资源简介

(共8张PPT)
第十六课 《奔向月球》
学习目标
2
1
3
会在程序中获取屏幕的高度或宽度
掌握新积木
会综合运用各种积木完成脚本搭建
学习任务
认识新积木
1
2
独立完成程序
如何设计脚本
1
1
如何设计脚本
2
如何设计脚本
课堂总结
1
2
3
认识新积木
会在程序中获取屏幕的高度或宽度
会综合运用各种积木完成脚本搭建
REFRESHING
谢谢观看
罗
判吧
好年一
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BUS
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在“动作”积木盒子中,作用
在D秒内,将【坐标加(20+为一定时间内在竖直或水平方
向移动角色,有移动过程
在“侦测”积木盒子中,作用为获取舞台的
舞台的宽度
宽度或高度。
根据本节课程序设计的思路,参照上述脚本,补充并完成
程序。提示:飞船转向的脚本可以直接使用旋转90度的积木,
也可以设计如图16-5所示平滑转向的脚本。
重复执行
转(1)度
坐标增加
将X坐标增加(1
当角色被放开
发送广播(火焰出现”
等待
发送广播(飞船移动”
隐成
当收到广播(“火焰出现
显示
重复执行
下一个造型
等待(01秒
外层的重复执行,实现功能为:飞船向
当收到广播飞船移动
飞行,离开上边缘后背景更换为下
面执行
个造型,“场景数”增加1,将飞船移
面执行直到离开上边缘
到屏幕最下方
如《(回DO(故6
发送广播(横向飞行
否则
将Y坐标增加
内层的重复执行,实现功能为
告诉火焰执行
当飞船到屏幕中间并且“场景
移到飞船y
数”是3的时候开始横向飞行;否
则飞船一直向上飞行
发送广播(下一个场景
场景数
移到x(-122)y
的高度
舞台的高度

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