资源简介

感恩父母 与爱同行
【设计理念】
我们每个孩子从小都被父母倍加关爱与呵护，却不知父母的给与和付出，不懂父母生活的艰辛和劳累，总是容易埋怨父母太唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但不懂得从父母的角度，去为父母想想，体谅父母。因而要让学生学会感恩父母，除了在平时教育的中不断渗透，还应该寻找一个契机，让学生去感受父母的给与和付出，从而触动学生内心深处的情感。
心理课堂正是一种心与心的交流，情与情的碰撞，体验在这里生成，感悟在这里形成。让学生从生活实际出发，有针对性地进行感恩教育，从而激发学生在往后的生活中多为父母做点实事；以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华，让学生懂得向父母传达自己的爱，从而拉近亲子间的距离。
【教学目标】
（一）知识与技能目标：
1、学会如何向父母表达爱心；
2、了解向父母表达爱心的方法。
（二）过程与方法目标：
让学生明白并且积极学会怎样向父母表达自己的爱心。
（三）情感态度与价值观目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母；
2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。
【教学重点】
培养感恩父母的意识，学会感恩父母。
【教学难点】
能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。
【教学准备】
1、搜集与本课有关的文字、图片、故事、音乐、音频与视频等资料；
2、教学设计与PPT。
【教学时间】 一课时
【教学方法】
采取案例分析、情景剧、小组讨论等活动，引导学生思考、讨论、交流各自的感受，让学生在活动过程中充分体验和感悟，掌握与父母沟通的技巧，解决与父母沟通中产生的烦恼。
【教学过程】
导入：播放婴儿的啼哭声与成长图片
那一年，我呱呱坠地，是她给了我生命…小时候，我是温室里的花朵，他们总是小心翼翼地呵护着我…在他们的陪伴下，我快乐地长大了…
同学们，这些图片让你们想起了谁？
我们从出生到现在度过的这许许多多的日日夜夜，在这么多个日子里疼我们最多，爱我们最深的人就是我们的父母。这节课我们与爱同行，一起来完成一次对父母的感恩之旅：
一、爱的甜蜜
有父母的陪伴，我们总感觉时光是那样的快乐幸福而又甜蜜。
说一说：请分享一件与父母在一起幸福又甜蜜的事情，让我们重温下父母对我们的爱。
小结：听着同学们的分享，暖流一阵阵地涌上我的心头，我们与父母在一起的这份快乐是人世间无与伦比的一种美。慢慢长大的我们，学习与探索让我们越来越聪明，也越来越有思想，但成长中思想还不完全成熟的我们与父母难免会发生冲突和矛盾。
下面让我们一起来看看小敏母女俩的故事。
二、爱的伤痕
1、家庭演播室
剧情：
旁白：晚上七点，小敏吃过晚饭去自己的房间写作业。妈妈在厨房刷洗碗筷。半小时后，妈妈来到了小敏的房间。
妈妈：小敏，作业写完了吗？
小敏：没有呢。一会儿就能写完，今天的作业特别少。
妈妈：少也得快点儿写，不要每天都拖到很晚。
旁白：妈妈关上房门来到卫生间洗衣服，又擦完了客厅的地板，这时已经是八点半了。妈妈拿着抹布又一次来到了小敏的房间。
妈妈推开房门，见小敏正在看画册，可作业却只做了两道。
妈妈（生气）：一个半小时只做了两道题，说清楚，这么长时间你都做什么了？
小敏：我没干什么呀。就看了一会儿书，喝了点水，弄了一会儿电脑……
妈妈（打断小敏的话，声音越来越大）：跟你说了多少回了，写作业要一心一意。妈妈每天那么辛苦，为的是什么呀？不就是为了能让你有个好的学习环境，能好好学习吗？可是你，每天写作业都边玩边写，总是开小差，学习成绩始终上不去，你怎么就不着急呢？你就不能认真点吗？
小敏（委屈地哭）：我不就是开会小差了吗？干什么生那么大的气呀？
像这样的事情在我们身上也时有发生，是我们错了吗？还是父母错了？我们很苦恼。
说一说：
（1）情境中为什么妈妈生气，孩子委屈？
（2）给她们支支招，如何解决冲突？
小结：同学们很聪明，懂得从事情的源头去解决问题，还会换位思考，站对方的角度去理解他人，这点非常重要。
（3）请同学们闭上眼睛，想一想自己与父母相处不愉快的经历？你现在怎么看待这件事情？如果以后与父母之间发生类似的事情你会怎么做
小结：从同学们的发言中，我们认识到每位父母都是爱自己的孩子的，只是为了我们的将来，父母对我们会有期待，会有严格的要求，有时候我们不够理解父母，可是当我们犯错，父母惩罚我们时，父母的内心受着比我们更大的煎熬。无论他们是高标准还是严要求，都只是他们表达爱的不同方式，我们不妨来听听父母的心声。
三、爱的修复
1、播放音频
说一说：妈妈言语中道出了怎样的心声？
小结：天底下没有不爱孩子的父母，老师相信同学们正在慢慢地理解父母的爱。
2、小组讨论----爱父母的方法
父母用自己的一切爱着我们，爱着我们的一切。那么在与父母相处的时光中，我们可以为父母做些什么？我们如何表达对父母的爱？
请同学们组内讨论爱父母的方法。
每组派一位同学做记录，三分钟后派代表分享。
注意：前面小组分享过的方法，后面小组不要再重复说。
小结：同学们，父母的要求真的不高，一杯水，一句贴心的话，一张考试进步的试卷，都能让爸爸妈妈感到很欣慰！我知道你们已经读懂了父母的心，并知道如何用自己的实际行动来回报和感恩自己的父母。
3、爱的回音壁----播放父母视频
老师感受到了同学们对父母的爱，其实我们的父母也感受到了，下面让我们一起来看看父母想对你们说的话。
4、播放MV《时间都去哪了》
父母的心情就像这首歌曲里唱的一样，让我们唱着这首歌曲回想与父母在一起的点滴。
四、教师总结　　
今天，在我们的教室里涌动着一股感恩的暖流，是你们的真情温暖了我的心，也让我深深地体会到爱与被爱的幸福。让我们与爱同行一起用实际行动来感恩父母吧！
谢谢同学们！（深深一鞠躬）下课。　

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