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致最美“逆行者”
新课导入
思考：是什么驱使他们逆行而战？誓死保卫家国安康！
责任
第六课 责任与角色同在
对谁负责 谁对我负责
学习目标
1.责任的含义和来源？
2.责任与角色的关系？
3.对自己负责的表现和意义？
4.对他人负责的原因、要求和意义？
一、我的角色，
我的责任
请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。
应该做的事情 不应该做的事情
家庭
学校
社会
体贴孝敬父母
不应该用粗鲁的态度对待父母
承担一定的家务
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
不应该逃避打扫卫生
帮助遇到困难的同学
不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则
不应该做违法乱纪的事
在公交车上给老人让座
不应该破坏公共环境卫生
探究学习一：运用经验 认识责任
一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”
思考：你赞成爸爸的说法吗？
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。
（3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。
这个人就是美国前总统里根。
1.责任的含义：一个人分内应该做的事情。P65
1.责任的含义？
课堂笔记
补充说明：
①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。
② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。
她是一名教师，她的责任是_________， 这个责任来自_________________________。
她是一名顾客，她的责任是_________，
这个责任来自___________。
教书育人
职业要求、道德规范、法律规定
排队付款
道德规范
下面这些责任来自哪里？
作为家庭成员，他的责任是_________，
这个责任来自_________________________。
我与朋友做好约定，我的责任是_________，这个责任来自__________________。
尊老爱幼
道德规范、法律规定
遵守诺言
对他人的承诺
课堂笔记
2.责任的来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。P65
2.责任的来源？
思考：在抗击疫情过程中，有哪些人承担了责任？
他们分别承担了什么责任？
2020年我们经历着一场没有硝烟的战争，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！
在党和政府的领导部署下，城市封锁、社区封闭、全民居家、停工停学。无数医护人员和志愿者奔赴抗疫前线，与病毒厮杀，不惜付出生命代价！公安民警坚守检疫卡口；全副武装的防控人员彻夜值守；媒体记者深入一线，报道疫情进展。我们正在用看得见的战线来阻击看不见的敌人。同时间赛跑，与病魔较量，众志成城打赢一场全民抗疫的战争。
探究学习二：直击疫情 明晰角色和责任
医生护士
公安民警
社区志愿者
帮忙采购物资，登记值守
救死扶伤，抢救患者
蹲点守卡
维护秩序
通过全国人民众志成城、各尽其职取得了抗击疫情阶段性胜利，思考：角色和责任有什么关系？
角色
责任
我的角色 我的责任
快速抢答
现在的角色 责任 将来的角色 责任
孝敬父母，承担家务，学会自立、自理……
遵守校规，尊敬老师，努力学习，……
遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益……
真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信……
思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？
（2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？
父母
养育儿女
老师
教书育人
医生
治病救人
............
............
子女
家庭：
学校：
社会：
同学/朋友
学生
公民
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。
畅想未来
现在的你
中学生，
父母的儿女，
老师的学生，
同学的同学……
未来的你
爸爸或妈妈
医生
教师
工人
科技工作者……
角色与责任的关系②
综上所述，你又明白了什么道理？
3、责任与角色的关系是怎样的？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
二、责任你我他
情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。
情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！
情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！
小组讨论：到底该怪谁？小青应该怎么做？
承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
探究学习三：反思生活 承担责任
探究学习三：反思生活 承担责任
想一想：1.在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？
为班级打扫卫生
分类摆放垃圾
参加义务劳动
帮助父母做家务
遵守交通规则
.......
如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能使自己的各种能力得到锻炼。
2.哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？
3.如果事情全由别人替你来做，对你有什么影响？
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
1、对自己负责任的表现及意义
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
表现
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
意义
★
笔记区
岁月静好，因为有你
知责任 勇担当
医生治病救人
解放军保家卫国
交警维持秩序
教师教书育人
父母养育我们
父母养育我们
快递员送餐饮
很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任。他们履行自己的责任，也是在对我们负责。
只有人人都认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐的社会。（承担责任的意义）
对他人负责的表现：尊重他人、平等对待他人；学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。P69
公交车司机昏迷前及时拉起手刹 确保乘客安全
因突发低血压的青岛市206路公交车司机李宁昏迷前及时拉起手刹，确保了30多名乘客的安全。 “当时没别的想法，就是要赶紧把车停下，车上还有那么多乘客，一定要保证他们的安全。”苏醒后的李宁告诉记者，当时车上共有30多名乘客，为了保证安全，他在晕倒前一个劲地提醒自己，一定要靠边停好车。“好在最后停稳了，乘客们没事就好。”李宁说。
最美司机——吴斌
他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯，用自己的生命换来了24名乘客安全。
2、对他人负责的原因、要求及意义
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
原因
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
要求
★
★
★
意义
笔记区
3、承担责任有什么意义？（个人和社会角度）
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（P67）；
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。（P66）
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（P69)；
笔记区
个人成长
社会发展
新时代 新征程 新目标
责任 担当 使命
小 结
面对他人的付出，我们应该怎么做？
我对谁负责 谁对我负责
我的角色我的责任
责任你我他
责任的含义
责任的来源
责任与角色的关系
我们为什么要承担责任？
是什么
为什么&怎么做
1、在家庭中，我们是子女；在学校中，我们是学生；在社会生活中，我们是公民。这告诉我们（ ）
①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
②人的关系是在社会交往中确定的
③同一个人，身份不同 ,角色也不相同
④在社会生活中，不同的角色意味着承担不同的责任
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
C
巩固提升
2、在社会生活中，我们要努力做一个自己对自己负责的公民。下列属于自己对自己负责行为的有（ ）
①小莉起床后自己叠好被子
②小松做完作业后才约上同学一起去看电影
③小瑶购买外卖，为了不影响班级的常规考核，向值岗老师谎报了自己的班级。
④刘婷在公交车上主动给身边的老人让座
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
3、右边的漫画《责任》表明 （ ）
A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责
B、不同的角色担负着不同的社会责任
C、未成年人根本不需要对社会负责
D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色
B
为天地立心，为生民立命，
为往圣继绝学，为万世开太平。
心中有责，眼里有光，不负韶华，勇往向前！

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