资源简介

第7课《色彩与生活》教学设计
教学目标 ：
1.知识与技能：了解并掌握色彩三要素知识。初步学习运用色彩三要素，分析美术作品及生活中简单的色彩现象，最后进行表现。
2.过程与方法：感受和认识生活中色彩的美好和丰富，尝试运用美术方法表达对色彩的感受和理解。
3.情感态度和价值观：乐于对生活中的色彩现象进行观察和分析，并给予足够的重视，认识色彩对人生的重要作用。
教学重点：
色彩三要素和色彩冷暖知识的理解和掌握。
教学难点：
能比较准确地分析生活中的色彩现象。
教学准备：
教学课件PPT 多媒体 教具
课时：1课时
教学模式：造型·表现
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、新课导入：
1.校园环境视频导入。提出问题:你从视频中发现了什么变化？有什么感受？
教师总结，引出课题，板书课题：色彩与生活。
温故知新：色彩三原色与三间色。
新授：
1.利用三原色三间色引出色相知识。各不相同的色彩相貌，就像我们同学一样，每个人都有自己的名字，每种颜色也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。（板书：色相）
2.生活中的色相观察，黑白灰属无色相颜色。
3.眼力大PK。通过对梵高的房间进行观察，以两人PK选择相应色相的游戏巩固知识。
4.播放明度变化的风景图片视频，提出问题：说一说这类色彩有什么不同点？给出明度的概念（学生回答）（板书：明度）
5.不同色相的明度对比。
6.出示纯度不同的红色图片，比一比哪一个颜色最鲜艳。（板书：纯度）
7.调色互动：邀请学生利用水粉颜料调色，体会色相、明度、纯度的变化。教师小结：色相、明度和纯度在色彩术语中称“色彩三要素”。阐释称其为“色彩三要素”的原因，即只要有色彩出现，这三个因素就会同时存在。
8.出示色彩冷暖的图片讲解知识。不同色相的冷暖对比，同一色相的冷暖对比。
五、作品欣赏
六、艺术实践：教师示范讲解完成作业的方法步骤。
七、学生实践，教师巡回辅导。
八、作品展示与评价。
九、课后拓展。
【板书设计】
色彩与生活
色相
色彩的三要素：明度
纯度
色彩冷暖(共21张PPT)
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人美版7年级上册第7课
色彩与生活
Q1温故知新
黄绿
黄橙
三原色
橙
蓝绿
红橙
间色
蓝
蓝紫
红紫
紫
M 色彩知识探索
色相:就是色彩的面貌
生活中的色相
眼力大pk
15秒观察梵高的
房间,选出你发现的
色相。
0
梵高的房间有哪些色相
0
00:21①
蓝色
绿色
紫色
白色
黄色
红色
橘色
黑色
褐色
色彩知识探索
观看视频,说一说这类色
彩有什么不同
明度:色彩的明暗程度。
色彩知识探索
同一色相明度变化
不同色相明度变化
色彩知识探索
比一比,这两条红围巾
在色彩上有什么不同
纯度:指色彩的纯净程
度,也称为饱和度。原
色纯度最高,向色次
之,复色最低。
∴ 色彩知识探索
这两个房间从色彩上来说给你什么不同的感觉
国国
园图回
不同色相的冷暖对比
色彩知识探索
暖色和冷色没有券有徳辖么倒色相互比较而言。
同一色相的冷暖对比
A3作品欣赏
2
回回回回国
1月
A3作品欣赏
3学生作
C
令9939632L
q中
FEB92:1987
P98:26
M4绘画步骤
①勾线笔起形,确定卧室物品
②利用色彩三要素及色彩
冷暖知识进行搭配上色
M4绘画步骤
③利用明度增加细节
④整体调整,完成画面
5艺术实践
以三人为小组单位,以卧室为主题,对两
个墙面及一个地面进行分配,并进行色彩
搭配。
要求:运用色彩三要素、色彩冷暖知识
8
展示与评价
拓展
丝

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