2021-2022学年高中政治统编版必修三政治与法治 6.3 基层群众自治制度 学案

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2021-2022学年高中政治统编版必修三政治与法治 6.3 基层群众自治制度 学案

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政治必修三 6.3基层群众自治制度学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.阐释基层群众自治的含义2.知道我国群众自治的组织形式 3. 结合实例,理解民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的内涵和意义 1.政治认同:认同基层群众自治制度,感悟基层群众自治制度是保障人民当家做主、促进基层群众政治参与的好制度,树立制度自信2.科学精神:了解基层群众自治制度的内容,准确区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督3.公共参与:通过社会实践,感悟“基层群众自治制度是社会主义最为广泛而深刻的实践”,在日常生活中,树立主人翁意识,以主人翁的态度积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主监督和民主管理
【学习重难点】
1. 学习重点:基层群众自治制度的内容、基层群众自治制度的特点
2. 学习难点:基层群众自治组织与基层政权的关系
【自主预习】
1.我国基层群众自治的含义?
2.我国基层民主的特点?
3.人民群众直接行使民主权利的途径有哪些?如何区分?
【环节一】了解白云村:走近基层群众自治
材料一:白云村位于湖南省衡山县福田铺乡南端,南岳72峰之一的紫盖峰山脚,现有人口590人,中共党员19人,9个村民小组,240户,土地面积1416亩,其中水田面积6060亩。
(1)结合视频与材料思考:白云村发生巨变的原因?
【环节二】走进白云村:体验人民当家做主
材料二:白云村现状:
1.村民240户,人口总数590人
2.村子位于省道沿线,但村内都是坑坑哇哇的泥路
3.村子内土地面积1416亩,其中水田面积606亩,村民的收入仍很微薄
4.村内垃圾每周清扫一次,但很多村民丢垃圾都是“就近原则”
5.依山傍水的白云村居民的仍然要为吃上干净的饮用水而奔波数公里
6.剪纸、雕刻等民间艺术非常活跃,02年被国家文化司评为全国民间艺术之乡,06年福田皮影被列入湖南第一批非物质文化遗产名录。
(2)每组自荐或推荐1名候选人,针对白云村的问题发表演说,参加竞选。
材料三:90年代白云村贫穷落后,村里想打水泥路,但是极度缺资金。这时有一个企业看重了村里的27棵百年树龄大樟村,最老的一棵有千年树龄,企业想高价收购,炼樟脑油。
建议一:卖给企业,弥补打水泥路的资金短缺。要想富先修路。
建议二:不卖。村里生态更重要。
(3)思考:卖还是不卖?
【环节三】学以致用
你所在小区面临何种难题,该如何解决?
【知识小结】
【课后巩固】
1.某社区建立“开放空间居民议事厅”,在既定的议事规则下,居民对自己感兴趣的社区事务畅所欲言,并提出行之有效的解决方案;同时构建线上线下联动平台,形成了“微信议事厅”“网格议事厅”“楼宇议事厅”等细分载体,社区许多公共问题得以解决。这一做法(  )
①实现民事民定,调动了基层群众参与社会治理的积极性
②提高了居民管理国家事务的能力和水平
③推动社会治理方式现代化,提高了基层政府治理效率
④是社会主义协商民主的具体实践,有效化解了社会矛盾
A.①④    B.②③ C.①③ D.②④
2.某市民政局统计显示,目前,该市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85%以上,这一现象引起了人们的关注。对这一现象认识正确的是(  )
A.居民委员会是政府的基层组织 B.政府主动简政放权值得肯定
C.居民自治是基层民主的有效途径 D.居民委员会自治功能受到削弱

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