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(共11张PPT)
学会说“不”
作业下节课就要交了，小丽还有几道题没有完成，这时候好朋友小英来找她一起看漫画书，她……
一组：
小丽：怎么办，马上要交作业了，我还没有做完！
小英：小丽，我昨天新买了一本漫画书，我们一起来看吧！
小丽：看什么看啊，你没看我正在写作业啊！(小英很生气的离开）
二组：
小丽：怎么办，马上要交作业了，我还没有做完！
小英：小丽，我昨天新买了一本漫画书，我们一起来看吧！
小丽：（很为难的看着自己还没有完成的作业，迟疑了一会）好吧，我陪你一起看吧。
小英：真好，那我们走吧！
三组：
小丽：怎么办，马上要交作业了，我还没有做完！
小英：小丽，我昨天新买了一本漫画书，我们一起来看吧！
小丽：小英，对不起，我作业还没写完呢，马上就要交了，我想先把作业写完，要不我们下次再一起看吧！
小英：好吧，那你赶紧写作业吧（有点失望）
小丽
小英
一、写作业
二、看漫画书 很高兴
三、写作业
敢说“不”善于说“不”
不善于说“不”
不敢说“不”
很生气
有点失望 但可以理解
小丽
一组：
小丽敢说不，但不善于说不，惹得同学很生气，失去了同学的友谊，想到的是自己，忽略了别人的感受。
二组：
小丽与同学关系友好，但缺乏自己的主见，不敢说不，过分考虑别人的需求，而违背了自己的正当需求。
三组：
小丽敢说不，也善于说不，有自己的主见，又能考虑到别人的情绪。
当我们有正当的理由时，我们可以拒绝别人，但也要理解和尊重别人，只有这样才能得到别人的理解和尊重，并不会因拒绝别人而失去了友情。
回忆、讨论：
谈谈自己在学习或生活中有没有不敢说“不”或不善于说“不”的经历？如果有请说说那是一件什么事情？当时自己如何应对,自己和对方有什么感受？
①我的好朋友要抄我的作业，我该怎样对他说
②放学后，陈明约我们几个同学去游泳，我该怎样对他说
③我和小华是好朋友，小华很喜欢玩游戏机，放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却欺骗父母说在我家做作业，并要我替他圆谎，我该怎么办
④晓梅叫王敏期末考试时给她抄一抄，王敏心里挺害怕的，她该怎么办呢？
情景问题：
1.你能拒绝的只是对你不合理的要求，而不能拒绝一个应该帮助的人。
2.在说“不”的时候，要做到文明礼貌，尊重他人。
3.向别人提出要求时，也应该考虑：我提出的要求是否合理 是否使别人为难 也要尊重别人。
作业：
请同学们课后根据今天所学的内容给王莎莎同学写封回信，告诉她应该怎么解决她的烦恼事。

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