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部编一上《美丽的冬天》教学设计
无锡市蠡园中心小学 杨肇文
【教材简析】 　　本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。 　　
【学情分析】 　　一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。 　　
【设计理念】 　　根据地方的特点、学生的认知规律。所以采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”及“冬天真好玩”。 　　
【教学目标】 　　
1.学科能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能2.说出冬季的特征。初步理解自己的生活变化与季节关系。 　　
品格提升目标：产生对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。养成爱观察，交流、讨论的好习惯。
3.审美素养目标：通过鸟类迁徙饱览祖国各地风光，初步体验感受冬季不同地区的审美文化与心理，激发对美好景物、动物的热爱之情，丰富对冬至各地风光的不同审美体验。
【教学重难点】1学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。 　2养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。 　
【教学准备】教师课件、学生照片、陀螺　
【板书设计】13、美丽的冬天 多奇妙 大不同 真好玩　　
【教学过程】 　　　
环节一：我喜欢的季节
师：同学们好，跟我们班在一起我很开心，还带来了一个小伙伴，让它作一下自我介绍吧！
录音一（天鹅）：小朋友们好，我是小天鹅啾啾，来自中国新疆阿勒泰地区巴音布鲁克草原的天鹅湖，那里有美丽的雪山、高原、湖泊。今天来到这里我真高兴，献给大家一首歌！
播放歌曲《四季的歌》
你知道一年分为哪几个季节？你最喜欢什么季节，为什么？
2、这就如《三字经》中说的“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”
师揭题过渡：一年四季轮回更替，天地万物生生不息。这就是属于我们的世界。同学们再过几天就要迎来24节气的“冬至”了，中国古代人认为冬至之后就是“冬天”最冷的一段时间开始了。啾啾可怎么过冬呢？
出示课题《小天鹅会过冬》
环节二：冬天在哪里？（冬天多奇妙）
1冬天活动真丰富
录音二（天鹅）：我们新疆一到冬天就气温下降，到处冰天雪地，游客们也不再进山，我特别孤单。你们呢？冬天会做些什么呢？
师：课前老师布置同学们回家找一张自己冬天旅行或者玩耍的照片，我们分组跟同学说一说自己在冬天的经历。
活动要求：1轻声交流，轮流发言。2仔细倾听，尊重同学。3音乐结束，立刻坐正。
分组讨论，集体交流，视屏展台说说自己的经历。
（1）冬天活动多，要积极锻炼不怕冷。（2）冬天天气冷，要做好各种防寒准备。（3）冬天风景好，要积极亲近大自然。
2雪花片片都不同
录音三（天鹅）：你们的冬天真是有趣极了，我们那里都是雪，不过雪花片片都不同呢！在飘落的过程中，它们会变成各种形状哦。下雪可以净化空气，所以下过雪的地方空气特别好！
出示雪花图。
师：看了那么多雪花，你有什么样的感觉？雪花美吗？冬天美吗？你喜欢这样的冬天吗？你还发现过冬天特有的美丽之处吗？
3冬天在哪里
师：我写了一首诗来赞美冬天……
冬天在哪里，我去问雪花，太阳一出现，雪花都不见；
冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走；
冬天在哪里，我去问娃娃，娃娃不说话，指指厚衣袖；
冬天在哪里，我去问青蛙，青蛙不见影，睡在洞里头；
冬天多奇妙，雪花满天飘，动物没踪迹，孩子都欢喜！
板书：冬天多奇妙
师：漫天飞雪的寒冬，小朋友不怕冷都出来活动了，可是小动物们都不见了。你知道它们去了哪里呢？
出示：狗熊（冬眠）、松鼠（备粮）天鹅（迁徙）
片段三：冬天大不同
1、师：冬天到了，你知道天鹅要往哪里飞？（南方）为什么？（南方温暖）
冬天不是到处都冰天雪地吗？让我们先去看看天鹅的故乡
录音四：我们这里是新疆和静县巴音布鲁克大草原上的天鹅湖——中国天鹅的故乡，春天草木生长，夏天湖水澄清，可是一到冬天鹅毛大雪飘落下来，花草树木都凋落了。
录音七（天鹅）：看来，我们只能到南方的湖泊去过冬了。
2、第一站山东荣成天鹅湖
录音五：我们这里是山东荣成天鹅湖，年平均气温是11度，所以不算冷，欢迎你们来过冬。
录音八（天鹅）：太棒啦，这里的温度气候正合适。大家都去荣成吧！
3、第二站太湖
录音六：我们这里是苏州，最冷的1月份，平均气温是3℃。北风呼呼地吹，偶尔会下雪。小朋友都要参加冬季锻炼，跑步、跳绳真热闹！
录音九（天鹅）：我们天鹅一般是不会飞过长江的，不过近几年冬天南方气温下降，我们中的一些小伙伴也会飞到太湖过冬。
4、第三站海南
录音十：我们海南岛冬天平均气温16-24度，温暖舒适，我们还可以赤着脚在海边挖沙、捡贝壳，天鹅怎么不飞过来呢？
录音十一（天鹅）：不行不行，你们那里的冬天太热了，我们会热坏的。
5、师：跟着天鹅去迁徙，我们飞遍了祖国的大江南北，你发现在冬天，这些地方一样吗？（不一样）他们有的地方……有的地方……你知道这是为什么吗？（我们的祖国很大，东南西北各个地区地理环境大不同，气候条件大不同，冬季生活大不同。）
板书：冬天大不同
6、师：你想对祖国妈妈说什么？赞美一下吧！
片段四：冬天真好玩
师：中国的冬天不仅有美丽的冰雪，有可爱的天鹅，还有传统的冬日游戏。
啾啾迫不及待了……
判断：
录音12：堆雪人真开心，我要脱了衣服去！（错）
（冬天寒冷，户外活动要注意保暖）
录音13：活动之前，我要做好热身运动！（对）
（热身运动可以让我们原本安静的身体慢慢适应活动节奏，有助于避免突然运动造成的伤害）
录音14：打雪仗真高兴，我要狠狠砸过去！（错）
（文明游戏，安全第一，防止滑倒等）
注意安全、注意保暖。
2、师：咱们无锡冬天下雪的机会不是很多，堆雪人、打雪仗这样的冬季活动只能难得玩一玩，不过今天我给同学们介绍一种随时可以玩的冬日传统游戏。看，这是什么？（陀螺）这种游戏需要一些力气，男孩子比较擅长，请体育肖老师来教一下小朋友好吗？
（第一，把鞭子绕在陀螺上。第二，快速抽出鞭子，让陀螺旋转。第三，不停抽打陀螺，保持陀螺旋转。多人比赛，谁的陀螺旋转时间长谁就获胜！）
师：冬天真好玩，下了课，我把两个陀螺送给大家，小朋友们可以比一比。不过要记得先做热身运动，不要随便脱衣服，抽鞭子的时候也要注意不要甩到旁边同学。
总结：你喜欢美丽的冬天吗？“冬至”马上就要到了，让我们勇敢地到户外去感受冬天吧！

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