资源简介 课时作业(一)1．C [解析] 一个分子或原子可以是一个系统但不是生命系统。生命系统的定义是能独立完成新陈代谢的全部过程，而任何一个分子或原子都没有这个强大的功能，我们知道的最大的有机分子也就是蛋白质，它也只是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命(病毒除外，但病毒也不是分子生物)；病毒只能营寄生生活，只有在活的细胞内才具有生命现象；培养病毒要在细胞中进行，不可用培养基。一个细胞就是一个完整的个体，如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌等，一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动；多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。2．B [解析] 原核细胞与真核细胞的区别是原核细胞无成形的细胞核，动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞无叶绿体和细胞壁。3．B [解析] 蓝藻、大肠杆菌属于原核生物，只有一种细胞器(核糖体)；酵母菌是真核生物，有多种细胞器。A项，蓝藻、大肠杆菌没有内质网；C项，蓝藻、大肠杆菌没有线粒体；D项，蓝藻、大肠杆菌没有细胞核和线粒体。4．D [解析] 罗伯特·虎克发现了细胞，但细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺创立的。5．A [解析] A错误，放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。故B、C、D三选项正确。6．B [解析] 生态系统是生命系统的结构层次，生态系统包括生物因素和非生物因素。细胞学说使人们对生命的认识进入到细胞水平。细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上结合自己的研究得出的。7．B [解析] 细菌和真菌的区别是真菌有成形的细胞核，属于真核生物。细菌无成形的细胞核，属于原核生物。真核细胞内有多种复杂的细胞器，而原核细胞内只有核糖体一种细胞器。两者的共同点是均有细胞壁、细胞膜和遗传物质DNA。8．D [解析] 单细胞生物中既有真核生物如草履虫、变形虫、酵母菌，具有膜结构的细胞器；又有原核生物，如细菌、蓝藻等，该类细胞中具无膜结构的细胞器(核糖体)。9．B [解析] 硝化细菌为能进行化能合成作用的原核生物，属于自养生物，虽不含有线粒体却可以进行有氧呼吸；噬菌体为病毒，不具备细胞结构，其本身不含有任何细胞器；蓝藻为原核生物，能进行光合作用但不含有叶绿体；酵母菌为真菌，是真核生物，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。10．D [解析] 超级细菌具有泛耐药性，是人类滥用抗生素导致细菌抗药性变异不断积累的结果，这种变异属于基因突变；细菌属于原核生物，细胞内的细胞器只有核糖体，细胞呼吸酶存在于质膜上；正常人体体内的免疫系统对超级病菌具有免疫能力，只是免疫程度的大小不同。11．A [解析] 显微镜的使用要遵循一定的规律，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察；使用高倍镜时只能使用细调节器调节；移动装片时若污物移动，说明污物在装片上，若转动目镜时污物移动，说明污物在目镜上，两者都不是时，说明在物镜上。12．B [解析] 苔藓植物细胞含叶绿体显绿色，发生质壁分离后原生质层与细胞壁之间的液体是有适量红墨水的蔗糖溶液。观察位于右上方的细胞应向右上方移动玻片标本，高倍物镜下视野较暗，应换上凹面镜。13．B [解析] ①乳酸菌，大肠杆菌属于原核生物，青霉菌是真核生物；②对；③T2噬菌体的繁殖必须在活细胞内，没有细胞结构，无细胞器；④真核生物必须有线粒体才可进行有氧呼吸，某些原核生物无线粒体也可进行有氧呼吸，④对；⑤有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA。14．C [解析] 根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器——核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。15．BD [解析] 细菌是原核生物，没有染色体，不会发生染色体变异；主要进行无性生殖，基因重组也很少发生，故NDM 1基因主要是由基因突变产生的，A正确。变异是不定向的，抗生素的使用不能使细菌产生适应性的变异，抗生素只起选择作用，B错误。在抗生素的选择作用下，NDM 1的基因频率不断增大，C正确。细菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，D错误。16．CD [解析] 本题主要考查细胞核的相关知识。细胞核是遗传特性和细胞代谢的控制中心；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器；只要诱变因素存在，在任何时期都可能发生基因突变；细胞核和细胞质中都含有基因，均可控制性状，但细胞核控制大多数性状，细胞质控制少数性状，同时细胞质受细胞核的调控。17．(1)洋葱表皮 人的口腔上皮 4 细胞壁 5 液泡 (2)多样 1 细胞质 2 细胞核 3 细胞膜 统一 (3)2 细胞核 真核 真核[解析] 人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的主要区别在于有无细胞壁和液泡，其他结构则相似，据此可说明两者的多样性和统一性。18．(1)BC(2)甲 乙 甲没有以核膜包被的细胞核而乙有(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子(4)核膜 染色体 核糖体[解析] (1)观察乙细胞，有核膜包被的细胞核，有中心体没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。鞭毛的运动需要能量，鞭毛的基部线粒体分布较多才能有利于能量供应。所以答案为BC；(2)甲图是细菌细胞结构图，和乙图相比，甲图没有由核膜包被的细胞核，是原核细胞；(3)原核细胞具有的结构：细胞膜、细胞质、拟核、核糖体，真核细胞的结构复杂，具有细胞膜、细胞质、细胞核等，因此它们的统一性表现在均有细胞膜、细胞质、均以DNA为遗传物质；(4)它们的差异性表现在：甲没有核膜，也没有染色体，只有一个环状的DNA分子。19.(1)核糖体(或者③) 高能磷酸化合物(答ATP，GTP也给分)(2)蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能 生产者(3)没有细胞核(成形的细胞核，或核膜和核仁) 细胞质和细胞膜(或细胞质)(4)进行光合作用 抽样检测[解析] 此题主要考查的是原核生物的结构及其功能，属于考纲分析比较层次。(1)核糖体是合成蛋白质的场所，能量的直接来源是高能磷酸化合物。(2)从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是合成有机物时能量来源不同；它们在生态系统的结构成分中均属于生产者。(3)从细胞结构看，蓝藻与酵母菌的主要区别是蓝藻为原核生物，没有成形的细胞核；蓝藻呼吸作用的场所是细胞质和细胞膜。(4)④为光合片层，其上有色素，是光合作用的场所；对富营养化的湖泊，可通过抽样检测法估算水体中蓝藻的数量。课时作业(二)1．A [解析] 该化合物含C、H、O、N、S，可能是蛋白质，包括与抗原物质发生特异性结合的抗体、细胞膜上运载葡萄糖的载体和催化细胞内化学反应的酶等，而携带氨基酸进入核糖体的物质是tRNA，故选A。2．C [解析] 组成细胞的元素中C是最基本元素；动物细胞和植物细胞内的化学元素种类基本相同，但含量相差很大；水是活细胞中含量最多的化合物，水是某些生物化学反应的原料，如水在光下分解等；组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸数目、排列顺序以及二者的空间结构都不同。3．D [解析] 癌细胞是一类呈恶性增殖的细胞，细胞分裂速度比正常细胞快，新陈代谢速率增强，自由水比值上升。4．B [解析] 用于鉴定还原糖的试剂乙与鉴定蛋白质的试剂B为什么不能互换，例3中已作了分析，这里不再赘述。为了清楚地看到细胞中脂肪微粒的显色反应，在脂肪的鉴定实验中，把化学反应和显微镜观察结合起来，这种方法称为“显微化学鉴定”。如果用蛋清做实验材料，必须稀释，因为如果稀释不够，与双缩脲试剂发生反应后，会粘固在试管的内壁上，使反应不容易彻底，并且试管也不容易刷洗干净。花生种子浸泡时间短了，不容易切片；浸泡时间过长，组织太软，切下的薄片不容易成形，所以一般是提前浸泡3～4小时。5．AD [解析] 在各种生物中，所含化学元素的种类基本相同，但含量差别很大；C错，生物体的六大基本元素C、H、O、N、P、S，在不同的细胞中，各元素占细胞干重的含量是不一样的，比如能够分泌蛋白的细胞类(如胰腺细胞、胃、小肠等)，其干重的含N量就比含C量高。6．D [解析] ①组成细胞的最基本的元素是C。在人体细胞干重中C的含量达到55.99%；②组成细胞的基本元素有4种：C、H、O、N。在细胞中这四种元素的含量，占组成细胞元素总量的90%左右。③组成细胞的主要元素有6种：C、H、O、N、P、S。这6种元素占细胞总量的97%。细胞中常见的化学元素有20多种，分析人体细胞的元素组成可发现有如下规律：组成人体细胞的主要元素：(占细胞鲜重的百分比)O 65%、C 18%、H 10%、N 3%、P 1.4%、S 0.3%，其他元素少于3%(占细胞干重的百分比)C 55.99%、O 14.62%、N 9.33%、H 7.46%、Ca 4.67%、S 0.78%、P 3.11%、K 1.09%、Mg 0.16%7．C [解析] 此题考查细胞的元素组成和化合物，属于考纲识记层次。 血红蛋白的元素组成主要是C、H、O、N，另有少量的Fe等元素；三磷酸腺苷的元素组成是C、H、O、N、P；肝糖原属于动物体内的多糖，元素组成只有C、H、O；磷脂属于脂质，其元素组成有C、H、O、P等。8．C [解析] 生物体细胞内的水以两种形式存在，即自由水、结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水在细胞中以游离形式存在，可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，运输各种营养物质和代谢废物，为生物体内的生化反应提供介质，许多生化反应必须有水的参与。不同生活环境、生活状态下的细胞含水量是不同的；细胞内自由水与结合水比例越大，其新陈代谢越旺盛，反之越弱。9．A [解析] 圆粒种子含淀粉多，水与亲水物质淀粉形成结合水；皱粒种子含蔗糖多，在成熟时由于失水而皱缩，失去的水是自由水。10．B [解析] 生物体总是不断地和外界环境进行着物质转换，有选择地从自然界获取各种物质来满足自身的需要，不管相同生物还是不同生物，组成它们的细胞的化学元素和化合物种类大体是相同的，因此不同生物间可进行物质转换，但是组成它们的各种元素的含量是不同的，由此分为大量元素和微量元素。组成生物体细胞的化学元素都来自无机自然界，因此，组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，据研究，组成生物体细胞的基本元素是碳，即A、C两项本身正确，但不符合题干所问。11．A [解析] 比较表中数据可知，C的含量很高，C是组成有机物的必需元素，碳链是构成大分子有机物的基本骨架，说明有机物是干物质的主要成分；B错误，这两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但含量相差很大；C错误，N、S是组成蛋白质的元素，动物细胞中N、S含量比植物高，说明动物组织含蛋白质较多，当动物血钙过低时才会发生肌肉抽搐；D错误，含有C、H、O、N、S五种元素的化合物最可能是蛋白质，而携带氨基酸进入核糖体的是tRNA。12．C [解析] 因为若先加入溶液甲(即斐林试剂甲液)，还原糖中的还原性半缩醛羟基易被氧化而失去还原性，再加入溶液乙(即斐林试剂乙液)后就不能产生砖红色沉淀。所以，必须混合后配成悬浊液再加入，才可产生砖红色沉淀。又因斐林试剂很不稳定，容易生成蓝色沉淀，所以应将甲液、乙液分别配制储存，使用时再临时配制。13．D [解析] 甲基绿与DNA反应呈现绿色；苏丹Ⅲ与脂肪反应生成橘黄色物质；淀粉遇碘变蓝；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色的颜色反应。14．C [解析] 用苏丹Ⅲ对花生子叶细胞进行染色并用50%的酒精洗去浮色后，细胞已经死亡，但仍能在显微镜下观察到橘黄色脂肪颗粒；观察洋葱根尖细胞有丝分裂需经过解离→漂洗→染色→制片，此过程细胞已经死亡；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，线粒体能在健那绿中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布；观察DNA和RNA在细胞中的分布，需用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，经盐酸处理后细胞已经死亡。正确答案为C。15．BD [解析] 本题考查的是细胞中自由水和结合水的知识，属于考纲识记层次。选项A中水是许多化学反应的良好溶剂，而非载体；B选项植物越冬，代谢强度下降，自由水向结合水转化较多；选项C中在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸与水反应，生成二氧化碳及大量还原氢；D项中，随着年龄的增加，个体衰老时，自由水与结合水的比值降低，细胞代谢减弱。16．BC [解析] 淀粉由C、H、O三种元素组成，核酸由C、H、O、N、P五种元素组成，故题干中所述的两种元素是N、P。构成蛋白质的主要元素是C、H、O、N，有的还有S、P，P不是构成蛋白质的必需元素。N、P是ATP的重要组成元素。17．(1)生物界与非生物界具有统一性(2)生物界与非生物界具有差异性(3)①构成细胞的化合物中H2O含量最多，占85%～90%，而水由H、O组成②构成细胞的有机化合物中都有C[解析] 通过对第一个表分析可以看出，生物界与非生物界在化学元素组成上既有种类的相似，又有含量的差异，充分说明生物界与非生物界既具有统一性，又具有差异性，对第二个表分析可以看出，水在化合物中的含量最多，占85%～90%，而且有机物中都有C，所以组成细胞的化学元素中C、H、O含量最多。18．(1)双缩脲试剂 稀蛋清 淀粉酶 葡萄糖 淀粉(2)斐林(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液[解析] (1)稀蛋清和淀粉酶属于蛋白质，而葡萄糖和淀粉属于糖类，所以用双缩脲试剂将四种试剂可分为两类，发生显色反应的为蛋白质，不发生显色反应的为糖类。(2)葡萄糖为可溶性还原糖，遇斐林试剂，加热出现砖红色沉淀，淀粉为非还原糖，与斐林试剂不发生显色反应。(3)在淀粉溶液中加入淀粉酶，淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖为可溶性还原糖，遇斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀。在淀粉溶液中加入稀蛋清，不会发生上述反应。19. (1)缺Mg导致叶绿素合成不足，植株通过光合作用合成的有机物减少(2)少量碳酸钙(3)实验目的：探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)实验步骤：第一步：8第二步：实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷施等量的蒸馏水第三步：称出每组番茄所结果实的重量实验分析与讨论：①12 mg/L至16 mg/L②锌肥施用量超过最佳范围(16 mg/L)时会使果实产量下降，并造成浪费[解析] 考查无机盐作用，属于考纲理解识记层次。由题中“科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关”，可推知实验目的是探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)。课时作业(三)1．C [解析] 此题学生往往直接用三肽(谷胱甘肽C10H17O6N3S)中各个原子的数量减去谷氨酸、甘氨酸中各个原子数，得到半胱氨酸的分子式C3H5ONS。但这种解法忽略了一个关键环节，即这三个氨基酸形成三肽时脱去的两个水的分子量。本题首先根据三个氨基酸形成三肽(C10H17O6N3S)时，脱去两分子水(H2O)，推出三个氨基酸所含有的C、H、O、N、S原子总个数是C＝10、H＝17＋4＝21、O＝6＋2＝8、N＝3、S＝1。因此，半胱氨酸中C、H、O、N、S原子个数就可以根据三个氨基酸中的原子总个数减去已知谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)的各原子个数而计算出来：C＝10－5－2＝3、H＝21－9－5＝7、O＝8－4－2＝2、N＝3－1－1＝1、S＝1，故分子式为C3H7O2NS。2．D [解析] 一条肽链至少含一个氨基，所以氨基至少有4个；蛋白质中的肽键数＝氨基酸数—肽链数，因为氨基酸数为65，肽链数为4，所以肽键数为61；蛋白质的水解就是指肽键的水解，每水解一个肽键，需要一个水分子，所以该蛋白质彻底水解共需要水分子61个。3．C [解析] 题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息，可判断肽酶作用于肽键中的1处。图中所示肽链有4个肽键，肯定由5个氨基酸构成，但可能有的R基相同，故不一定是五种氨基酸脱水缩合而成，A错误。在肽酶P的作用下，应是消耗水分子形成两条肽链，B错误。该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基，因为不知道R基中是否含有氨基或羧基，D错误。4．AC [解析] 蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T，但不含U。蛋白酶是一种蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键。人体内大多数酶是蛋白质，体内也有核酶，并且功能非常重要。激素不一定是蛋白质，如雄激素属于固醇类。5．C [解析] 形成该蛋白质时，产生水分子数为N－3，含有N－3个肽键。至少含有的游离的羧基数＝肽链条数＝3。6．A [解析] 每种氨基酸的分子都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。7．C [解析] 有的酶是RNA；抗体都是蛋白质，并非所有的抗原都是蛋白质；神经递质有多种。8．A [解析] 鉴定生物组织中的蛋白质时，常使用双缩脲试剂。其反应实质是在碱性环境下的铜离子与肽键发生的紫色反应。所以蛋白质都能与双缩脲试剂发生颜色反应。9．D [解析] 生物酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸；20种氨基酸中，有的氨基酸在生物体内不能合成；蛋白质的种类还与氨基酸的排列顺序有关，所以A、B、C都不正确。10．D [解析] 蛋白质合成过程中脱水缩合产生的水中的氢一个来自于氨基，另一个来自于羧基。11．C [解析] C项中应是蛋白质的空间结构决定蛋白质功能。12．D [解析] 亲核蛋白是在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。分裂间期细胞内基因选择性表达，合成的蛋白质不一定都是要到细胞核中发挥功能，所以不一定均为亲核蛋白。核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程需要消耗能量。亲核蛋白可能参与遗传信息的复制和转录过程，不参与翻译过程，因为翻译过程发生在细胞质中。参与免疫过程的抗体、细胞因子不属于亲核蛋白，因为这部分蛋白质属于外分泌蛋白。13．AD [解析] 性激素的化学本质是脂质，不含有肽键；酶的化学本质是蛋白质或RNA，不一定含有肽键；胰岛素和细胞膜上的载体的化学本质都是蛋白质，一定含有肽键。14．AD [解析] 5个四肽中肽键数为3×5＝15个，4个六肽中肽键数为5×4＝20个，1个2条肽链构成的蛋白质分子共有200－4×5－6×4＝156个氨基酸，肽键数为156－2＝154个，故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15＋20＋154＝189个；含有215个N原子的200个氨基酸中，R基中氨基数目最多有15个；每条多肽链至少含一个游离的氨基，这些多肽和蛋白质分子中共有5＋4＋2＝11条肽链，故这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的最大值为15＋11＝26个。15．(1)五肽 都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 (2)氨基酸排列顺序 (3)如果口服此药物，在消化道内药物会被消化液分解，失去药效 (4)4 4[解析] (1)从图中分析，脑啡肽由5个氨基酸组成，故其化学本质为五肽。构成多肽的基本单位是氨基酸。(2)多肽的结构与构成多肽的氨基酸的种类、数目、排列顺序有关。(3)消化道中的肽酶能将多肽分解为氨基酸。(4)由图可知，脑啡肽分子结构中包含4个肽键(—CO—NH—)，故水解时需要4分子水。水解得到的5个氨基酸中，有两个是相同的(H2N—CH2—COOH)，故水解后的产物有4种。16．(1)蛋白酶、肽酶 ATP(2)溶酶体 细胞内降解的蛋白质必须先与泛素结合(3)游离核糖体 脱水缩合 228(4)9 30 29[解析] (1)消化道中的蛋白质在蛋白酶和肽酶的催化下才能水解成氨基酸；直接能量来源是ATP。(2)分解衰老、损伤的细胞结构物质的酶来自溶酶体；细胞内降解的蛋白质是有选择的，蛋白质必须先与泛素结合才能被降解。(3)泛素只在细胞内起作用，所以是在游离核糖体上脱水缩合形成的，基因中的脱氧核苷酸对数∶mRNA核苷酸数∶蛋白质的氨基酸数＝3∶3∶1，根据这一比例关系可以计算出基因中的脱氧核苷酸对数＝76×3＝228对。(4)根据图中氨基酸的含N量可以推知，该化合物是一个十肽，由10个氨基酸组成，形成9个肽键，水解时需要9分子水，根据上一问的比例可以计算控制该多肽合成的mRNA至少含有30个核糖核苷酸，水解时需要29个水分子。课时作业(四)1．D [解析] 构成脱氧核苷酸的碱基有A、G、C、T四种，构成核糖核苷酸的碱基有A、G、C、U四种，据题意，共有含碱基A、G、U、C的四种核糖核苷酸和含碱基A、G、C、T的四种脱氧核苷酸共8种。2．D [解析] m代表碱基，a代表五碳糖，b代表核苷酸。HIV病毒的遗传物质为RNA，其基本组成单位为核糖核苷酸。3．D [解析] 盐酸使染色体中的蛋白质变性后与DNA分离。4．CD [解析] 脂质包括脂肪、磷脂、固醇三类，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分，性激素能激发和维持动物的第二性征。有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。糖类是主要的能源物质，但并不是所有糖类都能为细胞供能，比如核糖不是能源物质。5．B [解析] A选项中胆固醇属于脂质，主要含C、H、O三种元素，而脂肪酶本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素；B选项中三种物质均为糖类，含有C、H、O三种相同的元素；C选项中氨基酸至少含有C、H、O、N四种元素，而核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素；D选项中性激素属于脂质，主要含C、H、O三种元素，而胰岛素本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素，因此选B。6．A [解析] 核膜成分中含有磷脂，ATP和tRNA中都含有磷酸。7．C [解析] 甲中有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种核苷酸。乙表示ATP，含有核糖。丁C12H22O11表示二糖，如乳糖、蔗糖等，但蔗糖只分布于植物细胞中。丙可能是脱氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。8．D [解析] DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，A项错误。DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B项错误。T2噬菌体遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，C项错误。双链DNA中嘌呤总和嘧啶碱基互补配对，故两者数量相等，D项正确。9．B [解析] 核酸是所有生物的遗传物质，可以分为DNA和RNA两大类，具体比较见下表：DNA RNA分布 主要在细胞核中 主要在细胞质中五碳糖 脱氧核糖 核糖碱基 A、T、C、G A、U、C、G基本单位 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸两种核酸的核苷酸之间的连接方式(磷酸二酯键)是相同的，所以在题目所给出的选项中，只有B选项是正确的。10．A [解析] DNA分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸(或碱基对)的排列顺序的多样性，而碱基配对方式只有4种(A—T，T—A，G—C，C—G)，不具有多样性。11．B [解析] 蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖，乳糖水解产物为半乳糖和葡萄糖。细胞质中的叶绿体和线粒体中也含有DNA，含有脱氧核糖。生长激素是调节机体代谢的物质。12．D [解析] (1)其相同点有：①都含有C、H、O三种元素；②代谢终产物都是二氧化碳和水；③都与能量代谢有关，其氧化分解过程中均有能量的释放。(2)不同点有：①在相同质量的糖类和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高；②脂肪的水解终产物是甘油和脂肪酸；糖类的水解终产物是葡萄糖；③在相同质量，彻底氧化分解时，脂肪释放的能量多，产生的水多，消耗的氧气多；④功能不同：糖类是主要能源物质，脂肪是主要贮能物质。13．B [解析] 胰岛素的作用可促进糖原的合成，而胰高血糖素可促进肝糖原分解。14．C [解析] 染色均匀，色泽较浅的区域便于观察绿色和红色在细胞中的分布。甲基绿染液和吡罗红染液应混合后使用；将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，应冲洗后再用染色剂染色；用低倍镜找到清晰的细胞后，应先将目标细胞移到视野中央再转换高倍镜观察。15．AD [解析] 脂质包括脂肪、类脂、固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D；植物细胞壁组成为纤维素和果胶，细菌细胞壁为肽聚糖；噬菌体的遗传物质为DNA，含C、H、O、N、P，S为蛋白质特有的元素。16. BD [解析] 含有A、C碱基的核苷酸一共有8种，但T只存在于脱氧核酸中故A、C、T三种碱基只能构成5种核苷酸，故B错。T2噬菌体的遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，D项错误。17．Ⅰ.(1)f DNA (2)脱氧核苷酸 e是f的基本组成单位 1分子磷酸 1分子脱氧核糖 1分子含氮碱基 4(3)C、H、O、N、P b、c、d (4)Ⅱ.(2)②用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸 ③在适当条件下，用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸 ④一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b (3)①若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA ②若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA[解析] Ⅰ.本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，考查有关核酸的基础知识，基本组成物质间的关系。Ⅱ.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸的作用；注意对照实验的设计，依据提供的实验材料不难设计出步骤。18．(1)50%的酒精(或酒精) 红(2)5)①子叶的完整程度(子叶的数量、大小、多少) A②重复(或多组) 避免种子的个别差异对实验结果的影响③温度、光照、种子的萌发状况等④花生子叶保留越完整，越有利于幼苗的生长[解析] 解本题的关键是认真分析实验结果(表格中数据)，得出实验结论。(1)脂肪的检测和观察实验中，制片过程需要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；苏丹Ⅳ试剂使脂肪滴呈现红色(苏丹Ⅲ使其呈橘黄色)。(2)①探究花生子叶对幼苗生长的影响实验中，自变量是子叶的完整程度，对照组是没有进行处理的一个组，即A组。②为了避免种子的个别差异对实验结果的影响，实验步骤中的每组处理和对照均要设置重复(或多组)实验。③实验中应该控制相同的温度、光照、种子的萌发状况等影响花生幼苗生长的因素。④从对照组与实验组的数据分析表明：花生子叶保留越完整，越有利于幼苗的生长。19．(1)高糖膳食可以增加运动能力 肌糖原 能量(2)脂肪 蛋白质 所需氨基酸和蛋白质[解析] 本题考查的是以奥运为背景而设置的有关运动员在运动状态时体内糖类等物质的变化，糖类是主要的能源物质，能为生命活动提供能量。运动时体内能量的高低与体内糖的多少密切相关，同样道理，体内的脂肪和蛋白质也能为机体的生命活动提供能量，因而也要及时补充。课时作业(五)1．C [解析] 线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段在其内膜上完成，内膜向内折褶形成许多嵴， 大大增加了内膜的表面积。内膜含有三类功能性蛋白：①呼吸链中进行氧化反应的酶； ②ATP合成酶复合物； ③一些特殊的运输蛋白， 调节基质中代谢物的输出和输入。2．BC [解析] 神经递质是通过小泡与细胞膜融合然后释放到突触间隙中的，与细胞膜的流动性有关，A正确；进行细胞间信息交流的受体，有的是在细胞膜上，有的是在细胞内，B错误；细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变，但由于基因的选择性表达，mRNA有变化，C正确；根据红细胞的形态改变可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件，D正确。3．A [解析] 胰岛B细胞分泌胰岛素是胞吐，依赖细胞膜的流动性；mRNA在细胞核内形成后，通过核孔进入细胞质与游离核糖体结合；水分子通过原生质层是渗透作用运输；由于细胞膜具有选择透过性，所以台盼蓝只能进入死细胞使其染成蓝色，活细胞具有选择透过性，无法进入。4．A [解析] 葡萄糖通过主动运输方式进入肌细胞，需要细胞膜上载体的协助，所以A项正确。根据存在部位可将受体分为细胞内受体和细胞表面受体。胰岛素等亲水类信号分子不能进入细胞内，其受体在细胞膜上，故在这类细胞间信息的交流中细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构；有些小的亲脂性信号分子，可通过扩散直接透过细胞膜，与靶细胞内细胞质或细胞核内受体结合而发生作用，这类细胞间信息交流则不需通过细胞膜上的受体，所以B项错误。线粒体内膜上不只分布着合成ATP的酶，还分布着呼吸酶，所以C错误。核膜分外核膜和内核膜，外核膜表面常附有核糖体，且常常与粗面型内质网相联通。内膜上无核糖体，但有一些特有的蛋白成分，如核纤维蛋白B受体。内、外核膜常常在某些部位相互融合形成环状开口，称为核孔。在核孔上镶嵌着一种复杂的结构，叫做核孔复合体。它是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，故核孔具有选择透过性，所以D项错误。5．B [解析] 蛋白质的分泌与高尔基体形成的囊泡有关，在细胞骨架去除后，动物蛋白的分泌速度会明显降低，说明细胞骨架的功能是有助于囊泡的运输，故B正确。蛋白的分泌是外排作用，需要消耗能量，故C错。动物细胞没有细胞板，故D错。6．A [解析] 胰岛素和神经递质通过胞吐作用分泌，体现了膜的流动性；用蛋白酶处理生物膜，破坏了生物膜上的蛋白质，会影响其选择透过性；糖被与主动运输有关是错误的；细胞膜、细胞器膜和核膜的成分和结构类似，不能说相同。7．A [解析] 生物膜的功能是选择透过性膜，通过载体蛋白完成；丙酮酸的分解是在有氧呼吸的第二阶段，在线粒体基质中完成，同时生成少量ATP；内质网在形成分泌蛋白的时候会通过囊泡把不成熟蛋白质送到高尔基体进行深加工。8．D [解析] 明确结构和组成的相似是指结构及成分的种类和含量相似，但并不完全相同；注意理解蛋白质是功能的主要体现者，不同生物膜的蛋白质种类和数量不同，这与其功能有关，机能活动旺盛的膜，蛋白质含量高。首先细胞内的各种生物膜化学组成相似，基本结构大致相同；第二，与细胞膜类似，其他生物膜也主要由蛋白质、脂质和少量的糖类组成，其基本骨架也是磷脂双分子层；第三，各种膜所含的蛋白质和磷脂的含量是不相同的，内质网膜生成高尔基体膜，说明两者化学组成相似，但不会完全相同，因为两者功能不同。9．B [解析] 葡萄糖是单糖，麦芽糖是二糖；溶质质量分数相同，水分子数不同，水分子会从B侧进入A侧，故加酶前是A侧高，B侧低；加入酶后，麦芽糖分解，水分子流回B侧。10．B [解析] 甲图中参与体液调节的信号分子可以是蛋白质类物质，也可以是脂质，或者是氨基酸的衍生物。如果是前者，肯定有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与；若是后两者，就没有核糖体的参与，如雄性激素的合成分泌有内质网、高尔基体、线粒体参与。乙图是神经调节。丙图中靶细胞是垂体细胞，则细胞表面的受体(糖蛋白)可以接受的信号分子一般是促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素等。丁图中若靶细胞为病毒感染的细胞，则其过程属于细胞免疫，信号分子是由效应T细胞释放的淋巴因子等免疫活性物质，而不是抗体。11．CD [解析] 制备较纯净的细胞膜时，所选材料的细胞应容易破裂，同时不含各种细胞器膜，而植物细胞不符合要求。12．AD [解析] 生物膜的化合物组成和结构基本相同但不是完全相同的，比如有的膜只由磷脂和蛋白质构成，有的膜还含有多糖，都是以磷脂双分子层为基本骨架，但是蛋白质的分布有所不同；生物膜上有大量的酶的附着位点，但不是所有酶都在生物膜上。13．(1)①低温会影响溶液中分子运动的速率 ②低温会影响组成细胞膜的分子的运动速率，从而影响细胞膜的流动性 ③低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程(答其中两点即给分，其他合理答案亦给分)(2)②渗透 (3)③水浴锅加热至37 ℃ 烧杯外加冰块降温 ④观察记录液面刻度变化 (4)1组漏斗的液面高度比2组高 (5)低温会影响物质的穿膜运输；低温下，物质的穿膜运输速率减慢[解析] 设计实验时不仅要注意严格遵循对照原则和单因子变量原则，也要特别注意实验中观察或者记录对象的选择。选取观察对象时，要注意选取的观察或记录的对象要方便直观，易于操作、观察、记录，无关的干扰因素少等。对于实验的类型一定要注意分析清楚，是探究实验还是验证实验，本题是探究实验，所以预测其结果时就要注意分析全面。14．(1)膜蛋白的种类和数量不同(2)类囊体 线粒体内(3)光照、温度(4)协助扩散 由负变正(5)置于黑暗 光照强度 能[解析] (1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于膜蛋白的种类和数量不同；(2)图1发生水的光解反应对应的是光反应的场所类囊体膜，图2是有氧呼吸第三阶段的场所线粒体内膜。(3)图1影响光反应的主要外界因素为光照，图2影响有氧呼吸的主要外界因素为温度。(4)当受到刺激后，Na＋以协助扩散的形式通过离子通道内流，导致刺激部位膜内的电位变化为由负变正，产生动作电位。(5)测定呼吸耗氧速率时，避免光合作用的影响，需在黑暗条件下进行；测定光照下产氧速率时，各温度条件的光照强度必须相同，若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻光照下产氧速率指净光合速率大于0，能进行生长。15．(1)脂双层(磷脂双分子层) 蛋白质(2)蛋白质分子可以运动 流动(3)协助扩散 选择透过 膜结构的完整性(分子在生物膜上的有序排列)(4)①③④⑤⑥(不考虑顺序) 吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)(5)结构和功能[解析] (1)构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。蛋白质分子镶嵌、贯穿分布于磷脂双分子层中，其分布具有不对称性，导致膜结构的不对称性。(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合一段时间后，可见荧光蛋白均匀分布于细胞表面，从而说明膜中的蛋白质能够运动。蛋白质平均分布同时说明了磷脂分子能够运动，从而说明了生物膜的流动性。(3)依据题目信息可知，某些离子和小分子顺浓度梯度运输且需要孔道蛋白协助，故其运输方式是协助扩散。该孔道蛋白可允许部分物质通过，说明膜的选择透过性。脱离膜结构的蛋白质不能保持膜结构完整性而不能发挥其功能，说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础。(4)基因在细胞核中经过转录形成信使RNA，信使RNA与核糖体结合后进行蛋白质的合成，由内质网和高尔基体加工分泌，最后由细胞膜通过胞吐方式分泌到细胞外，此过程消耗的能量由线粒体提供，参与胰岛素合成和分泌过程的膜性结构是①细胞核、③内质网、④高尔基体、⑤线粒体、⑥细胞膜。胰岛素作用于靶细胞后通过吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)降低血糖浓度。(5)蛋白质合成和分泌过程中细胞的不同膜结构既有分工又有不同，体现了生物膜在结构和功能上的统一与联系。课时作业(六)1．D [解析] 由图可知： ①②③④⑤对应的细胞器分别是高尔基体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体。在细胞生物中，原核生物只含核糖体，故A选项错误；高尔基体、内质网和核糖体上进行的反应可由细胞质基质供能，也可由线粒体供能，叶绿体可自身供能，B选项错误；④是叶绿体，所以观察活细胞中的叶绿体不需要进行染色，健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，C选项错误；高尔基体和内质网间膜的转化体现了生物膜的流动性，故D选项正确。2．C [解析] 内质网是单层膜构成的网状管道系统，内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程，此外内质网还是脂质合成的“车间”；内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性，膜以囊泡包裹的形式可直接或间接的转化为高尔基体膜、线粒体膜，参与高尔基体、线粒体的形成；但核糖体的形成与核仁有关，与内质网无关。3．B [解析] 细菌细胞内含有核糖体，存在核糖体RNA，既含蛋白质又含核酸；卵原细胞在DNA复制和蛋白质合成后形成初级卵母细胞，该过程有核糖体、线粒体参与；酶的活性和温度、pH有关，和相对表面积无关；高尔基体与分泌蛋白的合成有关，可以通过小泡将不同的分泌蛋白发送到细胞外。4．C [解析] 健那绿染液是一种活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质无色。5．BC [解析] 染色质由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质，A正确；浆细胞能够产生抗体，其mRNA合成量要高于口腔上皮细胞，核孔数量比口腔上皮细胞要多，B错误；核孔通过其核孔复合体(蛋白质)对生物大分子的进出具有选择透过性，C错；核仁与细胞内核糖体的形成及某些RNA的合成有关，D正确。6．A [解析] (2)错，与分泌蛋白形成有关的细胞器还有④核糖体、①线粒体；(4)含RNA的细胞器还有④核糖体。7．B [解析] 胰岛素属于分泌蛋白，在分泌蛋白的形成过程中，需要高尔基体进行加工形成成熟的蛋白质，然后以小泡的形式将其运输到细胞膜，分泌到细胞外。葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质和线粒体中。DNA的复制和转录发生在细胞核、叶绿体和线粒体中。根瘤菌是原核生物，细胞中没有高尔基体。8．D [解析] A项对，线粒体为生物体生命活动提供能量，心肌细胞消耗能量多，所以线粒体数量多。B项对，成熟植物细胞因为有液泡、原生质层，从而通过渗透作用吸水。C项对，核孔是细胞核与细胞质之间交流大分子物质的通道。D项错，原核细胞中有一种细胞器——核糖体。9．C [解析] 高倍镜下无法看到线粒体和叶绿体都具有双层膜，A错；线粒体经健那绿染色后呈现蓝绿色，B错；线粒体虽然普遍存在于植物细胞和动物细胞里，但并不是所有活细胞都有线粒体，如成熟的红细胞就没有线粒体，D错。观察叶绿体的选材，我们一般采用叶的下表皮，因为它有较多的叶绿体，C对。10．A [解析] 由图可知，a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜，m是叶绿体的类囊体薄膜，e是线粒体膜，f是内质网膜，g是囊泡，h是高尔基体膜。11．D [解析] 膜系统中只有细胞膜的外侧有糖蛋白，其具有识别功能，A错误；在绿色植物的叶肉细胞中生成ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质、叶绿体的类囊体薄膜。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，所以哺乳动物的红细胞衰老时不会发生细胞核体积增大。12．BD [解析] 中心体、核糖体是无膜细胞器；脂质合成“车间”是内质网，B正确；核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”；中心体见于动物和某些低等植物的细胞，与细胞的有丝分裂有关，D正确。13．AC [解析] 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性；衰老细胞的核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；溶酶体中含有多种水解酶，水解酶合成的场所是核糖体；普通光学显微镜分辨率低，分辨不出核糖体。14．(1)蛋白质(答“蛋白质或RNA”不给分) 核糖体 内质网 (2)a、b、d(3)细胞核。不能，因为经染色的变形虫已经死亡(4)分化 将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况[解析] (1)图中①是高尔基体，水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质合成场所是核糖体，内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(2)a是胞吞过程，b是溶酶体与食物泡融合，d表示食物残渣外排(胞吐)，均与生物膜具有一定的流动性有关。(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后，变形虫已经死亡，不会出现图中所示的食物消化、吸收过程。(4)变形虫是单细胞生物，不会发生细胞的分化；细胞核控制着细胞的代谢和遗传。本题设计实验时应注意对照原则：将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况。15．(1)⑦ 高尔基体(2)mRNA 核仁 ③→②→⑦(3)②④⑤⑥⑦⑨⑩(全对才得分) 使酶失活(4)细胞内含有色素，会将实验中产生的颜色掩盖，影响观察[解析] 在学习时，最好能将教材中讲到的8种细胞器分成：双层膜(叶绿体、线粒体)；单层膜(内质网、高尔基体、液泡、溶酶体)；无膜(核糖体、中心体)。同时再从相关生理过程、功能；动植物；真核、原核细胞进行多角度的区分。16．(1)低等植物 有中心体和叶绿体(2)2、3、4、5、7(3)核糖体 高尔基体(4)差速离心法(5)是 细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜(6)不是 当用健那绿给线粒体染色时，该细胞含有叶绿体，其中的色素会起干扰作用[解析] 图中1为染色质，2为内质网，3为叶绿体，4为高尔基体，5为线粒体，6为核仁，7为核膜，8为中心体。(1)低等植物细胞结构的重要特征是细胞中含有叶绿体和中心体。(2)图中内质网膜、叶绿体膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜等属于生物膜系统。(3)在核糖体上合成蛋白质时，氨基酸之间脱水缩合；在高尔基体中合成多糖时也会产生水。(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构，其基本过程是：首先破坏细胞膜，形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆；然后将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。(5)细胞中含有多种生物膜，生物膜以磷脂双分子层为基本支架。在空气—水界面上将生物膜中的脂质铺展成单分子层，多种生物膜的总面积远远大于细胞膜表面积的2倍。(6)用健那绿给线粒体染色时，线粒体呈现蓝绿色，叶绿体中的叶绿素会影响观察线粒体的效果。课时作业(七)1．D [解析] A错误，AB段细胞液浓度降低，细胞吸水速率大于吸收农药的速率，但因细胞壁的限制，细胞体积不会明显增大。B错误，B点时因细胞壁的限制，细胞吸水的速率逐渐降低到与吸收农药的速率相等。C错误，未发生过质壁分离，也就谈不上质壁分离复原，BC段时细胞吸收水分的速率低于吸收农药的速率，导致细胞液浓度增加。2．D [解析] 自由扩散不需载体不需能量，协助扩散只需载体，不需能量。因此用无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜对甲无影响，但抑制乙，因此D正确。3．B [解析] 只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜，说明需要载体，则只能对应协助扩散。自由扩散可通过无蛋白质的磷脂双分子层膜；主动运输能逆浓度梯度进出细胞；内吞、外排与顺、逆浓度无关，也不需载体蛋白。4．D [解析] 发生质壁分离是由细胞失水引起的，与液泡有关。出现质壁分离复原，是由于细胞吸收了无机盐离子，改变了细胞液浓度，使细胞又吸水。细胞吸收无机盐离子需要载体和能量，载体是一种蛋白质，其合成与核糖体有关，其所需的能量主要由线粒体提供，故D选项正确。5．BD [解析] 人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输；叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散；海带细胞通过主动运输吸收碘离子，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于外界溶液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离；原生质体置于等渗溶液中，水分子进出细胞的速率相等。6．D [解析] 能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，①是死细胞，④是人的细胞，没有细胞壁，⑤用盐酸解离会杀死细胞，⑥没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。7．C [解析] 在题述几种溶液中，我们容易分析出蒸馏水的浓度最低，远小于细胞液的浓度，细胞吸水呈膨胀的趋势，所以A是蒸馏水，排除答案BD。在0.3 mol/L的蔗糖溶液中，由于蔗糖是大分子，不会透过原生质层进入细胞中，浓度又比细胞液的浓度大，所以细胞会失水发生质壁分离。在0.4 mol/L的KNO3溶液中开始发生质壁分离，后由于细胞吸收钾离子和硝酸根离子，使细胞液的浓度增大。细胞再渗透吸水，发生质壁分离复原，所以对应的应该是B曲线。8．A [解析] 测试田间作物的细胞液浓度，需制备系列浓度检测液，将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度检测液中，显微镜下观察细胞的质壁分离情况，根据质壁分离的初始浓度来确定作物细胞液的浓度。可见，本实验的对象是田间作物的细胞，实验变量是系列浓度检测液，因变量是质壁分离状况。9．A [解析] 据图可知①是主动运输，②为被动运输，③④为胞吞和胞吐，⑤⑥为自由扩散和协助扩散，所以①为既耗能又需载体的主动运输；⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质；母乳中的免疫球蛋白可通过③的方式被吸收，大分子物质不可能以①的形式进出细胞膜；果脯腌制时细胞因失水过多而死亡，破坏了细胞膜的选择透过性，所以蔗糖自由进入细胞。10．B [解析] 高浓度的硝酸钾会使细胞脱水死亡，不能再复原；植物细胞由于有细胞壁，不会因吸水过多而涨破。11．A [解析] 荧光素双醋酸酯(FDA)是一种常用的培养动植物细胞以及植物细胞原生质体的生活力的鉴定染料，其染色机理利用了死活细胞在代谢上的差异：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由渗透出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生荧光的物质——荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内，因而使有活力的细胞产生绿色荧光；而无活力的细胞因不能使FDA分解，而无法产生荧光，则A答案对。死细胞不能产生绿色荧光；细胞壁本身是全透性的，是否受损与题意无关，C错；FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞在代谢上的差异，D错。12．D [解析] 膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，故一段时间后M2＜M1。13．C [解析] 图中A、B、C、D分别表示蛋白质、磷脂双分子、脂质和糖蛋白，a、d表示主动运输方式，b、c表示自由扩散方式。胰岛B细胞以外排的方式分泌胰岛素。14．AC [解析] 细胞膜等生物膜具有选择透过性，细胞需要的小分子、离子可以通过细胞膜，而细胞不需要的小分子、离子和大分子则不能通过细胞膜。15．AD [解析] 题图是胞吐的过程，分泌蛋白的分泌、神经递质的释放都通过此种方式排到细胞外，而K＋的分泌属于主动运输过程。小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输。16．(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡 原生质层(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次(4)质壁分离时间过长，细胞因失水过多而死亡(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响[解析] (1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤在低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题，答案合理即可。17．(1)实验思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出NaCl质量分数为0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液。②取6片载玻片，标记为1～6，将适量且等量的红细胞稀释液滴在1～6号玻片上，再分别滴加等量的蒸馏水、0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。③制成临时装片持续观察红细胞的形态变化，并做好记录。(2)不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表组别/指标 细胞形态 原因1 涨破 在蒸馏水中吸水过多涨破2 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态3 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态4 正常 细胞液浓度等于外界浓度，细胞水分出入平衡5 皱缩后恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态6 皱缩后不恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是细胞因失水过多死亡，不再恢复正常形态[解析] 实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液，实验原理是动物细胞的细胞溶液浓度为0.9%，在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀，在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩，且浓度差越大，现象越明显，在清水中，动物细胞会吸水过多而破裂。一段时间后，形态又会恢复到原来形态，因为离子可以透过细胞膜。课时作业(八)1．C [解析] 绝大多数酶是蛋白质，少部分酶是RNA，故A错误；酶只要提供适宜的环境就能发挥作用，不论在细胞内还是细胞外，也不论是在生物体内还是生物体外；能合成激素的细胞一定是活细胞，也一定能合成酶，C正确；不是所有的酶的最适pH都是7左右，酶不同，其最适pH也不同。2．B [解析] ATP在细胞中的含量不多。动物、人、真菌和大多数细菌来说，ATP的形成，能量均来自细胞进行呼吸作用时有机物分解所释放的能量；对于绿色植物来说，除了依赖呼吸作用所释放的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，ADP转化为ATP还利用了光能。黑暗条件下，细胞质基质、线粒体可以产生ATP。细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。3．C [解析] 因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性，只能用斐林试剂鉴定，根据是否有砖红色沉淀来判断淀粉酶是否对二者都有催化作用，从而探究酶的专一性，不能用碘液，因为碘遇淀粉变蓝，影响实验结果；胃蛋白酶的最适pH为1.5，验证pH对酶活性的影响应设置在最适pH左右。4．AC [解析] 减数分裂是一个复杂的生理过程，既需要酶催化，又消耗能量，故A对；多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶氧化分解的产物除CO2、H2O外，还有氮氧化物；ATP与ADP相互转化需要酶催化，而酶的活性要受温度影响；蓝藻细胞是原核细胞，细胞内没有线粒体。5．B [解析] 根据题意，RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，但这并不说明酶都是由蛋白质和RNA组成的，故A项错误；题干强调“RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，说明 RNA具有催化作用，故B项正确；本题中的RNaseP酶的基本组成单位是核糖核苷酸和氨基酸，故C项错误；“绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA ”这一说法正确，但本题的实验结果并不说明这一结论，故D项错误。6．A [解析] a过程是细胞呼吸的过程，b过程是光反应过程，两过程都有[H]生成，A正确；细胞呼吸过程可以在细胞质基质中进行，B错误；O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体，大量合成ATP，使肝脏细胞内的ADP含量下降，C错误；①②在物质上是可逆的，能量上不可逆，D错误。7．A [解析] 曲线2表明，氧气的生成量减少，这是过氧化氢浓度降低所致；增加土豆片的数量，酶的量增加，但由于氧化氢量一定只会使达到最大氧气量的时间缩短，不会使氧气量下降；温度提高，酶活性要下降，达到最大氧气量的时间要延长。8．C [解析] pH为6时，人淀粉酶活性高于植物淀粉酶活性；pH升高时，淀粉酶活性先变大后变小；不同物种淀粉酶的最适宜pH不同；pH在0～5.5范围内，植物淀粉酶活性高于人淀粉酶活性，pH在5.5～10范围内，人淀粉酶活性高于植物淀粉酶活性。9．D [解析] 从图中可以看出，加入X物质后，酶促反应的速率下降，但最适温度没有改变；若改变溶液的pH值，对酶促反应的影响不可判断。10．B [解析] 由题图知，A项中被蛋白酶处理的甲酶活性不随时间而变化，说明其能够抗该种蛋白酶降解，故A正确；C项中乙酶在蛋白酶处理下其活性随时间推移而降低，说明其化学本质应为蛋白质，故C正确；D项中乙酶活性的改变可能是因为蛋白酶水解乙酶，导致其分子结构的改变，故D正确；甲酶经蛋白酶处理后活性不随时间而降低，其化学成分有可能是具有催化功能的RNA, B错误。11．AB [解析] 此题考查影响酶促反应速率的因素，属于考纲识记层次。在底物充足，温度、pH等条件适宜且恒定的情况下，V与酶浓度成正相关；在酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定的情况下，在一定范围内，V与底物浓度成正相关；酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下，在一定范围内，V与温度成正相关；酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下，在一定范围内，V与pH成正相关。12．CD [解析] 形成ATP所需的能量来自于呼吸作用和光合作用，前者能量来源于有机物中的化学能，后者来自于太阳能。呼吸作用的第一阶段发生在细胞质基质中，不需氧参与；第二阶段为丙酮酸在水的参与下生成二氧化碳和氢；第三阶段为前两阶段产生的氢与氧结合生成水，前两阶段都只释放出少量能量，而第三阶段释放出大量能量。13．(1)细胞质(基质) 叶绿体囊状结构薄膜(2)①②③④(3)底物已完全被消耗尽 如图虚线所示(4)降低化学反应的活化能 大于(长于)[解析] 蓝藻为原核细胞，产生ATP的结构只有细胞质基质，而玉米为真核细胞，产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程，也有其特有的光合作用过程①，其场所为叶绿体囊状结构薄膜。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过光合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能，经过暗反应，转化到有机物中，经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成，ATP 中活跃的化学能，ATP水解供给各项生命活动的需要。14. (1)DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等 (2) mRNA氨基酸 缩合 (3) 催化 运输 运动 (4) A、D[解析] (1)考虑参与染色体复制的一些蛋白质，主要是一些酶。染色体复制包括DNA复制和蛋白质合成，则需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等酶。(2)合成分子马达的模板即合成蛋白质的模板，是mRNA，原料是氨基酸，原料间结合方式即氨基酸间结合方式，是脱水缩合。(3)考虑蛋白质的一些功能，催化、运输、运动等。(4)A项水的光解利用的是光能，不利用ATP中化学能，故不需分子马达；D项，氧气进入线粒体是自由扩散，不要载体不要能量，故不需要分子马达参与。课时作业(九) A1．A [解析] 温度影响酶的活性，所以低温能同时降低有氧呼吸和无氧呼吸的强度。2．C [解析] 葡萄糖的无氧分解和丙酮酸被还原成乳酸都是在细胞质基质中进行的，丙酮酸的氧化分解在线粒体基质中进行；光合作用的暗反应在叶绿体基质中进行；mRNA的合成在细胞核中进行；消化酶的合成在核糖体上进行。3．D [解析] 1摩尔葡萄糖分解成乳酸的过程中释放196.65 kJ的能量，1摩尔葡萄糖分解成CO2和H2O的过程中释放2 870 kJ的能量，1摩尔丙酮酸彻底氧化分解释放的能量等于18摩尔ATP水解释放的能量，再加很大一部分热能。4．AC [解析] 人体内进行无氧呼吸产生乳酸不产生酒精和二氧化碳，A对。葡萄糖也可以作为无氧呼吸的底物，B错。无氧呼吸的两个阶段只有第一阶段能释放能量(ATP)，D错。5．B [解析] 根据题意，分离得到的细胞器应该是线粒体，在线粒体内膜上能完成[H]和氧气的结合生成水。6．A [解析] 题中信息显示，c层能分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，可以推断c层必定含线粒体。7．D [解析] 据图可知装置Ⅰ和装置Ⅱ中的活性酵母菌分别进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸产生的能量多于无氧呼吸，所以装置Ⅰ温度高于装置Ⅱ。8．A [解析] 图示过程是葡萄糖有氧呼吸生成二氧化碳和水的过程，①是水，②是氧气，A正确；产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质；18O标记葡萄糖彻底分解后，18O进入到二氧化碳中，水中的氧元素来自氧气。9．D [解析] 实验的目的是探究酵母菌的无氧呼吸，必须给酵母菌提供一个无氧环境，加水可以使酵母菌与外界空气隔绝，B项正确；酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，无氧呼吸不能完全释放葡萄糖中的能量，一部分能量存留在酒精中，一部分用来合成ATP，还有一部分以热能的形式散失，A项正确、D项错误。若将试管中的水换成冷水，会降低酵母菌细胞中无氧呼吸酶的活性，气泡释放速率将下降，C项正确。10.D [解析] 装置1装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液滴向左移动说明有氧气的消耗，即进行了有氧呼吸；而对装置2来说，用等量水来代替NaOH溶液，此时装置2中有色液滴向左移动的数值表示了消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。若差值为零，说明消耗氧气量等于产生的二氧化碳量，酵母菌只进行有氧呼吸；若差值为正值时，说明消耗氧气量大于产生的二氧化碳时，这种情况不会出现；若差值为负值(即有色液滴向右移动)时，说明消耗氧气量小于产生的二氧化碳量，若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，消耗氧气量小于产生的二氧化碳量，装置2中有色液滴右移。现将实验现象及实验结论总结如下表：现象装置1中液滴 装置2中液滴 结论① 左移 不移动 只进行有氧呼吸② 不移动 右移 只进行无氧呼吸③ 左移 右移 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸11. (1)见图(2)C6H12O6酶,2C2H5OH＋2CO2＋能量(3)无氧呼吸 (4)乳酸[解析] (3)无氧呼吸产生酒精，对水稻根细胞有毒害作用。(4)根细胞无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，导致烂秧。(5)高等动物无氧呼吸的产物是乳酸。12．(1)b 此时酵母菌繁殖速度快，代谢旺盛(2)除去溶液中的空气 杀灭溶液中的微生物(3)以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌或广口瓶中不加酵母菌(4)红色转为黄色 酒精[解析] (1)图2反映的是酵母菌的生长曲线，作为菌种的活化时间最好是选择对数期的细胞因为此时代谢旺盛，个体形态结构稳定，繁殖速度快。(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目有两个：一为除去溶液中的空气、二为杀菌。(3)要排除环境因素的影响在设计对照组的时候应该使其不能进行呼吸作用。故应杀死细胞或者不加入生物。(4)实验组由于呼吸作用释放CO2 其浓度增大，BTB溶液颜色变为黄色。要判断其进行了无氧呼吸就还要检测其中有无酒精产生。课时作业(九) B1．B [解析] 有氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜上还原态氢与O2反应生成水的过程。2．D [解析] 叶肉细胞中C6H12O6的生成在叶绿体基质中，而葡萄糖的不彻底分解在细胞质基质中完成。3．A [解析] 人体的无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生二氧化碳；还原氢在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均能产生；无氧呼吸只有第一阶段释放能量。4．B [解析] 葡萄糖分解为丙酮酸是呼吸作用的第一阶段，有氧呼吸和无氧呼吸都进行该过程，是在细胞质基质内进行的，不能在线粒体内进行；呼吸作用的进行与光照无关。5．BD [解析] 有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，生成少量[H]和ATP，第二阶段在线粒体基质中进行，为丙酮酸分解成二氧化碳，同时生成少量[H]和ATP，第三阶段在线粒体内膜上进行，由前两阶段生成的[H]和氧气反应生成水，同时生成大量ATP。6．B [解析] 剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，细胞进行厌氧呼吸，葡萄糖分解产生乳酸，同时释放少量的能量，ATP产生量少，大量的能量仍储存在乳酸中。7．C [解析] ①过程生成的水中的H一个来自氨基，另一个来自羧基，A错误；图中显示，N是葡萄糖，M是丙酮酸，②是线粒体内膜上生成水的过程，③是有氧呼吸第一阶段生成丙酮酸的过程，④是无氧呼吸第二阶段，③和④都发生在细胞质基质中。8．B [解析] 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。9．B [解析] P为丙酮酸(三碳化合物)，A项属于暗反应；B项②→①为有氧呼吸过程，需O2参与；C项②→④为无氧呼吸过程，发生在细胞质基质中；D项②→①产生的[H]来自于C6H12O6和水，①→②产生的[H]全部来自于水。10．BC [解析] 线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸(如蓝藻)；水果若贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果只有贮藏在低氧环境中才能将损失减小到最低程度，B对；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质。11．(1)对比 (2)酸性重铬酸钾溶液 灰绿色 B瓶静置一段时间后，待氧气消耗掉再连通澄清石灰水；酵母菌有氧呼吸过程锥形瓶中气压不变，无氧呼吸增大其中气压，致CO2进入澄清石灰水。(3) C6H12O6＋6O2＋6H2O酶,6CO2＋12H2O＋能量温和条件下细胞内氧化反应缓慢有多个中间步骤；能量是逐步释放出来的。[解析] 本题考查实验“探究酵母菌的呼吸方式”，属于考纲实验分析、推理分析层次。(1)如果两组实验中，除了一个因素不同以外，其余因素都相同，那么这两组实验称为对照实验，对照实验一般要设置对照组和实验组。对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对照实验的范畴比对比实验广，因而又有人将对比实验称为相互对照实验。(2)橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。B瓶上方有氧气，为了保证呼吸过程中产生的二氧化碳完全来自于无氧呼吸，应将B瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。(3)在培养初期，食物、空间等条件适宜，酵母菌呈J形生长，达到K值后，种内斗争加剧，再加上细胞代谢产物的影响，种群数量开始下降。(4)葡萄糖在体外的燃烧比体内的“燃烧”要剧烈得多，能量释放较快。12．(1)①适量(一定浓度)KOH或NaOH溶液②(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL③细胞呼吸时二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值(2)④只进行有氧呼吸⑤同时进行有氧呼吸和无氧呼吸⑥只进行无氧呼吸 ⑦不变 ⑧不变(3)①测定小麦种子的呼吸速率 ②测定玉米幼苗的光合作用强度 ③探究小麦幼苗、玉米幼苗光合作用强度的差异(任答一项，其他答案合理也给分)[解析] (1)根据表中甲乙试管中加入的物质能判断出：②与甲相同，①为KOH或NaOH，③代表消耗氧与产生二氧化碳的差值。(2)第一组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴不变说明消耗的氧气和产生的二氧化碳量相等，由此得出只进行有氧呼吸；第二组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴向右移动，说明消耗的氧气少于产生的二氧化碳，由此得出进行有氧呼吸和无氧呼吸；第三组：甲液滴不移动，说明不消耗氧气，乙液滴向右移动说明产生了二氧化碳，由此得出只进行无氧呼吸；第四组：乳酸菌只进行无氧呼吸，产生乳酸，因此甲液滴不动，乙液滴不动。课时作业(十) A1．C [解析] 暗反应减弱，[H]和ATP消耗减少，影响光反应的进行，C正确。2．C [解析] A项错，图1表示光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜，图2是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。B项错，图1中的[H]来自水，图2中的[H]来自葡萄糖、丙酮酸和水。C项对，光反应阶段和有氧呼吸第三阶段均产生ATP。D项错，影响光合作用的因素有温度和光照强度，但影响呼吸作用的因素主要是温度。3．C [解析] 叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有大量红色的色素，高等植物光合作用进行的场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用；液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用，故A、D错，C正确。物体的颜色是反射光的颜色，B错。4．CD [解析] 滤纸上①是胡萝卜素，②是叶黄素，③是叶绿素a，④是叶绿素b。叶绿体中能吸收红光的只有叶绿素a和叶绿素b。5．D [解析] 叶绿体中四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散速率快，图中丁代表溶解度最大的胡萝卜素；能够吸收转化光能的是叶绿素a，对应图中的乙，甲代表叶绿素b；Mg不属于主要元素；研磨时未加CaCO3，主要破坏叶绿素，甲和乙的含量会显著减少。6．B [解析] 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养，导致叶绿素合成减少，光反应强度降低，光反应产物ATP和[H]下降，使暗反应C3化合物还原减少，从而使暗反应强度也降低，故B正确。7．C [解析] 当二氧化碳浓度超过400 ppm后，光合作用速率不再提高，但有机物的积累量随时间的增加而增加。8．B [解析] 根据题意，11时之前，光照是全部叶片的限制因素；11时至12时之间，上部叶片的光照充足，其限制因素是二氧化碳，下部的叶片由于上部叶片的遮挡，其限制因素是光照。9．CD [解析] 无光条件下叶绿素不能合成，叶绿素的合成需要酶催化，温度影响酶的活性，合成叶绿素必需有Mg、N等元素，叶绿体是进行光合作用的细胞器，仅有叶绿素不能完成光合作用全过程。10．(1)细胞呼吸强度 细胞质基质、线粒体、叶绿体(2)d(3)2 162(4)右移(5)h f和h 减少[解析] (1)a点表示光照强度为0时二氧化碳的释放量，为细胞呼吸的强度。光合作用和细胞呼吸都能产生ATP。(2)图乙显示，该植物吸收二氧化碳，放出氧气，积累有机物，可用d点表示。(3)光照强度大于2 klx时，才有有机物的积累，植物才能表现出生长现象。通过计算，该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，每100 cm2叶片需要消耗CO2＝(12＋6)×9＝162 mg，移到黑暗处15小时，不消耗CO2。因而该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162 mg。(4)温度提高到30 ℃，呼吸作用增强，光合作用减弱，因而光补偿点要增大，c点右移。(5)图丙为密闭容器内的二氧化碳浓度变化曲线图，f点和h点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，从f点到h点，容器内二氧化碳持续减少，说明光合作用大于呼吸作用强度，氧气积累，h点最高；j点时二氧化碳浓度高于e点，表明j点时消耗的有机物更多，与e点比植物体内有机物减少。11．(1)温度 光照强度、二氧化碳浓度等(2)温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响(3)净光合作用(4)如下图所示：(5)温度(6)减少[解析] (1)自变量是由实验者操纵、掌握的变量。无关变量，也称控制变量，指与自变量同时影响因变量的变化，但与研究目的无关的变量。1、3、5、7四个组合，除温度变化其他条件均相同，因此温度为自变量，光照强度、二氧化碳浓度为无关变量。(2)2、4、6、8四个组合，自变量是温度，光照强度都为0，都无光合作用，只研究呼吸作用，呼吸速率因此为研究温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响。(3)实验中测定的是密闭容器中的二氧化碳含量，是植物细胞内部光合作用与呼吸作用互补之后的结果，因此测定的是净光合作用。(4)2、4、6、8四个组合，CO2的增加量即为呼吸作用，呼吸速率分别为0.1、0.4、0.9、0.8。1、3、5、7四个组合，CO2的变化量代表净光合作用，分别为0.5、1.5、3.1、3。净光合速率＝真光合速率－呼吸速率。描点绘图。(5)第1组实验温度为10℃，提高温度后光合作用继续增强，因此限制因素为温度。(6)停止光照，光反应停止，[H]和ATP减少，C3合成C5过程无法进行，而C5继续合成C3，因此C5减少。课时作业(十) B1．C [解析] 本题考查绿叶中色素的提取与分离实验。菠菜叶中，光合作用的色素都分布在叶绿体类囊体薄膜上，A正确；四种色素都是有机物，都能溶解在无水乙醇中，B正确；丁与滤液细线的相对距离最远，说明其扩散速度最快，溶解度最大，C错误；发黄菠菜叶中叶绿素a和叶绿素b被破坏，含量显著减少，D正确。2．D [解析] 光合作用过程中，氧气是在叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜后，氧气仍可继续产生，A错误；植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的， B错误；植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，C错误；适宜条件下，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成暗反应，D正确。3. D [解析] 从图中可以看出，A、B、C分别指光反应、暗反应和呼吸作用，X应为ATP，氧气用于呼吸作用的第三阶段，只有D正确。4．AB [解析] 叶绿素对绿光的吸收量最少，因此日光中透过叶绿体的光中绿光比例最大， A项对；光照下叶绿体中的ATP是利用光合色素吸收的光能，在有关酶的催化作用下由叶绿体自身合成的，选项C错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而不是等量吸收各种光，选项D错误；与光合作用有关的色素都分布于叶绿体的类囊体薄膜上，选项B正确。5．D [解析] 从曲线图可以看出，光合作用的最适温度在28 ℃左右，而呼吸作用的最适温度超过了40 ℃，A错误；图示没有体现光照强度和光合作用的关系，不能得出B的结论；阴影部分光合作用速率大于呼吸作用速率，净光合速率大于零，C错误；25～30 ℃时，植物的净光合速率最大，是温室栽培控制的理想温度。6．B [解析] 在9：30～11：00之间，光照较强，光反应强，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓；分析图解可知，在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B错误；在17：00时，玉米和花生的净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同；在18：30时，玉米净光合速率为零，说明光合作用与呼吸作用相等，此时既能进行光反应，也能进行暗反应。7．CD [解析] O2的吸收量多少表示呼吸作用的强弱，O2的释放量多少表示光合作用的强弱。a点时叶肉细胞的生理活动除受温度影响外，也受其他因素的影响，A错误。b点表示植物光合作用与呼吸作用强度相当，而不是光合作用的起点，B错误。由于该植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，所以，温度从25 ℃提高到30 ℃时，光合作用降低，呼吸作用增强，a、d点均上移，C正确。c点时氧气产生量等于释放的氧气量＋呼吸作用消耗的氧气量，即V1 ＋ V2，D正确。8．AB [解析] 本题考查光合作用的相关知识。从图可以看出光照强度在5～6时，在高浓度的CO2条件下，植物光合速率随光照强度升高而升高；而在低浓度CO2的条件下，植物光合作用速率随光照强度升高而不变。根据单一变量的原则容易得到CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显。植物ATP产生的生理过程有光合作用和呼吸作用，故细胞中ATP不为0。图中只有两个温度，不足以得到光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快的结论。温度通过影响酶的活性来影响光合作用的速率。9．(1)光合 H2O (2)组2和组6 (3)葡萄糖 ATP 有氧呼吸 组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP (4)无[解析] 组5叶片在光照下用蒸馏水浸泡，而且水中通入的空气可为其提供CO2，因此它可进行光合作用，叶片中的淀粉就是光合作用合成的，释放出的氧气来自于光合作用光反应阶段发生的水的光解；在黑暗条件下组2和组6处于有氧条件下，可以进行有氧呼吸；组2叶片在黑暗中不能进行光合作用合成淀粉， 它可以利用溶液中的葡萄糖合成淀粉，合成淀粉时需要消耗ATP，ATP主要来自细胞的有氧呼吸，与组2相比，组4叶片不能进行有氧呼吸，因此不能合成ATP，用于淀粉的合成；组7中若只通入N2，由于缺乏CO2，那么即使有光照，也不能进行光合作用合成淀粉。10．(1)8～16 10(2)等于 细胞质基质和线粒体(3)参见下图所示(4)光照和温度(5)H2O 光反应[解析] (1)分析图乙可知：0～6和18～24期间O2减少速率变化为0，大豆幼苗在8～16 时期间释放O2。在10时，大豆幼苗光合速率达到最大。(2)b点时，O2增加速率等于O2减少速率，大豆幼苗的光合作用强度等于细胞呼吸强度；a点时无光照，叶肉细胞只进行呼吸作用，其生成ATP的场所是细胞质基质和线粒体。(3)幼苗处于乙图12时状态的叶肉细胞光合作用大于呼吸作用，叶绿体产生的O2除供应线粒体有氧呼吸外，其余以气体形式释放。(4)影响光合作用的外界因素有二氧化碳浓度、光照强度、温度、水等，甲图小室中有二氧化碳缓冲液，因此影响小室内O2变化的环境因素主要是光照和温度。(5)美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法，通过实验证明了绿色植物释放的O2来自水的分解，这种物质的分解发生在光合作用的光反应阶段。11．(1)①光照强度(或光强) 土壤含水量(或水分)②40%～60%(无百分号扣1分)(2)①光反应 ②8 4 ③“S” t2[解析] (1)①D点与B点水分含量相同，限制玉米CO2吸收量的因素是光照强度；D点与C点光照强度相同，都为800 lx，限制玉米CO2吸收量的因素是土壤含水量。②图示实验结果表明，土壤含水量在40%～60%的条件下施肥效果明显。(2)①光反应是光合作用第一阶段中的化学反应，必须有光才能进行。②当光照强度为0时，甲植物吸收CO2速率为－2 mg/h·单位叶面积，甲植物固定CO2的速度为5 mg/h·单位叶面积时，光照强度需要达到8 Klx，即[3－(－2)＝5]。乙植物一天内呼吸作用24小时，释放CO2量为24 mg，要使有机物积累量为正值，白天12小时吸收的CO2大于24 mg，即[1－(－1)]×12＝24 mg。故平均光照强度必须大于4 Klx。③图中t1时种群数量增长率最大，t2时种群增长率为0，说明甲种植物迁入一生态系统后数量呈“S”型增长，在t2时间点时达到K值。课时作业(十一)1．B [解析] 细胞不能无限长大受细胞核控制的范围大小制约，还与细胞表面积与体积的关系有关，细胞增大，相对表面积减小，不利于物质交换。与细胞所容纳的物质无关。2．D [解析] 在一个细胞周期中，只有分裂期才能观察到染色体，而分裂中期没有核膜、核仁，且染色体形态最清晰。3．A [解析] 细胞分裂间期是新的细胞周期的开始，这个时期为细胞分裂期提供了物质基础，细胞内部会发生很复杂的变化。在细胞分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，因而其占用的时间一般比分裂期长。4．BC [解析] 无丝分裂过程中没有核膜的变化，但须进行DNA的复制，动物细胞的很多组织细胞都可以进行无丝分裂，衰老细胞已经失去进行分裂的能力。5．A [解析] 细胞分裂中期的植物细胞，在光学高倍显微镜下能看到染色体、细胞壁和纺锤体，核膜在前期就已经解体，中期没有核膜，赤道板不是一个结构，只是一个位置。6．A [解析] DNA聚合酶是蛋白质，其合成场所是核糖体；中心粒存在于动物细胞或低等植物细胞；DNA在间期复制；高尔基体与细胞板形成有关。7．D [解析] 根尖分生区的细胞始终保持有分裂能力，其细胞一直保持有较高的全能性。洋葱是高等植物，没有中心体，A错误；有丝分裂过程中不发生同源染色体的联会，B错误。8．C [解析] 图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞分裂周期的间期，图甲中b和d、图乙中A→B都为细胞分裂周期的分裂期；在细胞有丝分裂过程中，间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；减数分裂过程中会发生同源染色体分离的现象；若为某单倍体生物的体细胞，则细胞中不一定有同源染色体存在。9．D [解析] 用显微镜观察有丝分裂过程，主要观察分裂期的细胞，因此应选择细胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相对较长(看到的分裂期细胞多)的材料。10．A [解析] 诱变育种的原理是基因突变，基因突变发生在DNA复制过程中，而DNA复制发生在细胞分裂间期。化疗治疗癌症主要是利用药物抑制DNA复制和有关蛋白质的合成，将癌细胞阻断在间期，抑制癌细胞增殖。秋水仙素作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，使染色体加倍。花粉离体培养是利用花粉细胞的全能性。11．D [解析] 甲图中1是内质网，2是核孔，3是染色质，4是核仁，5是核膜，为真核细胞，应处于有丝分裂的间期，相当于图乙的a～b或f～g时期；核膜和核仁消失的时间应在前期，相当于图乙的b～c和g～h时期；染色质的复制时期在间期，相当于图乙中的a～b或f～g时期，只有D正确。12．C [解析] bc段每条染色体上有两条染色单体，为有丝分裂的前、中期，或减数第一次分裂的前、中、后、末期，或减数第二次分裂的前、中期；hj段细胞中有4个染色体组，为有丝分裂的后期，二者不可能对应同一细胞分裂图，A错误；乙图可对应于de段，不能对应于hj段；甲图为有丝分裂中期，乙图为减数第二次分裂后期，在睾丸中都可出现，C正确；基因重组发生在减数第一次分裂，而jk段是有丝分裂后期，没有基因重组发生，D错误。13．BC [解析] 分生区细胞的特征是排列紧密、呈正方形，A错误；换用高倍镜后不能用粗准焦螺旋调焦，而要用细准焦螺旋，B正确；在图3中基本能看清细胞分裂的各个时期，是高倍显微镜下观察到的，C正确；图3中的细胞经过解离后已经死亡，不能看到细胞分裂的全过程，D错误。14．CD [解析] 动物细胞有丝分裂不出现细胞板，只有植物细胞才在末期出现细胞板；同源染色体的联会配对发生在减数第一次分裂过程中，只有C、D正确。15．(1)中 姐妹染色单体 DNA和蛋白质(2)G1、S、G2、M(其他答案都不得分)(3)M 着丝点分裂 (4)不分裂 (5)G1[解析] 图甲的染色体都排列在赤道板上，由此可以判断是处于分裂中期；染色体数目暂时增倍发生在分裂后期，是由于着丝点分裂造成的。洋葱表皮细胞是终末分化细胞，不再进行细胞分裂，因此观察不到细胞分裂的图像。16．(1)①滴加一定浓度的秋水仙素溶液，破坏纺锤丝，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引②滴加一定浓度的秋水仙素溶液，破坏纺锤丝，染色体仍能运动说明染色体的运动与纺锤丝的牵引无关(2)①可行。因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成。②其一，该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离(和漂洗)；其二，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组[解析] 注意探究实验与验证实验对结果预测的不同，指导学生解题时要注意突破一些思维定势，对于新情境、新技术方法要注意区别一般做法，此题解答的关键之一就是相差显微镜的特点，并进一步分析其在一些实验过程操作上其有的特别之处。课时作业(十二)1．D [解析] 细胞分化是基因选择性表达的结果，不会出现核遗传物质的改变。2．C [解析] 细胞的分化、凋亡和衰老都是生命历程中的正常现象，细胞的癌变和坏死不是。3．B [解析] 癌细胞易于扩散和转移，是因为癌细胞表面的糖蛋白减少，细胞的黏着性下降，失去接触抑制所致。4．AC [解析] 细胞凋亡过程是基因控制的程序性死亡，其过程涉及基因的表达；癌细胞代谢旺盛，核糖体数目增加；酪氨酸酶能催化酪氨酸生产黑色素，酪氨酸酶活性下降使黑色素的生成减少，导致头发变白。5．B [解析] 造血干细胞能分化出红细胞、白细胞和血小板等各种血细胞。6．A [解析] 细胞分化在形态、结构和功能上出现了稳定性差异；癌变的细胞形态也发生了改变，细胞膜表面糖蛋白减少，接触抑制减弱；衰老的细胞体积变小，核变大，酶活性下降，代谢减慢。7．D [解析] 细胞培养获得完整的生物个体，才体现出其全能性，动物细胞培养不能得到完整的生物个体，不是全能性的体现。8．D [解析] 造血干细胞是专能干细胞，能分化成各种血细胞，在外界因素的诱导下也能分化为其他细胞，根本原因是核内有与受精卵相同的全部遗传基因。9．D [解析] 分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变。10．D [解析] 女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果；衰老的细胞呼吸的速率减慢，细胞膜通透性变大；细胞分化是基因选择性表达的结果；环境污染加剧是当今癌症发病率升高的主要原因。11．A [解析] 干细胞有分裂和分化的能力，但干细胞的分裂和分化只能发育为某个器官或组织，不能发育为一个完整的个体；癌细胞有分裂能力，但不发生分化，只能无限增殖。12．D [解析] 本题考查细胞的分化和细胞的全能性，考查考生对所学知识的理解和迁移能力。A选项中，玉米种子萌发长成新植株发生了细胞分化，但玉米种子的胚本身是一个新的个体，不能体现体细胞的全能性；B选项中，小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，发生了细胞分化，但没有形成新的个体，不能体现体细胞的全能性；C选项中，小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株既发生了细胞分化，也体现出了细胞的全能性，但花粉是配子，与题干中“体细胞全能性”不符；D选项中，根韧皮部细胞是体细胞，经组织培养发育成新植株的过程既发生了细胞分化，也体现出了体细胞的全能性。13．B [解析] “iPS 细胞”的分化没有发育成完整的生物个体，所以没有体现出全能性，A错误；分化的过程只是基因的选择性表达，没有发生突变，C错误；分化的细胞也含有人体完整的基因组，D错误。14．C [解析] 正常体细胞含端粒，但不存在端粒酶，随着分裂的进行端粒逐渐缩短，而癌细胞中存在端粒酶，能合成端粒，因而端粒不会缩短而可以无限增殖。15.BD [解析] 在图中a、b、c依次为细胞的增殖、分化、死亡，故与①相比，②③④的分裂增殖能力减弱，故A错。⑤⑥⑦的核基因相同但存在基因的选择性表达，其细胞内的蛋白质种类与数量是不同的，故B对。在形成②③④的过程中只有有丝分裂，故不存在基因分离和自由组合，C错。16．AC [解析] A项中同一生物个体的不同细胞，结构和功能各不相同的原因就是基因的选择性表达，而基因的选择性表达就转录出了不同的mRNA；B项中处于不同分裂时期的癌细胞中DNA量可能不同，并且整个癌组织的DNA总量是不断增大的；C项中细胞生长体积增大，这样使得细胞表面积和体积的比值会有所减小，因为体积越小其相对表面积越大；D项中细胞凋亡是在基因控制下的程序性死亡。17．(1)a c(2)基因选择性表达(3)②⑧ ⑥⑩(4)⑧⑦①⑨ 放射性同位素标记法[解析] (1)图甲显示，细胞a能分化为多种细胞，属于全能干细胞，c只能分化为血细胞，为专能干细胞，全能干细胞的全能性更高。(2)分化的根本原因是基因的选择性表达。(3)不具膜结构的细胞器是核糖体和中心体，遗传物质存在于线粒体和细胞核中。(4)抗体是蛋白质，蛋白质的分泌过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜，该过程可以采用放射性同位素示踪的方法，如给培养的细胞供给含放射性的亮氨酸来进行研究。18．(1)线粒体(2)RNA的转录(3)②等量的3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和药物X ④A组的放射性强度大于B组(4)原癌基因和抑癌基因 糖蛋白[解析] (1)肿瘤细胞代谢旺盛，核糖体和线粒体数量明显增多。(2)5－氟尿嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似，能够取代尿嘧啶从而干扰转录过程。(3)该实验是验证性实验，实验过程注意分组对照，A组为对照组，B组为实验组，若该药物的抗肿瘤效果好，实验组的细胞分裂能力弱，细胞内3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸就会减少。19．(1)细胞表面的糖蛋白减少，黏着性降低，易转移；无限增殖 基因的表达 (2)三磷酸鸟苷(或鸟苷三磷酸) (3)调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程 (4)所有生物共用一套密码子 (5)破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(或服用结构与生长因子类似的物质)[解析] (1)过程②为转录，过程③为翻译，故过程②③合称基因的表达。(2)ATP为三磷酸腺苷(或腺苷三磷酸)，其中A为腺苷，参照ATP的命名方法，GTP的中文名称为三磷酸鸟苷(或鸟苷三磷酸)。(3)原癌基因在细胞分裂过程中的作用是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。(4)突变的原癌基因在人体内和细菌中产生的蛋白质分子结构相同，说明所有生物共用一套密码子。(5)根据题干信息，癌细胞产生的诱导因素为“细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合”，可以从“细胞膜表面的酪氨酸激酶受体”和“生长因子”两方面考虑抑制癌细胞产生的方法。课时作业(十三)1．D [解析] 人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋，避免其他成熟花粉传粉成功。2．C [解析] 基因分离定课时作业(一) [第1讲 走近细胞]1．[2012·珠海模拟] 有关“生命系统”的叙述，错误的是( )A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次2．[2012·中山模拟] 在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是( ) A．有无成形的细胞核 B．有无核糖体C．有无叶绿体 D．有无细胞壁3．[2012·江门检测] 蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是( )A．细胞壁和内质网 B．细胞膜和核糖体C．线粒体和中心体 D．细胞核和线粒体4．[2012·广东六校联考] 关于细胞学说的叙述，错误的一项是( )A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说5．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( )A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪6．2011·肇庆模拟细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是( )A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成7．2011·惠州模拟下列叙述错误的是( )A．酵母菌有核膜，而大肠杆菌没有B．酵母菌有细胞膜，而大肠杆菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有8．下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是( )A．都具有遗传物质B．都具有选择透过性的膜结构C．都具有核糖体D．都具有膜结构的细胞器9．[2012·佛山模拟] 下列叙述中正确的是( )A．硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸B．噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质C．蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用的全过程D．酵母菌是细菌，只能进行无氧呼吸10．“超级细菌”具有“泛耐药性”，对绝大多数抗生素均不敏感。下列叙述不正确的是( )A．超级病菌的产生是人类滥用抗生素的结果B．超级病菌来源于基因突变C．超级病菌的细胞呼吸酶存在于质膜上D．正常人体对超级病菌无免疫能力11．2012·潮州模拟用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( )A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗调节器调节12．[2012·梅州月考] 用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，如图K1 1所示。①、②会是什么颜色？如果想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察，应该怎么操作？以下选项正确的是( )图K1 1① ② 操作步骤A 绿 无色 向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，换上平面镜，调节细准焦螺旋B 绿 红 向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，换上凹面镜，调节细准焦螺旋C 红 无色 向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，换上平面镜，调节细准焦螺旋D 红 红 向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，换上凹面镜，调节细准焦螺旋13.下列关于真核生物，原核生物和病毒的叙述中有几项正确( )①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④真核生物没有线粒体就不能进行有氧呼吸⑤有些细菌的遗传物质是RNAA．1项 B．2项 C．3项 D．4项14．图K1 2中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是( ) a b c图K1 2A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统15．[2012·韶关模拟] (双选)近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌NDM 1在英、美、印度等国家小规模暴发。在这些细菌中含有一种叫NDM 1的基因，只要细菌体内拥有这个基因，并通过它指导合成相应的酶，就会对几乎所有的抗生素产生抗药性。其实耐药型的细菌并非新事物，它们一直存在并且随着人类滥用抗生素而进化出强大耐药性。下列有关超级细菌NDM 1叙述错误的是( )A．NDM 1基因的产生主要是基因突变的结果B．抗生素的滥用使病原微生物产生了适应性的变异C．超级细菌NDM 1耐药性增强的过程中NDM 1的基因频率不断增大D．NDM 1指导合成相应酶的过程中，需要核糖体、内质网、高尔基体共同参与完成16．[2011·揭阳模拟] (双选)细胞核是细胞结构中最重要的部分之一，有关细胞核的叙述不正确的是( )A．细胞核是细胞这一生命系统的控制中心B．人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的C．细胞分裂期，核内基因不发生突变D．细胞核控制细胞的一切性状，但受细胞质的调控17．2011·耒阳月考如图K1 3表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：图K1 3(1)图甲是________细胞，图乙是________细胞。判断的理由是甲细胞具有[ ]________和[ ]________，而乙细胞则没有。(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的________性，但在结构上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]________而使得这两者之间具有________性。(3)由于这两种细胞都具有[ ]________，因而都属于________细胞，由这类细胞构成的生物称为________生物。18．据图K1 4示回答下列问题： 甲 乙图K1 4(1)(双选)乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物( )A．一定是生产者B．鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方C．一定不是原核细胞D．有细胞壁是植物(2)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为______________________________________________。(3)甲、乙两细胞的统一性表现在__________________________________________。(4)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________而乙还有其他细胞器。19．下面是蓝藻细胞的结构模式图K1 5，请根据图回答。图K1 5(1)该细胞中合成蛋白质的场所是________，其所需要的能量直接来自____________(物质)。(2)从合成有机物看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是____________________________，从生态系统的组成看，它们均属于________。(3)从细胞结构看，蓝藻与酵母菌的主要区别是______________________，蓝藻呼吸作用的场所是________。(4)图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是______________。对富营养化的湖泊，可通过________法估算水体中蓝藻的数量。课时作业(二) [第2讲 细胞中的元素和化合物]1．2012·湛江模拟经测定某大分子化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是( )A．携带氨基酸进入核糖体B．与抗原物质发生特异性结合C．细胞膜上运载葡萄糖的载体D．催化细胞内化学反应2．下列关于组成细胞的元素和化合物的说法正确的是( )A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上都相同C．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料D．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，但排列顺序不同3．2011·汕尾模拟下列有关细胞内水的叙述，错误的是( )A．骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水B．水参与许多生理反应过程C．在线粒体、叶绿体、核糖体中都可以生成水D．癌细胞中自由水比值下降4．下列关于还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．在蛋白质的鉴定实验中，若用蛋清做实验材料，可以直接使用，不用稀释D．供实验用的花生种子必须提前浸泡，浸泡时间应该长一点，便于切片5．[2012·茂名模拟] (双选)下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是( )A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是水，组成蛋白质的20种氨基酸有些能在体内合成6．[2012·揭阳模拟] 组成人体细胞的主要元素的种类以及基本元素的含量的描述中正确的是( )A．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞HB．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞NC．主要的元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序O＞C＞H＞ND．主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中基本元素占干重的比例从大到小的顺序C＞O＞N＞H7．2011·汕尾调研下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是( ) A．血红蛋白 B．ATPC．肝糖原 D．磷脂8．下列有关水的叙述中，错误的是( )①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是细胞结构的组成成分之一 ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大 ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大A．①④⑤ B．①④⑤⑥C．⑤⑥ D．②③④⑤⑥9．豌豆的种子有圆粒的和皱粒的。圆粒和皱粒种子相比，圆粒种子含淀粉多，成熟时能有效地保留水分。而皱粒种子含蔗糖多，在成熟时由于失水而皱缩。上述圆粒种子保留的水分和皱粒种子失去的水分( )A．前者主要是结合水，后者是自由水B．前者主要是自由水，后者是结合水C．两者都主要是结合水D．两者都是自由水10．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是( )A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同11．2012·揭西模拟一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的百分比)如下表数据， 下列有关叙述正确的是( )元素 C H O N P Ca S植物(%) 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17动物(%) 55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体12．有关鉴定可溶性还原糖的实验中操作方法正确的是( )A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后再加D．斐林试剂在实验前就要配制好13．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是( )待测物质 检测试剂 预期显色结果① DNA 甲基绿 红色② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色③ 淀粉 斐林试剂 蓝色④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色A.①③ B．②③ C．①④ D．②④14．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是( )A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C．健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体D．甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA15．[2012·广东名校联考] (双选)美国宇航局曾经宣布，该局科学家对“月球坑”观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认月球存在水。水在生物体及细胞生命活动中具有重要的生理功能，下面相关叙述正确的是( )A．水在生物体的许多化学反应中充当载体B．植物在越冬时细胞内自由水含量下降C．线粒体中没有水的消耗，但有水的生成D．在人的一生中，细胞中自由水/结合水的比值逐渐下降16．[2012·肇庆模拟] (双选)在高等植物细胞中有两种大量元素，淀粉中没有，但核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中，错误的是( )A．这两种元素是生物膜、染色体的重要组成元素B．这两种元素在ATP分子中没有C．这两种元素是构成蛋白质不可缺少的D．这两种大量元素也是动物生活所必需的17．下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)。请据表回答下列问题：O Si C N H地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞所特有的，这一事实说明________________________________。(2)由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中的含量相差甚远，这一事实说明________________。(3)由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸质量分数(%) 85～90 1～1.5 7～10 1～2 1～1.5①________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________。18．2011·临川月考现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是________，其中发生显色反应的一组是________和________溶液，不发生显色反应的一组是________和________溶液。(2)用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是______________________________________。19．[2011·广州一模] 请回答以下问题：(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状，主要原因是____________________________。(2)利用番茄绿叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入________________。(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，图K2 1为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：图K2 1实验目的：_____________________________________________。材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO2－4对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。实验步骤：第一步：将240株番茄幼苗分成________组并编号；第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，；第三步：继续培养至果实成熟，__________________________________________________________；第四步：绘制实验结果曲线图。实验分析与讨论：①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是________________________。②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：________________________________________________。课时作业(三) [第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质]1．[2012·潮洲模拟] 谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸经脱水缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式是( ) A．C3H3N B．C3H5ONSC．C3H7O2NS D．C3H3O2NS2．某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是( )A．65 61 61 B．4 61 4C．61 61 61 D．4 61 613．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是( )CH2NR1HCONHCR2HCONHCR3HCONHCR4HCONHCR5HCOOH1234A．上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成B．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂D．该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个4．[2012·梅州模拟] (双选)下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是 ( )A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UC．人体内的酶和激素不一定都是蛋白质D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键5．[2012·韶关月考] 某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是( )A．形成该蛋白质时产生了N个水分子B．该蛋白质中至少含有N个肽键C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸6．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于( )A．两者R基团的组成不同B．两者的结构完全不同C．酪氨酸的氨基多D．精氨酸的羧基多7．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是( )①所有的酶都是蛋白质 ②大多数抗体是蛋白质 ③所有的抗原都是蛋白质 ④部分激素是蛋白质 ⑤生物膜上的载体都是蛋白质 ⑥神经递质都是蛋白质A．①②⑤ B．②③④⑤C．④⑤ D．②⑤⑥8．[2012·东莞月考] 双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有( )A．肽键 B．氨基酸C．羧基 D．氨基9．[2012·汕头模拟] 下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质10．下列关于蛋白质合成的叙述错误的是( )A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基11．2011·济南一模下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是( )A．各种蛋白质的基本连接键都是肽键B．各种蛋白质的结构单位都是氨基酸C．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能D．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递12．亲核蛋白是在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。以下有关亲核蛋白的叙述正确的是( )A．分裂间期细胞内基因选择性表达，合成的蛋白质均为亲核蛋白B．核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程不需要消耗能量C．亲核蛋白可能参与遗传信息的复制、转录和翻译过程D．参与免疫过程的抗体、细胞因子不属于亲核蛋白13．[2012·揭阳模拟] (双选)下列物质中一定含有肽键的是 ( )A. 胰岛素 B. 雄激素C. 酶 D. Na＋载体14．[2012·河源检测] (双选)含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是 ( )A．189 B．200C. 11 D. 2615．2011·广东六校联考我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。据此回答：(1)脑啡肽的化学本质是一种________，它的基本组成单位的结构特点是________________________________________________________________。(2)如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中________的________________，就可以改变其性质。(3)脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是________________________________。(4)若将脑啡肽完全水解，需要水分子________个，水解后的产物有________种。16．[2012·清远模拟] 2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内蛋白质降解中的作用，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理。(1)生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，这一过程只需要________________参与；另一种则需要能量，它是一种高效率、针对性很强的降解过程，消耗的能量直接来自于________________。(2)细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中。泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，发生降解过程的细胞质内酶是______内的酶。由此可见，细胞内的蛋白质降解与消化道内的蛋白质降解的主要不同点是__________________________________________________________________。(3)泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，只在细胞内起作用，可见泛素是在细胞质内的________中合成的，其合成方式称为________，控制这一过程的基因至少含有________个脱氧核苷酸对。(4)今有一化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它水解后只得到四种氨基酸。问：CH2COOHNH2 CH3CHCOOHNH2甘氨酸(C2H5NO2) 丙氨酸(C3H7NO2)CH2CHCOOHNH2 CH2CH2CHCOOHNH2COOH苯丙氨酸(C9H11NO2) 谷氨酸(C5H9NO4)该物质进行水解时，需________个水分子，控制该多肽合成的密码子至少含有________个核糖核苷酸，该密码子彻底水解为单个核苷酸需要________个水分子。课时作业(四) [第4讲 细胞中的核酸、糖类和脂质]1．2011·济南一模在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种( ) A．5种 B．6种C．7种 D．8种2．2012·佛山模拟图K4 1表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述不正确的是( )图K4 1A．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸B．在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种C．若a为核糖，则ADP脱去一个磷酸后，可形成bD．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中3．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是( )A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合4．(双选)下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是( )A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分B．有些脂质能激发和维持动物第二性征C．所有蛋白质在生命活动中都能够传递信息D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能5．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素6．[2012·梅州月考] 用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是( )A．脱氧核糖 B．核膜C．ATP D．tRNA7．[2012·梅州月考] 关于下列四图的叙述中，正确的是( )图K4 2A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖8．2010·江苏卷下列关于核酸的叙述中，正确的是( )A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数9．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是( )A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基都相同10．下列叙述中不正确的是( )A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性11．对组成细胞的有机物描述正确的是( )A．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖B．细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质12．[2012·东莞月考] 下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论中，不正确的是( )种类质量分数(%)C H O脂肪 73～77 11～12.5 9.0～12糖类 52～58 7.0～8.0 40～45A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少B．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多C．脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2OD．脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质13．下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是( )A．葡萄糖是细胞内主要的能源物质B．胰岛素能促进肝糖原分解C．脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位D．纤维素是组成植物细胞壁的成分14．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是( )A．染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液B．将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色C．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域D．先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接换上高倍镜观察15．(双选)下列有关生物体化学成分的叙述正确的是( )A．与精子形成相关的雄激素属于脂质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．鸡蛋清中含量最多的是水16．(双选)下列关于核酸的说法，错误的是( )A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种C．DNA和RNA的自我复制都遵循碱基互补配对原则D. T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中17．[2012·潮州模拟] 请回答下列有关遗传物质的问题：Ⅰ.图K4 3是细胞内遗传物质的组成示意图。据图回答问题：元素a→→e→f图K4 3(1)细胞内遗传信息的携带者是[ ]________。(2)e的名称是________，e和f的关系是________。1分子的e是由________、________、________组成的。e共有________种。(3)a包括________元素。f被彻底水解后的产物是____________(用字母表示)。(4)写出e的结构模式图________________________________________________________________________________________________________________________________________________。Ⅱ.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。(2)实验步骤：①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________________________________________________________________________________。④________________________________________________________________________________________________________________________________________________。⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)实验结果及结论：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18．[2011·佛山一检] 花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质。某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题。(1)将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用________洗去浮色。在显微镜下观察脂肪滴呈现出________色。(2)在花生种子萌发后，进行探究实验。1)实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响。2)实验材料：胚根长出2～3 mm，种皮涨破的花生种子。3)实验步骤：①对花生种子进行处理：A组：保留两片子叶B组：保留一片子叶C组：保留半片子叶D组：去除两片子叶②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中。③每天定时浇水，观察和记录实验结果。4)实验结果：萌发3周后结果如下。不同处理对花生幼苗生长的影响组别 株高(cm) 根长(cm) 叶片数A 10.1 18.25 26B 7.2 14 19C 5.1 11 14D 0.8 3.8 95)实验结论：略。①本实验的自变量是________________，对照组是____________。②实验步骤中的每组处理和对照均要设置______实验，目的是______________________________。③实验中应该控制的无关变量有______________。④实验结果表明____________________________。19．我国运动员在2008年北京奥运会中获得51块金牌，荣居金牌榜第一位，这和他们在平时科学的训练是分不开的。为证实某些假设，研究者做了以下观察：让自行车运动员连续5天进行大强度的训练，尽量消耗肌糖原；之后，在相同环境条件下，进行“运动能力与糖摄入量关系”的研究，结果如下表。分组 观测时间 运动强度 维持运动时间高糖膳食组 连续3天 尽力蹬车 50.2～80.2 min低糖膳食组 连续3天 尽力蹬车 31.8～51.4 min请回答下列问题：(1)表中研究表明____________________________________，原因是这样的饮食提高了____________的储备，保证运动中________的供应。(2)大运动量的训练后，运动员血液中脂肪酸含量增加，说明________________的消耗比平时明显增多；同时尿素排出量也相应增多，说明运动员在高糖膳食的同时应加强补充________。因此运动员除了要补充粮食外，还必须及时补充____________________________。课时作业(五) [第5讲 细胞膜——系统的边界]1．下表是不同生物膜中的蛋白质、脂质和糖类的比例，你认为哪一种最有可能是线粒体内膜( )膜编号 蛋白质(%) 脂质(%) 糖类(%)① 49 43 8② 52 48 极少③ 76 24 极少④ 56 44 极少 A．① B．② C．③ D．④2．(双选)下列有关细胞知识的叙述，不正确的是( )A．神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C．细胞分化过程中核遗传物质发生改变，mRNA也有变化D．以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件3．下列过程中，依赖细胞膜的流动性方能完成的是( )A．胰岛B细胞分泌胰岛素B．mRNA与游离核糖体的结合C．水分子通过原生质层D．用台盼蓝可将死细胞染成蓝色而活细胞不着色4．[2012·惠州测试] 下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( )A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出5．如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。由此可推知细胞骨架( )A．是一种膜性细胞器 B．有助于囊泡的运输C．能促进ATP的合成 D．可作为细胞板的原料6．生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是( )A．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性B．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D．细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合7．下列有关生物膜的说法正确的是( )A．生物膜的功能主要由膜蛋白实现B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的8．2012·茂名模拟下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是( )A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同9．图K5 1表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是( )图K5 1A．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度B．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度C．加酶前后A、B两侧液面不变D．加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度10．细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接受信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图K5 2中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是( )甲 乙 丙 丁图K5 2A．若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经C．若丙图所示的靶细胞为垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素D．若丁图所示的靶细胞为病毒感染的细胞，则信号分子可能是抗体11．[2012·清远模拟] (双选)科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是( )①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构 ②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜 ③植物细胞内会有其他膜结构干扰 ④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐A．① B．② C．③ D．④12．[2012·阳江模拟] (双选)下列有关生物膜系统的说法正确的是( )A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰13．有些物质进出细胞是直接穿过细胞膜结构完成的，称为穿膜运输，它包括被动运输和主动运输。某校生物实验小组要对“低温是否会影响物质的穿膜运输”进行实验探究，假若你也是其中的一员，请分析回答下列问题：(1)实验假设：“低温会影响物质的穿膜运输”。请你说出做出该假设的依据是(至少答两点)①________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________。(2)实验材料、用具：①如图K5 3所示的渗透装置(长颈漏斗管上标有刻度)、清水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等其他必要的实验材料和用具。图K5 3②根据上面提供的材料用具可推知：本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用的速率来探究低温对物质穿膜运输的影响。(3)实验步骤：①取如图所示的渗透装置两组，分别编号为1、2。②在两组烧杯中加入等量的水，长颈漏斗中加入等量的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。③对两组装置进行不同处理：1组____________________，2组________________________。④两组装置同时开始实验，几分钟后_____________________________________。(4)最可能的实验结果：______________________________________________。(5)实验结论：______________________________________________。14．几乎所有的生命活动都与生物膜有关。图K5 4为三种膜结构以及发生的生理活动的模式图。请据图回答问题： 图1 图2 图3图K5 4(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于________________________________。(2)图1所示为________膜，图2所示为________膜，两者都参与细胞的能量代谢。(3)影响图1和图2膜上生化反应的主要外界因素分别为________________________________。(4)若图3所示为人神经细胞的细胞膜，当受到刺激后，Na＋以________方式内流，导致刺激部位膜内的电位变化为________________。(5)以测定的产氧和耗氧为指标，研究对绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图K5 5所示。测定呼吸耗氧速率时，须________条件下进行；测定光照下产氧速率时，各温度条件的________必须相同；若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻________(能或不能)生长。图K5 515．[2012·梅州月考] 科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是________，由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如图K5 6所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________________________，由此能较好地解释细胞膜结构的________性。图K5 6(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________，体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明__________________是完成生命活动的基础。(4)图K5 7为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用于靶细胞，通过促进靶细胞____________，发挥降低血糖的作用。图K5 7(5)以上事实主要体现了生物膜在______________上的统一及联系。课时作业(六) [第6讲 各种细胞器与细胞核]1．关于下列结构的说法中正确的是( )图K6 1A．五种结构广泛存在于各种细胞内B．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量C．观察活细胞中的④常用健那绿染色D．①与③间的转化能体现生物膜的流动性2．2012·茂名模拟以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是( )A．内质网是单层膜构成的网状管道系统B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性3．[2012·揭阳模拟] 下列与细胞有关的叙述，正确的是( )A．细菌细胞中不存在既含蛋白质又含核酸的结构B．内质网不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程C．表面积与体积比值变大的细胞所含的酶都保持较高活性D．高尔基体能通过小泡将不同蛋白质发送到细胞不同部位4．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是( )A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D．藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体5．2011·揭阳二模(双选)下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多C．核孔是生物大分子直接进出的通道D．核仁与细胞内核糖体的形成有关6．[2012·清远模拟] 关于细胞器的叙述中，正确的一组是( )①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体(1)上述所有细胞器都含有蛋白质(2)与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤(3)含单层膜的细胞器只有③⑤(4)含RNA的细胞器只有①②A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)7．下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是( )A．葡萄糖的氧化分解B．胰岛素的加工与分泌C．DNA的复制与转录D．根瘤菌细胞壁的形成8．[2012·肇庆模拟] 关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器9．下列有关用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验叙述，正确的是( )A．高倍镜下能看到线粒体和叶绿体都具有双层膜B．叶绿体经健那绿染色后呈现绿色C．观察叶绿体最好选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料D．观察线粒体的材料比较容易找，因为活细胞都具有线粒体10．如图K6 2为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是( )图K6 2A．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜B．图中m是指叶绿体的类囊体薄膜C．图中p是指线粒体的内膜D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜11．[2012·韶关模拟] 下列关于细胞的叙述正确的是( )A．生物细胞的膜系统内外都有糖蛋白，具有识别功能B．在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATPC．哺乳动物的红细胞衰老时其细胞核体积增大，染色质固缩D．细胞质中的内质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以通过具膜小泡发生转化12．(双选)有关下列四种细胞器的说法，正确的是( )①高尔基体 ②中心体 ③内质网 ④核糖体A．具有单层膜的是①②④B．③是脂质的合成场所C．氨基酸形成肽链的场所是③D．动物细胞有丝分裂形成纺锤体与②有关13．[2012·梅州模拟] (双选)下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．细胞膜对物质的进出具有选择性B．衰老细胞的核体积减小，核膜内折C．溶酶体中的水解酶合成场所是核糖体D．在普通光学显微镜下可分辨出核糖体14．变形虫和眼虫都是单细胞生物。如图K6 3中a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：图K6 3(1)②是刚形成的溶酶体，起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是________，它们在________合成后，进入________经初步加工后转运到①。(2)a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有________(填字母)。(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是________。此时还能看到上图所示的过程吗？你的判断及理由是：__________________________。(4)与多细胞生物相比，变形虫不会发生细胞的________，因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路：____________________________________________________________________。15．图K6 4是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题(题中如有“[ ]”，请在其中写出结构的标号，横线上写有关内容)：图K6 4(1)图中动植物细胞都具有，但功能不同的细胞器是[ ]________。(2)若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞，则④细胞核内的________通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板；细胞核内的________(填写一结构名称)被破坏，会影响胰岛素的合成；向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为(填图中的数字)________。(3)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色，上图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号)____________________。制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有热锅炒作的关键步骤，这一步骤的目的是__________________________________________。(4)图B所示细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16．如图K6 5为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：图K6 5(1)此图是________细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是________________________________。(2)图中属于生物膜系统的是________(填序号)。(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有________、________等。(4)为研究细胞的各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离各种细胞器常用的方法是________。(5)若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？________，理由是_________________________。(6)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？________，原因是__________________________________________________。课时作业(七) [第7讲 细胞的物质输入和输出]1.图K7 1新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图K7 1所示的曲线，有关叙述正确的是( )A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收2．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则( ) A．甲运输被促进 B．乙运输被促进C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制3．2011·济南一模有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是( )A．自由扩散 B．协助扩散C．主动运输 D．内吞和外排4．浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有( )A．液泡 B．线粒体C．核糖体 D．以上全是5．(双选)下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是( )A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全不同C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞6．下面能发生质壁分离作用的一组细胞是( )①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞A．①⑤ B．②③⑥C．①②③④⑤⑥ D．②③7．2011·济南月考将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图K7 2所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是( )图K7 2A．清水、蔗糖溶液、KNO3溶液B．KNO3溶液、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3溶液、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KNO3溶液、清水8．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量(自变量)是( )A．制备的系列浓度检测液B．一定的温度或其他气候数据C．作物细胞质壁分离状态D．作物细胞液浓度9．图K7 3是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是( )图K7 3A．据图可确定①为既耗能又需载体的主动运输B．⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关10．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是( )A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能11．用荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞，以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生绿色荧光的物质——荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内。下列叙述正确的是( )A．活细胞产生绿色荧光，因其能使FDA分解产生荧光素B．死细胞产生绿色荧光，因其细胞膜的通透性增加C．若细胞壁有损伤，FDA则会从细胞中流失，观察不到荧光D．FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞细胞膜通透性的差异12．如图K7 4表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma＝Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则( )图K7 4A．h1＞h2，M1＜M2 B．h1＜h2，M1＝M2C．h1＞h2，M1＞M2 D．h1＜h2，M1＞M213．图K7 5表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是( )图K7 5A．若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2 、CO2C．若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性14．[2012·茂名测试] (双选)下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是( )A．细胞膜、核膜等生物膜前者是选择透过性膜，后者不是B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程15．[2012·汕尾月测] (双选)如图K7 6不能够表达的生理过程是( )图K7 6A．肾小管细胞分泌K＋B．胰岛细胞分泌胰岛素C．突触小体释放神经递质D．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖16．图K7 7为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列问题：A B C D E F图K7 7(1)你认为他做该实验的目的是__________________________。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及______________的位置。(3)请描述C步骤的操作方法：__________________________________________。(4)某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______________________________________。(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：______________________________________________。17．回答下列问题：为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)(1)实验思路：(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。课时作业(八) [第8讲 酶与ATP]1．2012·江门模拟下列关于酶的叙述中，正确的是( )A．酶的化学本质都是蛋白质B．所有的酶都是在细胞内发挥作用C．能合成激素的细胞都一定能合成酶D．酶的最适pH都是7左右2．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是( )A．细胞需要储备大量的ATPB．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP3．下列有关酶的实验设计思路正确的是( )A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响4．[2012·深圳月考] (双选)有关酶和ATP的叙述正确的是( )A．减数分裂过程需要酶和ATP参与B．酶氧化分解的产物是氨基酸C．温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所5．2012·佛山模拟科学家证实：RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质和RNA分开，在适宜条件下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，而蛋白质不具有。这一结果表明( )A．酶都是由蛋白质和RNA组成的B．RNA具有催化作用C．酶的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸D．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA6．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如图K8 1所示)。以下说法正确的是( )图K8 1A．a过程和b过程都有[H]的生成B．a过程和b过程都要在细胞器中进行C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应7．2012·梅州模拟将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图K8 2所示)，若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的这种条件是( )图K8 2A．降低过氧化氢溶液的浓度B．增加土豆片的数量C．将温度提高到80℃D．将针筒换成更大容积的8．图K8 3表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是( )图K8 3A．pH为6时植物淀粉酶的活性最高B．pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高C．不同物种淀粉酶的最适pH有差异D．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高9．2012·云浮模拟某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图K8 4。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是( )图K8 4A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B．曲线Ⅰ作为实验对照C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移10．2011·课标全国卷甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图K8 5所示。下列分析错误的是( )图K8 5A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变11．[2011·湛江月考] (双选)下列关于影响酶促反应速率(V)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是( )A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正相关B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——在一定范围内，V与底物浓度成正相关C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——V与温度成正相关D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——V与pH成正相关12．(双选)下列关于细胞内合成ATP的叙述，不正确的是( )A．细胞质基质中ATP的形成与氧气无关B．线粒体和叶绿体都能产生ATP，但最初的能量来源不同C．在叶绿体中合成ATP不需要光D．在线粒体中合成ATP所需要的能量都是来自[H]和氧气结合时释放的13．生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答：(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________。而在玉米体内，叶肉细胞通过 甲 乙图K8 6生理过程①产生ATP的具体部位是__________________________________________________。(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________(填数字)过程。(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)，生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是________________________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能__________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。14．分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。(1)根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有____________________________________。(2)合成分子马达的模板是________，所需的原料是________，原料间结合的方式是________。(3)上述材料表明，分子马达是通过其________、________、________等功能而参与了生物体的一系列生命活动。(4)下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是________。(多选)A．叶绿体中水的光解B．染色体移向细胞两极C．生长素从顶芽向侧芽运输D．氧气进入线粒体课时作业(九)A [第9讲 细胞呼吸]1．在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是( )A．低温 B．无氧C．高温 D．高氧2．下列化学反应在细胞质基质中进行的是( )①葡萄糖的无氧分解 ②丙酮酸的氧化分解 ③光合作用的暗反应 ④mRNA的合成 ⑤消化酶的合成 ⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③ B．①③⑥C．①⑥ D．①④⑤3．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在代谢过程中释放的能量最少( )A．葡萄糖分解成乳酸B．葡萄糖分解成CO2和H2OC．丙酮酸彻底氧化分解D．ATP水解成ADP和Pi4．2012·阳江模拟(双选)下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是( )A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．[H]在有氧、无氧呼吸过程中都能产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量5．2011·兖州模拟用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是( )A．CO2＋H2O(CH2O)＋O2B．[H]＋O2H2O＋大量能量C．C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量D．C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量6．把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。c层必定含有的结构或成分是( )①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADPA．①和④ B．②和④ C．①和③ D．②和④7．为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如图K9 1所示的实验。两温度计的读数最可能是( )装置Ⅰ 装置Ⅱ 图K9 1装置Ⅰ 装置ⅡA 24℃ 23℃B 25℃ 25℃C 26℃ 28℃D 28℃ 26℃8.图K9 2表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是( )图K9 2A．物质①、②依次是H2O和O2B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D．图示过程只能在有光的条件下进行9．2011·山东卷某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图K9 3所示)。下列分析错误的是( )图K9 3A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中10．2012·广州月考酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图K9 4是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是( ) 装置1 装置2图K9 4A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸11．将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中，分别测得其无氧呼吸释放的二氧化碳量与有氧呼吸消耗的氧气量，结果如图K9 5所示。图K9 5(1)请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线。(2)请写出水稻无氧呼吸的反应式：__________________________________________。(3)水稻在秧苗期通气组织还未建立，对氧的反应敏感，若长时间被水淹没，易发生烂秧现象，导致烂秧的主要原因是__________________________产物大量积累造成的。(4)高等动物和人在某些情况下，由于组织缺氧，它们所需要的能量可以通过无氧呼吸来补充，其无氧呼吸的产物是__________________________________________。12．某研究性学习小组利用图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下：配制5%的葡萄糖溶液20 mL，经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管，将装置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。(注：BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色，当CO2浓度大于0.03%时呈黄色，小于0.03%时呈紫色) 图1 图2图K9 6请回答下列问题；(1)研究小组首先将干酵母加入20mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养，图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线，实验中最好选择图中________点时的酵母菌作为材料，主要原因是______________________________________________。(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是__________________________________和__________________________________。(3)为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是__________________________________。(4)经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为____________，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有________产生。课时作业(九)B [第9讲 细胞呼吸]1．2011·泰州模拟细胞有氧呼吸第三阶段( )A．不需要酶的催化B．发生在线粒体内膜上C．需要大量ATP提供能量D．产生二氧化碳2．2011·盐城一调植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在( )A．叶绿体、线粒体B．线粒体、细胞质基质C．线粒体、叶绿体D．叶绿体、细胞质基质3．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是( )A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP4．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行5．[2012·云浮模拟] (双选)关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是( )A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量的[H]和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP6．人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加。这是因为( )A．机体产热增加，能量以热能的形式散失了B．葡萄糖分解不彻底，能量没有彻底释放出来C．ATP合成酶量减少，无法大量合成ATPD．机体代谢加快，大量能量随汗水流失了7．图K9 7表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是( )图K9 7A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于－NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中8．2011·广雅中学以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( )甲乙图K9 8A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生9．2012·广州模拟如图K9 9是氢随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是( )图K9 9A．[H]经①→②转移到葡萄糖中，首先[H]与P结合，该转变过程属于光反应B．[H]经②→①转移到水中，其过程需O2参与C．[H]经②→④过程需要缺氧条件，该转变过程发生在线粒体中D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]来源相同10．[2012·潮汕测试] (双选)下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．水果贮藏在低氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量11．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析： 甲 乙图K9 10(1)该实验为________(对照、对比)实验。(2)检测B中有无酒精生成用________试剂，颜色由橙色变为________。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是________________________________________________________________。(3)葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：________________________________________。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：____________________________________________________。12．2012·惠州月考课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。 甲 乙 图K9 11(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：装置 反应瓶中加入的材料 小杯内加入的材料 测定项目甲 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL ① 细胞呼吸氧气的消耗量乙 ② 等量的蒸馏水 ③①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用的微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌)，60分钟后读数。请补充下表有关的内容。预期实验结果级别 甲 乙微生物的细胞呼吸方式第一组 液滴向左移动 液滴不变 ④第二组 液滴向左移动 液滴向右移动 ⑤第三组 液滴不变 液滴向右移动 ⑥第四组 ⑦ ⑧ 只进行产生乳酸的无氧呼吸④________________________________________________________________________；⑤________________________________________________________________________；⑥________________________________________________________________________；⑦________________________________________________________________________；⑧________________________________________________________________________。(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目。材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液和NaHCO3溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目：__________________________________________________。课时作业(十)A [第10讲 能量之源——光与光合作用]1．叶绿体是光合作用的场所。下列有关光合作用过程的叙述，正确的是( )A．叶绿体基粒和基质都能直接转化光能B．光反应过程消耗水，暗反应过程也消耗水C．暗反应的减弱会影响光反应的进行D．任何条件下增加光照强度，基粒中[H]、ATP的量都会增加2．图K10 1为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是( ) 图1 图2图K10 1A．图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B．图1中的[H]来自水，图2中的[H]来自丙酮酸C．两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光3．2011·海南卷红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是( ) A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用图K10 24．(双选)如图K10 2是纸层析分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是( )A．①B．②C．③D．④5．2012·梅州模拟图K10 3为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是( )图K10 3A．甲色素能吸收、转化光能B．丁色素在丙酮中溶解度最小C．乙色素含有主要元素C、H、O、N、MgD．如果研磨时未加CaCO3，滤液中甲和乙的含量会显著减少6．2011·课标全国卷番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是( )A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变7．图K10 4为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量(单位叶面积·每小时)绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是( )图K10 4A．该植物的呼吸速率为40(O2 吸收量mg/h)B．当二氧化碳浓度为100 ppm时，该植物光合速率等于40(O2 释放量mg/h)C．当二氧化碳浓度超过400 ppm后，该植物有机物积累量随时间增加而不再增加D．当二氧化碳浓度为500 ppm时，如需提高光合速率，可增加光照和适当提高温度8．2012·潮州模拟某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最高，而下部叶片在中午12时左右时速率最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是( )A．11时之前，光照是全部叶片的限制因素B．11时至12时之间，上部叶片的限制因素是光照，下部的是二氧化碳C．12时之后，光照将成为下部叶片的限制因素D．12时，上部叶片的限制因素是二氧化碳9．[2012·梅州月考] (双选)下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是( )A．光是叶绿素合成的必要条件 B．低温抑制叶绿素的合成C．叶绿素的合成与矿质元素无关D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用10．图K10 5甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答： 甲 乙 丙图K10 5(1)图甲中的a点表示________，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________________。(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？________________________________________________________________________。(3)在光照强度大于________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为________mg。(4)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将________(左移、右移、不变)。(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，光合速率与呼吸速率相等的点是________，j点与e点相比植物体内有机物含量将________(增加、减少、不变)。11．某小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8组长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。请分析回答下列问题：(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是________，需控制的无关变量是____________________。(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究 ________________________________。(3)第1、3、5、7各组实验前后CO2含量变化值的含义是____________所消耗的CO2量。(4)根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同温度条件下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图。图K10 6(5)第1组实验中限制天竺葵光合作用速率的主要因素是________。(6)若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的C5的含量变化为________。课时作业(十)B [第10讲 能量之源——光与光合作用]1．2011·汕头模拟图K10 7表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是( )图K10 7 A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙2．2011·浙江卷下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( )A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应3．2012·江门模拟图K10 8为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是( )图K10 8A．X代表的物质是ADP、PiB．B在线粒体的基质中进行C．A过程产生的O2用于C过程的第一阶段D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能4．[2012·茂名月考] (双选)下列关于叶绿体和光合作用的叙述中，正确的是( )A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最大B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．在日光下，叶片中的叶绿素等量吸收不同波长的光5．2012·中山模拟农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是( )图K10 9A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高C．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃6．2011·福建卷图K10 10是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是( )图K10－10A．在9：30～11：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓B．在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D．在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应7．(双选)某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，图K10 11为该植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )图K10 11A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B．b点时植物才开始进行光合作用C．若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，a、d点均上移D．c点时该植物的O2产生量为V1＋V28．[2012·阳春月考] (双选)植物光合速率受多种环境因素的影响。图K10 12表示在不同环境条件下黄瓜的光合速率变化情况，相关叙述正确的是( )图K10 12A．光照强度在5～6时，在低浓度CO2的条件下，植物光合速率随光照强度升高而不变B．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显C．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0D．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快9．2011·全国卷为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。回答问题：(1)光照条件下，组5叶片通过________作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于__________的光解。(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是____________________。(3)组2叶片中合成淀粉的原料是________，直接能源物质是________，后者是通过________产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是__________________________。(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________(有、无)淀粉。10．[2011·汕尾调研] 为了研究大豆光合速率的日变化，研究人员设计了如甲图所示的装置，在自然环境中，测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化，如乙图所示。请回答以下问题： 甲 乙 图K10 13(1)乙图所示，大豆幼苗在________时期间释放O2。释放O2是光合作用的重要指标，据乙图可推断：在____________时，大豆幼苗光合速率达到最大。(2)据乙图判断：b点时大豆幼苗的光合作用强度________________细胞呼吸强度(大于、等于、小于)，a点时叶肉细胞生成ATP的场所是___________________。(3)按照下面图例的表示方式，把幼苗处于乙图12时状态的叶肉细胞生成O2和O2转移的信息，在丙图中表示出来。图例：O2生成处O2转移去向丙图K10 14(4)影响小室内O2变化的环境因素主要是______________________________。(5)科学家通过实验证明了绿色植物释放的O2来自________(物质)的分解，这种物质的分解发生在光合作用的________阶段。11．(1)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养，实验结果如图K10 15所示。请回答：图K10 15①与D点相比，B、C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是____________、____________。②图示实验结果表明，土壤含水量在________(范围)的条件下施肥效果明显。(2)图K10 16表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系。①光照强度直接影响光合作用的________阶段。②当在________Klx光照强度条件下，甲植物固定CO2的速度为5 mg/h·单位叶面积。乙植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于____Klx。③甲种植物迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化如图K10 17，则甲种植物数量呈________型增长，在________时间点其种群数量达到最多。 图K10 16 图K10 17课时作业(十一) [第11讲 细胞的增殖]1．真核细胞的直径一般在10～100μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是( )A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B．受细胞所能容纳的物质制约C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换D．受细胞核所控制的范围大小的制约2．图K11 1所示为光学显微镜下观察到的洋葱根尖分生区的细胞，没有核膜和核仁，且染色体形态最清晰的是( ) A B C D图K11 13．下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是( )A．细胞周期中间期时间较短，分裂期时间较长B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上D．间期发生DNA复制和蛋白质合成4．(双选)有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A．无丝分裂过程伴随着核膜的解体和重建B．动物细胞也可进行无丝分裂C．无丝分裂过程中也有DNA的复制D．无丝分裂仅出现在高等生物的衰老细胞5．2011·济南一模在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )A．染色体、细胞壁、纺锤体B．细胞壁、细胞膜、核膜C．染色体、赤道板、细胞膜D．染色体、纺锤体、赤道板6．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是( )A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关7．洋葱生根过程中，根尖分生区细胞会不停地分裂生长。下列有关该细胞的叙述正确的是( )A．中心体分布在细胞的两极B．能发生联会现象C．细胞中的染色体数目始终不变D．细胞一直保持全能性8．如图K11 2所示，图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞 展开更多...... 收起↑ 资源列表 作业手册-生物-新课标-广东.doc 作业详答-生物-新课标-广东.doc
资源列表