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课时作业(一)　[第1讲　细胞中的元素和化合物]
1．下列关于组成细胞的元素和化合物的说法正确的是(　　)
A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本元素
B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上都相同
C．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料
D．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，但排列顺序不同
2．下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是(　　)
A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多
D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成
3．2011·厦门质检下列有关细胞内水的叙述，错误的是(　　)
A．骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水
B．水参与许多生理反应过程
C．在线粒体、叶绿体、核糖体中都可以生成水
D．癌细胞中自由水比值下降
4．组成玉米和人体的基本元素是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A．H B．O C．N D．C
5．组成人体细胞的主要元素的种类以及基本元素的含量的描述中正确的是(　　)
A．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N其中基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H
B．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N其中基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N
C．主要的元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序O＞C＞H＞N
D．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中基本元素占干重的比例从大到小的顺序C＞O＞N＞H
6．下列有关水的叙述中，错误的是(　　)
①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水
②生物体内的化学反应离不开水
③水是细胞结构的组成成分之一
④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大
⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大
A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．⑤⑥ D．②③④⑤⑥
7．2011·济宁模拟下列关于构成生物体的元素的叙述中，正确的是(　　)
A．生物群落中，碳是以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递
B．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2O
C．Mg是植物必需的微量元素，因为合成叶绿素时需要Mg做原料
D．C是生命的核心元素，组成生物的大分子都是以碳链为骨架的
8．2011·合肥月考一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的百分比)如下表数据， 下列有关叙述正确的是(　　)
元素 C H O N P Ca S
植物(%) 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17
动物(%) 55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78
A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体
9．美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是(　　)
A．水是细胞含量最多的化合物
B．结合水是细胞和生物体的成分
C．一切生命活动都离不开水
D．代谢旺盛的细胞内水的含量高
10．下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)。请据表回答下列问题：
O Si C N H
地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞所特有的，这一事实说明________________________________。
(2)由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中的含量相差甚远，这一事实说明________________。
(3)由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：
化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸
质量分数(%) 85～90 1～1.5 7～10 1～2 1～1.5
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
11．铁是合成叶绿素所必需的，缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素，而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法，根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用。
材料用具：长势相同的小麦幼苗若干，广口瓶若干，完全培养液，只含铁的培养液，缺铁的“完全培养液”，蒸馏水，滴管，量筒。
根据实验目的结合表中所列具体内容，分析并回答相关问题：
序号 A管 B管 C管
1 a液？ b液？ c液？
2 ？
3 相同且适宜条件下培养
4 变黄 变黄 绿色
5 ？ ？
6 绿色 黄色 绿色
(1)写出序号“1”中加入的三种液体的名称。
a液____________，b液____________ ，c液____________。确定a、b、c三种液体具体内容时主要以____________为依据。加入a、b、c三种液体的数量应遵________原则。
(2)请描述序号“2”所表示的主要实验内容。
(3)请描述序号“5”表示的实验操作。
12．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
　　　试管编号实验步骤　　　 1 2 3 4
1%NaCl溶液(mL) 1
1%CuSO4溶液(mL) 1
1%Na2SO4溶液(mL) 1
蒸馏水(mL) 1
pH6.8缓冲液(mL) 1 1 1 1
1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1
各试管放入37 ℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管，加入1%碘溶液0.1 mL
观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
(1)实验中加入缓冲液的作用是________________________。
(2)分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是________，其中对酶活性有抑制作用的离子是________，对酶活性有促进作用的离子是________。
(3)该实验中设置4号试管的目的是________；设置3号试管的目的是________________________________________________________________________。
(4)上述实验中若用本尼迪特试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入本尼迪试剂，其原因是______________________________。
课时作业(二)　[第2讲　有机化合物及生物大分子(一)]
1．某多肽分子结构如图K2 1所示，下列关于该多肽的正确叙述是(　　)
图K2 1
A．该多肽水解后可产生5种氨基酸
B．该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键
C．该多肽的合成车间是核糖体
D．该多肽的分泌不需要ATP
2．谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸经脱水缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．C3H3N B．C3H5ONS
C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS
3．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是(　　)
A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
C．人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质
D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键
4．2011·台州月考某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是(　　)
A．65　61　61
B．4　61　4
C．61　61　61
D．4　61　61
5．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是(　　)
图K2 2
A．上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成
B．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链
C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D．该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个
6．某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是(　　)
A．形成该蛋白质时产生了N个水分子
B．该蛋白质中至少含有N个肽键
C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基
D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸
7．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于(　　)
A．两者R基团的组成不同
B．两者的结构完全不同
C．酪氨酸的氨基多
D．精氨酸的羧基多
8．2011·南开月考下列过程中，涉及肽键数量变化的是(　　)
A．洋葱根尖细胞染色体的复制
B．用纤维素酶处理植物细胞
C．小肠上皮细胞吸收氨基酸
D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
9．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是(　　)
①所有的酶都是蛋白质　②大多数抗体是蛋白质　③所有的抗原都是蛋白质　④部分激素是蛋白质　⑤生物膜上的载体都是蛋白质　⑥神经递质都是蛋白质
A．①②⑤
B．②③④⑤
C．④⑤
D．②⑤⑥
10．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是(　　)
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
11．下列关于蛋白质合成的叙述错误的是(　　)
A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供
B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基
12．2011·济南一模下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是(　　)
A．各种蛋白质的基本连接键都是肽键
B．各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
C．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能
D．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递
13．含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是(　　)
A．200和200 B．200和215
C．189和11 D．189和26
14．有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS(z>12，w>13)，这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。那么水解产物中天门冬氨酸的数目是(　　)
A．y＋12个 B．z＋12个
C．w＋13个 D．(w－13)/2个
15．亲核蛋白是在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。以下有关亲核蛋白的叙述正确的是(　　)
A．分裂间期细胞内基因选择性表达，合成的蛋白质均为亲核蛋白
B．核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程不需要消耗能量
C．亲核蛋白可能参与遗传信息的复制、转录和翻译过程
D．参与免疫过程的抗体、细胞因子不属于亲核蛋白
16．2011·广东六校联考我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。
图K2 3
据此回答：
(1)脑啡肽的化学本质是一种________，它的基本组成单位的结构特点是________________________________________________________________。
(2)如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中________的________________，就可以改变其性质。
(3)脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是________________________________。
(4)若将脑啡肽完全水解，需要水分子________个，水解后的产物有________种。
17．已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀)，随着硫酸铵浓度增加，混合液中析出的蛋白质种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。
蛋白质混合液中的硫酸铵浓度(%) 析出的蛋白质
15～20 甲蛋白
23～30 乙蛋白
25～35 丙蛋白
38～40 丁蛋白
请据表回答：
(1)若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为________。
(2)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵)，使混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出若干种蛋白质，它们分别是____________________。
(3)通过改变混合液中的硫酸铵浓度________(能、不能)从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是____________________________________。
(4)简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。
(5)如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是__________________________________。
课时作业(三)　[第3讲　有机化合物及生物大分子(二)]
1．2011·济南一模在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种(　　)
A．5种 B．6种 C．7种 D．8种
2．2011·台州月考图K3 1表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述不正确的是(　　)
图K3 1
A．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸
B．在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种
C．若a为核糖，则ADP脱去一个磷酸后，可形成b
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中
3．2011·韶关二模下列关于核酸的说法，错误的是(　　)
A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素
B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种
C．DNA和RNA的自我复制都遵循碱基互补配对原则
D. DNA主要分布在细胞核内而RNA主要分布在细胞质中
4．下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是(　　)
A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分
B．有些脂质能激发和维持动物第二性征
C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息
D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能
5．若要在普通显微镜下观察到质壁分离和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是(　　)
A．水稻胚乳和花生子叶
B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶
D．天竺葵叶和紫色洋葱
6．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是(　　)
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B．淀粉、半乳糖、糖元
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D．性激素、生长激素、胰岛素
7．关于下列四图的叙述中，正确的是(　　)
图K3 2
A．甲图中共有5种核苷酸
B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
8．下列关于核酸的叙述中，正确的是(　　)
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．组成DNA与ATP的元素种类不同
C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
9．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　　)
A．在细胞内存在的主要部位相同
B．构成的五碳糖不同
C．核苷酸之间的连接方式不同
D．构成的碱基都相同
10．下列叙述中不正确的是(　　)
A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性
C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性
11．对组成细胞的有机物描述正确的是(　　)
A．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
B．细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
12．下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论中，不正确的是(　　)
种类
质量分数(%)
C H O
脂肪 73～77 11～12.5 9.0～12
糖类 52～58 7.0～8.0 40～45
A．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少
B．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多
C．脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O
D．脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质
13．下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是(　　)
A．葡萄糖是细胞内主要的能源物质
B．胰岛素能促进肝糖元分解
C．脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位
D．纤维素是组成植物细胞壁的成分
14．如图K3 3所示的分子结构为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基。请仔细观察分析后回答下列问题：
图K3 3
(1)该核苷酸的生物学名称为________________，是构成________的基本单位，构成这类物质的碱基有________种，包括________。
(2)请在上图中用虚线框画出哪一个位置上去掉氧便可成为主要遗传物质的基本原料。
(3)两个脱氧核苷酸是如何连接的？
15．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图K3 4 A 中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请回答：
取成熟到第X 天和第Y 天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加入5 mL 第X 天的提取液，在c、d 试管中各加5 mL第Y天的提取液，如图K3 4 B所示。
　　　　　A　　　　　　　　　　　B
图K3 4
(1)在a、c 试管中各加入等量碘液后，a 试管呈蓝色，与a 管相比c 管的颜色更________，两管中被检测的物质是淀粉，图A 中表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。
(2)在b、d 试管中各加入等量本尼迪特试剂，煮沸后，b 试管呈红黄色，与b 管相比d 管的颜色更________，两管中被检测的物质是________，图A 中表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。
(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X 天喷施乙烯利，从第X 天开始曲线Ⅰ将呈现出________(加快、减慢)下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出________(加快、减慢)上升趋势。
16．我国运动员在2008年北京奥运会中获得51块金牌，荣居金牌榜第一位，这和他们在平时科学的训练是分不开的。为证实某些假设，研究者做了以下观察：让自行车运动员连续5天进行大强度的训练，尽量消耗肌糖元；之后，在相同环境条件下，进行“运动能力与糖摄入量关系”的研究，结果如下表。
分组 观测时间 运动强度 维持运动时间
高糖膳食组 连续3天 尽力蹬车 50.2～80.2 min
低糖膳食组 连续3天 尽力蹬车 31.8～51.4 min
请回答下列问题：
(1)表中研究表明____________________________________，原因是这样的饮食提高了____________的储备，保证运动中________的供应。
(2)大运动量的训练后，运动员血液中脂肪酸含量增加，说明________________的消耗比平时明显增多；同时尿素排出量也相应增多，说明运动员在高糖膳食的同时应加强补充________。因此运动员除了要补充粮食外，还必须及时补充____________________________。
课时作业(四)　[第4讲　细胞概述　细胞膜和细胞壁]
1．下表是不同生物膜中的蛋白质、脂质和糖类的比例，你认为哪一种最有可能是线粒体内膜(　　)
膜编号 蛋白质(%) 脂质(%) 糖类(%)
① 49 43 8
② 52 48 极少
③ 76 24 极少
④ 56 44 极少
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A．① B．② C．③ D．④
2．下列有关细胞知识的叙述，不正确的是(　　)
A．神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C．细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
D．以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件
3．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气－水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是(　　)
A．人的肝细胞
B．蛙的红细胞
C．洋葱鳞片叶表皮细胞
D．大肠杆菌细胞
4．下列过程中，依赖细胞膜的流动性方能完成的是(　　)
A．胰岛β细胞分泌胰岛素
B．mRNA与游离核糖体的结合
C．水分子通过原生质层
D．用台盼蓝可将死细胞染成蓝色而活细胞不着色
5．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是(　　)
A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
6．关于细胞学说的叙述，错误的一项是(　　)
A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D．1665年，英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
7．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是(　　)
A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母
C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动
D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
8．下列有关生物膜的说法正确的是(　　)
A．生物膜的功能主要由膜蛋白实现
B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的
D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
9．2011·杭州月考下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是(　　)
A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成
B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
10．下列有关生物膜的叙述，正确的是(　　)
A．用胰蛋白酶处理生物膜既可改变其组成，又改变其通透性
B．兴奋在传导和传递时，生物膜的变化是“化学信号→电信号”
C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生功能上的联系
D．通过体细胞杂交获得的杂种细胞，其细胞膜没有选择透过性
11．下列关于生物膜的知识叙述中，不正确的是(　　)
A．细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关
B．生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰
C．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，在信息传递的过程中起重要作用
D．水分子通过细胞壁和细胞膜的扩散叫做渗透作用
12．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
图K4 1
上述实验不能说明的是(　　)
A．细胞膜具有流动性
B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
13．某人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图K4 2)。
图K4 2
请分析回答下列问题：
(1)对此湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究。在低倍镜下看到的物像如图K4 3所示。
　　
图K4 3　　　　　　　图K4 4
要对①放大进行重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a.移动载玻片；b.调节光圈和反光镜；c.转动转换器；d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是________。
(2)通过正确的操作在高倍镜下观察①，绘制模式图如图K4 4所示。据图可以判断该细胞属于________(原核细胞/真核细胞)。判断的理由是________________________。
(3)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝藻会使湖泊发生__________现象。
(4)从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的蓝藻构成________，各种生物构成________，整个湖泊构成______________。
(5)某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况。他们首先检查所带回的水中是否有生物存在。请问：
①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？________________________________________________________________________。
②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况？______________________________________________________________。
14．几乎所有的生命活动都与生物膜有关。图K4 5为三种膜结构以及发生的生理活动的模式图。请据图回答问题：
甲　　　　　　　　　乙 　　　　　丙
图K4 5
(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于________________________________。
(2)图甲所示为________膜，图乙所示为________膜，两者都参与细胞的能量代谢。
(3)影响图甲和图乙膜上生化反应的主要外界因素分别为________________________________。
(4)若图丙所示为人神经细胞的细胞膜，当受到刺激后，Na＋以________方式内流，导致刺激部位膜内的电位变化为________________。
(5)以测定的产氧和耗氧为指标，研究对绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图K4 6所示。测定呼吸耗氧速率时，须________条件下进行；测定光照下产氧速率时，各温度条件的________必须相同；若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻________(能或不能)生长。
图K4 6
15．科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：
(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是______________，由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如图K4 7所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________________________，由此能较好地解释细胞膜结构的________性。
图K4 7
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________，体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明__________________是完成生命活动的基础。
(4)图K4 8为胰岛β细胞结构模式图(局部)。胰岛β细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛β细胞后，作用于靶细胞，通过促进靶细胞____________，发挥降低血糖的作用。
图K4 8
(5)以上事实主要体现了生物膜在______________上的统一及联系。
课时作业(五)　[第5讲　细胞质]
1．关于下列结构的说法中正确的是(　　)
图K5 1
A．五种结构广泛存在于各种细胞内
B．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
C．观察活细胞中的④常用健那绿染色
D．①与③间的转化能体现生物膜的流动性
2．2011·北京质检以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是(　　)
A．内质网是单层膜构成的网状管道系统
B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程
C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成
D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性
3．下列与细胞有关的叙述，正确的是(　　)
A．细菌细胞中不存在既含蛋白质又含核酸的结构
B．内质网不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程
C．表面积与体积比值变大的细胞所含的酶都保持较高活性
D．高尔基体能通过小泡将不同蛋白质发送到细胞不同部位
4．2011·绍兴一中图K5 2为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是(　　)
图K5 2
A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中的其余的细胞器都应该具有
C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
5．2011·宁波八校叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是(　　)
A．叶绿体DNA能够转录
B．叶绿体DNA是遗传物质
C．叶绿体内存在核糖体
D．叶绿体功能不受细胞核调控
6．关于细胞器的叙述中，正确的一组是(　　)
①线粒体　②叶绿体　③高尔基体　④核糖体　⑤内质网　⑥中心体
(1)上述所有细胞器都含有蛋白质
(2)与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
(3)含单层膜的细胞器只有③⑤
(4)含RNA的细胞器只有①②
A．(1)(3) B．(1)(4)
C．(2)(3) D．(2)(4)
7．下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是(　　)
A．葡萄糖的氧化分解
B．胰岛素的加工与分泌
C．DNA的复制与转录
D．根瘤菌细胞壁的形成
8．2011·南宁二模下列关于真核细胞结构和功能叙述中，不正确的是(　　)
A．有分泌功能的细胞才有高尔基体
B．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
C．抑制线粒体的功能会影响主动运输
D．中心体参与动物细胞的有丝分裂
9．关于细胞结构与功能的叙述错误的是(　　)
A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关
B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关
C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质
D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器
10．下列有关用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验叙述，正确的是(　　)
A．高倍镜下能看到线粒体和叶绿体都具有双层膜
B．叶绿体经健那绿染色后呈现绿色
C．观察叶绿体最好选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料
D．观察线粒体的材料比较容易找，因为活细胞都具有线粒体
11．如图K5 3为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是(　　)
图K5 3
A．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
B．图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
C．图中p是指线粒体的内膜
D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
12．下列关于细胞的叙述正确的是(　　)
A．生物细胞的膜系统内外都有糖蛋白，具有识别功能
B．在绿色植物的叶肉细胞中，细胞溶胶、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATP
C．哺乳动物的红细胞衰老时其细胞核体积增大，染色质固缩
D．细胞质中的内质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以通过具膜小泡发生转化
13．图K5 4是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题(题中如有“[　]”，请在其中写出结构的标号，横线上写有关内容)：
图K5 4
(1)图中动植物细胞都具有，但功能不同的细胞器是[　]________。
(2)若图中的A细胞代表人体的胰岛β细胞，则④细胞核内的________通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板；细胞核内的________(填写一结
构名称)被破坏，会影响胰岛素的合成；向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为(填图中的数字)________。
(3)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色，上图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号)____________________。制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有热锅炒作的关键步骤，这一步骤的目的是__________________________________________。
(4)图B所示细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料，为什么？__________________________________________________________________。
14．如图K5 5为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：
图K5 5
(1)此图是________细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是________________________________。
(2)图中属于生物膜系统的是________(填序号)。
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有________、________等。
(4)为研究细胞的各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离各种细胞器常用的方法是________。
(5)若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？________，理由是__________________________________________。
(6)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？________，原因是__________________________________________________。
课时作业(六)　[第6讲　细胞核　原核细胞]
1．2011·揭阳二模下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)
A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质
B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多
C．核孔是生物大分子选择性进出的通道
D．核仁与细胞内核糖体的形成有关
2．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是(　　)
A．细胞壁和内质网
B．细胞膜和核糖体
C．线粒体和中心体
D．细胞核和线粒体
3．在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是(　　)
A．有无成形的细胞核
B．有无核糖体
C．有无叶绿体
D．有无细胞壁
4．图K6 1是根据生物的相似处或不同点进行分类的，下列选项中不是此表分类依据的是(　　)
图K6 1
A．有无叶绿体 B．有无线粒体
C．有无细胞壁 D．有无染色体
5．2011·惠州模拟下列叙述错误的是(　　)
A．酵母菌有核膜，而大肠杆菌没有
B．酵母菌有细胞膜，而大肠杆菌没有
C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有
D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有
6．2011·赣州模拟下列叙述中正确的是(　　)
A．硝化细菌中没有线粒体，不能进行需氧呼吸
B．噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质
C．蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用的全过程
D．酵母菌是细菌，只能进行厌氧呼吸
7．2011·兖州模拟“超级细菌”具有“泛耐药性”，对绝大多数抗生素均不敏感。下列叙述不正确的是(　　)
A．超级病菌的产生是人类滥用抗生素的结果
B．超级病菌来源于基因突变
C．超级病菌的细胞呼吸酶存在于质膜上
D．正常人体对超级病菌无免疫能力
8．图K6 2是几种常见的单细胞生物。有关该组生物的叙述中错误的是(　　)
①　　　　②　　　　③　　④　　　⑤
图K6 2
A．图中各细胞都含有两种核酸
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C. ②③④一定是异养生物
D. ③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
9．2011·西宁月考下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是(　　)
A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用
B．只有真核细胞才可以进行有丝分裂和减数分裂
C．都含有核糖体，但原核细胞内不能合成与需氧呼吸有关的酶
D．真核细胞有染色体，而原核细胞有染色质
10．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确(　　)
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物　②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器
④真核生物没有线粒体就不能进行需氧呼吸
⑤有些细菌的遗传物质是RNA
A．1项 B．2项
C．3项 D．4项
11．下列关于几类生物的特点叙述，正确的是(　　)
A．细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等
B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁、 属自养生物，后者无细胞壁、属异养生物，这也体现了细胞的多样性
C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体
D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
12．图K6 3中 a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是(　　)
图K6 3
A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
13．与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是(　　)
A．无线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量
B．无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源
C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代
D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异
14．2011·上海卷科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是(　　)
A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成
B．为高温酶的潜在来源
C．对其研究有助于了解生命的起源和进化
D．无拟核结构
15．2011·杭州模拟细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下列有关细胞的叙述，正确的是 (　　)
a　　　　　b　　　　　c
图K6 4
A．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA
B．水分子进入三种细胞的方式都为渗透
C．a、b都有细胞周期，其内的化学成分也在不断更新
D．a能进行光合作用，c不会发生质壁分离
16．2011·温州模拟有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①～④。请选出预测现象和推理均正确的一个组合(　　)
推测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动；b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡；c.失去核的变形虫，虽然会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡；d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛。
推测理由：①核能抑制细胞的过度分裂；②没有核的细胞也具备分裂的能力；③如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸；④许多生物结构都有再生能力，核也能再生。
A．a与④
B．b与③
C．c与②
D．d与①
17．图K6 5表示某细胞部分结构图，请据图回答：
甲　　　　　　　　乙　　　　　　　丙
图K6 5
(1)图甲所示的细胞可能是______细胞，②的主要成分是__________。
(2)图丙中的①结构应该与图甲中的[　　]相同。
(3)图乙、图丙分别表示________和________两个生理过程，两图中可能为同一物质的是图乙中的[　　]与图丙中④。
(4)图乙中的③为__________，图丙中②为______，它正在搬运的氨基酸的密码子为______。
18．变形虫和眼虫都是单细胞生物。图K6 6所示a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
图K6 6
(1)②是刚形成的溶酶体，起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是________，它们在________合成后，进入________经初步加工后转运到①。
(2)a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有________(填字母)。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是________。此时还能看到上图所示的过程吗？你的判断及理由是：__________________________。
(4)与多细胞生物相比，变形虫不会发生细胞的________，因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
课时作业(七)　[第7讲　细胞与能量　酶]
1．下列关于酶的叙述中，正确的是(　　)
A．酶的化学本质都是蛋白质
B．所有的酶都是在细胞内发挥作用
C．能合成激素的细胞都一定能合成酶
D．酶的最适pH都是7左右
2．关于酶与ATP的叙述正确的是(　　)
A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B．ATP含有核糖，而酶则不含核糖
C．酶与ATP均具有高效性与专一性
D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
3．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是(　　)
A．细胞需要储备大量的ATP
B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP
4．下列有关酶的实验设计思路正确的是(　　)
A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
5．2011·天津卷下列有关酶的叙述正确的是(　　)
A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
6．科学家证实：RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质和RNA分开，在适宜条件下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，而蛋白质不具有。这一结果表明(　　)
A．酶都是由蛋白质和RNA组成的
B．RNA具有催化作用
C．酶的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
D．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA
7．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如图K7 1所示)。以下说法正确的是(　　)
图K7 1
A．a过程和b过程都有[H]的生成
B．a过程和b过程都要在细胞器中进行
C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高
D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应
8．将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图K7 2所示)，若土豆片为4片时，在温度为35 ℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的这种条件是(　　)
图K7 2
A．降低过氧化氢溶液的浓度
B．增加土豆片的数量
C．将温度提高到80 ℃
D．将针筒换成更大容积的
9．下列关于影响酶反应速率(V)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是(　　)
A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正比
B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——V与底物浓度成反比
C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——V与温度成反比
D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——V与pH成正比
10．图K7 3表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是(　　)
图K7 3
A．pH为6时植物淀粉酶的活性最高
B．pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高
C．不同物种淀粉酶的最适pH有差异
D．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
11．2011·盐城一调某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图K7 4。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是(　　)
图K7 4
A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B．曲线Ⅰ作为实验对照
C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移
12．下列有关细胞代谢的描述中，错误的是(　　)
A．在真核细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞溶胶中，有ATP的分解，但不能合成ATP的部位只有叶绿体基质
B．在丙酮酸的彻底氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中，一定是在细胞器中完成的是蛋白质的合成
C．在mRNA、ATP合成酶和RNA聚合酶等物质中，不能通过核孔的是ATP合成酶
D．在细胞的吸能反应、放能反应和突触释放递质的过程中，能使的比值增大的是放能反应
13．2011·课标全国卷甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图K7 5所示。下列分析错误的是(　　)
图K7 5
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C．乙酶的化学本质为蛋白质
D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
14．生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答：
　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙
图K7 6
(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是__________________________________________________。
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________(填数字)过程。
(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)，生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是________________________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能__________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。
15．分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。
(1)根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有____________________________________。
(2)合成分子马达的模板是________，所需的原料是________，原料间结合的方式是________。
(3)上述材料表明，分子马达是通过其________、________、________等功能而参与了生物体的一系列生命活动。
(4)下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是________。(多选)
A．叶绿体中水的光解
B．染色体移向细胞两极
C．生长素从顶芽向侧芽运输
D．氧气进入线粒体
课时作业(八)　[第8讲　物质出入细胞的方式]
1．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图K8 1所示的曲线，有关叙述正确的是(　　)
图K8 1
A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大
B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置
D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
2．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和易化扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．甲运输被促进
B．乙运输被促进
C．甲运输被抑制
D．乙运输被抑制
3．有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是(　　)
A．自由扩散 B．易化扩散
C．主动运输 D．内吞和外排
4．下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是(　　)
A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离
D．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞
5．浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有(　　)
A．液泡 B．线粒体
C．核糖体 D．以上全是
6．下面能发生质壁分离作用的一组细胞是(　　)
①食用的糖醋蒜细胞　②蚕豆叶的表皮细胞　③植物的根毛细胞　④人的口腔上皮细胞　⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞　⑥根尖分生区细胞
A．①⑤ B．②③⑥
C．①②③④⑤⑥ D．②③
7．2011·济南月考将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图K8 2所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是(　　)
图K8 2
A．清水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B．KNO3溶液、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KNO3溶液、清水
8．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量(自变量)是(　　)
A．制备的系列浓度检测液
B．一定的温度或其他气候数据
C．作物细胞质壁分离状态
D．作物细胞液浓度
9．图K8 3是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)
图K8 3
A．据图可确定①为既耗能又需载体的主动转运
B．⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质
C．母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关
10．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是(　　)
A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
11．用荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞，以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生绿色荧光的物质——荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内。下列叙述正确的是(　　)
A．活细胞产生绿色荧光，因其能使FDA分解产生荧光素
B．死细胞产生绿色荧光，因其细胞膜的通透性增加
C．若细胞壁有损伤，FDA则会从细胞中流失，观察不到荧光
D．FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞细胞膜通透性的差异
12．如图K8 4表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma＝Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则(　　)
图K8 4
A．h1＞h2，M1＜M2 B．h1＜h2，M1＝M2
C．h1＞h2，M1＞M2 D．h1＜h2，M1＞M2
13．图K8 5表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是(　　)
图K8 5
A．若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少
B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2 、CO2
C．若是胰岛β细胞膜，则胰岛素以d方式分泌
D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
14．图K8 6为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列问题：
A　　B　　　C　　　　D　　　E　　　F
图K8 6
(1)你认为他做该实验的目的是__________________________。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及______________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法：__________________________________________。
(4)某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______________________________________。
(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：______________________________________________。
15．回答下列问题：
为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)
(1)实验思路：
(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
课时作业(九)A　[第9讲　细胞呼吸]
1．细胞进行需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别不包括(　　)
A．细胞中是否有线粒体
B．是否有氧气参与
C．最终分解产物的类型
D．释放出能量的多少
2．在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低需氧呼吸和厌氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是(　　)
A．低温 B．无氧
C．高温 D．高氧
3．下列化学反应在细胞溶胶中进行的是(　　)
①葡萄糖的无氧分解　②丙酮酸的氧化分解　③光合作用的碳反应　④mRNA的合成　⑤消化酶的合成　⑥丙酮酸被还原成乳酸
A．①③ B．①③⑥
C．①⑥ D．①④⑤
4．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在代谢过程中释放的能量最少(　　)
A．葡萄糖分解成乳酸
B．葡萄糖分解成CO2和H2O
C．丙酮酸彻底氧化分解
D．ATP水解成ADP和Pi
5．2012·成都模拟细胞呼吸对生命活动具有重要意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(　　)
A．线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
B．有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量
C．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量
D．细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失了
6．2011·兖州模拟用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是(　　)
A．CO2＋H2O(CH2O)＋O2
B．[H]＋O2H2O＋大量能量
C．C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量
D．C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量
7．把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。c层必定含有的结构或成分是(　　)
①线粒体　②核糖体　③细胞溶胶　④ADP
A．①和④ B．②和④
C．①和③ D．②和④
8．图K9 1表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是(　　)
图K9 1
A．物质①、②依次是H2O和O2
B．图中产生[H]的场所都是线粒体
C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性
D．图示过程只能在有光的条件下进行
9．2011·福建模拟图K9 2表示生物体内的部分物质代谢示意图。对这一图解的解释正确的是(　　)
图K9 2
A．在人体内，胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B．在人的细胞溶胶中含有③、⑤过程所需的酶
C．在乳酸菌体内，当④过程加强时，⑤过程会减弱
D．在生物细胞内发生的④过程不需要H2O作反应物
10．为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25 ℃的环境中进行如图K9 3所示的实验。两温度计的读数最可能是(　　)
装置Ⅰ　　　　装置Ⅱ
　　　　图K9 3　
装置Ⅰ 装置Ⅱ
A 24 ℃ 23 ℃
B 25 ℃ 25 ℃
C 26 ℃ 28 ℃
D 28 ℃ 26 ℃
11．2011·山东卷某兴趣小组在室温下进行了酵母菌厌氧呼吸的探究实验(如图K9 4所示)。下列分析错误的是(　　)
图K9 4
A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
12．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图K9 5是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是(　　)
　　　 　装置1　　　　　　　　　装置2
图K9 5
A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行需氧呼吸
B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行厌氧呼吸
C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸
D．通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行需氧呼吸
13．图K9 6是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是(　　)
　　　 　甲　 　　　　　　　　乙
图K9 6
选项
现象
甲装置 乙装置 结论
A 液滴左移 液滴不动 只进行需氧呼吸
B 液滴不动 液滴右移 只进行厌氧呼吸
C 液滴不动 液滴不动 只进行需氧呼吸
D 液滴左移 液滴右移 既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸
14.将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中，分别测得其厌氧呼吸释放的二氧化碳量与需氧呼吸消耗的氧气量，结果如图K9 7所示。
图K9 7
(1)请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线。
(2)请写出水稻厌氧呼吸的反应式：__________________________________________。
(3)水稻在秧苗期通气组织还未建立，对氧的反应敏感，若长时间被水淹没，易发生烂秧现象，导致烂秧的主要原因是________________产物大量积累造成的。
(4)高等动物和人在某些情况下，由于组织缺氧，它们所需要的能量可以通过厌氧呼吸来补充，其厌氧呼吸的产物是______________。
15．某研究性学习小组利用图甲所示实验装置探究酵母菌能否进行厌氧呼吸，操作如下：
配制5%的葡萄糖溶液20 mL，经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管，将装置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。(注：BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色，当CO2浓度大于0.03%时呈黄色，小于0.03%时呈紫色)
　　　　　　 甲　　　　　　　　　乙
图K9 8
请回答下列问题；
(1)研究小组首先将干酵母加入20 mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养，图乙是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线，实验中最好选择图中________点时的酵母菌作为材料，主要原因是______________________________________________。
(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是__________________________________和__________________________________。
(3)为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是__________________________________。
(4)经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为____________，为了进一步确认酵母菌进行了厌氧呼吸，还需检测培养液中是否有________产生。
课时作业(九)B　[第9讲　细胞呼吸]
1．2011·泰州模拟细胞需氧呼吸第三阶段(　　)
A．不需要酶的催化
B．发生在线粒体内膜上
C．需要大量ATP提供能量
D．产生二氧化碳
2．2011·盐城一调植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在(　　)
A．叶绿体、线粒体
B．线粒体、细胞溶胶
C．线粒体、叶绿体
D．叶绿体、细胞溶胶
3．2012·成都模拟关于需氧呼吸的过程，以下叙述正确的是(　　)
A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和大量的ATP
C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
4．下列关于人体内需氧呼吸和厌氧呼吸的比较，正确的是(　　)
A．二氧化碳只是需氧呼吸的产物
B．葡萄糖只能作为需氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在需氧呼吸过程中产生
D．厌氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP
5．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应(　　)
A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞溶胶中进行
B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行
C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行
D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行
6．下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)
A．线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．绿藻细胞中需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质
D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
7．人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加。这是因为(　　)
A．机体产热增加，能量以热能的形式散失了
B．葡萄糖分解不彻底，能量没有彻底释放出来
C．ATP合成酶量减少，无法大量合成ATP
D．机体代谢加快，大量能量随汗水流失了
8．图K9 9表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是(　　)
图K9 9
A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于－NH2
B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中
9．2011·广雅中学以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(　　)
甲
乙
图K9 10
A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
10．2011·昆明一中图K9 11表示人体在不同距离的跑步过程中，需氧呼吸和厌氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解)。相关的正确说法是(　　)
图K9 11
A．跑步距离越长，厌氧呼吸供能所占比例越大
B．跑步距离越短，需氧呼吸供能所占比例越大
C．100米跑时，所需ATP主要由需氧呼吸产生
D．1 500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等
11．如图K9 12是氢随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是(　　)
图K9 12
A．[H]经①→②转移到葡萄糖中，首先[H]与P结合，该转变过程属于光反应
B．[H]经②→①转移到水中，其过程需O2参与
C．[H]经②→④过程需要缺氧条件，该转变过程发生在线粒体中
D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]来源相同
12．2011·盐城模拟图K9 13是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置，打开夹子A，可使水检压计左右水平，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新水平时所用的时间。不正确的说法是(　　)
图K9 13
A．用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气后要立刻关闭夹子B
B．测定小鼠的呼吸速率需要在它安静的状态下进行
C．小鼠在10 ℃时的呼吸速率小于25 ℃时的呼吸速率
D．氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰
13．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：
　　　　　　　甲　　　　　　　　　　乙
图K9 14
(1)该实验为________(对照、对比)实验。
(2)检测B中有无酒精生成用__________________试剂，颜色由橙色变为________。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为厌氧呼吸方式探究，原因是________________________________________________________________。
(3)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：__________________________________。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：___________________________________________________________________________。
14．课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
　　 　　　 甲　　　　　　乙
　　　　　 　　　图K9 15
(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
装置 反应瓶中加入的材料 小杯内加入的材料 测定项目
甲 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL ① 细胞呼吸氧气的消耗量
乙 ② 等量的蒸馏水 ③
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
(2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用的微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌)，60分钟后读数。请补充下表有关的内容。
预期实验结果
级别 甲 乙微生物的细胞呼吸方式
第一组 液滴向左移动 液滴不变 ④
第二组 液滴向左移动 液滴向右移动 ⑤
第三组 液滴不变 液滴向右移动 ⑥
第四组 ⑦ ⑧ 只进行产生乳酸的厌氧呼吸
④________________________________________________________________________；
⑤________________________________________________________________________；
⑥________________________________________________________________________；
⑦________________________________________________________________________；
⑧________________________________________________________________________。
(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液和NaHCO3溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。
课题题目：__________________________________________________。
课时作业(十)A　[第10讲　能量之源——光与光合作用]
1．叶绿体是光合作用的场所。下列有关光合作用过程的叙述，正确的是(　　)
A．叶绿体基粒和基质都能直接转化光能
B．光反应过程消耗水，碳反应过程也消耗水
C．碳反应的减弱会影响光反应的进行
D．任何条件下增加光照强度，基粒中NADPH、ATP的量都会增加
2．图K10 1为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是(　　)
　　　　 　甲　　　　　　　　　　乙
图K10 1
A．图甲、乙中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中
B．图甲中的NADPH来自水，图乙中的[H]来自丙酮酸
C．两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATP
D．影响图甲、乙中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光
图K10 2
3．2011·金陵中学如图K10 2是纸层析分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是(　　)
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
4．2011·海南卷红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是(　　)
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A．红枫叶片不含叶绿素
B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用
5．2011·石家庄模拟图K10 3为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是(　　)
图K10 3
A．甲色素能吸收、转化光能
B．丁色素在丙酮中溶解度最小
C．乙色素含有主要元素C、H、O、N、Mg
D．如果研磨时未加CaCO3，滤液中甲和乙的含量会显著减少
6．2011·课标全国卷番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　)
A．光反应强度升高，碳反应强度降低
B．光反应强度降低，碳反应强度降低
C．光反应强度不变，碳反应强度降低
D．光反应强度降低，碳反应强度不变
7．图K10 4表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是(　　)
　　　　 　 Ⅰ　　　　Ⅱ 　　　　Ⅲ
图K10 4
A．Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的H＋一定来自土壤中的水
B．Ⅰ 阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与碳反应
C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞溶胶
D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2
8．图K10 5为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是(　　)
图K10 5
A．该植物的呼吸速率为40(O2 吸收量mg/h)
B．当二氧化碳浓度为100 ppm时，该植物光合速率等于40(O2 释放量mg/h)
C．当二氧化碳浓度超过400 ppm后，该植物有机物积累量随时间增加而不再增加
D．当二氧化碳浓度为500 ppm时，如需提高光合速率，可增加光照和适当提高温度
9．2011·郑州质检某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最高，而下部叶片在中午12时左右时速率最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是(　　)
A．11时之前，光照是全部叶片的限制因素
B．11时至12时之间，上部叶片的限制因素是光照，下部的是二氧化碳
C．12时之后，光照将成为下部叶片的限制因素
D．12时，上部叶片的限制因素是二氧化碳
10．图K10 6甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：
　
　甲　　　　　　　　　　　乙 丙
图K10 6
(1)图甲中的a点表示________，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________________。
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？________________________________________________________________________。
(3)在光照强度大于________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为________mg。
(4)若图甲曲线表示该植物在25 ℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30 ℃，理论上分析c点将________(左移、右移、不变)。
(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，光合速率与呼吸速率相等的点是________，j点与e点相比植物体内有机物含量将________(增加、减少、不变)。
11．2011·河南五市二模为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图甲所示。
甲
乙
图K10 7
实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤：
①调节天平平衡；
②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数；
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③。
实验结果绘制如图乙，请回答下列问题：
(1)该实验的自变量是________，通过__________________________________进行调控。
(2)请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是________点，指针偏转的方向________。
②C点表示的是______________________________________。
③CD段形成的原因是____________________________________________，与C点相比较，D点指针向________偏转。
④若此曲线与横轴相交于E点，则E点的含义是____________________________。
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行________处理，如果此时水浴温度下降，指针的偏转会受影响，从内在因素分析是因为________________________________________。
课时作业(十)B　[第10讲　能量之源——光与光合作用]
1．可以在叶绿体基质中完成的变化有(　　)
①H2O→NADPH＋O2　②ATP→ADP＋Pi＋能量
③C3→(CH2O)＋C5　④CO2＋C5→C3
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．2011·汕头模拟K10 8图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是(　　)
图K10 8
A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
3．反应式“2ADP＋2Pi＋2NADP＋＋4H2O→2ATP＋2NADPH＋2H＋＋2H2O＋O2”表示光合作用一些过程的物质变化。下列与这些过程相关的叙述，正确的是(　　)
A．这些反应过程完成的条件之一是需要特定的光照
B．这些过程发生在叶绿体类囊体上和叶绿体基质中
C．从外界环境中吸收的能量均用于合成三磷酸腺苷
D．生成物水中的氧元素来源于反应物水中的氧元素
4．2011·浙江卷下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是(　　)
A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应
5．2011·朝阳模拟图K10 9表示20 ℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线。对于曲线的下列说法最恰当的是(　　)
图K10 9
A．b点的位置不会随环境温度的改变而移动
B．在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C．当植物缺镁时b点的位置将右移
D．当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时c点的位置将向左上方移动
6．图K10 10为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是(　　)
图K10 10
A．X代表的物质是ADP、Pi
B．B在线粒体的基质中进行
C．A过程产生的O2用于C过程的第一阶段
D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能
7．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是(　　)
图K10 11
A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
C．阴影部分表示5～35 ℃时蔬菜的净光合速率小于零
D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30 ℃
8．2011·福建卷图K10 12是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是(　　)
图K10－12
A．在9：30～11：00之间，花生净光合速率下降的原因是碳反应过程减缓
B．在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多
C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
D．在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行碳反应
9．2011·温州八校联考某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图K10 13所示。下列有关分析不正确的是(　　)
甲
乙
图K10 13
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4 d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2～4 d，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
10．2011·全国卷为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
回答问题：
(1)光照条件下，组5叶片通过________作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于__________的光解。
(2)在黑暗条件下，叶片能进行需氧呼吸的组别是____________________。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是________，直接能源物质是________，后者是通过________产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是__________________________。
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________(有、无)淀粉。
11．景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图甲所示；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图乙所示；十字花科植物B的CO2同化过程如图丙所示。请回答下列问题：
　 甲　　　 　 　　 乙　　　 　　　　丙
图K10 14
(1)白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有________。
(2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是__________________________，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有__________________和__________________。
(3)在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是________，理由是__________________________________________。
(4)植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是__________________________________。
(5)实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0.4 mol/cm2叶·小时；光饱和时的光照强度为2.5千勒克司；光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O2量是1.0 mol/cm2叶·小时。当光照强度为2.5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2叶·小时)；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是______________________________________。
课时作业(十一)　[第11讲　细胞的增殖]
1．真核细胞的直径一般在10～100 μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是(　　)
A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B．受细胞所能容纳的物质制约
C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换
D．受细胞核所控制的范围大小的制约
2．图K11 1所示为光学显微镜下观察到的洋葱根尖分生区的细胞，没有核膜和核仁，且染色体形态最清晰的是(　　)
　 　　A　　　　　B　　　　　C　　　 　D
图K11 1
3．下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　)
A．细胞周期中间期时间较短，分裂期时间较长
B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上
D．间期发生DNA复制和蛋白质合成
4．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(　　)
A．无丝分裂过程伴随着核膜的解体和重建
B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C．无丝分裂过程中也有DNA的复制
D．无丝分裂仅出现在高等生物的衰老细胞
5．2011·济南一模在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是(　　)
A．染色体、细胞壁、纺锤体
B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜
D．染色体、纺锤体、赤道板
6．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是(　　)
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量
D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关
7．洋葱生根过程中，根尖分生区细胞会不停地分裂生长。下列有关该细胞的叙述正确的是(　　)
A．中心体分布在细胞的两极
B．能发生联会现象
C．细胞中的染色体数目始终不变
D．细胞一直保持全能性
8．如图K11 2所示，图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是(　　)
图K11 2
A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
B．B→A时期的细胞可进行DNA复制
C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
D．处于图甲b时期的细胞，若着丝粒分裂，染色体数目一定加倍
9．用下列A、B、C、D四种不同细胞周期的材料做有丝分裂装片，在光学显微镜下观察，视野中最容易找到分裂期细胞的是图中哪种植物(　　)
图K11 3
10．能在细胞分裂间期起作用的措施是(　　)
①农作物的诱变育种　②用秋水仙素使染色体数目加倍　③肿瘤的化疗　④花粉离体培养
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
11．图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是(　　)
　　 　甲　　　　　　　　　　　乙
图K11 4
A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图cd 区间
B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间
C．在细胞分裂周期中，3可以复制，其复制所在的时期为b～c或g～h
D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
12.图K11 5表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是(　　)
图K11 5
A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂
B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂
C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂
D．通过促进着丝粒分裂，促进细胞分裂
13．下面是某一高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是(　　)
图K11 6
A．bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图
B．乙图可对应于de段和hj段
C．甲、乙两图可同时出现在睾丸中
D．基因重组可发生于形成乙图的过程中的bc段、jk段
14．下图甲为某生物体细胞有丝分裂示意图；图乙表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线；图丙表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得)，请据图回答：
甲
　　乙
丙
图K11 7
(1)图甲处于有丝分裂的________期，1、2称为______________________，其组成成分是__________________________。
(2)一个细胞周期包括的时期是______________(用图乙中字母表示)。
(3)染色体数目的暂时增倍发生在图乙中的________段(填字母)，增倍的原因是______________________________。
(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看不到细胞分裂图像的原因是洋葱表皮细胞________。
(5)由图丙可知，一个细胞周期中处于________期的细胞数目最多(用图乙中的字母表示)。
15．植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引。
实验方法：破坏纺锤丝。
实验材料和用具：相差显微镜[在相差显微镜镜检时，通过无色透明体的光线使人眼不可分辨的相位差转化为人眼可以分辨的振幅差(明暗差)。可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化]、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤：
a．培养洋葱根尖。
b．切取根尖2～3 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。
c．将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
(1)根据该同学的实验设计，请你预测实验结果及结论：
①______________________________________________________；
②______________________________________________________________________。
(2)请你回答下列问题：
①实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
课时作业(十二)　[第12讲　细胞的分化、衰老、凋亡及癌变]
1．细胞分化过程中，不会出现的是(　　)
A．细胞器的种类和数量发生改变
B．mRNA的种类和数量发生改变
C．蛋白质的种类和数量改变
D．细胞核遗传物质改变
2．对生物个体来说，细胞生命历程中非正常的变化是(　　)
A．细胞分化 B．细胞衰老
C．细胞癌变 D．细胞凋亡
3．导致癌细胞易于扩散的原因是(　　)
A．细胞膜具有流动性
B．细胞之间的黏着性下降
C．细胞的新陈代谢旺盛
D．细胞能无限增殖
4．2011·广州二模下列有关叙述正确的是(　　)
A．细胞凋亡过程中基因不表达
B．癌变细胞的核糖体数量明显减少
C．酪氨酸酶活性下降可导致出现白发
D．处于分裂期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比是1∶课时作业(一)
1．C　[解析] 组成细胞的元素中C是最基本元素；动物细胞和植物细胞内的化学元素种类基本相同，但含量相差很大；水是活细胞中含量最多的化合物，水是某些生物化学反应的原料，如水在光下分解等；组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸数目、排列顺序以及二者的空间结构都不同。
2．A　[解析] 错在“C在细胞干重中含量总是最多”，生物体的六大基本元素C、H、O、N、P、S，在不同的细胞中，各元素占细胞干重的含量是不一样的。比如能够分泌蛋白的细胞类(如胰腺细胞、胃、小肠等)其干重的含N量就比含C量高。
3．D　[解析] 癌细胞是一类呈恶性增殖的细胞，细胞分裂速度比正常细胞快，新陈代谢速率增强，自由水比值上升。
4．D　[解析] 无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多，C可以形成四个共价键，形成长链和支链等结构，构成生物大分子的基本骨架，在干重中含量达到48.4 %。这表明C是构成细胞的基本元素。
5．D　[解析] ①组成细胞的最基本的元素是C。在人体细胞干重中C的含量达到55.99%；②组成细胞的基本元素有4种：C、H、O、N。在细胞中这四种元素的含量，占组成细胞元素总量的90%左右。③组成细胞的主要元素有6种：C、H、O、N、P、S。这6种元素占细胞总量的97%。细胞中常见的化学元素有20多种，分析人体细胞的元素组成可发现有如下规律：
组成人体细胞的主要元素：
(占细胞鲜重的百分比)
O 65%、C 18%、H 10%、N 3%、P 1.4%、S 0.3%，其他元素少于3%。
(占细胞干重的百分比)
C 55.99%、O 14.62%、N 9.33%、H 7.46%、Ca 4.67%、P 3.11%、K 1.09%、S 0.78%、Mg 0.16%。
6．C　[解析] 生物体细胞内的水以两种形式存在，即自由水、结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水在细胞中以游离形式存在，可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，运输各种营养物质和代谢废物，为生物体内的生化反应提供介质，许多生化反应必须有水的参与。不同生活环境、生活状态下的细胞含水量是不同的；细胞内自由水与结合水比例越大，其新陈代谢越旺盛，反之越弱。
7．D　[解析] A错误：生物群落中，碳在生产者、消费者和分解者之间通过有机物的形式传递；B错误：光合作用中，原料H2O中的氧全部变为O2，不参与有机物的合成；C错误：Mg是必需的大量元素；D正确：多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位(即单体)都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，再由许多单体连接成多聚体，即生物大分子。
8．A　[解析] 比较表中数据可知，C的含量很高，C是组成有机物的必需元素，碳链是构成大分子有机物的基本骨架，说明有机物是干物质的主要成分；B错误，这两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但含量相差很大；C错误，N、S是组成蛋白质的元素，动物细胞中N、S含量比植物高，说明动物组织含蛋白质较多，当动物血钙过低时才会发生肌肉抽搐；D错误，含有C、H、O、N、S五种元素的化合物最可能是蛋白质，而携带氨基酸进入核糖体的是tRNA。
9．C　[解析] 生命起源于水，生命活动离不开水，只有C项说明了生命与水的关系，故选C项。
10．(1)生物界与非生物界具有统一性
(2)生物界与非生物界具有差异性
(3)①构成细胞的化合物中H2O含量最多，占85%～90%，而水由H、O组成
②构成细胞的有机化合物中都有C
[解析] 通过对第一个表分析可以看出，生物界与非生物界在化学元素组成上既有种类的相似，又有含量的差异，充分说明生物界与非生物界既具有统一性，又具有差异性，对第二个表分析可以看出，水在化合物中的含量最多，占85%～90%，而且有机物中都有C，所以组成细胞的化学元素中C、H、O含量最多。
11．(1)缺铁的“完全培养液”　缺铁的“完全培养液”　完全营养液　序号“4”中幼苗颜色　等量
(2)将长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组，并分别放入A、B、C三个管中
(3)向A、B两管中分别加入等量的含铁培养液和蒸馏水。
12．(1)维持反应液中pH的稳定
(2)Cl－和Cu2＋　Cu2＋　Cl－
(3)对照　确定Na＋和SO2－4对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
(4)深红黄色　无红黄色(或蓝色)　浅红黄色　浅红黄色　本尼迪特试剂中有Cu2＋，其可抑制唾液淀粉酶的活性
[解析] 本实验是探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，试验加入Na2SO4的目的是确定Na＋和SO2－4对唾液淀粉酶催化活性是否有影响，从实验结果可知：Cu2＋对酶活性有抑制作用，Cl－对酶活性有促进作用。本尼迪特试剂可以检测还原糖的存在。
课时作业(二)
1．C　[解析] 该多肽中含有4个肽键，所以由5个氨基酸脱水缩合而成，属于五肽，B错误。因左起第2、3两个氨基酸的R基相同(—H)，为同种氨基酸，所以氨基酸的种类是4种，A错误。把氨基酸合成多肽链的场所是核糖体，分泌到细胞外的过程需要消耗ATP。
2．C　[解析] 此题学生往往直接用三肽(谷胱甘肽C10H17O6N3S)中各个原子的数量减去谷氨酸、甘氨酸中各个原子数，得到半胱氨酸的分子式C3H5ONS。但这种解法忽略了一个关键环节，即这三个氨基酸形成三肽时脱去的两个水的分子量。本题首先根据三个氨基酸形成三肽(C10H17O6N3S)时，脱去两分子水(H2O)，推出三个氨基酸所含有的C、H、O、N、S原子总个数是C＝10、H＝17＋4＝21、O＝6＋2＝8、N＝3、S＝1。因此，半胱氨酸中C、H、O、N、S原子个数就可以根据三个氨基酸中的原子总个数减去已知谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)的各原子个数而计算出来：C＝10－5－2＝3、H＝21－9－5＝7、O＝8－4－2＝2、N＝3－1－1＝1、S＝1，故分子式为C3H7O2NS。
3．A　[解析] 蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T，但不含U。蛋白酶是一种蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键。人体内的酶都是蛋白质，在人体中没有发现RNA构成的酶，激素不一定都是蛋白质，如雄性激素属于固醇类。
4．D　[解析] 一条肽链至少含一个氨基，所以氨基至少有4个；蛋白质中的肽键数＝氨基酸数—肽链数，因为氨基酸数为65，肽链数为4，所以肽键数为61；蛋白质的水解就是指肽键的水解，每水解一个肽键，需要一个水分子，所以该蛋白质彻底水解共需要水分子61个。
5．C　[解析] 题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息，可判断肽酶作用于肽键中的1处。图中所示肽链有4个肽键，肯定由5个氨基酸构成，但可能有的R基相同，故不一定是五种氨基酸脱水缩合而成，A错误。在肽酶P的作用下，应是消耗水分子形成两条肽链，B错误。该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基，因为不知道R基中是否含有氨基或羧基，D错误。
6．C　[解析] 形成该蛋白质时，产生水分子数为N－3，含有N－3个肽键。至少含有的游离的羧基数＝肽链条数＝3。
7．A　[解析] 每种氨基酸的分子都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。
8．A　[解析] 洋葱根尖细胞染色体复制过程中发生蛋白质的合成，涉及肽键数量的变化；用纤维素酶处理植物细胞，只是使细胞壁中的纤维素水解；小肠上皮细胞吸收氨基酸是一个主动运输的过程，不发生蛋白质的合成；蛋清中加入NaCl是使蛋白质析出，不发生蛋白质的合成。所以A正确。
9．C　[解析] 有的酶是RNA；抗体都是蛋白质，并非所有的抗原都是蛋白质；神经递质有多种。
10．D　[解析] 生物酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸；20种氨基酸中，有的氨基酸在生物体内不能合成；蛋白质的种类还与氨基酸的排列顺序有关，所以A、B、C都不正确。
11．D　[解析] 蛋白质合成过程中脱水缩合产生的水中的氢一个来自于氨基，另一个来自于羧基。
12．C　[解析] C项中应是蛋白质的空间结构决定蛋白质功能。
13．D　[解析] 5个四肽中肽键数为3×5＝15个，4个六肽中肽键数为5×4＝20个，1个2条肽链构成的蛋白质分子共有200－4×5－6×4＝156个氨基酸，肽键数为156－2＝154个，故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15＋20＋154＝189个；含有215个N原子的200个氨基酸中，R基中氨基数目最多有15个；每条多肽链至少含一个游离的氨基，这些多肽和蛋白质分子中共有5＋4＋2＝11条肽链；故这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的最大值为15＋11＝26个。
14．D　[解析] 由于在半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸中都只含有2个O原子，分子“—COOH”，而天门冬氨酸中含有4个O原子。设天门冬氨酸的个数为x个，则该十二肽由12个氨基酸脱水缩合形成的过程中，利用O原子平衡建立关系式：(12－x)×2＋4x－11＝w，因此x＝(w－13)/2个。该“十二肽”分子彻底水解后有 (w－13)/2个天门冬氨酸。
15．D　[解析] 亲核蛋白是在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。分裂间期细胞内基因选择性表达，合成的蛋白质不一定都是要到细胞核中发挥功能，所以不一定均为亲核蛋白。核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程需要消耗能量。亲核蛋白可能参与遗传信息的复制和转录过程，不参与翻译过程，因为翻译过程发生在细胞质中。参与免疫过程的抗体、细胞因子不属于亲核蛋白，因为这部分蛋白质属于外分泌蛋白。
16．(1)五肽　都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上　(2)氨基酸
排列顺序　(3)如果口服此药物，在消化道内药物会被消化液分解，失去药效　(4)4　4
[解析] (1)从图中分析，脑啡肽由5个氨基酸组成，故其化学本质为五肽。构成多肽的基本单位是氨基酸。(2)多肽的结构与构成多肽的氨基酸的种类、数目、排列顺序有关。(3)消化道中的肽酶能将多肽分解为氨基酸。(4)由图可知，脑啡肽分子结构中包含4个肽键(—CO—NH—)，故水解时需要4分子水。水解得到的5个氨基酸中，有两个是相同的(H2N—CH2—COOH)，故水解后的产物有4种。
17．(1)20%　(2)甲蛋白、乙蛋白、丙蛋白
(3)不能　乙蛋白和丙蛋白析出所需的硫酸铵浓度范围有重叠
(4)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵)，使其浓度达到35%(或35%≤硫酸铵溶液<38%范围内任意一个浓度)，分离析出物与溶液，保留溶液。取保留溶液，再加入硫酸铵溶液(或加入硫酸铵)，使硫酸铵在溶液中的浓度达到40%(或40%以上)，分离析出物与溶液，析出物即为丁蛋白。
(5)半透膜是一种选择透过性膜，只允许小分子的硫酸铵通过，不允许大分子蛋白质通过
[解析] 本内容涉及蛋白质的盐析性质，其原理是“不同浓度的硫酸铵可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀)，蛋白质析出的种类和总量随着硫酸铵浓度的增加而增加”，可根据这一原理来分离、提取蛋白质。由表中信息可知：只完全析出甲蛋白的最适硫酸铵浓度应为20%；使蛋白质混合溶液的硫酸铵浓度达到30%，析出的蛋白质分别是甲、乙、丙三种蛋白质；由于乙、丙两种蛋白质析出所需要的硫酸铵浓度范围有重叠，所以不能从混合液中得到不含其他蛋白质的所有的乙蛋白；若要从蛋白质混合液中分离出全部的丁蛋白，其设计思路应该为：向混合液中加入硫酸铵，使混合液的浓度达到35%至38%之间，将甲、乙、丙三种蛋白质全部析出除去并获得溶液，再向保留的溶液中加入硫酸铵，使其浓度达到40%或以上，析出并保留析出物(丁蛋白)。
课时作业(三)
1．D　[解析] 构成脱氧核苷酸的碱基有A、G、C、T四种，构成核糖核苷酸的碱基有A、G、C、U四种，据题意，共有含碱基A、G、U、C的四种核糖核苷酸和含碱基A、G、C、T的四种脱氧核苷酸共8种。
2．D　[解析] m代表碱基，a代表五碳糖，b代表核苷酸。HIV病毒的遗传物质为RNA，其基本组成单位为核糖核苷酸。
3．B　[解析] 含有碱基A、C的核苷酸一共有4种，但T只存在于脱氧核苷酸中，故A、C、T三种碱基只能构成5种核苷酸，故B错。
4．D　[解析] 脂质包括脂肪、磷脂、固醇三类，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分，性激素能激发和维持动物的第二性征。有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。糖类是主要的能源物质，但并不是所有糖类都能为细胞供能，比如核糖不是能源物质。
5．C　[解析] 观察质壁分离最好是成熟的植物细胞，具有大的有色液泡。而要观察脂肪，就应该选择含有脂肪的并且有蛋白质等合成过程的并且是无色的细胞。
6．B　[解析] A选项中胆固醇属于脂质，主要含C、H、O三种元素，而脂肪酶本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素；B选项中三种物质均为糖类，含有C、H、O三种相同的元素；C选项中氨基酸至少含有C、H、O、N四种元素，而核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素；D选项中性激素属于脂质，主要含C、H、O三种元素，而胰岛素本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素，因此选B。
7．C　[解析] 甲中有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种核苷酸。乙表示ATP，含有核糖。丁C12H22O11表示二糖，如乳糖、蔗糖等，但蔗糖只分布于植物细胞中。丙可能是脱氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。
8．D　[解析] DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，A项错误。DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B项错误。T2噬菌体遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，C项错误。双链DNA中嘌呤总和嘧啶碱基互补配对，故两者数量相等，D项正确。
9．B　[解析] 核酸是所有生物的遗传物质，可以分为DNA和RNA两大类，具体比较见下表：
DNA RNA
分布 主要在细胞核中 主要在细胞质中
五碳糖 脱氧核糖 核糖
碱基 A、T、C、G A、U、C、G
基本单位 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
两种核酸的核苷酸之间的连接方式(磷酸二酯键)是相同的，所以在题目所给出的选项中，只有B选项是正确的。
10．A　[解析] DNA分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸(或碱基对)的排列顺序的多样性，而碱基配对方式只有4种(A—T，T—A，G—C，C—G)，不具有多样性。
11．B　[解析] 蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖，乳糖水解产物为半乳糖和葡萄糖。细胞质中的叶绿体和线粒体中也含有DNA，含有脱氧核糖。生长激素是调节机体代谢的物质。
12．D　[解析] (1)其相同点有：①都含有C、H、O三种元素；②代谢终产物都是二氧化碳和水；③都与能量代谢有关，其氧化分解过程中均有能量的释放。(2)不同点有：①在相同质量的糖类和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高；②脂肪的水解终产物是甘油和脂肪酸；糖类的水解终产物是葡萄糖；③在相同质量，彻底氧化分解时，脂肪释放的能量多，产生的水多，消耗的氧气多；④功能不同：糖类是主要能源物质，脂肪是主要贮能物质。
13．B　[解析] 胰岛素的作用可促进糖元的合成，而胰高血糖素可促进肝糖元分解。
14．(1)腺嘌呤核糖核苷酸　RNA　4　A、G、C、U
(2)2′—碳上的羟基中的氧(见图虚线)
(3)一个核苷酸5′—磷酸基团上的氢和另一个核苷酸3′—羟基结合，失去一分子水，形成3′，5′—磷酸二酯键
[解析] 该核苷酸的名称为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成核糖核酸的基本单位之一，另外三个分别是鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。因为它的五碳糖部分是核糖，也是构成RNA的基本原料。生物体内主要的遗传物质是DNA，构成DNA的基本原料是脱氧核糖核苷酸。
15．(1)浅　Ⅰ　(2)深　还原糖　Ⅱ　(3)加快　加快
[解析] 曲线Ⅰ表示的是香蕉中淀粉的含量，随着成熟时间的延长，淀粉含量下降，曲线Ⅱ是香蕉中还原糖的含量。还原糖能够与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀。喷施乙烯利能够增加乙烯的含量，乙烯能够加快果实的成熟。
16．(1)高糖膳食可以增加运动能力　肌糖元　能量
(2)脂肪　蛋白质　必需氨基酸和蛋白质
[解析] 糖类是主要的能源物质，能为生命活动提供能量。运动时体内能量的高低与体内糖的多少密切相关，体内的脂肪和蛋白质也能为机体的生命活动提供能量，因而也要及时补充。
课时作业(四)
1．C　[解析] 线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段在其内膜上完成，内膜向内折褶形成许多嵴， 大大增加了内膜的表面积。内膜含有三类功能性蛋白：①呼吸链中进行氧化反应的酶； ②ATP合成酶复合物； ③一些特殊的运输蛋白， 调节基质中代谢物的输出和输入。
2．B　[解析] 神经递质是通过小泡与细胞膜融合然后释放到突触间隙中的，与细胞膜的流动性有关，A正确；进行细胞间信息交流的受体，有的是在细胞膜上，有的是在细胞内，B错误；细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变，但由于基因的选择性表达，mRNA有变化，C正确；根据红细胞的形态改变可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件，D正确。
3．D　[解析] 其他选项都是真核细胞。真核细胞里有很多有膜的细胞器。大肠杆菌细胞是原核细胞，磷脂只是细胞膜的磷脂，由于细胞膜是两层磷脂，所以铺开面积是原来的两倍。
4．A　[解析] 胰岛β细胞分泌胰岛素是胞吐，依赖细胞膜的流动性；mRNA在细胞核内形成后，通过核孔进入细胞质与游离核糖体结合；水分子通过原生质层是渗透作用运输；由于细胞膜具有选择透过性，所以台盼蓝只能进入死细胞使其染成蓝色，活细胞具有选择透过性，无法进入。
5．A　[解析] 葡萄糖通过主动运输方式进入肌细胞，需要细胞膜上载体的协助，所以A项正确。根据存在部位可将受体分为细胞内受体和细胞表面受体。胰岛素等亲水类信号分子不能进入细胞内，其受体在细胞膜上，故在这类细胞间信息的交流中细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构；有些小的亲脂性信号分子，可通过扩散直接透过细胞膜，与靶细胞内细胞质或细胞核内受体结合而发生作用，这类细胞间信息交流则不需通过细胞膜上的受体，所以B项错误。线粒体内膜上不只分布着合成ATP的酶，还分布着呼吸酶，所以C错误。核膜分外核膜和内核膜，外核膜表面常附有核糖体，且常常与粗面型内质网相联通。内膜上无核糖体，但有一些特有的蛋白成分，如核纤维蛋白B受体。内、外核膜常常在某些部位相互融合形成环状开口，称为核孔。在核孔上镶嵌着一种复杂的结构，叫做核孔复合体。它是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，故核孔具有选择透过性，所以D项错误。
6．D　[解析] 罗伯特·胡克发现了细胞，但细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施万创立的。
7．A　[解析] A错误，放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。故B、C、D三选项正确。
8．A　[解析] 生物膜的功能是选择透过性膜，通过载体蛋白完成；丙酮酸的分解是在有氧呼吸的第二阶段，在线粒体基质中完成，同时生成少量ATP；内质网在形成分泌蛋白的时候会通过囊泡把不成熟蛋白质送到高尔基体进行深加工。
9．D　[解析] 明确结构和组成的相似是指结构及成分的种类和含量相似，但并不完全相同；注意理解蛋白质是功能的主要体现者，不同生物膜的蛋白质种类和数量不同，这与其功能有关，机能活动旺盛的膜，蛋白质含量高。首先细胞内的各种生物膜化学组成相似，基本结构大致相同；第二，与细胞膜类似，其他生物膜也主要由蛋白质、脂质和少量的糖类组成，其基本骨架也是磷脂双分子层；第三，各种膜所含的蛋白质和磷脂的含量是不相同的，内质网膜生成高尔基体膜，说明两者化学组成相似，但不会完全相同，因为两者功能不同。
10．A　[解析] 胰蛋白酶处理生物膜，可以分解其细胞膜上的蛋白质，使细胞膜的通透性改变；兴奋只有在传递时，才由化学信号转变为电信号；生长激素是蛋白质，其分泌时，生物膜既发生结构上的联系，也发生功能上的联系；体细胞杂交获得的杂种细胞，细胞膜的结构没有改变，仍然有选择透过性。
11．D　[解析] 水分子通过半透膜的扩散叫渗透作用，水分子通过细胞膜是自由扩散。
12．C　[解析] 该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合。根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，但不能根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率，因为该过程中没有发生物质跨膜运输，所以C不正确。
13．(1)acbd
(2)真核细胞　此细胞具有细胞核
(3)水华
(4)种群　群落　生态系统
(5)①光学显微镜
②根据水中生物的种类和数量判断：若生物的种类和数量多，说明污染轻；否则说明污染重
[解析] (1)在低倍显微镜下看到某物像后，要用高倍镜进一步观察其结构，首先要移动载玻片，将物像移到视野中央，第二就是转动转换器换高倍物镜，第三调节光圈和反光镜使视野的亮度适中，第四要转动细准焦螺旋使要观察的物像清晰。(2)通过观察图示，可判断是真核生物，理由就是有细胞核。(3)水体污染、富营养化，湖中水域会发生水华，形成水华的生物之一就是蓝藻。(4)在同一地域同种生物构成种群、所有生物构成群落、所有生物及其生活的环境构成一个生态系统。(5)判断湖水中是否有生物存在，由于肉眼观察不到，因此要借助光学显微镜观察。首先要观察到是否具有细胞结构的生物存在，然后再依据生物的种类和数量判断湖水污染的情况。
14．(1)膜蛋白的种类和数量不同
(2)类囊体　线粒体内
(3)光照、温度
(4)协助扩散　由负变正
(5)置于黑暗　光照强度　能
[解析] (1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于膜蛋白的种类和数量不同。(2)图甲发生水的光解反应对应的是光反应的场所类囊体膜，图乙是有氧呼吸第三阶段的场所线粒体内膜。(3)图甲影响光反应的主要外界因素为光照，图乙影响有氧呼吸的主要外界因素为温度。(4)当受到刺激后，Na＋以协助扩散的形式通过离子通道内流，导致刺激部位膜内的电位变化为由负变正，产生动作电位。(5)测定呼吸耗氧速率时，避免光合作用的影响，需在黑暗条件下进行；测定光照下产氧速率时，各温度条件的光照强度必须相同；若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻光照下产氧速率，即净光合速率大于0，能进行生长。
15．(1)脂双层(磷脂双分子层)　蛋白质
(2)蛋白质分子可以运动　流动
(3)协助扩散　选择透过　膜结构的完整性(分子在生物膜上的有序排列)
(4)①③④⑤⑥(不考虑顺序)　吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)
(5)结构和功能
[解析] (1)构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。蛋白质分子镶嵌、贯穿分布于磷脂双分子层中，其分布具有不对称性，导致膜结构的不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合一段时间后，可见荧光蛋白均匀分布于细胞表面，从而说明膜中的蛋白质能够运动。蛋白质平均分布同时说明了磷脂分子能够运动，从而说明了生物膜的流动性。
(3)依据题目信息可知，某些离子和小分子顺浓度梯度运输且需要孔道蛋白协助，故其运输方式是协助扩散。该孔道蛋白可允许部分物质通过，说明膜的选择透过性。脱离膜结构的蛋白质不能保持膜结构完整性而不能发挥其功能，说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础。
(4)基因在细胞核中经过转录形成信使RNA，信使RNA与核糖体结合后进行蛋白质的合成，由内质网和高尔基体加工分泌，最后由细胞膜通过胞吐方式分泌到细胞外，此过程消耗的能量由线粒体提供，参与胰岛素合成和分泌过程的膜性结构是①细胞核、③内质网、④高尔基体、⑤线粒体、⑥细胞膜。胰岛素作用于靶细胞后通过吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)降低血糖浓度。
(5)蛋白质合成和分泌过程中细胞的不同膜结构分工不同，体现了生物膜在结构和功能上的统一与联系。
课时作业(五)
1．D　[解析] 由图可知： ①②③④⑤对应的细胞器分别是高尔基体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体。在细胞生物中，原核生物只含核糖体，故A选项错误；高尔基体、内质网和核糖体上进行的反应可由细胞溶胶供能，也可由线粒体供能，叶绿体可自身供能，B选项错误；④是叶绿体，所以观察活细胞中的叶绿体不需要进行染色，健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，C选项错误；高尔基体和内质网间膜的转化体现了生物膜的流动性，故D选项正确。
2．C　[解析] 内质网是单层膜构成的网状管道系统，内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程，此外内质网还是脂质合成的“车间”；内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性，膜以囊泡包裹的形式可直接或间接地转化为高尔基体膜、线粒体膜，参与高尔基体、线粒体的形成；但核糖体的形成与核仁有关，与内质网无关。
3．B　[解析] 细菌细胞内含有核糖体，存在核糖体RNA，既含蛋白质又含核酸；卵原细胞在DNA复制和蛋白质合成后形成初级卵母细胞，该过程有核糖体、线粒体参与；酶的活性和温度、pH有关，和相对表面积无关；高尔基体与分泌蛋白的合成有关，可以通过小泡将不同的分泌蛋白发送到细胞外。
4．B　[解析] A正确：因为图中既有叶绿体又有中心体。B错误：若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构除5、2外，还有9(中心体)。C正确：形成RNA的过程中利用尿嘧啶核糖核苷酸，而细胞核、叶绿体、线粒体中都含有RNA。D正确：动物细胞没有细胞壁、大液泡和叶绿体。
5．D　[解析] 大部分遗传物质存在于细胞核内，少部分遗传物质位于叶绿体和线粒体中，这两种细胞器是半自主性细胞器，仍受细胞核的控制，作为DNA首要的功能就是能进行自我复制并且能进行转录和翻译，其中翻译的场所是核糖体。
6．A　[解析] (2)错，与分泌蛋白形成有关的细胞器还有④核糖体、①线粒体；(4)含RNA的细胞器还有④核糖体。
7．B　[解析] 胰岛素属于分泌蛋白，在分泌蛋白的形成过程中，需要高尔基体进行加工形成成熟的蛋白质，然后以小泡的形式将其运输到细胞膜，分泌到细胞外。葡萄糖的氧化分解发生在细胞溶胶和线粒体中。DNA的复制和转录发生在细胞核、叶绿体和线粒体中。根瘤菌是原核生物，细胞中没有高尔基体。
8．A　[解析] 高尔基体在细胞内的主要功能是参与蛋白质的加工包装，动物与植物细胞都存在，能分泌蛋白质的细胞高尔基体数量多于普通细胞，A项说法错误。生物膜的结构特征是具有流动性，这与磷脂分子和蛋白质分子的运动有关，B选项说法正确。主动运输需要消耗能量，线粒体是细胞的动力工厂，C选项说法正确。中心体发出星射线组成纺锤体参与细胞的有丝分裂，D选项说法正确。
9．D　[解析] A项对，线粒体为生物体生命活动提供能量，心肌细胞消耗能量多，所以线粒体数量多。B项对，成熟植物细胞因为有液泡、原生质层，从而通过渗透作用吸水。C项对，核孔是细胞核与细胞质之间交流大分子物质的通道。D项错，原核细胞中有一种细胞器——核糖体。
10．C　[解析] 高倍镜下无法看到线粒体和叶绿体都具有双层膜，A错；线粒体经健那绿染色后呈现蓝绿色，B错；线粒体虽然普遍存在于植物细胞和动物细胞里，但并不是所有活细胞都有线粒体，如成熟的红细胞就没有线粒体，D错。观察叶绿体的选材，我们一般采用叶的下表皮，因为它有较多的叶绿体，C对。
11．A　[解析] 由图可知，a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜，m是叶绿体的类囊体薄膜，e是线粒体膜，f是内质网膜，g是囊泡，h是高尔基体膜。
12．D　[解析] 膜系统中只有细胞膜的外侧有糖蛋白，其具有识别功能，A错误；在绿色植物的叶肉细胞中生成ATP的场所是细胞溶胶、线粒体基质、叶绿体的类囊体薄膜。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，所以哺乳动物的红细胞衰老时不会发生细胞核体积增大。
13．(1)⑦　高尔基体
(2)mRNA　核仁　③→②→⑦
(3)②④⑤⑥⑦⑨⑩(全对才得分)　使酶失活
(4)细胞内含有色素，会将实验中产生的颜色掩盖，影响观察
[解析] 在学习时，最好能将教材中讲到的8种细胞器分成：双层膜(叶绿体、线粒体)；单层膜(内质网、高尔基体、液泡、溶酶体)；无膜(核糖体、中心体)。同时再从相关生理过程、功能；动植物；真核、原核细胞进行多角度的区分。
14．(1)低等植物　有中心体和叶绿体
(2)2、3、4、5、7
(3)核糖体　高尔基体
(4)差速离心法
(5)是　细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜
(6)不是　当用健那绿给线粒体染色时，该细胞含有叶绿体，其中的色素会起干扰作用
[解析] 图中1为染色质，2为内质网，3为叶绿体，4为高尔基体，5为线粒体，6为核仁，7为核膜，8为中心体。(1)低等植物细胞结构的重要特征是细胞中含有叶绿体和中心体。(2)图中内质网膜、叶绿体膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜等属于生物膜系统。(3)在核糖体上合成蛋白质时，氨基酸之间脱水缩合；在高尔基体中合成多糖时也会产生水。(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构，其基本过程是：首先破坏细胞膜，形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆；然后将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。(5)细胞中含有多种生物膜，生物膜以磷脂双分子层为基本支架。在空气—水界面上将生物膜中的脂质铺展成单分子层，多种生物膜的总面积远远大于细胞膜表面积的2倍。(6)用健那绿给线粒体染色时，线粒体呈现蓝绿色，叶绿体中的叶绿素会影响观察线粒体的效果。
课时作业(六)
1．B　[解析] 本题考查细胞的结构与功能，属于记忆层次的考查。 染色质由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质，A正确；浆细胞能够产生抗体，其mRNA合成量要高于口腔上皮细胞，核孔数量比口腔上皮细胞要多，B错误；核孔通过其核孔复合体(蛋白质)对生物大分子的进出具有选择透过性，C正确；核仁与细胞内核糖体的形成及某些RNA的合成有关，D正确。
2．B　[解析] 考查细胞结构知识，属考纲理解层次。蓝藻、大肠杆菌属于原核生物，只有一个细胞器：核糖体，酵母菌是真核生物，有多种细胞器。A项，蓝藻、大肠杆菌没有内质网；C项，蓝藻、大肠杆菌没有线粒体；D项，蓝藻、大肠杆菌细胞核和线粒体都没有。
3．B　[解析] 此题考查的是细胞类型的划分，属于理解层次。原核细胞与真核细胞的区别是原核细胞无成形的细胞核，动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞无叶绿体和细胞壁。
4．A　[解析] 噬菌体属于病毒，没有细胞结构，也没有细胞器。蓝藻属于原核生物，没有膜性细胞器，有核糖体不过可以进行光合作用。变形虫属于单细胞动物，衣藻属于单细胞植物，有叶绿体和细胞壁。A，只有衣藻有叶绿体；B，噬菌体和蓝藻都没有线粒体；C，蓝藻和衣藻都有细胞壁；D，变形虫和衣藻都有染色质(染色体)。
5．B　[解析] 细菌和真菌的区别是真菌有成形的细胞核，属于真核生物。细菌无成形的细胞核，属于原核生物。真核细胞内有多种复杂的细胞器，而原核细胞内只有核糖体一种细胞器。两者的共同点是均有细胞壁、细胞膜和遗传物质DNA。
6．B　[解析] 考查病毒、原核生物、真核生物的区别，属于考纲中的分析比较层次。硝化细菌为能进行化能合成作用的原核生物，属于自养生物，虽不含有线粒体却可以进行有氧呼吸；噬菌体为病毒，不具备细胞结构，其本身不含有任何细胞器；蓝藻为原核生物，能进行光合作用但不含有叶绿体；酵母菌为真菌，是真核生物，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。
7．D　[解析] 此题考查的是原核生物的结构特点，属于考纲理解层次。超级细菌具有泛耐药性是人类滥用抗生素，导致细菌抗药性变异不断积累的结果，这种变异属于基因突变；细菌属于原核生物，细胞内的细胞器只有核糖体，细胞呼吸酶存在于质膜上；正常人体内的免疫系统对超级病菌具有免疫能力，只是免疫程度的大小不同。
8．C　[解析] ①是衣藻，②是草履虫，③是变形虫，④是细菌，⑤是蓝藻，都属于单细胞生物，细胞中含有两种核酸；①②③都属于真核生物；②③是异养生物，而④不一定是异养生物，也可能是自养生物，如硝化细菌；③的摄食行为是内吞或胞吞，体现了细胞膜具有一定的流动性。
9．B　[解析] 此题考查原核细胞与真核细胞的联系，属于考纲中的理解层次。蓝藻为原核生物，没有叶绿体但可以进行光合作用，A错；原核生物与真核生物共有一种细胞器，即核糖体，都能合成与呼吸有关的酶， C错；原核细胞的拟核中含有的是一个裸露的DNA，不含有染色体(质)，D也错。
10．B　[解析] ①乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物， 青霉菌是真核生物；②对；③T2噬菌体的繁殖必须寄生于活细胞内，没有细胞结构，无细胞器；④真核生物必须有线粒体才可进行有氧呼吸，原核生物无线粒体也可进行，④对；⑤有细胞结构的遗传物质都是DNA。
11．A　[解析] 硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，它们的根本区别是细胞内有无细胞核；颤藻和其他蓝藻一样是最原始的绿色植物之一，它的丝状藻体是由许多原核细胞组成的。发菜属于蓝藻，细胞内没有叶绿体；一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于基因选择性表达的结果。
12．C　[解析] 根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器——核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。
13．D　[解析] 本题考查真核生物与原核生物的区别及微生物相关知识，考查学生的理解能力。酵母菌为真核生物，硝化细菌为原核生物，硝化细菌无线粒体，但是需氧型生物，进行有氧呼吸，A错。硝化细菌无固氮酶，但能利用无机氮NH3作氮源，B错。硝化细菌无细胞核，但进行分裂生殖，不能进行出芽生殖，C错。硝化细菌为原核生物，无染色体，所以只能在DNA水平产生可遗传变异，D正确。
14．D　[解析] 硫化叶菌是原核生物，有拟核。硫化叶菌细胞细胞壁缺乏肽聚糖，由蛋白和糖蛋白组成，是生物进化过程中最简单的细胞壁。青霉素不能抑制其细胞壁的合成，所以A正确。B，C也正确。
15．B　[解析] A，DNA不是细胞器。B，正确。C，a含有液泡是成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，没有细胞周期。D，a细胞无叶绿体不能进行光合作用。
16．B　[解析] 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心，没有细胞核，细胞的分裂和代谢受到抑制。
17．(1)原核(细菌)　磷脂(脂质)、蛋白质　(2)④　(3)转录(RNA合成)　翻译(蛋白质合成)　②　(4)RNA聚合酶　转运RNA(tRNA)　UCU　
[解析] 图甲表示的是原核细胞，判断依据是没有核膜包被的细胞核。其中①是细胞壁，②是细胞膜，主要成分是磷脂和蛋白质，③是DNA，④是核糖体。图乙表示的是转录，其中的②表示新合成的RNA，③是RNA聚合酶。图丙表示的是翻译，①是核糖体，②是转运RNA(tRNA)，③新合成的多肽链，④是作为模板的RNA。
18．(1)蛋白质(答“蛋白质或RNA”不给分)　核糖体　内质网
(2)a、b、d
(3)细胞核　不能，因为经染色的变形虫已经死亡
(4)分化　将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况(或者答“将变形虫的细胞核取出，对比观察无核和有核细胞的生命活动状况”)
[解析] 此题考查的是细胞的基本结构的相关知识，属于考纲分析推理层次。(1)图中①是高尔基体，水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质合成场所是核糖体，内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(2)a是胞吞过程，b是溶酶体与食物泡融合，d表示食物残渣外排(胞吐)，均与生物膜具有一定的流动性有关。(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后，变形虫已经死亡，不会出现图中所示的食物消化、吸收过程。(4)变形虫是单细胞生物，不会发生细胞的分化；细胞核控制着细胞的代谢和遗传。本题设计实验时应注意对照原则：将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况。
课时作业(七)
1．C　[解析] 绝大多数酶是蛋白质，少部分酶是RNA，故A错误；酶只要提供适宜的环境就能发挥作用，不论在细胞内还是细胞外，也不论是在生物体内还是生物体外；能合成激素的细胞一定是活细胞，也一定能合成酶，C正确；不是所有的酶的最适pH值都是7左右，酶不同，其最适pH值也不同。
2．D　[解析] 此题A哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他复杂的细胞器，因此不能再继续产生酶，故A错误；B绝大多数的酶是蛋白质，不含核糖，但少数的酶是RNA含核糖，故B错误；C酶具有高效性和专一性，ATP是细胞生命活动的高效储能物质，但不具有专一性，故C错误；D无论是蛋白质还是RNA的产生过程均需要ATP提供能量，而ADP合成ATP的过程也需要酶的催化，故D正确。
3．B　[解析] ATP在细胞中的含量不多。动物、人、真菌和大多数细菌来说，ATP的形成，能量均来自细胞进行呼吸作用时有机物分解所释放的能量；对于绿色植物来说，除了依赖呼吸作用所释放的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，ADP转化为ATP还利用了光能。黑暗条件下，细胞溶胶、线粒体可以产生ATP。细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。
4．C　[解析] 因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性，只能用本尼迪特试剂鉴定，根据是否有红黄色沉淀来判断淀粉酶是否对二者都有催化作用，从而探究酶的专一性，不能用碘液，因为碘遇淀粉变蓝，影响实验结果；胃蛋白酶的最适pH为1.5，验证pH对酶活性的影响应设置在最适pH左右。
5．C　[解析] 胰蛋白酶可分解动物细胞间与黏着性有关的蛋白质，使得动物组织分散成悬浮的单个细胞，故C正确；A项中酶的化学成分为蛋白质或RNA，故组成单位为氨基酸或核糖核苷酸；B项中酶是通过降低活化能而不是通过直接供能来提高反应速率的；D项中的DNA连接酶连接的是磷酸二酯键而不是氢键，所以A、B、D错误。
6．B　[解析] 根据题意，RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，但这并不说明酶都是由蛋白质和RNA组成的，故A项错误；题干强调“RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，说明 RNA具有催化作用，故B项正确；本题中的RNaseP酶的基本组成单位是核糖核苷酸和氨基酸，故C项错误；“绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA ”这一说法正确，但本题的实验结果并不说明这一结论，故D项错误。
7．A 　[解析] a过程是细胞呼吸的过程，b过程是光反应过程，两过程都有[H]生成，A正确；细胞呼吸过程可以在细胞溶胶中进行，B错误；O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体，大量合成ATP，使肝脏细胞内的ADP含量下降，C错误；①②在物质上是可逆的，能量上不可逆，D错误。
8．A　[解析] 曲线2表明，氧气的生成量减少，这是过氧化氢浓度降低所致；增加土豆片的数量，酶的量增加，但由于过氧化氢量一定只会使达到最大氧气量的时间缩短，不会使氧气量下降；温度提高，酶活性要下降，达到最大氧气量的时间要延长。
9. A　[解析] 有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正比，A对；酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——V与底物浓度成正比，B错；酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下，在未达最适温度时，酶活性随温度升高而加强，酶反应速率(V)也加强，超过最适温度，酶活性降低，酶反应速率(V)也降低，C错；酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下，在最适pH时，酶活性最强，酶反应速率(V)也最强，低于或超过最适pH，酶活性都降低，酶反应速率(V)也降低，D错。
10．C　[解析] pH为6时，人淀粉酶活性高于植物淀粉酶活性；pH升高时，淀粉酶活性先变大后变小；不同物种淀粉酶的最适宜pH不同；pH在0～5.5范围内，植物淀粉酶活性高于人淀粉酶活性，pH在5.5～10范围内，人淀粉酶活性高于植物淀粉酶活性。
11．D　[解析] 从图中可以看出，加入X物质后，酶促反应的速率下降，但最适温度没有改变；若改变溶液的pH值，对酶促反应的影响不可判断。
12．D　[解析] 真核细胞内合成ATP的场所有线粒体基质、叶绿体基粒、细胞溶胶，而线粒体基质、叶绿体基质和细胞溶胶中， 有ATP的分解；在丙酮酸的彻底氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中，都有酶的参与，一定在细胞器中完成的是蛋白质的合成；mRNA、RNA聚合酶等物质在细胞核中产生，通过核孔进入细胞质，ATP合成酶不需要通过细胞核的核孔；在细胞的吸能反应、放能反应和突触释放递质的过程中，能使的比值增大的是吸能反应、突触释放递质的过程。
13．B　[解析] 由题图知，A项中被蛋白酶处理的甲酶活性不随时间而变化，说明其能够抗该种蛋白酶降解，故A正确；C项中乙酶在蛋白酶处理下其活性随时间推移而降低，说明其化学本质应为蛋白质，故C正确；D项中乙酶活性的改变可能是因为蛋白酶水解乙酶，导致其分子结构的改变，故D正确；甲酶经蛋白酶处理后活性不随时间而降低，其化学成分有可能是具有催化功能的RNA, B错误。
14．(1)细胞溶胶　 叶绿体囊状结构薄膜
(2)①②③④
(3)底物已完全被消耗尽　如图虚线所示
(4)降低化学反应的活化能　大于(长于)
[解析] 蓝藻为原核细胞，产生ATP的结构只有细胞溶胶，而玉米为真核细胞，产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程，也有其特有的光合作用过程①，其场所为叶绿体囊状结构薄膜。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过光合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能，经过碳反应，转化到有机物中，经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成ATP中活跃的化学能，ATP水解供给各项生命活动的需要。
15. (1)DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等　(2)mRNA
氨基酸　缩合　(3)催化　运输　运动　(4)A、D
[解析] (1)考查参与染色体复制的一些蛋白质，主要是一些酶。染色体复制包括DNA复制和蛋白质合成，则需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等酶。
(2)合成分子马达的模板即合成蛋白质的模板，是mRNA，原料是氨基酸，原料间结合方式即氨基酸间结合方式，是脱水缩合。
(3)考查蛋白质的一些功能，催化、运输、运动等。
(4)A项水的光解利用的是光能，不利用ATP中化学能，故不需分子马达；D项，氧气进入线粒体是自由扩散，不要载体不要能量，故不需要分子马达参与。
课时作业(八)
1．D　[解析] A错误，AB段细胞液浓度降低，细胞吸水速率大于吸收农药的速率，但因细胞壁的限制，细胞体积不会明显增大。B错误，B点时因细胞壁的限制，细胞吸水的速率逐渐降低到与吸收农药的速率相等。C错误，未发生过质壁分离，也就谈不上质壁分离复原，BC段时细胞吸收水分的速率低于吸收农药的速率，导致细胞液浓度增加。
2．D　[解析] 自由扩散不需载体不需能量，易化扩散只需载体，不需能量。因此用无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜对甲无影响，但抑制乙，因此D正确。
3．B　[解析] 只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜，说明需要载体，则只能对应易化扩散。自由扩散可通过无蛋白质的磷脂双分子层膜；主动转运能逆浓度梯度进出细胞；内吞、外排与顺、逆浓度无关，也不需载体蛋白。
4．D　[解析] 人体红细胞吸收葡萄糖是易化扩散，而肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动转运；叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散；海带细胞通过主动转运吸收碘离子，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于外界溶液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离；原生质体置于等渗溶液中，水分子进出细胞的速率相等。
5．D　[解析] 发生质壁分离是由细胞失水引起的，与液泡有关。出现质壁分离复原，是由于细胞吸收了无机盐离子，改变了细胞液浓度，使细胞又吸水。细胞吸收无机盐离子需要载体和能量，载体是一种蛋白质，其合成与核糖体有关，其所需的能量主要由线粒体提供，故D选项正确。
6．D　[解析] 能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，①是死细胞，④是人的细胞，没有细胞壁，⑤用盐酸解离会杀死细胞，⑥没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。
7．C　[解析] 在题述几种溶液中，我们容易分析出蒸馏水的浓度最低，远小于细胞液的浓度，细胞吸水呈膨胀的趋势，所以A是蒸馏水，排除答案B、D。在0.3 mol/L的蔗糖溶液中，由于蔗糖是大分子，不会透过原生质层进入细胞中，浓度又比细胞液的浓度大，所以细胞会失水发生质壁分离。在0.4 mol/L的KNO3溶液中开始发生质壁分离，后由于细胞吸收钾离子和硝酸根离子，使细胞液的浓度增大。细胞再渗透吸水，发生质壁分离复原，所以对应的应该是B曲线。
8．A　[解析] 测试田间作物的细胞液浓度，需制备系列浓度检测液，将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度检测液中，显微镜下观察细胞的质壁分离情况，根据质壁分离的初始浓度来确定作物细胞液的浓度。可见，本实验的对象是田间作物的细胞，实验变量是系列浓度检测液，因变量是质壁分离状况。
9．A　[解析] 据图可知①是主动转运，②为被动转运，③④为胞吞和胞吐，⑤⑥为自由扩散和易化扩散，所以①为既耗能又需载体的主动转运；⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质；母乳中的免疫球蛋白可通过③的方式被吸收，大分子物质不可能以①的形式进出细胞膜；果脯腌制时细胞因失水过多而死亡，破坏了细胞膜的选择透过性，所以蔗糖自由进入细胞。
10．B　[解析] 高浓度的硝酸钾会使细胞脱水死亡，不能再复原；植物细胞由于有细胞壁，不会因吸水过多而胀破。
11．A　[解析] 荧光素双醋酸酯(FDA)是一种常用的培养动植物细胞以及植物细胞原生质体的生活力的鉴定染料，其染色机理利用了死活细胞在代谢上的差异：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由渗透出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生荧光的物质——荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内，因而使有活力的细胞产生绿色荧光；而无活力的细胞因不能使FDA分解，而无法产生荧光，则A答案对。死细胞不能产生绿色荧光；细胞壁本身是全透性的，是否受损与题意无关，C错；FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞在代谢上的差异，D错。
12．D　[解析] 膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，故一段时间后M2＜M1。
13．C　[解析] 图中A、B、C、D分别表示蛋白质、磷脂双分子、脂质和糖蛋白，a、d表示主动运输方式，b、c表示自由扩散方式。胰岛β细胞以外排的方式分泌胰岛素。
14．(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)
(2)(中央)液泡　原生质层
(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次
(4)质壁分离时间过长，细胞因失水过多而死亡
(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响
[解析] (1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤在低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题，答案合理即可。
15．(1)实验思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出NaCl质量分数为0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液。②取6片载玻片，标记为1～6，将适量且等量的红细胞稀释液滴在1～6号玻片上，再分别滴加等量的蒸馏水、0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。③制成临时装片持续观察红细胞的形态变化，并做好记录。
(2)不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表
组别 细胞形态 原因
1 胀破 在蒸馏水中吸水过多胀破
2 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态
3 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态
4 正常 细胞液浓度等于外界浓度，细胞水分出入平衡
5 皱缩后恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态
6 皱缩后不恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是细胞因失水过多死亡，不再恢复正常形态
[解析] 实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液，实验原理是动物细胞的细胞溶液浓度为0.9%，在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀，在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩，且浓度差越大，现象越明显，在清水中，动物细胞会吸水过多而破裂。一段时间后，形态又会恢复到原来形态，因为离子可以透过细胞膜。
课时作业(九) A
1．C　[解析] 需氧呼吸主要在线粒体内进行，需要有氧气参与，且彻底分解有机物，释放能量多。这些都是和厌氧呼吸的区别，但最终分解产物的类型不是它们的主要区别。
2．A 　[解析] 温度影响酶的活性，所以低温能同时降低需氧呼吸和厌氧呼吸的强度。
3．C 　[解析] 葡萄糖的无氧分解和丙酮酸被还原成乳酸都是在细胞溶胶中进行的；丙酮酸的氧化分解在线粒体基质中进行；光合作用的碳反应在叶绿体基质中进行；mRNA的合成在细胞核中进行；消化酶的合成在核糖体上进行。
4．D　[解析] 1摩尔葡萄糖分解成乳酸的过程中释放196.65 kJ的能量，1摩尔葡萄糖分解成CO2和H2O的过程中释放2 870 kJ的能量，1摩尔丙酮酸彻底氧化分解释放的能量等于18摩尔ATP水解释放的能量，再加很大一部分热能。
5．D　[解析] 一些原核生物虽然没有线粒体，但也能进行需氧呼吸，A错误；能进行光合作用的细胞也需要线粒体提供能量，B错误；厌氧呼吸不需要水和氧气参与，也能释放少量能量，C错误；细胞呼吸中只有少部分能量转移到ATP中，大部分能量以热能的形式散失了，D正确。
6．B　[解析] 根据题意，分离得到的细胞器应该是线粒体，在线粒体内膜上能完成[H]和氧气的结合生成水。
7．A 　[解析] 题中信息显示，c层能分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，可以推断c层必定含线粒体。
8．A　[解析] 图示过程是葡萄糖需氧呼吸生成二氧化碳和水的过程，①是水，②是氧气，A正确；产生[H]的场所有细胞溶胶、线粒体基质；18O标记葡萄糖彻底分解后，18O进入到二氧化碳中，水中的氧元素来自氧气。
9．B　[解析] ①过程是淀粉在消化道内的水解过程，肾上腺素和胰高血糖素只能促进②过程，不能促进①过程；乳酸菌是厌氧菌，④过程不能进行；在生物细胞内，④过程在线粒体内发生，此过程需要H2O作为反应物，生产二氧化碳和[H]。
10．D　[解析] 据图可知装置Ⅰ和装置Ⅱ中的活性酵母菌分别进行需氧呼吸和厌氧呼吸，需氧呼吸产生的能量多于厌氧呼吸，所以装置Ⅰ温度高于装置Ⅱ。
11．D　[解析] 实验的目的是探究酵母菌的厌氧呼吸，必须给酵母菌提供一个无氧环境，加水可以使酵母菌与外界空气隔绝，B项正确；酵母菌厌氧呼吸产生二氧化碳和酒精，厌氧呼吸不能完全释放葡萄糖中的能量，一部分能量存留在酒精中，一部分用来合成ATP，还有一部分以热能的形式散失，A项正确、D项错误。若将试管中的水换成冷水，会降低酵母菌细胞中厌氧呼吸酶的活性，气泡释放速率将下降，C项正确。
12.D 　[解析] 装置1装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液滴向左移动说明需氧气的消耗，即进行了需氧呼吸；而对装置2来说，用等量水来代替NaOH溶液，此时装置2中有色液滴向左移动的数值表示了消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。若差值为零，说明消耗氧气量等于产生的二氧化碳量，酵母菌只进行需氧呼吸；若差值为正值时，说明消耗氧气量大于产生的二氧化碳时，这种情况不会出现；若差值为负值(即有色液滴向右移动)时，说明消耗氧气量小于产生的二氧化碳量，若酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸时，消耗氧气量小于产生的二氧化碳量，装置2中有色液滴右移。现将实验现象及实验结论总结如下表：
现象
装置1中液滴 装置2中液滴 结论
① 左移 不移动 只进行需氧呼吸
② 不移动 右移 只进行厌氧呼吸
③ 左移 右移 既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸
13.C　[解析] 如果发芽的种子进行需氧呼吸，那么装置甲由于消耗氧气而产生的CO2被NaOH溶液吸收，使得装置甲中的气压降低而使装置甲中液滴左移，但装置乙由于产生的CO2没有被吸收，消耗的氧气和产生的CO2的量相等，所以装置乙中的气压没有发生变化，故装置乙中液滴不移动。
14. (1)见图
(2)C6H12O6酶,2C2H5OH＋2CO2＋能量
(3)厌氧呼吸　(4)乳酸
[解析] (3)厌氧呼吸产生酒精，对水稻根细胞有毒害作用。(4)根细胞厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，导致烂秧。(5)高等动物厌氧呼吸的产物是乳酸。
15．(1)b　此时酵母菌繁殖速度快，代谢旺盛
(2)除去溶液中的空气　杀灭溶液中的微生物
(3)以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌或广口瓶中不加酵母菌
(4)红色转为黄色　酒精
[解析] (1)图乙反映的是酵母菌的生长曲线，作为菌种的活化时间最好是选择代谢旺盛，形态结构稳定，繁殖速度快的个体。
(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的有两个：一为除去溶液中的空气，二为杀菌。
(3)要排除环境因素的影响，在设计对照组的时候应该使其不能进行呼吸作用，故应杀死细胞或者不加入酵母菌细胞。
(4)实验组由于呼吸作用释放CO2 其浓度增大，BTB溶液颜色变为黄色。要判断其进行了厌氧呼吸就还要检测其中有无酒精产生。
课时作业(九) B
1．B　[解析] 需氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜上还原态氢与O2反应生成水的过程。
2．D　[解析] 叶肉细胞中C6H12O6的生成在叶绿体基质中，而葡萄糖的不彻底分解在细胞溶胶中完成。
3．D　[解析] 需氧呼吸第一阶段分解成丙酮酸，生成少量[H]和ATP，第二阶段在线粒体基质中进行，为丙酮酸分解成二氧化碳，同时生成少量[H]和ATP，第三阶段在线粒体内膜上进行，由前两阶段生成的[H]和氧气反应生成水，同时生成大量ATP。
4．A　[解析] 人体的厌氧呼吸的产物是乳酸，不会产生二氧化碳；还原氢在需氧呼吸和厌氧呼吸过程中均能产生；厌氧呼吸只有第一阶段释放能量。
5．B　[解析] 葡萄糖分解为丙酮酸是呼吸作用的第一阶段，需氧呼吸和厌氧呼吸都进行该过程，是在细胞溶胶内进行的，不能在线粒体内进行；呼吸作用的进行与光照无关。
6．C　[解析] 线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行需氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，厌氧呼吸加强，水果只有贮藏在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质。
7．B　[解析] 剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，细胞进行厌氧呼吸，葡萄糖分解产生乳酸，同时释放少量的能量，ATP产生量少，大量的能量仍储存在乳酸中。
8．C　[解析] ①过程生成的水中的H一个来自氨基，另一个来自羧基，A错误；图中显示，N是葡萄糖，M是丙酮酸，②是线粒体内膜上生成水的过程，③是需氧呼吸第一阶段生成丙酮酸的过程，④是厌氧呼吸第二阶段，③和④都发生在细胞溶胶中。
9．B　[解析] 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行厌氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸，且厌氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行需氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。
10．D　[解析] 图中显示，跑步距离越长，需氧呼吸供能所占比例越大，跑步距离越短，厌氧呼吸供能所占比例越大；100米跑时，所需ATP主要由厌氧呼吸产生；1 500米跑时，两种呼吸方式消耗的能量相等，但消耗的葡萄糖的量不相等，D正确。
11．B　[解析] P为丙酮酸(三碳化合物)，A项属于碳反应；B项②→①为需氧呼吸过程，需O2参与；C项②→④为厌氧呼吸过程，发生在细胞溶胶中；D项②→①产生的[H]来自于C6H12O6和水，①→②产生的[H]全部来自于水。
12．C　[解析] 小鼠在10 ℃时为了抵抗寒冷，代谢增强，呼吸速率要大于25 ℃时的呼吸速率。
13．(1)对比　(2)酸性重铬酸钾溶液　灰绿色　B瓶静置一段时间后，待氧气消耗掉再连通澄清石灰水；酵母菌有氧呼吸过程锥形瓶中气压不变，厌氧呼吸增大其中气压，使CO2进入澄清石灰水
(3)C6H12O6＋6O2＋6H2O酶,6CO2＋12H2O＋能量
温和条件下细胞内氧化反应缓慢，有多个中间步骤，能量是逐步释放出来的
[解析] 本题考查实验“探究酵母菌的呼吸方式”，属于考纲实验分析、推理分析层次。
(1)如果两组实验中，除了一个因素不同以外，其余因素都相同，那么这两组实验称为对照实验，对照实验一般要设置对照组和实验组。对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对照实验的范畴比对比实验广，因而又有人将对比实验称为相互对照实验。(2)橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。B瓶上方有氧气，为了保证呼吸过程中产生的二氧化碳完全来自于厌氧呼吸，应将B瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。(3)葡萄糖在体外的燃烧比体内的“燃烧”要剧烈得多，能量释放较快。
14．(1)①适量(一定浓度)KOH或NaOH溶液
②(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL
③细胞呼吸时二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值
(2)④只进行需氧呼吸
⑤同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸
⑥只进行厌氧呼吸　⑦不变　 ⑧不变
(3)①测定小麦种子的呼吸速率　②测定玉米幼苗的光合作用强度　③探究小麦幼苗、玉米幼苗光合作用强度的差异(任答一项，其他答案合理也给分)
[解析] (1)根据表中甲乙试管中加入的物质能判断出：②与甲相同，①为KOH或NaOH，③代表消耗氧与产生二氧化碳的差值。(2)第一组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴不变说明消耗的氧气和产生的二氧化碳量相等，由此得出只进行需氧呼吸；第二组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴向右移动，说明消耗的氧气少于产生的二氧化碳，由此得出进行需氧呼吸和厌氧呼吸；第三组：甲液滴不移动，说明不消耗氧气，乙液滴向右移动说明产生了二氧化碳，由此得出只进行厌氧呼吸；第四组：乳酸菌只进行厌氧呼吸，产生乳酸，因此甲液滴不动，乙液滴不动。
课时作业(十) A
1．C　[解析] 碳反应减弱，NADPH和ATP消耗减少，影响光反应的进行，C正确。
2．C　[解析] A项错，图甲表示光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜，图乙是需氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。B项错，图甲中的[H]来自水，图乙中的[H]来自葡萄糖、丙酮酸和水。C项对，光反应阶段和需氧呼吸第三阶段均产生ATP。D项错，影响光合作用的因素有温度和光照强度，但影响呼吸作用的因素主要是温度。
3．C　[解析] 滤纸上①是胡萝卜素，②是叶黄素，③是叶绿素a，④是叶绿素b。叶绿体中能吸收红光的只有叶绿素a和叶绿素b。
4．C　[解析] 叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有大量红色的色素，高等植物光合作用进行的场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用；液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用，故A、D错，C正确。物体的颜色是反射光的颜色，B错。
5．D　[解析] 叶绿体中四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散速率快，图中丁代表溶解度最大的胡萝卜素；能够吸收转化光能的是叶绿素a，对应图中的乙，甲代表叶绿素b；Mg不属于主要元素；研磨时未加CaCO3，主要破坏叶绿素，甲和乙的含量会显著减少。
6．B　[解析] 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养，导致叶绿素合成减少，光反应强度降低，光反应产物ATP和NADPH下降，使碳反应C3化合物还原减少，从而使碳反应强度也降低，故B正确。
7．A　[解析] Ⅰ阶段为光反应阶段，生成ATP和NADPH所需要的H＋也可能来自细胞代谢产生的水；Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与碳反应；③为碳反应场所是叶绿体基质，④过程是厌氧呼吸，场所是细胞溶胶；如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程厌氧呼吸的产物是酒精和CO2 。
8．C　[解析] 当二氧化碳浓度超过400 ppm后，光合作用速率不再提高，但有机物的积累量随时间的增加而增加。
9．B　[解析] 根据题意，11时之前，光照是全部叶片的限制因素；11时至12时之间，上部叶片的光照充足，其限制因素是二氧化碳，下部的叶片由于上部叶片的遮挡，其限制因素是光照。
10．(1)细胞呼吸强度　细胞溶胶、线粒体、叶绿体
(2)d
(3)2　162
(4)右移
(5)h　f和h　减少
[解析] (1)a点表示光照强度为0时二氧化碳的释放量，为细胞呼吸的强度。光合作用和细胞呼吸都能产生ATP。(2)图乙显示，该植物吸收二氧化碳，放出氧气，积累有机物，可用d点表示。(3)光照强度大于2 klx时，才有有机物的积累，植物才能表现出生长现象。通过计算，该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，每100 cm2叶片需要消耗CO2＝(12＋6)×9＝162 mg，移到黑暗处15小时，不消耗CO2。因而该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162 mg。(4)温度提高到30 ℃，呼吸作用增强，光合作用减弱，因而光补偿点要增大，c点右移。(5)图丙为密闭容器内的二氧化碳浓度变化曲线图，f点和h点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，从f点到h点，容器内二氧化碳持续减少，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气积累，h点最高；j点时二氧化碳浓度高于e点，表明j点时消耗的有机物更多，与e点比植物体内有机物减少。
11．(1)光照强度　改变灯泡与装置间的距离
(2)①A　右　②光合作用强度与呼吸作用强度相等　③呼吸作用强度大于光合作用强度　左　④光合作用产生的O2被呼吸作用消耗到和实验开始时O2浓度相同
(3)遮光或黑暗　温度影响了呼吸酶的活性
[解析] (1)根据题意，该实验的自变量是光照强度，是通过改变灯泡与装置之间的距离进行调控的。(2)由于B点比A点的距离远，故光合强度较大的是A点，指针向右偏转；由图乙可知，A→B→C表示释放的氧气量持续增加，说明光合作用大于呼吸作用， C→D表示氧气量又开始减少，说明光合作用小于呼吸作用，故C点表示光合作用和呼吸作用相等；D点指针向左偏转；若曲线与横轴相交于E点，E点的含义是光合作用产生的氧气被呼吸作用消耗到和实验开始时氧气浓度相等的状态。(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行黑暗处理，如果此时水浴温度下降，指针的偏转会受影响，从内在因素分析是因为温度影响了呼吸酶的活性导致的。
课时作业(十) B
1．C　[解析] 叶绿体基质中可以完成碳反应过程，②③④都是碳反应的化学反应。
2．C　[解析] 本题考查绿叶中色素的提取与分离实验。菠菜叶中，光合作用的色素都分布在叶绿体类囊体薄膜上，A正确；四种色素都是有机物，都能溶解在无水乙醇中，B正确；丁与滤液细线的相对距离最远，说明其扩散速度最快，溶解度最大，C错误；发黄菠菜叶中叶绿素a和叶绿素b被破坏，含量显著减少，D正确。
3．A　[解析] 题干中所示反应为NADPH和O2生成综合反应式，该过程为光反应阶段发生的；发生在类囊体薄膜上；从外界吸收的能量用于合成ATP和NADPH；生成水中的氧元素来自CO2。
4．D　[解析] 光合作用过程中，氧气是在叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜后，氧气仍可继续产生，A错误；植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的， B错误；植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，C错误；适宜条件下，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成碳反应，D正确。
5．C　[解析] b点是光补偿点，当环境温度改变时，由于温度对光合作用和呼吸作用的影响不同，必然导致b点位置的移动；a点光照为0，没有光合作用，产生ATP的部位只有线粒体和细胞溶胶；植物缺镁时，叶绿素含量减少，光反应减弱，b点右移；当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时，光合作用强度最大，此时也需要较高的光照强度，因此c点的位置将向右上方移动。
6. D　[解析] 从图中可以看出，A、B、C分别指光反应、碳反应和呼吸作用，X应为ATP，氧气用于呼吸作用的第三阶段，只有D正确。
7．D　[解析] 从曲线图可以看出，光合作用的最适温度在28 ℃左右，而呼吸作用的最适温度超过了40 ℃，A错误；图示没有体现光照强度和光合作用的关系，不能得出B的结论；阴影部分光合作用速率大于呼吸作用速率，净光合速率大于零，C错误；25～30 ℃时，植物的净光合速率最大，是温室栽培控制的理想温度。
8．B　[解析] 在9：30～11：00之间，光照较强，光反应强，花生净光合速率下降的原因是碳反应过程减缓；分析图解可知，在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B错误；在17：00时，玉米和花生的净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同；在18：30时，玉米净光合速率为零，说明光合作用与呼吸作用相等，此时既能进行光反应，也能进行碳反应。
9．C 　[解析] 图中显示，实验2～4 d，光合速率在下降，但叶绿素含量并未下降，因而可以判断光合速率的下降并非叶绿素含量下降所引起。实验2～4 d，由于土壤缺水，造成植物体内缺水，气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，从而影响碳反应的进行。
10．(1)光合　H2O　(2)组2和组6　
(3)葡萄糖　 ATP　需氧呼吸　组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP　
(4)无
[解析] 组5叶片在光照下用蒸馏水浸泡，而且水中通入的空气可为其提供CO2，因此它可进行光合作用，叶片中的淀粉就是光合作用合成的，释放出的氧气来自于光合作用光反应阶段发生的水的光解；在黑暗条件下组2和组6处于有氧条件下，可以进行需氧呼吸；组2叶片在黑暗中不能进行光合作用合成淀粉， 它可以利用溶液中的葡萄糖合成淀粉，合成淀粉时需要消耗ATP，ATP主要来自细胞的需氧呼吸，与组2相比，组4叶片不能进行需氧呼吸，因此不能合成ATP，用于淀粉的合成；组7中若只通入N2，由于缺乏CO2，那么即使有光照，也不能进行光合作用合成淀粉。
11．(1)温度、光照强度、水分等
(2)没有光照，光反应不能正常进行，无法为碳反应提供所需的ATP、NADPH　苹果酸经脱羧作用释放的　呼吸作用产生的
(3)植物A基本不变，植物B下降　植物A细胞中CO2浓度没有变化，植物B吸收的CO2减少，C3的生成量减少，同时被还原成C5和C6H12O6
(4)炎热干旱　(5)1.4　增加二氧化碳浓度和适当提高温度
[解析] (1)植物A的白天气孔关闭，因此CO2不是影响光合作用的因素，影响植物A的光合作用的因素有温度、光照强度、水分等。
(2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是夜晚没有光照，光反应不能正常进行，无法为碳反应提供所需的ATP、NADPH，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和呼吸作用产生。
(3)在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是植物A基本不变，植物B下降，理由是植物A细胞中CO2浓度没有变化，植物B吸收的CO2减少，C3的生成量减少，同时被还原成C5和C6H12O6。
(4)植物A气孔白天关闭夜晚开放，最可能生活在炎热干旱环境中。
(5)B植物光合作用固定的CO2量等于细胞呼吸量加上净光合作用量为1.0＋0.4＝1.4。如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是增加二氧化碳浓度和适当提高温度。
课时作业(十一)
1．B　[解析] 细胞不能无限长大受细胞核控制的范围大小制约，还与细胞表面积与体积的关系有关，细胞增大，相对表面积减小，不利于物质交换。与细胞所容纳的物质无关。
2．D　[解析] 在一个细胞周期中，只有分裂期才能观察到染色体，而分裂中期没有核膜、核仁，且染色体形态最清晰。
3．A　[解析] 细胞分裂间期是新的细胞周期的开始，这个时期为细胞分裂期提供了物质基础，细胞内部会发生很复杂的变化。在细胞分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，因而其占用的时间一般比分裂期长。
4．C　[解析] 无丝分裂过程中没有核膜的变化，但需进行DNA的复制，动物细胞的很多组织细胞都可以进行无丝分裂，衰老细胞已经失去进行分裂的能力。
5．A　[解析] 细胞分裂中期的植物细胞，在光学高倍显微镜下能看到染色体、细胞壁和纺锤体，核膜在前期就已经解体，中期没有核膜，赤道板不是一个结构，只是一个位置。
6．A　[解析] DNA聚合酶是蛋白质，其合成场所是核糖体；中心粒存在于动物细胞或低等植物细胞；DNA在间期复制；高尔基体与细胞板形成有关。
7．D　[解析] 根尖分生区的细胞始终保持有分裂能力，其细胞一直保持有较高的全能性。洋葱是高等植物，没有中心体，A错误；有丝分裂过程中不发生同源染色体的联会，B错误。
8．C　[解析] 图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞分裂周期的间期，图甲中b和d、图乙中A→B都为细胞分裂周期的分裂期；在细胞有丝分裂过程中，间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，后期着丝粒分裂，染色体数目加倍；减数分裂过程中会发生同源染色体分离的现象；若为某单倍体生物的体细胞，则细胞中不一定有同源染色体存在。
9．D　[解析] 用显微镜观察有丝分裂过程，主要观察分裂期的细胞，因此应选择细胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相对较长(看到的分裂期细胞多)的材料。
10．A　[解析] 诱变育种的原理是基因突变，基因突变发生在DNA复制过程中，而DNA复制发生在细胞分裂间期。化疗治疗癌症主要是利用药物抑制DNA复制和有关蛋白质的合成，将癌细胞阻断在间期，抑制癌细胞增殖。秋水仙素作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，使染色体加倍。花粉离体培养是利用花粉细胞的全能性。
11．D　[解析] 甲图中1是内质网，2是核孔，3是染色质，4是核仁，5是核膜，为真核细胞，应处于有丝分裂的间期，相当于图乙的a～b或f～g时期；核膜和核仁消失的时间应在前期，相当于图乙的b～c和g～h时期；染色质的复制时期在间期，相当于图乙中的a～b或f～g时期，只有D正确。
12．C　[解析] 由图中可以看出，正常培养的情况下，大多数细胞中的DNA含量是2n，少数细胞DNA的含量是4n，说明细胞分裂正常，少数细胞处于分裂期中；而在药物处理的情况下，少数细胞的DNA含量是2n，大多数细胞DNA的含量是4n，说明药物通过抑制纺锤体的形成而抑制了细胞分裂。
13．C　[解析] bc段每条染色体上有两条染色单体，为有丝分裂的前、中期，或减数第一次分裂的前、中、后、末期，或减数第二次分裂的前、中期；hj段细胞中有4个染色体组，为有丝分裂的后期，二者不可能对应同一细胞分裂图，A错误；乙图可对应于de段，不能对应于hj段；甲图为有丝分裂中期，乙图为减数第二次分裂后期，在睾丸中都可出现，C正确；基因重组发生在减数第一次分裂，而jk段是有丝分裂后期，没有基因重组发生，D错误。
14．(1)中　姐妹染色单体　DNA和蛋白质
(2)G1、S、G2、M(其他答案都不得分)
(3)M　着丝粒分裂　(4)不分裂　(5)G1
[解析] 图甲的染色体都排列在赤道板上，由此可以判断是处于分裂中期；染色体数目暂时增倍发生在分裂后期，是由于着丝粒分裂造成的。洋葱表皮细胞是终末分化细胞，不再进行细胞分裂，因此观察不到细胞分裂的图像。
15．(1)①滴加一定浓度的秋水仙素溶液，破坏纺锤丝，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
②滴加一定浓度的秋水仙素溶液，破坏纺锤丝，染色体仍能运动，说明染色体的运动与纺锤丝的牵引无关
(2)①可行。因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成
②其一，该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离(和漂洗)；
其二，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组
[解析] 注意探究实验与验证实验对结果预测的不同，指导学生解题时要注意突破一些思维定势，对于新情境、新技术方法要注意区别一般做法，此题解答的关键之一就是相差显微镜的特点，并进一步分析其在一些实验过程操作上其有的特别之处。
课时作业(十二)
1．D　[解析] 细胞分化是基因选择性表达的结果，不会出现核遗传物质的改变。
2．C　[解析] 细胞的分化、凋亡和衰老都是生命历程中的正常现象，细胞的癌变和坏死不是。
3．B　[解析] 癌细胞易于扩散和转移，是因为癌细胞表面的糖蛋白减少，细胞的黏着性下降，失去接触抑制所致。
4．C　[解析] 细胞凋亡过程是基因控制的程序性死亡，其过程涉及基因的表达；癌细胞代谢旺盛，核糖体数目增加；酪氨酸酶能催化酪氨酸生产黑色素，酪氨酸酶活性下降使黑色素的生成减少，导致头发变白。
5．B　[解析] 造血干细胞能分化出红细胞、白细胞和血小板等各种血细胞。
6．A　[解析] 细胞分化在形态、结构和功能上出现了稳定性差异；癌变的细胞形态也发生了改变，细胞膜表面糖蛋白减少，接触抑制减弱；衰老的细胞体积变小，核变大，酶活性下降，代谢减慢。
7．D　[解析] 细胞培养获得完整的生物个体，才体现出其全能性，动物细胞培养不能得到完整的生物个体，不是全能性的体现。
8．A　[解析] 细胞生长过程中核糖体的数量增加，但物质交换效率随着细胞变大而降低；细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但因为基因的选择性表达，mRNA有变化；细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等多个基因发生突变；细胞凋亡，相关基因选择性表达，活动加强，细胞编程性死亡有利于个体的生长发育。
9．D　[解析] 造血干细胞是专能干细胞，能分化成各种血细胞，在外界因素的诱导下也能分化为其他细胞，根本原因是核内有与受精卵相同的全部遗传基因。
10．D　[解析] 分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变。
11．D　[解析] 女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果；衰老的细胞呼吸的速率减慢，细胞膜通透性变大；细胞分化是基因选择性表达的结果；环境污染加剧是当今癌症发病率升高的主要原因。
12．A　[解析] 干细胞有分裂和分化的能力，但干细胞的分裂和分化只能发育为某个器官或组织，不能发育为一个完整的个体；癌细胞有分裂能力，但不发生分化，只能无限增殖。
13．D　[解析] 本题考查细胞的分化和细胞的全能性，考查考生对所学知识的理解和迁移能力。A选项中，玉米种子萌发长成新植株发生了细胞分化，但玉米种子的胚本身是一个新的个体，不能体现体细胞的全能性；B选项中，小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，发生了细胞分化，但没有形成新的个体，不能体现体细胞的全能性；C选项中，小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株既发生了细胞分化，也体现出了细胞的全能性，但花粉是配子，与题干中“体细胞全能性”不符；D选项中，根韧皮部细胞是体细胞，经组织培养发育成新植株的过程既发生了细胞分化，也体现出了体细胞的全能性。
14．B　[解析] “iPS 细胞”的分化没有发育成完整的生物个体，所以没有体现出全能性，A错误；分化的过程只是基因的选择性表达，没有发生突变，C错误；分化的细胞也含有人体完整的基因组，D错误。
15．D　[解析] 细胞分化、衰老、凋亡和癌变等过程，都要受基因的控制，其中细胞分化是基因选择性表达的结果。癌变的细胞，代谢增强，其细胞能无限增殖，细胞周期相对变短；细胞凋亡过程中，代谢减缓，且细胞不再分裂，故不存在细胞周期。
16．C　[解析] 正常体细胞含端粒，但不存在端粒酶，随着分裂的进行端粒逐渐缩短，而癌细胞中存在端粒酶，能合成端粒，因而端粒不会缩短而可以无限增殖。
17．(1)a　c
(2)基因选择性表达
(3)②⑧　⑥⑩
(4)⑧⑦①⑨　放射性同位素标记法
[解析] (1)图甲显示，细胞a能分化为多种细胞，属于全能干细胞，c只能分化为血细胞，为专能干细胞，全能干细胞的全能性更高。(2)分化的根本原因是基因的选择性表达。(3)不具膜结构的细胞器是核糖体和中心体，遗传物质存在于线粒体和细胞核中。(4)抗体是蛋白质，蛋白质的分泌过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜，该过程可以采用放射性同位素示踪的方法，如给培养的细胞供给含放射性的亮氨酸来进行研究。
18．(1)线粒体
(2)RNA的转录
(3)②等量的3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和药物X　④A组的放射性强度大于B组
(4)原癌基因和抑癌基因　糖蛋白
[解析] (1)肿瘤细胞代谢旺盛，核糖体和线粒体数量明显增多。(2)5－氟尿嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似，能够取代尿嘧啶从而干扰转录过程。(3)该实验是验证性实验，实验过程注意分组对照，A组为对照组，B组为实验组，若该药物的抗肿瘤效果好，实验组的细胞分裂能力弱，细胞内3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸就会减少。
19．(1)作为雌性细胞的标记　龙胆紫染液或醋酸洋红液
(2)衰老细胞增殖次数少
(3)无关　遗传物质(原癌基因和抑癌基因)发生了改变
(4)细胞不能增殖　细胞仍能旺盛增殖　细胞核
[解析] (1)巴氏小体可以作为雌性细胞的标记，男性没有巴氏小体。要观察染色体需要用龙胆紫染液或醋酸洋红液染色。(2)第一次培养，年轻女性的细胞增殖次数多，年老细胞增殖次数少。(3)第二次实验结果是：老年男性体细胞混合培养与单独培养，细胞的分裂次数相同。这说明细胞的衰老与环境无关。(4)图中显示，去核的年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞融合培养，细胞不能增殖；去核的老年男性的体细胞与年轻女性的体细胞融合培养，细胞增殖旺盛。这说明调控细胞衰老的物质位于细胞核内。
课时作业(十三)
1．D　[解析] 人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋，避免其他成熟花粉传粉成功。
2．B　[解析] 纯合子测交后代可能出现杂合子，如DD×dd的后代全部是杂合子。纯合子自交后代不会发生性状分离。杂合子自交后代可能出现纯合子，如Dd×Dd后代出现了DD和dd的纯合子。杂合子测交后代也可能出现纯合子，如Dd×dd的后代出现了dd纯合子。
3．C　[解析] 基因分离定律指的是控制相对性状的等位基因，减数分裂时随着同源染色体的分开而分离。
4．C　[解析] 由于生每只羊是个独立事件，小羊之间互不影响。因此，每只小羊是白色的概率是75%，是黑色的概率是25%。即使连续生了3只白羊，第4只也是这样的概率。
5．A　[解析] 等位基因位于同源染色体上，随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂过程中。姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂过程中。非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。染色质高度螺旋化成为染色体发生在前期。
6．A　[解析] 此题可用反证法推导，甲和乙为一对相对性状，其中甲性状为显性，则乙必为隐性。假设甲为显性纯合子，♀甲×♂乙、♀乙×♂甲，无论是正交还是反交，都应该表现出甲的性状，②和④与假设相矛盾，可以用来说明实验中甲性状个体为杂合子。
7．A　[解析] 由题意知，在该群体中基因型AA占1/3，Aa占2/3，所以A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3，随机交配产生的子代中AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9。
8．D　[解析] 亲本的性别不同才能进行交配，未交配过的纯种个体排除了雌性体内残存的其他雄性精子受精形成后代的干扰，羽化前除去亲本是为了避免亲本存在干扰子代性状的比例。因为题干信息没有涉及伴性遗传问题，所以性别与性状无关。
9．D　[解析] 砧木的基因型不影响接穗的基因型，所以基因型为Aa的接穗自交后代的胚的基因型为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。
10．D　[解析] 1个卵原细胞通过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，其中1个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外两个极体的染色体组成相同。若卵细胞的性染色体为Z，则1个极体性染色体组成为Z，另外两个极体性染色体组成为W；同理，若卵细胞性染色体组成为W，则1个极体性染色体组成为W，另外两个极体性染色体组成为Z。再根据卵细胞与极体之一结合的情况(WW的胚胎不能存活)可知：理论上这种方式产生后代的雌雄比例是4∶1，D正确。
11．B　[解析] ③的结果说明腋生为显性性状，顶生为隐性性状，则甲是隐性纯合子，丁是显性纯合子。①和②子代表现型为1∶1，说明乙和丙是杂合子。
12．D　[解析] 黄鼠杂交，后代出现了黄色和黑色两种性状，说明发生了性状分离，所以黑色是隐性性状。理论上黑鼠的比例应为1/4，而现在是1/3，说明黄鼠有1/3死亡，最可能的原因是黄鼠纯合致死，所以黄鼠中没有纯合子，只有杂合子，黄鼠与黑鼠交配，结果应是测交的结果。
13．(1)亲本　子一代　子二代　子三代　杂交　自交
(2)显性基因具有显性决定作用
(3)两　A、a
(4)稳定　性状分离
[解析] (1)图中P表示亲本，F1表示子一代，F2表示子二代，F3表示子三代，×表示杂交，? 表示自交。
(2)由于显性基因具有显性决定作用，因此AA和Aa全表现为红花。
(3)F1为杂合子Aa，在减数分裂的时候成对的遗传因子彼此分离，进入两个子细胞，因此产生A、a两种配子。
(4)纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传，而杂合子进行自花传粉其后代发生性状分离。
14．(1)显性
(2)
(雌雄配子交叉线法也可)
(3)套袋　(4)甜
(5)非甜玉米∶甜玉米＝27∶13
[解析] 具有相对性状的纯合亲本杂交F1中出现的性状就是显性性状。写遗传图解时注意必要的文字说明(表现型及其图注等)及其比例关系(详见答案)。乙组实验中出现了甜玉米这一隐性性状，说明甜玉米有自交现象，亲本B上发现有甜玉米，就说明亲本B是甜玉米亲本，可以推测套袋环节可能出了问题。亲本B上的非甜玉米都是杂合子，因此杂合子是9/10，播种后观察其后代玉米粒情况，其实就是观察其自交后代的玉米粒情况。1/10甜玉米的自交后代还是甜玉米，占后代的1/10；9/10非甜玉米的自交后代中，甜玉米所占的比例为1/4×9/10，非甜玉米所占的比例为1/4×9/10＋2/4×9/10＝27/40，所以在它们的自交后代中，非甜玉米∶甜玉米＝27/40∶(1/10＋9/40)＝27∶13。
15．(1)使该虎与多只雌虎交配，得到一批杂交后代F1
(2)使F1中雌虎与该虎交配，产生后代F2
(3)利用F2中的雌雄白虎自由交配，得到F3
[解析] 本题是只涉及分离定律的实验设计，因为动物园中只有一只白虎，无法利用基因型相同的白虎自交。设计时如果考虑到这是一只白色雄虎，能与多只雌虎交配，就可以解决批量育种的要求。动物杂交方式育种最快也需要3～5个世代，所以不可能非常快地完成方案。设计如出一只雄性白虎与多只雌虎交配，是体现最快的关键。
课时作业(十四)A
1．C　[解析] 一个初级精母细胞在减数第一次分裂结束时，由于非等位基因的自由组合，产生两个不同的次级精母细胞；每个次级精母细胞进行减数第二次分裂时，基因行为与有丝分裂过程相同，因此一个次级精母细胞生成的两个精子的基因型是完全相同的，故一个初级精母细胞经减数分裂后能形成两种类型的精子。一个初级卵母细胞经减数分裂只能产生一个卵细胞，其基因型只有一种。
2．A　[解析] 基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合。
3．C　[解析] YyRr自交后代中至少有一对基因为显性纯合的个体基因型为1/16YYRR、2/16YYRr、1/16YYrr、1/16yyRR、2/16YyRR。
4．D　[解析] 根据题意可知，每对性状的分离比都是3∶1，所以杂交亲本的基因型为TtRr、TtRr，上述答案中D项错。
5．C　[解析] 与亲本表现不同的基因型有A_bb、aaB_、aabb，占7/16。或者求表现型相同的为9/16A_B_，再求不同的为1－9/16＝7/16。
6．A　[解析] 基因自由组合

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