产生遮蔽
[解析] (1)实验所用的材料是口腔上皮细胞，口腔中的杂物会影响实验。动物细胞没有细胞壁，放在清水中会因吸水而涨破。(2)盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。(3)冲洗时水流要缓，水流急会冲走实验材料——口腔上皮细胞。(4)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。(5)本实验是根据颜色反应研究核酸的分布，所选实验材料的颜色会影响实验结果。
17．(1)高糖膳食可以增加运动能力　肌糖原　能量
(2)脂肪　蛋白质　所需氨基酸和蛋白质
[解析] 本题考查的是以奥运为背景而设置的有关运动员在运动状态时体内糖类等物质的变化，糖类是主要的能源物质，能为生命活动提供能量。运动时体内能量的高低与体内糖的多少密切相关，同样道理，体内的脂肪和蛋白质也能为机体的生命活动提供能量，因而也要及时补充。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十九)　[第19讲　基因的表达]
1．2011·长春调研下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是(　　)
A．一个密码子只能决定一种氨基酸，一种氨基酸只能由一种tRNA转运
B．该过程需要解旋酶和ATP
C．该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对
D．DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
2．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是(　　)
A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变
B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变
C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变
D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变
3．下列叙述正确的是(　　)
A．DNA是蛋白质合成的直接模板
B．每种氨基酸仅由一种密码子编码
C．DNA复制就是基因表达的过程
D．DNA是主要的遗传物质
4．下列有关基因表达的叙述不正确的是(　　)
A．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同
B．某DNA分子的一条链中A＋T占54%，则由该DNA转录的信使RNA中G＋C占46%
C．细胞中的翻译过程发生在核糖体上
D．HIV的遗传信息表达没有转录过程
5．下列有关RNA的叙述正确的是(　　)
A．某种RNA在核糖体中形成
B．含有RNA的生物其遗传物质是RNA
C．生物体中能携带氨基酸的tRNA有64种
D．转录形成RNA的过程中存在T－A的配对方式
6．2011·中山模拟有关蛋白质合成的叙述，错误的是(　　)
A．终止密码子不编码氨基酸
B．每种tRNA只转运一种氨基酸
C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D．核糖体可在mRNA上移动
7．2011·广州模拟如图K19 1表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是(　　)
图K19 1
A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸
B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶
C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸
D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶
8．2011·安徽卷大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β 半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β 半乳糖苷酶的活性变化(如图K19 2)。据图分析，下列叙述合理的是(　　)
图K19 2
A．0～50 min，细胞内无β 半乳糖苷酶基因
B．50～100 min，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β 半乳糖苷酶基因开始表达
D．培养基中葡萄糖缺乏时，β 半乳糖苷酶基因开始表达
9．2011·泰州模拟提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的RNA，将它注射到单尾鳍鲫鱼的受精卵中，此后有部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼。其中，遗传信息的传递不包括(　　)
A．DNA以其中的一条链为模板合成RNA
B．按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质
C．DNA按照碱基互补配对原则自我复制
D．以RNA为模板逆转录合成DNA
10．2011·韶关模拟下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是(　　)
甲　　　　　　乙　　　 　　　丙
图K19 3
A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中①的碱基排列顺序与③不相同
B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸
C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中(A＋C)/(T＋G)比例不能表现DNA分子的特异性
D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
11．在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图K19 4表示，则(　　)
图K19 4
A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶
B．能进行④或⑤过程的生物不含DNA
C．①过程可能发生基因突变和基因重组
D．③过程不发生碱基互补配对
12．2011·合肥模拟下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是(　　)
A．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制
B．人类白化病症状是基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状来实现的
C．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高
D．70%的囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基对，这种变异属于染色体结构变异
13．乙肝被称为“中国第一病”。人们对乙肝病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。如图K19 5所示：
图K19 5
(1)发生在宿主细胞核的过程有________，发生在宿主细胞质内的过程有________。
(2)乙肝病毒的中心法则：____________________________________________________________。
(3)发生了碱基互补配对现象的有________过程。
(4)物质a的作用是________________。同类的物质还具有的作用有________________________。
(5)过程⑤⑦的原料种类数可能分别为________种，都存在________现象。
(6)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点，其原因分别是__________________和________________________。
14．铁蛋白是细胞内储存多余Fe3＋的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3＋、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图K19 6所示)。回答下列问题：
图K19 6
(1)图中甘氨酸的密码子是________，铁蛋白基因中决定“…—甘　　—天　　—色　　—…”的模板链碱基序列为____________________。
(2)Fe3＋浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________________________________________________________，从而抑制了翻译的起始；Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响，又可以减少________________________________________。
(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是__________________________________________。
(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由____________。
课时作业(十九)
1．D　[解析] 在基因控制蛋白质合成的过程中，没有A与T配对。翻译过程不需要解旋酶。
2．C　[解析] 因tRNA是与mRNA上的密码子配对，故密码子的一个碱基发生替换，对应的tRNA一定改变，又因一种氨基酸可能对应多种密码子，故密码子改变不一定引起氨基酸的改变。
3．D　[解析] DNA是蛋白质合成的间接模板，直接模板是mRNA；有的氨基酸可以由几种密码子编码；DNA复制是基因的传递过程，而转录和翻译才是基因的表达过程；绝大多数生物以DNA为遗传物质，所以DNA是主要的遗传物质。
4．D　[解析] 掌握基因表达的有关知识是解题的关键。所HIV可以以RNA为模板逆转录出DNA分子后再转录，故D选项错误。
5．D　[解析] RNA是DNA转录形成的，形成于细胞核内，蛋白质在核糖体中合成。含有DNA的生物其遗传物质是DNA，当只含有RNA一种核酸时，RNA才是遗传物质。生物体中密码子有64种，但含有三种终止密码子，所以对应的tRNA有61种。RNA形成原料中的A碱基对应模板中的T碱基，这种现象是存在的。
6．C　[解析] 终止密码子不编码氨基酸；每种tRNA与mRNA发生碱基互补配对，一种密码子只决定一种氨基酸，所以每种tRNA只转运一种氨基酸；决定氨基酸序列的遗传信息存在于DNA分子中；核糖体与mRNA结合，并能在mRNA上移动，合成更长的肽链。
7．A　[解析] B项说明是转录过程，所以应加入RNA聚合酶。C项是翻译过程，所以要加入氨基酸。D项是逆转录过程，所以要加入逆转录酶。
8．D　[解析] 根据图示曲线，在0～50 min，细胞数目不断增加，表明此时大肠杆菌以葡萄糖为能源物质；50～100 min，细胞数目最初保持不变，表明葡萄糖已经用尽，随后β 半乳糖苷酶活性增加，将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖，供大肠杆菌利用。β 半乳糖苷酶基因在细胞中一直存在，只是0～50 min有葡萄糖存在的时候β 半乳糖苷酶基因未表达，当培养基中缺乏葡萄糖时，β 半乳糖苷酶基因才开始表达。本实验也验证了基因的选择性表达的特点。
9．D　[解析] 只有极少数的RNA病毒才可能具有逆转录过程，鲫鱼细胞内不可能存在此过程。
10．D　[解析] DNA复制2代，共产生4个DNA,8条单链，只有1条含14N，所以含15N的DNA单链占总链的7/8。形成丙图③的过程是转录。由于小麦根尖细胞中不含有叶绿体，所以，发生乙图所示过程的场所在根尖处只能是细胞核和线粒体。
11．B　[解析] ①过程为DNA复制过程，②为转录过程，前者需要解旋酶，后者需要RNA聚合酶；④过程为RNA复制，⑤为逆转录过程，都发生在以RNA为遗传物质的病毒所寄生的细胞内；①DNA复制过程可以出现基因突变，而基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期；③过程为翻译过程，转运RNA的反密码子和信使RNA的密码子碱基互补配对。
12．C　[解析] 基因与性状的关系复杂，一对相对性状可由一对等位基因控制，也可能一对性状受多对基因控制等，A错误；人类患白化病的原因是控制酶(酪氨酸酶)的基因异常，进而影响黑色素形成，导致出现白化病症状，B错误；豌豆皱粒的成因是编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，造成淀粉含量低吸水能力降低，表现出种子皱缩，C正确；基因突变是指基因的碱基对增添、缺失或替换，编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基对，属于基因突变，D错误。
13．(1)③④　⑤⑥⑦
(2)DNARNA蛋白质
(3)③④⑤⑦
(4)携带DNA遗传信息，作为翻译的模板　转运氨基酸，组成核糖体，作为RNA病毒的遗传物质
(5)20、4　碱基互补配对
(6)4种碱基对的排列顺序多样　氨基酸的排列顺序多样、种类多和数目多及多肽链的空间结构千差万别
[解析] (1)乙肝病毒需要侵入宿主细胞，在细胞核内通过过程③先形成完整的环状，然后进行④DNA的转录。⑤是翻译，⑥是组装，这两个过程是发生在细胞质中的。⑦是病毒的组装，发生在释放之前，应该是在细胞质中。
(2)除正常的DNA转录、翻译过程外，还注意存在逆转录过程。
(3)③是形成新的DNA，④是转录，⑤是翻译，⑦是逆转录，这些过程都发生了碱基互补配对现象。
(4)物质a是mRNA，其作用是把细胞核的DNA信息携带到细胞质中，作为翻译的模板以形成多肽链。同类的物质还有tRNA和rRNA，可转运氨基酸，组成核糖体，RNA病毒的RNA也可以是遗传物质。
(5)⑤是翻译形成多肽链的过程，⑦是逆转录形成DNA的过程，②⑦需要的原料相同，都是4种脱氧核苷酸、⑤过程需要20种氨基酸。形成DNA或者是翻译过程都存在碱基互补配对现象，这是准确进行的必要原则。
(6)过程②和过程⑤的产物分别是DNA和蛋白质，DNA多样性是因为4种碱基对的排序千变万化，其空间结构和碱基的种类不是主要的原因。而蛋白质的基本单位的种类非常多，有20种，这对蛋白质的多样性影响特别大，另外加上氨基酸的数量和排序的不确定性，也造成蛋白质的多样。
14．(1)GGU　…CCACTGACC…
(2)核糖体在mRNA上的结合与移动　Fe3＋　细胞内物质和能量的浪费
(3)mRNA两端存在不翻译的序列
(4)C→A
[解析] 转运甘氨酸的转运RNA末端的三个碱基为CCA，所以甘氨酸的密码子为GGU；模板链与信使RNA是互补的。—甘　　—天　　—色　　—对应的mRNA上碱基序列为…GGUGACUGG…，因此对应DNA模板链上的碱基序列为…CCACTGACC…；在Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于和Fe3＋结合而丧失了与铁应答元件结合的能力；Fe3＋不足时，最终影响了核糖体在mRNA上的结合与移动。由于mRNA起始密码子的前面和终止密码子及后面对应的碱基序列不能编码氨基酸，因此由n个氨基酸组成的铁蛋白，指导其合成的mRNA的碱基数目远大于3n；色氨酸对应的密码子为UGG，亮氨酸对应的密码子有UUG，其差别为G→U，对应模板链上的碱基为C→A。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十九)B　[第29讲　免疫调节]
1．有关免疫细胞的说法，正确的是(　　)
A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B．B细胞、T细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂
C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达
2．2011·杭州模拟挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(　　)
A．外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应
B．抗毒素是一种抗体，属于效应T细胞产生的淋巴因子
C．外毒素和抗毒素的化学本质都是脂质
D．该免疫过程属于细胞免疫
3．近年来在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是(　　)
A．DNA疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体
B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的
4．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是(　　)
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞　②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应　③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用　④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合　⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．②⑥ B．②⑤
C．③⑤ D．①④
5．2010·江苏卷无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(　　)
A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能
B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
6．关于过敏反应的叙述中正确的是(　　)
A．过敏反应是免疫功能过弱导致的
B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应
C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应
D．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应
7．重症肌无力患者体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致(　　)
A．刺激神经不能引起肌肉收缩
B．全身出现过敏反应
C．肌肉对神经递质的反应性提高
D．机体对病原体的反应能力提高
8．图K29 5所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是(　　)
图K29 5
A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比
C．人体的免疫系统不能识别HIV
D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
9．我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。下面有关它的叙述不正确的是(　　)
A．利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗，能使机体产生抗体
B．禽流感病毒与HIV一样，都是以RNA作为遗传物质
C．当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，第一次残留的具专一性的抗体会大量增加
D．当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短
10．下列有关人体免疫的叙述正确的是(　　)
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线　②抗原都是外来异物　③人体分泌的乳汁中含有某些抗体　④吞噬细胞可参与特异性免疫　⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞　⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病　⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦ B．①②③⑦
C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦
11．2011·威海模拟免疫学研究发现：①如果人体吞噬细胞不能正确地识别病原体和自身正常细胞，人体正常细胞就会被吞噬和破坏，使人患病；②由禽鸟传给人体的禽流感病毒有三种：甲型H5N1、H7N7、H9N2，抗原结构分为H和N两类。下列有关说法不正确的是(　　)
A．正常人体吞噬细胞没有与自身正常细胞表面抗原特异性结合的受体
B．人体的正常细胞被吞噬细胞吞噬和破坏属于免疫缺陷病
C．禽流感病毒专营细胞内寄生，但体液免疫仍能对其起作用
D．利用动物细胞工程，可制备出多种识别不同禽流感病毒的单克隆抗体
12．有一种甲亢是由于体内产生了大量促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体与TSH受体结合而引起的。在免疫学上，这种疾病与下列哪种病的发病原理相同(　　)
A．呆小症 B．荨麻疹
C．类风湿性关节炎 D．原发性高血压
13．下列关于人体健康的叙述，正确的是(　　)
A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应
B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损
C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D．猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病
14．艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的简称。下列与此病有关的表述中，错误的是(　　)
A．HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能
B．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2～10年的潜伏期
C．患者(或携带者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能含有HIV
D．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播
15．日本研究人员通过改变蚊子的基因构造创造出一种新的转基因蚊子品种，这种蚊子的唾液中含有一种蛋白质，可以作为预防黑热病(由利什曼原虫侵入人体的吞噬细胞内大量繁殖而引起的恶性疾病)的疫苗。请回答：
(1)从种间关系的角度分析，利什曼原虫与人之间是________关系。人体的免疫系统对利什曼原虫引发的免疫反应主要属于特异性免疫中的________，吞噬细胞最初对利什曼原虫吞噬属于________免疫。
(2)研究发现，实验动物在被这些转基因蚊子叮咬后，体内出现了该病的抗体，但含量微小，可采用______________的原理进行测试鉴定。
(3)在免疫学上，蚊子唾液中的蛋白质、利什曼原虫、实验动物体内产生的抗体分别属于________、________、________。
(4)从转基因生物与生物安全的角度分析，日本研究人员创造出的转基因蚊子潜在的风险与威胁可能有____________________________________。
16．某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。
(1)实验一　按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞)；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况(注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大)。
组别 材料准备 数量(只) 培养液的OD值
甲 手术损毁组(做手术并损毁下丘脑前部) 12 0.20
乙 正常组(未做手术) 12 0.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________________________。
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有________物质，产生该物质的细胞称为________。
③有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？________，请说明理由__________________________________________。
④请为此实验拟定一个题目__________________________________。
图K29 6
(2)实验二　另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图K29 6所示。
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是________________________________________________________________________。
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的__________________________减少，使垂体释放的________________________降低所致。
课时作业(二十九)B
1．D　[解析] 记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，记忆细胞不能产生抗体。B细胞、T细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂，浆细胞不能分裂。一个浆细胞内的基因不只是产生抗体的基因，细胞内的基因数目与其产生的抗体数量无法比较。
2．A　[解析] 外毒素相对于人体而言是异己成分，能引起人体免疫反应，是抗原；抗毒素是人体浆细胞产生的抗体，其化学本质是球蛋白；细菌外毒素的化学成分复杂，不单一；由题中信息可知细菌外毒素存在于体液中，引起机体的体液免疫。
3．B　[解析] DNA疫苗与适当的载体结合导入人体，在人体内表达出病原体的抗原蛋白质，刺激机体B细胞增殖、分化为浆细胞，进而产生抗体。因为该DNA疫苗是取自某病原体内，所以它的接种能达到预防特定微生物感染的目的。
4．B　[解析] 造血干细胞产生的细胞在胸腺内分化为T细胞，所以①错；浆细胞产生的抗体具有特异性，只能针对特定的抗原，所以③错；浆细胞并不能识别抗原，吞噬细胞虽然能识别抗原，但没有特异性，所以④错；自身免疫病为免疫功能过强而致，所以⑥错。
5．A　[解析] 本题借助裸鼠特点考查胸腺作用及免疫类型及过程。胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所，无胸腺则不能产生T淋巴细胞，而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，因此无胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能，A项错误。因其免疫力低下，故应饲养在无菌环境中，B项正确。对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫，由T淋巴细胞增殖分化形成的效应T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥，裸鼠无T细胞，故无排斥反应且不能清除癌细胞，C项、D项正确。
6．D　[解析] 过敏反应是已发生免疫反应的机体再次接受相同抗原物质的刺激时所发生的反应，故B错误，D正确；过敏反应是由免疫功能过强而对进入机体的抗原的识别范围扩大造成的，故A错误；过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，同一人体并非对所有过敏原都发生反应，故C错误。
7．A　[解析] 本题考查自身免疫病的致病机理。解题时要抓住“该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能”这一信息和自身免疫反应的概念。由于体内存在的某种抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩，肌肉对神经递质的反应性降低甚至丧失，但不影响机体对病原体的反应能力。
8．D　[解析] 本题考查对免疫缺陷病形成机制的理解。解题时，要看清图示中HIV浓度和T细胞浓度的变化规律，然后再联系HIV和T细胞的关系、细胞免疫过程进行解答。图中表示HIV与T细胞之间的消长关系，初期HIV攻击免疫系统时，T细胞受到刺激增殖，T细胞增多，HIV浓度降低；HIV攻击T细胞后，T细胞大量死亡，HIV浓度随之增长。由此可看出，HIV刚侵入人体时，机体仍有细胞免疫功能；HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比；当T细胞被HIV攻击大量减少时，免疫功能被破坏，其他病原体乘虚而入，最终导致机体死亡。
9．C　[解析] 禽流感病毒的衣壳蛋白质可引起人体对禽流感病毒发生免疫反应，故可直接利用它的衣壳蛋白质制成疫苗，可引起同样的免疫反应，以预防禽流感；当第二次注射疫苗时，在第一次注射疫苗时产生的记忆细胞能快速增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生大量抗体，而不是残留的抗体大量增加。
10．C　[解析] 血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线。自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原。吞噬细胞参与特异性免疫的感应阶段，对部分的抗原进行初步处理。抗体主要存在于血清中，在组织液、外分泌液(乳汁)中也有分布。HIV主要攻击人体的T细胞，引起获得性免疫缺陷综合征。
11．B　[解析] 正常人体吞噬细胞有与病原体结合的受体，没有与自身正常细胞表面抗原特异性结合的受体；人体的正常细胞被吞噬细胞吞噬和破坏，属于自身免疫病；禽流感病毒进入机体，在机体清除该病毒的过程中，既有体液免疫参与也有细胞免疫参与；禽流感病毒有多种，能通过动物细胞工程制备出多种单克隆抗体。
12．C　[解析] 题干中描述的甲亢属于自身免疫病。呆小症是因为幼年甲状腺激素分泌不足，荨麻疹是过敏反应，原发性高血压是多基因遗传病。
13．C　[解析] 过敏反应是指免疫的机体再次接受相同物质的刺激时发生的反应；糖尿病是由胰岛B细胞受损引起的；猫叫综合征是由染色体结构改变引起的遗传病。
14．D　[解析] 本题考查艾滋病的相关知识。HIV主要的传播途径包括性接触、血液和母婴传播，故可以通过血液或血液制品传播，不能通过皮肤接触传播。
15．(1)寄生　细胞免疫　非特异性
(2)抗原—抗体特异性结合
(3)抗原　抗原　免疫活性物质
(4)转基因蚊子有可能扩散到实验室外，变成野生种类，造成对自然种群基因库的污染(或通过转基因技术研制出某种生物武器，通过蚊子的叮咬对人类造成杀伤等)
[解析] (1)利什曼原虫与人之间的关系是寄生，利什曼原虫属于胞内寄生虫，因此利什曼原虫引发的免疫反应主要属于特异性免疫中的细胞免疫。吞噬细胞对所有病原体都起作用，属于非特异性免疫。(2)抗体的化学成分是蛋白质，用抗原—抗体特异性结合检测。(3)蚊子唾液中的蛋白质、利什曼原虫属于抗原，实验动物体内产生的抗体是免疫球蛋白。(4)转基因蚊子可用作生物武器，通过蚊子的叮咬对人类造成伤害。
16．(1)①作为抗原　②抗体　浆细胞　③有必要　可以排除手术本身对实验结果的影响　④探究下丘脑对抗体产生的影响
(2)①如图　②在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌；肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解，使血糖浓度升高　③促性腺激素释放激素　促性腺激素
[解析] (1)①向大鼠皮下注射SRBC的目的是让SRBC作为抗原，刺激大鼠产生特异性抗体；②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中有特异性抗体物质，能与SRBC表面的抗原特异性结合，导致SRBC破裂释放血红蛋白；产生抗体的细胞为浆细胞；③该实验有必要增设一组只手术但不损毁下丘脑的大鼠，从而排除手术本身对实验结果的影响。(2)①由于下丘脑是大鼠的体温调节中枢，手术损毁组的大鼠没有下丘脑，无法通过调节使体温保持相对稳定，体温会随环境温度变化而变化，导致耗氧量随环境温度而变化。②正常鼠从室温移至低温环境时，在低温的刺激下，下丘脑通过神经调节，促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌，加速肝糖原分解，导致血糖浓度上升。③适宜条件下喂养一段时间，手术损毁鼠的性腺萎缩，其原因是手术损毁了内分泌调节的枢纽下丘脑，促性腺激素释放激素减少，从而使垂体分泌的促性腺激素减少。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十五)　[第35讲　生态系统的能量流动和物质循环]
1．如图K35 1为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(　　)
图K35 1
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．一般情况下，三级消费者增加1 kg，至少需要生产者100 kg
C．生物与生物之间捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性
D．从能量关系看②≥③＋④
2．科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是(　　)
A．化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因
B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
3．在1957年，美国的生态学家对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。表中NP＝GP－R。下列叙述中正确的是(　　)
生物同化作用所固定的能量(GP) 生物储存着的能量(NP) 生物呼吸消耗的能量(R)
① 15.91 2.68 13.23
② 871.27 369.69 501.58
③ 0.88 0.34 0.54
④ 141.20 62.07 79.13
⑤ 211.85 19.26 192.59
A.生态系统能量流动的渠道可能是
B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%
C．若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物总量会减少
D．④同化作用所固定的能量中，未被利用的有一部分残留在其粪便中
4．根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是(　　)
A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
5．如图K35 2表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(　　)
图K35 2
A．①是流入该生态系统的总能量
B．①是兔的摄取量
C．图中②/①的值代表“草→兔”的能量的传递效率
D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
6．2011·日照模拟如图K35 3所示，下列有关生态系统的表述正确的是(　　)
图K35 3
A．若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群
B．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落
C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群
7．2011·南充模拟图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线；图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述，错误的是(　　)
　　
　 甲　　　　　　　　　　乙
丙
图K35 4
A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级
B．图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值
C．图丙中种群在c～d年，种群数量呈“J”形增长
D．图乙中t1～t2与图丙a～b时期种群都是衰退型
8. 2010年12月14日，亚洲能源论坛在广州举行，中国政府作出了仍要高强度减排的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据图K35 5回答问题：
　　　 图1　　　　　　　　　　　　图2
(1)图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的________(填序号)过程。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108 kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20%计算，则A的能量值是________________。
(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：
图3
图K35 5
图3中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为________________、________________。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于________________(填“K”或“K/2”)值，此时种群数量的增长率为________________。
9．某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响，并用于生态风险评估(见下表)。请回答以下问题：
生物种类
风险商数(RQ)
铅(Pb) 汞(Hg)
A 某种小乔木 0.55 0.75
B 某种植食动物 0.84 1.36
C 某种大型真菌 0.48 0.91
D 某种肉食动物 1.35 2.05
(1)生态系统的成分包括________________________________。一个封闭的、功能完善的生态系统，无须从外界获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在一个较长时期内断绝对它的____________，这个生态系统就会自行消亡。
(2)碳在生物群落中的流动主要以________的形式进行。D每增重10 kg至少消耗A________kg。
(3)用表中字母绘出该生态系统的碳循环简图。
(4)在能量流动的渠道中，________越高，生物体内铅、汞的浓度也越高，即有毒、有害物质沿食物链传递中具有富集作用。
(5)进行生态风险评估时，需要计算出一个风险商数(RQ)，某一种生物的RQ是污染物的摄入剂量与临界水平的比率。RQ<1显示污染物对生物的健康只构成风险，RQ≥1则显示污染物可能对生物有害。请运用表中RQ值预测污染物对4种生物生存和对该生态系统稳定性的影响。
课时作业(三十五)
1．C　[解析] 该生态系统的总能量应该是生产者固定的总能量。三级消费者增加1 kg，至少需要消耗生产者1÷()3＝125 kg，②＞③＋④，因为初级消费者自身会消耗部分能量。
2．D　[解析] 本题以社会热点为背景，以生态系统中碳循环为考点，引导关注人类生活环境，关注人类的命运。温室效应是由于大气中CO2等气体含量增加，使全球气温升高的现象。其产生的主要原因是化石燃料的燃烧。开发新能源，减少化学燃料的燃烧是解决温室效应的最主要措施。
3．B　[解析] 正确的食物链应为②→④→①→③；能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率为第四营养级的GP除以第三营养级的GP再乘以100%，即：0.88÷15.91×100%≈5.5%。
4．C　[解析] A项中，“桑基鱼塘”生态系统延长了食物链，实现了能量的多级利用。B项中，人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能。C项中，水产养殖业，应以食物链短的鱼类为养殖对象。D项中，根据生物富集作用和能量逐级递减规律，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少。
5．D　[解析] A项中，①是草流向兔的总能量，不是流入该生态系统的总能量，也不是兔的摄取量。B项中，①是兔的同化量；②是狐的同化量。C项中，图中②/①的值代表“兔→狐”的能量的传递效率。D项中，兔的粪便中的能量是草同化量的一部分，兔的遗体残骸是兔同化量的一部分。
6．C　[解析] 若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为衰退型种群；若A、B、C为某生态系统中的三个营养级(包括生产者、消费者)，则A、B、C与分解者共同构成该生态系统的生物群落；生态系统中，三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔，但每一营养级中不只有一个种群，故三个种群间不一定符合能量金字塔。在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级，即不同的营养级中可能出现同一种生物。
7．D　[解析] 图甲中只有E→F→D→B一条食物链，而A是无机环境中的碳，C是分解者；图乙所代表的种群数量在t2时增长率为零，此时种群数量达到最大值；图丙中种群在c～d年，λ接近于2而且趋于稳定，故种群数量呈“J”形增长；图乙中t1～t2时间段种群的增长率都是大于零的，故种群表现为增长型，图丙a～b时期λ小于1，种群数量在下降，表现为衰退型。
8．(1)①③④　保护植被，大力植树造林；控制(减少)化石燃料的燃烧，减少CO2的排放量；开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可)　(2)3.1×108kJ　(3)分解者利用的能量　通过呼吸作用散失的能量　K　0
[解析] (1)原核生物在生态系统中既可以是生产者，也可以是消费者和分解者，因此可参与碳循环示意图中的①③④过程。缓解温室效应主要从两个方面加以考虑：一是减少CO2的释放；二是增加CO2的吸收。减少CO2的释放，主要是减少化石燃料的使用，开发新能源(如太阳能、风能、核能等)替代化石能源；增加CO2的吸收，主要是保护植被，大力植树造林。(2)根据图2中的食物关系可知：E是生产者，其余生物为消费者。若E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108 kJ，那么C种群干物质中蕴藏的能量为：1×1010 kJ×20%－(2×108 kJ＋2.5×108 kJ)＝15.5×108 kJ；当A只捕食C时，则A的能量值是：15.5×108 kJ×20%＝3.1×108 kJ。(3)图中的A表示蛙同化的能量，则C表示分解者利用的能量，D表示通过呼吸作用散失的能量。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于K值，此时种群数量的增长率为0。
9．(1)生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量　能量输入(供应)
(2)有机物　250　(3)见下图
(4)营养级
(5)铅、汞对4种生物生存的影响：D内两种污染物的RQ>1，B内汞的RQ>1，铅、汞会威胁这些生物的生存，且汞的威胁更为严重；A和C生物的RQ<1，A和C的生存不会受到此两种污染物的威胁。对该生态系统稳定性的影响：若D和B死亡，低营养级的生物数目将会增加，而该生态系统的生物多样性会降低，抵抗力稳定性会降低，生态系统稳定性可能会被破坏。
[解析] 生态系统的成分包括生物因素和非生物因素，前者包括生产者、消费者和分解者，后者包括非生物的物质和能量。若D每增重10 kg，则至少消耗A的量＝10÷(1/5)2＝250(kg)。有毒、有害物质沿食物链传递中具有富集作用，因而营养级越高，生物体内铅、汞的浓度也越高。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十六)　[第26讲　人体内环境与稳态]
1．2011·深圳模拟有关人体细胞外液的叙述，不正确的是(　　)
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C．人体内的所有液体统称为细胞外液
D．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
2．图K26 1为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
图K26 1
A．①中液体的pH能保持稳定，与其含有HCO－3和HPO有关
B．③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节
C．①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质
D．②中的二氧化碳浓度比③中的低
3．下列生理过程不能在内环境中发生的是(　　)
A．抗体与相应的抗原结合
B．突触前膜释放递质
C．葡萄糖分解成丙酮酸
D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸
4．下列属于人体内环境的组成成分的是(　　)
①血液、组织液和淋巴　②血浆蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、递质小泡和氨基酸　⑤喝牛奶，进入胃中　⑥口服抗菌药物　⑦肌肉注射青霉素　⑧精子进入输卵管与卵细胞结合
A．②③⑦ B．①②③⑦
C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧
5．图K26 2表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是(　　)
图K26 2
A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿
B．乙表示细胞内液
C．T细胞、B细胞可以存在于丙液中
D．丁液中O2浓度比甲液中高
6．2011·四川卷下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是(　　)
A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
7．2011·黑龙江哈九中图K26 3是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是(　　)
图K26 3
A．④可以直接进入A、C
B．O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分
C．①②④构成了内环境
D．当D结构堵塞时液体②会增加
8．2011·岳阳模拟如图K26 4表示三种海蟹在其他环境条件一定时，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L)，下列描述正确的是(　　)
图K26 4
①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲　②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱　③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
④调节内环境相对稳定能力最强的是丙
A．①③④
B．①③
C．③④
D．②
9．稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此不正确的理解是(　　)
A．人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变
B．稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新
C．人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态
D．生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统存在自我调节能力
10．人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(　　)
A．寒冷时出现寒颤
B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
C．免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物
D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加
11．下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是(　　)
成分(mmol/L) Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有机酸 蛋白质
① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
A.①属于血浆，因为含有较多的蛋白质
B．②属于组织液，①中的蛋白质含量减少将导致②的增多
C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过5层磷脂分子层
D．②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性
12．如图K26 5表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答下列问题：
图K26 5
(1)图中③⑤可以代表的物质依次是________(用字母表示)
A．神经递质　B．载体蛋白　C．性激素
D．血红蛋白　E．呼吸酶　　F．抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是____________________、____________________(至少写出两种)。
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是________。神经冲动传导到位于________体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，产生抗体的是________细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是________细胞。
(5)图示表明内环境稳态的维持是__________________________共同调节的结果。
13．生理学家将人体的肝脏形容为一个巨大的生化工厂，许多重要的生化反应都在这里完成。图A为肝脏组织示意图，图B表示内环境各成分及其与细胞间的关系。分析回答：
图K26 6
(1)肝脏是形成尿素的主要场所，所以相对于a端，b端的尿素含量会________，氧气的浓度________，二氧化碳的含量________。
(2)胰岛的主要功能是通过分泌胰岛素和胰高血糖素来调节血糖浓度，如果图A所示为胰岛组织，当a端血液中的血糖浓度较高时(如饭后一段时间)，b端血液中的胰岛素含量会________；a端血液中的血糖浓度较低时(如饥饿时)，b端血液中的胰高血糖素含量会________。b端相对于a端，其血糖浓度相对________。
(3)从图B所示组织液与血浆的关系来看，导致组织水肿的因素很多，但直接的生理因素是组织液和血浆之间的相对渗透压的变化。当组织由于过敏反应释放组织胺后，会导致毛细血管的通透性增大，在这种状况下，组织液的相对渗透压________(填“大于”或“小于”)血浆的渗透压，引起组织水肿。长期的营养不良会导致血浆蛋白的合成减少，血浆的相对渗透压________(填“大于”或“小于”)组织液的渗透压，引起组织水肿。肾小球的通透性加强会导致血浆蛋白滤入原尿，而肾小管又不能将其重吸收，在这种状况下，组织液的相对渗透压________(填“大于”或“小于”)血浆的渗透压，引起组织水肿。在甲状腺激素分泌不足导致代谢减慢时，细胞内蛋白质合成减少，血浆的相对渗透压________(填“大于”或“小于”)组织液的渗透压，引起组织水肿。
课时作业(二十六)
1．C　[解析] 细胞外液和内环境是等同的概念，都是指细胞生存的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴，人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须经过细胞外液。细胞外液和细胞内液共同构成了人体的体液。
2．C　[解析] 图中①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴。组织液中较小的蛋白质分子也可以随组织液进入毛细淋巴管。淋巴循环的作用之一就是将渗入的蛋白质输送回血液。
3．C　[解析] 抗体主要分布在血清中，少部分在组织液，故抗体与相应的抗原结合发生在内环境中；神经递质是分泌性物质，由突触前膜分泌到突触间隙的组织液中；葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，不能在内环境中发生；乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸在血浆中进行。
4．A　[解析] 血液包括血浆和血细胞，血浆是组成内环境的成分；递质小泡在突触小体中，属于细胞内部环境；喝牛奶和口服药物都在消化道中，精子进入输卵管都不是内环境。
5．C　[解析] 图中甲为组织液，乙为血浆，丙为淋巴，丁为细胞内液，T、B细胞为淋巴细胞，可以存在于淋巴中。
6．A　[解析] 钠离子对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾离子对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A项正确。血液中有缓冲物质，血浆pH值保持相对稳定，因此不会变为弱酸性，B项错。胰高血糖素不能促进肌糖原分解，C项错。剧烈运动时，血液中CO2增加，刺激了呼吸中枢导致呼吸加强，项D错。
7．A　[解析] 题图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D分别表示毛细血管、红细胞、组织细胞和毛细淋巴管；①、②、③、④分别表示血浆、组织液、细胞内液和淋巴。④是淋巴，可以直接进入血浆，但是不能直接进入组织细胞。
8．A　[解析] 乙种海蟹随着海水浓度的升高，血液浓度呈直线上升，调节内环境相对稳定的能力最弱；甲种海蟹在海水浓度较低时还能维持血液浓度，但海水浓度稍微高一点就不能调节血液相对稳定了，故调节能力其次；丙种海蟹在海水浓度低于正常海水浓度时，基本维持平衡，高于正常海水浓度时，也能调节血液浓度的相对平衡，说明丙调节内环境相对稳定的能力最强。
9．A　[解析] 人体内环境不仅包括内环境的温度、渗透压和酸碱度，还有多种指标，如血糖浓度、激素浓度等；稳态也不是恒定不变的，而是处于动态平衡中。
10．B　[解析] 内环境稳态包括内环境的物理化学性质保持相对稳定的能力。寒冷时出现寒颤是通过骨骼肌不自主的收缩产生热量维持体温相对恒定；免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素；饮水不足导致内环境渗透压上升，机体内抗利尿激素分泌会增多以维持渗透压平衡。出现肺水肿说明组织液的渗透压升高，从而导致组织细胞液含量增多，说明内环境稳定被破坏，故选B项。
11．C　[解析] 血浆与组织液成分的差异主要是蛋白质等大分子物质的含量不同，因为血浆中含有丰富的血浆蛋白，且这些大分子物质一般不会经过毛细血管壁进入组织液，这也反映了毛细血管壁具有选择透过性的特点，因此①是血浆，②是组织液。组织水肿的原因之一是血浆中的蛋白质含量过少，使血浆渗透压降低，更多的水分从血浆渗透到组织液中。肝细胞的线粒体中形成的CO2离开肝细胞到组织液要穿过3层生物膜，再经过单层毛细血管壁才能进入血浆，所以共穿过5层生物膜，每层生物膜具有2层磷脂分子。
12．(1)A、F　(2)促甲状腺激素释放激素　甲状腺激素　(3)由负变正　下丘脑　(4)浆　效应T　(5)神经—体液—免疫系统
[解析] (1)神经调节依赖于神经递质，免疫调节主要指体液免疫产生的抗体。(2)对促甲状腺激素的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。(3)静息电位：内负外正，动作电位：内正外负，故感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是由负变正。体温调节中枢位于下丘脑。(4)浆细胞产生抗体，细胞免疫产生效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡。(5)内环境稳态的维持是由神经—体液—免疫系统共同调节。
13．(1)较高　较低　较高　(2)增加　增加　较低　(3)大于　小于　大于　小于
[解析] 本题综合考查了内环境的组成及各成分之间的相互关系。(1)分析图A可知，血流方向为a→b，由题意可知，尿素是在肝脏合成并运输到肾脏，随后由肾脏排出，所以b端尿素含量较高；氧气和二氧化碳也是经过血液循环运输的，氧气参与组织细胞的代谢，二氧化碳则是代谢产物，所以b端氧气浓度较低，二氧化碳浓度较高。(2)饭后一段时间，由于机体对食物进行了消化吸收，血糖浓度升高，此时胰岛素会升高，促进血糖转化成肝糖原，造成b端葡萄糖浓度相对较低；饥饿时，血糖浓度低，胰高血糖素会升高，促进肝糖原分解，使b端葡萄糖浓度升高。(3)若机体发生过敏反应会释放组织胺，引起毛细血管通透性增加，进而引起血浆蛋白渗出进入组织，导致组织液渗透压升高，血浆渗透压降低，最终造成组织液渗透压大于血浆渗透压；长期的营养不良会导致血浆蛋白的合成减少，血浆的相对渗透压小于组织液渗透压；肾小球的通透性加强会导致血浆蛋白通过渗透作用进入原尿，而肾小管又不能将其重吸收时，血浆的渗透压降低，造成组织液的相对渗透压大于血浆的渗透压；在甲状腺激素分泌不足导致代谢减慢时，组织液中的物质不能及时被细胞利用而累积且被用来合成其他物质，导致组织液渗透压升高。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二)　[第2讲　细胞中的元素和化合物]
1．2011·福州质检经测定某大分子化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是(　　)
A．携带氨基酸进入核糖体
B．与抗原物质发生特异性结合
C．细胞膜上运载葡萄糖的载体
D．催化细胞内化学反应
2．下列关于组成细胞的元素和化合物的说法正确的是(　　)
A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本元素
B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上都相同
C．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料
D．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，但排列顺序不同
3．下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是(　　)
A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多
D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成
4．2011·厦门质检下列有关细胞内水的叙述，错误的是(　　)
A．骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水
B．水参与许多生理反应过程
C．在线粒体、叶绿体、核糖体中都可以生成水
D．癌细胞中自由水比值下降
5．下列关于还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验操作步骤的叙述中，正确的是(　　)
A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C．在蛋白质的鉴定实验中，若用蛋清做实验材料，可以直接使用，不用稀释
D．供实验用的花生种子必须提前浸泡，浸泡时间应该长一点，便于切片
6．组成人体细胞的主要元素的种类以及基本元素的含量的描述中正确的是(　　)
A．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H
B．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N
C．主要的元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序O＞C＞H＞N
D．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中基本元素占干重的比例从大到小的顺序C＞O＞N＞H
7．2011·汕尾调研下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．血红蛋白 B．ATP
C．肝糖原 D．磷脂
8．下列有关水的叙述中，错误的是(　　)
①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水　②生物体内的化学反应离不开水　③水是细胞结构的组成成分之一　④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水　⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大　⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大
A．①④⑤ B．①④⑤⑥
C．⑤⑥ D．②③④⑤⑥
9．2011·济宁模拟下列关于构成生物体的元素的叙述中，正确的是(　　)
A．生物群落中，碳是以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递
B．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2O
C．Mg是植物必需的微量元素，因为合成叶绿素时需要Mg做原料
D．C是生命的核心元素，组成生物的大分子都是以碳链为骨架的
10．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是(　　)
A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同
C．组成生物体细胞的基本元素是碳
D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同
11．2011·合肥月考一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的百分比)如下表数据， 下列有关叙述正确的是(　　)
元素 C H O N P Ca S
植物(%) 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17
动物(%) 55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78
A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体
12．美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是(　　)
A．水是细胞含量最多的化合物
B．结合水是细胞和生物体的成分
C．一切生命活动都离不开水
D．代谢旺盛的细胞内水的含量高
13．有关鉴定可溶性还原糖的实验中操作方法正确的是(　　)
A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
C．将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后再加
D．斐林试剂在实验前就要配制好
14．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是(　　)
待测物质 检测试剂 预期显色结果
① DNA 甲基绿 红色
② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色
③ 淀粉 斐林试剂 蓝色
④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色
A.①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是(　　)
A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪
B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C．健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体
D．甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA
16．下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)。请据表回答下列问题：
O Si C N H
地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞所特有的，这一事实说明________________________________。
(2)由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中的含量相差甚远，这一事实说明________________。
(3)由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：
化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸
质量分数(%) 85～90 1～1.5 7～10 1～2 1～1.5
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
17．2011·临川月考现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是________，其中发生显色反应的一组是________和________溶液，不发生显色反应的一组是________和________溶液。
(2)用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是______________________________________。
18．某研究小组在25 ℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图K2 1所示：
图K2 1
(1)在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是__________________。
(2)在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
Ⅰ.实验原理：蛋白质________________________，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
Ⅱ.实验步骤：
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
③在上述试管中各加入等量的
，振荡均匀后，颜色变化。
a：________________________________________________________________________；
b：________________________________________________________________________。
(3)实验结果：________________________________________________________________________。
课时作业(二)
1．A　[解析] 该化合物含C、H、O、N、S，可能是蛋白质，包括与抗原物质发生特异性结合的抗体、细胞膜上运载葡萄糖的载体和催化细胞内化学反应的酶等，而携带氨基酸进入核糖体的物质是tRNA，故选A。
2．C　[解析] 组成细胞的元素中C是最基本元素；动物细胞和植物细胞内的化学元素种类基本相同，但含量相差很大；水是活细胞中含量最多的化合物，水是某些生物化学反应的原料，如水在光下分解等；组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸数目、排列顺序以及二者的空间结构都不同。
3．A　[解析] 错在“C在细胞干重中含量总是最多”，生物体的六大基本元素C、H、O、N、P、S，在不同的细胞中，各元素占细胞干重的含量是不一样的。比如能够分泌蛋白的细胞类(如胰腺细胞、胃、小肠等)其干重的含N量就比含C量高。
4．D　[解析] 癌细胞是一类呈恶性增殖的细胞，细胞分裂速度比正常细胞快，新陈代谢速率增强，自由水比值上升。
5．B　[解析] 用于鉴定还原糖的试剂乙与鉴定蛋白质的试剂B为什么不能互换，例3中已作了分析，这里不再赘述。为了清楚地看到细胞中脂肪微粒的显色反应，在脂肪的鉴定实验中，把化学反应和显微镜观察结合起来，这种方法称为“显微化学鉴定”。如果用蛋清做实验材料，必须稀释，因为如果稀释不够，与双缩脲试剂发生反应后，会粘固在试管的内壁上，使反应不容易彻底，并且试管也不容易刷洗干净。花生种子浸泡时间短了，不容易切片；浸泡时间过长，组织太软，切下的薄片不容易成形，所以一般是提前浸泡3～4小时。
6．D　[解析] ①组成细胞的最基本的元素是C。在人体细胞干重中C的含量达到55.99%；②组成细胞的基本元素有4种：C、H、O、N。在细胞中这四种元素的含量，占组成细胞元素总量的90%左右。③组成细胞的主要元素有6种：C、H、O、N、P、S。这6种元素占细胞总量的97%。细胞中常见的化学元素有20多种，分析人体细胞的元素组成可发现有如下规律：
组成人体细胞的主要元素：
(占细胞鲜重的百分比)
O 65%、C 18%、H 10%、N 3%、P 1.4%、S 0.3%，其他元素少于3%
(占细胞干重的百分比)
C 55.99%、O 14.62%、N 9.33%、H 7.46%、Ca 4.67%、S 0.78%、P 3.11%、K 1.09%、Mg 0.16%
7．C　[解析] 此题考查细胞的元素组成和化合物，属于考纲识记层次。 血红蛋白的元素组成主要是C、H、O、N，另有少量的Fe等元素；三磷酸腺苷的元素组成是C、H、O、N、P；肝糖原属于动物体内的多糖，元素组成只有C、H、O；磷脂属于脂质，其元素组成有C、H、O、P等。
8．C　[解析] 生物体细胞内的水以两种形式存在，即自由水、结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水在细胞中以游离形式存在，可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，运输各种营养物质和代谢废物，为生物体内的生化反应提供介质，许多生化反应必须有水的参与。不同生活环境、生活状态下的细胞含水量是不同的；细胞内自由水与结合水比例越大，其新陈代谢越旺盛，反之越弱。
9．D　[解析] A错误：生物群落中，碳在生产者、消费者和分解者之间通过有机物的形式传递；B错误：光合作用中，原料H2O中的氧全部变为O2，不参与有机物的合成；C错误：Mg是必需的大量元素；D正确：多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位(即单体)都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，再由许多单体连接成多聚体，即生物大分子。
10．B　[解析] 生物体总是不断地和外界环境进行着物质转换，有选择地从自然界获取各种物质来满足自身的需要，不管相同生物还是不同生物，组成它们的细胞的化学元素和化合物种类大体是相同的，因此不同生物间可进行物质转换，但是组成它们的各种元素的含量是不同的，由此分为大量元素和微量元素。组成生物体细胞的化学元素都来自无机自然界，因此，组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，据研究，组成生物体细胞的基本元素是碳，即A、C两项本身正确，但不符合题干所问。
11．A　[解析] 比较表中数据可知，C的含量很高，C是组成有机物的必需元素，碳链是构成大分子有机物的基本骨架，说明有机物是干物质的主要成分；B错误，这两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但含量相差很大；C错误，N、S是组成蛋白质的元素，动物细胞中N、S含量比植物高，说明动物组织含蛋白质较多，当动物血钙过低时才会发生肌肉抽搐；D错误，含有C、H、O、N、S五种元素的化合物最可能是蛋白质，而携带氨基酸进入核糖体的是tRNA。
12．C　[解析] 生命起源于水，生命活动离不开水，只有C项说明了生命与水的关系，故选C项。
13．C　[解析] 因为若先加入溶液甲(即斐林试剂甲液)，还原糖中的还原性半缩醛羟基易被氧化而失去还原性，再加入溶液乙(即斐林试剂乙液)后就不能产生砖红色沉淀。所以，必须混合后配成悬浊液再加入，才可产生砖红色沉淀。又因斐林试剂很不稳定，容易生成蓝色沉淀，所以应将甲液、乙液分别配制储存，使用时再临时配制。
14．D　[解析] 甲基绿与DNA反应呈现绿色；苏丹Ⅲ与脂肪反应生成橘黄色物质；淀粉遇碘变蓝；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色的颜色反应。
15．C　[解析] 用苏丹Ⅲ对花生子叶细胞进行染色并用50%的酒精洗去浮色后，细胞已经死亡，但仍能在显微镜下观察到橘黄色脂肪颗粒；观察洋葱根尖细胞有丝分裂需经过解离→漂洗→染色→制片，此过程细胞已经死亡；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，线粒体能在健那绿中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布；观察DNA和RNA在细胞中的分布，需用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，经盐酸处理后细胞已经死亡。正确答案为C。
16．(1)生物界与非生物界具有统一性
(2)生物界与非生物界具有差异性
(3)①构成细胞的化合物中H2O含量最多，占85%～90%，而水由H、O组成
②构成细胞的有机化合物中都有C
[解析] 通过对第一个表分析可以看出，生物界与非生物界在化学元素组成上既有种类的相似，又有含量的差异，充分说明生物界与非生物界既具有统一性，又具有差异性，对第二个表分析可以看出，水在化合物中的含量最多，占85%～90%，而且有机物中都有C，所以组成细胞的化学元素中C、H、O含量最多。
17．(1)双缩脲试剂　稀蛋清　淀粉酶　葡萄糖　淀粉
(2)斐林
(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液
[解析] (1)稀蛋清和淀粉酶属于蛋白质，而葡萄糖和淀粉属于糖类，所以用双缩脲试剂将四种试剂可分为两类，发生显色反应的为蛋白质，不发生显色反应的为糖类。(2)葡萄糖为可溶性还原糖，遇斐林试剂，加热出现砖红色沉淀，淀粉为非还原糖，与斐林试剂不发生显色反应。(3)在淀粉溶液中加入淀粉酶，淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖为可溶性还原糖，遇斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀。在淀粉溶液中加入稀蛋清，不会发生上述反应。
18．(1)先增加，然后保持相对稳定
(2)Ⅰ.与双缩脲试剂作用产生紫色反应
Ⅱ.判断正误
a：×更正：双缩脲试剂A混合均匀后，再加入试剂B
b：×更正：不加热或直接观察
(3)实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深
[解析] (1)①干种子中，自由水极少，淀粉酶等催化活性极低，淀粉水解少，所以可溶性糖类含量极少。但在湿润条件下，种子细胞内自由水大幅增加，淀粉酶在25 ℃无菌条件下，活性迅速提高，淀粉水解速度加快，葡萄糖、麦芽糖等可溶性糖迅速增加，生命活动加快，种子快速萌发生长。但当相关酶的活性达到正常水平后，生命活动便保持稳定，因此，细胞内的可溶性糖类含量也就保持在稳定的水平。所以，种子正常萌发过程中，可溶性糖含量变化则是先增加后保持稳定状态。
(2)主要考查蛋白质鉴定的实验原理和操作过程，属于改错完善型题目。解答本题的关键有两点：必须清楚双缩脲试剂的使用方法，即先用A液与蛋白质混合，造成碱性环境，再加B液，才能保证实验效果。这里学生容易与还原糖鉴定过程中，斐林试剂A、B液必须充分混合后再使用的知识混淆。必须记住蛋白质与双缩脲试剂反应过程，不需水浴加热，常温下即可正常进行。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十四)A　[第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验(二)]
1．2011·赣州模拟基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．4∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．1∶1
2．2011·黄石模拟基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程(　　)
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型
A．① B．②
C．③ D．④
3．基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆，其自交后代中至少有一对基因为显性纯合的个体占(　　)
A．3/16 B．5/16
C．7/16 D．9/16
4．水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r) 为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型如图所示。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是(　　)
图K14 1
A．以上后代群体的表现型有4种
B．以上后代群体的基因型有9种
C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
5．2011·湛江模拟两对基因(A－a和B－b)自由组合，基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是(　　)
A．1/4 B．3/4
C．7/16 D．9/16
6．2011·上海调研据图K14 2，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(　　)
图K14 2
　　　A　　　　　　　　　B
　C　　　　　　　　　D
7．如图K14 3表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是(　　)
　　　图K14 3　　　　A　　　　　　　　B
　　　　　
　　　　　　　　C　　　　　　　　D
8．2011·成都模拟某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫∶6红∶9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别是(　　)
A．3种　6种 B．2种　3种
C．4种　4种 D．2种　4种
9．某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，其合理的解释是(　　)
A．子二代完全符合基因分离定律的性状分离比
B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换
C．后代个体数目少，统计中出现了较大的偏差
D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色
10．狗毛颜色褐色由b基因控制，黑色由B基因控制。I 和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色，而产生白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的 F2中黑色∶白色为(　　)
A．1∶3 B．3∶1 C．1∶4 D．4∶1
11．荠菜三角形角果植株与卵圆形角果植株杂交，F1所结果实全是三角形角果，F1自交获得F2，F2所结果实的性状分离比为三角形角果∶卵圆形角果＝15∶1。若F1与卵圆形角果植株杂交，则后代所结果实分离比是(　　)
A．不确定
B．三角形角果3∶卵圆形角果1
C．三角形角果2∶卵圆形角果1
D．三角形角果4∶卵圆形角果1
12．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑女孩。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是(　　)
A．1/2、1/4、1/8 B．1/4、1/8、1/2
C．1/8、1/2、1/4 D．1/4、1/2、1/8
13．某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体的表现型及比例分别为(　　)
A．黄色短尾∶灰色短尾＝3∶1
B．黄色短尾∶灰色短尾＝2∶1
C．均为黄色短尾
D．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶1
14．家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
项目
基因组合 A、B同时存在(A_B_型) A存在，B不存在(A_bb型) B存在，A不存在(aaB_型) A和B都不存在(aabb型)
鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状
杂交组合
甲：核桃状×单片状→F1：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状
乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状、单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________，甲组杂交F1代四种表现型比例是________________。
(2)让乙组F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是________________________________________。
(3)让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有________只。
(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有________种，后代中纯合子比例占________。
15．已知具有B基因的狗，皮毛呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛呈褐色。另有i基因与狗的毛色形成有关，基因突变时则可能出现白毛狗(白化)。以下是一个狗毛色的遗传实验：
P　　褐毛狗　　×　　白毛狗
　　　　　　　↓
F1　　　　　　　白毛狗　　
　　　　　　　↓互交
F2　　　白毛狗　黑毛狗　褐毛狗
12　∶　3　∶　1
　　　　　　　图K14 4
请分析回答下列问题：
(1)上述的“基因突变”应为________(显/隐)性突变，最终结果是导致狗的皮毛细胞中不能合成________。
(2)该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是________、________。
(3)F2中白毛狗的基因型有________种，如果让F2中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗的几率是________。
(4)如果让F2中褐毛狗与F1回交，理论上说，其后代的表现型及其数量比应为____________________________________________。
16．已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性，直毛(B)对卷毛(b)为显性，黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性。但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是________。
①aayy×AAYY　②AAYy×aayy　③AaYY×aaYy　④AAYy×aaYy
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本的基因型分别是________________(只写出与毛色有关的基因型)。
(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，F1表现型为雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为________________________(标明亲本的雌雄)。
(4)现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体(纯合杂合都有)，要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤：
第一步：选择多对直毛棒状尾白色雌雄个体进行交配，从F1中选育出表现型为____________________________________________________________；
第二步：利用F1中选育出的雌雄个体相交，若后代的雌雄个体均为卷毛、棒状尾、白色，则相交的母本即为所需的一种类型，其基因型是____________。
(5)如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变，而蛋白质中的氨基酸序列并未改变，其可能的原因是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
课时作业(十四)A
1．C　[解析] 一个初级精母细胞在减数第一次分裂结束时，由于非等位基因的自由组合，产生两个不同的次级精母细胞；每个次级精母细胞进行减数第二次分裂时，基因行为与有丝分裂过程相同，因此一个次级精母细胞生成的两个精子的基因型是完全相同的，故一个初级精母细胞经减数分裂后能形成两种类型的精子。一个初级卵母细胞经减数分裂只能产生一个卵细胞，其基因型只有一种。
2．A　[解析] 基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合。
3．C　[解析] YyRr自交后代中至少有一对基因为显性纯合的个体基因型为1/16YYRR、2/16YYRr、1/16YYrr、1/16yyRR、2/16YyRR。
4．D　[解析] 根据题意可知，每对性状的分离比都是3∶1，所以杂交亲本的基因型为TtRr、TtRr，上述答案中D项错。
5．C　[解析] 与亲本表现不同的基因型有A_bb、aaB_、aabb，占7/16。或者求表现型相同的为9/16A_B_，再求不同的为1－9/16＝7/16。
6．A　[解析] 基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因，其分离和组合是互不干扰的。在选项A中是位于同源染色体上的基因，是不能自由组合的。
7．D　[解析] 一个精原细胞减数分裂形成精子时，若在四分体时期发生一对同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，最终则可产生四个不同染色体组合类型的精子。
8．A　[解析] 用A(a)、B(b)表示相关的基因，则红色植株的基因型为A_bb和aaB_，它们的花粉有Ab、ab、aB三种，两两融合可得到同种花粉融合3种＋异种花粉融合3种＝6种基因型，包括A_B_、(A_bb和aaB_)、aabb三种表现型。
9．D　[解析] 因该种豚鼠的毛色受两对基因控制，双显性基因同时存在时子一代全为黑色。子二代白∶黑＝3∶1，是因为双显基因同时存在的基因型占，而只存在一个显性基因仍是白色，故白色占。
10．C　[解析] 根据题意可写出遗传图解如下：
P　　　　bbii　　　　　×　　　　BBII
　　　　　　　　　　↓
F1　　　　　　　　　　BbIi
　　　　　　　　　　↓
F2：9B_I_　　3B_ii　　　3bbI_　　　　1bbii
白色　　　黑色　　　白色　　　褐色
由此可见F2中黑色∶白色为3∶12，即1∶4。
11．B　[解析] 假设荠菜角果形状由A、a和B、b两对等位基因控制。由题干可知，15(A_B_、A_bb、aaB_)∶1(aabb)，因此F1的基因型为AaBb，卵圆形的基因型为aabb，则二者杂交子代的基因型为3(A_B_、A_bb、aaB_)∶1(aabb)。
12．A　[解析] 据亲子代的性状表现可推知双亲的基因型为：AaBb(♂)、aaBb(♀)，则生出的后代手指正常的可能性为，先天性聋哑的概率为，两者均有的概率为×＝。
13．B　[解析] 根据题意，一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠的基因型可能为AaBB或AaBb较组合由AaBB×AaBB或AaBB×AaBb或AaBb×AaBb三种，二者杂交，由于b纯合会导致个体在胚胎期死亡，故后代只有短尾鼠，表现型应只有黄色和灰色；理论上，后代表现型黄色与灰色的比例应为3∶1，又因基因A纯合也会导致个体在胚胎期死亡，故后代的表现型及比例为：黄色短尾 ∶灰色短尾＝2∶1。
14．(1)测交　1∶1∶1∶1
(2)核桃状∶豌豆状＝2∶1
(3)80　(4)6　1/4
[解析] (1)个体和隐性纯合个体杂交，叫测交。
(2)F1玫瑰状杂合的概率是2/3，纯合概率是1/3，则和纯合的豌豆状冠的家禽杂交，后代核桃状冠的概率是1/3＋2/3×1/2＝2/3，豌豆状冠概率是2/3×1/2＝1/3，比例为2∶1。
(3)丙组中，由F1全是核桃状可推出亲代基因型为：aaBB和AAbb，其F1基因型为AaBb，雌雄个体间交配，符合自由组合定律，玫瑰状冠的家禽＝1/16AAbb＋2/16Aabb＝120只，可以推出杂合的豌豆状冠的个体理论上有2/16aaBb＝80只。
(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们后代的基因型种类为3×2＝6种，纯合子的比例为1/4AA×1/2bb＋1/4aa×1/2bb＝1/4。
15．(1)显　色素　(2)bbii　BBII　(3)6　1/36
(4)白毛狗∶黑毛狗∶褐毛狗＝2∶1∶1
[解析] 由题意可知，狗的毛色由B、b与I、i两对基因控制，褐毛狗与白毛狗杂交后代全为白毛狗，所以白毛为显性；亲代褐毛狗的基因型应该为bbii，白毛狗的基因型应该是BBII，所以F1的基因型为BbIi，F2中出现9种基因型，其中基因型中只要有一个I基因就表现为白毛狗，则白毛狗的基因型有6种，即BBII、BBIi、BbII、BbIi、bbII、bbIi，比值为1∶2∶2∶4∶1∶2，则B的基因频率是，b的基因频率是，I的基因频率是，i的基因频率是，如果让F2中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗的几率是。F2中褐毛狗的基因型为bbii，与BbIi相交，后代出现4种基因型，表现型及比例应为白毛∶褐毛∶黑毛＝2∶1∶1。
16．(1)①③　(2)Yy、Yy或yy　(3)♂AaYy　♀Aayy
(4)第一步：卷毛棒状尾白色雌性个体和卷毛正常尾白色雄性个体　第二步：bbAAyy
(5)①基因突变发生的部位不参与编码蛋白质
②突变后转录出的mRNA相应位点上的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸
[解析] (1)根据题意，①aayy×AAYY，后代的基因型全部是AaYy，由于雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛，故雌性均为白色毛，雄性均为黄色毛，符合题意；②AAYy×aayy，后代中雌性均为白色，但雄性中有白色，也有黄色，无法判断雌雄；③AaYY×aaYy ，后代中雌性全为白色，雄性均为黄色，符合题意； ④AAYy×aaYy后代中雌性均为白色，但雄性中有白色，也有黄色，无法判断雌雄。(2)一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，该个体的基因型一定是yy，则父本为Yy，母本为Yy或yy。(3)由后代中棒状尾和正常的比例为3∶1，可知双亲的基因型均为Aa，又由F1表现型雄性中黄色∶白色＝1∶1，且亲本是“一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾”，故父本为AaYy，母本为Aayy。(4)根据题意，第一步：选择多对直毛棒状尾白色雌雄个体(B_A_yy或B_A_Y_)进行交配，从F1中选育出表现型为卷毛棒状尾白色雌性个体(bbA_ Y_和bbA_ yy)和卷毛正常尾白色雄性个体(bbaayy)；第二步：利用F1中选育出的雌雄个体相交，若后代的雌雄个体均为卷毛、棒状尾、白色，则相交的母本即为所需的一种类型，其基因型是bbAAyy。(5)可能的原因一方面是基因突变的部位不参与编码蛋白质，另一方面由于密码子的简并性，突变后转录出的mRNA相应位点上的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸。2013届人教版生物一轮复习课时作业(十一)　[第11讲　细胞的增殖]
1．真核细胞的直径一般在10～100μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是(　　)
A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B．受细胞所能容纳的物质制约
C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换
D．受细胞核所控制的范围大小的制约
2．图K11 1所示为光学显微镜下观察到的洋葱根尖分生区的细胞，没有核膜和核仁，且染色体形态最清晰的是(　　)
　 　　A　　　　　B　　　　　C　　　 　D
图K11 1
3．下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　)
A．细胞周期中间期时间较短，分裂期时间较长
B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上
D．间期发生DNA复制和蛋白质合成
4．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(　　)
A．无丝分裂过程伴随着核膜的解体和重建
B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C．无丝分裂过程中也有DNA的复制
D．无丝分裂仅出现在高等生物的衰老细胞
5．2011·济南一模在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是(　　)
A．染色体、细胞壁、纺锤体
B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜
D．染色体、纺锤体、赤道板
6．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是(　　)
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量
D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关
7．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　)
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
8．洋葱生根过程中，根尖分生区细胞会不停地分裂生长。下列有关该细胞的叙述正确的是(　　)
A．中心体分布在细胞的两极
B．能发生联会现象
C．细胞中的染色体数目始终不变
D．细胞一直保持全能性
9．如图K11 2所示，图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是(　　)
图K11 2
A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
B．B→A时期的细胞可进行DNA复制
C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍
10．用下列A、B、C、D四种不同细胞周期的材料做有丝分裂装片，在光学显微镜下观察，视野中最容易找到分裂期细胞的是图中哪种植物(　　)
图K11 3
11．能在细胞分裂间期起作用的措施是(　　)
①农作物的诱变育种　②用秋水仙素使染色体数目加倍　③肿瘤的化疗　④花粉离体培养
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
12．图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是(　　)
　　　图甲　　　　　　　　　　　图乙
图K11 4
A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图cd 区间
B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间
C．在细胞分裂周期中，3可以复制，其复制所在的时期为b～c或g～h
D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
13．图K11 5表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是(　　)
图K11 5
A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂
B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂
C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂
D．通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂
14．下面是某一高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是(　　)
图K11 6
A．bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图
B．乙图可对应于de段和hj段
C．甲、乙两图可同时出现在睾丸中
D．基因重组可发生于形成乙图的过程中的bc段、jk段
15．下图甲为某生物体细胞有丝分裂示意图；图乙表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线；图丙表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得)，请据图回答：
图甲
　　图乙
图丙
图K11 7
(1)图甲处于有丝分裂的________期，1、2称为______________________，其组成成分是__________________________。
(2)一个细胞周期包括的时期是______________(用图乙中字母表示)。
(3)染色体数目的暂时增倍发生在图乙中的________段(填字母)，增倍的原因是______________________________。
(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看不到细胞分裂图像的原因是洋葱表皮细胞________。
(5)由图丙可知，一个细胞周期中处于________期的细胞数目最多(用图乙中的字母表示)。
16．植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引。
实验方法：破坏纺锤丝。
实验材料和用具：相差显微镜(在相差显微镜镜检时，通过无色透明体的光线使人眼不可分辨的相位差转化为人眼可以分辨的振幅差(明暗差)。可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤：
a．培养洋葱根尖。
b．切取根尖2～3 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。
c．将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
(1)根据该同学的实验设计，请你预测实验结果及结论：
①________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
(2)请你回答下列问题：
①实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
课时作业(十一)
1．B　[解析] 细胞不能无限长大受细胞核控制的范围大小制约，还与细胞表面积与体积的关系有关，细胞增大，相对表面积减小，不利于物质交换。与细胞所容纳的物质无关。
2．D　[解析] 在一个细胞周期中，只有分裂期才能观察到染色体，而分裂中期没有核膜、核仁，且染色体形态最清晰。
3．A　[解析] 细胞分裂间期是新的细胞周期的开始，这个时期为细胞分裂期提供了物质基础，细胞内部会发生很复杂的变化。在细胞分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，因而其占用的时间一般比分裂期长。
4．C　[解析] 无丝分裂过程中没有核膜的变化，但须进行DNA的复制，动物细胞的很多组织细胞都可以进行无丝分裂，衰老细胞已经失去进行分裂的能力。
5．A　[解析] 细胞分裂中期的植物细胞，在光学高倍显微镜下能看到染色体、细胞壁和纺锤体，核膜在前期就已经解体，中期没有核膜，赤道板不是一个结构，只是一个位置。
6．A　[解析] DNA聚合酶是蛋白质，其合成场所是核糖体；中心粒存在于动物细胞或低等植物细胞；DNA在间期复制；高尔基体与细胞板形成有关。
7．C　[解析] 动物细胞有丝分裂不出现细胞板，只有植物细胞才在末期出现细胞板；同源染色体的联会配对发生在减数分裂第一次过程中；中心粒的复制发生在间期，只有C正确。
8．D　[解析] 根尖分生区的细胞始终保持有分裂能力，其细胞一直保持有较高的全能性。洋葱是高等植物，没有中心体，A错误；有丝分裂过程中不发生同源染色体的联会，B错误。
9．C　[解析] 图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞分裂周期的间期，图甲中b和d、图乙中A→B都为细胞分裂周期的分裂期；在细胞有丝分裂过程中，间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；减数分裂过程中会发生同源染色体分离的现象；若为某单倍体生物的体细胞，则细胞中不一定有同源染色体存在。
10．D　[解析] 用显微镜观察有丝分裂过程，主要观察分裂期的细胞，因此应选择细胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相对较长(看到的分裂期细胞多)的材料。
11．A　[解析] 诱变育种的原理是基因突变，基因突变发生在DNA复制过程中，而DNA复制发生在细胞分裂间期。化疗治疗癌症主要是利用药物抑制DNA复制和有关蛋白质的合成，将癌细胞阻断在间期，抑制癌细胞增殖。秋水仙素作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，使染色体加倍。花粉离体培养是利用花粉细胞的全能性。
12．D　[解析] 甲图中1是内质网，2是核孔，3是染色质，4是核仁，5是核膜，为真核细胞，应处于有丝分裂的间期，相当于图乙的a～b或f～g时期；核膜和核仁消失的时间应在前期，相当于图乙的b～c和g～h时期；染色质的复制时期在间期，相当于图乙中的a～b或f～g时期，只有D正确。
13．C　[解析] 由图中可以看出，正常培养的情况下，大多数细胞中的DNA含量是2n，少数细胞DNA的含量是4n，说明细胞分裂正常，少数细胞处于分裂期中；而在药物处理的情况下，少数细胞的DNA含量是2n，大多数细胞DNA的含量是4n，说明药物通过抑制纺锤体的形成而抑制了细胞分裂。
14．C　[解析] bc段每条染色体上有两条染色单体，为有丝分裂的前、中期，或减数第一次分裂的前、中、后、末期，或减数第二次分裂的前、中期；hj段细胞中有4个染色体组，为有丝分裂的后期，二者不可能对应同一细胞分裂图，A错误；乙图可对应于de段，不能对应于hj段；甲图为有丝分裂中期，乙图为减数第二次分裂后期，在睾丸中都可出现，C正确；基因重组发生在减数第一次分裂，而jk段是有丝分裂后期，没有基因重组发生，D错误。
15．(1)中　姐妹染色单体　DNA和蛋白质
(2)G1、S、G2、M(其他答案都不得分)
(3)M　着丝点分裂　(4)不分裂　(5)G1
[解析] 图甲的染色体都排列在赤道板上，由此可以判断是处于分裂中期；染色体数目暂时增倍发生在分裂后期，是由于着丝点分裂造成的。洋葱表皮细胞是终末分化细胞，不再进行细胞分裂，因此观察不到细胞分裂的图像。
16．(1)①滴加一定浓度的秋水仙素溶液，破坏纺锤丝，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
②滴加一定浓度的秋水仙素溶液，破坏纺锤丝，染色体仍能运动说明染色体的运动与纺锤丝的牵引无关
(2)①可行。因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成。
②其一，该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离(和漂洗)；
其二，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组
[解析] 注意探究实验与验证实验对结果预测的不同，指导学生解题时要注意突破一些思维定势，对于新情境、新技术方法要注意区别一般做法，此题解答的关键之一就是相差显微镜的特点，并进一步分析其在一些实验过程操作上其有的特别之处。2013届人教版生物一轮复习课时作业(二十)　[第20讲　基因突变和基因重组]
1．有关基因突变的叙述，正确的是 (　　)
A．不同基因突变的频率是相同的
B．基因突变的方向是由环境决定的
C．一个基因可以向多个方向突变
D．细胞分裂的中期发生基因突变
2．下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是(　　)
A．基因突变对于生物个体是利多于弊
B．基因突变属于可遗传的变异
C．基因重组能产生新的基因
D．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中
3．下列哪种是不可遗传的变异(　　)
A．正常夫妇生了一个白化儿子
B．纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇
C．对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株
D．用生长素处理得到无子番茄
4．用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是(　　)
A．α射线杀死了K＋载体
B．α射线破坏了K＋载体合成的酶
C．α射线改变了控制K＋载体合成的基因
D．棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输
图K20 1
5．图K20 1为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是(　　)
A．发生了基因突变
B．发生了染色单体互换
C．该细胞为次级卵母细胞
D．该细胞为次级精母细胞
6．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U－A、A－T、G－C、C－G，推测“P”可能是 (　　)
A．胸腺嘧啶　　　　　B．腺嘌呤
C．胞嘧啶 D．胸腺嘧啶或腺嘌呤
7．同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常。甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常。下列分析不正确的是(　　)
A．二者均可能是基因突变的结果
B．甲发生变异的时间比乙早
C．甲株变异一定发生于减数分裂时期
D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期
8．在一段能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中，如果其中部缺失1个核苷酸对，不可能的后果是(　　)
A．没有蛋白质产物
B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
9．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(　　)
A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗
B．血红蛋白的氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病
C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子
D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育
10．下列各项中可以导致基因重组现象发生的是(　　)
A．姐妹染色单体的交叉互换
B．等位基因彼此分离
C．非同源染色体的自由组合
D．姐妹染色单体分离
11．如图K20 2为有性生殖过程的图解。基因突变和基因重组均可发生在(　　)
图K20 2
A．①③ B．②⑥
C．④⑤ D．③⑥
12．2011·广州一模科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于(　　)
A．基因突变
B．染色体数目变异
C．基因重组
D．染色体结构变异
13．2011·河源模拟如图K20 3是某高等生物细胞结构模式图，请分析回答。
图K20 3
(1)这是________(动物或植物)细胞，作出这一判断的有关依据是__________________________。
(2)一般可认为该图细胞处在______________期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是________。
(3)该图中有________个染色体组，同源染色体对数、染色单体数分别为________、________。该生物体细胞中，染色体数最多有________条，DNA分子数最多时可达________个。
(4)如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是____________或____________。
(5)一个染色体组中所有染色体都来自父方(或母方)的概率是______________。
14．由于基因突变，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据以下图、 表回答问题：
图K20 4
第一个
字母
第二个字母
U C A G 第三个
字母
A 异亮氨酸
异亮氨酸
异亮氨酸
甲硫氨酸 苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸 天冬酰胺
天冬酰胺
赖氨酸
赖氨酸 丝氨酸
丝氨酸
精氨酸
精氨酸 U
C
A
G
(1)图中Ⅰ过程发生的场所是________，Ⅱ过程叫________。
(2)除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小？________________。原因是________________。
(3)若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是________。
(4)从表中可看出密码子具有________的特点，它对生物体生存和发展的意义是________________。
15．去冬今春，河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严重干旱导致农作物减产，故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值。研究发现，多数抗旱性作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压。此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到。
(1)在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本原因是____________________。
(2)现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(不抗旱)。R、r基因转录链上部分核苷酸序列如下：
r：…ATAAGCATGACATTA…
R：…ATAAGCAAGACATTA…
①请写出R基因转录成的RNA链上的核苷酸序列：…________________…。这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是________________个。
②已知旱敏型rr植株的某一细胞基因型变成了Rr，则此变化是基因中________________所导致的；若该细胞是一卵原细胞，则其分裂产生的卵细胞基因型是R的几率是________________。
(3)现已制备足够多的R探针和r探针(探针是一小段单链DNA或者RNA片段，用于检测与其互补的核酸序列)，通过探针来检测某植物相关的基因型。据图K20 5回答下列问题：
图K20 5
①若已提取到某抗旱植物Rr的叶肉细胞总DNA，(能、不能)________以DNA为模板直接扩增抗旱基因。
②细胞中R或r基因的解旋发生在________过程中。
③DNA杂交发生在____________两者之间。
④若被检植物发生A现象，不发生C现象，则被检植物的基因型为________。
(4)为培育能稳定遗传、具抗旱性和多颗粒产量的农作物，科研人员按以下两种流程图进行育种。(已知抗旱性和多颗粒是显性，两对性状各由一对等位基因控制)
A．纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1 自交→F2 人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
B．纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1花药离体培养得到许多单倍体幼苗→人工诱导染色体数目加倍→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
①杂交育种利用的变异原理是________。
②A流程图中的“筛选和自交”环节从F2代开始，这是因为F2才出现符合要求的______________，具体操作是将F2代的种子种植在________环境中，经多年筛选才能获得理想品种。
③B流程与A流程相比，B流程育种的突出优点是________________。花粉细胞能发育成单倍体植株，表现出全能性，原因是细胞内有________________________。
课时作业(二十)
1．C　[解析] 基因突变是遗传物质的内在变化，具有随机性和不定向性，一般发生在DNA复制时。
2．B　[解析] 基因突变对生物个体来说是弊多于利，但对于物种来说是有积极意义的。能产生新基因的只有基因突变，真核生物体细胞增殖进行的是有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂过程中。可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异。
3．D　[解析] 生物的变异主要包括不可遗传的变异和可遗传的变异。其中不可遗传的变异是指仅由环境因素变化引起的变异，其遗传物质并未发生改变。用生长素处理得到无子番茄，染色体及其上的遗传物质未发生变化，而是利用生长素促进果实发育的原理，故该种变异是不能遗传的。
4．C　[解析] α射线处理，引起基因突变，可能导致不能合成载体。根据题意，只影响吸收K＋的载体，故最可能是相应的基因发生了改变。
5．C　[解析] 题中所给图因无同源染色体，为减数第二次分裂的后期图，又因为细胞质均等分裂，故此细胞为次级精母细胞或第一极体。姐妹染色单体形成的两条染色体上的基因若不相同，其原因有二，一是基因突变，二是非姐妹染色单体的交叉互换。
6．C　[解析] 连续复制两次得到四个子代DNA分子是U－A、A－T、G－C、C－G，说明原来的位点是C或G。
7．C　[解析] A对：“甲、乙两株异常的果实连续种植几代后果形仍保持异常”说明这种性状可遗传，最可能的情况就是基因突变；B对：植株是受精卵经有丝分裂和分化形成的。突变越早，变异的细胞分裂得到的子细胞越多，突变越晚，变异的细胞分裂得到的子细胞越少。由“甲株所结果实的果形全部异常，乙株上结了一个果形异常的果实”可推出甲发生的变异的时间比乙早；C错：甲株完全变异，其变异可能发生在亲本减数分裂形成配子时， 也可能是受精卵分裂时，这两种情况都能导致甲株完全变异；D对：乙株只有决定一个果实的相关细胞发生变异，而其他细胞正常，则其变异一定发生在个体发育的某时期，此时的细胞分裂方式一定是有丝分裂。
8．A　[解析] 基因中能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列若在其中部缺失1个核苷酸对，经转录后，在信使RNA上可能提前形成终止密码子，使翻译过程在基因缺失位置终止，使控制合成的蛋白质减 少多个氨基酸。或者因基因中部缺失1个核苷酸对，使信使RNA上从缺失部位开始向后的密码子都发生改变，从而使合成的蛋白质中，在缺失部位以后的氨基酸序列都发生变化。
9．C　[解析] A项的原理为染色体变异；B、D两项的原理是基因突变；只有C项的原理是基因重组，发生在父母双方减数分裂产生配子的过程中。
10．C　[解析] 基因重组发生在减数分裂过程中，非同源染色体之间自由组合，或同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换，都可以引起控制不同性状的基因重组。
11．B　[解析] 基因突变可发生在有丝分裂间期，也可发生在减数第一次分裂的间期。通常基因重组只能发生在减数第一次分裂过程中。故两者均可发生的应是②和⑥的减数分裂过程。
12．C　[解析] 获得转基因作物(基因工程育种)的原理是基因重组，抗除草剂基因作物与其亲缘关系较近的野生植物是同一物种，可以进行基因交流，进行有性生殖过程中通过基因重组也使这些野生植物获得了转基因作物的抗除草剂基因，C正确。
13．(1)动物　有中心体和星射线，无细胞壁
(2)减数第二次分裂中　精细胞
(3)1　0　8　16　大于16
(4)基因突变　交叉互换　(5)1/16
[解析] (1)动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无细胞壁而有中心体，在细胞分裂过程中，中心体发出星射线形成纺锤体。
(2)如图所示染色体着丝点排列在赤道板上，细胞中无同源染色体，因此该细胞处于减数第二次分裂中期，而且是次级精母细胞，所产生的子细胞为精细胞。
(3)该图中有1个染色体组，无同源染色体，有8条染色单体。该生物体细胞中有8条染色体，在有丝分裂后期，染色体数最多有16条，DNA分子数最多时可达16个，还有线粒体中有DNA分子。
(4)如图中3和4表示姐妹染色单体，结构3上某位点有基因B，若在DNA复制时发生基因突变，或在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换，则结构4上相应位点的基因为b。
(5)一个染色体组中有4条染色体，它们都来自父方(或母方)的概率是1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16。
14．(1)核糖体　转录
(2)丝氨酸　要同时突变两个碱基
(3)A或T
(4)简并性　增强了密码容错性；保证了翻译的速度(从增强密码容错性的角度来解释，当密码子中有一个碱基改变时，由于密码的简并性，可能并不会改变其对应的氨基酸；从密码子使用频率来考虑，当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。)
[解析] (1)Ⅰ过程为翻译，在细胞质的核糖体上进行。Ⅱ过程是转录，在细胞核中进行。(2)由赖氨酸与表格中其他氨基酸的密码子的对比可知，赖氨酸与异亮氨酸、甲硫氨酸、苏氨酸、天冬酰氨、精氨酸的密码子相比，只有一个碱基的差别，而赖氨酸与丝氨酸密码的差别有两个碱基，故图解中X是丝氨酸的可能性最小。(3)由表格可看出甲硫氨酸与赖氨酸的密码子，②链与⑤链的碱基序列分别为：TTC与TAC或AAG与ATG，差别的碱基是A或T。(4)表中显示，有些氨基酸可以由两个或两个以上的密码子决定，即密码子的简并性。
15．(1)基因选择性表达
(2)① UAUUCGUUCUGUAAU　5　② 碱基对的替换　1/2
(3)①能　②DNA复制与转录　③探针与R或r基因(单链DNA)　④RR
(4)①基因重组　②基因型和表现型　干旱(缺水)　
③明显缩短育种年限　全部遗传信息
[解析] 由于基因选择性表达，所以细胞有了分化，虽然有相同的基因，但在不同的细胞中表达的基因不同，所以其产物会有差异。翻译的模板RNA链是以DNA的一条链为模板转录来的，其上的三个相邻的碱基形成的一个密码子对应一个氨基酸。通过PCR技术扩增目的基因后再解旋成单链，进行分子杂交。杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的优点是明显缩短了育种年限。2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十二)　[第32讲　种群的特征与种群的数量变化]
1．以下有关种群的叙述，正确的是(　　)
A．对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的
B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”形
C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成
D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法
2．如图K32 1反映了三个种群的年龄组成。下列说法合理的是(　　)
　　　　　①　　　　②　　　　③
图K32 1
A．①为增长型，种群数量最多
B．③未来种群数量变化既不符合“J”形曲线，也不符合“S”形曲线
C．年龄组成是决定种群数量变化的直接因素
D．年龄组成是种群的空间特征之一
3．2011·青岛模拟植物种群密度的调查常用样方法，图K32 2中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是(　　)
A　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D
图K32 2
4．2011·长春模拟如图K32 3所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关的叙述错误的是(　　)
图K32 3
A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
C．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能效果适得其反
D．c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关
5．若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为图中曲线(　　)
图K32 4
6．2011·泉州模拟将具有竞争关系的甲、乙两种水生动物，共同培养在无铜的适宜培养液中，其数量变化如图a所示；而共同培养在有一定铜浓度的培养液中，其数量变化如图b所示。下列叙述正确的是(　　)
　　　　　图a　　　　　　　　　图b
图K32 5
A．甲在无铜污染环境中呈“J”形增长，而在有铜污染环境中呈“S”形增长
B．乙在无铜污染环境中呈“S”形增长，而在有铜污染环境中呈“J”形增长
C．从无铜污染环境转入有铜污染环境，甲、乙在竞争中的优势地位将发生改变
D．从无铜污染环境转入有铜污染环境，甲、乙两种群的基因频率将保持稳定不变
7．图K32 6显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明(　　)
图K32 6
A．食物短缺降低了蝌蚪的存活率
B．蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关
C．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关
D．高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小
8．鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图K32 7所示。下列叙述中不正确的是(　　)
图K32 7
A．可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度
B．在富营养化的水体中，鱼鳞藻的死亡率高于繁殖率
C．中营养化水体中有毒物质比富营养化水体中有毒物质少
D．用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量，净化水体
9．回答有关种群的问题。
(1)组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局如图K32 8所示。三种分布方式是对种群__________特征的描述。
　
图K32 8
(2)据图K32 9分析，种群密度与种群数量呈________(填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是________________________；决定种群大小和种群密度的直接因素是______________________________________________。
　　　　种群密度
　 　　　　　
迁入率种群数量迁出率
　 　　　　　
,预测变
化方向出生率和死亡率,影响数
量变化
　　　　　　　　图K32 9
(3)培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，对酵母菌计数的方法是______________________，具体操作是先将盖玻片放在____________上，用吸管吸取培养液，滴于________边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数四或五个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
10．某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
　　 　图1　　　　　　　　　　图3
图2
图K32 10
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1)：该野外调查小组的研究方法叫做________。图1显示，调查该地区物种数的样方面积最好是________。
(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(如图2)，并进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于________多样性，主要是由____________和____________引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于________多样性。
(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示(单位：株/m2)。
　　年份植物　　 2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________；入侵物种往往会对本土物种造成危害，其主要原因是________________________________________________________。
(4)图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年，第20～30年间种群的增长率为________。
课时作业(三十二)
1．D　[解析] K值不是固定不变的，而是在一定范围内波动。种群的“J”形增长曲线是理想状态下的一种动态变化，条件是食物和空间条件充裕、无天敌等。种群基因频率的改变意味着生物进化，新物种形成必须要有生殖隔离产生。
2．B　[解析] A项中，年龄组成预测未来种群数量是增加还是减少，但不能确定种群的具体数量。B项中，③属于衰退型，种群数量会下降，所以既不符合“J”形曲线，也不符合“S”形曲线。C项中，决定种群数量变化的直接因素是出生率、死亡率和迁入率、迁出率。D项中，年龄组成属于种群的数量特征，不属于空间特征。
3．D　[解析] 利用样方法调查种群密度时，应该统计样方内和相邻两条边上的植物个体数，对于样方外的不作统计，故D项不正确。
4．D　[解析] A项中，d处波动是出生率和死亡率波动造成的。B项中，“涸泽而渔”使鱼的种群数量过少，小于K/2，增长率低，使生态系统发展停滞甚至崩溃。C项中，灭鼠时杀死一半的老鼠，即剩余K/2，鼠群增长率很高，很快能恢复到原状。D项中，环境容纳量限制了c处种群个体数量的上升。
5．C　[解析] 在大小一定的空间范围内(笼内)饲养成鼠，开始时由于食物和空间等条件优越，鼠数量表现出迅速增长，当达到一定的数量后，由于条件的限制(主要是空间)，鼠的数量不再继续增加，维持在一个相对稳定的水平。
6．C　[解析] 由图示看出，甲适于在无铜环境中生长，在有铜环境中则开始不适应，经过一段时间后可生长，而乙适于在有铜环境中生长，但均不可能呈“J”形增长；由此可知，从无铜污染环境转入有铜污染环境中，甲、乙在竞争中的优势地位要发生变化，两种群的基因频率也将发生变化。
7．D　[解析] 曲线不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息；蝌蚪变态所需的时间与种群密度应该成正相关，一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成负相关。
8．D　[解析] 可以通过测定单位体积水体中的数量来测定藻类的种群密度，A项正确。从题图看出，在富营养化的水体中，鱼鳞藻数量下降，死亡率高于繁殖率，B项正确。中营养化水体中微囊藻数量较少，有毒物质比富营养化水体中少，C项正确。在富营养化的水体中脆杆藻数量减少，不能控制微囊藻的数量，D项错误。
9．(1)空间
(2)正　种群密度　出生率、死亡率以及迁入率、迁出率
(3)抽样检测法　计数室　盖玻片
[解析] (1)随机分布、均匀分布、集群分布描述种群空间的特征。
(2)种群最基本的数量特征是种群密度，图中可以看出决定种群密度的是出生率、死亡率以及迁入率和迁出率。
(3)酵母菌计数的方法是抽样检测法，利用计数室进行计数，酵母菌液不能直接滴入计数室内，而是滴在盖玻片的边缘，逐渐渗入计数室内。
10．(1)样方法　S0　(2)遗传　基因突变　基因重组　物种
(3)C　新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源　(4)20～30　0
[解析] (1)调查植物和活动能力弱的小动物的种群密度一般用样方法。
(2)树木A和树木B是同一物种的两棵植物，两者的区别在于遗传物质的不同，属于遗传多样性，同一物种基因型的多种多样是由基因突变和基因重组导致的；树木A与树木D、E、G是不同物种的几种植物，属于物种的多样性。
(3)表格中四个物种，只有C物种的数量逐渐上升，因此C最有可能是外来物种。
(4)从第10年开始λ<1，可知从第10年开始该种群是负增长(种群数量减少)，第15年之后增长率虽然开始上升，但λ还是小于1，种群数量依然减少；直到第20年λ＝1时，种群数量停止减少，故第20年时种群数量降到最少。第20～30年间，种群数量增长率为0，种群数量保持不变。2013届人教版生物一轮复习课时作业(九)A　[第9讲　细胞呼吸]
1．细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括(　　)
A．细胞中是否有线粒体
B．是否有氧气参与
C．最终分解产物的类型
D．释放出能量的多少
2．在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．低温 B．无氧
C．高温 D．高氧
3．下列化学反应在细胞质基质中进行的是(　　)
①葡萄糖的无氧分解　②丙酮酸的氧化分解　③光合作用的暗反应　④mRNA的合成　⑤消化酶的合成　⑥丙酮酸被还原成乳酸
A．①③ B．①③⑥
C．①⑥ D．①④⑤
4．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在代谢过程中释放的能量最少(　　)
A．葡萄糖分解成乳酸
B．葡萄糖分解成CO2和H2O
C．丙酮酸彻底氧化分解
D．ATP水解成ADP和Pi
5．2012·成都模拟细胞呼吸对生命活动具有重要意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(　　)
A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B．有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量
C．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量
D．细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失了
6．2011·兖州模拟用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是(　　)
A．CO2＋H2O(CH2O)＋O2
B．[H]＋O2H2O＋大量能量
C．C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量
D．C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量
7．2011·山东实验中学把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。c层必定含有的结构或成分是(　　)
①线粒体　②核糖体　③细胞质基质　④ADP
A．①和④ B．②和④
C．①和③ D．②和④
8．图K9 1表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是(　　)
图K9 1
A．物质①、②依次是H2O和O2
B．图中产生[H]的场所都是线粒体
C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性
D．图示过程只能在有光的条件下进行
9．2011·福建模拟图K9 2表示生物体内的部分物质代谢示意图。对这一图解的解释正确的是(　　)
图K9 2
A．在人体内，胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B．在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶
C．在乳酸菌体内，当④过程加强时，⑤过程会减弱
D．在生物细胞内发生的④过程不需要H2O作反应物
10．为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如图K9 3所示的实验。两温度计的读数最可能是(　　)
装置Ⅰ　　　　装置Ⅱ
　　　　图K9 3　
装置Ⅰ 装置Ⅱ
A 24℃ 23℃
B 25℃ 25℃
C 26℃ 28℃
D 28℃ 26℃
11．2011·山东卷某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图K9 4所示)。下列分析错误的是(　　)
图K9 4
A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
12．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图K9 5是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是(　　)
　　　　装置1　　　　　　　　　装置2
图K9 5
A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸
13．图K9 6是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是(　　)
　　　　甲　 　　　　　　　　乙
图K9 6
选项
现象
甲装置 乙装置 结论
A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸
B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸
C 液滴不动 液滴不动 只进行有氧呼吸
D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
14.将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中，分别测得其无氧呼吸释放的二氧化碳量与有氧呼吸消耗的氧气量，结果如图K9 7所示。
图K9 7
(1)请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线。
(2)请写出水稻无氧呼吸的反应式：__________________________________________。
(3)水稻在秧苗期通气组织还未建立，对氧的反应敏感，若长时间被水淹没，易发生烂秧现象，导致烂秧的主要原因是__________________________产物大量积累造成的。
(4)高等动物和人在某些情况下，由于组织缺氧，它们所需要的能量可以通过无氧呼吸来补充，其无氧呼吸的产物是__________________________________________。
15．某研究性学习小组利用图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下：
配制5%的葡萄糖溶液20 mL，经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管，将装置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。(注：BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色，当CO2浓度大于0.03%时呈黄色，小于0.03%时呈紫色)
　　　　　　图1　　　　　　　　　图2
图K9 8
请回答下列问题；
(1)研究小组首先将干酵母加入20mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养，图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线，实验中最好选择图中________点时的酵母菌作为材料，主要原因是______________________________________________。
(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是__________________________________和__________________________________。
(3)为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是__________________________________。
(4)经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为____________，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有________产生。
课时作业(九) A
1．C　[解析] 有氧呼吸主要在线粒体内进行，需要有氧气参与，且彻底分解有机物，释放能量多。这些都是和无氧呼吸的区别，但最终分解产物的类型不是它们的主要区别。
2．A 　[解析] 温度影响酶的活性，所以低温能同时降低有氧呼吸和无氧呼吸的强度。
3．C 　[解析] 葡萄糖的无氧分解和丙酮酸被还原成乳酸都是在细胞质基质中进行的，丙酮酸的氧化分解在线粒体基质中进行；光合作用的暗反应在叶绿体基质中进行；mRNA的合成在细胞核中进行；消化酶的合成在核糖体上进行。
4．D　[解析] 1摩尔葡萄糖分解成乳酸的过程中释放196.65 kJ的能量，1摩尔葡萄糖分解成CO2和H2O的过程中释放2 870 kJ的能量，1摩尔丙酮酸彻底氧化分解释放的能量等于18摩尔ATP水解释放的能量，再加很大一部分热能。
5．D　[解析] 一些原核生物虽然没有线粒体，但也能进行有氧呼吸，A错误；能进行光合作用的细胞也需要线粒体提供能量，B错误；无氧呼吸不需要水和氧气参与，也能释放少量能量，C错误；细胞呼吸中只有少部分能量转移到ATP中，大部分能量以热的形式散失了，D正确。
6．B　[解析] 根据题意，分离得到的细胞器应该是线粒体，在线粒体内膜上能完成[H]和氧气的结合生成水。
7．A 　[解析] 题中信息显示，c层能分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，可以推断c层必定含线粒体。
8．A　[解析] 图示过程是葡萄糖有氧呼吸生成二氧化碳和水的过程，①是水，②是氧气，A正确；产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质；18O标记葡萄糖彻底分解后，18O进入到二氧化碳中，水中的氧元素来自氧气。
9．B　[解析] ①过程是淀粉在消化道内的水解过程，肾上腺素和胰高血糖素只能促进②过程，不能促进①过程；乳酸菌是厌氧菌，④过程不能进行；在生物细胞内，④过程在线粒体内发生，此过程需要H2O作为反应物，生产二氧化碳和[H]。
10．D　[解析] 据图可知装置Ⅰ和装置Ⅱ中的活性酵母菌分别进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸产生的能量多于无氧呼吸，所以装置Ⅰ温度高于装置Ⅱ。
11．D　[解析] 实验的目的是探究酵母菌的无氧呼吸，必须给酵母菌提供一个无氧环境，加水可以使酵母菌与外界空气隔绝，B项正确；酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，无氧呼吸不能完全释放葡萄糖中的能量，一部分能量存留在酒精中，一部分用来合成ATP，还有一部分以热能的形式散失，A项正确、D项错误。若将试管中的水换成冷水，会降低酵母菌细胞中无氧呼吸酶的活性，气泡释放速率将下降，C项正确。
12.D 　[解析] 装置1装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液滴向左移动说明有氧气的消耗，即进行了有氧呼吸；而对装置2来说，用等量水来代替NaOH溶液，此时装置2中有色液滴向左移动的数值表示了消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。若差值为零，说明消耗氧气量等于产生的二氧化碳量，酵母菌只进行有氧呼吸；若差值为正值时，说明消耗氧气量大于产生的二氧化碳时，这种情况不会出现；若差值为负值(即有色液滴向右移动)时，说明消耗氧气量小于产生的二氧化碳量，若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，消耗氧气量小于产生的二氧化碳量，装置2中有色液滴右移。现将实验现象及实验结论总结如下表：
现象
装置1中液滴 装置2中液滴 结论
① 左移 不移动 只进行有氧呼吸
② 不移动 右移 只进行无氧呼吸
③ 左移 右移 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
13．C　[解析] 如果发芽的种子进行有氧呼吸，那么装置甲由于消耗氧气而产生的CO2被NaOH溶液吸收，使得装置甲中的气压降低而使装置甲中液滴左移，但装置乙由于产生的CO2没有被吸收，消耗的氧气和产生的CO2的量相等，所以装置乙中的气压没有发生变化，故装置乙中液滴不移动。
14. (1)见图
(2)C6H12O6酶,2C2H5OH＋2CO2＋能量
(3)无氧呼吸　(4)乳酸
[解析] (3)无氧呼吸产生酒精，对水稻根细胞有毒害作用。(4)根细胞无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，导致烂秧。(5)高等动物无氧呼吸的产物是乳酸。
15．(1)b　此时酵母菌繁殖速度快，代谢旺盛
(2)除去溶液中的空气　杀灭溶液中的微生物
(3)以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌或广口瓶中不加酵母菌
(4)红色转为黄色　酒精
[解析] (1)图2反映的是酵母菌的生长曲线，作为菌种的活化时间最好是选择代谢旺盛，形态结构稳定，繁殖速度快的个体。
(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目有两个：一为除去溶液中的空气、二为杀菌。
(3)要排除环境因素的影响在设计对照组的时候应该使其不能进行呼吸作用。故应杀死细胞或者不加入生物。
(4)实验组由于呼吸作用释放CO2 其浓度增大，BTB溶液颜色变为黄色。要判断其进行了无氧呼吸就还要检测其中有无酒精产生。2013届人教版生物一轮复习课时作业(六)　[第6讲　各种细胞器与细胞核]
1．关于下列结构的说法中正确的是(　　)
图K6 1
A．五种结构广泛存在于各种细胞内
B．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
C．观察活细胞中的④常用健那绿染色
D．①与③间的转化能体现生物膜的流动性
2．2011·北京质检以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是(　　)
A．内质网是单层膜构成的网状管道系统
B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程
C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成
D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性
3．下列与细胞有关的叙述，正确的是(　　)
A．细菌细胞中不存在既含蛋白质又含核酸的结构
B．内质网不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程
C．表面积与体积比值变大的细胞所含的酶都保持较高活性
D．高尔基体能通过小泡将不同蛋白质发送到细胞不同部位
4．2011·揭阳二模下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)
A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质
B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多
C．核孔是生物大分子选择性进出的通道
D．核仁与细胞内核糖体的形成有关
5．2012·福州模拟下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　)
A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞
B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体
C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
D．藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体
6．关于细胞器的叙述中，正确的一组是(　　)
①线粒体　②叶绿体　③高尔基体　④核糖体　⑤内质网　⑥中心体
(1)上述所有细胞器都含有蛋白质
(2)与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
(3)含单层膜的细胞器只有③⑤
(4)含RNA的细胞器只有①②
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)
7．下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是(　　)
A．葡萄糖的氧化分解
B．胰岛素的加工与分泌
C．DNA的复制与转录
D．根瘤菌细胞壁的形成
8．2011·南宁二模下列关于真核细胞结构和功能叙述中，不正确的是(　　)
A．有分泌功能的细胞才有高尔基体
B．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
C．抑制线粒体的功能会影响主动运输
D．中心体参与动物细胞的有丝分裂
9．关于细胞结构与功能的叙述错误的是(　　)
A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关
B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关
C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质
D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器
10．下列有关用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验叙述，正确的是(　　)
A．高倍镜下能看到线粒体和叶绿体都具有双层膜
B．叶绿体经健那绿染色后呈现绿色
C．观察叶绿体最好选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料
D．观察线粒体的材料比较容易找，因为活细胞都具有线粒体
11．如图K6 2为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是(　　)
图K6 2
A．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
B．图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
C．图中p是指线粒体的内膜
D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
12．下列关于细胞的叙述正确的是(　　)
A．生物细胞的膜系统内外都有糖蛋白，具有识别功能
B．在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATP
C．哺乳动物的红细胞衰老时其细胞核体积增大，染色质固缩
D．细胞质中的内质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以通过具膜小泡发生转化
13．变形虫和眼虫都是单细胞生物。如图K6 3a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
图K6 3
(1)②是刚形成的溶酶体，起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是________，它们在________合成后，进入________经初步加工后转运到①。
(2)a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有________(填字母)。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是________。此时还能看到上图所示的过程吗？你的判断及理由是：__________________________。
(4)与多细胞生物相比，变形虫不会发生细胞的________，因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路：____________________________________________________________________。
14．图K6 4是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题(题中如有“[　]”，请在其中写出结构的标号，横线上写有关内容)：
图K6 4
(1)图中动植物细胞都具有，但功能不同的细胞器是[　]________。
(2)若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞，则④细胞核内的________通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板；细胞核内的________(填写一结构名称)被破坏，会影响胰岛素的合成；向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为(填图中的数字)________。
(3)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色，上图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号)____________________。制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有热锅炒作的关键步骤，这一步骤的目的是__________________________________________。
(4)图B所示细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料，为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
15．如图K6 5为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：
图K6 5
(1)此图是________细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是________________________________。
(2)图中属于生物膜系统的是________(填序号)。
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有________、________等。
(4)为研究细胞的各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离各种细胞器常用的方法是________。
(5)若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？________，理由是__________________________________________。
(6)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？________，原因是__________________________________________________。
课时作业(六)
1．D　[解析] 由图可知： ①②③④⑤对应的细胞器分别是高尔基体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体。在细胞生物中，原核生物只含核糖体，故A选项错误；高尔基体、内质网和核糖体上进行的反应可由细胞质基质供能，也可由线粒体供能，叶绿体可自身供能，B选项错误；④是叶绿体，所以观察活细胞中的叶绿体不需要进行染色，健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，C选项错误；高尔基体和内质网间膜的转化体现了生物膜的流动性，故D选项正确。
2．C　[解析] 内质网是单层膜构成的网状管道系统，内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程，此外内质网还是脂质合成的“车间”；内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性，膜以囊泡包裹的形式可直接或间接的转化为高尔基体膜、线粒体膜，参与高尔基体、线粒体的形成；但核糖体的形成与核仁有关，与内质网无关。
3．B　[解析] 细菌细胞内含有核糖体，存在核糖体RNA，既含蛋白质又含核酸；卵原细胞在DNA复制和蛋白质合成后形成初级卵母细胞，该过程有核糖体、线粒体参与；酶的活性和温度、pH有关，和相对表面积无关；高尔基体与分泌蛋白的合成有关，可以通过小泡将不同的分泌蛋白发送到细胞外。
4．B　[解析] 染色质由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质，A正确；浆细胞能够产生抗体，其mRNA合成量要高于口腔上皮细胞，核孔数量比口腔上皮细胞要多，B错误；核孔通过其核孔复合体(蛋白质)对生物大分子的进出具有选择透过性，C正确；核仁与细胞内核糖体的形成及某些RNA的合成有关，D正确。
5．C　[解析] 健那绿染液是一种活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质无色。
6．A　[解析] (2)错，与分泌蛋白形成有关的细胞器还有④核糖体、①线粒体；(4)含RNA的细胞器还有④核糖体。
7．B　[解析] 胰岛素属于分泌蛋白，在分泌蛋白的形成过程中，需要高尔基体进行加工形成成熟的蛋白质，然后以小泡的形式将其运输到细胞膜，分泌到细胞外。葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质和线粒体中。DNA的复制和转录发生在细胞核、叶绿体和线粒体中。根瘤菌是原核生物，细胞中没有高尔基体。
8．A　[解析] 高尔基体在细胞内的主要功能是参与蛋白质的加工包装，动物与植物细胞都存在，能分泌蛋白质的细胞高尔基体数量多于普通细胞，A项说法错误。生物膜的结构特征是具有流动性，这与磷脂分子和蛋白质分子的运动有关，B选项说法正确。主动运输需要消耗能量，线粒体是细胞的动力工厂，C选项说法正确。中心体发出星射线组成纺锤体参与细胞的有丝分裂，D选项说法正确。
9．D　[解析] A项对，线粒体为生物体生命活动提供能量，心肌细胞消耗能量多，所以线粒体数量多。B项对，成熟植物细胞因为有液泡、原生质层，从而通过渗透作用吸水。C项对，核孔是细胞核与细胞质之间交流大分子物质的通道。D项错，原核细胞中有一种细胞器——核糖体。
10．C　[解析] 高倍镜下无法看到线粒体和叶绿体都具有双层膜，A错；线粒体经健那绿染色后呈现蓝绿色，B错；线粒体虽然普遍存在于植物细胞和动物细胞里，但并不是所有活细胞都有线粒体，如成熟的红细胞就没有线粒体，D错。观察叶绿体的选材，我们一般采用叶的下表皮，因为它有较多的叶绿体，C对。
11．A　[解析] 由图可知，a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜，m是叶绿体的类囊体薄膜，e是线粒体膜，f是内质网膜，g是囊泡，h是高尔基体膜。
12．D　[解析] 膜系统中只有细胞膜的外侧有糖蛋白，其具有识别功能，A错误；在绿色植物的叶肉细胞中生成ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质、叶绿体的类囊体薄膜。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，所以哺乳动物的红细胞衰老时不会发生细胞核体积增大。
13．(1)蛋白质(答“蛋白质或RNA”不给分)　核糖体　内质网　(2)a、b、d
(3)细胞核。不能，因为经染色的变形虫已经死亡
(4)分化　将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况
[解析] (1)图中①是高尔基体，水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质合成场所是核糖体，内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(2)a是胞吞过程，b是溶酶体与食物泡融合，d表示食物残渣外排(胞吐)，均与生物膜具有一定的流动性有关。(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后，变形虫已经死亡，不会出现图中所示的食物消化、吸收过程。(4)变形虫是单细胞生物，不会发生细胞的分化；细胞核控制着细胞的代谢和遗传。本题设计实验时应注意对照原则：将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况。
14．(1)⑦　高尔基体
(2)mRNA　核仁　③→②→⑦
(3)②④⑤⑥⑦⑨⑩(全对才得分)　使酶失活
(4)细胞内含有色素，会将实验中产生的颜色掩盖，影响观察
[解析] 在学习时，最好能将教材中讲到的8种细胞器分成：双层膜(叶绿体、线粒体)；单层膜(内质网、高尔基体、液泡、溶酶体)；无膜(核糖体、中心体)。同时再从相关生理过程、功能；动植物；真核、原核细胞进行多角度的区分。
15．(1)低等植物　有中心体和叶绿体
(2)2、3、4、5、7
(3)核糖体　高尔基体
(4)差速离心法
(5)是　细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜
(6)不是　当用健那绿给线粒体染色时，该细胞含有叶绿体，其中的色素会起干扰作用
[解析] 图中1为染色质，2为内质网，3为叶绿体，4为高尔基体，5为线粒体，6为核仁，7为核膜，8为中心体。(1)低等植物细胞结构的重要特征是细胞中含有叶绿体和中心体。(2)图中内质网膜、叶绿体膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜等属于生物膜系统。(3)在核糖体上合成蛋白质时，氨基酸之间脱水缩合；在高尔基体中合成多糖时也会产生水。(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构，其基本过程是：首先破坏细胞膜，形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆；然后将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。(5)细胞中含有多种生物膜，生物膜以磷脂双分子层为基本支架。在空气—水界面上将生物膜中的脂质铺展成单分子层，多种生物膜的总面积远远大于细胞膜表面积的2倍。(6)用健那绿给线粒体染色时，线粒体呈现蓝绿色，叶绿体中的叶绿素会影响观察线粒体的效果。

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