资源简介

(共12张PPT)
认识物体
教学目标
1．经历直观认识简单几何形体的过程，能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体图形，知道它们的名称。
2．经历观察、操作等实践活动，在合作与交流的过程中，获得积极的经验，感受数学活动的乐趣。
3. 培养学生的观察、操作能力。
长方体、正方体、圆柱、球
球
圆柱体
正方体
长方体
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
：是长长方方的，有平平的面；
正方体
：是四四方方的，有平平的面；
圆柱
：是直直的，上下一样粗细，
两头是圆的，平平的；
球
：是圆圆的。
( )个
( )个
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4
1
2
( )个
4
有（　）个
有（　）个
有（　）个
有（　）个
８
１
１
２
（　）个
（　）个
6
4
（　）个
6
数一数分别有（ ）个
动手设计
请同学们利用如下的一些物体，发挥自己的想象，动手一个有趣的图形。
谢谢
物体分裂
上一步(
Chinaschoo
实物VS实物图形
北京肥皂
Chinaschool (.
休闲鞋
北京肥皂
填图
将右边的图形地到径边对应的虚线位置上
重
Chinaschool
Q
粉笔

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