河南大学版信息技术六上 第9课 丝绸之路大闯关 课件(12张ppt)

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河南大学版信息技术六上 第9课 丝绸之路大闯关 课件(12张ppt)

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(共12张PPT)
丝绸之路大闯关
思考营:
请打开“第九课丝绸之路大闯关.exe”,
观察运行情况。
设计思路:
从起点城市到终点城市,每个城市都有一个知识问答,回答完毕前往下一个城市。如果总计回答错误两次则闯关失败,闯关完成终点城市的问题则闯关胜利。想一想,如何才能实现呢?
操练场:
1、新建变量“错误数量”,
用来记录回答错误的数量。
操练场:
2、设计“长安”角色的脚本
操练场:
3、设计“敦煌”角色的脚本
操练场:
4、通过复制、粘贴修改完成“德黑兰”
“莫斯科”“鹿特丹”角色的脚本。
思考营:
小短走到乌鲁木齐时,需要到商店里正确回答商店老板
的问题,才能进入下一关。想一想,如何才能用程序实
现小短进入商店与商店老板对话?
知识站:
操练场:
1、设计“乌鲁木齐”角色的脚本
操练场:
2、设计屏幕“乌鲁木齐”中
“西域商人”角色的脚本。
挑战台:
试一试将各城市的脚本中重复的脚本用函数
替换,并在最后挑战成功时显示答对题的次
数。
当开始被点击
设置变量误数量的值为(0
告诉小可走路执行
移到长安
询问(陆上丝之路的起在哪里泥 并选择(“长安(罗十
获得选择
长安”
对话
“选强正确!”)持续(2)秒
否则+
对话ˇ(“选择错误

使变量错误数量ˇ增加
错误数量∽
对话
词关失败!”)持续(2)秒
停止
发送广福“前往敦煌”
诉小可走路∽

文化遗产,以壁亘的形
管经的辉煌,它位于敦煌
并选择
选择正确!”持续(2
对话“选择捷误!持续(2)秒
对话(“闯关失败
持续


单击此处更改屏幕

背景2
西域商人
名称
陵数
2
单击此处增加
屏幕1
乌鲁木
屏幕
2
单击此处打开或关闭屏幕窗口
图9-2屏幕的使用与修改
当收到广(“前往乌鲁木齐
切换屏幕乌鲁木齐v
当收到广
有一种古代西域水果被带回了中原进行种植,人们还喜双用它酸酒
并选择
有萄
错误

对话

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